百事可樂相關作文20篇

可樂趣事誘惑 篇2

國小五年級作文 ,417字

每個人的童年都有許多趣事，我也不例外，這件事發生在快樂作文課堂裡。

今天老師拿來一杯“可樂”，說是給同學們喝的，大家頓時眼睛發亮，有的笑得合不攏嘴、有的頓時躍躍欲試起來，第一個喝可樂的是個小女孩，老師給她倒上“可樂”，她用右手拿著，小心翼翼地品嚐起來，喝完長嘆一口氣，皺起了眉頭，不知那到底是美味的還是辣的。

第二次，老師叫了兩個男孩，他倆一上講臺就笑眯眯的，老師給他們分別倒上了“可樂”，第一個男孩先舔了一口，彷彿在確認味道，然後大口大口把“可樂”喝進肚子。第二個男孩把“可樂”喝下去，然後搖了搖頭，看樣子很不好喝。

第三次，老師叫了許多人，其中就有我，老師一一給我們倒上“可樂”，我迫不及待地嚐了一口，什麼呀！醋和醬油的味道，我皺著眉頭一口一口喝下去，嗚嗚嗚，老師，我“恨”你，沒這麼捉弄人的！

原來，那根本不是可樂，而是半瓶白開水加一點醬油和醋以及四大勺鹽和四大勺糖。其實，這次趣事告訴我們：不要被表面誘惑欺騙，要學會保護自己。

可樂趣事誘惑 篇3

國小三年級作文 ,496字

週末的一天，我和爸爸媽媽去園博園玩，裡面的景色讓我大開眼界。

一走進園博園，我首先看到一個人工湖，湖面水波盪漾。我想，如果到了晚上，一定是湖水抱著月亮！再往前走，一輛坦克和兩門大炮映入我的眼簾。我快步走近它們，忍不住好奇地觀察起來。它們的結構非常複雜，鏽跡斑斑的坦克表面，有許多槍彈的痕跡，讓我想起了在電視上看到的戰爭年代，無數位英雄用他們的鮮血和生命換回了今天的和平與幸福。我站在它們身邊，聽著爸爸和媽媽講著坦克和大炮在戰場上的作用，不禁對這些“大塊頭”心生敬畏。

順著湖邊的小路繼續向前走，我看到湖面越來越寬闊，一望無際。我和爸爸媽媽坐上了一條天鵝形狀的小船，在船上，我有一種在空中翱翔的感覺。劃到湖中央，我發現一片片像小圓盤狀的荷葉和一朵朵荷花，有一朵荷花是藏在兩片葉子中間的，羞答答地望著我們。正當我們沉浸在湖面美麗的風景之中時，忽然聽見一陣陣悅耳的音樂在耳邊響起，我們趕緊往播放音樂的水面劃去，遠遠看見了美麗的音樂噴泉。噴泉噴出的水有的像小姑娘翩翩起舞，有的像火箭直衝雲霄，有的像“鳥巢”體育場，裡面正在舉行激烈的比賽……

園博園帶給了我們寧靜與歡樂，讓我們遠離了城市的霧霾和喧囂。

可樂趣事 篇4

國小六年級作文 ,610字

今天中午，王老師拿了一瓶可口可樂進教室。我想：這瓶可口可樂是拿來幹什麼的？我好想喝呀！難道是用來給我們寫作文的嗎？太想喝了！哪怕一點點也好！不對，這一定是賜予表現好的同學或者是一些寫日記寫的好的同學！不行，我一定要得到這瓶可樂！好歹我也算是一個優秀的學生！

下午，王老師要讓我們玩擊鼓傳可樂，傳到誰那裡可樂就給誰。我想：這一定好玩，可是，可樂一定不是我的，因為我是第三大組的而且傳的路線居然是蛇形，我可是第三大組的最後一個，我肯定與可樂是有緣無分。

比賽開始了！王老師把這瓶可口可樂搖了搖，還說：“誰拿到這瓶可樂，誰就幫我把它開啟！”全班都傻眼了，唉聲一片，可我的心裡很慶幸，因為可口可樂絕對不會傳到我的手上。同學們終於開始傳了，大家都很興奮，有些人先是把可樂搖了搖再傳給別人，還有些人“噌”的一下就把可樂傳給別人。可是快到我這裡了，但王老師根本沒有要停下來的意思，所以我的心在這一瞬間咚咚咚直跳，因為我很怕王老師一下子就停了，要是我開啟，可樂會濺我一身的，想到這裡一瞬間我就把可樂傳給了別人。我覺得我非常幸運，因為沒有傳到我，後來劉彥博中招了，大家都很慶幸，全在鼓掌慶祝自己沒被抽到和恭喜劉彥博，劉彥博把可樂開啟後居然沒有弄一身，大可惜了！然後王老師拿到可樂就開喝了，喝的時候還發出真好喝的那種聲音，好像故意饞我們，我們都很失望。

