大專會計電算學研究畢業論文

　　計算機應用到會計領域,引發了“會計科學的一場革命”。藉助於計算機,會計人員從繁瑣的手工會計處理中解放出來,投入到企業全面管理中去,更好的履行事前預測、事中控制、事後核算等職能。下面是小編為大家整理的，供大家參考。

　　篇一

　　會計電算化舞弊及預防措施
　　摘要：會計電算化的普及，極大的提升了會計資訊質量與會計工作效率，併為會計內部控制提供了有力條件。但是會計電算化在為人們帶來巨大便利的同時各種舞弊問題也越來越多，在這樣的情況下，制定科學、合理的會計電算化舞弊防範對策，成為我國會計行業發展過程迫切需要解決的問題，通過對目前會計電算化的舞弊行為的特點及原因分析，提出了預防會計電舞弊的對策措施。

　　關鍵詞：會計電算化;舞弊;對策

　　近些年來計算機舞弊案件不斷增加，對於各項案件的防範範圍也在不斷擴大，這種情況不得不引起政府部門以及會計監督部門的關注，解決會計電算化舞弊問題已經成為了當前會計行業普遍關注的問題[1]。

　　1常見會計電算化舞弊方法及其特點

　　1.1常見會計電算化舞弊方法

　　1.1.1篡改輸入

　　這種電算化舞弊方法是最為常見的一種方式，一部分會計工作者為了謀求私利，在使用計算機進行會計資訊輸入的時候，有目的的篡改了資料資訊、輸入虛假資料、刪除有效業務資料等等。

　　1.1.2篡改檔案

　　篡改檔案一般都是會計人員在進行檔案輸入的時候，利用維護程式對檔案進行修改，或者是直接通過終端修改檔案。在這個過程中，很多重要的原始資料被修改，比如貨物的零售價格，批發價格等等，這些資料是計算機程式計算的重要依據，一旦缺少或者不正確，將會直接導致會計計算結果的錯誤。

　　1.1.3篡改程式

　　篡改程式是指計算機操作人員針對會計資訊計算的相關程式進行非法改動，這樣一來這些程式在進行相關計算的時候，就會得出錯誤的資料，進而達到謀求私利的目的。

　　1.1.4資料偷竊

　　資料偷竊是操作人員在沒有經過上級批准的情況下進行上機操作，在改變了計算機執行途徑之後，將自己所需要資料偷盜出來，避開系統人員，在沒有被批示的情況下私自挪用資金，或者使用現金支票。

　　1.1.5其他方法

　　在會計電算化舞弊行為中，還有一部分人員會採用其他方式對計算機系統進行破壞，對相關的計算程式進行篡改，通過遠端連線對計算機系統進行監控等等，最終達到謀求個人利益的目的[2]。

　　1.2會計舞弊性特點

　　1.2.1舞弊具有危害性

　　科學技術越發達，犯罪分子進行違法犯罪的手段也會越高明，近些年來高科技、高智商犯罪案件不斷增多，尤其是會計行業本身極具誘惑力，會計電算化舞弊的危害非常大。

　　1.2.2舞弊具有隱蔽性

　　我國在推行會計電算化的過程中，一部分會計工作者利用自己工作之便進行一些舞弊行為，而這些行為通常情況下很難被察覺，會計人員通過計算機系統的一些漏洞進行程式編寫，通過這些程式為自己挪用公款提供便利，具有非常好的隱蔽性。

　　1.2.3舞弊具有間接性

　　還有一部分的不法分子藉助網路漏洞，在會計電算化過程中進行一些不良操作，為了能夠為自己的行為做隱蔽，他們不會直接進行資訊的修改，而是進行一些間接性的操作，這樣的方式很難被發現，成功機率也比較大。

　　1.2.4舞弊具有跨地域性

　　會計電算化的基礎就是計算機技術，計算機技術的特點就是開發性和共享性，不同地區，不同工作單位的人員都可以通過網路實現資訊共享與交流，這也為一部分的違法犯罪分子提供了有力平臺，因此會計電算化資訊舞弊行為還具有明顯的地域性。

　　2發生會計電算化舞弊的原因

　　2.1會計軟體存在的問題

　　會計電算化推行之後，大部分工作都依賴於電腦軟體進行操作，目前軟體市場環境十分複雜，軟體種類繁多，一部分企業在選擇財務軟體的時候，並沒有進行嚴格的測試，同時缺少必要的加密措施和監督措施，外?a href='//' target='_blank'>咳嗽狽淺Ｈ菀捉?胂低襯誆浚?賈率?荻?А⒋鄹摹?/p>

