六年級學生繪畫作品圖片

　　美術作品源於生活又高於生活，它所表現的比生活中的自然美更集中、更強烈。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　請你告訴我

　　教學目的：

　　1、 通過欣賞了解兒童畫的特點，形式和方法，激發學生的學習興趣。

　　2、 讓學生能用簡短的語句表達自己的感受和體會，能表達自己生活中的人和事。

　　3、 培養學生熱愛生活的情感和審美意識，增強自我表現的能力。

　　教學重點： 指導學生認識兒童繪畫的特點，增強自身的表現能力。

　　教學難點： 學生用簡短的語言表達自己生活中的人和事。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、新課學習。

　　1、 老師以談話法引入新課。

　　2、 請學生展示自己尋找的兒童畫供師生欣賞。

　　3、 讓學生講述自己尋找得來的兒童畫，並說明理由。

　　4、 老師展示幾組兒童畫供學生欣賞。***選擇有代表性的，從形式、方法等方面有重點地進行欣賞介紹***

　　5、 老師小結：歸納師生所展示的各類兒童畫的特點、形式、和方法。激發學生的學習興趣。

　　6、 讓學生分小組討論

　　用簡短的語句表達自己生活中的人和事，談談自己的感受和體會。

　　7、 老師利用電化教學手段引導學生認識兒童畫的特點、形式及方法。

　　▲描繪奏樂的

　　▲描繪舞蹈的

　　▲描繪動物的

　　▲描繪魚類的

　　▲描繪花卉的

　　8、 講述作畫步驟：

　　A、 構思

　　B、 畫出草圖

　　C、 塗上色彩

　　D、 整理修改

　　二、學生作畫： 老師巡堂輔導並播放音樂 。

　　要求：自己表現自己學習生活以及身邊的人和事，畫一幅創作畫。***本節課畫草圖，下節課塗顏色***

　　三、教學評價：

　　1、 請優秀作業的同學上臺展示作業供師生欣賞。

　　2、 請同學大家評議

　　3、 老師總結歸納。重點講述兒童畫的特點及表現方法。

　　第二課時

　　一、 檢查學生的學習用品以及出席情況。

　　二、 講評上節課作業的優缺點。

　　三、 講述塗色彩應該注意的幾方面。

　　A、 選用色彩要鮮豔

　　B、 用色要有變化，全部塗滿，不留空白。

　　四、 學生繼續作業：教師巡堂輔導

　　五、 作業講評：

　　展示優秀的作業供大家欣賞，採用互評的方法談談各自的看法，最後教師小結;肯定畫得好的同學同時鼓勵後進生。

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