新概念英語第一冊語法知識點總結

第幾課

教學內容

教學目標及要求

1-2

1,Excuse me

2,Is this your…?

1, 要求學生靈活運用句型：Is  this your…?

2，pardon和excuse me的用法

3，L1、2課的單詞及L1的課文要求能背誦。

3-4

3,Sorry,sir.

4,Is this your…?

1, 繼續鞏固句型：Is  this your…?

2，新句型：祈使句  My____, please.

否定句  This is（not）____.

3，L3、4課的單詞及L3的課文要求背誦

5-6

5，nice to  meet you

6, What make is it?

1, 主語為第三人稱單數的主系表結構，She/ He/I t is…

2，瞭解一些常見國籍的拼讀

3，This is …（一般用於將某人介紹給他人的句式）

4，Nice to  meet you.

5，認知一些汽車的品牌

6，國籍、汽車品牌要求會認讀，其他單詞及課文要求背誦

7-8

7,Are you a teacher?

8,What’s your job?

1, 重點句型：

Are you …?/ What’s your job?/ What nationality are you?

    I’m…（介紹自己：名字，國籍以及職業等）

2，I am 的縮寫（I’m）

3，不定冠詞a,  an

9-10

9, How are you today?

10, Look at…

1,重點句型：

How are you?朋友或相識的人之間見面時的寒暄話

2，如何問候他人（How  is …?）

3，nice to  see you .見面時的客氣話

4，Look at…（看…）。

5，第三人稱代詞與be動詞的縮寫。

6，L9、10的單詞及L9的課文要求背誦。（L10的單詞是形容詞，且相互之間是反義詞）

11-12

11, Is this your shirt?

12, Whose is this/that…?

1,  Whose ­­______ is that/this? 句型的掌握

2，掌握帶形容詞性物主代詞的This is .. 句型。

3，所有格的認知和掌握

4，Here you are的靈活運用。

5，L11、12的單詞、L11的課文及my、your、his、her要求背誦

13-14

13,A new dress

14,What color’s your?

1,   掌握What color’s ________?句型以及回答。

2，掌握一些常見顏色。

3, 學習Here it  is.並複習Here you are.

1，And 連線兩個動詞的用法。

2，單詞和課文要求背誦。

15-16

15,Your passports, please

16,Are you…?

1,   Is this your…?的複數形式Are these your…?及What colour are your…..？

2，Are you…?你是…嗎?（國籍的詢問）

3，名詞變複數規則的初步認知和掌握。

4，基本顏色的鞏固。

5，單詞和課文要求背誦

17-18

17,How do you do?

18,What are their jobs?

1, 如何用英語介紹多個人。

2，掌握How do  you do?的意思以及如何回答

3，What are  their jobs?詢問職業

1，可數名詞複數的不規則變化

2，人稱代詞的單複數的掌握其運用。

19-20

19,Tired and thirsty.

20,Look at them.

1, 掌握句型：What’s  the matter?

2, 用於形容詞描述物體。

3，掌握Be動詞am is are 的用法。

4，單詞及課文要求背誦。

21-22

21,Which book？

22,Give me/him/her a…

1,  掌握give sb sth.（單數）

2,  掌握用one來代指前面提到的事物。

3，學習疑問代詞Which。

4,  掌握人稱代詞賓格及其用法

5，單詞及課文要求背誦。

23-24

22,Which glasses?

23, Give me/

him/her some…

1,  掌握give sb sth.（複數）

2，指示代詞this，that以及其複數形式

3，掌握用ones來代指前面提到的複數事物。

4，單詞及課文要求背誦。

25-26

25,Mrs. Smith’s Kitchen.

26,Where is it?

1,   掌握there be 存在句型。

2，掌握介詞in 、 on.的用法。

3，熟悉一些固定搭配和片語：on the right/ left

   In  the middle of….

4, 掌握定冠詞the和不定冠詞a

5，單詞及課文要求背誦。

27-28

27, Mrs. Smith’s living room.

26,Where are they?

1, 掌握there  be 存在句型的複數形式的用法。

2，some 和any的用法。

2，對比單數名詞和複數名詞的區別。

3，單詞及課文要求背誦。

29-30

29,come in,Amy

30,What must I do？

1，學習並掌握祈使句的概念和用法（回顧L13和L21）

1，初步瞭解情態動詞must。

2，通過L30，複習以前學過的生活用詞，並注意與動詞的結合

3，單詞及課文要求背誦。

31-32

31,Where’s sally?

32,What’s he/she/it doing?

1,  現在進行時的構成以及用法

2，現在進行時單數的訓練和掌握，以及動詞直接加ing情況的訓練

1，句型：What about  ..?

2，單詞及課文要求背誦。

33-34

33,A fine day

34, What are they doing?

1，學習新介詞with、over，鞏固under、in、on 等

1，現在進行時複數的訓練和掌握，以及動詞去e加ing情況的訓練。

2，單詞及課文要求背誦。

35-36

35,Our village

36,Where…?

