生活点滴相關作文20篇

生活點滴總是情篇1

國二作文 ,777字

小時誰為你穿衣，長大點時誰為你做飯，工作後誰夜夜思念你，那是媽媽。

小時後有人問我你愛你的媽媽嗎？我都會很快的回答說“我愛我的媽媽”，並跑到媽媽面前給媽媽一個大大的吻。現在的我呢？對媽媽只是歡快的一句：“媽，我回來啦！”

週日午飯後全家人坐在電視前看抗日戰爭片，一邊看一邊打心底憎惡那日本人。我跑到老媽旁坐著，看著媽媽略帶疲憊的臉，心裡有點發酸。突然，在媽媽的短髮中我看見一根刺眼的銀髮，頓時鼻子發酸，眼裡一熱，但我不會讓淚水浸溼我的衣襟，更不會讓淚水滴入媽媽的心田。

媽媽，謝謝你的養育！以前的不懂事讓它化為炊煙，讓我現在的行動印入你的心坎。

等清晨的第一縷陽光撒入媽媽的房間時，我已將那熱騰騰的早飯準備好，擺在餐桌上，等待著媽媽的誇獎。

我知道八點鐘一到，媽媽就要去上班，家裡只有我和妹妹，好大的一個家只有我倆顯得格外冷清，但我要讓它“熱鬧”起來。我和妹妹分工明確，她只負責將那早飯後的碗碟洗乾淨，而我的就會一大堆，但我心甘情願。我先將各個房間裡的垃圾掃出來，這活肯定不會容易，我掃完這兒，那兒保準又會有一些碎末，剛把碎末清理幹清又是一些垃圾，把垃圾清理出家門，接下來我會洗衣服、收拾廚房……最後我會去做飯，迎接媽媽。

做飯，因為上次做飯將鍋和門燒掉，給我留下了後遺症，讓我不想去觸碰那些東西，但是我為了媽媽，我將再次走進廚房拿起蔬菜和鍋燒。我要給媽媽炒西紅柿和雞蛋，我將西紅柿洗乾淨後，把一個完整的“小燈籠”刻成一個四不像的東西，我把雞蛋打在碗裡，可誰知雞蛋皮也想進去，在一旁觀戰的妹妹幸災樂禍地說了一句：“幸虧是洗過的，不然就慘了”。我將食材一一放入鍋中去翻炒，就因那四不像很難熟，讓整盤菜看起來不怎麼樣。但下班回家的媽媽看到餐桌上的飯菜卻笑得很甜，連連說味道很香。

歲月流逝人安好，點點滴滴總關情。媽媽，知道嗎：女兒一直愛您啊，就像您愛我一樣！

孝在生活點滴中篇2

高一作文 ,798字

孝，沒有藉口，不要找任何理由。

沒有父母的精心養育，何有我們的七尺身軀；沒有父母的辛苦撫養，何來我們的長大成人；沒有父母的辛苦栽培，何來我們的成功輝煌。父母為我們付出了太多太多，我們怎能不用心回報？

“慈母手中線，遊子身上衣。”父母是那三春的陽光，照耀我們茁壯成長；父母是那無私的甘霖，滋潤我們成材長大。2009年感動中國人物陳玉蓉為我們彰顯了母愛的偉大。為了移植肝臟給兒子，她展開了一場生命的馬拉松，每天疾行幾十公里，用腳步為我們丈量出一份偉大的親情。父母用他們的肩膀搭起我們成長的平臺，父母用他們的心血和汗水鋪平我們成長的道路。如今，我們已經長大成人，而父母卻兩鬢斑白。面對父母，我們有什麼理由不去盡孝！所以，孝，沒有藉口。

孝，中華民族的傳統美德。

古有徐庶元直為了母親安危違心進入曹營，今有洪戰輝背起父母去上學；古有李密為祖母盡孝而棄高官厚祿，今有孝女孟佩傑支起殘破的家庭……這一個個感人至深催人淚下的故事，彰顯了孝的真諦，為我們樹立了孝的榜樣。

