科學魔法真好玩相關作文20篇

科學魔法真好玩篇1

國小三年級作文 ,649字

最近，我迷上了一本書，名字叫《魔法科學課》，我根據它的介紹成功地完成了一次魔法實驗，做出了“回聲製造器”。

今天，我“乘勝追擊”，自己種了一個“許願精靈”。這個課題叫“許願精靈自己種”，聽起來是不是很有誘惑力？記住了，我種的可不是大家在店裡買的水晶寶寶哦，而是一種稀有礦物！

我從配套的“巨型盒子”中取出一袋晶粉，一粒晶種，一個玻璃瓶及瓶塞，還有一個水位杆。我去廚房裡到了一杯90攝氏度的開水，開始做實驗。首先，我將整袋晶粉（顧名思義就是那一包晶瑩剔透的粉狀物體。）倒到玻璃瓶內，拿起一杯開水，倒進已裝有“堆積如山”的晶粉的玻璃瓶中，再拿出水位杆量好水位，用力攪拌。可這時，難題出現了，我攪拌了四十分鐘，足足有一節課的時間，還沒有讓晶粉溶解，（書上說只要5—6分鐘就可以溶解了。）我怎能不著急。這時，我的肚子想起了咕嚕咕嚕的聲音，天哪，都十三點多了，我還沒吃午飯呢。我急忙跑道飯桌旁，發現桌子上空空如也，只剩下寥寥無幾的幾隻小蝦和一小團飯，當然還有一點湯。

我狼吞虎嚥，大快朵頤。吃飯的時候，正好讓溶液精置了幾分鐘，發現晶粉都溶解了。我把晶种放進了溶液中，然後蓋上瓶塞，等待其生長。我期待著水晶快點生長，我好去同學面前炫耀炫耀。

校長曾經說過：“玩是最高級別的學習技術。”這次實驗我在科學的海洋裡收穫到了許多知識。

步行上學，感覺真好篇2

國小六年級作文 ,577字

從剛上小學到現在，我總是步行上學。父母曾多次跟我談買自行車的事，總是被我拒絕了。很多次，我在回家的路上碰到數學老師，他會關心地問：“你為什麼走著上學？”我只是笑著回答：“我挺喜歡步行。”

我是這樣想的：

步行上學能放鬆心情。要知道，現在的學生一走進學校，就像上了發條的鐘表，沒有一點喘息的時間。從我家到學校二千多米，步行也要十幾分鍾。我一步步走，一邊走一邊看看小道的風景，嗅著大自然的氣息，讓心情放鬆，這有多好！

步行上學可以浮想聯翩，什麼事都可以想。從我家到學校，都是平坦的水泥路，兩旁一棵棵高大的樹木，好一條幽靜的鄉村小道。一路上，我總會有些人生感悟：人生的路是自己一步一步踏出來的！正如魯迅先生說過“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”勇敢的走出一條屬於自己的路，讓自己的人生更美滿。我的許多小作文，就是在步行中找到靈感的。在萬物復甦的季節，聽著小鳥的歡叫，我在這條路上尋找春天，於是我寫出了春天的美景；豐收的季節，小道兩旁的田野碩果累累，稻穀壓彎秫杆，於是我寫出了農民豐收的喜悅……

每天清晨，我步行上學，和爸爸媽媽一起走，他們扛著鋤頭，開始他們一天辛勤的勞作。這時，我會想：要努力學習，將來帶給父母幸福的生活。清晨的小道上，還有很多同學在急匆匆的趕路，生怕遲到，你追我追的。這時，小道更熱鬧了。

多少年來，我就是這樣步行上學，感覺真好！

科技，有你真好篇3

高二作文 ,864字

21世紀，什麼變化最快？—科技。

科技的發展，用“日新月異”來形容一點都不誇張，它更新之快足以令你目瞪口呆。如果你稍不留意科技的發展動向，相信不久你便會產生“山中方一日，世上已千年”的感慨。科學產品無處不在，電話、手機、電腦等科技產品隨時隨地融進我們的生活，成為我們生活中必不可少的一部分，科學技術的發展使我們的生活變得更加方便，更加豐富多彩！

