戶外教學相關作文20篇
我的教學夢 篇1
國一作文 ,625字“他們說面向太陽，就會有希望。他們說勇敢成長，就是種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。”每次聽到這首《夢想》之歌，我心中也早已有一個夢想的種子在萌發。
小時常聽的名言就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”大人們說這是寫老師高尚品質的，所以我從小就想當一名老師。
夢想的種子發芽時，我在上小學。老師曾說過：“長大後千萬不可當老師，實在太累了。”剛萌發的芽遇到了乾旱，就要活不了了。可奇蹟出現了，我的意志滋潤了它，給她帶來了甘甜的雨露。
夢想的種子生長很快，初中時它長大了，這是看到了老師的忙碌，考驗來了。但種子似乎產生了抗體，不怕了。它給了我動力，讓我為了使它開花結果而努力。所以我要給它澆水施肥。儘管我沒有極好的肥料，但也絕不會放棄努力。
夢想實現後，我要傾盡畢身心血去教學，將夢想的種子種進他們心底，是這些種子也結出甜美的果實。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”我要當老師更要培養出好學生。我想用好的教學方法從多個方面考慮，讓學生能夠學到更多知識，懂得更多道理，擁有一個沒有學業負擔的美好童年。並培育出一個個品學兼優的好少年，成為國之棟樑，為祖國的繁榮富強盡一份力。
夢想伴隨我成長，我正在向夢想前進，這總有一天不再是夢而成為現實。
“他麼說面向太陽，就會有希望。他們說勇敢成長，就是種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。”又在我耳邊緩緩響起。
雄偉的教學樓 篇2
狀物作文 ,416字我們雄偉的教學樓坐落在中心小學的東面，是中心小學一大景觀。
太陽剛剛越過地平線，我便走進校園，去窺探教學樓的美……
教學樓的紅磚在太陽的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學樓外觀的畫龍點睛之筆，把教學樓襯托得完美無瑕。
再進入教學樓，一目瞭然的是：教學樓分為五層，有五個樓梯道。如果你仔細看，還會看見教學樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我們在教學樓裡聽老師講課；在教學樓裡愉快地玩耍；在教學樓裡交朋友。正是因為教學樓，我們每天的校園生活都過得有聲有色。
同時，我們也很愛護教學樓。它髒了，我們擦乾淨；它有垃圾了，我們撿起來；為了它的美，我們也不會去損壞它。雖然，這座教學樓有9年的歷史了，但在我們的精心呵護下，它完好如初。
雖然教學樓是一座建築物，可我們把它當作朋友看待。正是因為它，我們才能在舒適的環境下讀書，才能健康快樂地成長。
我愛這雄偉的教學樓。
教學樓前的那壇小草 篇3
國小三年級作文 ,455字記得以前在我們學校教學樓的旁邊有一罈草，現在已經被剷除造花壇了。我對那壇草記憶深刻，直到現在，我還依舊記著它那堅強的模樣。
回想起春天，二年級剛開學的時候，老師讓我去教學樓送材料，我就被那壇剛剛長出嫩芽的草壇給深深地吸引住了。
那天下著春雨，我早早地來到學校打掃衛生。路過教學樓時，卻看見小草們在綿綿春雨中生根發芽，他們不懼餘寒，勇敢得在雨中生根發芽，我是多麼佩服這些頑強的種子啊！