孝，要從身邊做起。

孝，不是口頭宣言、高談闊論，而是一句“媽媽，您辛苦了！”的普通話語。孝，不是堆積的金山銀山，而是你對父母的哪怕一點時間的陪伴。孝，不是滿漢全席、山珍海味，而是你為勞累了一天的父母做的一碗蛋炒飯。正如歌詞中唱的：“找點空閒，找點時間，領著孩子，常回家看看……為媽媽刷刷筷子洗洗碗。”這些事情雖小，但卻代表著我們對父母的孝心。所以，孝，並不遙遠；孝，就在身邊。

孝，要與時俱進。

隨著社會的發展，人們的生活越來越豐富多彩，孝，也要與時俱進，跟上時代的步伐。在新的時代裡，教父母學會上網，享受現代生活。經常為父母拍照，留下美好瞬間。支援父母業餘愛好，讓他們的生活更有滋味……這些點滴小事便是孝的表現，也是時代對孝的新的要求。

羔羊尚能跪乳，烏鴉還會反哺，身為人類，我們更應盡孝。讓我們從身邊做起，從點滴做起，向父母盡一份孝心。

小學生活點滴篇3

國小六年級作文 ,572字

“驪歌初動，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹上的花，六年的小學生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內心的憂愁與無限的悲愴。

記得六年前，我們踏入這所可愛的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學校的教室、操場各個角落……都充滿了我們的足跡。

在許多老師的諄諄教誨下，我們日漸茁壯。現在回想起二年級的課外生活，我和同學們高高興興地去春遊，看到那一望無際的美景，我們在郊外無憂無慮談天說地、玩遊戲。回憶起六年級最後一個“六一”兒童節，在“六一”晚會上，我們班全體同學同臺表演的畢業詩朗誦和手語《感恩的心》，我和同學一起表達對老師和母校的感激之情……這段美好的回憶，我會深刻地記住。

六年中，我們曾經在運動場上盡情地奔跑、追趕；操場上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團隊默契的接力，或是個人的競賽專案，我們曾在這裡揮灑汗水，努力地進行一場又一場的比賽。

而在教室裡，老師們曾在這裡教導我們接收新知識，我們做錯事了，老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學習之路的同學們，他們曾與我一同在學習過程中經歷過無數的酸甜苦辣，曾一起讀書、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好。

“天下沒有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷；謝謝所有幫助或教導過我的老師，您們的諄諄教誨我一定會銘記在心。也祝同學們一帆風順，鵬程萬里。

節水從生活點滴做起篇4

國小四年級作文 ,522字

大家知道地球上的水源佔地球總面積的71%，而可以直接飲用的水只有25%，而87%的水又被封存在冰川中。

水對我們來說是那麼的重要，然而有些人卻一直在浪費水。有一次我回爺爺家，看見爺爺家的水龍頭壞了，一直在滴水。我和媽媽就勸爺爺修理一下。爺爺正在做事，頭也不回地說：“沒事，漏得不多，不用修。”我著急地說：“一定要修，這樣會浪費很多水的！”爺爺不屑地說：“這樣一滴一滴的，浪費得了多少呀？”我認真地對爺爺說：“浪費可多啦！像這樣一滴一滴的，如果收集起來，一天就浪費了8升水，一個星期就是56升，一個月就是224升，一年就是2688升，10年就是26880升……我們一戶這麼多，如果100戶，1000戶……這是一個多麼驚人的的數字啊！”爺爺邊聽邊點頭：“乖孫子，不錯！聽你的，爺爺馬上修！”

其實節約用水是那麼簡單，就在我們平時的一個個小小舉動中。節約水資源，可以從我們生活中的點滴入手，如洗手水龍頭開得小點，洗好馬上關緊，不要讓它流淚；把洗臉水、洗腳水積存起來衝馬桶；淘米水用來洗菜、澆花；清洗衣服的水可以用來拖地板等等。