網路—網盡天下事

網路，作為科學技術中發展最快，影響最廣泛的科技之一。它就像一張巨大的由無數條鎖鏈織成的大網，把整個地球網在一起變成“地球村”。各地人們通過網路更加緊密地聯絡在一起，生活更加多元化。在我們日常生活中，工作、學習、休閒都可以使用無線網路來實現。大人們工作時，只要通過網路，在家也能不耽誤工作，輕輕鬆鬆就能享受到網路給我們的工作帶來的便捷；當我們學習時，互聯網裡有極其豐富、權威的學習資料以供我們參考，我們也可以通過網路遠端教育與名師進行面對面的交流，讓我們體會到不一樣的學習樂趣；生活百般無聊時，我們不妨開啟電腦，開啟聊天工具與朋友們談天說地，胡聊海吹一番，或者我們也可以聽聽音樂，看看電影，在網上購購物，使我們生活增添無限情趣。一句話，有科技真好！

世博會，一場高新技術的盛宴

上海世博會正在緊鑼密鼓的進行著，開幕式那無與倫比的光影盛宴足以讓世人驚歎，這一切，都是科技進步的成果，這一切，都是文化的象徵！再來說說我們國家建造的中國館“東方之冠”，它來頭可不小，它都是由零汙染、可迴圈、低碳的材料建成，而且場內燈光電器等都是由環保的江水、地熱能等發電的，科技含量頗高。通訊方面，是由高科技法寶“全球眼”實行全方面控制的，人們可以通過“眼”，便將世博園內的風采一覽無餘，此“眼”甚至還可隨著室外光線和溫度變化而變化，讓人們更輕鬆欣賞園內的每一份精彩。這些都離不開科技水平的發展，有了科技，真好！

科技的進步是人類進步的標誌，它像生活中的萬花筒，給予你生活無限精彩，只要我們正確運用科技，我相信，世界將變得更加豐富多彩。總之一句話，科技，有你真好！

恐龍園真好玩篇4

國小六年級作文 ,797字

暑假中，我和媽媽、嬸嬸還有哥哥準備一起去恐龍園玩。

這天，陽光明媚，空中飄著陣陣微風，我的心情十分愉快。

下午兩點，叔叔把我們幾個送到車站，剛準備下車，哥哥一本正經的問嬸嬸；“媽，你的票拿了沒有啊？”“呦，我都忘了嘛！怎麼辦呢？”嬸嬸著急的說。“還怎麼辦呢，回去拿唄！”叔叔朝我們笑了笑。老媽翻了翻包，笑道：“呵呵，那快走吧，我也沒拿，反正車還沒來呢。”我和哥哥對看了一眼，鬱悶極了！

經過一個多小時的坐車，我們終於來到恐龍園門口了。

恐龍園真大啊，像個迷宮似的，我們轉了好長時間，來到了“恐龍世界體驗屋”，哥哥指著那個門說：“走，進去看看吧。”“好啊好啊，走走走，快走吧！”

我表現得最積極了，拉起媽媽的手，拉起媽媽的手，第一個衝進去，一進去，我就傻眼了，愣在了那裡。眼前，黑乎乎的一片，在路兩邊的地上裝有幾盞黃色的、微暗的燈，還不時的傳出恐龍的叫聲，水的流聲。我勉強走了幾步，就是在走不下去了，不顧一切地往外回跑，嘴裡還說道：“媽、嬸、哥，咱們不走了，出去吧，去別地兒玩，走吧！”媽媽跑過去，一把拉住我，一邊笑一邊說：“誒，上哪去啊？這些都是假的，不用怕成這樣吧！走吧，你嬸嬸和哥哥還在等我們呢。”“嗯，那好吧。”我勉強答應了。我拉緊媽媽的手，閉著眼睛，小步小步的走著。另一邊的哥哥，已經笑得不能說話了，可氣死我了！

