初三語文模擬測試
中考是義務教育階段的終結性考試，下面是小編為大家整理的初三語文模擬測試，歡迎閱讀參考。
1.根據課文默寫古詩文。***10分***
***1***塞下秋來風景異， 。***范仲淹《漁家傲》******1分***
***2***今我何功德， 。吏祿三百石， 。***白居易《觀刈麥》******1分***
***3***複習舊知識有新發現和新知識，《論語》中闡述這一道理的名句是：“ ， 。”***2分***
***4*** ，望峰息心; ，窺谷忘反。***吳均《與朱元思書》******2分***
***5***把《赤壁》默寫完整。***4分***
， 。
， 。
2.下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是*** *** *** ******4分***
B.今為宮室之美為之/ 吾妻之美我者，私我也。
C.先帝不以臣卑鄙/ 不以物喜，不以己悲。
D.至於夏水襄陵，沿溯阻絕。/ 蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕
讀下面文字，完成第3-5題。
世上的路很多，有的像懸崖上的藤條，扭扭曲曲;有的像舞動的銀蛇，蜿蜒曲折;有的像 ， 。但其實歸根結底只有兩條：上坡路和下坡路。走上坡路時，保持一種低頭、彎腰的zī shì*** ***，不僅可以省力，而且人走得更kuài jié*** ***、更穩健。走下坡路時，只有挺直腰桿，才能維持好身體的平衡，才能走得更穩當。
3 。根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。***2分***
4.聯絡上下文，仿照劃波浪線的句子在橫線處補充恰當的語句。***2分***
答:
5.使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。***3分***
舞動 曲折 平衡 穩當
答:
按要求完成第6-8題。
2010年，廣州市將主辦第16屆亞運會，志願者將會成為其中的亮點。據廣州亞組委副祕書長、廣州市政府副祕書長古石陽透露，廣州市政府從政策、資金和人力上充分保障亞運會志願服務事業，已成立亞運會志願者專案前期籌備小組，主要由亞組委人力資源部和團廣州的領導負責，充分利用共青團等群團組織的經驗和優勢。假設你是第16屆亞運會特邀小記者，你將參與以下活動。
6.給你一個機會去採訪廣州市政府，你將怎樣採訪?***3分***
7.為我們所有參與本次志願者行動的共青團員們設計一條富有號召力的服務口號。***必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內******2分***
8.請你來主編一期亞運小報，你的報名是什麼，你將設定哪些小欄目***不少於3個***。***2分***
二、閱讀***42分***
閱讀下面文段，完成第9-21題。
***一******8分***
《陋室銘》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
9.用現代漢語翻譯下面句子。***2分***
斯是陋室，惟吾德馨。
10.陋室並不簡陋。從文中的“ ”中可以看出自然環境清幽，從“ ”中可以看出往來人物不俗;從“ ”中可以看出主人生 活情趣高雅。***3分***
11.結合對本文的理解，說說作者劉禹錫在文章中所體現出來的情操對於我們當代的中學生有什麼借鑑意義?***3分***
***二******11分***
中國人，你為什麼不生氣?
我所不能瞭解的是：中國人,你為什麼不生氣?
包德莆的《苦海餘生》英文原本中有一段他在臺灣的經驗：他看見一輛車子把小孩子撞傷了，一臉的血。過路的人很多,卻沒有一個人停下來幫助受傷的小孩子,或譴責肇事的人。我在美國讀到這一段,曾經很肯定的對朋友說：不可能!中國人以人情味自詡,這種情況簡直不可能!
回來一年了,我瞪大眼睛,發覺包德莆所描述的不只可能,根本就是每天都在發生,隨地可見的生活常態。在臺灣,最容易生存的不是蟑螂,而是“壞人”,因為中國人怕事,自私,只要不殺到他床上去,他寧可閉著眼假寐。
我看見攤販佔據著你家的騎樓,在那兒燒火洗鍋,使走廊垢上一層厚厚的油汙,腐臭的菜葉塞在牆角。半夜裡,吃客喝酒猜拳作樂,吵得雞犬不寧。
你為什麼不生氣?你為什麼不跟他說“***”!
哎呀!不敢呀!這些攤販都是流氓,會動刀子的。
那麼為什麼不找警察呢?
警察跟攤販相熟,報了也沒有用;到時候曝了光,那才真招禍上門了。
所以呢!
所以忍呀!反正中國人講忍耐!你聳聳肩,搖搖頭!