除了節水，我們還要保護好水資源，不往小河裡扔垃圾；及時清理河面上的漂浮物等。只有大家齊努力，我們的生活才會更美好。

生活點滴見習慣篇5

國小六年級作文 ,574字

一個習慣需要二十一天才能養成，而養成的習慣從生活的點點滴滴中就能反映出來。

晚上，我們全家人圍在一起用餐，奶奶將剛煮好的魚端上來，我立馬拿起筷子開始瘋狂地“掃蕩”魚肉。哈哈，心裡一陣竊喜，竟然沒有人跟我搶魚！緊接著，我一邊扒拉著碗裡的白米飯，一邊用筷子風捲殘雲般地吃完了魚。

晚飯後，老爸帶著我散步在鄉間小路上。我眨眨眼睛，問他：“老爸，您知道我們班為什麼有那麼多聰明人嗎？”老爸答道：“因為他們勤奮好學。”我打趣地說：“不對，不對，是因為星座唄！”“哦？是嗎？”老爸瞪大了雙眼，一臉疑惑，接著又搖搖頭說，“你這是迷信。”他摸摸我的頭，清了清嗓子又說道：“你看你，今晚吃魚時，把兩條魚吃成一個‘大千世界’，這就是習慣問題。”我疑惑不解：“什麼？習慣？”“比如，你在做數學題時，一些解答問題的思路都是正確的，而因為自己粗心算錯，導致全盤皆輸，是不是很可惜？”“嗯，是很可惜。但跟吃魚有什麼關係呢？”我玩弄著手指問道。“吃魚嘛，你能把如此普通的兩條魚，吃成奇觀‘大世界’也是夠牛的，這就說明你一直以來都不內斂，大大咧咧做題就很容易錯，這就是我們平時說的粗心。”老爸替我分析著。我若有所思地點點頭，抬眸看到路邊的樹葉間透著點點星光，我想那一定是黑暗中希望的曙光。

對，我一定要細心，不能再粗心大意了。我暗暗下定決心。老爸向我點點頭，臉上露出了會心的微笑。

生活點滴——打掃篇6

國小三年級作文 ,418字

在我的腦海裡，有許多顆小星星。我要把其中最最閃亮的一顆小星星說給大家聽。

記得那天，媽媽正要出去上班時，她對我說：“欣怡，你叫幾個好朋友，來我們家打掃衛生！”我的頭低得像雞啄米一樣，其實我的心裡在說：“媽呀，我最討厭打掃了，救救我吧！”可是，老媽說的話，我不能不聽呀！

首先，我跑向樓下，大聲叫到她們的名字，然後，她們一一地來到了我家，大約來了四個，我來給她們分配工作，你去廚房、你去大廳、你去我的房屋，你去我爸媽的房間，我去廁所呀！

剛過了一陣子，只聽見“啊！啊！”的尖叫聲，聽聲音好像是從廚房傳來的，我們連忙向廚房跑去，原來，有一隻死老鼠，我們嚇得大驚失聲，只聽見我妹妹說：“一隻老鼠有什麼可怕的，而且這隻老鼠還死了呢！”妹妹讓我們鼓起了勇氣。

過了一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘，漸漸地過了一小時，二小時……“終於打掃完了！”我們大聲地歡呼著！

最後，她們也走了，老媽也回來了，老媽還表揚了我。雖然這只是一件小事，但讓我懂得團結就是力量！

拾起的生活點滴篇7

國二作文 ,558字

滿天烏雲，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心裡直堵。

古人願放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒後便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。

就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。

閱完《飲酒（其五）》之後，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心鬥角，卻無奈事與願違，人心難測，誰不為了優質生活而去設計陷害。

或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的。

田園生活，累了，便躺下休息，哪裡有什麼拘謹。出生於農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。

等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。

那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺蝟，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。

陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望後，隱於山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。