“啊！終於出來了！”我大聲說道。

傍晚時，我們在廣場和中心看到一大群人圍著什麼東西，於是，便好奇地走過去。啊，原來是大象啊！我看了一下，大想跟我差不多高，身長大約兩米，站在那裡，捲動著他的長鼻子，好像在跟大家打招呼，惹的圍觀的人哈哈大笑。我開心極了，情不自禁地伸手，輕輕地摸了摸它的長鼻子。哇，它的面板真粗糙！不過，它好像挺開心的，還用長鼻子在我跟前轉了轉，真可愛啊。

這次去恐龍園不僅讓我懂得了關於恐龍的知識，還鍛鍊了我的膽量，收穫真不少，下次有機會，我一定還會再去的！

小倉鼠真好玩篇5

國小二年級作文 ,295字

姑姑週末到家裡來做客，帶給我一份大禮—一隻小倉鼠。

小倉鼠真可愛呀！它全身胖乎乎的，像一隻小肉球，圓溜溜的腦袋上長著兩隻又圓又亮的眼睛，像兩顆黑寶石。一張小嘴巴里面嵌著兩顆大門牙，吃起東西來可快了！小倉鼠的腿很有力，一會兒竄到這兒，一會兒竄到那兒，真是個調皮的小傢伙！

小倉鼠很好玩！它有時一動不動，用無辜的眼神看著我，如同一個捱罵的小孩子；有時嘰嘰嘰地叫著，像一個貪吃鬼在問我要東西吃；有時在“跑步機”裡悠閒地散著步，突然又加快腳步飛奔起來，彷彿第二個劉翔。我伸出手指想逗逗它，它就想湊過來咬我，幸好我迅速地躲開了。

雖然小倉鼠很調皮，但我還是很喜歡它，我還要去研究小倉鼠呢！

滑雪真好玩篇6

國小五年級作文 ,526字

今年寒假，媽媽帶我到山東遊玩，在日照五蓮山一嘗滑雪的滋味。

來到滑雪場那一刻，看著這冰天雪地，我忘乎所以地尖叫了起來。

我動作利索地換上滑雪服，戴上帽子和手套，穿上滑雪鞋，提著細長的滑雪板和雪杖。該如何將滑雪鞋卡進滑雪板中？我折騰了好一陣子也沒能卡住，媽媽看見後，馬上請來一位帥氣的男教練為我解圍。教練說；“當你卡板時，要留意鞋尖和鞋跟的雪塊，如果太厚就卡不進去，這時你就要用雪杖把雪塊敲碎。”我認真聆聽，仔細模仿教練的動作，只聽見“咔嚓”一聲，滑雪鞋終於卡進滑雪板中。隨後，教練在平地上跟我耐心講解和示範平衡滑行、剎車、加速的技巧，讓我重複練習數遍後，領著我乘坐“魔毯”來到了雪山的頂峰。

從高處往下看，五蓮山美景一覽無遺，一片銀裝素裹的世界。這時的我心情甭提有多激動！教練鼓勵我先平衡滑行五六米後剎車，結果我摔了個“四腳朝天”。我在教練的幫扶下，終於重新站在雪道上。在教練的認真教導下，我還學會了轉彎。向左拐時，我把重心放在左腿上；向右拐時，我把重心放到右腿上。在教練的帶領下，我利落地避開了所有人，勇敢地從山頂滑到了山腳下。迎著耳旁呼呼的風聲，聽著腳下滑雪板“呲呲”的滑雪聲，那感覺，真爽啊！

