語文版七年級語文下冊第六單元基礎卷
微笑迎七年級語文下冊第六單元考試，成功在望，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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一、積累與運用***28分***
1.下列加點字注音有誤的一組是*** ***。***3分***
A.隱蔽***bì*** 好事者***hào*** 窺探***kuī*** 逃遁***dùn***
B.憖然***yìn*** 倚仗***yī*** 褒揚***bāo*** 青苔***tái***
C.案牘***dú*** 溫馨***xīn*** 鴻儒***rú*** 諸葛亮***gě***
D.簡陋***lòu*** 褻瀆***dú*** 囈語***yì*** 間或***jiàn***
2.在括號內填上恰當的字，補全成語。***4分***
眾妙*** ***備 *** ***然大物 *** ***關重要 驚慌失*** ***
3.下列作家作品及所處的時代或國別連線有誤的一項是*** ***。***3分***
A.《黔之驢》——白居易——唐代
B.《陋室銘》——劉禹錫——唐代
C.《飲酒》——陶淵明——東晉
D.《天淨沙 秋思》——馬致遠——元代
4. 對下面句子的修辭方法，判斷正確的一組是。*** ******3分***
①在一個孩子的眼睛裡，他的教師是多麼慈愛、多麼公平、多麼偉大的人啊。
②將軍百戰死，壯士十年歸。
③"有了涼風!有了涼風!涼風下來了!"大家嚷著，幾乎要跳起來。
④大小的島嶼擁抱著，偎依著，他靜靜地恍惚入了夢鄉。
A.①反覆 ②排比 ③擬人 ④排比 B.①排比 ②比喻 ③反覆 ④誇張
C.①排比 ②對偶 ③反覆 ④擬人 D.①誇張 ②對偶 ③排比 ④擬人
5.填空。***6分***
***1*** ，悠然見南山。
***2***山氣日夕佳， 。
***3*** ，風正一帆懸。
***4***夕陽西下， 。
***5*** ，草色遙看近卻無。
***6***韓愈是唐宋八大散文家之首，請列舉八大家中的另外兩位 。
6. 仿造下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。 ***5分***
熱愛是什麼?熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我們敢於金 鐵馬去，馬革裹屍還。
要求：***1***必須以“興趣”為話題
7. 翻譯：***4分***
⑴出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
⑶虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
⑷報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
二、現代文閱讀***22分***
難忘的一課
①那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎被凍住了。一屋的跺腳聲。
②鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許多的風席捲而入，牆上的《中學生守則》一鼓一頓，開玩笑似地卷向空中，又一個跟頭 了下來。往日很溫和的歐陽老師 ;滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣，亂哄哄的教室靜了下來，我們 地望著他。
③“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。”
④幾十雙眼睛在問。
⑤“我要求同學們到操場上站立五分鐘。”
⑥教室外，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水裡。我們擠在屋簷下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什麼，面對我們，脫下羽絨衣，絨衣脫到一半，夾著雪的狂風幫他完成了另一半。“到操場上去，站好。”老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。
⑦誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規規矩矩地站著。五分鐘過去了，老師出力地說：“解散”。
⑧就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師範大學的研究生。
⑨以後的歲月裡，我時時想起那一課，想起歐陽老師課後的一番話：“在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，我們不是都頂住了嗎?面對困難，許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番後，你會覺得，困難不過如此……”我很慶幸，那天我沒有像個別同學那樣縮在教室裡，在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了終身難忘的一課。
8、在文中第二自然段的橫線上依次填入詞語，最恰當的一組是*** ******3分***
A、丟 今非昔比 驚歎 B、落 神態自若 驚恐
C、栽 一反常態 驚異 D、飄 判若兩人 驚詫
9、下邊沒有用比喻修辭方法的一個句子是*** ******3分***
A、厚實的衣服像鐵塊冰塊。
B、外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。
C、滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。
D、大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。
10、文章第①——⑦自然段寫的內容是：***6分***
作者詳寫了 ，目的是為了通過 的渲染，突出中心。
11、文章揭示了歐陽老師在操場給學生上這“一課”的用意的一句話是***5分***
12、作者在第⑧自然段補充敘述了“一課”之外的另一件事，有什麼作用?***5分***
三、文言文閱讀
***一***揠苗助長***26分***
宋人有聞其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也;助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。 ——選自《孟子》
13、解釋下列句子中的字***8分***
⑴謂其人曰***謂： ***
⑵今日病矣***病： ***
⑶予助苗長矣***予： ***
⑷其子趨而往視之***趨： ***
14、下列句子中的“之”字與其他三項用法不同的一項是*** ******3分***
A、閔其苗之不長
B、其子趨而往視之
C、助之長者，揠苗者也
D、非徒無益，而又害之
15、翻譯下面的句子 。***6分***
⑴天下之不助苗長者寡矣。
⑵苗則槁矣。
16、寫五個含有“寡”字的四字成語。***5分***
17、本文從開頭到“苗則槁矣”可分為兩層，試用“||”在文中標出層次;另外從表達方式上看，第一層以 為主，第二層以 為主。***4分***
18、讀完這段文字後，你從中受到什麼啟示?
四、寫作***30分***
19.界限通常是指不同事物的分界。生活中有很多界限存在，有時它是一種有形的規則，有時它是一種無形的約束，可有時你不經意越過了界限，它又可能是一種負擔。仔細品味吧，請結合生活的實際，以"界限"為話題，寫一篇作文。?
要求：***1***文題自擬，文體不限。***2***字跡工整，書寫規範，不少於500字。***3***文中請不要出現真實的姓名和學校的名稱。
答案：
1.B2.畢 龐 至 措3.A4.C***1***採菊東籬下***2***飛鳥相與還***3***潮平兩岸闊***4***斷腸人在天涯***5***天街小雨潤如酥***6***略6。興趣是什麼?興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂，也因為興趣，我們探索奧祕去，收穫成果還。7.略8.C9.A10.寫了在嚴冬中上課，歐陽老師要求同學們到操場上風雪中站五分鐘;作者詳寫了風雪的吹拂打擊，目的是為了通過對嚴酷環境的渲染突出中心。11.在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，我們不是都頂住了嗎?面對困難，許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番後，你會覺得，困難不過如此……12.以老師的極大的發展進步來再次說明“和困難拼搏一番後，你會覺得，困難不過如此”這樣一個道理，增強了說服力;也再次提升了老師在我心目中的地位。13.⑴告訴，對……說⑵疲倦⑶我⑷快步走 14、A 15、⑴天下不想幫助禾苗生長的人很少。⑵禾苗卻枯死了。 16、寡謙鮮恥、孤陋寡聞、薄情寡義、寡不敵眾等 17、“||”應標在“苗則寡矣”的後面;記敘，議論 18、無論做什麼事，都要符合事物的本身規律。19.略