四周歲育兒知識

　　當家長的人概都有這樣的體會，不管多大的孩子，都愛聽故事、只要你的故事一開講，孩子那雙明亮的小眼晴就緊緊盯若你的嘴巴，他們貪婪地聽杆，以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你培養你的寶寶成長有所幫助。

　　篇一

　　怎麼給小孩子講故事

　　當家長的人概都有這樣的體會，不管多大的孩子，都愛聽故事、只要你的故事一開講，孩子那雙明亮的小眼晴就緊緊盯若你的嘴巴，他們貪婪地聽杆，臉上的表情也隨著故事情節的起伏而變化，故事主人公的詳怒哀樂會深深打動孩子們那稚嫩的心靈。因此，有心的家長都應該學會給孩子講故事氣好的故事，既可以開闊孩於的視野，擴大知識面，促進想象力和思維力的發展，又可以陶冶性情，培養高尚的思想品德，古今中外的許多名人，在幼兒時期都接受過良好的故事教育，從中吸取了豐富的精神背養，受益非淺，偉人的無產階級文學家高爾琴，在他的小說《童年》裡就記敘了他的外祖母用美麗動聽的童話故事來啟迪他智從的事。這些有愈義的故事使高爾華終生得益，為他的文學創作增添了豐京的素材。不過，要講好故事，使孩一愛聽，又能受到有益的啟發，也不容易。怎樣給孩字講故事?

　　第一，要講有意義的故事，家長要選擇內容健康、適合孩子年齡特點和接受能力的故事來講，切怠給孩子講那些荒誕、恐怖費解或情趣低下的故事，否則不僅起不到教育作用，反而會毒害孩子的心靈，一般說來，孩子年齡小，理解力、感受力差，應給他們講些內容簡單、情調歡快的故事，對年齡大的孩子，就可以講內容複雜一些、情節曲折一些、哲理性強一些的故事了。

　　第二，講故事要有針對性。不知你留心過沒有，不少孩子、尤其是獨生子女，他們往往聽不進父母的話，卻能牢牢記住故事裡某些人物的語言，這為父母教育子女提供了一條好力、法。假如你的孩子有說謊話的毛病，你不妨給他講一講《狼來了》的故事;瑕如你的孩子仃驕傲的毛病，你不妨講一講童話故事《龜兔賽跑》;假如你的孩子學習不刻苦，你可以講講《鐵柞磨成針》的故事……家長有針對性地給孩子講故事，可以收到良好的教育效果。

　　第三，要繪聲繪色地講故事、為了收到良好的效果，家長要研究講故事的技巧，當然，不必要求每個爸爸、媽媽都象說書一樣講得引人入勝，但也應該下一番功夫。講故事時，家長可以根據故事情節的發展和表現人物性格特點的需要，做些動作，模擬一些聲音。這樣能增強感染力，把孩子的思想“抓”進故事中去。

　　第四，邊講邊提問。為了增強孩子的理解能力和表達能力，家長可以從故事中選擇一些詞讓孩子說一說詞意。你可能會發現，孩子對許多詞的解釋是那樣準確，完全出乎你的意料。不信，你就試一試。

　　第五，讓孩子複述故事。這裡介紹三種複述故事的方法。一是讓孩子詳細地把全部或某一段故事複述一下。這樣可以鍛鍊孩子的記憶力。二，適引導孩子在複述故事時加以發揮。孩子在複述時，常常根據自己的理解和想象，新增一些情節和語離。家長對此應給予喪揚和鼓勵。這樣有助於提高孩子的聯想力和創造力，三是讓孩子用幾句話把故事梗概描述一下。這種方法雖然難，卻可以徽煉孩矛的概括能力。

　　第六，和孩子比賽講故事，當孩子纏著你講故事時，你可以向孩子提個條件：一人講一個，看誰講得好，只要孩子講得認真，就讓孩子得第一，以示鼓勵。這樣，孩子就會由聽故事到學會給別人講故事，不但能加深對故事的理解，還鍛鍊了記憶力和表達力。

　　第七，要經常講新故事。你要經常給孩子講些新的故事、不要天天重複老一套。你可以利用下班乘車等零星時間看些故事書，為晚上臨睡前的”故事會“備一備課，這樣，你的家庭“故事會”就能越開越成功。堅持下去，你的孩子一定能從許多新故事中得到豐富的營養。

　　篇二

　　怎樣指導孩子看電視

　　近些年來，電視以驚人的速度在我國城鄉普及，大大開闊了人們的視野。孩一子們是級積極、最熱情的電視觀眾，那小小的螢幕，緊緊地抓住了他們的心。電視為孩子們接受形象生動的教育，開闢了一個新的課覺。家長應怎樣指導孩子餚電視呢?