多麼有趣的滑雪運動，我期待著明年能夠再次到山東滑雪！

有趣的科學魔術篇7

國小二年級作文 ,345字

魔術也講科學，讓我們來見識下吧！

我們勁鬆小學的小記者聚集在多媒體教室聽何老師講科學魔術。何老師變了許多的魔術，有來去無蹤影、聽話的雞蛋、剪不斷的繩子……裡面隱藏著好多科學知識呢。

我看得最仔細的就是升降由你定。何老師拿出一個裝滿了水的大瓶子，裡面還有個棕色小瓶。他拿著大瓶子，說：“我要讓小瓶下去。”小瓶果然就往下沉。何老師又風趣地說：“你下來幹嘛呀，快給我上去。”說完，小瓶聽話地升到了大瓶頂部，可真神奇呀！

何老師告訴我們這個魔術的原理就是：壓力與浮力的關係。小瓶子內只裝了三分之一的水，所以會浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子，那麼壓力增大，留著空氣的小瓶子浮力減小，就會慢慢往下沉。鬆開手，又會浮起來。

科學就在我們的生活之中，這些簡簡單單地小道具，做出這麼有趣的小魔術，太神奇了。

滑板真好玩篇8

國小五年級作文 ,556字

每當滑著我心愛的滑板，一種自豪感就會猶然而生，這自豪不源於速度，只源於一個深刻的道理。“不經歷風雨，哪能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功”。這首歌、這句話正是我的感受。說到這兒，我情不自禁的想起了我學滑板的時候。

有一次，我們要去公園玩，小明可帶了一個新奇的東西—滑板，他一邊在滑板上做著各種高難度動作，一邊得意洋洋介紹它，我們爭先恐後擁了上去，玩起了它，我是第二個，時間馬上就過去了，第一個同學搖搖晃晃地回來了，身子上傷痕累累叫人看著心裡真沒底。我上了滑板，在小明的攙扶下，我緩慢前進著，突然，不幸的事情發生了，在一級臺階上我摔了下來，腿上鮮血直流，我的眼睛模糊了一個念頭冒了出來：什麼滑板，不學了，走得慢，還會受傷！想著想著一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上：“別灰心，我之前也是這樣的。”我一抬頭，小明站在我身旁，他的話彷彿小鳥飛進了我的心窗。我一咬牙，站了起來：“你能再給我演示一遍麼？”他二話不說上了滑板，我發現，我們站的位置截然不同，小明前腳離滑板有一寸，而我離得太近才導致了翻板。

我重新登上了滑板，目視前方，腳微微抖動，“加油，加油”這聲音在不斷地給我的滑板加速，我完全陶醉在滑板的樂趣中，卻不知小明已經鬆開了手，他們大喊大叫，我才知道自己走出了這麼多。

的確，如果你意志堅定也會克服種種困難！

這兒真好玩篇9

國小三年級作文 ,388字

我們的校園很漂亮，有高大的教學樓，寬敞的足球場，標準的籃球場，碧綠的草坪……可我最喜歡的還是校園東北角的一棵大楊樹，它高大挺拔，像一個巨人一樣守護著我們的校園。

春天，楊樹長出了片片新葉，大樹穿上了綠色的衣裳。一下課，我就和我的小夥伴在樹下玩耍嬉戲，說著悄悄話，大樹看著我們點頭微笑。

夏天，楊樹的葉子已經變成了巴掌大小的深綠色，我們躲在它的樹蔭下讀書、遊戲，雖然我們汗流浹背，但是它會送來陣陣涼爽的風，讓我們久久不忍離去。

秋天，大樹換上了金色的衣裳，在夕陽的照耀下，顯得特別神氣。一陣秋風刮來，它金色的樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在了我們腳邊，我們小心地撿起它，把它夾在書裡，慢慢欣賞。

