四年級學生繪畫素材圖片
通過長期大量的寫生訓練，學生們收集了不少的素材，充實了他們的創作源泉，能畫出不少的優秀作品。下面是小編整理的，供大家參考。
欣賞
1
2
3
4
5
巧 用 肌 理***第一課時***
教學目標
根據教材離手級課目的修擬將教材按“拓印剪拼→剪拼拓印”的思路重新建構活動，剪拼拓印運用紙製底版使用拓包拓印一張粉拓版畫，畫一幅畫，運用肌理級樣豐富畫面，更改為：製作紙製底版，用拓包蘸顏料拓出一幅粉拓版面。
教學過程：
1.匯入語：生活中不同質地的物體表面呈現出不同的肌理，展示著不同的規則和變化，它豐富了我們視覺和觸覺的感受，產生許多有趣的想象。恰當地適用物體的肌理，可以造成很強的真實感與立體感，展示出一幅幅更為燦爛而富有生命的圖畫。***在原文基礎上略有變化***
2.提示語：
***1***肌理，是物體表現呈現出的級理。
***2***拼貼時注意形、色的對比，根據畫面效果的需要處理好虛實關係，預先擺放安排位置，細心調整畫面，然後再貼。
***3***畫面表現出豐富的肌理級樣，綜合運用不同布紋的拓包，作品會產生獨特的藝術效果。
3.註明語：
4.小訓練：
選擇不同布質材料製作拓包，看看能拓出什麼不同效果。
第十課 巧 用 肌 理***第二課時***
教學目標
根據教材離手級課目的修擬將教材按“拓印剪拼→剪拼拓印”的思路重新建構活動，剪拼拓印運用紙製底版使用拓包拓印一張粉拓版畫，畫一幅畫，運用肌理級樣豐富畫面，更改為：製作紙製底版，用拓包蘸顏料拓出一幅粉拓版面。
教學過程：
活動一：運用不同工具材料和方法拓印肌理，利用拓印好肌理的紙材製作一幅拼貼畫。
活動二：製作底版，用拓包蘸顏料拓出一幅彩拓版畫，運用不同肌理的紙材。
1.圖片： 活動一：實物拓印***將扇子上的紙換為彩色紙***。彩紙拓印***將用色深色一圖換成用紙團壓印學生作的刪去“小魚圖”
活動二：畫家作品：紅蜻蜓、黑蜻蜓***孫田成***拓印步驟：捶紙、染底、拓印。學生作品：集市、秋小訓練：拓包製作示意圖拓包壓印紋理圖
2.版面設計：
3.備註：課目設計