蘇教版八年級語文下冊第二單元基礎卷
要想在八年級語文下冊第二單元的考試中取得理想成績，要事先做好基礎卷積累知識，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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一、積累與運用***22分***
1.按原文填空***9分***
①一堆堆烏雲， ，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光， 。這些閃電的影子 ，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。
②這個敏感的精靈，--它從雷聲的震怒裡， ，它深信， !
③當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到 ;難道你竟一點也不聯想到，在敵後的廣大土地上， !難道你又不更遠一點想到。
2.下列說法委婉得體的一項是：*** ******2分***
A、當你的同學們做好事，同學們誇你時，你說："沒什麼，這是我應該做的。"
B、當你的同桌向你請教問題時，你說："你真笨，這麼簡單的問題還來問我。"
C、當你正在做作業時，媽媽叫你吃飯，你說："沒見我正忙著嗎?"
D、當你走在路上，別人不小心撞了你，別人馬上說："對不起，請問撞傷了嗎?"你說："對不起?以後當心點。"
3.下列句子排序正確的一項是：*** ******3分***
①許多好書都不是暢銷書 ②因為暢銷書畢竟是有一定道理的
③而暢銷書也不一定是好書 ④否則他會與時代與社會脫節⑤但一個人必須要看暢銷書
A、①③⑤④② B、①③⑤②④ C、①③④②⑤ D、①⑤③④②
4.讀下面的古詩，按要求回答問題。***4分***
七步詩 ―― 曹植
煮豆持作羹，漉豉以為汁。 萁向釜下然，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急?
注：1漉豉***chǐ***：豆製品。 2萁***qí***：豆莖。 3然：通燃。
***1***詩中“泣”字用得極為傳神，請作具體分析。
***2***如何理解“本是同根生，相煎何太急?”的內涵。
二、現代文閱讀***31分***
***一***紫藤蘿瀑布***16分***
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這裡春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
"我在開花!"它們在笑。
"我在開花!"它們嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裡。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這裡除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想：這裡再也看不見藤蘿花了。
過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
5.一樹盛開的紫藤蘿花，在一般人的眼中不足為奇，但作者卻視之為珍品，"不由得停住了腳步"，為什麼?***3分***
6.作者為什麼把紫藤蘿花比喻為"瀑布"?***3分***
7. 文中作者對紫藤蘿的描繪形象生動，請舉一例，並做簡要的分析。***3分***
8.味是無色的，可文中卻說"香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我"，這樣寫好不好?請說說你的看法。***3分***
9.生活實際，談談你對文章主旨的理解。***4分***
***二***丁香賦 ***15分***
每當冰雪消融，一股細細的清香立刻浮滿北國冰城，是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇了丁香?問花花不語，天地間都在感嘆著花與城的奇緣。
"忽如一夜春風來，千樹萬樹丁香開。"當春風尚未完全驅走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天裡的一個夢，與哈爾濱春天交相輝映。有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美不勝收。
春天的丁香花，夏天的太陽島，冬天的冰雪，是每個哈爾濱人心中的摯愛。幾十萬株丁香裝點著哈爾濱的街道、公園、庭院。
丁香的花小如丁，數不清的小花匯到一起，一簇簇的，紫中帶白，白中映粉，遠遠望去，花如雲，花如海，花如霞。這情景給寒冬裡走過來的人以張力，創造的熱情，想象的馳騁。
丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁了。倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先衝入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。丁香在我國有一千多年的栽培歷史，它給中國的文化平添了無限秀色。古時，有許許多多關於丁香的傳說，說丁香是"神樹"，它能給人帶來幸福。
歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇。 "五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫雲藤。"李商隱則用"芭蕉不展丁香潔，同向春風各自開"的詩句，描述情人的思戀之心。哈爾濱人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄託、審美的移情，更是對生命價值的一種追求。
