家長應該怎麼樣教育孩子要好好學習

　　孩子的學習一直都是做父母最關心的問題，孩子學習的好壞，決定這父母心情的好壞。那麼?以下是小編分享給大家的教育孩子要好好學習的建議的資料，希望可以幫到你!

　　教育孩子要好好學習的建議

　　瞭解孩子才能“對症下藥”

　　有時候開家長會，或者散步的時候，會遇到一些學生家長，會詢問教育孩子聽話或者教育孩子好好學習的問題。有太多家長會絮絮叨叨說些自己家孩子不好的事情，可那些孩子據我在一邊觀察，其實並不完全是他們父母所描述的那樣。我就會問那些家長，你真的瞭解你自己家孩子嗎?可能有些家長覺得我的話不可思議，自己的孩子自己能不瞭解嗎?你錯了，就算孩子是個嬰兒，你要是不用心觀察，你也只能瞭解孩子的表面而已，何況孩子已經長大，有了自己的思維能力，你就更要用心觀察並多方面瞭解，這樣你才能真正瞭解你的孩子，才能拿出相對應的教育方式。

　　和孩子參觀一些高科技的展覽

　　我們都學過孟母三遷的故事吧?我們的孩子也都學習過這個故事，可實際上有多少家長真正的能把這種精神結合實際，並很好的運用在教育孩子這件事情裡?太多家長總埋怨孩子不好好學習，自己每天不是抽菸喝酒打麻將，就是每天無所事事的上網聊天瞎胡鬧。給孩子的教育，也就是每天不變的那句責罵：你就笨死了考那麼點分數!我想說的是，你有哪些瞎胡鬧的時間，不如帶孩子參觀一些高科技之類的展覽，讓孩子在知識的海洋找到樂趣與神祕感，並激發孩子好好學習的心，這比你每天不變的責罵孩子強多了吧?孟母為了孩子的學習可以三遷，我們現代的家長生活條件比那個時期好吧?

　　給孩子一份學習好的“動力”

　　我從來不贊成家長們給孩子所謂的學習好的獎勵，比如金錢獎勵。我身邊太多家長，就是用金錢來獎勵孩子，你這次考試成績考多少名，我給你多少錢，這是很多家長採用的辦法。我不否認，用金錢來刺激孩子，但這樣做的弊端你知道嗎?孩子可能為了那點錢不擇手段的讓分數高一些，反正你也不管他們是怎樣學習的，你在乎的不過是考試分數而已，那麼，作弊得來的分數也照樣能有金錢獎勵，那麼，他幹嘛不作弊?給孩子一份學習好的動力是對的，但不能如此的“獎勵”，這樣你只會害了孩子。比如承諾孩子好好學習一段時間後去哪兒陪孩子游玩，或者滿足孩子一個小小心願等等。

　　家長和孩子一起“學習”

　　每一個孩子在初學階段，都是一樣的起點，最起碼在學校接受的教育都是一樣的，可為什麼後來出現了學習好與學習不好、好好學習與不好好學習的差別呢?孩子自己是一個重要的因素，家長的教育更是一個無法忽視的因素。在孩子初學階段，作為家長不要覺得孩子的教育就是老師和學校的事情了，當孩子回到家，你要做的不是嘮叨孩子好好學習，然後你放任不管了。你拿出一點時間，最起碼在孩子寫作業學習的那段時間你什麼都不要做，告訴孩子你有很多知識都忘記了，要孩子教教你。然後和孩子一樣一起做題，一起唸書，遇到孩子的難題時你假裝不懂然後詢問孩子，孩子一定會很驕傲的告訴你如何解答，就算孩子不會做，也會想辦法學會然後交給你，我保證，用不了多久，孩子一定會愛上學習的。

　　在外表揚在內教育

　　沒一個孩子都是有自己的尊嚴的，就算孩子再小，他們也希望自己的爸媽誇獎自己而不是訓斥自己。當孩子學習不好，或者孩子不知道好好學習的時候，作為家長一定要掌握好度孩子獎罰的方式方法，因為你對孩子的獎罰方式，可能會直接影響到孩子對學習的態度。打個比喻，我家寶貝考試之後我帶孩子外出遊玩散心，路上遇到一對母子，在整個坐車的四十分鐘裡，那位媽媽高升責罵自己的孩子，說是沒考好，孩子懶，孩子還有時候撒謊，孩子學習態度不好，等等，整個過程那個孩子都是低著頭的，但兩隻手緊緊握在一起。一段時間後再遇到那位媽媽，才知道孩子由原來的成績直接下降到最後名次。我其實想說，孩子沒好好學習，是媽媽造成的。教育孩子好好學習的時候，在外，一定要恰當的表揚自己的孩子，然後回到家裡慢慢教育孩子，只有這樣，孩子的自尊心保住了，孩子也會明白家長的苦心。

