敘事優秀作文帶評語
學生在空餘之時可以多閱讀一些優秀的敘事作文，這樣對作文成績的提高將很有幫助。下面是小編整理的一些關於的相關資料。供你參考。
敘事優秀作文1
我的掌聲在哪裡
我沒有漂亮的面龐，沒有令人稱讚的身材，沒有輕盈的舞步，沒有動人的歌喉，只有一張普通的甚至有點醜陋的臉，並且是個矮個子。在人們的眼中，我幾乎沒有任何優點，沒有任何可以驕傲的資本。
我默默無聞，沒有得到過任何人的喝彩，似乎已經從集體中消失，幾乎沒有人注意到我的存在。我曾經多麼渴望得到你們的認可，多麼希望聽到你們給我的掌聲，但是沒有，一丁點兒都沒有。還記得那次元旦晚會，當主持人報出我的學號時，幾乎所有人都不記得這個數字。那次，我被抽中進行才藝表演。
事實上，我期待這一刻很久了，我也準備了很久。我期待能為這個熟悉而又陌生的集體獻上一次完美的演出。我是多麼渴望得到大家的喝彩啊!為了這一刻，我清晨朗讀著李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，晚上朗讀著王維的“明月鬆間照，清泉石上流”，我是多麼地期望大家的目光與掌聲。我還清楚地記得，當我拿著揉得發皺的稿紙，準備為大家朗誦的那一刻，我的心彷彿要跳了出來。我難以壓抑激動的心情，以至幾乎看不清顫抖的稿紙上究竟寫著什麼。我用有生以來最抒情的聲音、最柔美的節奏朗誦完了那首詩。
當我讀完最後一個字時，我期待著場下雷鳴般的掌聲。可是，一點兒聲響都沒有，我聽到的不是你們的喝彩，我看到的不是你們鼓勵的眼光，有的只是你們的嘲笑聲和鄙夷的眼神。我靜靜地呆在那裡，等待你們轟我下臺。真的，沒有一個人為我鼓掌，甚至連鼓掌的意思都沒有。在這樣一個群英薈萃的地方，我真的不知道我的掌聲在哪裡。
給我一點喝彩吧!其實我也有不少優點：我字寫得好，我畫畫得好，可是沒有人注意到這些，出黑板報時也沒有人叫過我。每個人都會有自己的優缺點，我並不恨你們只看到我的缺點，但請你們也看看我的另一面，給我一點喝彩吧!
評語
我們寫文章，絕不是為了炫耀自己的文采，也不是挖空心思地去編造故事。我手寫我心，我心訴我情，已經成為了評判考場作文的新標準。本文顯然屬於這類成功之作。
1.情感深沉動人。這篇文章沒有與眾不同的角度，沒有文采出眾的語言，也沒有令人潸然淚下的情節。可是，當我們品讀完一個個充滿歡樂、充滿情趣的花季故事之後，再來接觸這些文字的時候，還有誰能夠笑得起來呢?是啊，字裡行間洋溢的這份沉重，會壓在每一位讀者的心頭。真實的表達，正是本文獲得成功的基礎。
2.情節細膩真實。值得一寫的事情很多，文章並沒有面面俱到，而是用一個小小的故事，來帶出自己的心願。本文作者沒有漂亮的外表，於是缺少了驕傲的資本。她期待在講臺上獲得成功，可一番朗誦不僅沒有獲得掌聲，連她最初的一點點希望之火都被澆滅了。這便是她的生活，這便是她的世界。表面上看，這只是在講述一個人的故事，其實細細品味，她代表的卻是一類人，一類生活在我們身邊卻往往被忽視的人。也正是由於事件的普遍性，於是主題也就顯得深刻了。
敘事優秀作文2
人生好似一座大舞臺，每個人都在自己的舞臺上演著一出出喜劇與悲劇。有被母親訓斥時的哭泣，有與鳥兒為伴的歡笑„„也有戰勝自己的喜悅。
短短的頭髮，黑黑的面板，如不細看或許你真不知我是男是女笑，笑得無拘無束，更無小家碧玉。這，便是我。
走在大街上，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣。行人們循聲望來，總又失望的轉過頭。我知道，是我的笑聲引來了他們的目光，也許是我的長相讓他們失望。我不再笑，低下頭，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們在議論我，那個是男是女。
轉學了，一進班，同學們便用怪怪的目光打量我，那目光中隱藏著不屑或別得什麼。我知道，原因之一是我的長相使他們如此注意我。習慣了。
不，憑什麼?憑什麼我要被人嘲笑，憑什麼我要被人議論?憑什麼我要忍?但除了忍，我又能怎樣呢?想到這兒，一種自卑悄悄滲入我的心，直至完全佔據了我的心靈。
我不願與人交談，不願上街，我要遠離人群。一日日消沉下去，變得沉默寡言，膽怯。 也許是上蒼的有意安排，一次偶然的機會，我見到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著車，也許左腳的殘疾讓它無法承受重量，中年人乾脆懸著腳，周圍的一些人投來目光，同情、可憐、歧視„„但他好似沒察覺，臉上洋溢著笑容，似乎沒有感到自己的"與眾不同"，單腳踏車自由行駛在大道上。我的心，忽然間被觸動了。我試著昂起頭，走向人群，融進人群，一臉的自信。
自卑，我為何要自卑?路，是自己走的，為何要因為他人的態度而停留?