　　2.2有關會計電算化的法律規範有待完善

　　從目前我國會計電算化法律方面來看，具有針對性的法律很少，現有法律只不過是提出了相關的管理措施以及基本規範，並沒有實質性的東西，這就為很多不良思想的滋生提供了溫床，並且這些不完善的法律、法規在執行和操作的時候效率低，作用不大，一些會計電算化舞弊行為得不到有效制止，這也在一定程度上助長了不法分子的囂張氣餡。

　　2.3企業內部的控制制度不健全

　　在推行會計電算化的過程中，一旦企業內部控制制度不完善，就會導致一些員工自我規範意識淡薄，一些崗位之間分工不明確、不清晰，責任落實不到位，一旦發生了問題相互之間推脫責任，這樣一些不法分子就會有機可乘，再沒有經過有關部門以及管理人員的允許下私自登入計算機系統，對重要的會計資料進行篡改和盜取[3]。

　　3針對會計電算化環境下舞弊現象的優化措施

　　3.1完善相關的法律法規

　　為了減少會計電算化的舞弊行為，最重要的一步就是建立相關的規律規範，只有被納入法律體系，會計電算化才能夠實現正規化、科學化。在確立《會計法》之後，還要針對會計電算化專門進行立法，細化其中的制度，每個環節都要有法可依。要制定企業內部行為規範制度，從企業實際情況出發，在國家法律的大前提下，結合自身發展需求與目標，通過制度和法律規範內部員工的行為，提升會計電算化質量和效率。

　　3.2健全企業內部的控制制度

　　完善的內部控制制度，能夠減少不法分子的可乘之機，企業針對內部各個崗位的會計電算化工作進行細緻分工，明確責任，將責任落實人頭，一旦出現舞弊行為，出現經濟損失，能夠直接找到相關人士，並追求其責任，最大限度減少舞弊行為出現的可能。建立會計監督機制，部門之間，工作人員之間相互監督、相互制約，計算機會計系統要進行許可權設定，企業中只有具有一定許可權的人才能進入該系統，不同許可權的人員進行不同的操作[4]。

　　3.3加強對硬體軟體的管理

　　會計電算化依賴於計算機硬體和軟體，因此強化軟體與硬體的管理是確保會計電算化規範、安全進行的關鍵。要完善企業軟體安全系統，及時進行系統備份，減少資料丟失的機率，使用統一規定的會計軟體，防毒軟體，切斷外網對系統內部網路的威脅，避免由於病毒侵入，減少病毒對會計資訊進行篡改和破壞可能性。

　　3.4培養高素質的財務人員

　　培養高素質財務會計人員首要強化他們的專業技能，定期開展培訓活動，交流會議等，實現會計財務人員之間的溝通與交流，強化會計財務人員的綜合素質，同時在企業內部建立良好的企業文化，強化內部員工的主人翁責任感，以此促進財務會計人員整體素質的提升。

　　3.5充分發揮審計人員的功能作用

　　要充分發揮審計人員的作用，強化審計力度，提升企業會計資訊質量，維護企業利益。無論內部審計人員還是外部審計人員，他們都要先對環境控制進行研究和評價，然後對應用控制進行研究和評價。在對內部控制進行研究評價過程中，必須特別考慮篡改輸入、篡改檔案、篡改程式以及違法操作的可能性。已發現的內部控制弱點，都應報告被審計單位主管人員，以引起其注意，並能提出相應的建議。審計人員還應對自己提出的建議實施後續審計，檢查建議是否採納和如何實施，督促被審計單位完善內部控制系統。

　　參考文獻：

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　　篇二

　　會計電算化網路課程研究

　　摘要：隨著網路化的發展，如何進行教學資源整合，實現課程教學網路化，從而提高學生學習質量是每一位教育工作者都在思考的問題。學生如何擺脫高昂價格財務軟體，通過網路也能實現會計電算實務操作，這也是值得我們思考的另一個問題。