人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之後，找到真正適合自己的，心裡卻又還盼著。

生活真諦，當你拾起後，似乎一切故事總不會太簡單。

校園生活點滴篇8

國小四年級作文 ,2207字

新學校，新同學。

我叫莫欣欣，今年讀四年級。由於我爸爸媽媽工作的變故，我轉學到了“城新附小”。今天是我開學的第一天。

我和爸爸媽媽進了教室，他們跟老師談話去了，我找了最後一排靠窗最近的一個位子坐下。

“依同，你過來一下。”老是甜美的聲音和親切的表情給我留下了很好的印象。只見一個長得高高的、戴著眼鏡的女生走了過去。老師笑盈盈地對那個叫“依同”的女生說了幾句話，並向我這個方向指了指，然後依同就向我走來了。

“你好，我叫蔡依同，是這個班的班長。我們班的老師姓李，哦，就是坐在講臺上的那個老師。”然後她又對我說：“走吧，我帶你去校園裡看看！”

說到這個李老師，我必須得給你們說說。她可真是一個大美人，年紀很輕，看上去就像是我們的大姐姐一樣。一頭烏黑的披肩長髮，說話聲音柔美，漂亮的瓜子臉上總是帶著笑容。“欣欣，走了。”班長大人有些不耐煩了。

“請問，我怎麼稱呼你？”我冷不丁地問了一句，話一出口，我自己也有點不好意思了。這麼直接地問，她不會怪我吧！“你叫我蔡蔡就好了。”她笑著對我說。

剛走出教室，兩個女生迎面而來。一個女生帶著黑色的圓框眼鏡，身材微胖；另一個女生穿著短裙，長得很可愛。蔡蔡馬上攔住她們，給我介紹道：“這位戴眼鏡的同學叫朱娜娜。這位同學叫李新睿。”“你是？”班長蔡蔡還沒來得及介紹我，性急的李新睿就指著我問道。“你好！我叫莫欣欣，是今年的轉校生。很高興認識你們。希望以後和你們友好相處。”我禮貌地說道。

“長得還蠻可愛的。”李珊娜抱了抱我。“再見。”她說。“再見。”我對她笑笑。“走吧，我給你介紹介紹我們班。”蔡蔡拉著我。“我們四年級一班一共有四十四個同學，二十一個女同學，二十三個男同學。主科三位老師，哦，不，應該是四位老師，分別是語文劉老師，數學李老師，英語A班戴老師，B班林老師。還有一位生活班主任是曾老師。“那我們教學部的班主任是李老師嗎？”我問道。“聰明！”蔡蔡瞪大眼睛望著我回答道。

在校園裡走了走，我發現這個學校與以前的學校沒什麼不同，也是有兩個操場，一個升旗臺，兩個籃球場，一組跑道……

“好了，沒什麼好參觀的了，我們回去吧。”我們在校園裡溜達了一圈後蔡蔡說。

“嗯，好吧。謝謝你！”

“沒事。”蔡蔡說。

正在回去的路上，我聽到了幾個人的對話。

“對不起，我錯了，老大，你給我一次機會吧！”一個男生哀求道。

“我已經給過你機會了，給我打！”一個女生惡狠狠的聲音。

我雖然是一個女生，但練過日本柔術，並不怕打架。聽到這樣的對話，腦子裡突然蹦出“英雄救美”的念頭。於是，我拉著蔡蔡直奔聲音傳來的地方。

“住手！你們在幹什麼？”我心急火燎地跑過去，立刻擺出打架的姿勢。可沒想到，那裡所有的人手裡都拿著一個小本子，其中的一個女生正在往那個倒在地上的男生身上塗紅色顏料。那個男生看見我擺出這樣的架勢，一臉驚疑地問另外一個女生：“導演，她也是劇情裡的一個角色嗎？”

我的媽呀，糗大了。我急忙道了個歉並解釋道：“我不知道你們在演戲，所以就那個……”