在一個法治上軌道的國家裡,人是有權生氣的。受折磨的你首先應該雙手叉腰,很憤怒地對攤販說：“請你***!”他們不走,就請警察來。若發覺警察與小販有勾結……那更嚴重。這一團怒火應該往上燒,燒到警察肅清紀律為止。可是你為什麼都不做;畏縮地把門窗關起來,聳聳肩,搖搖頭!
我看見成百的人到淡水河畔去欣賞落日、去釣魚。我也看見淡水河畔的住家把整籠整籠的惡臭的垃圾往河裡倒;廁所的排洩管直接通到河底。河水一漲,汙穢氣直逼到呼吸裡來。
愛河的人,你為什麼不生氣?
你為什麼沒有勇氣對那個丟汽水瓶的少年郎大聲說：“你敢丟,我就把你也丟進去?”你靜靜坐在那兒釣魚***那已經佈滿癌細胞的魚***，想著今晚的魚湯,假裝沒看見那個幾百年都化解不了的汽水瓶。你為什麼不丟掉魚竿,站起來,告訴他,你很生氣?
我看見計程車穿來插去,最後停在右轉線上,卻沒有右轉的意思。一整列想右轉的車子就停滯下來,造成大阻塞,你坐在方向盤前,嘆口氣,覺得無奈。
你為什麼不生氣?
哦!跟計程車可理論不得!報上說,司機都帶著扁鑽的。
問題不在於他帶不帶扁鑽。問題在於你們這20個受他阻礙的人沒有推開車門,很果斷地讓他知道你們不齒他的行為，你們很憤怒!
經過郊區,我聞到刺鼻的化學品的味道。走進海灘,看見工廠的廢料大股大股地流進海里,把海水染成一種奇異的顏色。灣裡的小商人焚燒電纜,使灣裡生出許多缺少腦子的嬰兒。我們的下一代------眼睛明亮、嗓音稚嫩、臉頰透紅的下一代,將在化學廢料中學游泳,他們的血管裡將流著我們連名字都說不出的毒素------
你又為什麼不生氣呢?難道一定要等到你自己的手背也溫柔地捧著一個無腦嬰兒,你再無言地對天哭泣?
***節選自臺灣作家龍應臺的《中國人，你為什麼不生氣?》***
12.請結合文章的內容談一談“在臺灣,最容易生存的不是蟑螂,而是‘壞人’”這句話的意思?***4分***
13.第2段提到自己讀包德莆的《苦海餘生》後跟朋友的談話，對於全文有何作用?***3分***
14.作者一次次地詰問 “中國人，你為什麼不生氣?”，讀過全文之後，你覺得作者想要批評哪些不良風氣?請結合實談談：要扭轉這些不良風氣，你覺得我們應該怎樣做?***4 分***
***三******15分***
1976年初秋的一天上午，我正在河北博野縣張嶽村第十生產隊幹活兒，我的鄉村好友素英在地頭對我高喊著：“鐵凝，你看看誰來啦!”我向地頭望去，見一個身穿紅黑方格罩衣的小女孩站在素英身邊正對我笑，是我妹妹。這個小學五年級女生，就這麼突然地、讓人毫無準備地獨自乘一百多華里長途汽車，從我們的城市來村裡看我了。妹妹還告訴我，她身上的挎包裡都是帶給我的好吃的，她要看著我吃好吃的，然後和我玩一天——她說她就是來和我玩兒的。
我和妹妹已經半年多沒見面了。
現在妹妹來了。目的單純而又明確——和我玩一天。可是我正在幹活兒啊，我的農藥還沒噴完呢。我怎麼能在這廣闊天地裡，在這大忙季節和妹妹“玩”一天呢。那時的我們，本能地提防這個“玩”字。社員們卻圍攏過來了，這群善良而又樂觀的人，在那個禁玩的年代，他們是依然懂得人情世故、家長裡短的人。他們要我放下噴霧器領我妹妹回知青點，他們說，這老大一片地，不缺你這一半個勞動力。誰知他們越是勸我，我越是不肯離開，彷彿在逞能，又好像要利用我妹妹到來這件事接受考驗：看看我的大公無私吧，看看我革命的徹底性吧，看看我鐵心務農的一片赤膽忠心吧……我把妹妹扔在地頭，毅然決然地在棉花地裡幹到中午收工。