再想想夏天的時候，它們已經個個都長成了綠油油粗壯無比的小草苗。一陣陣清風吹過罈子，小草們彷彿一個個少男少女在用吹風機梳理他們綠油油的頭髮。體育課上同學們有的在踩這兒的草，有的在揪揪那兒的草，但我還是看見它們又慢慢地直起身子。這種不服輸的精神是最值得我們敬佩的。
越過秋天，冬天來臨，日漸發黃的小草們有的枯死了，有的長彎了，當我看到這些情景時，心中不禁為它們感到可惜。
雖然小草都已經枯死不見了，但第二年的春天還有再來，我們要學習著小草們的勇敢、不服輸的精神。我也相信，明年春天，小草一定會長得更加茂盛，更加蔥綠，更加耀人的眼！
有趣的外教課 篇4
國小二年級作文 ,416字今天的英語課是一節外教課。聽李老師說是一個來自非洲的女老師給我們上課。第一次接觸非洲外教老師的我心裡充滿了好奇與期待，這一定是一節別開生面的英語課。
鈴聲一響，大家井然有序地坐在座位上等待上課。不一會兒，進來一個人，面板黑得像包公，頭上扎著無數條嚇人的蜈蚣辮，嘴脣厚得像香腸，微微一笑露出潔白又整齊的牙齒。我不禁想笑，難怪電視廣告說到，牙膏要選黑人牙膏。
言歸正傳，外教老師做完自我介紹後，開始給我們上課。她拿出地圖和我們一起做遊戲，猜單詞，做互動。她的莞爾一笑，使得全班的氣氛異常活躍。大家爭先恐後地回答問題，而外教老師用她那誇張的表情詢問我們‘yesorno’，逗得大家捧腹大笑。整節課我們學得不亦樂乎。輕鬆，愉快的學習氛圍，讓我們對今天所學的單詞印象格外深刻。
不知不覺，一節課結束了，我們依依不捨地跟老師說再見。多麼生動，多麼有趣的外教課呀，讓我認識了那麼親切，那麼風趣的非洲老師，此時此刻，她那滿頭的蜈蚣辮漸漸地可愛起來。
聽到這，我就想起了那個外教 篇5
國小五年級作文 ,647字聽到“美國”這兩個字，我就會從回憶的銀河中摘下一顆明亮的星星來仔細地回憶。
他是我的外教老師，當時聽說他要來我們班上英語課，同學們個個都很期待老師的到來，看看他到底是何方神聖。
這時，門外傳來一陣“噠—噠—噠”的腳步聲。我想一定是外教老師來了，即刻坐好，等待老師的到來。“吱—”門開了走進來一個“外星人”，身穿黑馬甲，下身穿一條花褲子；高高的鼻樑上架著一副墨鏡，一頭金色的頭髮中摻著一點兒黑髮，波斯貓般的藍眼睛顯得更加炯炯有神。他開始了自我介紹：“Hello，大家好，mynameisSam，我的家鄉是美國，那是一個美麗的地方，我很喜歡那裡，但是我更喜歡這兒。”話音剛落，便用手指了指他腳下的土地，這使我對他的好感增加了許多。
他開始上課了，上課時他並不嚴肅反而十分幽默，時不時逗得我們哈哈大笑。有一次，一個同學折的小飛機，不偏不倚地砸中了Sam的臉上，但Sam並沒有生氣，他小心翼翼地撿起紙飛機說：“Whatisit？”一個同學說：“這是紙飛機，是我們自己研發的。”逗得同學們又是一陣鬨堂大笑。課後Sam會和我們一起做遊戲，在遊戲的過程中會教我們一些日常用語，不知不覺中我們竟能簡單的英語交流。
這就是那個既幽默又會教的外教老師，我們深深的愛上了他，愛上了英文。
從玩中學，這是很多孩子理想的學習模式，Sam寓教於樂的教學模式深深的印在了小作者的心中，因此文末的愛上英語課也就水到渠成了。文章從老師的外貌及課堂出發，成功的塑造了一個既英俊又睿智的英文老師。
外婆學會了新科技 篇6
國小四年級作文 ,596字我的外婆現在已經六十多歲了。以前，她既要工作又要照顧家裡，整天都很忙碌。可現在外婆退休了，清閒了許多。她就開始養花。我的媽媽就建議外婆買一臺電腦，因為電腦的用處可大哩！於是，外婆就笑呵呵地買來了電腦。