這一瓶普通的可口可樂外表很普通，但是意義卻和別的可樂不一樣，因為他引發了這麼多的故事。

童年趣事偷喝可樂 篇5

國小五年級作文 ,715字

小時候每次看到可樂我就特別饞，總想喝一口，但是大人們總是說小孩子不能喝這個，對身體不好。但是我常常想：既然對身體不好，那大人們為什麼還喝呢？

終於，我有了一次“品嚐”可樂的機會。早上老爸本來準備把可樂帶走的，結果走得太急，忘拿了。

這時，我看著可樂瓶：喝不喝呢？待我思索0。1秒後，我便眼疾手快地把可樂塞到了沙發的靠墊後面，心兒砰砰直跳的看起了電視，一會兒摸摸沙發後面的可樂，還穩穩的藏在靠墊後面。

過了一會兒，我把音量調小，靜靜的聽了一會，發現媽媽在房間做自己的事情。然後我小心翼翼地拿出可樂，輕輕地擰開瓶蓋，可是儘管我很小心，開啟時，由於二氧化碳的膨脹，還是發出了“呲”的一聲。還好，媽媽沒聽見。

接著，我猛地灌了一大口。好爽啊，就在我準備喝第二口的時候，我發現了一個嚴重問題——可樂變少了，要是晚上爸爸回來發現可樂少了，怎麼辦？他一定會追問到底的。我靈機一動，衝到了廚房，加了許多水，正當我得意洋洋，為自己的”睿智“感到驕傲地時候，新的問題又出現了——顏色變淡了，這還不簡單，加點醋唄，我又往裡面倒了一些醋，雖然顏色一樣了，可是我又不傻，這樣不就變酸了嗎，於是我準備加糖，還加了幾大勺。

等我把“加工”後的可樂放回了原處，手心裡全是汗，生怕被人發現。

晚上，老爸回來的時候看到了桌上的可樂，想都沒想，開啟猛喝了一口，頓時臉上表情扭曲，一口把可樂吐了出來。當然，事後我被罰了半個小時的站……

哎，這偷喝的滋味可真不好受……

做一個有事可做的人 篇6

國小三年級作文 ,554字

最近，我變成了低頭族。

沒事可做的時候，就拿著手機翻來翻去看電視，看電影、玩遊戲，看娛樂資訊。其實有時候拿著手機，並不知道要玩什麼，看什麼，只是拿著手機在瞎擺弄，心底認為這才是沒事可做的時候，該做的事情，或者說這已經成為了一種習慣，一種沒事可做的時候就去找手機的習慣。

就這樣，我變成了近視眼。這樣的結果讓我恐慌，讓我後悔不已麼。我不想變成近視眼，於是我決定改變這種情況，改變一下自己。

我嘗試過沒事可做的時候，就寫作、讀書，剛開始的時候還覺得挺新鮮有趣，每天都堅持寫作、讀書，可是時間長了，便覺得乏味無聊，最後功虧一簣。接著我嘗試每天都鍛鍊，做各種運動，但是可能是用力過猛，運動幾天後，就開始全身泛酸、泛疼，最後也半途而廢了。經過前兩次失敗的經歷，我總結出了一個道理，做事就做自己感興趣的事。畫畫是我從小到大，一直存在的愛好，對它有一種特殊的感情。於是我決定沒事可做的時候就去畫畫，畫漫畫人物，這次我終於選擇對了，畫畫不僅讓我遠離了手機，而且覺得自己的生活也越發充實了，也讓我跟家人的距離近了一步。這次我成功了，終於找到了自己可以做，並且做的很好的事情。

做一個有事可做的人很重要，而且要做一個對自己感興趣的事更重要。它可以充分體現你的價值，讓自我更加有信心，充實。所以趕緊行動起來吧，做一個有事可做的人。

可樂灑進書包後 篇7

國一作文 ,1095字

道德是每一個人應有的品質，幫助他人是道德的一種表現方式。我們的語文老師不僅是一個幫助他人的人，而且也是一個被幫助者。

我們的語文老師憨厚可掬，在他身上發生的趣事也很多。今天我們跟大家分享一下關於他的很尷尬的一件事情。

我們的語文老師每天的工作非常忙，在這裡上完一節課，不出幾分鐘，就又要到那裡去講課；在那裡上完講完一節課，又要趕快換個地方繼續講課。甚至連午飯也是在出租車裡吃的（這是他說的）。

一天，他在一個借電影院開辦的“七天臨時將堂”上課。在上課的時候，校長突然打來了一個電話。校長打的電話，老師不敢不接，所以急急忙忙走到後臺去接電話去了。這時，這補課班前排的一個同學，偷偷搞了一件很瘋狂的小動作：拿了一個小針，把我們語文老師的可樂瓶不起眼的位置紮了幾個小窟窿……

