父親教育孩子的建議有哪些

　　在孩子的成長過程中，什麼東西最重要、最關鍵?當然是有爸爸的陪伴於教育。下面是小編分享給大家的aaaaa的資料，希望大家喜歡!

　　父親教育孩子的建議一、閱讀

　　最適宜的年齡與最好的書相遇，迸發出的不僅是快樂，還會埋下一顆珍貴的種子。

　　有人說，讀童書，就是成人轉身變為兒童的過程。只有化身為兒童，返回兒童的世界，去聆聽兒童心靈的音符，我們才能在精神上與兒童保持一致。兒童也只有在童書中，心靈才能得到舒展，精神才能得到成長。

　　實際上，給哲哲讀故事時，我也在彌補自己童年缺失的閱讀課。

　　我不能確定那些圖畫書能在哲哲的心裡最終沉澱或生成什麼，但看著他始終保持著孩子所特有的純真與善良，有著熱愛生活、勇於承擔、積極進取的品質，我知道，那些堪稱藝術品的圖畫書在不經意間浸潤著童心，為他的心靈奠定了亮麗的底色。

　　【事例】狗的故事

　　讀完了該讀的故事書，手裡一下子沒有了合適的題材，於是翻出來有點專業的《朗讀手冊‖》，因為書中介紹了很多經典兒童文學作品，雖然都是節選。

　　以動物為主題那一章，讀完《小鹿班比》後，我問哲哲：“你說，在動物小說裡，哪種動物描寫得最多?”他沉吟片刻，學了一聲狗叫。我向他豎起大拇指，答對了，還挺聰明，並讓他舉例再證明一下。沒一會兒，一個個答案冒出來：《城裡狗鄉下蛙》、《大嘴狗》、《變身狗》、《小狗栗子球》、《傻狗溫迪克》、《流浪狗之歌》……讓我很驚訝。

　　接著，哲哲又說：“爸爸，還有啊，《我永遠愛你》其實也是寫狗的，還有《瑪蒂娜》裡也有一個叫球球的小狗。對了，還有一個叫黑狗什麼的，也講的是狗的故事。”然後，他從書架上翻出黑鶴的《黑狗哈拉諾亥》。

　　這本書因為還不適合他的年齡段，一直沒有給他讀，但他好像知道這本書在未來的某個時間等著他。也許，人生的一大幸事之一便是與好書相遇吧。

　　父親教育孩子的建議二、運動

　　儘管經歷了不少波折，但孩子運動的習慣保留了下來，也練就了他健康的體魄，積極向上的生活態度，走到哪裡，都是一臉陽光。

　　我雖然不是運動專家，但不建議孩子學拉丁舞。因為拉丁舞中的倫巴、探戈等本來是一種基於社會交際目的的舞蹈，動作設計都有一定的男女情感因素在內，不太適合低年級的孩子練習。對舞蹈感興趣的孩子，不妨在孩子運動系統發育成熟，即8 歲以後，再練習那些高難度的動作。

　　我希望哲哲愛運動，不僅是為了擁有健康的體魄，還是為了感悟運動的快樂，體會運動中的團隊合作、成就感、頑強不屈，以及不怕失敗、勇於承擔等意志品質。

　　【事例】爸爸，你真是神啊

　　跑步之餘，跟哲哲玩扔沙包的遊戲。

　　沙包是岳母做的，很可愛也很精緻。休息時哲哲喜歡往高扔再接住，練習手腦的合作能力。擺弄著哲哲的沙包，想起自己小時候也愛玩打沙包的遊戲，就像小學課文裡寫的那樣，充滿了樂趣。一時興起，高高地拋起沙包，落下，再接住，反覆幾次。

　　哲哲看得呆了，大呼：“爸爸，你真是神啊!你簡直就是運動之神!”