　　孩子學習習慣重過考試分數

　　我這兒就有那麼一個孩子，從小學到初中，只要考試，那就是一個抄襲作弊，只要老師沒把我請出考場，我就是抄襲。他媽媽每天做的最多的就是打麻將喝酒跳舞，對於孩子只是知道考試成績如何，並給予孩子金錢獎勵，而從來不問孩子平日是否認真學習。今年孩子中考，成績自然很低很低，那位媽媽不但不找真正的原因，還到處找人給自己的孩子重新批卷，說是一定是有人動了自己孩子考卷的手腳，不然孩子的分數不會是這樣。你看吧，這就是家長只在乎孩子分數的下場。如何教育孩子好好學習，首先你要了解孩子的學習習慣如何，也是最最該讓孩子擁有的一種習慣態度，當孩子的學習態度端正了，有了一個;良好的學習習慣，你還怕孩子不好好學習嗎?

　　帶孩子體驗辛苦勞動者的生活

　　我相信這是太多人小時候都有過的體驗吧?我記得我自己小時候過於淘氣，爹孃就把我帶到田地裡參加農活，我自小體質弱身體不太好，太陽一晒就能暈倒，然後爹孃就和我說了：你看啊，不好好學習長大就要做這些活的。確實，每一次體驗一回，我就會不那麼淘氣，無奈偏科嚴重，後來仍是“沒什麼出息”。你不用刻意讓孩子體驗勞動，也不用在孩子學習不好的時候強制孩子參加辛苦勞動，或者強制孩子看一看那些辛苦，平日裡，帶著孩子用鍛鍊身體的名頭讓孩子體驗一次，並問一問孩子：這是你喜歡的生活方式嗎?如果是，那就多體驗幾回，並認真的體驗。我相信現在的孩子沒有幾個能吃那份苦的，多多少少，對孩子也是一種教育吧。

　　別人經驗可以借鑑不能照搬

　　我從來不贊成家長們學習別的家長的教育方法，就算是學校召開家長會，讓所謂的教育專家或者優秀家長傳授如何教育孩子，我不過是聽一聽罷了。我發現很多家長一聽到關於如何讓孩子學習好的所謂的講座啊之類，那就是一個勁的往前衝，恨不能把別人的教育方法全部拿來為己用。一個孩子一種性格，就算是看起來性格相同的孩子，也會有自己獨立的性格與習慣，作為家長，你可以借鑑別人的經驗，但絕對不能拿來就用。一個性格開朗的孩子，和一個性格沉悶的孩子，教育的方法絕對不是一樣的，這兩種孩子要是使用一種教育方式，我可以保證，一定會有最少一個孩子會出現很大的教育問題。

　　讓孩子學習好的方法

　　1***時間利用率最大化

　　提前學**不是簡單的預**，一般是暑假、寒假對整個秋季、春季的知識有一個系統的學**，到了秋季春季在進行同步加深。全國幾乎所有培訓機構都是採用這種模式並不是沒有道理。我們都知道初中科目多，學校作業較多，如果你沒有提前學**，單憑課上學到的做作業你會發現需要不停的翻書、看答案才能夠完成，這樣做不僅效果差，時間也浪費了很多。所以自己提前學**，在利用課堂上老師的講解，能夠實現課下作業不看書，也能夠比較準確的發現自己在這一講中真正存在的問題，這樣再去看答案才能夠真正的起到效果，也節省了很多時間。所以你會發現，作業都是一樣的，那些優秀的孩子並不會感覺到作業有多少，而一般的會經常抱怨作業多死了。

　　2***重難易錯最明細化

　　事實上這個應該是提前學**很重要的一塊。從學生過來的我們應該有這種體會：初學一個知識，有一塊沒聽太懂***舉個例子解不等式***，課後由於還有其他科目，其他很多作業，這個東西一直會壓在心裡，總想找一個整的時間再突破一下，發現總被斷斷續續的打斷，久而久之這一塊總會出錯。所以為什麼我們要強調帶著問題上課，真的很關鍵。

　　3***突破難點可階梯化

　　說實話這一點是很致命的，而且要解決難點有的時候老師這一環節很關鍵。曾經我講一道二次函式問題，我看學生的反映，明顯感覺到1/3的孩子沒理解恨透，再來一遍，好很多，但仍然還存在1/6左右，再來一遍，這樣一種方法是通過老師的個人方式來幫助孩子，但通過老師並不是可控的，因為有的老師感覺班上大部分都搞定了，有可能直接過了。所以，一定要把外在因素轉化為自己可控的內在因素：自己提前學**，階梯化的解決難點。