教師公共基礎知識複習題

　　公共基礎知識是教師招考的科目之一，那麼你對教師公共基礎知識瞭解多少呢?以下是由小編整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　***一***

　　1、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這一論述強調的學習動機型別是***　***。

　　A、內部動機

　　B、外部動機

　　C、社會交往動機

　　D、自我提高動機

　　答案:A

　　2、主張教育目的要根據社會需要來決定，認為個人只是教育加工培養的物件，教育的目標在於把受教育者培養成符合社會準則文化教育的公民觀點的是*** ***。

　　A、個人本位論

　　B、社會本位論

　　C、形式教育

　　D、實質教育

　　答案:B

　　3、對同一型別的問題尋找不同型別的答案可以培養學生具有*** ***。

　　A、活動性

　　B、獨創性

　　C、目的性

　　D、交通性

　　答案:B

　　4、提出“泛智教育思想”，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是*** ***。

　　A、培根

　　B、誇美紐斯

　　C、赫爾巴特

　　D、贊科夫

　　答案:B

　　5、通過擺事實、講道理、以禮服人、提高學生思想認識、改變學生品行中不良特徵的方法，指的是*** ***。

　　A、說理教育法

　　B、行為觀察法

　　C、情境教學法

　　D、榜樣示範法

　　答案:A

　　***二***

　　1、以注重身心的和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活為特徵的是古代*** ***教育。

　　A、希臘

　　B、埃及

　　C、斯巴達

　　D、雅典

　　答案:D

　　2、*** ***是學校教育的中心環節。

　　A、上課

　　B、教學

　　C、工作

　　D、交往

　　答案:B

　　3、在一定的社會背景下發生的促使個體社會化和個性化的實踐活動是*** ***。

　　A、教育

　　B、教學

　　C、管理

　　D、科研

　　答案:A