幼兒園歌曲小星星教案
引誘幼兒感覺夜晚星空閃灼、優美的意境.開導幼兒用跳躍、連貫的唱法演唱歌曲。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!
篇一
【活動目的】
1、引誘幼兒感覺夜晚星空閃灼、優美的意境.開導幼兒用跳躍、連貫的唱法演唱歌曲。
2、用襲擊樂器敲出兩種差別的節拍型。
【活動準備】
1、襲擊樂器多少
2、小動物頭飾貓、狗、鴨、羊
3、節拍卡
4、灌音帶、灌音機
【活動過程】
1、先生帶幼兒聽音樂模擬種種動物的行動痛快地進運動室。
師：“小朋儕!本日氣候真好，讓我們飾演種種小動物到叢林動物園玩吧!”
音樂起：放小動物操音樂先生隨幼兒一路翩翩起舞，並勉勵幼兒：“看，多美麗的小雞呀!智慧的小狗走得多好!可愛的小貓本日特殊精力!哇!小鴨本日跳得可好啦!”
當音樂停時
師：“你們真是一群智慧可愛的小動物，如今我們來到了叢林動物園，看看我們小動物的家是奈何的?小動物們又是奈何學本事的?看看我們誰最醒目，誰最賣力，誰最智慧?
2、小動物學唱歌
師：“小動物們!看!誰來了?”師回身把小雞頭飾戴上
幼：“小雞來了!”
1幼兒拍出節拍：|嘰嘰嘰|嘰嘰嘰|
2用以上要領和幼兒一路訓練小貓、小狗、小鴨的啼聲。|喵喵|喵喵|;
呷—|呷—|;汪—|汪汪|汪—|汪汪|
3在音樂伴奏下舉行節拍訓練。
4師：“樹上的小鳥聞聲你們在唱歌，它也想唱一唱。”在先生的批示下有情感地應用強弱比擬的聲音唱歌曲：《兩隻小鳥》
3、律動回座位《大鞋與小鞋》
4、進修節吹打《細姨星》
1出示掛圖1
生動淘氣的星星
師：“入夜了，媽媽帶著小朋儕出來漫步了，你們猜猜這時間什麼工具在天空中最淘氣，幼兒園教案象一隻只小眼睛一樣看著我們?
先生引誘幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表示閃灼的星星。
2師：“我們可以用什麼節拍型來表示輕快、跳躍的細姨星”引誘幼兒實驗用身材各部位拍出XX|XX|的節拍。
3出示掛圖2
平靜優美的星星
師：“細姨星玩累了,安安悄悄地睡覺了。”
引誘幼兒用舒緩、連貫的唱法表示累了的細姨星。
師：“如今我們又可以用什麼節拍型來表示玩累的細姨星?引誘幼兒拍出X—|X—的節拍型
4引誘幼兒聽音樂舉行節拍訓練。
5幼兒分離用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲。
5、將幼兒分為兩組分離敲出兩種差別的節拍型提醒幼兒差別情感的樂曲可選用什麼樂器呢?
1先請一組小朋儕拿樂器敲出笑星星的節拍型，別的一組小朋儕可做頷首行動。
2再請一組小朋儕拿樂器敲出睡覺星星的節拍型，別的一組小朋儕可做頷首行動。
6、兩組幼兒一路配上樂器，為歌曲《閃灼的星星》伴奏。
7、音遊《小動物回家》
師：適才小朋儕吹奏得又劃一又動人，本日我們在叢林動物園裡度過了痛快的一天，如今我們聽著音樂，玩小動物回家的遊戲吧!
1師彈出代表種種小動物的樂曲，幼兒聽音即興做響應的行動，音樂竣事時末了一個長音的唱名必需是C大調的135音高。
2當變更代表另一些小動物的樂曲時，遊戲從新開端。
8、竣事運動
師：“入夜了，小動物們回家吧!”
篇二
【活動目標】
1、知道保持好心情會給自己和他人帶來快樂。
2、理解夥伴的心情，並願意給予幫助。
【活動準備】
1、課件，小星星音樂。
2、遊戲用的彩色星星卡與幼兒數量相同。
【活動過程】
一、結合課件講述故事《小星星的故事》。
1、師：夜空中住著誰?今天我為你們帶來了小星星的故事。
2、結合課件講述故事後，提問：
這顆小星星為什麼變成了藍色的?
早晨他為什麼哭鬧?
中午又是因為什麼不高興?
到了晚上他又不開心了，為什麼?
你認為這樣整天都不高興好嗎?
3、教師小結：整天都不開心不好。你的快樂多一點，別人也會快樂多一點。
二、討論：你們有什麼好辦法讓藍星星開心起來?
1、幼兒展開討論。
2、教師請個別討論好的幼兒說說自己的辦法。
3、師：你們的辦法都很好，小星星在你們的幫助下開心起來了。
4、教師將幼兒想出的好辦法續編進故事中，完整故事。
三、遊戲。
1、師：小星星很感謝你們讓他開心起來，要邀請你們去他家做客，可是要去做客就要有邀請卡。
這就是邀請卡。出示小星星卡片小星星把卡片藏在了我們的教室裡，我們一起來找一找吧!
2、教師先在教室裡放好星星卡，個別幾個要藏隱蔽一些。遊戲開始後，每個幼兒必須在教室裡快速找到一顆邀請卡。
師：星星卡有很多，小朋友找的時候不要擁擠，注意安全。
3、發現問題：有人沒有找到邀請卡。
引導幼兒體驗沒有找到邀請卡孩子的心情，討論解決辦法。如一起幫忙找或兩個人共有一張卡等
四、體驗不同色調代表的不同心情。
1、解決問題後，請大家觀察自己手中的邀請卡和老師的邀請卡有什麼不同之處?顏色、表情
提問：你的星星卡是什麼顏色?心情如何?為什麼?學一學他的表情。
2、教師小結：不是隻有藍色的星星心情不好，還有很多冷色調都可以表示心情不好。相反，很多暖色調都可以表示心情好。
3、遊戲：找朋友。
請拿暖色調星星卡的孩子去找拿著冷色調星星卡的孩子做朋友。
五、結束部分。
現在我們拿著邀請卡一起去小星星家去做客吧!
跟著《小星星》歌曲音樂，邊唱邊跳走出活動室。
《快樂的小星星》說課稿
《綱要》指出：增強幼兒的自尊、自信，培養幼兒關心、友好的態度和行為，促進幼兒個性健康發展。《快樂的小星星》這一活動就是讓幼兒通過故事和遊戲去體驗同伴的心情，從而產生關心愛護他人的情感。