有一次，我去外婆家做客。當我走進外婆家時，四周靜悄悄的。於是，我又走進書房，發現外婆正專心致志地玩著電腦上的QQ農場！並且農場的級數已經高達十八級了。這巨大的變化太讓我感到驚訝了。我上前摸了摸外婆的衣服，覺得十分柔軟，便問道：“外婆，你的這件衣服在哪裡買的？”外婆開心地說：“在網上購買的！”外婆頓了頓又說，“網上購買東西真是太好了，既不用走出家門，東西還很便宜，可以省很多錢呢！早知道，我就再早點購買這電腦了！”我心裡想：哇，外婆真是太厲害了，我都還不會網購呢！我剛走出書房幾步，外婆又來叫我了，外婆說：“多多，你看，外婆給你在網上找了一部兒童的電影，你來看吧！”我一看，開心地尖叫起來，這部電影，同學們早就推薦過了，因為學習緊張，一直沒看，今天終於可以一睹為快了……
我見外婆這麼能幹，就問外婆，她是如何學會電腦的？因為我記得幾個月前，外婆還不會玩電腦呀！外婆自豪地說：“我呀，向別人請教，還到處上培訓班，終於，我學會了如何操作電腦！”原來，外婆身上的優點還是蠻多的。堅持不懈，謙虛，這些優點都是我所缺少的，我真佩服外婆呀！
啊！外婆學會了新科技，我相信，電腦一定會帶給外婆更多的方便。
天空教學堂 篇7
國小四年級作文 ,376字大家好，我是小凡導遊，今天我將帶著大家去天空教學堂參觀。
首先我們得乘坐飛機飛上去。教學堂歷史悠久，自從盤古開天闢地以後，神仙出現了，小神們想讓如來佛祖教他們更強的法術，就造了這座天空教學堂，並給它施了法術，將它固定在天空的最中心。
現在我們到了教室第一層，讓我們一起進去參觀一下。
這個教室其實是完全虛擬的，但是大家可以觸控得到，因為這是用仙術造的，而且這些鑽筆也十分有趣，你想讓它變長、變短、變寬、變窄甚至變顏色都行，是不是很神奇？我們再看看教室的門，你只要在門前說出你想去的地方，它就可以帶你到想去的地方。
接下來，我們要去整個天空教學堂的核心。
下面我們來講講這個神奇的核心。它是包含了整個學校的能量，裡面蘊含著所有的仙術，外面有著全宇宙最高階的防禦措施，這樣壞蛋就很難來摧毀了。
現在我們參觀完了，謝謝大家的認真傾聽，希望下次還能為大家講解。
漂亮又可愛的外教老師 篇8
國小五年級作文 ,455字一頭金色的長卷發，一個白白的面板，一雙藍色的寶石般的大眼睛。哈哈，是誰呢？她就是我們的籃球美女外教Alexandra。她不僅長得漂亮，還很有耐心又和藹可親。Alexandra是從我們四年級的時候來到我們學校的，每週都只有一節籃球課。上籃球課的時候是我們大家最開心的時候。外教老師也在很努力的學習中文，每節課她都用一些簡單的中文跟我們溝通交流。有一件事讓我最難忘。
記得有一次，那是第一次上籃球課的時候。我們分組投籃我怎麼努力地投都投不進籃筐裡。這時Alexandra走了過來看到了並沒有批評我，而是耐心地給我做示範。見我還沒有懂，還手把手地教我。終於，我在她的示範下成功地投進一球。她笑眯眯地對我說：“Youaregood！”我也對她說：“Thankyou。”於是外教老師便在我旁邊看我投，如果沒有投準確還會指導我一下。
這就是我們的外教了老師Alexandra。她是一個全能的，什麼都會的老師。她還有數不清優秀的地方。我想用兩句詩來讚美她：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。虛心萬事能成，自滿十室九空。
我的籃球外教老師 篇9
