五年級下冊白楊預習教學設計
五年級下冊課文白楊是怎樣描寫白楊的特徵的?作者想通過文章怎樣歌頌白楊的精神?下面是由小編整理的,一起來看看吧。
第一課時
***一***揭示課題、審題:
1.課文寫了白楊的哪些特點呢?
2.課題是《白楊》,全文僅僅就是寫白楊嗎?
***二***老師範讀課文。
***三***學生自學課文。
1.出示自學思考題。學生自學:
***1***查字典或根據上下文理解下列詞語:
戈壁茫茫清晰渾黃一體高大挺秀
分辨介紹撫摸表白沉思
***2***課文主要寫了什麼內容?
***3***大戈壁是什麼樣的?白楊樹是什麼樣的?
***4***爸爸是怎樣向孩子們介紹白楊樹的?
***5***試著給課文分段,歸納段意。
2.老師檢查自學效果。
***四***學生質疑問難。
***五***課內練習:
1.寫近義詞:介紹******撫摸******分辨******高大挺秀******
2.寫反義詞:清晰******動搖******軟弱******消失******
3.朗讀課文,找出文章中的三個問句。
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