湖北中考現代文閱讀試題及答案

　　提升湖北中考語文現代文的閱讀能力，需要同學們在不斷的閱讀練習中積累閱讀答題技巧，下面小編為大家帶來，供大家閱讀練習。

　　湖北中考現代文閱讀原文

　　①人與人之間溝通的主要媒介就是語言，然而語言卻也時時阻礙著溝通的順利進行。語言阻礙溝通的主要問題是語言的模糊性和歧義性。普通人和傑出的人最大的差別在於，傑出的人知道自己在說什麼，他說話明確具體，而普通人則經常性的語言模糊籠統。

　　②一個女人戀愛了三年，最後男朋友跟人走了。這個女人從此說男人沒一個好東西。那麼這句話到底表達了一個什麼意思呢?難道她和每個男人都談過戀愛?自然沒有，那她怎麼知道所有男人都不是好東西?實際上這句話表達了她對男人的憤怒，準確地說是對某個男人的憤怒，但她這句話則籠統地說成了所有的男人，此為籠統、模糊!人類所面對的客觀事物是無限的，人類用有限的詞彙這種抽象的概念工具描述表達無限的事物，就出現了一詞多義，一詞多義是產生歧義與模糊的基礎。每個人都根據自己的經驗賦予詞語以“意義”，這樣在溝通中誤解就不可避免了。

　　③比如張三的腦海中有一個意思，他用語言把它描述出來，李四通過聲音接收到了這個詞語，然後他在自己腦海中把這些詞彙組合成了自己的意思，但這個過程中他對這些詞彙作了自己的定義。張三的意思通過語言這個媒介表達出來的時候，可能由於他對詞彙的不同定義和他的語言使用能力的限制，已經使詞義發生了背離原意的扭曲;而李四在接受張三表達的過程中，由於同樣的原因，又使詞義發生了第二次扭曲——李四對詞彙的定義可能既背離了原意又背離了張三的詞彙定義——然後組合成他認為的意思，此時李四極有可能已經把張三原本要表達的意思給完全歪曲變形了。實際上，我們每個人對每個詞的定義都是不同的，甚至可以說不可能有兩個人的定義完全相同，這個溝通受阻的世界就來自語言的歧義性、模糊性——人和人之間使用相同的詞彙，但可能賦予完全不同的意義，所以在這個世界上到處充滿了誤解。

　　④海德格爾說：人的存在形式之一是語言。這就是說，人必須依賴語言而存在。人們在表述一件事情時必須把自己心中的意思附著於語言上。但是，在人們用語言表述“這個意思”後，無論是表達者還是接受者，都容易把被語言表述的“這個意思”當作事情本身。這個世界上最可怕的就是人們用語言進行溝通的時候，卻誤把語言當作了溝通內容本身。實際上語言不過是人們描述事物的一個工具而已，不同的人使用的語言不同，所以我們在聽人講話時，絕對不能把對方的“話”當作事情本身。事情本身還得經過仔細求證方可得知。實際上大家要有這樣一個基本的認識：地圖從來就不是真實的疆域，地圖只是疆域的描述，它跟真實的疆域是有差別的。同樣，語言從來就不是真實的事物，若溝通過程中不能明確意識到這一點，溝通受阻往往就不可避免。

　　⑤維特根斯坦說：語言是人類的囚籠。我們彼此之間的誤解隔閡是通過語言形成的，語言構築了人與人之間的樊籬，語言也構成了人類的囚籠。

　　湖北中考現代文閱讀題目

　　9. 下列理解符合原文內容的一項是*** ******3分***

　　A. 語言幫助人們溝通，但同時語言也會阻礙人們溝通，導致語言阻礙溝通的問題在於語言的模糊性與歧義性。

　　B. 人和人之間溝通的時候，使用相同的詞彙，但各自賦予該詞彙的語義完全不同，所以導致了溝通中的誤解。

　　C. 溝通者若認識不到語言描述不能代表事物本身，往往會把語言和事物本身相混淆，這樣溝通障礙就難以避免。

　　D. 人與人之間充滿誤解，產生這些誤解的原因在於語言，語言這個“人類的囚籠”是造成人們溝通障礙的根源。

　　10. 請根據文意概括導致語言歧義性、模糊性的原因。***3分***

　　11. 請解釋第四段中劃線句子要說明的道理。***3分***

　　湖北中考現代文閱讀答案

　　9. C***A項“問題在於語言的模糊性與歧義性”錯，原文說的是“主要問題”，事實上本文也談到了造成溝通障礙的兩大原因，一是語言的歧義性、模糊性，二是誤把語言當成事物本身;B項“各自賦予該詞彙的語義完全不同”錯，原文說的是“但可能賦予完全不同的意義”;D項把語言當成是“造成人們溝通障礙的根源”錯，原文沒有這樣的意思，屬無中生有。***

　　10. ①客觀事物無限，語言詞彙有限;②語言使用者對詞彙有不同的定義;③語言使用者使用語言的能力限制。

　　11. ①語言不等於事物本身;②語言只是對事物的描述;③語言對事物的描述與事物本身相比是有差別的。