丁香花的生命力很頑強，能綻放在北緯45度線上，深得哈爾濱人的寵愛。
這裡的丁香外表柔媚，但它的根緊緊地抓住土地，纖細的枝杆，勁健地支撐著一簇碩大的花冠，抵禦著北方的風寒和乾旱。
初春，丁香濃香馥郁花飛全城;深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。
哈爾濱人對丁香的深情，在於丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風貌。她聚小而成大氣，抗艱難而爭上游，堅韌，頑強，生機勃勃。
丁香是哈爾濱人精神的寫照，丁香是北國曆史的見證。丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝點得分外妖嬈。
丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。
10.閱讀全文，說說作者讚美丁香花是為了讚美什麼。***3分***
11."忽如一夜春風來，千樹萬樹丁香開"是根據 寫的《 》中的詩句"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"改寫而成。***2分***
12.作者根據什麼說丁香"給中國的文化平添了無限秀色"?***可用原文回答******3分***
13.品味下面句子的精彩之處。***任選一句******3分***
①花如雲，花如海，花如霞。
②就是到了嚴冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。
14.丁香花、太陽島、冰雪是哈爾濱人心中的摯愛，每個人的家鄉都有著不同的特色。請你選擇具有你的家鄉***含郊縣***地方特徵的一景或一物，寫一段話，抒發自己的喜愛之情。***不得直接套用文中的原句，不超過60字******4分***
三、文言文閱讀***17分***
餘嘗遊於京師侯家富人之園，見其所蓄，自絕徼海外，奇花石無所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斬竹而薪之，其為園亦必購求海外奇花石，或千錢買一石、百錢買一花，不自惜。然有竹據其間，或芟而去焉，曰："毋以是佔我花石地。"而京師人苟可致一竹，輒不惜數千錢;然才遇霜雪，又稿以死。以其難致而又多稿死，則人益貴之;而江南人甚或笑之曰："京師人乃寶吾之所薪。"
嗚呼!奇花石誠為京師與江南人所貴。然窮其所生之地，則絕徼海外之人視之，吾意其亦無以甚異於竹之在江以南。而絕徼海外，或素不產竹之地，然使其人一旦見竹，吾意其必又有甚於京師人之寶之者。是將不勝笑也。
語云："人去鄉則益賤，物去鄉則益貴。"以此言之，事之好醜，亦何常之有乎!
15.翻譯下列加點的字：***3分***
自絕徼海外
奇花石無所不致
或芟而去焉 、
輒不惜數千錢
吾江南人斬竹而薪之
毋以是佔我花石地
16.翻譯下列句子：
然才遇霜雪，又稿以死。以其難致而又多稿死，則人益貴之***2分***
吾意其亦無以甚異於竹之在江以南***2分***
京師人乃寶吾之所薪***2分***
此言之，事之好醜，亦何常之有乎!***2分***
17.請用原文回答下列問題：***4分每空1分***
師人對待竹的態度是：
江南人對待竹的態度是：
絕徼海外之人對待竹的態度是：
通過分析對比，作者得出的結論是：
18.同為竹，京師人視之為寶，江南人卻視之為薪，這是為什麼?***2分***
三、作文***30分***
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父
母。無論是鄉村、城市、農田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原 ……無不與泥土息息相關。泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視，冷落。面對泥土，你有怎樣的聯想和思索呢?請你寫一篇文章。
要求：①可以敘述事情·，發表議論，說明事物，抒發感情。
②自定立意，自選文體***除詩歌外***，自擬標題***標題中必須有"泥土"二 字，如："泥土的故事""想起那個泥土球場""家鄉的泥土""小議泥土精神""泥土的啟示""珍視泥土"等***。
答案：
一、積累與運用1.略2.A3.A4. ***1***“泣”字使用了擬人手法，極為生動細膩地刻畫了詩人面對兄弟殘酷緊逼的現實表現出的極度痛苦和悲憤。***2***1豆莖與豆原本是同根相生，詩人用豆莖與豆比喻同胞兄弟、手足之情。2面對兄弟緊迫地殘酷相逼，詩人極度傷心而又深感無奈
二、現代文閱讀***一***5.因為它雖屬"小"景，卻散發著芳香，煥發著勃勃生機，它驅除了"我"心頭的不快之感，給"我"帶來了精神的寧靜和生的喜悅，使"我"領悟到生命長河永動不息的人生哲理。6.因為紫藤蘿花開得盛，開得繁密，不見其發端，也不見其終極，用"瀑布"一詞既狀寫出紫藤蘿盛開的壯觀，又暗示了生命長河的偉大。7.略8.這樣寫把嗅覺轉化為視覺，把飄逸無形的東西變得清晰可見，表現花香帶給作者那種飄渺輕柔的感受。9.略***二***10.讚美哈爾濱人'聚小而成大氣，抗艱難而爭上游，堅韌，頑強，生機勃勃'的精神 11.岑參、《白雪歌送武判官歸京》12.古時，有許許多多關於丁香的傳說。歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇。13.略14.略
三、文言文閱讀15. 邊塞;求取;割除;就;把……當作柴草;不要16.略 18.苟可致一竹，輒不惜數千錢;斬竹而薪之;有甚於京師人之寶之者;事之好醜，亦何常之有乎19.人去鄉則益賤，物去鄉則益貴