初中作文帶點評評語

　　作文教學是初中語文教育重要內容之一,能夠提升學生的語言表達能力,引導學生更好的感知生活。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　有些事情我們必須銘記在心，如牆上的釘子永遠都不會留下印記;有些事情我們必須遺忘，如過眼雲煙的霧氣，消失在空中。懂得銘記一個人的好，那麼生活就多了幾道風景線;懂得遺忘一個人的缺點，那麼人生的道路將會變寬坦亮麗。

　　生活難免有很多不如意的事。面對無奈的生活，我們一定要學會遺忘。遺忘過去，遺忘生活，遺忘傷痛，重組生活，重建未來。只有遺忘了那些傷痛的日子，我們才會過得更好。

　　遺忘是一種勇氣。只有勇敢面對現實才能脫離苦悶的日子，疼痛感會隨著時間的折磨而漸漸褪色。

　　人生的路很漫長，回頭看看曾經走過的路，有的歷歷在目，有的已模稜兩可，有的已沒有印象。這就是遺忘的跡象。人的記憶有一部分會停留，有一部分會丟失，還有一部分會遺忘。

　　遺忘曾經傷害過你的人，那叫寬容。

　　遺忘過去的不悅歲月，那叫憧憬。

　　遺忘卑微的憎恨，那叫度量。

　　遺忘或許會過得更好!朋友，請你遺忘某些人對你的曾經傷害，那麼你會得到更多人的讚許;請你遺忘不悅的日子，那麼你會覺得人生是美好的;請你遺忘憎恨的人，那麼你的人生會得到更多的選擇。

　　評語：這篇文章想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　二

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我最喜歡的一句名言，我一直把它作為我的座右銘，時時刻刻鞭策著自己!

　　它出自著名文學家，唐宋八大家之首的韓愈，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書。說我喜歡它，還要從那件事講起。

　　那年暑假裡，我被爸爸“壓迫”在家裡寫作業，天氣的炎熱，窗外夥伴們玩遊戲的歡聲笑語，《暑假作業》裡那些難題更是讓我煩惱，我走出房門，故意把房門關得很大聲，想引起爸爸注意，果然爸爸來了，他摸著我腦袋，笑眯眯說：“孩子，怎麼啦?”“爸爸!我不寫作業了，呆在家裡真無聊!”我說，只見爸爸從桌子上拿了一杯水，喝了一口，過一會兒，說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!不如你和我到書房來，找一本你喜歡的書看看，你就可以走在書山裡，遨遊在無邊無際的學海里，這樣煩惱就會拋之腦後!”“嗯!”

　　於是，我和爸爸來到書房，找了一本《繁星》，知道了《繁星》是一部詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》裡，她不斷唱出了愛的讚歌。她最熱衷於讚頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心很珍重手足之情，她很愛她的3個弟弟……在讀中，我奇蹟般把炎熱、煩惱拋之腦後，反倒學了好多東西一樣!

　　是呀!“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑;無邊無際的知識海洋裡，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功。這句詩將作為我的座右銘來激勵我：學習上哪怕不聰明，但是隻要勤奮，一定會成功的!

　　評語：這是一篇敘事的文章，開篇直接點題，簡潔明瞭。結尾總結全篇，首尾呼應。文章對人物神態、動作、心理描寫細膩準確。篇幅不長，但敘述得很清楚，人物的活動描敘得很清楚。

　　三

　　不知不覺，都12月了。今天的天氣好冷。天灰濛濛的，北風在耳旁不停地呼嘯，強大風的力量吹起行人凝亂的頭髮，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬元錢給我，我也不會踏出家門。可天公不作美，鞋卻壞了，只得冒著嚴寒、狂風，去補鞋。路上，寒冷的北風，狠狠地刮，颳得我的臉像刀割一樣生疼。我不禁想：大冷天氣，補鞋人會出來嗎?一串串問號從腦中蹦出來!走著走著，遠遠就瞅見補鞋老頭模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無遮擋的印進我的眼簾，心裡隱隱有著一種憐憫與同情。我柔和的說：“老爺爺，請給我修一修鞋子，它壞了。”

　　補鞋的老爺爺用被凍僵的手接過去。啊，這是一雙生滿老繭、佈滿滄桑的手呀!寒風使他的手變得通紅鐵青。補鞋人用嘴巴哈了哈手，吃力地幹了起來。我站在一旁看著，心中有種莫名其妙的感動。雖然下著鵝毛般的大雪，但是，一種溫暖遍及全身，永遠不停流淌……“鞋補好了，拿去穿吧。”老爺爺說。不知為何，我眼眶盈滿了淚水。當我離開時，回頭一看補鞋人乾瘦的身影忽然變得高大起來。

　　平凡的美!真美!

　　評語：這篇文章，情感很細膩，主題很鮮明。作者敘寫了一件平凡的小事，環境描寫烘托了氣氛，交代了故事發生的背景，對人物的品質起到了襯托的作用。文中寒風中修鞋老人的動作描寫十分傳神。