初一政治上冊期末複習題

  為了方便同學們複習,提高同學們的複習效率,對這一年的學習有一個更好的鞏固,接下來是小編為大家帶來的,供大家參考。

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  一、單項選擇題***每小題只有一個最符合題意的答案,每小題2分,共24分***

  1.小剛在小學時,是個學習成績很好的學生,可是進入初中後,成績有很大的滑坡。父母和他自己都很著急,作為小剛的同學,你如何勸他?在下列選項中,你認為哪個是不能勸導的語言

  A. 尋找自己落後的原因,找出解決問題的方法

  B. 在學習的時候,多注重效率的提高,科學地安排時間

  C. 初中的課程和小學的課程比起來困難多了,成績下降是很正常的

  D. 制定適合自己的學習計劃,你的成績會提高的

  2. 2010年畢業的某班全體同學,從七年級開始就在班主任的帶領下,確立了班級的奮鬥格言:“建立勤奮的團隊,永不言棄,勇創一流。”同學們在這種奮鬥精神的激勵下,以優異的成績考入了理想的高中。你認為推動該班同學團結奮鬥的不懈動力是

  A.共同的目標 B.真摯的友誼

  C.優秀的班主任 D.名人名言

  3. 右圖中小鴨和小雞的對話,正確的啟示是

  A.人有優點就會變得自負

  B.看到別人的優點就會產生自卑的心理

  C.既要看到自己的優點,也要看到自己的缺點

  D.要善於發掘自己的潛能

  4. 2010年8月29日,120名來自雲南和上海兩地的“世博陽光少年”共享了一場富有樂趣的講座。做個陽光少年,實質上就是

  A.做好角色轉換    B.在學習和生活中保持一種積極的心態

  C.做好心理上的調整    D.主動調整生活節奏

  5. 英國哲學家卡萊爾說:“羞恥心是所有品德的源泉。”可見,羞恥心對一個人是多麼的重要。在以下幾位同學的行為表現中,有羞恥心的是

  A.小明弄壞了同桌的鉛筆盒,因害怕被罵而不敢說出實情

  B.小玲在演講大賽中因發揮失常而失利,她為自己辜負了老師和同學的期望而感到內疚

  C.身為英語課代表的小華,在一次英語測試中沒考好,受到老師的批評,他認為老師不給自己面子,心理很不舒服

  D.小亮家境貧困,但為不損顏面,他要求父母給自己買名牌衣服

  6. 人與人之間是平等的,這裡的平等是指

  A.經濟地位的平等 B.智力水平的平等

  C.人格和法律地位的平等 D.受教育程度的平等

  7. 矮個子的人說:“濃縮的都是精華。”頭髮稀少的人說:“熱鬧的馬路不長草,聰明的腦袋不長毛。”這表現出他們的

  A.知恥 B.自卑   C.自立   D.自信

  8. 當你在世博園中因把垃圾隨手扔在地上而被環衛工人發現質詢時,正確的做法是

  A.堅決否認,死不認帳 B.賠禮道歉,由“知恥”而“記恥”

  C.趕快跑掉 D.和環衛工人解釋原因

  9.下列體現“己所不欲,勿施與人”的做法的是

  A.小軍給別人取綽號,譏笑別人的生理缺陷

  B.父母偷看孩子的信件、日記

  C.小明希望在遇到難題時得到同學的幫助,所以他在同學問他問題時,總是熱心幫助

  D.小紅在別人背後議論貶低其他同學

  10.在現實生活中,受別人尊重的奧祕是

  A.要有淵博的學識,才能超過別人

  B.經常給別人一些小恩小惠,從物質上滿足對方

  C.尊重別人,以平等的態度對待別人

  D.對別人的要求有求必應,從不拒絕

  11.下列言行錯誤的有

  ①當別人給自己起不雅綽號,我也可以給他起不雅的綽號

  ②優良班集體的建立主要靠學生,與老師無關

  ③言論是我的自由,因此謾罵對我不好的人是我的自由

  ④立身需要自尊、自信、自愛

  A.①②③ B.②③ C.④ D.①③④

  12.有個愛搞惡作劇的學生在老師的背後灑上了墨水,老師知道後並沒有批評他,而是寫了一首小詩給他:“土地寬容了種子,擁有了收穫;大海寬容了江河,擁有了浩瀚;天地寬容了彩霞,擁有了美麗;人生寬容了遺憾,擁有了未來。”學生看後,沉思了良久,主動向老師道歉,對老師更加敬仰。對此認識正確的是