當我領著妹妹回到村裡的知青點時，她已經有些不高興了，一遍又一遍地問我：為什麼你不跟我玩兒呢?我只是反覆對她說，我太忙了。在知青點食堂吃過午飯，我們剛回到宿舍就下雨了，妹妹期待地說，下雨了你們就不出工了吧。我說是的，不過我們一向利用下雨的時間開會。妹妹氣急敗壞地說，我來了你還開會啊!我訓導她說這是在村裡不是在家裡，你應該懂事。妹妹悲哀地說早知道這樣我才不來看你呢。
下午，我們十幾個知青集中起來開始在食堂裡開會，我心亂如麻。我多麼希望這會快點結束，好讓我有空陪陪我妹妹，可鄉村裡的會議都是漫長而缺少實效的。會開了近兩個小時，又有人開始讀報。這時我發現妹妹站在門口。她挑釁似地衝著我們全體、也衝著我說，要我陪她出去玩兒。她這種不管不顧的態度使我有點下不來臺，我跑到門口把她領出門去，我說開不完會我就不能和你玩。妹妹說你開完會就再也看不見我了!我並不重視她的氣話，只一心想著怎樣保護自己在眾知青中的形象，讓大家看看我並不是一個因家人來探親就不顧集體的人啊。於是我坐得更加安穩，甚至當主持者宣佈散會時，我還故意要求再讀一段報紙。
會終於散了，我回到宿舍發現妹妹不見了。這時我才真的害怕起來：天下著雨，她能到哪兒去呢?我披上雨衣就跑出門外，同院知青也隨後幫我去尋人。
我們找遍村子又找出村子，最後在曠野上，我看見一個朦朧的小紅點在跳動，那就是我的妹妹，她正向縣城的方向跑著。我大聲叫著妹妹，她在雨中跑得更快了。當我就要追上她時，她又鑽進了一片玉米地。我也鑽了進去，一邊撥開茂密而又刺人的玉米葉，一邊央求她跟我回村，並答應從現在開始就和她玩兒。她的頭髮和衣服都被雨淋溼了，卻頭也不回地跑著。我追趕著妹妹，玉米葉劃破了我的手臉，我想它們也正刺傷著妹妹的面板。我哭起來，妹妹就在這時停住了腳，是我的眼淚使她妥協了。我把雨衣披在她身上，拉著她出了玉米地。我的知青戰友們也趕到了，素英聽說我丟了妹妹也騎車從家裡趕了來。她不由分說把我妹妹放在車大梁上帶著她就走，她說她回家要給我妹妹烙白麵餅煎臘肉。
這晚妹妹在素英家領受了貴賓的禮遇：素英一家將她圍在炕上，給她說笑話解悶兒，她喝了薑糖水祛寒，吃了平時農家很少動用的白麵烙餅卷臘肉。不幸的是吃喝完畢她便發起高燒說開了胡話，萬幸的是素英急中生智從隔壁請來一位會扎針灸的老漢。這老漢上得炕來，先照著我妹妹的腦門吐了一口唾沫，然後從懷中一個髒汙的布包裡抽出一根粗長的大針，照著那唾沫處猛然就扎。這一切是如此地迅雷不及掩耳，讓你來不及懷疑、恐懼和哭。可是奇蹟發生了，妹妹漸漸安靜下來、安睡過去，第二天清晨她居然退了燒，又是活蹦亂跳的一個人了。
22年過去了，我們早巳長大成人，她也去了美國。我從來沒有為那年秋天的24小時向妹妹道過“對不起”，我知道“對不起”這三個宇用在親人身上是多麼沒有分量。今天是5月28日，是妹妹的生日。她從美國打來電話，我問她還記得那位鄉村老漢給她扎針嗎，她在電話裡大笑著說：“我一直覺著他那口唾沫到今天還在我腦門上哪!”