他，就是那麼瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠。
我抬起頭，一臉笑容的走進教室，不顧同學們驚訝的目光。
笑，這是為何? 因為我戰勝了自己! 笑，這是為何? 因為我告別了那失落的女孩。
風，輕輕地吹來。涼絲絲的。我張開雙臂，擁抱這許久未親近的大自然。
那次，我戰勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。那刻，我好似從大沙漠回到了綠洲。
天，是那麼的藍;
雲，是那麼的悠閒;
我，已告別過去的陰影，因為，我終究是要面對自己。現在，我做到了，我戰勝了自己。 朋友們，讓我們笑對過去，喜迎明天吧!
評語
命題作文考得已經不多，但是命題作文的審題應該是個基礎，還是要學生加強訓練，特別是初一、初二學生。這篇作文很好地表現了一個被人瞧不起的"我"，看到一個瘸腿騎車人的努力，我戰勝自己的經過。
本文的語言很好，細節描寫很深入。
敘事優秀作文3
他是一個趕路人，他的夢想是當一名環遊世界的旅行者，但是他怕別人笑話他的夢想。於是將理想埋藏在心裡，不敢向外透露。朋友說，你缺少的是一顆戰勝自己的心，理想的實現不需要別人的目光。
他想著朋友的話，累了，便半靠在一顆樹下，慢慢閉上雙眼，進入了夢境。夢裡，他奏起了生命的狂想曲„„
他發現自己登上了萬里長城，遙望這磚石築成的奇蹟;他站在東方明珠的最頂端，腳尖踮起，雙手張開，擁有一絲霸氣，和一絲華麗;他站在法國埃菲爾鐵塔下，仰望偉大;他來到日本富士山腳下，欣賞片片櫻花;他走在紐約的華爾街，領略什麼是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神聖„„
他感覺自己能飛翔。飛過太平洋，飛過喜馬拉雅山，飛過任何他想去的地方。他忘不了草原上潔白的哈達和濃郁的酥油茶;他看見荷蘭的風車在轉;他坐船觀賞了義大利水城威尼斯。他想在倫敦找到哈利波特的魔法棒，在東京找到叮噹貓的任意門，在香港的迪斯尼樂團裡找到童話„„
他繼續飛翔，鳥鳴也使他瘋狂。他聽到了貝多芬的歡樂頌，感受到了周杰倫的中國風，耳邊響起了維塔斯的海豚音。
一路上，他歡呼雀躍著，欣賞花開花落，熱愛日出夕陽。他經過了小橋流水，也穿過繁華都市。然而，在人來人往的街頭，他又孤獨了。或許這是應該的，看慣了花花世界，給自己一點時間去思考和感慨。
突然，他醒了，猛地睜開雙眼，發現眼角有一點點淚花。為什麼只有在夢裡才有這樣的雄心呢?他又想起了朋友的話。
"啊，我要戰勝自己!"在寂靜的夜裡，他幾乎要喊出來了。沒錯，害怕的是他自己，他自己!外界的冷嘲熱諷並不能阻擋他前進的腳步，他只需戰勝自己!他似乎明白了"戰勝自己，我可以"!
生命是一個沒有終點的旅程，而我就是那個正在趕路的人!
評語
本文構思獨特，結構完整，語言流暢，立意高遠，是考場中難得一見的佳作，足見小作者深厚的語言功底及駕馭文字的能力。文章最大的特點是用第三人稱手法盡情描寫"他"的夢境，帶領讀者環遊世界。開篇說"他"的夢想是做一名旅行者，但怕別人笑話，不敢付諸行動。然後借朋友的話，點明"理想的實現只需一顆戰勝自己的心，不需要別人的目光"。再由朋友此言引出下文：思考朋友所言，累極而入夢境，夢中的自己奏起了生命的狂想曲„„最後寫"他"在人來人往的街頭思考和感慨，並在寂靜的夜裡戰勝了自己，呼應了開頭，深化了主題。
文章的結尾耐人尋味，把生命比作是一個沒有終點的旅程，並點出"我"就是那個正在趕路的人!
另外，標點符號的準確運用也為本文增色不少。
不足之處是文章結尾處略顯倉促，書寫有點潦草。如果中間描寫夢境部分精練一些，就能在考場上游刃有餘了。