　　一時來了興致，隨手拿起半瓶礦泉水，如扔沙包一樣雜耍起來，很有老夫聊發少年狂的味道，惹得哲哲連連讚歎，臉上露出無限崇拜的神色。那一刻，我覺得自己是天底下最優秀的表演者，因為身邊這個忠實的小觀眾。

　　父親也好，母親也好，試著做一回孩子心目中的神吧。

　　父親教育孩子的建議三、陪伴

　　每每放下手裡的工作，與孩子在一起，我的心裡總是想著，這個小小的孩子需要我，我也需要他。

　　如果把愛比作一種營養，那麼孩子的成長離不開母愛也離不開父愛，缺少任何一種，都會造成孩子人格方面的問題。遺憾的是，優秀的男人在當下的家庭教育中往往是缺位的。取而代之的是，媽媽們用過於溫柔的方式管教孩子，導致了孩子尤其是男孩在性格上不夠粗糲豪放，在體質上缺少陽剛之氣，在意志上缺少堅忍不拔的韌勁。

　　相對來說，由父親帶大的孩子，其詞彙量和動手能力往往更強，也更加具有親和力。教育專家孫雲曉說過，來自父親的關愛可以讓孩子感到安全與信任，有安全感信任感的孩子身心和諧而健康。而男孩對男性的認識，就是從父親開始的。從父親身上，男孩學會了如何舉手投足，如何待人接物，如何關愛女性。每個父親都會從兒子身上發現自己的影子，每個兒子長大以後也會發現自己越來越像父親。

　　【事例】一隻麻雀的祭奠

　　兒童節那天，去官園批發市場的路上，看見一隻死麻雀直挺挺地躺在馬路上。哲哲於心不忍，於是招呼我在遠洋風景小區南面的綠地裡挖坑把它埋了，並插了一根木棍做標記。

　　上英語課，路過那個公園，哲哲執意要去看看那隻死去的麻雀。我說，一隻死麻雀有什麼看頭，讓它休息吧。他說：“爸爸，去看看吧，你死了我也去看你……”

　　那一刻，我的內心五味雜陳。

　　父親教育孩子的建議四、榜樣

　　父母希望孩子成為什麼樣的人，父母自己首先要成為那樣的人。父母修煉自己，就是在修煉孩子。

　　哲哲出生後，我開始做出改變，在妻子看來，我簡直是變了一個人。我經常用一個下午的時間去翻看一本書。翻書也絕不只是做做樣子，而是真正沉到書中去。每到週末，我不會懶散地宅在家裡，而是經常去附近的高校籃球場打球，兩個多小時後滿頭大汗地回家。閒暇時間，我常帶哲哲去博物館、美術館、天文館等，在享受視覺盛宴的同時，和他一起接受藝術的薰陶。遇到特殊情況，不得不把孩子帶到單位時，我會用認真的態度告訴他，工作是一個人的職責所在，不能馬虎對待，自己的事情一定要做好。適當地，我還會拿出有自己署名的報紙讓他看，告訴他這些都是爸爸認真讀書、努力工作的結果。

　　我越來越發現，孩子學習父母是一種天性或者說本能。而孩子模仿的，除了父母的言行舉止，還包括面對挫折的態度、排遣情緒的方式以及處理問題的技巧。而一旦父母在細節上做到慎之又慎，秉承恰當合理的原則，有板有眼，有條不紊，條分縷析，那麼受益的不僅是自己，還有孩子。父母修煉自己，就是在修煉孩子，父母的好習慣讓自己也讓孩子受用終身。

　　【事例】表揚

　　一次，到哲哲的班級給小朋友講圖畫書。

　　放學後，沒好意思問他我講課的效果，因為這是我第一次如此近距離地接觸這麼多的小朋友，還是有點不自信。沒想到，剛坐上後座，他就很一本正經地告訴我：“爸爸，我覺得你今天的講課很好，很多小朋友都聽入迷了。施雨肖說他不愛聽圖畫書，但我看他聽得很認真，還笑了呢!”有理有據，加上那一臉純真的眼神，我知道他沒有違心安慰我。

　　其實，我講的4 個故事哲哲都聽過了，我之所以很麻煩地拍照、上傳，製作成PPT，再講一遍，除了讓其他四十多位小朋友也能感知圖畫書的魅力，養成愛閱讀的好習慣之外，還有一個用意就是，我希望哲哲將來也能很帥、很自信地站在講臺上，給其他人講自己的人生。

　　做爸爸的，不過是給他標註一個小小的起點。

　　父親教育孩子的建議五、遊戲

　　在喜歡的事物面前，每個孩子都能夠做到過目不忘，思維極其活躍，火花四處發散，精彩觀點脫穎而出，兒童因而成為哲學家。

　　德國著名詩人席勒說過，遊戲具有自我去蔽、自我解放的功能，於人的成長有著重要意義。而且，人生的最高、最完美境界就是遊戲。只有當人在充分意義上是人的時候，他才遊戲;只有當人遊戲的時候，他才是完整的人。