冬天，雖然楊樹變成了光禿禿的，但是雪花妹妹把它裝扮的格外漂亮，銀光閃閃的。我們可以在它的腳下堆雪人、打雪仗，歡笑聲響徹整個校園。

大楊樹，你用寬廣的臂膀，撐起了我們開心的樂園，我們愛你！

這個辦法真好篇10

國小六年級作文 ,505字

這個辦法真好！做法既方便又趕走了蚊子，真是一舉兩得！

正當夏熱炎炎，蚊子成了我們家的不速之客。

說起蚊子我可真是頭疼，總喜歡在我的耳畔“嗡嗡”叫，總是在我不允許的情況下咬我，咬了還不算，還要吸我的血。我的面板不給力，被這可惡的蚊子咬了一口，紅紅的一點總是不退，有時還會發炎！自古英雄不過美人關，到我這兒成了“英雄不過蚊子”了，我對蚊子可真是恨之入骨啊！

可單憑武力，怎麼可能降住這狡猾的蚊子呢？對待它只能智取，可用什麼辦法才能消滅蚊子呢？

有了，自己動手做一個滅蚊器，讓蚊子自尋死路！

這是我在“生活一點通”裡看來的。首先，把可樂瓶的瓶口剪成漏斗狀，再在剩下的可樂瓶上包一層黑色的垃圾袋，在可樂瓶中我們要放點糖和膠水，然後再將剪掉的瓶口倒放在可樂瓶中。滅蚊器就大功告成了！

我把自己製作的滅蚊器放在了窗臺上，萬事俱備，只欠東風！接下來就是蚊子自己上鉤了！

等待的時間是漫長的，剛開始蚊子還是很多，慢慢地，我發現蚊子竟少了起來，前些日子，我去看我的滅蚊器，不看不知道看了嚇一跳，裡面有好幾只蚊子，有的已經說了你，有的奄奄一息，有的卻在飛來飛去尋找出路。我成功了，這個辦法真好！

實踐出真知，這是解決問題的祕方哦！

“畫五官”真好玩篇11

國小二年級作文 ,366字

今天，老師跟我們一起玩了一個遊戲，名字叫做畫五官。

老師在黑板上畫了一個可愛的女孩的輪廓，說：“上來畫的同學要先看好小女孩大概的位置，然後閉上眼睛轉三圈，再畫上五官。”

第一個上臺的是鄭啟泓，他畫了兩條短短的彎眉毛，接著把一隻眼睛畫在眉毛上，另一隻眼睛畫在額頭中間。我們看了哈哈大笑。幾位調皮的同學把食指豎在嘴巴前面示意我們不要笑，不要笑。畫鼻子了，啟泓把鼻子畫到嘴巴的位置上，這時，我們再也忍不住了，都捧腹大笑起來。他大概覺察到不對勁，睜開眼睛一看，也樂壞了，跟著我們哈哈大笑。

第二位上臺的是鄭兆釩，雖然吸取了上一位同學的教訓，更加小心翼翼，卻因為同學們故意給他各種不同的“提醒”，使他拿不定主意，畫得更滑稽了，連鼻子，嘴巴都跑到外面去了，這下，笑得我們眼淚都流出來了。

“畫五官”這個遊戲非常有趣，我一定要介紹給我的好朋友玩！

“擊鼓傳花”真好玩篇12

國小二年級作文 ,317字

豐富多彩的活力遊戲讓我們樂在其中，終生難忘。今天早上，我們就在作文班上玩了一個遊戲──擊鼓傳花。

老師宣佈完規則，同學們迫不及待地歡呼起來。音樂一響，“布娃娃”就像一個定時炸彈！只要稍不留神，就會在你手裡“爆炸”。

音樂突然停止，大家定睛一看，原來“中招”的是泳森同學！他尷尬地吐了吐舌頭，無可奈何地走上講臺，說：“我給大家唱首歌吧。”等他唱完歌，臺下響起一片掌聲和一陣陣歡呼聲。

音樂又響了起來，大家心口像裝著一隻亂竄的小兔，怦怦亂跳。

音樂又停了，只見家豪同學拿著娃娃，呆坐在那兒，一時反應不過來，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上講臺，居然為大家跳了一段舞。臺下同學笑得前仰後翻。他紅著臉，跑下了臺……

