記敘文帶評語

　　記敘文寫作是初高中作文教學的結合點，然而在實際教學工作中，由於高考作文更為偏重議論文體，記敘文寫作往往為教師和學生們所忽視。記敘文寫作要求學生能夠寫出自己的真實感受，寫作過程中的立意、構思、選材、結構安排、描寫等環節也對寫作者有較高要求。下面是小編為您整理的關於，希望對您有所幫助!

　　一

　　一道風景線

　　時黃時綠的田野，一片接著一片從車窗外飛過。也許是因為睡了一個上午了，我竟然會被這樣了無生趣的“風景線”所吸引，歪著頭望著窗外。

　　車箱裡的呼嚕聲此起彼伏，就連剛剛那個吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽懷裡睡著了，還流著口水。忽然覺得左肩有些沉重，扭過頭一看，原來是媽媽的頭挨在了我的肩上。媽媽竟然在我的肩上睡著了!一種莫名的欣喜湧上心頭——我小時候也是這樣睡在媽媽肩上的吧?微風透過開著一半的窗戶吹了進來，脖子裡癢癢的。我轉動著眼球，發現是那位媽媽額前的幾縷頭髮。我試著用右手去觸控窗戶，既保持身體不動，又想將窗戶關上。媽媽的身體動了動，我趕緊停止，生怕把她驚醒了。我一直保持著這個動作，任微風吹進來。儘管左肩被壓得有些麻了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動”。因為這是一種幸福，一種成全母親的幸福。窗外的風景不再引人，車內卻有一道平常而又特別的風景線!

　　那個小男孩仍然躺在他媽媽的懷裡，睡得很香。口水也越流越長。我轉動著眼球，看著媽媽熟睡的臉龐。現在的媽媽呀——額上皺紋是那麼清晰，再也沒有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心，為我這個不懂事的女兒挖空了心思，她肯定也很累，也到該好好休息的時候了。

　　想著想著，慢慢覺得左肩不那麼沉重了，脖子也不那麼癢了，渾身頓時有了勁兒。我要擔負起這個責任，讓自己好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的媽媽能享受寧靜和幸福，哪怕就是短暫的一瞬!我繼續保持著原來的姿勢，周圍的人們投來讚賞的目光。此時，一個想法在我心頭湧起：只要你有一份愛心，哪怕只是一次小小的付出，也會構成一道引人注目的美麗風景線!

　　〔點評〕這是一幅感人的旅途助人為樂圖，一道充滿著和諧溫馨的風景線!作者善於選材，構思很有新意，巧妙地把小男孩和他媽媽之累、“我”之累和“我”的媽媽之累結合起來寫，歌頌了天下所有為他人“累”著的母親，表達了作者“累並快樂著”的深刻感悟，揭示出“風景線”的獨特內涵。本文的細節描寫很出色，正是有了脖子的癢癢、微風的吹拂、口水的流淌、額上的皺紋、幾縷頭髮的微動、凝固的姿勢，才使“一道風景線”顯得那麼真實可信，那麼美麗動人。

　　二

　　成長路上有愛

　　要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。 少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養;緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

　　有一天早晨，我起床後，怎麼不見早餐，心正悶著呢。為了瞭解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，並已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點換好衣服，送完你去學校後還要送你媽媽去醫院!”此時我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎麼了?”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了!”說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……

　　那個整天我那有心思聽課，腦裡子全是媽媽。終於熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢!”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。“媽，怎麼會是你?不在家裡休息，幹嘛又跑這來?”“沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了!”儘管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一隻被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風……。愛在不言中啊!

　　愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波盪漾;因為愛，我的生活充滿芬芳;因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。

　　【評語】：“愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。”我們的小作者講得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學，也是個非常優秀的學生，成績優異，是同學們的表率;身兼數職得心應手，更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導!轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎。

　　三

　　今天真好

　　每個人都有最好的一天，但是最好的一天並不一定是過去，也有可能是現在、今天。

　　今天我們參加了中考，向人生邁進了一步，今天我們又向人生邁進一步，這一步有可能會是錯誤的，但是，我堅信勝利會屬於心中有著光的人，今天雖然是人生的轉折點也是人生的最後一章，初中就要結束了，新的學習又要開始，讓我們向著心中的目標，前進吧!今天真好。

　　在暑假的一天，我和我的夥伴出去玩，突然從樓上掉下了石頭，我感忙把我的夥伴一拉躲開了石頭，今天真好，我救了我的夥伴，讓他沒有被石頭給碰到。

　　在我14歲時，我就能去用雙手去拯救人了，一天，我和我的朋友卡娜米斯走在街上，突然從遠處傳來了一聲吼叫，一群人倒在地上，我們跑過去一看，一個長的像獅子的怪物，其實這個怪物是老虎，我們問了在路上的人，路上人說：“老虎從動物園跑出來了，我們於是去找一些石頭扔老虎，好把老虎引到沒人的地方並好用武器去打老虎，我們找來了一些石頭，我們把石頭扔向老虎，這方法果然有用，我們於是跑向別的地方便把老虎處理了。今天真好，我們保護了一群人的生命。

　　讓我們用這些救人的精神去保護國家，用這種精神去迎接每一場考試，今天雖是中考，但是，這也是最重要的考試，我們向著勝利前進吧!今天真好，我參加了初中最後的考試，我要用我救人的精神去把中考考好，讓我這個願望可以實現，雖然，我知道每一天都很好，但是，今天比所有的過去都好，我要用這個精神去迎接以後的挑戰，今天真好，讓我們創造輝煌的成績去回報父母，回報國家吧!

　　點評：從全文看，除第1自然段外，其餘段落間都出現了“今天真好”的語句，看似緊扣題目要求，實則中心不明。如：第2段強調了“今天是人生的轉折點”，第3段敘說幫夥伴避開石頭，

　　第4段寫救人的故事，最後一段抒寫要用救人的精神迎接中考回報國家。幾則材料間缺少內在的聯絡，“今天真好”語句新增生硬，條理不清楚，語句欠簡潔。故判為四類下。