敘事作文帶評語集錦

  敘事作文在作文寫作中可以說是最為常見的。而敘事作文評語也是在評語中常見的物件。下面是小編整理的一些關於的相關資料。供你參考。

  敘事作文1

  成長路上有愛

  要說我啊,真是個幸運兒,雖說出生在平常人家,家境一般,但卻不失愛。特別是我的媽媽,對我,那可是捧在手裡怕摔了,含在嘴裡怕化了,縱有千言萬語,也是說不完,道不盡的喲。

  少時的我,懵懵的,時常誤解父母的愛。此時我也上初中了,才深切感受到做媽媽的辛酸:每天早晨六點半我就要起床,趕著上學,媽媽總會在我起床時,就把早餐準備好了,讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐,按媽媽的話說,我正在長身體,應補充營養;緊接著就是自己趕著上班,每天早出晚歸,疲勞盡顯在臉上。看看,眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

  有一天早晨,我起床後,怎麼不見早餐,心正悶著呢。為了瞭解實情,我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是,平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起,並已洗漱完畢,而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑,解釋道:“快點換好衣服,送完你去學校後還要送你媽媽去醫院!”此時我明白過來,焦急地問:“媽媽,您怎麼了?”媽媽輕描淡寫一句:“沒事兒,只是肚子有點痛,待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學,等下遲到可不好。今天我沒做早餐,你就回學校吃吧,委屈一個早上好了!”說完,爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了,媽媽就是在這個時候還想著我,竟連自己的身體都不顧……

  那個整天我那有心思聽課,腦裡子全是媽媽。終於熬到放學,我快速走向校門,極想快速回家。“暉,這呢!”一句熟悉的叫聲,急速拉近了我的視線。“媽,怎麼會是你?不在家裡休息,幹嘛又跑這來?”“沒事兒,你看我還能來接你放學就知道我沒事了!”儘管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服,但平時聲音洪亮的她,現在像是一隻被拔掉牙齒的老虎,顯得那樣的弱不經風……愛在不言中啊!

  愛,或許是父親的一陣斥責,或許是老師的一聲表揚,可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑,是人生的蜜糖,也可能是帶苦味的良藥。因為愛,我心田碧波盪漾;因為愛,我的生活充滿芬芳;因為愛,我的靈魂才熠熠生輝……請記住,愛無處不在,愛無時不在。

  評語

  “愛是潤滑劑,是人生的蜜糖,也可能是帶苦味的良藥。”我們的小作者講得真好,只有真真切切感悟到此情此理的人,才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學,也是個非常優秀的學生,成績優異,是同學們的表率;身兼數職得心應手,更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導!轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎。

  敘事作文2

  一個動作觸動了我

  卡哇伊的日記頁碼上燒錄著我的璀璨歲月,裡面伴著徐徐微風;外面,卻是您不願顯露的指紋。

  ——題記

  風兒輕輕撫過我的臉頰,撫過正記錄文字的雙手,將日光燈下的文字渲染得熠熠發光。青春的歲月,正如同這印著青春的日記本,朝氣而蓬勃。

  月光將夜晚氤氳了一層朦朧,端坐在日光燈下的我依舊伏案自習。習慣性地將印著卡通人物的日記填滿,習慣性地將其順手放入抽屜,習慣性地熄滅那盞陪伴我的燈,尋找久逝的夢。

  迎著深夜不眠的輾轉,我的房門似花瓣般綻開,昏暗的光線下,您躡手躡腳地闖入了我的領地。您急促的呼吸聲與這靜謐的夜色形成了不一樣的格調。我怔怔地望著,只是望著,望著您一系列的動作和專注的神情,我親愛的爸爸。

  慢慢地,輕輕地,您抽出日記本,在您聽來低到可以忽略的聲音卻如同鋼鑽般深深鑽入我的心中。您的手顫動著,還是翻開了我的日記,您女兒的日記。

  是什麼力量使未眠的我不上前制止您的行為?是相同的血脈。您強行闖入我的世界,侵犯了我的隱私,無視我的感受。我的嘴角上揚,卻流下了淚,似化作一陣風,悄無聲息地散落到空氣裡。昏暗的光線下站立著您高大的背影,那光線也映出您焦慮不安的神情。我能想象,您的心裡該是多麼矛盾與扭曲,您那如枯樹枝般的雙手記錄著所經歷過的風霜歲月,在我的日記上印下了指紋,印下了您的不理解,印下了您的不尊重。諸多的諸多,我的心如小鹿般亂撞***編者插話:“心如小鹿”,對應的是羞澀、忐忑、激動之類的情緒,品味上下文,此處就改為“我心亂如麻”怎麼樣?***,將痛苦與無奈寄於不止的淚。

  歲月與時光的流逝如白駒過隙那樣迅疾,您的烏髮不知何時添上了幾縷銀絲,您的動作不知何時顯得那樣蒼老。

  為何您還不停地翻閱?我親愛的爸爸。終於,在近乎絕望的邊緣上,您如帆船般靠了岸,停止了您的雙手。似悔過般捂了捂臉,您發紅的雙眼裡,似乎夾雜著淚痕。***編者插話:這一句描寫似乎出自少女自己的想象,與實際生活是否相符令人懷疑。以老編來看,父親偷看女兒的日記或許會猶豫、焦慮,但不至於落淚。換你來寫的話,你會怎樣表達呢?*** 您走了,輕輕地關上了房門,好似這深夜一般,悄悄地離我而去。

  風兒依舊,帶走了我的氣息,眼前的景物不知何時籠上了陰霾。一個動作,使我的青春,變得忽明忽暗。我想說:“親愛的爸爸,希望您能尊重我!”

