教育公共基礎知識複習試題及答案
公共基礎知識是教育招聘考試的關鍵，起著篩選的作用，以下是由小編整理關於教育公共基礎知識複習試題的內容，希望大家喜歡!
教育公共基礎知識複習試題***一***
1、教育公平是指對教育資源進行配置時所依據的合理性的規則或原則，下列不屬於教育公平內容的是*** ***。
A、起點公平 B、過程公平 C、資源公平 D、結果公平
2、情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為*** ***。
A、兩個等級 B、五個等級 C、三個等級 D、四個等級
3、學生最主要的權利是*** ***。
A、人身自由權 B、人格尊嚴權 C、受教育權 D、隱私權
4、下列選項中，以語言為主的教學方法有*** ***。
A、演示 B、實驗 C、講授 D、談話
5、能力的個別差異表現在*** ***。
A、能力型別的差異 B、能力發展的早晚的差異
C、能力發展水平的差異 D、特殊能力的差異
6、下列屬於孔子主張的是*** ***。
A、復歸人的自然本性 B、性相近、習相遠
C、不憤不啟，不悱不發 D、因材施教
E、有教無類
7、教學中“拔苗助長，凌節而施”違背了個體身心發展的順序性規律。***判斷題***
8、教師獨立於課程之外，他不是課程的有機構成部分。***判斷題***
9、德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出道德要求與學生被期望的品德發展水平之間的矛盾。***判斷題***
10、越是困難的問題越有利於激發學生的學習動機。***判斷題***
教育公共基礎知識複習試題正確答案及解析
1、【答案】C。解析：教育公平的內容包括起點公平、過程公平、結果公平。
2、【答案】B。解析：布魯姆把情感領域的教學目標根據價值內化的程度而分為五個等級：①接受;②反應;③形成價值觀念;④組織價值觀念系統;⑤價值體系個性化。
3、【答案】C。解析：學生最主要的權利是受教育權。
4、【答案】CD。解析：在教學方法中以語言傳遞為主的教學方法包括講授法、談話法、討論法、讀書指導法。
5、【答案】ABCD。
6、【答案】BCDE。解析：人性復歸論是由老子提出來的。
7、【答案】√。
8、【答案】×。解析：教師不是孤立於課程之外，而是課程的有機構成部分、課程的創造者、課程的主體。
9、【答案】×。解析：德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出道德要求與學生已有品德發展水平之間的矛盾。
10、【答案】×。解析：根據動機理論，趨向成功者往往具有較高的動機，難度中等適當的任務，最有利於激發動機。