　　關鍵詞：網路課程;會計電算化;財務軟體;實務操作

　　如何結合現代化教學手段來提高教學質量、如何實現教育教學創新是每一位普通教師、每一位教育專家都在苦苦思考的問題。而《會計電算化》課程是一門最先實現與現代電腦技術接軌的課程，讓會計核算過程通過電子計算機實現了手工到電算化的智慧飛躍。隨著時代發展，人們利用現代化網路技術，將傳統的教學方法和手段發展成為更能激發學生學習積極性、主動性和靈活性的網路教學。而《會計電算化》課程除了要運用電腦作為操作的手段，更是要依賴形形色色的財務軟體才能實現電算化操作，那麼如何解決學生只有可以上網的電腦，沒有財務軟體也能練習實務操作呢?這將是本課程網路開發過程中要解決的一大難題。本文借鑑前人網路課程開發的經驗，結合《會計電算化》課程的特點，設計了《會計電算化》網路課程教學過程和內容，實現人機交流的良好介面，加強老師和學生的網路溝通，以期達到提高教學水平的目的。

　　一、《會計電算化》網路課程的研究背景

　　《會計電算化》是一門實踐性、技術性和應用性很強、多門學科交叉的課程，是為會計和經濟管理類各專業開設的一門課程。本專案的研究是出於會計電算化逐步代替手工賬、課堂教學逐步網路化、學生適應財務軟體多樣化以及會計從業資格證考試等四方面的需要而誕生的。

　　1.會計電算化逐步代替手工賬的需要。隨著資訊科技的發展，會計手工操作已逐步被計算機取代，開設本課程的目的是為了培養學生掌握和運用計算機進行會計處理的能力，使學生熟悉會計電算化的基本原理，熟練掌握財務軟體的主要功能及其使用方法等實務操作技能，能夠運用財務軟體對企業業務進行會計處理，從實際應用的角度出發，對學生進行理論聯絡實際的訓練，為學生今後從事會計工作和大型應用軟體的使用與維護工作打下堅實的基礎。

　　2.課堂教學逐步網路化的需要。中國社會科學院的一項調查報告稱，由於技術手段的快速發展以及在各行業的滲透和應用，網路教育將成為我國一種速度更快、傳播空間更大的新型教育形式，它與課堂教育、廣播教育、電視教育一同構成多元的教育體系。因此，設計與開發具有應用價值的網路課程對於滿足當前網路教育的迫切的需求，和整個現代遠端教育的健康發展有舉足輕重的作用。隨著資訊科技在世界範圍內的快速發展，特別是網路和通訊技術的發展，網際網路絡在校園已經相當普及而且發展迅速。

　　3.學生適應財務軟體多樣化的需要。由於本課程的實踐性和技術性很強，對學生實踐能力要求較高，所以緊緊圍繞高職高專的教學模式，注重培養學生的實踐技能是本課程最大的特點。但是，在實際的課程教學中，往往由於經費有限，學生無法購買所有財務軟體用於學習，學校也只能購買有代表性的一兩個品牌的教學版軟體。學生只有在課堂上，在實訓機房才能接觸和使用這些軟體，學生學習財務軟體的侷限性很大。通過網路課程的建設，運用錄播及模擬測試軟體製作模擬練習，從而可以打破以上侷限，讓學生在有網路條件的地方都能接觸和學習多種財務軟體的操作應用，並能夠根據特定的業務練習題進行反覆的練習和鞏固。無論將來的就業單位使用何種財務軟體，學生都能熟練操作，勝任工作。

　　4.會計從業資格證考試的需要。會計是一個特殊的行業，需要持證才能上崗，而《會計電算化》課程是取得會計從業資格證書必考的一門專業課。廣西區會計從業資格證未實現無紙化考試前，本學院會計專業考試通過率達90%以上，但是自從實行無紙化考試後，通過率最高的時候也僅僅為20%左右。據有關資料顯示，整個廣西區的通過率也不盡人意。

　　二、搭建《會計電算化》網路課程教學平臺的主要內容

　　為了方便學生學習，課題組將教學資源整合後搭建了《會計電算化》網路課程教學平臺，讓學生離開課堂也能學習。

　　1.調整和完善了課程標準、教學安排、教案和教學PPT。通過市場調查，調整和完善了會計專業人才培養方案，同時也完成了《會計電算化》課程的課程標準、教學安排、教案和教學PPT的修改工作。

　　2.完成了金蝶、用友、速達財務軟體實操錄影。案例演示視訊的錄製要分軟體、分任務、分段進行錄製和剪輯。每個片段能獨立表述所演示的操作技能點，讓學生能根據自己學習的需要去選擇要觀看的演示片段。運用金蝶、用友、速達，管家婆和降龍五種財務軟體教學，課題組屏通過幕錄影專家V7.5Build20080428完成了金蝶、用友和速達三種常用財務軟體的實務操作螢幕錄影，管家婆和降龍財務軟體藉助現在發達的網路資源下載學習。

