中學政治教育備課藝術

　　政治課教學擔負著教書育人的雙重任務，它有助於學生樹立正確的世界觀和人生觀，如何搞好政治課教學是每一個政治課教師必須思考的問題。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　篇一

　　一、講課的語言

　　講課的語言是很重要的，有些教師懂得很多知識，但是不會用生動的語言表達出來，這就很吃虧。新課改要求教師的講課語言要生動幽默，要符合學生的實際。高中生都是很年輕的，因此教師要知道他們喜歡什麼樣的語言。我平時看的電視節目最多的就是綜藝娛樂節目，特別是臺灣的綜藝節目看的比較多。在看的過程中，我會留意主持人的語言，思考為什麼觀眾喜愛看這個綜藝節目的原因。我發現，很大一部分原因是因為主持人的語言很生動、幽默，而且有時還可以直接從中找到你所要的故事。我還很多名家的演講，比如郎鹹平、鄭強、曾仕強、于丹、老羅、餘世維等人的演講，不僅讓我學到了知識，還讓我學到了他們演講時的語言。

　　二、教學內容

　　教材的內容本來就不多，如何讓整節課的內容充實呢?這就需要有豐富而且生動的故事了。有些教師的一節課就只講課本那幾個理論，剩下時間就讓學生把它們背下來，然後就發些題目給學生做練習，一節課就這樣過去了。甚至有個別教師只會照本宣科，拿了一本《教材全解》從頭到尾讀一遍。這樣還不如讓學生每人都去買一本《教材全解》，讓學生自己進行學習。

　　政治教師要想把內容講得生動，就必須會講故事。這是因為很多知識點都需要用例子來解釋，才能使學生理解。因此，教師應在平時多看一些課外書，多積累講課素材。我平時在看雜誌的時候，一看到與教材有關的故事或例子，就會把它記在教材相應的位置。我的部落格也是我積累講課素材的地方，每當在網上看到不錯的素材，我都會收集到我的部落格中來，備課時我也會先到部落格看看有什麼相關例子可以用。此外，教師還應在平時多看時事新聞，這對講課也是很有幫助的。

　　中學政治應該是所有科目中最容易教的了，但又是各科中最難教好的科目。容易教是因為中學政治課所講的都是有關生活的一些大道理，大家或多或少都有所理解或瞭解，並不用費多大的工夫去備課。難教好是因為講大道理誰都會講，學生他自己也懂得一些，教師如何將道理用恰當的方式表達出來，這是講好政治課的關鍵。有些教師懂得很多大道理，但就是不知道如何表達出來，不是說他不會講出來，而是表達的方式不恰當，甚至會讓學生以為老師是在說教，就會產生牴觸的心理。有些教師不善於思考，只會照本宣科，學生其實是最討厭這種老師的，現在的教材知識點都不難理解，教師照本宣科，會使學生徹底失去學習的興趣。因此，這就需要中學政治教師在實際教學中廣泛涉獵知識，對方方面面的知識都要有所瞭解，但不需要精通，只需要略懂，講課時能用得上就行。

　　三、複習課教學

　　很多教師都反映政治複習課很難上，不知道怎麼上覆習課。這學期，我經過實踐發現了一種有效又不累人的政治複習方法，適合期中考和期末考的複習教學。具體來說，即複習前跟學生說這節課要複習哪些內容，然後將複習提綱寫在黑板上，讓學生根據這些複習提綱準備大概25分鐘。25分鐘之後，就開始讓學生按照複習提綱把知識點說背出來。學生每說完一個知識點後，教師如果覺得有需要補充的知識要這時也可以加進去，然後讓學生繼續說。這個方法的優點是可以發揮學生的主導作用，讓學生自己複習，教師在這過程中只是起指導作用。這種複習完成之後，最好找有關試題讓學生鞏固一下。

　　另外，複習前應先把基本知識理解好了，不能太急躁。現在很多畢業班的學生和教師都很急躁，都想在短時間內把所有的內容複習完，感覺就像是菜還沒煮熟就想把它吃進肚子裡，最終只能導致消化不良，甚至還會傷到脾胃。如果能把心平靜下來，不要做太多無謂的題，好好花時間把課本的知識理解好並掌握好，學生的複習就能做到全面了。

　　畢業班學生的複習現在已過了一輪多了，有的班可能都快過兩輪了。但我發現不少學生是學了後面忘了前面，複習兩輪後的知識感覺還是那麼陌生，做題時還是沒什麼底。所以，我們一定要想辦法改進複習的辦法，激發學生的學習興趣，使他們更加牢固地記憶知識。

　　總之，作為一名中學政治教師，要熱愛自己的崗位，認真備好每一節課，認真講好每一節課，把自己學到的知識傳授給學生。在課餘時間，教師還應多學習與政治教學有關的知識，充實自己的知識儲備，注重創新，在教學實踐中不斷提高自己的綜合素質，做一名優秀的人民教師。