語文版七年級語文下冊第六單元基礎卷

  微笑迎七年級語文下冊第六單元考試,成功在望,接下來是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

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  一、積累與運用***28分***

  1.下列加點字注音有誤的一組是*** ***。***3分***

  A.隱蔽***bì*** 好事者***hào*** 窺探***kuī*** 逃遁***dùn***

  B.憖然***yìn*** 倚仗***yī*** 褒揚***bāo*** 青苔***tái***

  C.案牘***dú*** 溫馨***xīn*** 鴻儒***rú*** 諸葛亮***gě***

  D.簡陋***lòu*** 褻瀆***dú*** 囈語***yì*** 間或***jiàn***

  2.在括號內填上恰當的字,補全成語。***4分***

  眾妙*** ***備 *** ***然大物 *** ***關重要 驚慌失*** ***

  3.下列作家作品及所處的時代或國別連線有誤的一項是*** ***。***3分***

  A.《黔之驢》——白居易——唐代

  B.《陋室銘》——劉禹錫——唐代

  C.《飲酒》——陶淵明——東晉

  D.《天淨沙 秋思》——馬致遠——元代

  4. 對下面句子的修辭方法,判斷正確的一組是。*** ******3分***

  ①在一個孩子的眼睛裡,他的教師是多麼慈愛、多麼公平、多麼偉大的人啊。

  ②將軍百戰死,壯士十年歸。

  ③"有了涼風!有了涼風!涼風下來了!"大家嚷著,幾乎要跳起來。

  ④大小的島嶼擁抱著,偎依著,他靜靜地恍惚入了夢鄉。

  A.①反覆 ②排比 ③擬人 ④排比 B.①排比 ②比喻 ③反覆 ④誇張

  C.①排比 ②對偶 ③反覆 ④擬人 D.①誇張 ②對偶 ③排比 ④擬人

  5.填空。***6分***

  ***1*** ,悠然見南山。

  ***2***山氣日夕佳, 。

  ***3*** ,風正一帆懸。

  ***4***夕陽西下, 。

  ***5*** ,草色遙看近卻無。

  ***6***韓愈是唐宋八大散文家之首,請列舉八大家中的另外兩位 。

  6. 仿造下面句式,以“興趣”開頭,寫一段話。 ***5分***

  熱愛是什麼?熱愛是風,熱愛是雨。因為熱愛,我們甘於淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢於金 鐵馬去,馬革裹屍還。

  要求:***1***必須以“興趣”為話題

  7. 翻譯:***4分***

  ⑴出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  ⑵雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

  ⑶虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。

  ⑷報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

  二、現代文閱讀***22分***

  難忘的一課

  ①那天的風雪真暴,外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書的心思似乎被凍住了。一屋的跺腳聲。

  ②鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時,等待了許多的風席捲而入,牆上的《中學生守則》一鼓一頓,開玩笑似地卷向空中,又一個跟頭 了下來。往日很溫和的歐陽老師 ;滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣,亂哄哄的教室靜了下來,我們 地望著他。

  ③“請同學們穿上膠鞋,我們到操場上去。”

  ④幾十雙眼睛在問。

  ⑤“我要求同學們到操場上站立五分鐘。”

  ⑥教室外,卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水裡。我們擠在屋簷下,不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什麼,面對我們,脫下羽絨衣,絨衣脫到一半,夾著雪的狂風幫他完成了另一半。“到操場上去,站好。”老師臉色蒼白,一字一頓地對我們說。

  ⑦誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規規矩矩地站著。五分鐘過去了,老師出力地說:“解散”。

  ⑧就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時,僅有“中師”文憑的他,考取了北京一所師範大學的研究生。

  ⑨以後的歲月裡,我時時想起那一課,想起歐陽老師課後的一番話:“在教室時,我們都以為自己敵不過那場風雪,事實上,我們不是都頂住了嗎?面對困難,許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番後,你會覺得,困難不過如此……”我很慶幸,那天我沒有像個別同學那樣縮在教室裡,在那個風雪交加的時候,在那個空曠的操場上,我上了終身難忘的一課。