　　3.根據實操錄影整理編寫了實操案例庫。根據螢幕錄影軟體所錄製的金蝶、用友和速達三種財務軟體的操作過程，課題組整理出三種軟體的操作資料，形成實操案例庫，既有文字的操作案例庫，又有操作過程錄影，便於學生對比學習。

　　4.完成會計電算化實訓教材的編寫。編寫了《會計電算化》實訓教程，從賬套管理、系統初始化、財務管理、業務管理直至應收應付管理，讓學生完成一個從理論到實際的完整操作過程。

　　5.完成行業真賬實訓教材的編寫。課題組根據學生畢業後就業單位特點，以及所屬系部的綠信會計代理記賬公司的業務，收集整理了農業和服務業的真實單據編寫成行業真賬實訓教材。

　　6.完成習題庫、試題庫的編寫。《會計電算化》課程雖然主要是注重實務操作能力，但是也需要掌握一定的基礎理論知識，而且在會計從業資格證的考試中，理論知識部分分值佔40%，因此課題組編寫了理論知識部分的習題庫和試題庫。

　　7.實現了線上模擬實操測試。課題組利用開發工具平臺ASP.net和資料庫平臺SQLServer2008等相關軟體，通過錄制、整理、編輯後製作出模擬測試環境，實現了讓學生在真實的軟體介面進行測試，幫助學生在練習中鞏固相關的技能。

　　8.友情連結。會計是時效性很強的一門學科，緊跟國家經濟的發展，依法進行相關經濟業務事項的會計處理，因此課題組連結了國家財政部會計司、廣西財政廳和廣西財政會計網，以便學生對及時瞭解和查閱國家財經方面的法律法規，依法賬務處理。

　　三、《會計電算化》網路課程的主要特色

　　1.網路課程設計體現科學性、互動性和實踐性。網路課程內容設計全面，各模組內容涵蓋了課程定位、課程目標、課程標準、教學安排、課程教學資源、線上測試等課程的方方面面，而且既有理論講授又有實踐操作，學生既能線上觀看老師演示的實務操作錄影又能自己線上進行實務操作測試，這充分體現了網路課程設計的科學性、互動性和實踐性。

　　2.具有豐富的教學資源。網路課程擁有用友、金蝶、速達、管家婆和降龍等五種財務軟體的教學實操錄影，打破目前各院校只教授用友、金蝶等一兩個大型財務軟體的傳統，將速達、管家婆、降龍等中小企業普遍使用的軟體吸納進來，對學生進行更全面的教學，並且將用友、金蝶、速達三種軟體實操錄影整理出來形成文字案例庫，便於學生結合錄影和案例庫對自己學習中遇到的難點反覆觀看，讓學生能夠擁有學習和掌握更多種財務軟體的網路平臺。

　　3.提供自主學習環境。在學生自主學習環節，網站“理論測試”模組提供五套理論測試題，題目內容不僅結合各學習任務，而且也充分考慮了會計從業資格證《會計電算化》考試大綱的要求，設計了單項選擇題、多項選擇題和判斷題等三種題型，並配有標準答案，便於學生邊自學邊自我檢測學習效果。

　　4.利用虛擬現實技術搭建實操環境，支援學生線上實操測試。利用虛擬現實技術搭建實操環境，擺脫了傳統學習中學生必須要購買和安裝相關的財務軟體才能進行實務操作練習，而學生又無經濟能力購買財務軟體的尷尬局面。學生只要有一臺可以上網的電腦，開啟網路課程中“實操測試”模組就能對財務軟體中的基礎設定、初始化、賬務處理、期末處理、固定資產日常處理、工資核算日常處理、報表處理、應收應付日常處理等八個模組進行實操練習、測試，且學生上一步驟操作錯誤將不能進行下一步驟操作，從而迫使學生對前面沒有掌握的知識點溫故而知新，增強學生財務軟體的操作能力，提升他們今後工作的適應性。

　　5.支援隨時隨地學習，師生交流及互動。只要有電腦和網路，學生就可以隨時隨地學習，“互動平臺”模組開啟了師生之間討論問題和解決問題的資訊平臺，使學生在學習過程中遇到的問題能得到老師及時、正確的指導，而且圍繞某一問題展開的討論在本模組中積累下來，問題和解答結果是一個動態的學習資源累積過程，這一過程的累積對後面的學習者有非常大的借鑑作用。

