敘事作文帶評語集錦

　　敘事作文在作文寫作中可以說是最為常見的。而敘事作文評語也是在評語中常見的物件。下面是小編整理的一些關於的相關資料。供你參考。

　　敘事作文1

　　成長路上有愛

　　要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。

　　少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養;緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

　　有一天早晨，我起床後，怎麼不見早餐，心正悶著呢。為了瞭解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，並已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點換好衣服，送完你去學校後還要送你媽媽去醫院!”此時我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎麼了?”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了!”說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……

　　那個整天我那有心思聽課，腦裡子全是媽媽。終於熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢!”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。“媽，怎麼會是你?不在家裡休息，幹嘛又跑這來?”“沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了!”儘管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一隻被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風……愛在不言中啊!

　　愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波盪漾;因為愛，我的生活充滿芬芳;因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。

　　評語

　　“愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。”我們的小作者講得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學，也是個非常優秀的學生，成績優異，是同學們的表率;身兼數職得心應手，更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導!轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎。

　　敘事作文2

　　一個動作觸動了我

　　卡哇伊的日記頁碼上燒錄著我的璀璨歲月，裡面伴著徐徐微風;外面，卻是您不願顯露的指紋。

　　——題記

　　風兒輕輕撫過我的臉頰，撫過正記錄文字的雙手，將日光燈下的文字渲染得熠熠發光。青春的歲月，正如同這印著青春的日記本，朝氣而蓬勃。

　　月光將夜晚氤氳了一層朦朧，端坐在日光燈下的我依舊伏案自習。習慣性地將印著卡通人物的日記填滿，習慣性地將其順手放入抽屜，習慣性地熄滅那盞陪伴我的燈，尋找久逝的夢。

　　迎著深夜不眠的輾轉，我的房門似花瓣般綻開，昏暗的光線下，您躡手躡腳地闖入了我的領地。您急促的呼吸聲與這靜謐的夜色形成了不一樣的格調。我怔怔地望著，只是望著，望著您一系列的動作和專注的神情，我親愛的爸爸。

　　慢慢地，輕輕地，您抽出日記本，在您聽來低到可以忽略的聲音卻如同鋼鑽般深深鑽入我的心中。您的手顫動著，還是翻開了我的日記，您女兒的日記。

　　是什麼力量使未眠的我不上前制止您的行為?是相同的血脈。您強行闖入我的世界，侵犯了我的隱私，無視我的感受。我的嘴角上揚，卻流下了淚，似化作一陣風，悄無聲息地散落到空氣裡。昏暗的光線下站立著您高大的背影，那光線也映出您焦慮不安的神情。我能想象，您的心裡該是多麼矛盾與扭曲，您那如枯樹枝般的雙手記錄著所經歷過的風霜歲月，在我的日記上印下了指紋，印下了您的不理解，印下了您的不尊重。諸多的諸多，我的心如小鹿般亂撞***編者插話：“心如小鹿”，對應的是羞澀、忐忑、激動之類的情緒，品味上下文，此處就改為“我心亂如麻”怎麼樣?***，將痛苦與無奈寄於不止的淚。

　　歲月與時光的流逝如白駒過隙那樣迅疾，您的烏髮不知何時添上了幾縷銀絲，您的動作不知何時顯得那樣蒼老。

　　為何您還不停地翻閱?我親愛的爸爸。終於，在近乎絕望的邊緣上，您如帆船般靠了岸，停止了您的雙手。似悔過般捂了捂臉，您發紅的雙眼裡，似乎夾雜著淚痕。***編者插話：這一句描寫似乎出自少女自己的想象，與實際生活是否相符令人懷疑。以老編來看，父親偷看女兒的日記或許會猶豫、焦慮，但不至於落淚。換你來寫的話，你會怎樣表達呢?*** 您走了，輕輕地關上了房門，好似這深夜一般，悄悄地離我而去。

　　風兒依舊，帶走了我的氣息，眼前的景物不知何時籠上了陰霾。一個動作，使我的青春，變得忽明忽暗。我想說：“親愛的爸爸，希望您能尊重我!”