國小五年級作文 ,464字四年級下的時候，我們學校來了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊退役下來的籃球隊員，她的業餘職業就是當一名籃球老師。
Aleyandra長得很漂亮，一束金髮，一對炯炯有神的藍眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪傑”。她投籃的姿勢也十分酷，先一個大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過了一會兒才響起雷鳴般的掌聲。
Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學投籃姿勢並不標準，她手把手地教。小櫻還是不會，她便一遍一遍耐心地教，並且講得更詳細了。最後，小櫻總算學會了這個動作，而且在比賽時竟然進了一球。
我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學習我們中華民族傳承的大文化—漢字。漢字很難學，她越學越投入。徐老師都說：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學得還要投入呢！”
我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛我們，我們也愛她。我永遠愛我的外教老師Aleyandra！
我的音樂外教老師 篇10
國小六年級作文 ,681字一雙烏黑髮亮的小眼睛，一個挺挺的鷹鉤鼻，一頭卷卷的黑頭髮，滿臉短短的黑鬍鬚，高大健碩的身材，常帶燦爛的笑容—他就是來我們學校訪問的音樂外教老師。
今天我一踏進音樂教室，就看到外教老師正閉著眼睛陶醉地拉著小提琴。他的手像燕子般輕快地反轉騰飛，一會兒輕輕地顫動，一下子驟然滑落，一會兒靈巧地跳動……美妙的樂曲聲縱情流淌，他的頭也隨著旋律搖搖擺擺。終於，老師睜開了眼睛，看到同學們吃驚又崇拜的樣子，他粲然一笑，露出潔白的牙齒和深深的酒窩。
老師帶領我們一起聆聽交響樂。音樂聲響起，他馬上進入樂曲中，忽而興奮地搖擺著高大的身體，忽而跟著旋律憂傷地輕輕吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我們深受感染，也時而搖頭晃腦，時而淺淺哼唱，時而憂傷靜默……老師又給我們介紹各種音樂型別，他說的是英語，不停地用手比劃來、比劃去，還把語句中的關鍵單詞一筆一劃寫在黑板上，我還是不能全部聽懂他的話。但是，有一句我懂了，他說：“音樂就是一種發自內心的語言，能抒發自己內心的情感，並不是只用幾個詞語就能形容的。”是的，音樂就是表達內心情感的，我和老師之間雖然語言溝通不是那麼暢快，但是我們的情感是相通的。就像今天他讓我們欣賞的那首交響樂曲，我和他一同體會到了時而歡欣鼓舞、時而憂傷滿懷的情感。
我的音樂外教老師，他拉小提琴總是那麼陶醉，他欣賞交響樂總是那麼投入，他講授音樂知識總是那麼細緻，他對我們總是那麼用心—他讓我領略了西洋音樂的自由美妙，更是讓我感受到了他的滿腔熱情，雖然老師和同學們之間說的話不多。但他是我最喜愛的音樂使者，多麼希望他能在我們學校多留一段時間啊。
春趣之戶外燒烤 篇11
國小五年級作文 ,585字“春天在拉你呀，春天在拉你……”我們唱著自己改編的歌，被豔陽高照的春天拉到了戶外。
該做些什麼有趣的事，才不辜負這大好春光呢？經過表決，我們一致決定去江邊大草坪燒烤。一提起燒烤，大家一定會想起那刷的油亮油亮的雞翅，塗滿了燒烤醬的蔬菜。要是自己親手燒烤的，一定會更香！