1，Here is 和this is的用法

1，掌握介詞所有格of  的運用。

2，繼續學習現在分詞第三中規則，雙寫。

3，學會用Where提問現在進行時並回答。

4，單詞及課文要求背誦。

37-38

37,making a bookcase.

38,what are you going to do?

What are you doing?

1，掌握be  going to 句型。（表示將來）

1，介詞for的用法。

2，單詞及課文要求背誦。

39-40

39,don’t drop it

40,What are you going to do?

I’m going to…

1，祈使句的否定形式。

1，句型put sth  somewhere.

2，give sth to sb.複習L21  give sb sth

3，單詞及課文要求背誦。

41-42

41,Penny’s bag

42,Is there a/any…in/on that…?

1，數量詞的學習。

2，不可數名詞與相應數量詞的搭配

3，any和some的用法。

3，There be句型的疑問形式。

5,  可數名詞與不可數名詞的區分。

6，單詞及課文要求背誦。

43-44

43,Hurry up

44,Are there any…?

Is there any…?

1，情態動詞can的用法

1，any和some修飾不可數名詞和可數名詞複數。

2，鞏固和掌握There be句型的疑問形式。

4，單詞及課文要求背誦。

45-46

45,the boss’s letter.

46,can you…?

1，can you…? 句型的熟練掌握。

2，連詞but一詞表轉折意義。‘

3，單詞及課文要求背誦。

47-48

47,a cup of coffee

48,Do you like?

Do you want…?

1，理解和掌握Do  you like ..?和Do you want..?並正確回答

2，序數詞1-12的拼寫和朗讀，並對比其相對應的基數詞

3，所學全部介詞的掌握。

4，單詞及課文要求背誦。

49-50

49,At the butcher’s.

50,He likes…

He doesn’t like…

1，一般現在時的理解，特別是第三人稱單數的概念。

2，either與too 的用法

3，重新講解some和any的用法。

4，繼續學習序數詞13-24，總結規律。

5，口語句型：to  tell you the truth.

6，單詞及課文要求背誦。

教學內容

教學目標及要求

51-52

51,a pleasant climate.

52,What nationality are they?

1,1-12月份，四個季節和一些天氣相關的詞彙的掌握

2，句型：what’s _____ like in ..?

         Where do you/they come from?

         What nationality are they？

3,be動詞與助動詞do的區別

4，國家和國籍

5，L51課的單詞及課文要求背誦，L52的國名要求認讀。

53-54

53,an interesting climate

54,what nationality are they?

1，句型Which_____  do you like best?

2, 單個物體看作第三人稱單數的情況。

3，國家和國籍

1，東南西北的運用。

2，第三人稱單數的疑問形式，注意助動詞的運用。

6，L53的課文及單詞要求背誦，L54的生詞要求認讀。

55-56

55,the Sawyer family

56,what do they usually do?

1，總結第三人稱單數動詞加字尾的情況。

2，一天中各個時間段的理解和掌握

3，重點詞彙：arrive，home，together，usually

4，某一家人的表達方式。

57-58

57,an unusual day

58,what’s the time?

1，會提問時間並知道整點回答

2，一般現在時與現在進行時的對比，理解兩種時態的不同含義。

3，複習it的不同用法，指時間，天氣等

4，乘坐交通工具用by（步行on foot）

59-60

59,is that all?

60,what’s the time?

1，句型：Is  that all? What else do you want?

2，學習主格I we  they以及複習其對應賓格。

3，熟練掌握提問時間並知道整點回答。

4，可數名詞複數的變化部分規律。

5，單詞及課文要求背誦。

61-62

61,a bad cold

62,What’s the

matter with them?

What must they do?

1,  掌握句型What’s the matter with...?詢問人或事物的狀況

2，look/feel做系動詞的用法

3，學習情態動詞must

4，常見疾病單詞的掌握。

5，Have 與疾病的搭配情況

6，Have的第三人稱單數形式has

7，單詞及課文要求背誦。

63-64

63,Thank you,doctor.

64,Don’t

You must…

1，For加時間段的用法

2，重點詞彙：remain，yet，for，about，keep等

3，Don’t 和mustn’t的理解

4，單詞及課文要求背誦。

65-66

65Not a baby

66,What’s the time?

1，非整點時間的表達，注意用介詞past和to在時間中的表達。

2，How old  are you?/ When’s your birthday? 如何詢問生日、年齡並回答。

3，掌握反身代詞的拼讀，並知道如何用用在enjoy oneself句型中。

4，掌握介詞at,in和from的用法

67-68

67,The weekend

68,What’s the time?

1，在be動詞範圍內表達過去的事情，側重was的訓練

2，週一到週日單詞的掌握

3，重點詞彙：absent，spend

4，瞭解否定疑問句形式的感嘆句。

5，介詞on用於日期和星期前。

6，單詞及課文要求背誦。

第幾課

教學內容

教學目標及要求

69-70

69,the car race

70,When were they there?

1，there be句型用於過去時中

2，hundred表示確數和不確數的表達法。

3，掌握時間介詞at，on，in和地點介詞at，in

4，在be動詞範圍內表達過去的事情，側重were的訓練

5，重要短語：in  the race/ at the race/ on the way to…

6，單詞及課文要求背誦。

71-72

71,He’s awful

72,when did you…?