***節選自鐵凝《22年前的24小時》***
15.隨著事件的發展，妹妹的情緒發生了很明顯的變化，請用簡明的語言概括出來，填在下面的表格裡。***4分***
16.文中極力渲染“我”只一心想著怎樣保護自己在眾知青中的形象，請指出這樣寫的作用。***4分***
17.文中劃線處是一個轉折點：“我哭起來，妹妹就在這時停住了腳，”請根據上下文揣摩妹妹此刻的心理活動，用第一人稱寫出來。***3分***
18.文章結尾處寫到：“她在電話裡大笑著說：‘我一直覺著他那口唾沫到今天還在我腦門上哪!’”請聯絡全文內容，說說你對這句話的理解。***4分***
***四******8分***
我僱了和我同船來的一位青年擔任我的翻譯。他是拉格奈格人，但在馬爾多納達住過幾年，所以精通兩地語言。憑藉他的幫助，我可以同前來看我的那些人進行交談，不過談話內容只限於他們提問我回答。
朝廷的檔案在我們預算的時間內到了。那是一張傳票，要求由十名騎兵把我連同我的隨從押解特拉爾德拉格達布，或者叫特利爾德洛格德利布***就我記憶所及，這個字有兩種讀法***。我所有的隨從就是那個做翻譯的命苦的小夥子，還是經我勸說才答應幫我忙的。在我的請求下，我們倆一人弄到了一頭騾子騎。一位信使早我們半天先出發了，他去報告國王我就要到了，請陛下規定一個日子和時辰，看看他什麼時候高興見我，好讓我有幸去“***腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規矩，不過我發現它並不僅僅是一種形式，因為我到達後兩天被引見的時候，他們命令我趴在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板;但因為我是個外國人，他們倒注意事先將地板清理得乾乾淨淨，這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過，這是一種特殊的恩典，只有最高階的官員要求入宮時才能得到。不僅這樣，要是被召見的人碰巧有幾個有權有勢的仇敵在朝，有時地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土，等他爬到御座前規定的地點時，已經一句話都說不出來了。這也沒有什麼辦法，因為那些被召見的人如果當著國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風俗，說實話我也不能完全贊同：如果國王想用一種溫和寬大的方法來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴裡，二十四小時後毒發身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對鉅子的性命相當愛護***這一點上，我很希望歐洲的君王都能向他學習***。為了他的榮譽，我一定要說一下：每次以這種方法將人處死後，他都嚴令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷乾淨，侍從們要是大意了，就會因惹惱了國王而受刑、我曾親耳聽他下令要把他的一個侍從鞭打一頓，因為有一次執行完刑法，輪到他去叫人洗刷地板，他卻故意不通知;這一玩忽職守，一位前途無量的貴族青年就在一次被召入宮時不幸中毒身亡了，而國王那時倒並沒有打算要他的命。不過這位好君王非常寬厚，饒了那個可憐的侍從一頓鞭子，只要他保證，以後沒有特別的命令，不許再幹這樣的事。
19.這部小說的主人公格列佛曾經漂流到好些不同的國家，以上文段是他在哪個國家的見聞和感受?請你把他到這個國家前後所發生的故事簡要概括出來。***4分***
20.所選文段充分地突出了作者怎樣的寫作藝術風格?請結合具體內容簡要分析。***4分***
三、作文***50分***
21.根據下面題目和要求作文。
要求：請結合自己的生活體驗，以“勇敢”為題，寫一篇不少於500 字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。
題目：
四、附加題***10分***
閱讀下面文言文，完成1-4題。
宋張融嘗乞假還，帝問所居。答曰：“臣陸居非屋，舟居非水。”上未解，問張緒。緒曰：“融近東山，未有居止。權牽小船上岸，住在其間。”上大笑。太祖嘗面許融為司徒長史，敕①竟不出。融乘一馬甚瘦，太祖曰：“卿馬何瘦，給粟多少。”融曰：“日給一石。”帝曰：“何瘦如此?”融曰“臣許而不與。”明日，即除②司徒長史。融與謝寶積俱謁太祖，融於御前放氣。寶積起謝曰：“臣兄觸忤宸扆③。”上笑而不問須臾食至融排寶積不與同食。上曰：“何不與賢弟同食?”融曰：“臣不能與謝氣之口同盤。”上大笑。
***選自《太平廣記·張融》***
[註解]①敕：皇帝的詔令。 ②除：授予官職。 ③宸扆：皇帝居住的聖殿。
1.解釋下列加點的詞語。***2分***
***1***宋張融嘗乞假還*** *** ***2***上未解*** ***
2.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。***2分***
上 笑 而 不 問 須 臾 食 至 融 排 寶 積 不 與 同 食。
3 文中的張融是一個具有什麼性格特點的人?你喜歡這種型別的人嗎?請說出你的理由。***3分***
答：