　　參考文獻：

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　　篇三

　　會計電算化制約因素實踐策略

　　摘要：隨著現代經濟社會的不斷髮展，會計電算化在各個領域都得到了普遍的運用，並從嘗試階段轉變到目前的管理型會計軟體發展階段。在科學技術不斷髮展和進步的影響下，會計電算化也取得了顯著的成效，但是，在看到這些成效的同時，還要能分析我國當前制約會計電算化實施的相關因素，並提出相應的改進措施，從而促進會計電算化事業實現規範化、科學化、有序化地發展。

　　關鍵詞：會計電算化;實施;制約因素;改進措施

　　在電子計算機資訊科技不斷髮展和運用的影響下，會計電算化手段開始誕生，並通過一定時間的實踐之後逐漸推廣。會計電算化的提出主要是針對會計、財務、成本相關的計算機應用方面的研討。[1]之後，在逐漸成熟的基礎上完成了嘗試、計劃性發展，從而保證管理型會計軟體在較高層次得以運用。但是，會計電算化在具體實施過程中受到各種因素的影響難以獲得顯著的成效，本文就對這些影響因素進行分析，並提出切實可行的發展策略。

　　一、制約因素分析

　　1.思想意識較為陳舊

　　會計電算化在企業發展中要想得到順利運用離不開正確思想意識的指導，及時這種電算化已經實施了很多年，但是，人們在使用過程中依然沒有對其進行全面正確的認識，從而導致會計電算化程度相對較低，對於其實際運用造成負面影響。有的工作人員認為所謂的會計電算化就是在實施會計核算時通過計算機資訊科技來降低工作強度，保證會計核算的精度、工作效率得到提升。但是，會計電算化的實施不但能夠改變傳統的核算方式、資料儲存形式、處理方法之外，還能夠改變傳統的內部控制、會計審計方法等。[2]會計電算化的實施從根本上促進了會計技術、會計理論的發展和完善，保證會計工作質量得到提升，推動會計管理制度實現改革。因此，需要能夠提升會計工作人員的認識力度，保證他們充分認識到會計電算化的重要意義。

　　2.法律制度存在缺陷

　　當前我國還沒有形成會計電算化較為系統的法律法規。電算化市場制度建設工作存在缺陷，例如軟體方面的規定和制度較為苛刻，難以促進電算化實現可持續發展，導致電算化的普及和實施受到影響;而且，軟體行業缺乏系統統一的標準要求，不同的軟體在實際使用過程中存在一定的差異;其次，會計電算化配套制度和法規較為落後，當前所制定的相關制度、會計準則的主要依據包括所設定的賬戶、組織機構、資訊設計、內部控制、手工核算方式難以滿足電算化工作的需求，導致其實際發展和執行受到影響。

　　3.軟體管理有待規範

　　會計電算化執行過程中的軟體質量是相對重要的物質基礎，這對相關工作的順利進行有著不可替代的功能和作用。但是，目前一些軟體開發商沒有意識到計算機基礎提升的重要性，包括開發工具、會計軟體、使用平臺等，也沒有主動積極地進行會計功能的完善和拓展。在對會計軟體進行開發時缺乏統一的要求和規範，開發的特點和模式不同，從而導致會計軟體在開發過程中難以實現相容。[3]不同軟體公司開發出的軟體無法進行資料交換、資訊共享以及控制管理等一系列工作，也難以和其他不同的管理系統實現融合;企業難以通過網際網路來對綜合資訊、明細資訊進行釋出、難以對企業技術、人事、裝置等相關資訊進行披露。也正是因為這些軟體存在的問題導致會計點算化的發展以及應用受到影響。

　　4.會計人員綜合素質有待提升

　　為了能夠保證會計電算化實現順利使用，會計工作人員除了要能夠掌握基礎性的計算機知識、會計知識之外，還要掌握軟體使用以及保養、維修知識。但是，在日常會計工作中，部分工作人員的綜合素質有待提升，雖然他們具有良好的業務經驗、豐富的理論知識，但是，沒有掌握系統的計算機知識。在這種知識更新換代速度較快的當今社會，會計工作人員要能夠不斷革新和完善自我知識框架，並投入到可持續學習和發展中，改變傳統較為陳舊的會計觀念、樹立新的工作思想，以全新的態度和精神狀態投入到會計核算等工作中。

