三年級下冊語文第四課珍珠泉詞語盤點
三年級下冊語文第四課《珍珠泉》目的是在讓學生自讀自悟中瞭解珍珠泉的美麗景色,感受作者對大自然和家鄉的熱愛之情。小編在此整理了三年級下冊語文第四課《珍珠泉》詞語盤點,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!
三年級下冊語文第四課《珍珠泉》詞語盤點
【鑲嵌】
把一物嵌如另一物體內。本課指泉水周圍有一圈石頭,就像是泉水嵌如石頭圈中一樣。
【沉積】
本課指流水的流速減慢時,所挾帶的砂石、塵土等沉澱堆積在潭底。
【乾涸】
本課指村裡的水井沒水了。
【緣故】
原因。
【綻開】
裂開。本課指小水泡升到水面後裂開後,消失了。
【潑灑】
潑下***液體***等;灑。
【近義詞】
緣故──原因
綻開──開放
悄悄──偷偷
樸素──樸實
有趣──風趣
閃亮──閃爍
【反義詞】
樸素──奢侈
乾涸──溼潤
有趣──乏味
晶亮──灰暗
閃亮──黯淡
三年級下冊語文第四課《珍珠泉》課文
我們村子前面的小山包,遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上,樹很密,草很深,花很多。一條石板鋪成的小路,彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭,石頭上長著一層黑裡透綠的青苔。你要是踩上去,準會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草,那悄悄地開放著的花朵,給珍珠泉編了個樸素的花環。水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣深,又那樣清,清得能看見潭底的青褐色的石頭,能看見沉積在潭底的沙粒和已經發黑的樹葉。可惜沒有魚,是水太清太涼的緣故吧?
最有趣的,當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了!開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最後在水面綻開了,在“撲哧”一笑中消失了!有時候,透過密密的樹葉,太陽篩下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底,金色的光斑和銀色的光斑交錯著;水泡閃亮閃亮的,射出紅的光,黃的光,綠的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!
不用說我是多麼喜歡珍珠泉了。我很想知道,它哪來這麼多冒不完的水泡?在小河斷流的時候,在村裡的井水乾涸的時候,它還是不停地冒著水泡。難道是有許鄉快樂的孩子,躲在什麼地方吹泡泡玩兒嗎?他們一定玩得很高興吧?每次,挑著阿爸給我做的小桶,來到珍珠泉邊,我都這麼想。
挑著滿滿一擔水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠啊!
三年級下冊語文第四課《珍珠泉》句子賞析
1、這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉。
這句話包含兩層意思。一是強調了珍珠的美麗,二是強調了這美麗的珍珠泉是我們村的。表達了作者對珍珠泉的喜愛和讚美,也表達出作者的自豪對家鄉的熱愛之情。
2、水泡閃亮閃亮的,射出紅的光,黃的光,綠的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
這句話描寫了小水泡非常美麗的情景。由於金色的光斑和銀色的光斑交錯著,因此,水泡也就呈現出不同的顏色,很像彩色的珍珠。這句話運用了比喻的寫法,寫出了珍珠泉的神奇。