　　所以，童年需要有遊戲相伴，童年就應該在遊戲中度過。

　　即使條件有限，障礙重重，作為父母，無論如何應該努力創造條件，讓孩子體驗符合其年齡階段的遊戲，讓孩子在遊戲中提高和鍛鍊自己，讓他們在遊戲的快樂中長大，而不是將童年圈在小小的房間裡，束縛在枯燥的知識學習上。

　　【事例】攻擊力

　　一直犯愁哲哲的數學。簡單的算術，扳著手指也算不明白。

　　而樓下的樂樂天生就有數學概念，如20 個蘋果如何平均分給4 個人，不假思索就算出每人5 個。

　　一天，哲哲問我：“爸爸，你說奧特曼裡誰厲害?”“當然是迪迦了。”“不對，是賽羅奧特曼。”“為什麼?”“你看啊，賽羅的攻擊力有26600，迪迦才21000。賽羅的防禦力15800，迪迦是14400。二十六千多比二十一千多大，十五千多也比十四千多大，就是說啊，迪迦無論如何打不過賽羅。”

　　突然感覺，哲哲開竅了。同時也說明，讓小孩子學數學，最好從他喜歡的內容開始。

　　父親教育孩子的建議六、情商

　　只要孩子對自己持積極的看法，對未來有樂觀的態度，那父母就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。

　　歸納起使得哲哲感情豐富、思維活躍的因素，我認為有以下幾個方面。

　　一是給孩子營造一個輕鬆的家庭環境。在這方面，我和哲哲媽達成一致，儘量少批評多鼓勵，多發現孩子的優點，給孩子空間和閒暇。所謂閒暇出智慧，只有給孩子足夠的安全感、充分的自由空間，才能激發他們的好奇心，使孩子的情感得到淋漓盡致的發展與表達，進而幫助他們充分發揮自己的天分、才能。因此，寬鬆的家庭環境、積極的正面引導，遠勝過任何“培優”。

　　如果父母過於關注孩子的錯誤，對孩子過於苛責，經常拿自己孩子的不足與別人孩子的長處做比，孩子的自信心就會越來越差，情緒越來越糟糕。做父母的應多關注孩子的優點，多表揚他們。恰如其分的表揚是孩子成長的最大動力。

　　【事例】害羞的斑馬

　　臨睡前，哲哲湊到我跟前，神祕地說：“爸爸，我給你出個謎語。”“說吧，只管講來。”“什麼動物是紅色的、黑色的，還有白色的?”想了半天，沒想出結果，最後勉強地交出答案：“是頭破血流的斑馬?”“你說對了一半，不是頭破血流的，而是害羞的斑馬。”

　　突然發現，我的心理過於暴力，而哲哲的心是那樣純真。在純真的童心面前，我一如謎面裡的那隻斑馬，羞得臉紅了。

　　父親教育孩子的建議七、學習

　　童年的學習，更多的是讓孩子不斷嘗試各種事物，擴大孩子的閱讀量，專注於打基礎，激發興趣，這樣才能培養出有後勁的優等生。

　　讓孩子愛上學習，學習有效率，我秉承的原則是：一是考慮孩子的接受能力，不做拔苗助長的事;二是從興趣入手，在生活中學習，學以致用;三是注意結合學習規律，即在孩子精神狀態好的時候投入學習;四是在學習上堅持賞識教育，看到他的點滴進步。

　　從哲哲身上，我最大的感觸是，童年的學習，更多的是讓孩子不斷嘗試各種事物，擴大孩子的閱讀量，專注於打基礎，激發興趣，這樣才能培養出有後勁的優等生。

　　【事例】爸爸你是黑色的，但不能燃燒

　　一天上學路上，哲哲湊到我跟前，好像有重大發現一般，對我說：“爸爸，我發現啊，凡是黑色的東西，都愛燃燒!”“嗯，何以見得啊?”“你看啊，煤啊、燒烤的木炭啊、石油啊，都是黑色的!”我仔細一想，的確是這樣。我們現在使用的燃料多是黑燃料，汙染很大。

　　隨後，引導他：“你知道嗎，你說的都是傳統燃料，它們雖然好用，但都具有高耗能、高排放、重汙染的特點，現在的綠色能源，像太陽能、風能、潮汐發電等，既沒有汙染，特別環保，也不是黑色的，未來社會就靠這些新型能源呢!”哲哲似乎明白了一些。不過，他馬上又嘿嘿一笑：“爸爸，我還知道一種黑色卻不愛燃燒的東西!”“那是什麼啊?”“就是你啊，你是黑色的，但不能燃燒啊!”

