幼兒園健康教案詳案

  幼兒園必須把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位,要密切結合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育,以下是小編精心整理的的相關資料,希望對你有幫助!

  篇一

  不亂吃東西

  【設計思路】

  在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求:幼兒園必須把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位,要密切結合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育,以提高兒童的自我保護能力。

  在平時的一日生活中發現,幼兒會把角色遊戲中的玩具、吸管等材料放在嘴裡咬,有些經過老師提醒後還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的意識。而有些家長在家裡對孩子也是放任自由,疏於這方面的管教。因此,有必要開展一節《不亂吃東西》的健康學習活動,讓幼兒瞭解亂吃東西的危害性,知道哪些東西能吃,哪些東西不能吃,增強自我保護的意識。

  本次活動共分為三個環節,第一環節:通過故事肚子疼的鼕鼕匯入,瞭解到亂吃東西的危害性;第二環節:大家一起交流討論,天熱了哪些東西不能隨便亂吃;第三環節:在遊戲中讓幼兒知道在平時的幼兒園裡哪些東西也是不能吃的。

  【活動目標】

  1.通過觀看情景表演,知道隨便亂吃東西的危害。

  2.願意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害,提高自我保護意識。

  【活動準備】故事:肚子疼的鼕鼕、食物圖片

  【活動過程】

  一、聽故事——肚子疼的鼕鼕

  一天,媽媽從幼兒園接東東回家,東東非要買烤腸吃,媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家,看見籃子裡盛著許多草莓,抓起來就吃。媽媽說"東東,等洗乾淨了再吃"。"我不怕髒”。鼕鼕吃了很多。夜裡,不知道為什麼鼕鼕的肚子疼得不得了。

  1.鼕鼕吃了些什麼東西?烤腸、草莓

  2.這麼多的東西吃下去後,肚子會有什麼感覺?很疼

  3.說一說,如果你是鼕鼕,應該這樣做呢?少吃點、不吃不乾淨的東西

  小結:好吃的東西雖然味道很好,小朋友一直想吃,但是為了保護我們的肚子,不能吃的太多,而且沒洗乾淨的食物也不能吃,一定要洗乾淨。

  二、交流討論——哪些東西不能吃

  1.放假了,天氣很熱,我們應該吃些什麼,要少吃或者不能吃什麼東西?多吃蔬菜和水果、多喝水少吃冷飲、飲料、垃圾食品

  2.馬路上,香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人,怎麼辦?少吃點、不要吃

  3.吃魚的時候要注意什麼?小心魚刺卡住喉嚨

  4.觀看圖片:這些東西為什麼不能吃?

  1老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

  2過期的食品

  3腐爛變質的食物

  4沒洗乾淨的食物

  小結:大街上燒烤的東西特別不衛生,不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗乾淨。買食物要看保質期。吃魚要將魚刺剔乾淨,一旦魚刺卡住了,我們不要哭,哭了魚刺就陷得越深,要告訴大人或老師,直接去醫院就診。

  三、遊戲——對與錯

  把藥帶進幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴裡玩……

  哪些是不對的行為?可以這樣做嗎?

  小結:這些行為都太危險了,容易發生受傷的事件,小朋友不能亂吃東西,這樣會讓我們生病。所以要好好保護自己的身體,注意飲食安全,吃乾淨、衛生的食物。

  篇二

  保護眼睛以健康領域為主

  設計思路:

  在之前檢查視力時,我們班有不少孩子的視力低於平均標準,而在平常與孩子的聊天與談話中也瞭解到,他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產品,對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中,許多小朋友喜歡用力揉眼睛,缺乏對眼睛重要性的瞭解以及保護視力的應有常識。而隨著幼兒年齡的增長,孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加,時間也相應延長。因此,有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。

  本次活動共分為三個環節,第一環節:遊戲匯入,引起幼兒興趣的同時帶領他們瞭解每個五官的具體位置;第二環節:說一說,請小朋友踴躍發言,說一說五官的用處以及如何保護五官,聽一聽他們對五官的瞭解有多少;第三環節:貼一貼,在動手操作中進一步讓幼兒加深瞭解。

  活動目標:

  1、初步懂得保護視力的重要性。

  2、瞭解學習-些保護視力的有關常識,逐步養成好習慣。

  活動準備:

  五官的圖片每人一套、固體膠。

  活動過程:

  一、共同遊戲——引起幼兒興趣

  1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的遊戲,好不好?”

  2、討論五官的名稱位置

  ——“朋友們,你們的小臉上面都有什麼?”請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察

  ——“眼睛長在什麼地方,有幾隻?”

  ——“鼻子有幾個,長在什麼地方?”

  ——“嘴巴有幾張,長在什麼地方?”

  ——“耳朵有幾隻,長在什麼地方?”

  小結:原來我們的臉上有兩隻眼睛兩隻耳朵一張嘴巴一個鼻子

  二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官

  聽故事瞭解五官的作用。

  ——眼睛看耳朵聽嘴巴嘗鼻子聞

  小結:他們的本領這麼大,我們應該怎樣保護他們呢?

  三、貼一貼——在操作中進一步加深瞭解

  1、老師示範

  2、幼兒自己動手操作,教師個別指導

  要求:按照正確的位置貼上

  小結:來看看大家貼的五官位置對不對。