4.在我們的課文中，也學過類似張融這樣有急智辨才的人，請你舉出一個，並簡要列出他的一個事例。***3分***
答：
參考答案及評分說明
說明：1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分：如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應該判為正確。
2.主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。
3.除有特別說明的題目外，答案中出現錯別字每3 個扣1分***重複不計***，但扣分不得超過該小題的分值。
4 .附加題給分應從嚴。 >
一、基礎***28分***
1.根據課文默寫古詩文。***10分***
***1***塞下秋來風景異， 。***范仲淹《漁家傲》******1分***
***2***今我何功德， 。吏祿三百石， 。***白居易《觀刈麥》******1分***
***3***複習舊知識有新發現和新知識，《論語》中闡述這一道理的名句是：“ ， 。”***2分***
***4*** ，望峰息心; ，窺谷忘反。***吳均《與朱元思書》******2分***
***5***把《赤壁》默寫完整。***4分***
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2.下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是*** *** *** ******4分***
B.今為宮室之美為之/ 吾妻之美我者，私我也。
C.先帝不以臣卑鄙/ 不以物喜，不以己悲。
D.至於夏水襄陵，沿溯阻絕。/ 蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕
讀下面文字，完成第3-5題。
世上的路很多，有的像懸崖上的藤條，扭扭曲曲;有的像舞動的銀蛇，蜿蜒曲折;有的像 ， 。但其實歸根結底只有兩條：上坡路和下坡路。走上坡路時，保持一種低頭、彎腰的zī shì*** ***，不僅可以省力，而且人走得更kuài jié*** ***、更穩健。走下坡路時，只有挺直腰桿，才能維持好身體的平衡，才能走得更穩當。
3 。根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。***2分***
4.聯絡上下文，仿照劃波浪線的句子在橫線處補充恰當的語句。***2分***
答:
5.使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。***3分***
舞動 曲折 平衡 穩當
答:
按要求完成第6-8題。
2010年，廣州市將主辦第16屆亞運會，志願者將會成為其中的亮點。據廣州亞組委副祕書長、廣州市政府副祕書長古石陽透露，廣州市政府從政策、資金和人力上充分保障亞運會志願服務事業，已成立亞運會志願者專案前期籌備小組，主要由亞組委人力資源部和團廣州的領導負責，充分利用共青團等群團組織的經驗和優勢。假設你是第16屆亞運會特邀小記者，你將參與以下活動。
6.給你一個機會去採訪廣州市政府，你將怎樣採訪?***3分***
7.為我們所有參與本次志願者行動的共青團員們設計一條富有號召力的服務口號。***必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內******2分***
8.請你來主編一期亞運小報，你的報名是什麼，你將設定哪些小欄目***不少於3個***。***2分***
二、閱讀***42分***
閱讀下面文段，完成第9-21題。
***一******8分***
《陋室銘》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
9.用現代漢語翻譯下面句子。***2分***
斯是陋室，惟吾德馨。
10.陋室並不簡陋。從文中的“ ”中可以看出自然環境清幽，從“ ”中可以看出往來人物不俗;從“ ”中可以看出主人生 活情趣高雅。***3分***
11.結合對本文的理解，說說作者劉禹錫在文章中所體現出來的情操對於我們當代的中學生有什麼借鑑意義?***3分***
***二******11分***
中國人，你為什麼不生氣?
我所不能瞭解的是：中國人,你為什麼不生氣?
包德莆的《苦海餘生》英文原本中有一段他在臺灣的經驗：他看見一輛車子把小孩子撞傷了，一臉的血。過路的人很多,卻沒有一個人停下來幫助受傷的小孩子,或譴責肇事的人。我在美國讀到這一段,曾經很肯定的對朋友說：不可能!中國人以人情味自詡,這種情況簡直不可能!
回來一年了,我瞪大眼睛,發覺包德莆所描述的不只可能,根本就是每天都在發生,隨地可見的生活常態。在臺灣,最容易生存的不是蟑螂,而是“壞人”,因為中國人怕事,自私,只要不殺到他床上去,他寧可閉著眼假寐。
我看見攤販佔據著你家的騎樓,在那兒燒火洗鍋,使走廊垢上一層厚厚的油汙,腐臭的菜葉塞在牆角。半夜裡,吃客喝酒猜拳作樂,吵得雞犬不寧。
你為什麼不生氣?你為什麼不跟他說“***”!
哎呀!不敢呀!這些攤販都是流氓,會動刀子的。
那麼為什麼不找警察呢?
警察跟攤販相熟,報了也沒有用;到時候曝了光,那才真招禍上門了。
所以呢!
所以忍呀!反正中國人講忍耐!你聳聳肩,搖搖頭!