也許那同學只是想讓語文老師出醜。他那個把可樂瓶放回去，語文老師就從後臺走了出來：“同學們，繼續上課吧！”然後就把剩下的一些東西全講完了，但那瓶可樂，他連看都沒看一下。他正在急忙把他所有的東西收起來時，那個同學不好意思地對他說：“老師，那個可樂瓶……”“沒時間！”語文老師撇下一句話就走了。

後來，我們從他嘴裡得知，他剛上計程車，就發生了一件尷尬的事情。他因為太累，想小憩一會。等他醒來時，發現自己的書包滲著一層黃黃的液體。他想：是不是因為我疲勞過度，導致無意間新陳代謝—尿了呢？於是，他斗膽把他的手指伸到液體上，沾了一點，放進了嘴裡……

“甜甜的！”我們語文老師感到有些不對頭，然後趕緊把他的書包開啟一看—全完了，他的講義，他的教學資料，他的參考書：全溼了！

然後，他慌慌張張地叫司機停車，然後趕緊把所有東西拿出來晾晒。這時，發生了驚人的一幕：司機突然對他說了一句：“你是老師吧，我妻子也是當老師的，這類似情況她也遇到過。這次我就不收你錢了，我幫你！”他把講義放在了車窗旁，然後把資料放在了汽車空調前。老師特別感動，連忙拿出扇子扇風。司機則是快速開車，當車到達目的地時，在老師和司機的共同努力下，這些東西都幹了。“謝謝，謝謝……”老師連連道謝。“那我也得謝謝你，讓我明白了幫助別人是一件很榮幸的事情。”

從那以後老師的性格好多了，並且總是幫助他人。他現在總跟我們提到這件事，而且總說：“那位司機大哥的話是對的。”並且希望我們也能跟他一樣，經常幫助他人。

道德，不代表要做什麼驚天動地的大事，只是在大困難、小問題上幫助他人。就像“可樂事件”裡的司機一樣，幫助了我的語文老師，則足以體現出司機道德的高尚。幫助他人是快樂的事，所以不管是誰，陌生人或者熟悉人，只要看到他人有困難，就要伸出自己的援助之手。

比喝可樂還舒心的喜悅 篇8

國小三年級作文 ,621字

生活中，每人都有自己的歡喜和悲傷，我也是，有些歡喜來由勝利，有些難過來自失敗，今天我就敞開心扉，和大家一起分享我成功時的喜悅和心情吧！

星期五上午，下課期間，只見數學老師抱著一沓卷子，說要期中考試，我們緊張極了，收起往日的嬉皮笑臉認真複習起來，再也沒有一個人到操場上去活動，空蕩蕩的走廊顯得格外寂靜。考試開始了，同學們也都摩拳擦掌，躍躍欲試，時間正一分一秒地流逝，我不由自主地看了眼手錶，什麼！只剩下五分鐘，我不得不緊張起來，我還有三道判斷題，兩道應用題沒做，可前面的題目明明是抓緊時間的呀？加油！我只能在心裡為自己打氣，快“一根繩子，把它對摺兩次後，……”我的大腦飛速運轉，速度比工廠裡的紡織機不相上下，這時，不爭氣的肚子又開始調皮了。還有三分鐘，我還剩下兩道應用題，“堅持就是勝利！”我忍著痛對自己說，還有一分鐘，我加大馬力，下意識地向四周看了一眼，嗬，同學們個個悠閒自得，一副有信心的樣子，我十萬火急，終於在最後一剎那做完了，此時，我癱坐在椅子上，肚子也不痛了，我也通過這件事，看清了時間對我的重要性。我忽然看見同學們在那邊說什麼，我知道他們在對答案，我偶然聽到了判斷題答案：“對對錯錯。”“OK”，我開心極了，應用題答案，“346，642”，“太棒了，我贏了！”我在心中歡呼，因為我超越了自己。