這次“擊鼓傳花”遊戲真好玩！

“木頭人”真好玩篇13

國小二年級作文 ,436字

今天上課時，老師興致勃勃地走上講臺，笑著對我們說：“我們今天來玩一個木頭人的遊戲，規則是：一個人當逗笑者，另一個人當木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的逗笑者有三次機會。”

遊戲開始了，老師請梓琳當木頭人，子龍當逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見。接著，子龍像看到真的蟲子一樣，緊張地說：“你腳下有一條蟲！”梓琳還是一動不動地站在那兒。子龍假裝愣著不動，差點也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動。最後，老師只好宣佈，梓琳獲勝！

接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個遊戲。我的同桌剛好是子龍同學，所以就由我來當逗笑者。我一開始做了一個上廁所的動作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無動於衷。最後，我使出必殺技，騙他說：“我不玩了。”子龍嚇了一大跳，笑著準備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕鬆獲勝。

啊！“木頭人”這個遊戲真有趣！同學們在玩中學，在學中玩，教室成了歡樂的海洋。

“老鷹捉小雞”真好玩篇14

國小三年級作文 ,609字

今天上課時，老師說：“我們來玩‘老鷹捉小雞’的遊戲吧！”同學們立刻歡呼雀躍。

老師先宣佈遊戲規則：“老鷹”只有8次進攻的機會，如果8次進攻能捉到小雞就算勝，如果8次進攻不能捉到“小雞”就算敗。“母雞”的任務就是保護“小雞”們，“小雞”的任務是保護自己，不要被“老鷹”捉住。

老師讓一位男同學當“老鷹”，一位女同學當“母雞”，其餘的五位同學當“小雞”。

遊戲開始了。只見“母雞”展開“翅膀”，雙腿叉開，“小雞”們都紛紛躲在“雞媽媽”身後。“老鷹”往左邊跑“雞媽媽”就擋在左邊，“老鷹”往右邊跑，“雞媽媽”就擋在右邊。“老鷹”往哪跑，“雞媽媽”就擋在哪。“老鷹”跑來跑去，怎麼也捉不到一隻“小雞”，“老鷹”一想：唉，只剩下最後兩次進攻機會了，有什麼辦法儘快捉到“小雞”，不然的話我就輸了。“母雞”想：“老鷹”又在想什麼詭計，得先做好防禦，否則就措手不及了。這時，“老鷹”靈機一動，想到了一個聲東擊西的好辦法。“老鷹”跑向左邊，眼睛卻在看著右邊，還邊跑說：“我來了，我來了！”“母雞”認為他想從左邊進攻，就往左邊去擋“老鷹”，沒想到，“老鷹”驟然間往右邊跑去，一下子就捉了三隻“小雞”。母雞說：“唉！怎麼就上了他的當呢？一下子就被他捉走了三隻小雞，真是不服氣。”

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師宣佈，“老鷹”勝了。“老鷹”高興得一蹦三尺高，嘴裡還不停地歡呼，“母雞”卻垂頭喪氣。

“老鷹捉小雞”的遊戲真有趣，有時間我們還想玩。

畫耳朵真好玩篇15

國小三年級作文 ,552字

今天，我們在作文課上玩了一個遊戲叫“畫耳朵”。老師讓我們蒙著眼睛上臺去，給黑板上的頭像畫上耳朵。同學們高興得手舞足蹈起來。

老師從包裡拿了一條絲巾，說：“誰來參加？”同學們個個躍躍欲試高舉小手。我心裡呼喚著：老師啊，老師，請您快點選我吧！可是老師先選了吳炫正，我非常失望。只見吳炫正大方地走上了講臺，老師用絲巾蒙上吳炫正的雙眼，吳炫正轉了一個身，老師輕輕地從粉筆盒裡拿了一枝粉筆，放在吳炫正的手心裡。吳炫正拿著粉筆，在頭像上搖擺不定，同學們都在為吳炫正加油，有的說：“左左左”，有的說“右右右”，同學們越喊，吳炫正越緊張，結果吳炫正把耳朵畫到了鼻子旁，另一個耳朵畫到頭像旁。全班同學笑得前俯後仰。