在一個法治上軌道的國家裡,人是有權生氣的。受折磨的你首先應該雙手叉腰,很憤怒地對攤販說：“請你***!”他們不走,就請警察來。若發覺警察與小販有勾結……那更嚴重。這一團怒火應該往上燒,燒到警察肅清紀律為止。可是你為什麼都不做;畏縮地把門窗關起來,聳聳肩,搖搖頭!
我看見成百的人到淡水河畔去欣賞落日、去釣魚。我也看見淡水河畔的住家把整籠整籠的惡臭的垃圾往河裡倒;廁所的排洩管直接通到河底。河水一漲,汙穢氣直逼到呼吸裡來。
愛河的人,你為什麼不生氣?
你為什麼沒有勇氣對那個丟汽水瓶的少年郎大聲說：“你敢丟,我就把你也丟進去?”你靜靜坐在那兒釣魚***那已經佈滿癌細胞的魚***，想著今晚的魚湯,假裝沒看見那個幾百年都化解不了的汽水瓶。你為什麼不丟掉魚竿,站起來,告訴他,你很生氣?
我看見計程車穿來插去,最後停在右轉線上,卻沒有右轉的意思。一整列想右轉的車子就停滯下來,造成大阻塞,你坐在方向盤前,嘆口氣,覺得無奈。
你為什麼不生氣?
哦!跟計程車可理論不得!報上說,司機都帶著扁鑽的。
問題不在於他帶不帶扁鑽。問題在於你們這20個受他阻礙的人沒有推開車門,很果斷地讓他知道你們不齒他的行為，你們很憤怒!
經過郊區,我聞到刺鼻的化學品的味道。走進海灘,看見工廠的廢料大股大股地流進海里,把海水染成一種奇異的顏色。灣裡的小商人焚燒電纜,使灣裡生出許多缺少腦子的嬰兒。我們的下一代------眼睛明亮、嗓音稚嫩、臉頰透紅的下一代,將在化學廢料中學游泳,他們的血管裡將流著我們連名字都說不出的毒素------
你又為什麼不生氣呢?難道一定要等到你自己的手背也溫柔地捧著一個無腦嬰兒,你再無言地對天哭泣?
***節選自臺灣作家龍應臺的《中國人，你為什麼不生氣?》***
12.請結合文章的內容談一談“在臺灣,最容易生存的不是蟑螂,而是‘壞人’”這句話的意思?***4分***
13.第2段提到自己讀包德莆的《苦海餘生》後跟朋友的談話，對於全文有何作用?***3分***
14.作者一次次地詰問 “中國人，你為什麼不生氣?”，讀過全文之後，你覺得作者想要批評哪些不良風氣?請結合實談談：要扭轉這些不良風氣，你覺得我們應該怎樣做?***4 分***
***三******15分***
1976年初秋的一天上午，我正在河北博野縣張嶽村第十生產隊幹活兒，我的鄉村好友素英在地頭對我高喊著：“鐵凝，你看看誰來啦!”我向地頭望去，見一個身穿紅黑方格罩衣的小女孩站在素英身邊正對我笑，是我妹妹。這個小學五年級女生，就這麼突然地、讓人毫無準備地獨自乘一百多華里長途汽車，從我們的城市來村裡看我了。妹妹還告訴我，她身上的挎包裡都是帶給我的好吃的，她要看著我吃好吃的，然後和我玩一天——她說她就是來和我玩兒的。
我和妹妹已經半年多沒見面了。
現在妹妹來了。目的單純而又明確——和我玩一天。可是我正在幹活兒啊，我的農藥還沒噴完呢。我怎麼能在這廣闊天地裡，在這大忙季節和妹妹“玩”一天呢。那時的我們，本能地提防這個“玩”字。社員們卻圍攏過來了，這群善良而又樂觀的人，在那個禁玩的年代，他們是依然懂得人情世故、家長裡短的人。他們要我放下噴霧器領我妹妹回知青點，他們說，這老大一片地，不缺你這一半個勞動力。誰知他們越是勸我，我越是不肯離開，彷彿在逞能，又好像要利用我妹妹到來這件事接受考驗：看看我的大公無私吧，看看我革命的徹底性吧，看看我鐵心務農的一片赤膽忠心吧……我把妹妹扔在地頭，毅然決然地在棉花地裡幹到中午收工。