許多人以為，人生只有喜悅，不是，悲傷也有，它給我們帶來堅強，喜悅、悲傷才能組成一個完美的人生，讓我們品味人生，享受生活給我們帶來的樂趣吧！

醬油？可樂？ 篇9

國小四年級作文 ,588字

每一個人的童年就像一本笑話集，這本笑話集中的許多笑話記錄著童年的許多傻事。

我記得那是四年前的一個盛夏中的一天，年僅六歲的我，趁著媽媽午休時，偷偷溜進廚房，打算學媽媽一樣做一個美味的涼拌青瓜嚐嚐。

我首先從菜籃中挑出了兩根青瓜，然後放進水槽裡，開啟水龍頭，“嘩啦啦”，誰源源不斷地流出來，把小青瓜這孩子洗的白白淨淨的。我的手感受涼涼的水沖刷過面板所帶來的絲絲清涼。“哇，真舒服！清清涼涼的。”我不禁發至內心的感受。我戀戀不忘的關掉水龍頭，把那白白淨淨的小青瓜浸泡在水中。片刻把青瓜撈起來，把水槽裡的水放了，隨後拿過案板，拿過光亮亮的菜刀，把青瓜放在案板上，用菜刀把青瓜切成兩段，再對半剖開，然後在對半剖多一次，之後切開，切開一根根像食指大小的青瓜條，在拿幾個泡椒，扯開頭上的柄，再用才到小心翼翼地剁起來，直到剁碎為止，然後與青瓜條放到一個大碗裡，隨手從身邊拿一個類似醬油的東西，倒了進去，再用筷子攪拌，最後放入冰箱。

等到媽媽睡醒時，我便自信滿滿的把我的戰果拿出來與媽媽分享，媽媽拿起一根青瓜放入口中，嚼了嚼，她疑惑地說：“怎麼有一股可樂的味道？”我不敢相信的說：“可樂？怎麼可能，我放的明明是水槽邊上的醬油啊！”媽媽聽了，恍然大悟地說：“傻孩子，那是可樂，不過挺好吃的，不錯！”

直到現在，媽媽每當作涼拌青瓜時，我每每都笑自己傻。

這就是可樂和醬油傻傻分不清的我的童年趣事。

可樂醋 篇10

國小五年級作文 ,769字

童年，如同一串美妙的音符，海螺般地在我耳旁演奏；童年，如同一輪明月，把稚嫩的心靈上照滿了美麗；童年，如同一幅相簿，把趣事全部定格在心田間……

從呀呀學語到體格健壯，這一路走來，發生了多少趣事，流下了多少眼淚，恐怕數也數不清了，記得最深刻的還是那次喝醋。

6歲時，我尤其喜歡喝飲料，可樂是我的最愛，鄰居給我取了個外號叫“可樂大王”。媽媽怕我喝多了對身體不好，所以總是隻給我喝一點點剩下的就藏起來了。烈日炎炎的一個下午，我和小夥伴們玩的汗流夾背，口乾舌燥。我提議：“到我家去吧！我家有可樂！”聽了我的主意，夥伴們一窩蜂地跑到我家，上氣不接下氣地催促我趕快倒可樂。在我印象中，媽媽給我買了一瓶可樂，但是隻喝了一小半，就神祕失蹤了，肯定是被媽媽藏起來了。於是我展開了地毯式的搜查。

功夫不負有心人，經我的嚴密搜查，終於在廚房的櫃子裡找到了一瓶“可樂”，哼，媽媽真聰明，還把可樂的瓶子給換了。我把可樂全部倒進了幾個杯子中，每杯都接的滿滿的。我吆喝道：“可樂，可樂，冰爽透心涼的可樂”夥伴們跑到廚房，拿起杯子就“咕嚕咕嚕”往嘴裡灌。小胖第一個喝下去，感覺味道不對勁，便吐了出來，其他人也眉頭緊鎖，不停地吐。“什麼可樂，都酸了！”我一聽，也急了，說道：“糟了，肯定是過期了，中毒了怎麼辦？”這一下，所有人都坐到了地上，哭的鼻涕一把流；“我要死了，我要死了……”我淚汪汪地說：“對不起，都是我不好，我以後再也不會給你們喝著這樣的飲料了……。”

正巧，媽媽回來了，我立馬撲向媽媽，媽媽生氣地說：“你們怎麼搞成這樣？”我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得說，我還以為是什麼大事呢，其實你們沒有中毒，只是喝了醋而已……我們不再哭了，破涕為笑，面面相覷，為自己的白痴想法感到羞愧。

這件事雖然已經過去了很久了，可是，它卻像石板上刻的字，永遠也忘不了……

小狗可樂 篇11

小狗可樂作文400字 ,367字

我家大院有一位白奶奶，她餵養了一隻小狗，取名叫可樂。可樂長著一張尖尖的嘴，一個活像小丑的鼻子，一雙好似嵌著黑寶石的眼睛，還有一對豎起來的小耳朵，讓人一看就樂呵。

有一次，我拿了一些骨頭去餵它，它撲上來咬住骨頭就大口大口地吃起來。這時候無論你怎麼逗它，它也不會理睬，看來骨頭是可樂的最愛了。但是，它吃完後又對我“汪汪”地叫了起來，好像在說：“謝謝你，小朋友。”

