新小班育兒知識

　　幼兒園是寶寶第一個與他人共同交流、學習的場所，面對陌生的環境，寶寶難免會顯得不知所措，家長提供給孩子更多的鼓勵和幫助，才能讓寶寶儘快對幼兒園中的環境得心應手。以下是小編整理的的相關資料，希望對你培養你的寶寶成長有所幫助。

　　篇一

　　寶寶入園後需要父母多鼓勵

　　幼兒園是寶寶第一個與他人共同交流、學習的場所，面對陌生的環境，寶寶難免會顯得不知所措，家長提供給孩子更多的鼓勵和幫助，才能讓寶寶儘快對幼兒園中的環境得心應手。

　　當孩子在幼兒園學會寫自己的名字、一首歌、一支舞時，父母應及時鼓勵孩子在幼兒園所取得的一點點進步。鼓勵形式多種多樣，可以在很多人前表揚孩子，或送他一個小禮品等等。孩子通過這種方式，可深深的體會到幼兒園生活給他帶來的成就感，加深對幼兒園的情感。對不適應幼兒園環境的孩子，父母要儘量避免問：“在幼兒園和小朋友玩的開心嗎?”“幼兒園老師對你好嗎?”等，因為這會讓孩子的記憶一直停留在不良情緒中。

　　如果孩子說不喜歡老師，不想去幼兒園，父母就要避免與他談幼兒園的事情，而應轉移孩子的注意力。在培養孩子方面，父母和老師是一個戰線上的戰友，父母在孩子面前要正確評價老師，首先應該信任和協同教師的工作，千萬不要當著孩子的面指責、議論教師。孩子剛入園，需要在心理上長生一種對老師的安全感，父母要幫助他們維護教師的形象，讓老師的地位在他們心中變得很重要。所以，如果孩子在父母前抱怨說：“今天我表現很好，但老師沒有給我小紅花。”父母不能說老師偏心，而應說：“那是老師認為你能表現的更好，他正在期待著你下次更好的表現!”然後，在私下與老師交流孩子在幼兒園中的情緒和表現。記住，在孩子面前，理智的父母應維護老師的形象。

　　孩子剛入園，家長要幫助老師全面瞭解自己的孩子，主動向老師介紹孩子的生活習慣、個性特點等，這樣老師才能真正的掌握孩子的特點，有效的接近孩子，使孩子對教師產生依戀、信賴的心理。家長在幼兒入園後，應把孩子在家裡的情緒和表現告訴老師，但不能當著孩子的面。這樣有利於老師採取措施來消除孩子的不安、顧慮，家長也能從老師獲得指導孩子的方法，促進孩子健康成長。

　　父母可以利用接送孩子的時間，直接與教師交流孩子的情況，也可以通過聯絡手冊，進行家園聯絡。此外，幼兒園各種活動，如六一兒童節、元旦，以及父母開放日，父母要積極參加，理解幼兒園的教育、管理方法，親眼目睹孩子在集體生活中的各種表現，全面瞭解孩子，才能配合幼兒園教育活動開展，使教育發揮最大效率。

　　教給孩子一定的交往技巧，在幼兒園中，有一個孩子看到一個小朋友在玩一輛漂亮的小汽車，就希望一起玩。一開始這個孩子只盯著小朋友，不說話。當他看到小朋友不理他時，就撲上去，一把推開那個小朋友，搶了小汽車。這顯然是孩子缺乏交往技巧的表現。因此，在平時的生活中，父母應該教給孩子，如何熱情地邀請小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意識地教孩子學會使用一些禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”，大方地向別人問好等。孩子說話時，教他清晰地表達自己的意願。例如，當孩子想去廁所時，應該說“我想去廁所”的完整句子，而不要讓他用意義含糊的習慣語代替。