當我領著妹妹回到村裡的知青點時，她已經有些不高興了，一遍又一遍地問我：為什麼你不跟我玩兒呢?我只是反覆對她說，我太忙了。在知青點食堂吃過午飯，我們剛回到宿舍就下雨了，妹妹期待地說，下雨了你們就不出工了吧。我說是的，不過我們一向利用下雨的時間開會。妹妹氣急敗壞地說，我來了你還開會啊!我訓導她說這是在村裡不是在家裡，你應該懂事。妹妹悲哀地說早知道這樣我才不來看你呢。
下午，我們十幾個知青集中起來開始在食堂裡開會，我心亂如麻。我多麼希望這會快點結束，好讓我有空陪陪我妹妹，可鄉村裡的會議都是漫長而缺少實效的。會開了近兩個小時，又有人開始讀報。這時我發現妹妹站在門口。她挑釁似地衝著我們全體、也衝著我說，要我陪她出去玩兒。她這種不管不顧的態度使我有點下不來臺，我跑到門口把她領出門去，我說開不完會我就不能和你玩。妹妹說你開完會就再也看不見我了!我並不重視她的氣話，只一心想著怎樣保護自己在眾知青中的形象，讓大家看看我並不是一個因家人來探親就不顧集體的人啊。於是我坐得更加安穩，甚至當主持者宣佈散會時，我還故意要求再讀一段報紙。
會終於散了，我回到宿舍發現妹妹不見了。這時我才真的害怕起來：天下著雨，她能到哪兒去呢?我披上雨衣就跑出門外，同院知青也隨後幫我去尋人。
我們找遍村子又找出村子，最後在曠野上，我看見一個朦朧的小紅點在跳動，那就是我的妹妹，她正向縣城的方向跑著。我大聲叫著妹妹，她在雨中跑得更快了。當我就要追上她時，她又鑽進了一片玉米地。我也鑽了進去，一邊撥開茂密而又刺人的玉米葉，一邊央求她跟我回村，並答應從現在開始就和她玩兒。她的頭髮和衣服都被雨淋溼了，卻頭也不回地跑著。我追趕著妹妹，玉米葉劃破了我的手臉，我想它們也正刺傷著妹妹的面板。我哭起來，妹妹就在這時停住了腳，是我的眼淚使她妥協了。我把雨衣披在她身上，拉著她出了玉米地。我的知青戰友們也趕到了，素英聽說我丟了妹妹也騎車從家裡趕了來。她不由分說把我妹妹放在車大梁上帶著她就走，她說她回家要給我妹妹烙白麵餅煎臘肉。
這晚妹妹在素英家領受了貴賓的禮遇：素英一家將她圍在炕上，給她說笑話解悶兒，她喝了薑糖水祛寒，吃了平時農家很少動用的白麵烙餅卷臘肉。不幸的是吃喝完畢她便發起高燒說開了胡話，萬幸的是素英急中生智從隔壁請來一位會扎針灸的老漢。這老漢上得炕來，先照著我妹妹的腦門吐了一口唾沫，然後從懷中一個髒汙的布包裡抽出一根粗長的大針，照著那唾沫處猛然就扎。這一切是如此地迅雷不及掩耳，讓你來不及懷疑、恐懼和哭。可是奇蹟發生了，妹妹漸漸安靜下來、安睡過去，第二天清晨她居然退了燒，又是活蹦亂跳的一個人了。
22年過去了，我們早巳長大成人，她也去了美國。我從來沒有為那年秋天的24小時向妹妹道過“對不起”，我知道“對不起”這三個宇用在親人身上是多麼沒有分量。今天是5月28日，是妹妹的生日。她從美國打來電話，我問她還記得那位鄉村老漢給她扎針嗎，她在電話裡大笑著說：“我一直覺著他那口唾沫到今天還在我腦門上哪!”
