高中經典作文帶點評
分享一些帶有點評的高中經典作文，歡迎大家來賞閱。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
：青春需要自信
青春是多彩的，每個人擁有著不一樣的青春，而在我的青春生活中需要著一種自信。
我在青春這美妙的夢中夢到過太多的事情，有憂傷與歡樂、有微笑與哭泣，也有成熟與單純，我都夢到過，[應該用自信去壓倒的，是青春中的什麼?是不是可以改成這樣的句子：在青春這場美夢當中，我的夢多半是美夢。但偶然間，仍會有噩夢侵襲。在真正面對噩夢的時候]然而真正地去面對青春[面對青春的什麼?]，不該是懼怕，不該是逃避。而是要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。[開頭兩段的議論抒情句不宜太長，點到即可，把第一段刪了，直接用第二段開頭吧]
記得初一年級的我，因為剛剛進入初中，所以不太適應初中生活。無論是學習還是其他方面都感到不大適應。初中的第一次月考就給了我一個下馬威，告訴了我初中和小學的差別是如此的大，競爭力是如此的激烈，當你不努力時很快就會被甩在隊伍的後面。原本信心十足的我，難道成績單後感到非常的傷心、難過，好像不知道現在的我該做些什麼。我彷彿迷失在了這片無邊無際的知識海洋中，不知所措。我的信心頓時沒有了。
心情沉重的我回到了家裡，平時歡快的我就在今天消失了，媽媽立即察覺到了今天的不正常，便很關心地問我：“怎麼了，寶貝?”“沒什麼。”但是那不爭氣的眼淚還是出賣了自己。只好實話實說，讓媽媽知道事實。令我驚奇的是，媽媽並沒有批評我，反而鼓勵我下次考好。失敗是成功之母，不經歷風雨，哪能見到彩虹?[第3、4兩段只寫出了前因，沒寫出最能反映“青春需要自信”的事件階段，內容的詳略需要調整--自己通過自信而獲得成長的階段要詳寫]
蕭伯納曾經說過有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。[引用名言的意識非常好，本名言非常恰當，可保留^_^]我的自信心又回來了，我將會好好地準備，去迎接下一次考試。
青春需要自信，有自信的青春將會更美麗。
點評：這篇作文沒寫到點子上，沒有將題目寫透。
我們先來分析一下作文題《青春需要自信》，意思是自信對於青春很重要，所以青春需要它。因此，文中展開事件的過程中，必須將青春為什麼需要自信***自信能讓青春變得怎麼樣***寫清楚。
按照這個寫作目的，在選素材的時候，你的素材本身沒問題。但具體在構思過程中，沒有把自信的重要意義寫出來，只寫出了不自信會造成什麼後果。因此，具體的素材需加以改動。可參考如下構思寫寫看：
1、從前，總是不自信，雖然自己很努力，但總是因為不自信而導致最終發揮不好。***略***
2、事情被媽媽知道後，媽媽開導我***略***
3、聽了媽媽的話之後，試著自信。
***選一件最能表現自己自信，然後獲得成功的事件，詳細展開細節，分成幾段來寫***
4結尾議論昇華總結***類似於“青春需要自信，自信讓我發揮出生命最大的潛力，讓青春變得更加美麗”這樣的句子***
試著按照上面的構思再寫寫看吧。以後，要注意按照作文的立意需求來安排文章素材的詳略。加油!
：我讀懂了鬆
鬆，有我的腦海中的音響是為了我保護自己，把枝葉化作利劍，將矛頭指向他人的一個自私自利，甚至有點令人討厭的植物。但是我對她的看法在一次火光中改變了。
鬆，她屹立在公園中。我和同伴玩耍時要經常被她刺到，對她的利刺是恨上加恨。沒有人去同情她，沒有人為她辯護。[為什麼有這樣的感受?]
鬆，她在煙花中摧殘著。春節，家家開心地放禮花，炮仗。可誰又知道一顆放倒的煙花迸發出去，似一團火球衝向了在寒風中屹立的她。燦爛的煙花在她身上爆裂，團團大火在她的身上盡情的燃燒，松柏的樹枝在火中啪啪作響，無人能把她從火中挽救出來。[描寫的非常好!]
鬆，她在深處抵抗著極寒。火後的鬆，失去了她傲人的刺，失去了那堅硬的皮，換來的是鐵鏽般的灰，炭般的枝，寒冬還沒有過去，在春天來臨的前幾日，它失去了昔日的驕傲，但她貌似還沒有放棄，[描寫非常好!]她平緩地向風雪飄去，松枝趕上了初春的萬物生長，但卻在春天的第二天有了起色。吃驚的我們無不露出羞愧之感。有誰知到精力磨難的鬆最後是靠著怎麼樣的力量堅持下來的呢?
鬆，在春天健壯。春末夏初的日子，鬆已經恢復以往的姿色，鋒利的利劍和堅硬的盔甲早已經環繞在堅硬的心周圍，它那顆堅強又寬容的心使我們不禁對她生出了佩服之意。
我們知道，鬆的堅強並不在於她的利刃和鋼盔，而在於她那堅強的內心，包容的內心。
鬆，依然屹立在公園。和平常一樣，依舊有傲骨，只是多了份對她的敬佩。
點評：語言非常好，對鬆的細緻描繪語言很老到，有深度。不足之處主要是開頭結尾不夠自然，鬆著火的原因請稍微做一些推敲。
：留在記憶深處裡的一個笑容
在人生一路走來的路上，經歷的大部分事情都已像沙灘上的腳印一樣，被時間的潮水衝褪了。但總有一些，像貝殼，像卵石一樣在我們的記憶深處熠熠閃光，記得那一次運動會……[開頭比喻非常好]
我邁著沉重的步伐，向著最後剩的500米前進。一個又一個的運動員從我身邊過去，此時我既然排到了第四，耳邊響起了同學們為我加油的聲音，我的步伐逐漸加快。可是，在同一時間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的成績慘敗。
從此以後，我再也不去接觸一千米。因為，每每跑一千米，就會想起當時的情景，老師同學們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產生了強大的畏懼。[這上面的兩段可以合成一段，用五行寫清楚即可]
又是一次運動會，老師讓同學們推薦，我早已不想參加比賽。可是，她卻站起來提了我的名字參加一千米，這時，同學們底下開始議論他行嗎?上一次輸得那麼慘。才得一個第四名還想參加。她卻為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加?大家都知道他當天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心裡感到一絲涼爽，老師於是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。
於是，我開始每天參加訓練，終於到了比賽的那一天。
比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加?這回準備當最後一名吧!”這時我的心憤怒到了極點，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關心的說道：“喝一口水，小心一會中暑。”我的心裡感到涼爽，快比賽了，她對我笑一笑，那笑如雪蓮花般動人，像牡丹一樣的美麗，像蓮花一樣的純潔，我的信心大增。
隨著裁判的哨聲，我與那個冠軍並肩同行，又是這些人，唯一不同的是，這一次，只有她一個人為我加油，終於剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會心的一笑。
她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的學習生活中，她一直給予我幫助，我永遠無法忘記她的笑容。
點評：這個材料非常好，值得細緻完善，可以從如下角度修改。***1***讓笑容貫穿文章始終，在文章第一段表現出來，一直到最後。***2***結尾的昇華不夠漂亮，可以錘鍊一下句子。