　　第一，幫助孩子端正看電視的態度。家長要告訴孩子們:看電視既是娛樂，也是學習，要動腦筋，思考和理解電視節目的內容。只有這樣，孩子看電視才會收到良好的效果，

　　第二，要科學地安排孩子看電視的時間。由於電視畫面變化快，孩子們的注意力要不斷變化，因此，孩子長時間地看電視，不僅會影響他們的視力。健康，還會影響他們的學習能力。家長應給孩子科學地安排一下看電視的時間，千萬不要讓他們無止境地看下去，比如，一週看上一兩次或兩三次即可。學齡前的孩子，每次看半小時至四十分鐘為宜，學齡初期的孩子一次可以看一小時左右，高年級的孩子看一個半小時至兩個小時為妥。

　　第三，要有選擇地安排孩子看電視。家長要選擇那些適合孩子的接受能力，有利於孩子身心發展的電視節目給孩子看，切忌看那些離奇、恐怖的節目。少年兒童節目，新聞聯播、祖國各地、世界見聞這類能增長見識的節目，可以讓孩子多看。

　　第四，要結合電視節目的內容進行輔導。一個有趣的電視節目之後，家長可以乘孩子興致尚濃的時候，啟發他們談體會和感想，這樣可以幫助孩子加深理解節目的思想內容，也可以鍛鍊他們的語言表達能力。

　　第五，教育孩子看電視必須注意用眼衛生。家長應告訴孩子:看電視時最好坐在與電視機距離兩米的正面座位上，不要邊吃邊看，否則會影響健康。

　　小孩子看電視從小就喜歡，剛開始他只會看那些動畫，比較稀奇的動漫，慢慢的就會看懂了其中的內容，再看的時候偶爾的也會呵呵的笑幾聲，父母就要有空的時候指導小孩子學會看一些有意義的電視，從小就開始教育。

　　篇三

　　怎麼讓孩子看電視效果最好

　　怎樣幫孩子選擇一部適合的動畫片?為孩子挑選合適的動畫片，首先一定要符合他們的年齡段，不僅可開發他們的智力，同時也要吸引住孩子，能鍛鍊他們靜下心來做一件事情的能力。所以，選擇適合孩子的動畫片這點非常重要。

　　為了保護好孩子的視力，應控制他們看電視的時間。家長可以和孩子一起看一次，然後再把它當作背景音樂放一次，陪著孩子猜測情節，自由地想象，這樣可培養他們的專注力和想象力。

　　美國兒科學會一直呼籲家長應控制兒童看電視的時間在每天的一到兩小時孩子看電視時間。但對於兒童來說，電視並非一無是處。在教育類節目中都是教育學者們精心策劃的，家長可陪孩子一起看電視，然後共同交流節目中的動畫故事，也可一起玩動畫片中的角色扮演遊戲。

　　在0~3歲嬰幼兒的家庭裡，現代家庭早期教育中經常給孩子看碟或看電視，人們現在都俗稱為“省心教育”，在孩子生活環境和成長過程中看電視順利成章的成為一部份。孩子的“電子保姆”就是現在的iPad、手機、電視等一系列電子產品。有位媽媽每天給3歲的女兒看1個小時電視，原因是這樣既省事又安全。

　　然而，心理學專家稱0~3歲的兒童是人的一生中最特殊的成長階段，是大腦發育飛速的關鍵期。如果孩子單獨看電視，不僅會很容易造成了孩子的自閉，發展孩子語言能力也會變得遲緩，容易自閉，限制了孩子的探索能力。

　　兒童日本科學協會調查發現，如果孩子看電視節目時能有父母親的陪伴，並且和孩子有著一些交流和對話，這非常有助於發展孩童的語言理解和運動發育的潛能。電視容納的資訊量很大，適當地讓幼兒看電視，有助於他們認知能力的提升發展，對幼兒智力發育有促進作用。所以家長應在孩子看電視時注意陪伴和選擇。

　　一名優秀的早育專家建議，若要讓孩子看電視達到好的效果，家長應先學會三陪伴。首先，父母要選擇適合孩子看的電視節目，陪著孩子一起觀看。然後，還要和孩子一起分享和交流電視中的情節，不僅使電視成為孩子的益友，陪伴者。幫助孩子在認知方面的成長，更能成為親子溝通最佳途徑;最後，家長還要陪孩子用喜愛的動畫人物，以角色扮演的方式，加以引導孩子。

　　另外，可以家長和孩子一起看一次動畫片適合寶寶看的動畫片，然後再當作背景音樂放一次，這樣就能減少了孩子看電視的時間。陪著孩子一起想象動畫片的情節，可以培養孩子的專注程度和想象力。最後，選擇一些“零暴力”的節目和動畫片如《花園寶寶》、《小豬威比》、《海綿寶寶》、《三毛流浪記》、《天線寶寶》等。而《芝麻街》、《巴布工程師》、《托馬斯》、《葫蘆娃》、《西遊記》等動畫片是為三歲以上的兒童精心製作的節目。

　　總結：家長應當控制好孩子看電視的時間，然後再為孩子選擇一部合適的動畫片一起進行觀看，此過程中家長可以間斷性的和孩子進行交流，這樣可以不斷的激發著孩子的想象力，和思考問題的能力，電視並非不好，其中包含的資訊量很大，但一定要在恰當的時間中做對還以有益的事情，可以陪著孩子看一次，然後再作為背景音樂放一遍，和孩子一起想象。