記得還有一次，我和妹妹在運動器械上玩耍，可樂朝著我們“汪汪”地大聲叫著，並跑過來舔我們的腳。它舔一舔叫一叫，叫一叫又舔一舔，似乎對我們說：“天天鍛鍊身體好，你們一定要堅持鍛鍊哦！”我笑著朝它點了點頭，這下它更得意了，“汪汪汪”地叫個不停。白奶奶叫它回家，它也不肯走，真懂事。

我跟可樂的故事還有很多。每次逗它玩兒它都會給我帶來快樂。

可樂，我可愛的小狗，咱們永遠都是好朋友。

微笑百事達 篇12

國三作文 ,883字

你對人生微笑一次，人生就會對你微笑一次。

—題記

有人說：“人生是一條黑暗漫長的荊棘之路。”也有人說：“人生是一條溢滿陽光的平坦之路。”而我呢？對我而言，對人生有不同的態度，不管它是黑暗漫長還是溢滿陽光，我對它只會微笑。

把所有的哀愁寄給風，讓它隨風飄散；把所有的苦痛傳給水，讓它順水流走；把所有的幸福給予心，讓它永恆；把所有的微笑給予人生，讓它趕走風雨和黑暗。

上帝弄人，曾記，在中考的戰場上，我敗了。在人生的路口中，我迷失了方向，欲飛而折斷了翅膀的我，無力的失聲痛哭著。媽媽過來了，用她那充滿慈愛的手撫著我的頭說：“孩子，別難過了，沒關係，可以再來一次。”我大喊：“我的人生一片黑暗，不會有陽光了，我已經沒有希望了。”淚水又一次劃過。媽媽微笑著說：“不會的，有黎明，黎明可以打破長夜，看我的臉，‘陽光’已經射過來了。”我慢慢地向媽媽的臉望過去，是的，充滿了“陽光”，這時也有熾熱的“陽光”一點一點來到了我的心中，趕走了黑暗和絕望。“陽光”就是最美麗的微笑。

從此，我的人生多了一份禮物—微笑。它像隱形的翅膀帶我飛過了憂傷。微笑不就是人生的良方嗎。看李太白以酒為樂，以天為家，以山為詩，以景為畫，他不就學會了“微笑”嗎？也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄餘生”，也許我們“仰天大笑出門去”，但只一句“天生我材必有用”有幾多灑脫與豪邁。如果杜甫也和李白一樣學會“微笑”的人生良方，他也就不會老時淒涼，孤苦，最後病魔纏身含淚而去，可憐世間又多了一個冤魂。

天掉下來又怎樣，笑笑沒什麼大不了，天下雨了又怎樣，何不痛痛快快地淋一場。只要笑一笑，一切都會很好，很容易放下煩惱。天不會一直黑著，太陽也不會永遠掛著，只要笑一笑，沒什麼大不了。學會“微笑”的看待人生吧。只要微笑，就會趕走黑暗，接一股涼涼的溪水送給自己；只要微笑，就會忘掉煩惱，掬一捧盈盈的月光送給自己；只要微笑，就會帶來快樂，畫一幅畫送給自己。等著黎明咬破夜的脣，把那抹血遺留於天際，陽光照亮每一個黑暗的角落，帶著微笑走上你的人生之路吧！

記住，微笑百事達。

可樂的危害 篇13

國小六年級作文 ,551字

一天中午，我吃飯時咬到了筷子，把我的一顆牙咬掉了。原來，我到了換牙期。我看著我的牙齒，心裡正琢磨著怎樣處理掉它。忽然，我靈機一動，人們常說，把牙齒放在可樂中會腐爛，我倒想親眼看看。於是，我到樓下買了一瓶可樂，將牙齒放入其中，果然，經過兩天的漫長等待，當我拿出牙齒時，驚奇地發現，它已全變成黑色了！

可口可樂在中國很受歡迎，是孩子們最愛喝的飲料之一，如何會有那麼大的危害呢？原來，可口可樂裡含有檸檬酸，這樣酸類物質有著腐蝕性，它不僅可以讓牙齒變黑，還可以清潔馬桶，清潔電池的電極，還可以清潔衣服上的汙漬和擋風玻璃的汙霧……

可口可樂不僅有著腐蝕性，它的裡面還含有咖啡因，長喝上癮，。如果長喝可樂的人，突然停止的話，還會導致頭痛、易怒，胃部不適等情況。此外，可樂裡含有較高的糖分，長喝還會發胖。

可樂不僅只這些，更令人驚心的是，巴西的一個小男孩因為將薄荷糖和可樂一起信用而導致死亡！於是巴西人做了這樣一個實驗：巴西學生往可樂中放入了一個薄荷糖，沒多久，就開始有化學反應。那裝滿可樂的瓶子，竟噴出兩米多高的水柱！