　　評語

　　該文以細膩而生動的描寫取勝。父女間的矛盾在小作者的筆下如畫卷般鋪展開，父親的焦慮、內心的掙扎，女兒的委屈、絕望，通過生動的比喻，細緻的刻畫，躍然紙上。出色的心理描寫、動作描寫、神態描寫，使得文章富有感染力，具有了打動人心的力量。

　　敘事作文3

　　享受最後的溫情

　　當我的世界漸漸褪色，只剩下天邊的落霞與星光;當我眼睜睜地看著所有我愛的人漸行漸遠，我卻無力留住他們;當我的生命明天就會結束，我的心頭還會有哪些願望呢?

　　十五年的光陰淡漠地與我擦肩而過，我也曾毫不在乎地淡漠著身邊的事物。轉眼已是深秋時節了，四季之中唯有秋天是一夜之間說來就來的，淡漠了春天時透明的綠意與粉嫩、夏日時草木叢裡的繁盛與熱烈、嚴冬裡雪花飛舞的晶瑩剔透。沐著絢麗的霞光，去看看收穫的田野吧，那奪目的光芒孕育了冬的嚴酷、春的滋潤、夏的熱烈，當晚霞落在每一株稻穗上的時候，收穫的歡欣也漫上了我的心頭，充實而美好。

　　小諾和我好像鬧翻了，準確地說是她一直在生我的氣。上個星期天下午，我們約好一起去看電影，我以為那一天會有豔麗的秋陽的，誰知卻下起了好大的雨，冰涼的雨絲漫無目的地飄蕩，冬天的寒風也提前來臨了。我以為小諾不會去了，於是就懶洋洋地躲在家裡的暖爐旁看日劇。一切都是我的錯，我卻不肯低頭去求得她的原諒。當今晚的天空收起最後的餘暉時，小諾，我會去找你，聽到你說原諒我。我們沒有理由不珍惜這一份友情。

　　夜幕拉開了，四周寧靜了。開啟窗前那盞溫馨的燈，看看書吧。化學書，平素我最看不順眼的化學書，我也得看看的。可以執著專注地討厭做一件事，也該是不錯的，至少感覺還分明著。如果我的生命可以超越明天，我也不敢擔保我會去學好它，但我依然會在這個時候攤開化學書，徹頭徹尾地面對它煩惱一回。

　　媽媽，我要睡了，您能陪我睡嗎?如果您願意，我希望像小的時候一樣聽到您講的故事。媽媽，我已經很久沒有把手放在您溫柔的手心裡了。當我自以為有了自己成熟的想法後，便漸漸逃開您的目光、您的關愛。我在這個我還未了解透徹的世界裡橫衝直撞，直到傷痕累累。媽媽，您怎麼還能用那樣慈愛的眼光注視著我，不顧一切地包容著我?僅僅因為我是您的女兒嗎?媽媽，我錯了，不該不聽您的話。這一刻，我依偎在這最後的溫情裡，心裡充滿了愛。

　　評語

　　這種設想未免太殘酷，但彷彿又是現實。當生命只剩下今天的時候，你會是一種怎樣的感受，你會有哪些心願呢?作者沒有憤憤不平，沒有唉聲嘆氣，有的只是一種內疚與珍愛。在這篇情感濃郁的佳作中，有太多耀眼之處，具體而言：

　　一是在假設中寫心願。只要是人，都會有心願。只是這種心願有的低俗自私，有的高尚美好;有的尋常無奇，有的與眾不同。本文顯然屬於後者。文章擺脫常規的思路與切入角度，藉助生命的即將終結來展示心願的美好。為什麼要這樣呢?因為，唯有在這種時刻，我們的心願才會變得急切，變得真切。也正是由於文章設定了這樣一種背景，原本被作者忽視的自然之美、同窗之情、學習之苦、父母之愛，都變得那麼美麗動人、震撼人心了。

　　二是在景物中抒情感。要寫出秋天景物的特徵不是一件易事。小作者想到了對比的方法。他說秋天“淡漠了春天時透明的綠意與粉嫩、夏日時草木叢裡的繁盛與熱烈、嚴冬裡雪花飛舞的晶瑩剔透”，字裡行間雖然沒有言及秋天，但秋天的景物躍然紙上，美不勝收。寫景的目的往往最後都落到抒情上，這一點本文體現得較為突出。寫與朋友的誤會時，說“冰涼的雨絲漫無目的地飄蕩，冬天的寒風也提前來臨了”;寫懷念讀書生活時，又說“夜幕拉開了，四周寧靜了”，筆墨不多，卻很好地襯托出了人物的心境，表現出了“我” 對知識的熱愛，對美好情感的懷念。