我們到了目的地，這裡可真是一塊風水寶地。碧綠色的草地在腳下蔓延開來，盡頭是密密層層的蘆葦。草地一側是一片樹林，一條清澈的小河蜿蜒而過，環抱著大草坪。草坪上已經有許多人搭好了帳篷，天空飛起了五顏六色的風箏。選好依林傍水的地方，大家迫不及待地安裝起烤架，搭好野餐桌。
燒烤中最重要的一個環節是生火。原來認為很簡單的步驟，卻是一波未平，一波又起。開始，我們直接用塗了固體酒精的大炭塊點火。青煙繚繞，嗆得我眼淚汪汪，可惜木炭好像睡著了一樣，絲毫不為所動，連一丁點火星兒都沒有冒出來。後來，我們用報紙和小木塊引火，火苗像調皮的孩子跳著歡快的舞蹈，大炭塊很快燒得紅彤彤的。沒想到，火花又不小心濺到了固體酒精上，我們只好手忙腳亂做起了消防員……
一陣慌亂後，我們的烤串終於走向了正軌。大家把食材一串一串串好放在烤架上，火苗就像小孩子一樣貪婪地舔著一串串美味。隨著一滴油“滋啦”一聲滴進了炭火中，燒烤特有的香味充盈著大家的鼻子，我的口水也流了出來！
“自己動手，豐衣足食”。吃著燒烤，賞著美景，春天，真是別有一番風趣。
校園的教學樓 篇12
國小四年級作文 ,484字我在東方小學讀書，這裡的一切我都十分熟悉，尤其是那座天天都陪伴我們學習的教學樓。
教學樓一共有七層。在教學樓的外牆上寫著：“為中華之崛起而讀書。”幾個字在陽光的照耀下顯得很顯眼，它時刻提醒著我們要好好學習，將來為祖國爭光。
教學樓的第一層是風雨體育場，實際上就是一個可以遮風擋雨的小操場。小操場的兩側還有兩張乒乓球桌呢！放學後，同學們就在這裡打乒乓球，他們玩得可起勁兒啦！小操場的後面鋪著一條塑膠跑道。每逢體育節，我們學校的“小飛人”就在這條長約50米的跑道上進行賽跑，為班組增添光彩。
第二至第七層則是我們各個年級的教室。我們的教室既寬敞，又明亮，走進教室，映入眼簾的就是二十多套嶄新的課桌椅。每天，同學們就坐在這裡，學習科學知識，聆聽老師們的教誨。
教學樓還有許許多多的多功能教室。比如：電腦室、電教室、體育室、美術室、音樂室、舞蹈室……它們既讓我們學到了不少知識，也給我們帶來了無限的樂趣。
如今，教學樓已經15歲了。它就像一位老師在一點一滴地教導同學們，又像一名無怨無悔的巨人，時刻陪伴著我們在知識的海洋中遨遊。
啊！我愛美麗又明亮的校園，更愛校園裡的教學樓。
校園的教學樓 篇13
國小四年級作文 ,399字在我們的校園裡，有一座美麗的教學樓，它穿著雪白的衣裳，高大威武。
走進校園，首先映入眼簾的是幾排梧桐樹，一陣風吹過，梧桐樹就擺動著枝幹，好像在向我們招手。再走進去，你就會發現生機盎然的教學樓，教學樓前有兩棵玉蘭樹，它們像兩位戰士，保衛著教學樓，每到夏天，玉蘭樹的枝頭掛滿了小花。小花是米黃色的，一陣微風吹過，校園裡瀰漫著一股濃郁的香味，沁人心脾。
教學樓一共有七層，一層是一個能為我們遮風擋雨小操場，每當下課時，小操場就熱鬧了起來，同學們都在那玩耍，為校園增添了勃勃生機。第二層到七層是一間間教室，每間教室的門口都有名人名言，這些名人名言時時刻刻都在激勵我們好好學習。教學樓還有多功能教室，有電腦室、美術室、圖書室、自然實驗室……。我們的教室窗明几淨，每當上課時，琅琅的讀書聲從窗裡飛出去，有幾隻小鳥從窗外飛警匪片，嘰嘰喳喳地叫著，好像在誇我們：“真棒！真棒！”
我愛我們的校園，更愛校園的教學樓。
一次戶外活動 篇14