  評語

  該文以細膩而生動的描寫取勝。父女間的矛盾在小作者的筆下如畫卷般鋪展開,父親的焦慮、內心的掙扎,女兒的委屈、絕望,通過生動的比喻,細緻的刻畫,躍然紙上。出色的心理描寫、動作描寫、神態描寫,使得文章富有感染力,具有了打動人心的力量。

  敘事作文3

  享受最後的溫情

  當我的世界漸漸褪色,只剩下天邊的落霞與星光;當我眼睜睜地看著所有我愛的人漸行漸遠,我卻無力留住他們;當我的生命明天就會結束,我的心頭還會有哪些願望呢?

  十五年的光陰淡漠地與我擦肩而過,我也曾毫不在乎地淡漠著身邊的事物。轉眼已是深秋時節了,四季之中唯有秋天是一夜之間說來就來的,淡漠了春天時透明的綠意與粉嫩、夏日時草木叢裡的繁盛與熱烈、嚴冬裡雪花飛舞的晶瑩剔透。沐著絢麗的霞光,去看看收穫的田野吧,那奪目的光芒孕育了冬的嚴酷、春的滋潤、夏的熱烈,當晚霞落在每一株稻穗上的時候,收穫的歡欣也漫上了我的心頭,充實而美好。

  小諾和我好像鬧翻了,準確地說是她一直在生我的氣。上個星期天下午,我們約好一起去看電影,我以為那一天會有豔麗的秋陽的,誰知卻下起了好大的雨,冰涼的雨絲漫無目的地飄蕩,冬天的寒風也提前來臨了。我以為小諾不會去了,於是就懶洋洋地躲在家裡的暖爐旁看日劇。一切都是我的錯,我卻不肯低頭去求得她的原諒。當今晚的天空收起最後的餘暉時,小諾,我會去找你,聽到你說原諒我。我們沒有理由不珍惜這一份友情。

  夜幕拉開了,四周寧靜了。開啟窗前那盞溫馨的燈,看看書吧。化學書,平素我最看不順眼的化學書,我也得看看的。可以執著專注地討厭做一件事,也該是不錯的,至少感覺還分明著。如果我的生命可以超越明天,我也不敢擔保我會去學好它,但我依然會在這個時候攤開化學書,徹頭徹尾地面對它煩惱一回。

  媽媽,我要睡了,您能陪我睡嗎?如果您願意,我希望像小的時候一樣聽到您講的故事。媽媽,我已經很久沒有把手放在您溫柔的手心裡了。當我自以為有了自己成熟的想法後,便漸漸逃開您的目光、您的關愛。我在這個我還未了解透徹的世界裡橫衝直撞,直到傷痕累累。媽媽,您怎麼還能用那樣慈愛的眼光注視著我,不顧一切地包容著我?僅僅因為我是您的女兒嗎?媽媽,我錯了,不該不聽您的話。這一刻,我依偎在這最後的溫情裡,心裡充滿了愛。

  評語

  這種設想未免太殘酷,但彷彿又是現實。當生命只剩下今天的時候,你會是一種怎樣的感受,你會有哪些心願呢?作者沒有憤憤不平,沒有唉聲嘆氣,有的只是一種內疚與珍愛。在這篇情感濃郁的佳作中,有太多耀眼之處,具體而言:

  一是在假設中寫心願。只要是人,都會有心願。只是這種心願有的低俗自私,有的高尚美好;有的尋常無奇,有的與眾不同。本文顯然屬於後者。文章擺脫常規的思路與切入角度,藉助生命的即將終結來展示心願的美好。為什麼要這樣呢?因為,唯有在這種時刻,我們的心願才會變得急切,變得真切。也正是由於文章設定了這樣一種背景,原本被作者忽視的自然之美、同窗之情、學習之苦、父母之愛,都變得那麼美麗動人、震撼人心了。

  二是在景物中抒情感。要寫出秋天景物的特徵不是一件易事。小作者想到了對比的方法。他說秋天“淡漠了春天時透明的綠意與粉嫩、夏日時草木叢裡的繁盛與熱烈、嚴冬裡雪花飛舞的晶瑩剔透”,字裡行間雖然沒有言及秋天,但秋天的景物躍然紙上,美不勝收。寫景的目的往往最後都落到抒情上,這一點本文體現得較為突出。寫與朋友的誤會時,說“冰涼的雨絲漫無目的地飄蕩,冬天的寒風也提前來臨了”;寫懷念讀書生活時,又說“夜幕拉開了,四周寧靜了”,筆墨不多,卻很好地襯托出了人物的心境,表現出了“我” 對知識的熱愛,對美好情感的懷念。