***節選自鐵凝《22年前的24小時》***
15.隨著事件的發展，妹妹的情緒發生了很明顯的變化，請用簡明的語言概括出來，填在下面的表格裡。***4分***
| 事件 | 小妹探姐 | 姐忙幹活 | 姐要開會 | 妹受禮遇 |
| 感情 |
17.文中劃線處是一個轉折點：“我哭起來，妹妹就在這時停住了腳，”請根據上下文揣摩妹妹此刻的心理活動，用第一人稱寫出來。***3分***
18.文章結尾處寫到：“她在電話裡大笑著說：‘我一直覺著他那口唾沫到今天還在我腦門上哪!’”請聯絡全文內容，說說你對這句話的理解。***4分***
***四******8分***
我僱了和我同船來的一位青年擔任我的翻譯。他是拉格奈格人，但在馬爾多納達住過幾年，所以精通兩地語言。憑藉他的幫助，我可以同前來看我的那些人進行交談，不過談話內容只限於他們提問我回答。
朝廷的檔案在我們預算的時間內到了。那是一張傳票，要求由十名騎兵把我連同我的隨從押解特拉爾德拉格達布，或者叫特利爾德洛格德利布***就我記憶所及，這個字有兩種讀法***。我所有的隨從就是那個做翻譯的命苦的小夥子，還是經我勸說才答應幫我忙的。在我的請求下，我們倆一人弄到了一頭騾子騎。一位信使早我們半天先出發了，他去報告國王我就要到了，請陛下規定一個日子和時辰，看看他什麼時候高興見我，好讓我有幸去“***腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規矩，不過我發現它並不僅僅是一種形式，因為我到達後兩天被引見的時候，他們命令我趴在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板;但因為我是個外國人，他們倒注意事先將地板清理得乾乾淨淨，這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過，這是一種特殊的恩典，只有最高階的官員要求入宮時才能得到。不僅這樣，要是被召見的人碰巧有幾個有權有勢的仇敵在朝，有時地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土，等他爬到御座前規定的地點時，已經一句話都說不出來了。這也沒有什麼辦法，因為那些被召見的人如果當著國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風俗，說實話我也不能完全贊同：如果國王想用一種溫和寬大的方法來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴裡，二十四小時後毒發身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對鉅子的性命相當愛護***這一點上，我很希望歐洲的君王都能向他學習***。為了他的榮譽，我一定要說一下：每次以這種方法將人處死後，他都嚴令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷乾淨，侍從們要是大意了，就會因惹惱了國王而受刑、我曾親耳聽他下令要把他的一個侍從鞭打一頓，因為有一次執行完刑法，輪到他去叫人洗刷地板，他卻故意不通知;這一玩忽職守，一位前途無量的貴族青年就在一次被召入宮時不幸中毒身亡了，而國王那時倒並沒有打算要他的命。不過這位好君王非常寬厚，饒了那個可憐的侍從一頓鞭子，只要他保證，以後沒有特別的命令，不許再幹這樣的事。
19.這部小說的主人公格列佛曾經漂流到好些不同的國家，以上文段是他在哪個國家的見聞和感受?請你把他到這個國家前後所發生的故事簡要概括出來。***4分***
20.所選文段充分地突出了作者怎樣的寫作藝術風格?請結合具體內容簡要分析。***4分***
三、作文***50分***
21.根據下面題目和要求作文。
要求：請結合自己的生活體驗，以“勇敢”為題，寫一篇不少於500 字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。
題目：
四、附加題***10分***
閱讀下面文言文，完成1-4題。
宋張融嘗乞假還，帝問所居。答曰：“臣陸居非屋，舟居非水。”上未解，問張緒。緒曰：“融近東山，未有居止。權牽小船上岸，住在其間。”上大笑。太祖嘗面許融為司徒長史，敕①竟不出。融乘一馬甚瘦，太祖曰：“卿馬何瘦，給粟多少。”融曰：“日給一石。”帝曰：“何瘦如此?”融曰“臣許而不與。”明日，即除②司徒長史。融與謝寶積俱謁太祖，融於御前放氣。寶積起謝曰：“臣兄觸忤宸扆③。”上笑而不問須臾食至融排寶積不與同食。上曰：“何不與賢弟同食?”融曰：“臣不能與謝氣之口同盤。”上大笑。
***選自《太平廣記·張融》***
[註解]①敕：皇帝的詔令。 ②除：授予官職。 ③宸扆：皇帝居住的聖殿。
1.解釋下列加點的詞語。***2分***
***1***宋張融嘗乞假還*** *** ***2***上未解*** ***
2.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。***2分***
上 笑 而 不 問 須 臾 食 至 融 排 寶 積 不 與 同 食。
3 文中的張融是一個具有什麼性格特點的人?你喜歡這種型別的人嗎?請說出你的理由。***3分***
答：
4.在我們的課文中，也學過類似張融這樣有急智辨才的人，請你舉出一個，並簡要列出他的一個事例。***3分***
答：
參考答案及評分說明
說明：1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分：如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應該判為正確。
2.主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。
3.除有特別說明的題目外，答案中出現錯別字每3 個扣1分***重複不計***，但扣分不得超過該小題的分值。
4 .附加題給分應從嚴。 >
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