  8、在文中第二自然段的橫線上依次填入詞語,最恰當的一組是*** ******3分***

  A、丟 今非昔比 驚歎 B、落 神態自若 驚恐

  C、栽 一反常態 驚異 D、飄 判若兩人 驚詫

  9、下邊沒有用比喻修辭方法的一個句子是*** ******3分***

  A、厚實的衣服像鐵塊冰塊。

  B、外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。

  C、滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。

  D、大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。

  10、文章第①——⑦自然段寫的內容是:***6分***

  作者詳寫了 ,目的是為了通過 的渲染,突出中心。

  11、文章揭示了歐陽老師在操場給學生上這“一課”的用意的一句話是***5分***

  12、作者在第⑧自然段補充敘述了“一課”之外的另一件事,有什麼作用?***5分***

  三、文言文閱讀

  ***一***揠苗助長***26分***

  宋人有聞其苗之不長而揠之者,茫茫然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也,非徒無益,而又害之。 ——選自《孟子》

  13、解釋下列句子中的字***8分***

  ⑴謂其人曰***謂: ***

  ⑵今日病矣***病: ***

  ⑶予助苗長矣***予: ***

  ⑷其子趨而往視之***趨: ***

  14、下列句子中的“之”字與其他三項用法不同的一項是***  ******3分***

  A、閔其苗之不長

  B、其子趨而往視之

  C、助之長者,揠苗者也

  D、非徒無益,而又害之

  15、翻譯下面的句子 。***6分***

  ⑴天下之不助苗長者寡矣。

  ⑵苗則槁矣。

  16、寫五個含有“寡”字的四字成語。***5分***

  17、本文從開頭到“苗則槁矣”可分為兩層,試用“||”在文中標出層次;另外從表達方式上看,第一層以 為主,第二層以 為主。***4分***

  18、讀完這段文字後,你從中受到什麼啟示?

  四、寫作***30分***

  19.界限通常是指不同事物的分界。生活中有很多界限存在,有時它是一種有形的規則,有時它是一種無形的約束,可有時你不經意越過了界限,它又可能是一種負擔。仔細品味吧,請結合生活的實際,以"界限"為話題,寫一篇作文。?

  要求:***1***文題自擬,文體不限。***2***字跡工整,書寫規範,不少於500字。***3***文中請不要出現真實的姓名和學校的名稱。

  答案:

  1.B2.畢 龐 至 措3.A4.C***1***採菊東籬下***2***飛鳥相與還***3***潮平兩岸闊***4***斷腸人在天涯***5***天街小雨潤如酥***6***略6。興趣是什麼?興趣是熱,興趣是愛。因為興趣,我們拋棄了興趣以外的享樂,也因為興趣,我們探索奧祕去,收穫成果還。7.略8.C9.A10.寫了在嚴冬中上課,歐陽老師要求同學們到操場上風雪中站五分鐘;作者詳寫了風雪的吹拂打擊,目的是為了通過對嚴酷環境的渲染突出中心。11.在教室時,我們都以為自己敵不過那場風雪,事實上,我們不是都頂住了嗎?面對困難,許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番後,你會覺得,困難不過如此……12.以老師的極大的發展進步來再次說明“和困難拼搏一番後,你會覺得,困難不過如此”這樣一個道理,增強了說服力;也再次提升了老師在我心目中的地位。13.⑴告訴,對……說⑵疲倦⑶我⑷快步走 14、A 15、⑴天下不想幫助禾苗生長的人很少。⑵禾苗卻枯死了。 16、寡謙鮮恥、孤陋寡聞、薄情寡義、寡不敵眾等 17、“||”應標在“苗則寡矣”的後面;記敘,議論 18、無論做什麼事,都要符合事物的本身規律。19.略