可見，可口可樂的危害已不得不引起我們的注視。其實，中國最好的飲料就是茶，茶葉真正的綠色健康，而且還很解渴。

“民以食為天，食以安為先”。食品安全是我們每個人的責任，讓我們一起為食品安全去努力吧！

百事孝為先 篇14

百事孝為先作文400 ,419字

今天我和媽媽去了洛陽市圖書館，運氣真好，正好趕上圖書館舉辦的“二十四孝”大型圖文展覽。

他們以剪紙、書法、連環畫的形式為我們展現了一幅幅古代和現代的二十四位孝子的故事。

“黃香溫衾”講得是古代有一個人叫黃香，他小的時候，母親就去世了。他把自己的孝心都給了父親，在夏天的時候，天氣很熱，他就拿著扇子把父親的床鋪和枕頭扇到冰涼，才讓父親上床睡覺。冬天的時候，天氣又很冷，黃香就爬到父親的被窩裡把床鋪暖熱了才讓父親上床。

看到黃香這麼孝順，我想到了我自己。記得在廈門的時候，那時我還在上幼兒園。廈門的夏天非常熱，整個夏天都離不開空調。有一次，停電了，我晚上翻來覆去睡不著，熱得哇哇大叫，沒辦法，爸爸媽媽只好輪流“值班”了。他們倆一晚上都在輪流為我扇扇子，讓我睡了一個安穩的覺。看了黃香的故事後，我想以後的夏天是我為爸爸媽媽“值班”，而不讓他們再為我“值班”了。

還有好多好多個孝子的故事，今天我就先講到這兒了，知道下一個孝子的故事嗎？等明天吧。

一瓶可樂 篇15

國小四年級作文 ,442字

每一個人都有自己的祕密，每當看到那一瓶放在桌子上原封不動的可樂，我就想起了那個藏在心底、令我羞愧的祕密！

記得當時我讀二年級，那時後操揚有一個小賣部，因為天氣炎熱，小賣部又有冰凍的雪碧和可樂出售，所以很多同學都帶錢去買飲料解渴。一次，我帶著3元錢來到小賣部買了一瓶可樂。當我準備走出門時，忽然聽見一位同學興奮地說：“阿姨，我中了‘再來一瓶’！”老闆也沒有檢查就隨口說了一句“自己拿吧”。看到這個情形，我心想：要不我趁熱打鐵去騙一騙。於是我也假裝很激動的樣子上前說：“阿姨，我也中了‘再來一瓶’！”沒想到老闆頭也不抬地說：“自己拿吧。”我趕緊拿了一瓶可樂，飛快地跑了。

可能是做賊心虛，那一瓶可樂我一直沒有開啟。經過幾天的思想鬥爭，我終於決定去向小賣部老闆認錯，並把這瓶可樂換回去。誰知當我做出這個決定時，小賣部已經搬走了，老闆也不在了。

後來，我把這瓶可樂放在了房間的桌子上，一直儲存著。每當我看見這瓶可樂時，我就對自己說—我一定要記住，以後絕對不可以再做出欺騙別人的事！

可樂雞翅 篇16

國小六年級作文 ,712字

每個人都有自己最喜愛的一種東西，而我，最喜愛的一種美味則是媽媽的拿手菜—可樂雞翅。每次媽媽只要一做這道菜，我都能把飯吃個精光！甚至還能再來一碗呢！

這天，媽媽一大早就起床了，帶著我去買一些雞翅和可樂，說是今天要燒可樂雞翅，原本還在賴床的我，一聽見“今天要做可樂雞翅”這句話，立馬就精神了，興奮的我不一會就起床了。媽媽看後不禁笑出了聲，並說道：“可樂雞翅還真是你最有效的一個‘鬧鐘’啊！哈哈！”

吃完了早飯，我們早早地就出發了。到了街上，我們走進超市，一進裡頭，我立馬就奔跑到了二樓的肉類區，媽媽同樣也緊隨其後，站在這些雞翅的面前，我不禁聯想到了做完後那美味，嚥了咽口水，立馬拿起袋子，全部挑的都是些個頭大的雞翅。

買完後，我們回到了家，已經到了十一點多，媽媽一手拎著一袋雞翅，另一隻手則抱著一大瓶可樂，開始了漫長的做菜時間，我把其他的東西都拎到房間後，飛快的跑到廚房裡坐在廚房裡的凳子上，目不轉睛的盯著鍋中的雞翅，不禁留下了口水。只見媽媽用嫻熟的手法，將雞翅在鍋中煎的嫩黃嫩黃的，然後再匯入可樂，將可樂漫過雞翅，這樣會更入味，然後再分別加入配料，蔥和生薑，這樣一盤色香味俱全的可樂雞翅就做好啦！

