五年級上冊語文備課計劃

　　古人云：凡事預則立，不預則廢。每項工作都需要有計劃的進行，才能取得理想的效果。下面是3篇，歡迎參考!下面就由小編講解一下這一部分內容，希望大家喜歡。

　　一：

　　新學期，為了讓五年級的語文成績更上一層樓，特制定計劃如下。

　　一、指導思想：

　　本學期語文備課組將以新課程標準新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，引導語文成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.我們將保持積極的工作態度,高效務實地開展工作。全面實施素質教育，深入開展教學創新,將創新思維教學引入課堂。有效提高教學質量。

　　二、工作重點：

　　1.注意教學規範，抓好教學常規工作，特別在備，教，改，導，考方面做出成效。

　　2.力求教學創新，全面實施素質教育，深入開展教學創新，注重培養學生的創新思維能力。

　　3.加強教學研究，大力開展教學科研，將創新思維教育引入課堂，消除學生學習的思維障礙，培養學生的創新思維能力。做到人人都有研究課題，人人都有一節研究課

　　4.實施分層教學，搞好分類指導，開展陪優補差活動，做到有計劃，有目的，有要求，人員落實，課題落實。最終使語文質量有很大的提高。

　　5.深入研究，注重新教材，新課標的研究.吃透精神，掌握標高，加強對新教材的教學研究。並作好總結工作。

　　三、集體備課目標

　　1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

　　2、發揮集體智慧，實現資源共享，並保持集體備課的永續性，以達到提高課堂教學效率的目的。

　　3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，併為其終身學習打下基礎。

　　4、知識與能力並舉，在教學過程中，鞏固所學知識，並強化能力的培養。通過對話、表演及合作交流等形式，給學生提供一個展示自我的平臺，開發課程資源，以在到活躍課堂的目的。

　　四、集體備課措施：

　　1.備課組長的工作要認真負責，積極主動，團結全組成員奮力拼搏，勇於開拓，積極進取。

　　2.規範集體備課。形成研討風氣，提高備課質量。

　　3.加強教學傳，帶，幫，做到指導耐心，學習虛心，互相討論，共同提高。

　　4.經常開展聽課活動，定期舉行公開課。並認真開展評課活動。

　　5.注重業務學習，提高組員素質，加強交流討論，形成良好的學習研究風氣。

　　6.加強檢查，定期聽取學生和班主任意見，及時改進教學工作。

　二：

　　一、指導思想

　　為了進一步落實集體備課活動，以課堂教學改革為重點，以提高課堂教學有效性研究為目的，規範教學常規管理，通過“集體備課” 、‘校本教研“等方式提高集體備課效益，充分發揮集體智慧、個人特長和骨幹教師的傳幫帶作用，集教師群體之優勢，同伴互助，形成合力，促進教師快速成長，深入推進課程改革，落實校本教研和校本培訓，為優質高效的課堂教學做好充分準備，真正實現腦資源共享，用集體備課的智慧打造智慧的集體，從而促進學生全面、和諧、可持續發展。

　　二、工作目標、內容

　　認真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。實施集體備課與教研活動相結合，針對教學中的某一個問題進行研討。組裡若有亮點的教學設計將及時發到教學網上供其他教師查閱，達到資源共享。

　　主要目標：

　　1、以學生為本我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

　　2、以集體為重我組將發揮集體智慧，實現資源共享，並保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的目的。

　　3、以方法為主備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，併為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。

　　具體按以下依據備課：

　　***1***五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。

　　***2***五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

　　***3***兩法：教師的教法和學生的學法。

　　***4***兩題：課堂作業題和課後拓展題。

　　三、集體備課方法、措施：