1,  動詞過去式變化的一般規則

2，句型：What’s ________ like?

3，掌握助動詞did的用法。

4，掌握一些表示過去的時間詞。

5，單詞及課文要求背誦。

73-74

73,the way to King Street.

74,What did they do?

1，掌握一些常用不規則動詞過去式的變化。

2，副詞修飾動詞的用法。

3，單詞及課文要求背誦。

75-76

75,Uncomfortable shoes.

76, When did you…?

1, 一般現在時和一般過去時的理解和區分。

2，ago所構成表過去的時間詞

3，I’m afraid 後接句子

4，對過去時間的提問和回答。

5，單詞及課文要求背誦。

77-78

77,terrible toothache.

78, When did you…?

1，多個時間詞同時出現的基本順序。

2，回顧表示時間的介詞。

3，帶情態動詞的否定疑問句。

4，單詞及課文要求背誦。

79-80

79,Carol’s shopping list.

80,I must go to the…

1，鞏固強化對可數名詞和不可數名詞的區分，並配以不同的修飾詞。

2，have got 代替have 的用法。

3，連or的用法。

4，many、much, a lot of修飾名詞的情況。

5，單詞及課文要求背誦。

81-82

81,roast beef and potatoes.

82,I had…

1,  have 後接名詞或名詞短語的用法

2，對帶有have不同時態問句的回答。

3，用具體動詞代替have是時態必須保持不變。

4，三餐前不用冠詞。

5，單詞及課文要求背誦。

83-84

83,Going on holiday.

84,Have you had…?

1，認識和理解現在完成時的構成和用法。

2，現在完成時疑問句和否定句變化。

3，單詞及課文要求背誦。

85-86

85,Paris in the spring.

86,What have you done?

1，掌握have  been to 句型，並注意後面所接詞的情況。

2，過去分詞規律的講解，列出文中不規則動詞的過去時和過去分詞。

3，現在完成時和一般過去時的靈活理解。

4，單詞及課文要求背誦。

87-88

87,A car crash.

88.Have you … yet?

1，疑問句否定形式的用法。

2，try to  do sth…

3, 不規則動詞過去式和過去分詞的拼寫和認讀。（過去式和過去分詞形式一樣）

1，already和yet的用法。

2，句型Have  you …yet?

3，單詞及課文要求背誦。

89-90

89,For sale

90,Have you …yet?

1，I  believe that後接賓語從句。

2，How long和How much等複合疑問詞的理解和運用。

1，現在完成時的第二種用法：表示開始於過去並持續到現在的動作。

2，掌握May I…?句型。

3，Have you …yet? 句型的進一步鞏固。

4，單詞及課文要求背誦。

91-92

91,Poor Ian

92,When will…?

1,一般將來時的認知和理解。

2，掌握一些常用表將來的時間詞。

3，單詞及課文要求背誦。

93-94

93,Our new neighbor.

94,When did you/will you go to…?

1，掌握一般現在時，一般過去式和一般將來時的區別，並能用這三種時態描述日常生活。

2，認知並掌握部分國家及其首都的拼讀。

1，熟悉一些西方國家的首都，並通過其標誌性建築認出該城市或國家。

2，單詞（pilot、return 、fly）及課文要求背誦，其他單詞要求熟讀。

95-96

95,Tickets, please.

96,What’s the exact time?

1，In five  hours’ time 意義的理解（ in+時間段表將來的用法）

2，鞏固時間的表達法

1，掌握had  better的用法。

2，單詞及課文要求背誦。

97-98

97,A small blue case

98, Whose is it?

Whose are they?

1，名詞性物主代詞的認知。

2，belong  to與名詞性物主代詞之間的互換。

3，has got 的縮寫情況。

4，單詞及課文要求背誦

99-100

99，Ow

100，He/She  says that…

They say…

1, 總結I  think/ I’m sure/ sorry/ afraid 等後接句子的情況。

2，理解直接引語和間接引語，本課學習間接引語前加引導詞that的情況。

1，掌握用間接引語回答問題。

2，單詞及課文要求背誦。

101

102

A card from Jimmy

He/she says…

They say…

1,再次認識直接引語和間接引語，並初步掌握把直接引語變化成間接引語。

2，掌握反意疑問句的構成，注意助動詞的把握。

3，理解本課的間接引語中省略引導詞that的情況。

103

104

The French test

Too, very, enough

1,掌握How  about …? 句型（用於徵求他人意見或詢問情況）

2，enough 一詞修飾形容詞的用法。

1，掌握程度副詞too，very, enough等所蘊含的意思。

4，單詞及課文要求背誦。

105

106

Full of mistakes

I want you/him to

Tell him/them to

1, 掌握want/  tell 接動詞不定式的情況。

2，掌握重要片語：at  once, be full of,

3，掌握want/tell動詞後接不定式的否定結構

2，句型：How do  you spell_______?

3，單詞及課文要求背誦。