國小四年級作文 ,1004字盼望著，盼望著……今天下午，老師組織我們舉行一次戶外體驗課。車子行進了大概四五十分鐘，我們到了位於安陽市殷都區井家鄉的現代花園式企業—彰德水泥有限公司，盛夏的午後，天空沒有一絲風，大地活像一個蒸籠，對現代水泥生產的濃厚興致讓我們忘卻了炎熱和辛勞，我們迅速排好隊，聚精會神的聽叔叔給我們開始講解水泥的製作過程。
在第一個廠房，這裡沒有飛揚的塵土，沒有空氣汙染，叔叔介紹道：“這是熟料庫，水泥製作原材料有熟料、礦渣、石膏等等。十幾年前他們都是人們都是用車裝卸原料，車間內塵沙彌漫，現在方便了，修建了地下傳輸通道，原材料直接計量並輸送到輥壓機裡，叔叔說科技越來越發達大大提高了勞動生產率了。最關鍵是人不再受粉塵的汙染了。
硬硬的石頭是怎樣滾成面狀的呢？下面我們就一起認識一下神奇的輥壓機吧！這就是水泥磨，直徑3。5米，長14米。石塊在這裡越磨越小，越研越細，看到這裡，我心裡不禁感慨：這真是不可思議呀！然後。叔叔走到一個大桶前，接著說：“為了增加速度，還要新增一種助磨劑。”這是不知道誰喊了一句：“也就是有助於“消化”，就像我們吃的乳酸菌素片一樣！”哈哈哈，引來大家一陣會心的笑聲。據叔叔介紹：“一條大型生產線每小時能研磨55噸水泥呢！”
“水泥是重汙染企業，怎麼進行環保呢？”這個問題在我的小腦瓜裡盤旋了很長時間了。叔叔像猜出了我的心思，說：“你們還想了解環保工具，是嗎？”下面，我們看到這款裝置叫袋狀式除塵機，你們在大街上見到過灑水式噴霧機，它們都是為了減少揚塵起到環保作用。正是因為有這些。安陽天變更藍，水變得更清，山變得更綠。為安陽增加一份美麗一分潔淨。”你們想不想親自體驗一下？”話音未落，叔叔按了開關，機器在轟隆隆的聲響中像下起了幸福的“毛毛雨”。水噴射在我們的臉上，手臂上，涼涼的，我們在水霧中開心地跳著，揮舞著—
到了會議室，置身於空調帶來的清涼世界，主任熱情地給我們發水降溫解渴，我們爭先恐後地丟擲自己的問題。主任耐心做了詳細的解答，不厭其煩地給我們講了課本上學部到的生產知識，比如水泥生產標準gb175—2007。粉塵排放量一直在減少，還有環評，等等。我們雖然聽不太明白，但環保比生產更重要的理念卻深深地刻在腦子裡。
就要說再見了，我突然又想到，在悶熱的車間頭上身上滿是汗珠的工人，不禁油然而生一份敬意。他們用汗水澆築的不是水泥，而是美好的生活，美好的世界。
難忘的戶外活動 篇15
國小三年級作文 ,561字今天，我們去了南湖公園，開展了生動而有趣的戶外活動。讓我最難忘的活動是那驚險又刺激的穿越叢林。
在真人CS活動結束以後，就開始了那刺激的穿越叢林活動了。我們在教練地帶領下，來到了活動的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識。我們開始穿越叢林了，教練教我們怎樣把鎖穿進鋼絲繩裡，大家都目不轉睛地看著教練給我們示範，我們把鎖穿進鋼絲繩接下來就要靠我們自己一步一步走了，第一關不難，我們很輕易地就過去了。第二關很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過去，這時我的手心已經冒出了汗，根本聽不進去媽媽所說的話，過了一會兒媽媽終於過來幫我了，說：“先出右腳，然後再鬆開右手，去抓繩子，另一隻手也去抓繩子，然後把另一隻腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走。”說完之後就離開了，當媽媽走了之後我又開始緊張了，我又開始害怕了，媽媽在下面一個勁地鼓勵我向前走。