五年級上冊語文課文慈母情深相關作文5篇

　　五年級上冊語文課文慈母情深相關作文一：

　　李雅誠今年25歲，是一家跨國公司的董事長。年輕有為的他，十分樂意於公益事業，每當記者提問到他時，他總是說：“我只是幫助一些像我一樣不受上帝青睞的人已告慰家母的在天之靈而已。”而當記者又問起他的母親時，他說：“母親是我這輩子最親近的人，母親的死又是我這輩子的最大撼事……”

　　李雅誠出生在八十年代中，他有一個比他小兩歲的妹妹，可他們的生活遠遠沒有其他八零後那麼好過。他的父親是煤炭工人，在他四歲時在一場事故中喪失了生命;母親是一個織布工人，由於沒有文化，拿不到丈夫的死亡索賠金，只能一人承擔起撫養兩個孩子的重任。可憐的母親啊!早上很早就起床嚥下半個臭麵包就向工場跑去，她捨不得乘工交車，因為那是她們家一天的伙食費。她工作的工廠幹活辛苦並且給工資少不說，還是個地下室，母親常常因潮溼而風溼病發作，疼得在地上直打滾。到了吃飯時，母親常常抱怨說：“白天的勞累會讓我得病的!”

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　　一晃，十多年過去了。當時的小孩已經成為清華的才子和才女了，他們的母親有也因十多年的勞累積勞成疾患了絕症，不過，母親並沒有告訴她的兒女們這個訊息，因為她覺得即使自己要死也不要耽誤兒女們的學習。一天晚上，母親高興的織著布，因為她的兒女說放暑假了，要回家看看。

　　這時，電話突然響了起來。母親以為兒女們回到家了，趕緊去接，誰想傳來的卻是一個出人意料的噩耗：“請問您是李雅誠的媽媽嗎?他出車禍了，請馬上趕到市醫院!”母親一聽到這個訊息，立即昏死過去，但她很快醒來了，向醫院飛奔。這一路上，她思緒萬千：兒子到底怎麼了?會不會有生命危險?女兒怎麼樣?

　　“醫生，我兒子的腿就真的沒救了?”母親的語氣裡帶著懇求。

　　“沒辦法，這是粉碎性骨折。”醫生平淡地說著。

　　母親望著病房內以淚洗面的兒子呆呆的望著外面，不由得心生痛楚。她靜靜的走進病房，撫摸著兒子的頭說：“李……”不等她說完，她的寶貝兒子就一把把她推開，大聲說：“***!滾!”

　　母親坐在地上，呆呆地他一會，便走開了。

　　第二天早上母親又來到了病房，兒子的態度明顯好了很多。母親說：“兒子，我去給你買東西吃，等吃完了我推你到外面走走。”兒子輕輕的點點頭。母親才放心的離去。

　　李雅誠等了很久，還不見母親的蹤影，便讓妹妹去找母親。很快，妹妹回來了，帶來的不是母親，而是母親寫的遺書。李雅誠開啟一看，上面寫著：孩子，當你看到著封信時，媽媽已經離開了人世。不要懷念我，你和妹妹這麼優秀，媽也該知足了。兒子，不要傷心，粉碎性骨折沒什麼了不起的，多少人缺胳膊少腿的，不照樣活的好好的。孩子，你要堅強啊!媽走了，來世再見。

　　讀了著封遺書，李雅誠大哭了一場。

　　幾天後，李雅誠叫妹妹推自己出去走走。啊!公園好美啊，知了在頭頂歡快的叫著，蝴蝶在花叢中快樂的飛著。最美的是荷花，在綠葉的襯托下，每朵都開得那麼碩大，給人堅強的感覺。這時，夏天的公園在李雅誠的眼裡，煥發著勃勃生生機。

　　五年級上冊語文課文慈母情深相關作文二：

　　我們都在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語;是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。

　　我讀了《慈母情深》這篇文章後，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自己的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至願意把自己的心都掏出來。想想其實，天下所有的母親都有一個特點，那就是愛自己的孩子，都望子成龍。

　　《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問題但是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數落了“我”但是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現出深沉的母愛。

　　讀了這篇課文。我不禁想起了這麼一對母子。雖然說不上有課文中的母子窮，但是在我們那他也算是最窮的了，但是哪位母親在這麼困難的生活下還是想盡辦法給兒子讀上小學，給兒子一個讀書的好環境

　　這些母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學，還要供他們看書。這一次，我真正體會到了母親的偉大。

　　五年級上冊語文課文慈母情深相關作文三：

　　我們都在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語;是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。

　　這些母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學，還要供他們看書。這一次，我真正體會到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《遊子吟》：

　　“慈母手中線，遊子身上衣。