第二輪，老師終於選了我，我興奮不已，大步走上講臺，老師用絲巾矇住了我的眼睛，然後把粉筆放在我手上，我轉了一個身，想：如果我先摸摸黑板上的粉筆跡，看看會不會有一種不一樣的感覺。我試試吧！我朝黑板上的用粉筆畫的地方摸了摸，手上粘了一點粉筆，有一種不一樣的感覺，我就一邊摸，一邊畫，這時耳旁傳來同學們的喊叫聲，有的說“錯了，”有的說“對了”，我手一滑，不小心畫到了頭像上。我摘下絲巾，看了看，天哪，我把一隻耳朵畫到了頭像旁，另一隻畫到了鼻子中間，這時，我也忍不住咯咯咯地笑個不停。

“畫耳朵”這個遊戲可真好玩呀！

“小小傳話員”真好玩篇16

國小三年級作文 ,435字

今天，在語文課上，老師笑眯眯地宣佈：“我們今天玩一個遊戲—小小傳話員。”同學們頓時歡呼雀躍。老師還簡單地說了規則，話音剛落，同學們就已經摩拳檫掌、躍躍欲試。

開始遊戲了，老師請了八個男生、八個女生，站成兩排，給每組的第一位同學發了一張紙條。老師一聲令下，第一位同學快速地把紙條上的口令看了一遍，然後馬上把嘴巴緊貼著第二位同學的耳朵，悄悄傳出口令。就這樣，口令被一個接著一個往下傳。這時，場下的啦啦隊也不甘示弱，他們在臺下加油吶喊，那喊聲匯成了一曲氣勢雄壯的交響樂。這時，男女隊先後舉起了手，激動人心的時刻到了！男生的口令是：“豬八戒吃了西瓜扔了皮”被傳成“豬哥吃皮”。而女生傳得更為離奇，她們的口令是：“小冬打鼓咚咚咚響”被傳為“小冬可口地吃東西”。頓時，安靜的教室“火山爆發”了，同學們有的捧腹大笑，有的笑得前俯後仰。我也笑得感覺肚皮快撐破了。

雖然這次遊戲大家傳話都沒成功，但它給我們帶來了無窮的樂趣，還讓我們明白了生活中聽話要聽仔細，傳話才能傳得準確。

“成語接龍”真好玩篇17

國小二年級作文 ,497字

今天，老師神祕地對我們說：“咱們今天來玩一個有趣的遊戲—成語接龍。”頓時，教室裡炸開了鍋，同學們議論紛紛。

遊戲開始了，我們分成男女兩組競賽，老師先宣佈遊戲規則：接龍的時間不能太長，不能重複詞，否則算輸。

比賽開始了，第一局是男生隊贏得優先權。老師出了“成百上千”。男同學們脫口而出說了個“千軍萬馬”。女同學也不甘示弱，接了個“馬到成功”。這時，男同學們被難住了，女同學們則興高采烈地開始倒數：“十、九、八、七……”第一局，女生隊輕鬆獲勝。

第二局開始了，老師出了個“十全十美”，接著“美不勝收”、“收放自如”“如魚得水”……詞語一個接一個，男生隊和女生隊爭得不分上下，打成了平局。

到了關鍵的第三局了，老師出了個“三心二意”，男女兩隊展開了激烈地對戰。當男生隊說了個“得意洋洋”時，聰明的女生隊不假思索，說了個“洋洋得意”。最終女同學們以“驚慌失措”這詞難倒了男生隊，贏得最後的勝利。贏了的女生們手舞足蹈，有的拍手鼓掌，有的舉起勝利的“V”字手式……輸了的男生們個個垂頭喪氣，自嘆運氣不佳！