　　5.電算化管理基礎薄弱

　　會計電算化在企業財務管理工作中的運用從根本上改變了傳統的會計資料模式，能夠節省更多的人力、財力以及物力。為了能夠讓電算化工作的順利進行，要能夠通過內控制度來加以約束，積極發揮其優勢所在，保證獲得更加顯著的預期效果。當前會計系統制度管理過程中存在較多的問題，這些問題會在一定程度上對電算化發展和執行造成影響，導致電算化基礎過於落後，並且會增加員工的工作量。

　　二、會計電算化完善措施

　　1.提升企業管理和領導人員的重視力度

　　為了能夠保證會計電算化在企業會計工作中能夠順利實施，企業管理和領導階層要能夠從根本上意識到會計電算化實施的重要性和必要性，不斷提升自我重視程度。管理人員要能夠結合企業財務狀況、人才條件，在實事求是的原則下制定出保證企業可持續發展的良好規劃，將會計電算化的順利實施當成企業階段性發展的任務，在對未來發展策略進行規劃時，要能夠綜合考慮到會計電算化可能遇到的問題，制定出階段性的發展目標，包括中期目標、短期目標以及長期目標。還要對員工進行相應的培訓，培訓內容包括資料結構、機型等知識，為會計電算化在企業中的實施奠定堅實的理論和現實基礎。

　　2.完善相關法律法規

　　針對會計電算化而言，其順利實施離不開法律法規的完善。財務部門要能夠從會計電算化實際狀況出發看來對管理法規加以完善，並協同有關部門做好立法工作，保證會計核算行為能夠儘早達到規範化的要求。[4]在軟體評審、開發程式、檔案管理、基層單位運用、知識培訓等方面要能夠制定出合理科學的規章制度，保證會計電算化能夠實現規範化發展。在基層單位中要能夠指導會計電算化的順利運用，保證相關工作達到法制化的要求，在資料保護、電腦保安方面也要制定出相應的法律法規，結合具體發展國情來制定出財務報告披露、網路資訊管理等法律法規，並對企業網上披露的義務、責任、監管機構、職責、網路資訊質量等要求作出相應的規定，保證為網路系統創造出和諧積極的發展環境。

　　3.做好軟體管理工作

　　會計電算化的順利實施離不開相應軟體的支援，所以，要能夠在電算化軟體研發、推廣、服務、應用方面做好管理工作，保證軟體的開發能夠達到規範化、專業化以及商品化的要求，提升軟體質量，營造良好積極的軟體市場，推動會計電算化實現不斷髮展。在日常工作中，會計工作人員會發現有的財務軟體功能存在缺陷，達不到針對性的要求，從而無法滿足需求發展需求。[5]因此，軟體開發商要能夠儘可能完善財務軟體的相關功能，不斷提升財務軟體的質量;還要儘可能研究出資料安全、效能穩定、相容性良好的會計軟體，並在企業中發揮出相應的功效。政府有關部門要能夠出臺更多關於會計電算化軟體等政策，藉助政策、物質支援來對軟體開發企業提供幫助，降低財務軟體在使用、購置方面的費用。

　　4.培養更多電算化人才

　　人才作為社會和企業發展的核心所在，對於企業會計電算化而言，會計工作人員的的個人興趣、專業知識以及責任感都會對電算化工作造成顯著的影響。通過“校企合作”來培養會計電算化專業性人才，重視其專業知識和專業技能，保證他們在具有綜合素質的同時，提升自我道德素質，從而保證他們在今後的工作中能夠端正自我態度、樹立良好的工作心態，避免錯誤行為的出現，為企業會計電算化工作作出卓越的貢獻。

　　5.建立完善的內控制度

　　會計電算化在現代企業中的運用不僅能夠提升其財務管理工作效率，還能夠轉變經營發展機制，保證經濟效益得到增加，企業競爭力得到提升。企業要想保證會計電算化工作的順利進行，就要能夠制定出完善的內控制度，提升相關資訊的合理性以及真實性，避免出現舞弊、錯誤等行為，構建電算化系統的組織機構，完善上機操作管理制度，健全檔案管理工作制度，還要做好內審工作、資料控制工作等。

　　三、結語

　　總之，在現階段市場經濟發展的影響下，會計電算化對於企業發展有著積極的影響。在其實施過程中能夠提升經濟和社會效益，保證企業市場競爭力得以提升。當前會計電算化在實施過程中還存在較多的問題，包括基礎薄弱、意識陳舊、軟體管理不夠規範。企業和有關部門要能夠通過人才培養、軟體管理、政策法規完善來為會計電算化工作的順利實施奠定堅實的基礎，從而促進企業在激烈的市場競爭中佔據更大的發展優勢。

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