可樂雞翅上桌了！我立刻興奮的拿起筷子，夾起其中的一個雞翅，嗯！簡直是味道鮮美，色澤豔麗，而且雞翅嫩滑，簡直是人間的第一美味啊！哦，應該是天堂美味！可樂雞翅不僅只有雞翅美味，而且就連它的湯汁也讓人流口水，我泡著湯汁，攪拌了起來，吃了一碗又一碗飯，根本停不下來啊！湯汁非常的濃稠，充斥著可樂的香味！雞翅更是美味，原來是準備留一些晚上吃的，我一下就全吃光了，根本控制不住啊！

媽媽燒得這道可樂雞翅不同尋常哦！你要來嚐嚐嗎？

喝水還是可樂？ 篇17

喝水還是可樂？作文9 ,949字

水，淨化身體，“百利無一害”；可樂，一時痛快—那短暫的甜，“百害無一利”。而喝水就像閱讀經典名著，喝可樂就如同碎片化閱讀的一樣。那麼碎片化，到底是什麼牛鬼蛇神，能使當今社會人的生活逐漸分離肢解呢？

碎片化即為某個完整的事物變得分割、零碎。現代的生活碎片化，是由於電子產品或是人類本身。碎片化閱讀和碎片化資訊逐漸侵入了我們的生活中，這使我們不得不思考它的利與弊。

碎片化資訊正在使我們的精神世界動盪不堪，它讓一切都支離破碎。碎片化閱讀也如同細菌般迅速侵入精神世界。現如今，真正用心的閱讀已變得如鳳毛麟角般彌足珍貴。碎片化的資訊、閱讀已如開了閘的洪水，一瀉萬里，一下子沖垮了我們原本完整的精神家園。

若是碎片化繼續氾濫不停，那麼我們傳統經典的閱讀文化將被分崩離析。它摧毀了經典，改變了閱讀方式，使我們缺乏深刻的思考，這必會導致傳統流失和無根文化的發展蔓延。我們的思維由於碎片化閱讀而停滯不前，讓我們無法進行深度閱讀來獲取更多的精神食糧。

為了看清“傳統”與“現代”間的區別，我們可以分別看看：

傳統閱讀—手捧圖書，在書香橫溢中用“眼”去享受、用“心”去揣摩。那一字一句中的風趣奧妙，讓身心靈魂都在書海中放鬆。

碎片化閱讀—在空閒之餘，快速地瀏覽一遍各種各樣的視窗資訊，或令人一笑而過或片甲不留。資訊資訊量廣泛而多，但這使人們看到過多無用資訊和謠言，還讓人們不再有深入思想的動力。

由此可見，碎片化閱讀的確有利，卻遺憾地有弊大於利的狀況。

碎片化閱讀不是天馬浮雲，而是有根可尋的現代社會“大BUG”之一。社會變成了只是一味追求利益與效率的機器，它使社會人變得漸漸浮躁、焦慮不安。而“碎片化”就是這種“社會人”的精神產物。

閱讀，是為了助長思考、薰陶精神、多多益善、精益求精。而碎片化閱讀，雖使閱讀範圍擴大、更快捷、使生活更充實，卻也免不了種種弊端。

回到最初—那麼你究竟是想喝水還是喝可樂呢？如果問我，我回答的是：兩個一起，相輔相成。若是隻喝水，平淡無味，有時嗓子也會疼；如果只喝可樂，會破壞人體機能。而若將傳統經典與碎片化閱讀結合在一起讀，那才是最佳組合。

作為一名00後，我想要將咱們大中華的老傳統和現代發展融匯貫通，形成可口的糖水，它會讓人受益匪淺。

可樂和糖水 篇18

國小六年級作文 ,641字

糖水最不服氣的事就是它和可樂的競爭了。它想：我和可樂同是糖水，同是飲料，憑什麼它在全世界那麼受歡迎，而我卻那麼沒落？於是，它準備和可樂一決高下。

這天，它闖進可樂家的大門，上來就對可樂叫道：“可樂，你別以為你換了包裝和顏色，大家就喜歡你了。是騾子是馬拉出來遛遛，馬上你跟我上街，看看到底大家是喜歡你還是我！”可樂滿不在乎地說：“比就比，誰怕誰啊？”

它們來到最熱鬧的蜜糖大街。饞嘴的人們看到兩瓶飲料朝著他們走來，高興地說：“看哇，有兩瓶飲料耶！還會走路呢！”他們一擁而上，跑到可樂旁邊，哈哈大笑，比比劃劃，時不時還用手指蘸蘸可樂再放到嘴裡。糖水那邊就不行了，幾乎沒有人到它那兒去。只有幾位老奶奶走過來，無比感慨地說：“在我們那個年代，所有的人都想喝到這個啊。可現在……”說著，又搖搖頭，唉聲嘆氣地走了。