今天的“成語接龍”真有趣！既讓我們學得興趣盎然，又獲得了知識，真希望以後有更多這樣的課。

柏樂園真好玩篇18

國小三年級作文 ,460字

星期四，學校組織我們四年級的學生去長沙柏樂園遊玩。

早上我們早早地來到了學校。人到齊後，我們便登上了大巴車，開啟了我們的"柏樂園快樂之旅”。大約經過了一個半小時的車程，我們終於來到了這美麗又好玩的地方。一下車，我們就迫不及待地衝了進去。

我和我的好朋友一起結成一個小組。我們玩的最刺激的專案是—過山車。我們每人坐上一輛車，繫好安全帶，過山車開動了。先是一個180度的破路，引來了大家的一陣陣的尖叫，然後又進入了一個黑洞，我緊緊地抓住了扶手，過山車開始慢慢地上升得越來越高，往下看，只見周圍的房子，車子，人群越來越小，我心裡有點害怕，緊緊地閉上眼睛。下坡了，過山車的速度也一下子快了起來，我們都尖叫起來。我感覺我的頭很暈，心臟彷彿就要蹦出來了。遊戲結束後，我的心很久才慢慢平靜下來。

午飯時間到了，我和組員們狼吞虎嚥地吃了起來。吃過午飯後，我們還體驗了4D電影、飛椅、滑行龍、太空漫步……

快樂的時光總是很短暫，返回的時間到了。我們登上大巴，還意猶未盡。歡笑聲和尖叫聲彷彿還飄蕩在遊樂場的上空，再見了，柏樂園！

彈彈珠，真好玩篇19

國小六年級作文 ,675字

今天放學後，我拿著一張嶄新的一元錢和向夢成來到相匯超市。

我倆走到收銀臺，兌換了一個一元的硬幣，然後高高興興地拿著硬幣，投入到遊戲機裡。只聽到幾聲“滴滴滴”地響，一轉眼，遊戲機下方就出現了8顆透明的彈珠，我和向夢成各拿4個。準備好了，我不等向夢成開口，就放下一顆彈珠。“嗎哩嗎哩轟！”我口裡祈禱著，然後緊張的按下紅色按鈕，紅色亮光停在了倒數七、八、九個，看到後，我垂頭喪氣的搖了搖頭：“唉，這下投不進嘍。”我根本不看遊戲機，隨手一揮，拉了一下紅色手把。隨著“啪”地一聲響，呀！竟然滾到了發光的地方，一下子，我就獲得了5顆彈珠。

輪到向夢成彈了，他一向運氣不好，肯定進不了，我不禁這樣想。開始，向夢成並不急於彈彈珠，而是誇張的做出了奇怪的動作，把雙手放在胸前，還不停的說：“上帝保佑，上帝保佑……”終於做完了，他把手伸到投珠口，卻又捨不得每一顆彈珠，就是不鬆開。最後，還是我的催促下，放下了那顆珍貴的彈珠。向夢成也隨著音樂按下了按鈕。哎，果然向夢成又沒進，他好像洩了氣的氣球，站在一旁直抓腦袋，好像在想：為什麼總是投不進呢？

就這樣，我總是贏，而向夢成卻總是輸。當我贏時，向夢成總是用羨慕的眼神看著我。可向夢成每次都輸時，我也為他感到可憐了—他手中的彈珠已經沒了，可我手中還有12顆。

慢慢地，我漸漸驕傲起來：嗯，太容易了，一下就有12顆彈珠了。結果，剛開始還有時投進去，可幾輪下來，我卻是大敗，慢慢的，手中的彈珠全部投完了，啊，我的彈珠啊！可向夢成還在旁邊笑我。

彈彈珠真好玩、有趣，可也不能經常玩，要不然就耽誤學習了，趕緊回家做作業去。