　　總結：幼兒園是孩子第一次進入的集體生活環境，面對陌生的環境，孩子可能會無法適應，就需要父母提供及時的幫助，首先家長要站在老師一邊，主動和老師交流，向老師介紹孩子的性格和習慣等，讓孩子變得更加信賴老師。當然，也要教會孩子怎樣與小朋友們更加友善的相處，懂得分享。

　　篇二

　　節儉包含著父母的教育智慧

　　洛克菲勒是19世紀美國著名的十大財閥之一，壟斷了美國的石油工業，富可敵國。現在，洛克菲勒家族還是位於美國的大富豪階層。那麼是什麼原因造成洛克菲勒家族歷經100多年風雨，沒有像大多數富豪那樣走向衰落?是什麼原因讓他們逃出富不過三代的宿命?其實這裡面蘊含著洛克菲勒很多的智慧。

　　洛克菲勒家族對子女在經濟上秉承著窮養。舉例來說，孩子到了7歲，家長每星期給50美分零花錢，11歲每星期給1美元，12歲以上給3美元。並且作為洛克菲勒家族的孩子，他們要有一個屬於自己的賬本，他們每花一筆錢都要在賬本上寫明用途，每週領錢時給爸爸媽媽看一下自己的賬本，要是錢賬清楚，用途正當，爸爸媽媽下個禮拜會多給5美分，反之則減。如此苛刻和“窮酸”，正是他們教育孩子的訣竅。

　　洛克菲勒家族採用這樣的方式培養孩子節儉、不亂花錢的習慣，讓他們學會合理利用每一筆錢，讓他們學會當家理財。所以，他們家族的孩子在成年後都成了企業經營的能手。

　　再舉個例子吧，擁有沃爾瑪連鎖超市的美國沃爾頓家族是世界上最富有的家族之一，雖然他們擁有著鉅額財富，但是教育卻與其所擁有的財富形成了巨大的反差，公司董事長山姆·沃爾頓生活十分簡樸，對孩子也十分“摳門”。

　　孩子們的零花錢都不是家長給他們的，零花錢的來源是他們給家裡商店幫忙掙錢，所獲得的報酬就是普通工人的價格。孩子們什麼都幹，擦地板、修補漏雨的房頂、裝卸貨物，孩子剛剛拿到駕照，當天夜裡就被父親要求開車向各零售點運送商品。

　　山姆·沃爾頓通過讓孩子來幹活獲得零花錢讓孩子瞭解到：“天下沒有免費的午餐。”同時，他教導孩子將自己零用錢變成商店的股份，教他們“以錢生錢”。

　　這樣的方法造成的結果就是，在孩子長大成人之後，每個人當初投入的微薄資金都變成了不小的初級資本。舉例來說，羅布森在大學畢業時，打工掙的錢換來的股份差不多可以換一棟房子了。因此，節儉不但代表著一種美德，更是積累和創造財富的手段。小錢生大錢、積少成多，節儉其實是蘊含著各種各樣的理財智慧的，是世上所有財富的真正起始點。

　　事實上，世界90%以上的富翁，雖然積蓄特別多，但是他們的生活方式都是非常節約的。李嘉誠一件西裝可以穿10年,衣服鞋子壞了，再補一下就好了，戴的手錶不過26美元。可是他成功後已經為醫療和教育事業投人5億美元。他說：“一個人要學會節儉，但不是說對別人吝嗇，而是對自己要小氣。”也正是有這樣的胸懷和品德，李嘉誠才能把事業做大，兩個孩子也非常懂事，擁有一個美滿幸福的家庭。

　　節儉是一直都要提倡的!成由勤儉敗由奢，止奢當自年少始!爸爸媽媽首先要樹立好正確的的消費觀，不要“富養”孩子。對孩子“吝嗇”一些，“小氣”一些，這樣有利於培養他們良好的習慣。讓孩子知道錢不是隨隨便便就能獲得的，要付出自己的努力，才能自覺自願地節制慾望，在身處攀比消費、過度消讚的環境中不被誘惑，做金錢的主人。