  ①自尊的人寬容待人,能夠贏得他人的尊重

  ②對於學生的錯誤,老師可以不予理會

  ③我們應養成一種豁達、開朗的性格

  ④自尊的人不看中自己的人格

  A.①②③   B.②③④   C.②④   D.①③

  第Ⅱ卷 非選擇題

  思品學科***共26分***

  二、簡要分析題***結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。共14分***

  43.以下是某班QQ群中小明和幾個同學的聊天記錄。

  小明:真鬱悶,昨天英語考試又不理想,我真的比別人笨點。

  小樂:不會啊,我覺得你挺聰明的,班級裡電腦壞了,哪一次不是你來搞定的!

  小明:雕蟲小技。但我感覺在班級裡仍然是個不受歡迎的人。

  小雪:其實你很受歡迎啊!每次大掃除,你都搶著提水、擦地,大家都爭著要和你分在一組呢。

  小明:那又怎樣?我成績不好,還不照樣被人看不起?

  小樂:怎麼會呢?我老媽還一直誇你呢?上次你答應來我家修電腦,雖然下大雨,你仍然準時到達。我們都很感謝你呢。

  ……

  運用所學知識,結合材料回答下列問題:

  ***1***小明在認識自我方面存在什麼問題?***2分***

  ***2***從材料中可以看出小明具有哪些優良品質?***4分***

  44.譚勇家庭貧困,學習成績較好;叔叔家經濟寬裕,堂弟譚林學習成績較差。中考結束後,父親和叔叔讓考取高中的譚勇回家務農,卻讓沒考取的譚林以譚勇的名字去上高中。

  ***1***譚勇的什麼權利受到了侵犯?試說明理由。***4分***

  ***2***你認為譚勇維護自己合法權益的方式有哪些?***4分***

  三、實踐與探究題***結合背景材料進行探究,能夠發現問題、提出問題,並能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。共12分***

  45.進入初中的第一次班會課上,班主任老師在黑板上寫下一幅對聯:“你一言,我一語,暢言交流成集體;你清高,我憋氣,不通有無非兄弟”。在這幅對聯的感召下,很多同學鼓起勇氣走上講臺,大大方方地介紹自己。

  ***1***如果你是該集體中的一員,這幅對聯,你的感悟是什麼?***2分***

  ***2***假如班主任讓你負責召開本次班會,請你完成下列內容。***10分***

  班會主題***2分***

  活動目的***2分***

  感受優秀班集體

  寫出優良班風的具體表現***3分***:

  ①

  ②

  ③

  共創優秀班集體

  我可以為建立優秀班集體做***3分***:

  ①

  ②

  ③

     答案:

  一、單項選擇***每小題2分,共24分***

  題號123456789101112

  答案CACBBCDBCCAD

  二、簡述題***共14分***

  13.答案:***1***小明沒有客觀的認識和評價自己的優缺點。***2分***

  ***2***小明具有誠實守信、有愛心、團結友善、樂於奉獻等優良品質。***言之有理即可給分。每個2分,共4分***

  14.***1***姓名權或受教育權。***2分***

  理由:“民法通則”第九十九條規定,公民享有姓名權,有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用、假冒。***2分***

  ***2***示例:與父親、叔叔協商,要求他們尊重自己的合法權益;向有關部門反映情況,要求停止侵害;向人民法院提起訴訟,維護自己的合法權益等。***言之有理即可給分。任意2個方面即可,共4分***

  三、實踐探究題***要求思路清晰,語言簡潔,言之有理,即可得分。共12分***

  15.***1***建立良好的班集體需要全班同學的共同努力;作為班級一員,需要主動與別人交流等。***言之有理即可給分,每個1分,共2

  分***

  ***2***主題:“讓我們手拉手”、“我的風采”、“讓我們成為好朋友”。***2分***

  ***3***目的:通過本次班會,讓學生相互合作,相互交流,在新的班集體中共同成長,彼此熟悉,成為成長的夥伴。***言之有理即可給分,2分***

  ***4***優良班風的具體體現:和諧融洽的同學關係、互幫互助的學習氛圍、積極進取的精神風貌等***一點1分,三點共3分***

  為建立優良班風,我可以從三個不同角度進行回答。***言之有理即可給分,一個1分,計3分***