初一語文抒情文閱讀題

  對於語文的學習,做好每一個閱讀題是很重要的。下面是小編收集整理的以供大家學習。

  ***一***

  ①月亮是別在鄉村上的一枚徽章。

  ②城裡人能夠看到什麼月亮?即使偶爾看到遠遠天空中一丸灰白,但暗淡於無數路燈之中,磨損於各種噪音之中,稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間,丟棄在五光十色的垃圾裡。

  ③由此可知,城裡人不得不使用公曆,即記錄太陽之歷;鄉下人不得不使用陰曆,即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農村青年,即使他們的全部生活都現代化了,只要他們還身在農村,月亮就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光,溪流上跳動的月光,樹林剪影裡隨著你前行而同步輕移的月光,還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴,無時不在他們心頭烙下時間的感覺。

  ④相比之下,城裡人是沒有月亮的人,因此幾乎沒有真正的夜晚,已經把夜晚做成了黑暗的白天,只有無眠白天與有眠白天的交替,工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30多年的漫長白天之後來到了一個真正的夜晚。看月亮透過樹陰篩下的滿地光斑,閃閃爍爍,飄忽不定;聽月光在樹林裡叮叮噹噹地飄落,在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月症,因此把家裡的晾臺設計得特別大,像一隻巨大的托盤,把一片片月光貪婪地收攬和積蓄,然後供我有一下沒一下地撲打著蒲扇,躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書裡說過的,我伸出雙手,看見每一道靜脈裡月光的流動。

  ⑤盛夏之夜,只要太陽一落山,山裡的暑氣就消退,遼闊水面上和茂密山林裡送來的一陣陣陰涼,有時能逼得人們添衣加襪,甚至要把毯子裹在身上取暖。童年裡的北斗星就在這時候出現,媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現,銀河系裡繁如雲星密如霧,無限深廣的宇宙和無窮天體的奧祕嘩啦嘩啦塌下來,把我黑咕隆咚地一口完全吞下,天幕上閃爍不定的遙遠彼岸在步步逼近。我是躺在一個涼臺上嗎?也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和漂浮?也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠裡孤單地迷路?也許我是站在永恆之界和絕時之境的***,正在接受上帝的召見和盤問?……這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻,我突然明白了,所謂城市,無非是逃避上帝的地方,是沒有上帝召見和盤問的地方。

  ⑥山谷裡有一聲長叫,大概是一隻鳥被月光驚飛了。

  1.本文運用對比手法,寫出了城市的和鄉村夜晚的___________,抒發了作者__________的思想感情。

  2.請從“星星、太陽、雲彩”中選擇一個詞語為物件,仿照“月亮是別在鄉村上的一枚徽章”的句式寫一個句子。

  仿寫:______________________________________________

  3.第④段中加粗的“篩下”一詞,能否用“落下”代替?請說出理由。

  4.文章第⑤段中說:“我突然明白了,所謂城市,無非是逃避上帝的地方,是沒有上帝召見和盤問的地方。”你是如何理解這句話的?

  ***二***

  夜很深,也很靜。淺淺的月光流進了我的村子,擠進了那扇用牛皮紙矇住的三字窗。風輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝,嗓音很低,卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。

  庭院裡的那口古井,清楚地倒映著我曾經在井旁的柳樹上猴躍的童年。轆轤上那長滿黑斑的麻繩,依然牢牢地吊著我的心事,繃得像調緊的弦。

  “月光光,亮堂堂,背書包,進學堂……”井邊學會的童謠鮮活如初,只是教我童謠的母親,卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶,然而母親的血必將灌溉我的一生。

  流浪的腳步離開家園,只把鄉愁飼養在井中,任何一絲不經意的漣漪,都有可能蕩得我遍體傷痕。

  屋後的荒坡上,零零散散地落戶了一些三月莓,它們在貧寒中送走一個個春夏秋冬,又迎來一個個春夏秋冬。

  母親為我摘莓子時被刺破的手指,滴著血,凝成一團不褪的火紅,永遠燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當飯的甜甜的日子,是母親用手一顆一顆地扳來的。今年三月,我想母親還會在另外的世界裡為我採摘三月莓。只是母親已移居黃泉,即使我將膝蓋埋進墳土,也無法縮短母子的距離。

  等到三月莓紅透的時候,我該回趟老家,去荒坡上採摘一包三月莓,捧撒在母親的墳頭。母親曾經為我尋找三月莓的目光,擦亮一串串累累的愛。

  屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時,父親總是架著長長的梯子,貓著腰一回又一回地爬上樹去為我數鳥,樣子很吃力,可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。

  如今,鳥漸漸地少了,只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹椏間,可年邁的父親卻像童年的我一樣,在鳥歸季節裡一遍遍地數著鳥巢。***A***又是鳥兒孵殖的季節,隱約中,我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學舌一般地重複羞“一、二、三、四……”那深深陷進了眼窩的眸子,專一地注視著通往山外的羊腸路。

  屋左蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作註腳,那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現的腳印。從山村走進城市,實際上是走進一種誘惑,甚至是一種折磨。

  山路的源頭是生活,山路的盡處還是生活。生活就是生生死死,造化平衡世界,誰能適應這個世界,誰就是贏家。做個贏家吧,贏家有能力隨遇而安。無論生活把自己推到哪個位置,都要用一顆平常心去面對,輕鬆靠自己給予,快樂只屬於創造快樂的人。

  懷念家園,更懷念家園裡的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母親,願你有你的天堂;我艱苦活命又思兒念女的父親,願您有您的寄託!

  ***B*** 在家門前那堵不倒的竹籬笆上,我將自己攀援成一株不忘的牽牛,紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門,芬芳屋裡的每一道牆縫。

  家園如一件厚厚的襖,等待著每一個伶仁的流浪者去穿;家園如一雙不破的鞋,永遠套在流浪者缺暖的腳上;家園如一柄永新的傘,一直搭在流浪者風雨兼程的肩膀上。

  1.結合課文內容,你認為作者想表達的主題是_______________________________。

  2.聯絡上下文,請分析理解文中畫線的A、B兩個句子的含義。

  3.根據提示,補寫一個句子,表現遊子對母親的熾熱感情。

  誰言寸草心,_____________________。

  4.仿照結尾一段的句式,緊扣全文主題,請你再寫兩句話。

  ________________,________________;________________,________________。

  5.從文章中摘錄一個你最喜歡的句子。

  摘錄的句子:_____________________________________________________________

  賞析:___________________________________________________________________