福建龍巖江山中學七年級上第三次月考語文試卷
掌握答題技巧，會讓你在考試中如魚得水。在每一分試題卷中，你是否有著自己獨特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現在請欣賞小編帶來的，在這些文字下希望對你會有所幫助!
語文試卷：
其他
閱讀下面—則寓言《堅固的棍子》，在結尾橫線處補寫—句話，使之與全文意思相符並能揭示寓意***3分***
這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看吧!” “這很容易嘛!”三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。
“那麼現在來折這個!”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看!”
大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷。
“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就會變得堅固。也就是說，
選擇題
根據句子中的注音寫出詞語。***5分***
***1***重現的遠古林木多麼cōng lóng__________、幽雅。
***2***花朵從來都稀落，東一穗西一串líng dīng_______地掛在樹梢，好像在試探什麼。
***3***便很驚惶地站了起來，失了色sè suō________著。
***4***除非是為了xuàn yào_________一下他的新衣服。
***5***你潔白的身影，讓qiáo cuì 的天空返老還童，露出湛藍的笑容。
在橫線上補寫出恰當的語句，組成前後呼應的排比句。***2分***
春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和雲雀;春天從地裡悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗;_____， _____。
從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 *** ******2分***
週末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這裡簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚， _________。
A.有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。
B.有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。
C.有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。
D.有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。
現代文閱讀
皇帝的新裝***12分***
第二天早上，遊行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個騙子整夜點起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作從織布機上取下布料，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時用沒有穿線的針縫了一通。最後，他們齊聲說：“請看!新衣服縫好了!”
皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。這兩個騙子各舉起一隻手，好像拿著一件什麼東西似的。他們說：“請看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣。”“這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什麼東西似的，這也正是這些衣服的優點。”
“一點也不錯。”所有的騎士都說。可是他們什麼也看不見，因為什麼東西也沒有。
“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“我們要在這個大鏡子面前為陛下換上新衣。
皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他繫上一件什麼東西似的——這就是後裙。【A】皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰。
“上帝，這衣服多麼合身啊!裁得多麼好看啊!”大家都說，“多麼美的花紋!多麼美的色彩!這真是貴重的衣服!”
“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加遊行大典。”典禮官說。
【B】“對，我已經穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎?”於是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。
那些託後裾的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中託著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什麼東西也沒有看見。
這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子裡的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的後裙是多麼美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不願意讓人知道自己也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱讚。
“可是他什麼衣服也沒穿呀!”一個小孩子最後叫了出來。
“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。於是大家把這孩子講的話私下裡低聲地傳播開來。
“他並沒穿什麼衣服!有一個小孩子說他並沒穿什麼衣服呀!”
“他實在沒穿什麼衣服呀!”最後所有的百姓都說。【C】皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。【D】不過他心裡卻這樣想：“我必須把這遊行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他後面走，手中託著一條並不存在的後裙。
【小題1】節選部分故事情節分明，請在下面括號裡各補寫兩字，概括後面的情節。***2分***
趕織新衣→更換新衣→*** ***新衣→*** ***新衣
【小題2】文中ABCD是直接寫皇帝的，你能各用一成語來概括皇帝當時的心理狀態嗎?***4分***
A. B. C. D.
【小題3】作者為什麼要安排小孩子和百姓揭露事情的真相?***3分***
【小題4】文中畫線部分運用了什麼描寫方法?表現了人物什麼性格特點?***3分***
臨窗看柳 ***11分***
今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因為競選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。
風乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風飛舞。
一會兒，風停了，柳枝恢復了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象徵活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。
就這樣，柳枝周而復始地飄起，落下;年復一年地返青、枯黃，永恆不變如一條真理。我許久，也明白了許多;如果你有空，就看可那窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多的。
【小題1】從全文看，柳枝的突出特點是什麼?***2分***
【小題2】圈點批註是閱讀文章的一種方法，請你任選一處作出賞析***3分***
選句
賞析
【小題3】從寫作意圖上看，第三段中“心中一定有淡淡的憂傷”一句看似寫柳，實際寫出了 ,這是 一種________的寫作手法。***2分***
【小題4】結尾說“我”明白了許多，據你看，他明白了什麼?***4分***
文言文閱讀
閱讀下面的文段，作答後面小題。***12分***
近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數朋，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
【小題1】選出下列加點字意義相同的一項。***2分****** ***
A.暮而果大亡其財/馬無故亡而入胡 B.此何遽不為福乎/仁以為己任，不亦重乎
C.不築必將有盜/其馬將胡駿馬而歸 D.近塞之人，死十九/其鄰人之父亦云
【小題2】解釋下列句中加點的詞。 ***4分***
①居數月*** *** ②此何遽不為福乎*** ***
③死者十九*** *** ④人皆吊之*** ***
【小題3】翻譯句子“此獨以跛之故，父子相保。” ***2分***
【小題4】出自這個故事的成語是： 。***1分***
【小題5】聯絡到我們的學習，這個故事對你有何啟示?***3分***
名著導讀
讀一定數量的課外文學名著，是學習語文的基本要求。在老師的指導下你一定讀了不少好書吧。 請你舉出，你看過的一部名著的書名：《 》作者： 文中的主人公： ***3分***
默寫
默寫***10分***
***1***幾處早鶯爭暖樹， 。
***2*** ，把酒話桑麻。
***3*** ， 禪房花木深。
***4***爭渡，爭渡， 。
***5***鄉書何處達? 。
***6***曹操的《觀滄海》中，以豐富的想象，誇張的手法，寫大海吞吐日月，含蘊群星的句子是 ， ; ， 。
***7***寫出一句《〈論語〉十二章》中關於學習方法的句子是
作文
作文：***30分***
在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了矇昧、自私、幼稚……我們長大了。
請你以“在 中成長”為題，寫一篇不少於500字的作文。
① 提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護”、“奮鬥”、“磨練”、“關愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。***
聽力題
這學期，你一定在老師的帶領下進行了好多次語文活動吧，下面請展示一下你的活動情況。
【漫遊語文世界】商店門牌，電視廣告或者報刊雜誌等，到處都有語文，請舉一個你在生活中發現的關於語文實際運用的例子並簡要分析：***3分***
舉例：
分析：_________________________________________________________
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