　　他又開始調皮了。

　　父親教育孩子的建議八、大自然

　　“大自然不僅在智育中起著巨大的作用，在豐富兒童精神生活方面也起著同樣重要的作用。”

　　從哲哲兩歲開始，每個週末，我都會選出一天，帶他去市內的景點轉轉。路途遠的就做公交車，近的索性騎自行車，讓他坐在後座上，一路說著、笑著、看著。我甚至把北京的景點羅列出來，以期在兩年之內全部逛完。到他上幼兒園中班那年，我們幾乎走遍了香山、植物園、動物園、天壇、國家森林公園、紫竹院和玉淵潭等所有北京市內的自然景點。

　　後來，帶哲哲去清華大學、北京大學等院校，因為那裡的荷塘、未名湖，也很美麗動人。半年下來，幾乎走遍了北京所有的高校，儘管有些學校留給他的印象並不深。

　　再長大一些，每年的暑假，我和妻子都帶著他去外地遊玩。青島的海灘、陽朔的梯田、北戴河的沙灘，他都很喜歡。看著他忘我地陶醉於海濱、山野，我幾乎能感覺到一顆瘋長的童心。

　　【事例】放回大自然

　　紫竹院門口有一個買蟈蟈的。哲哲沒見過蟈蟈，跑過去看。

　　不一會兒，屁顛屁顛地跑回來說：“爸爸，那個蟲子會叫，而且一個才5 塊錢，咱們買一個吧。”“你現在只想著吃和玩，你能保證照顧好它嗎?”“哎呀，我不想把它當寵物，我就想買一個，然後把他放回大自然。”

　　我很想成全哲哲的善良。但覺得還是給他買個小甜筒更實在些，呵呵。

　　父親教育孩子的建議九、學校教育

　　我提醒父母們要警惕凡事爭第一的觀念。唯分數至上者，其實並不利於孩子的未來成長。

　　我也建議廣大父母，對於學校教育要有一個清醒的認識。一方面，積極配合學校教育，做好家校溝通。例如，多與班主任交流孩子的各方面情況，多參加學校組織的各項活動，多與孩子交流在校生活。實際上，每天上下學的路上，我和哲哲聊得最多的，就是他在學校裡遇到的新鮮事，彼時的他就是一個小小資訊播報員。我也經常與班主任溝通，自告奮勇地到哲哲班級講如何做一名記者，做記者需要哪些素質，以及在採訪中遇到的新鮮事。我也給他們班的孩子講了如何閱讀圖畫書，並以《我討厭書》、《驛馬》、《鼕鼕，等一下》、《藝術大魔法》等為素材，讓他們感受圖畫書的魅力。我甚至願意當班級家委會的負責人，聯絡專家進班級，只為開拓孩子們的視野。

　　另一方面，父母們也要認識到，學校不過是為孩子提供了一種教育方式。它遠不理想，也不完美，或者說存在很多的問題，此時家庭教育要補上學校教育忽略或缺失的東西。如果上學後孩子沒有了童真和幻想，整日惴惴於班級排名，被各種考試折磨，那該是童年的一種災難。有同事以切身感受告訴我，等孩子上學了，千萬要站在孩子這一邊，老師的話不可全信，你要做好與頑固的學校教育體制相對抗的準備。這句話現在看來有一定道理。

　　【事例】告訴答案的優缺

　　接哲哲回家時，他很興奮地告訴我，說：“爸爸，今天一2班的老師給我們上課了。”“那你喜歡她講課嗎?”“還行吧，就是她跟我們張老師不一樣，她喜歡告訴我們答案。”“那你說告訴答案好還是不好呢?”“我覺得啊，既有好也有壞。”“那你具體說說。”

　　哲哲不假思索：“好處是我們知道正確的答案是什麼，就知道自己對不對了。不好的是我們沒有時間好好想，我覺得多想想，未來才能當成科學家的。”

　　誰說小朋友不懂得教育，只能被動地接受教育?哲哲的話讓我很吃驚，他對教育有著自己特定的理解，甚至有了一絲教育專家的意味，厲害!

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