媽媽說只要邁出第一步，就不會那麼害怕了，聽了媽媽的話，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕鬆多了，沒有那麼害怕了。“真棒。”媽媽說，聽見了媽媽的鼓勵我更加有信心了，我一步一步往前走著。就這樣我過了一關又一關，最後終於順利地來到了最後一關索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺，讓我難以忘懷。
這真是一次驚險刺激的戶外活動。
戶外拓展——跑酷 篇16
國小二年級作文 ,418字文成峽谷景廊裡的戶外拓展—跑酷運動，讓我終生難忘。因為它驚險、刺激、又好玩。
首先，我把安全裝備穿好，來到第一關的地方。工作人員幫我把安全帶掛在安全鏈條上後，我就開始第一關的”攜手並進“。“攜手並進”是用兩根鋼絲，一把鐵絲捆起來的。我好不容易通過了第一關。
接下來我一步步艱難的通過了許多關卡，有過天梯、走吊樁、飛奪盧溝橋、凌空漫步、手爬網牆、腳踩水桶，終於到了最刺激的一關“高空滑索”。
輪到我的時候，我不由自主緊張起來。不過我還是勇敢地上前，讓工作人員幫我把安全帶掛在飛翔機上。要開始了，我緊緊地抓住安全帶上的繩子，閉緊眼睛飛了下去。飛到一半時，我感覺身邊的風，呼呼而過，慢慢地我試著睜開了眼睛。哇！原來這麼好玩，我像只小鳥一樣“飛”在天空中，似乎伸手就能抓住白雲，這感覺太爽了。我正在享受著飛翔的感覺，終點到了。所有的關卡我勇敢地完成了。
驚險、刺激、又好玩的戶外拓展—跑酷運動，我喜歡。
好想再玩一次啊！
一次戶外活動 篇17
國小三年級作文 ,470字星期六上午，陽光明媚。老師帶領我們去安鄉土生源，上戶外活動課。
我們首先去了土生源的大廳，這裡地板是竹子做的。我們還擔心這個地板會不會壞呢？我們快速地跑上樓，找到位置坐了下來，並安靜聽徐老師講話。徐老師跟我們說了秋分有三個氣候特徵，分別是：雷始收聲、蟄蟲坯戶、水始涸。徐老師還跟我們說了24節氣的相關知識。活動開始前，徐老師還強調了相關的活動要求：不準獨自離隊擅自行動，不準嬉戲打鬧，不準損壞農作物。不準破浪費食材。
活動規則講完之後，老師和工作人員就帶領我們去了橘子園。哇！金黃的橘子露出了美麗的笑容。我們分好了組，老師給我們發了一把小剪刀，大家高興地去剪橘子了。我們拿起小剪刀，使勁地撿了一個大橘子。我們在這裡，你剪一個，我剪一個，可開心了！
在我們剪橘子時，工作人員已經幫我們把糯米蒸好了。然後幾位爸爸自告奮勇去打餈粑。整個過程，每個爸爸都累得滿頭大汗。過了一會兒，香噴噴的糯米糰就出爐了。我拿了一塊糯米糰，首先搓成了圓形，然後慢慢的把它捏成了愛心型。我這個特別的餈粑送給了我的奶奶。
這是多麼快樂的一天呀。這段記憶在我的腦海裡遨遊。
別了，我親愛的教學樓 篇18
國小六年級作文 ,571字別了，別了，我親愛的教學樓，落葉飄進我的視窗，我沉思著，過多一個月，這間老舊的教學樓就要拆了，這裡曾發生過的往事，在我心底烙下了印子……
走上展廳，便發現各種各樣的櫃子裡擺滿了琳琅滿目地獎盃，這是高黎小學的學子們通過不懈的努力換來的，也是通過十多年的努力而積攢下來的。是啊，沒錯，這麼多的獎盃，在這裡安放了這麼多年，總要有些不捨吧，過多幾天，就要搬家了。
走進教室，便看見老師在那墨綠色的黑板上緊不慢地寫著字，發出有節奏的“嗒嗒”聲，。而同學們在臺下發出的沙沙聲跟老師的“嗒嗒”聲合成了一部交響曲。清風吹過，筆從桌子上掉下，猛然發現那老舊的地板上剝落了幾塊“皮”，可能是它經不住同學們的頑皮，掉了下來。