老奶奶的話並沒有給糖水的心靈帶來一絲慰藉。因為，它看到了可樂給它使的趾高氣揚的眼神。他覺得自己真沒有什麼存在的意義了。這時，一位小孩問正在享受美味可樂的爸爸：“爸爸，你為什麼喝可樂，而不去喝糖水呢？”爸爸看了看糖水，厭惡地搖了搖頭：“都什麼時代了，還有誰喝那玩意兒？不喝不喝！”這更刺痛了糖水的心。

糖水壓抑不住心中的怒火，喊道：“好了，我現在知道你們這些人的真面目了，四個字：崇洋媚外！別的國家造出來的東西，你們喝得暢爽無比，而我們國家的糖水，你們卻厭惡至極！不都是糖水嗎？不都是飲料嗎？憑什麼我就不能受到歡迎？就因為它帶了氣，顏色漂亮，新穎時尚？”說著，它一轉身，憤然離去。

揭祕可口可樂 篇19

國小三年級作文 ,424字

今天下午，我和小記者們一起參觀了可口可樂工廠。

首先，我們參觀了可口可樂的海報牆，上面的海報都很有吸引力，其中有一張海報，上面聖誕爺爺也在喝可樂，看著就是很好喝的樣子！

接著，我們又來到了放映廳，裡面的造型很特別，像是一艘豪華郵輪，可容納70多人。我們大家就在那，一邊喝著可口可樂公司的各種飲料，一邊專心的看著一部主題是可口可樂的發明和製造過程的短片。原來可樂最早只是一種糖漿，是一個藥劑師，名叫約翰。彭伯頓在1886年發明的，他意外發現這種糖漿深受顧客的喜愛，於是，他就給這種糖漿取了一個響亮的名字-可口可樂。至今已有100多年的歷史！

然後，我們來到了可口可樂製造車間，原來生產一瓶可樂，需要這麼多工序。讓我印象最深的就是第一道，吹瓶胚。空氣被吹進塑料膜裡，一個個可樂瓶就出來了。然後就是清洗瓶子，罐裝飲料了。

這就是我有趣的參觀之旅，今天我學到了很多知識，可口可樂飲料雖然好喝，但是不能多喝，因為它含有很多糖分，會損壞我們的牙釉質，導致蛀牙。

職業大體驗，探祕“可口可樂” 篇20

國小六年級作文 ,830字

說起“可口可樂”大家都喝過吧！但是有誰真正瞭解“可口可樂”呢？一定很少吧！今天，我十分有幸地跟著蕭報小記者團來到了這個神祕的可口可樂公司，對“可口可樂”的認識做了一些深入瞭解。

一走進公司，一股濃濃的可樂味撲面而來。讓人眼前一亮的是身旁的玻璃櫥窗裡放滿了“可口可樂”從推出到現在不同款式和形狀的瓶子，有圓圓的、長長的、也有像聽裝的牛奶瓶。它們見證了“可口可樂”非同一般的成長史。真讓我們大開眼界。

我們每人手捧一杯飲料，進入可同時容納75人觀看介紹影片的造型船放映廳。原來：可口可樂發明者約翰彭伯頓是名藥劑師，在1886年發明了可口可樂的配方後，就將配方做成了糖漿，帶到了他當時工作的地方傑克藥局進行零售，傑克藥局便成了世界上第一個售賣可口可樂的售賣點。1919年將可口可樂的祕方賣給了投資商。可口可樂在1927年進入中國，在中國開始了熱賣。坐在這裡喝著飲料看著可口可樂的故事，還真有點像在豪華遊輪上看大片的感覺呢！

坐在舒適的休息區，享受美味飲料的同時，你還能看到一面用了將近1800多個可口可樂玻璃瓶搭建的“玻璃牆”，真是太養眼了。好不容易來到這裡，豈能錯過去看看可口可樂是怎麼生產出來的呢？接下來的生產車間才是真的壯觀呢！寬敞乾淨的生產車間，據說有5條世界先進的飲料生產線和1條瓶坯生產線，看著機器把飲料瓶一個個清洗乾淨，消毒灌裝封上蓋子贴好標籤紙最後裝箱。一瓶瓶可口的飲料就新鮮出爐了。PS：這些步驟全部都是機器一次性搞定的哦！很少需要人工幫忙的呢！由此可見，自動化帶給我們企業的高效率，絕對讓我們歎為觀止！

這次的“可口可樂”之旅，讓我對飲料有了全新的認識，看是簡單的一瓶飲料原來它的成長史也是不能小覷的呢！每一樣事物的發明和一路走來，都離不開背後默默無聞艱辛付出的勞動者。雖然現場工作人員讓我們暢遊品嚐，但我還是得提醒小夥伴們，飲料雖好喝，但也不能太貪嘴哦！畢竟飲料不能替代水。