操場上，我們揮灑出的汗水，在陽光的照耀下閃閃發光。“嘣”的一聲趕落，便有同學鼓掌歡呼，賓士在綠草如茵的草地上，便會想起一年級出操時，懵懵懂懂的在那跟著人家胡亂擺，想起來還有點好笑。
教學樓，一位德高望重的老人，望著他，往日的事便會浮現在腦海中，它伴隨著我們度過了短暫的五年半，在這美好的時光中，我認識了無私奉獻的樑老師，樂觀向上的諶老師，幽默的翁老師，聰明可愛的黎老師……在這裡，他見證了我們從幼稚到成熟。
教學樓的每一張桌子，每一把椅子，。每一片落葉，每一寸草地，每每一處地方，都有著我們的回憶。落葉被風吹了進來，別了，我親愛的教學樓。
我們的舊教學樓 篇19
國小三年級作文 ,450字我們現在還在舊教學樓上學，我們都很喜歡舊的教學樓。
因為裡面藏有著我們開心的回憶，有我們下課時的歡樂笑聲，上課時的讀書聲，上講臺領獎的鼓勵聲……這一切都是舊的教學樓帶給了我們上課的地方，玩耍的地方。颳風下雨時給我們遮擋風雨，太陽公公晒的時候讓風姑娘吹動樹葉寶寶給我們涼爽。舊教學樓為我們付出了很多很多，如今他也變老了一些，就像人也會變老一樣子的。舊的教學樓也馬上就要被拆掉了，都說舊的不去，新的不來。雖然新的比舊的好看美麗。寬敞明亮，但是都沒有舊的教學樓裡的回憶多得多。
我們都很不希望拆舊的教學樓，可是有了新的教學樓，還要再舊的這塊地方蓋新的教學樓，它不得不離開了。這舊的教學樓像個箱子，把我的回憶裝在裡面保留住。舊的教學樓它要被拆了，我想了一首詩，詩是這樣的：
教學樓啊，教學樓，
你為什麼要變舊？
如果你不變舊，就不會被拆。
如果你不變舊，我們還可以繼續上課。
哎！可是你還是變舊了，
留給我們滿滿的回憶和不捨。
真希望“它”能看得明白我寫的詩，在我們搬入新教學樓，我們一定會想念舊的教學樓的。
二十四小時戶外生存 篇20
國小六年級作文 ,597字今年暑假我參加了童軍夏令營，這次活動歷經六天五夜，每一天都充滿了新的挑戰，其中讓我感觸最深的是二十四小時戶外生存。
那天大清早上，我們就接到了任務官的指令，當開啟任務卡時，我們都驚呆了：不提供任何經費，在中關村自主生存二十四小時。對於我們三個平均年齡只有十歲的小孩子來說，這可是天大的困難！我們三個不願意浪費一分一秒，趕緊收拾了一下揹包，就匆忙趕到目的地。
中關村是一個人流密集的地方，我們一邊走，一邊向來往的行人出售明信片，結果一個小時過去了，因為我們毫無推銷經驗，三個人只賣出三張明信片，賺了十五元，還不夠其中一個人吃一頓午飯呢。我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，連水都顧不上喝一口，趕緊圍在一起商議對策。
我們來到快剪理髮店，向店老闆真誠地表達了請求，願意用自己的努力換來相應的報償，老闆見我們這番用心，欣然同意了。我們拿起掃帚，一心一意地埋頭仔細清理碎髮，不放過任何一個角落，一會兒幫著顧客倒水，一會兒在門口招呼顧客，我們還給顧客表演了幾個即興小節目。正當我們忙乎的滿頭大汗時，老闆走過來滿意地說：“孩子們，你們辛苦了！”說著給我們每人發了一百元錢，這一次，我們終於通過努力獲得了今天的生存經費。
這次活動讓我深切地感受到了生活的艱辛和賺錢的不容易。我們都是生長在溫室裡的花朵，在父母的精心呵護下長大。可總有一天，我們要去獨自闖蕩世界，但無論如何，我們都要戰勝自己，勇敢面對生活，迎接挑戰！