“沒關係的。”那個被稱為導演的女生不以為然地說。“你是？”

“哦，我叫莫欣欣。我剛轉來四年級一班。”

“四年級一班？我們也在四年級一班，以後我們就是同學了。我叫林雅沭。看你剛才的架勢，你練過柔術？”

我雙手叉腰，昂著頭，一副滿不在乎的樣子：“略知一二。”這句話是我在電視上學的，沒想到現在派上了用場。是不是覺得我很有文藝範和俠客範！

“你也練過柔術？”我心想這你也能看出來。

“只學過起勢。如果你算是略知一二的話，我只能算是外行了。”林雅沭幽默地說。

“我先走了，不打攪了，你們慢慢排練吧。”

“拜拜！”林雅沭揮了揮手。

我和蔡蔡回到了教室，蔡蔡給我解釋說：“我們一年一度的話劇節就要開始了，所以雅沭他們組在排練。”

“你咋不早說，害我出醜。”我半開玩笑半責備道。

“正準備說你就衝出去了。不過，看不出文文靜靜的你還學過柔術，原來是女漢子嘛！”

“回你的座位去吧！”我笑了起來。

沒錯，經過今天這場誤會，我確信我會很快融入到這個集體裡！可我在話劇節該做些什麼呢？要不要拉上幾個同學也排練個節目表演表演呢？哎，算了，還是先跟大家熟悉熟悉再說吧！

幸福是平凡的生活點滴篇9

國一作文 ,1062字

幸福是什麼？我一直不太明白。很多書上都寫著“幸福就在你身邊”，可是我怎麼一直都沒有發現？幸福或許就是天上那顆遙遠的星星，永遠看得見卻怎麼也摸不著吧！

直到有一天，我才猛然發現，原來那顆星星一直躺在我的口袋中，只是我沒有伸出手把它緊緊地抓住罷了。

記得那天，正是我最討厭的週一。早上鬧鐘響了一次又一次，我閉著眼睛一邊迷迷糊糊地嘀咕著，一邊手忙腳亂地穿著衣服。這時，外公猛地推開我的房門大喊著：“快點，要遲到了，都七點了！”我被驚得一下子睡意全無，於是毫不留情地頂嘴喊道：“催什麼催，煩不煩啊，出去！”伸手把他用力地推出了門外，接著又把門重重地關了起來。

匆匆趕到學校後，我突然發現自己的作業本落在家裡忘記帶了，於是我在心中又狠狠地把外公埋怨開了，要不是外公催促，我怎麼會把作業本給忘帶呢！於是我氣呼呼地拿起電話，用命令的口吻對外公說：“都是你，害得我作業也沒帶……馬上給我送到學校裡來！”我甚至連再見都沒說就立即結束通話了電話。

放學了，初冬的傍晚寒意襲人，走出教室的我凍得縮起了脖子。在校門口昏黃的燈光下，那個熟悉的身影又如過往的每一天一樣，準時地出現在了我面前。外公佝僂著身子，戴著帽子，嘴裡哈出了白氣。看見我，他便快步地走來，接過我的書包，對我噓寒問暖。我在抬手的無意間碰到了他的手，冰涼冰涼的。不知道今天他又在門口等了多久……我默默地想著，鼻子竟有點發酸。我抓著外公的手說：“外公，早上……”“我知道的，起床氣嘛！”外公爽朗的笑聲打斷了我。

回到家，外婆笑著給我打開了門，餐桌上放著熱氣騰騰的晚餐，紅燒肉、水煮魚、炒青菜、番茄蛋湯，都是我的最愛。這時媽媽也下班回來了，她笑著神祕兮兮地對我說：“今天午休的時候我特意去買了你最愛的壽司，放冰箱裡，明早給你當早餐。小饞貓，晚上可別偷吃哦！”

我看著他們的笑臉，突然發現，自己就是一個被寵壞的“小公主”，飢餓時有一桌飯菜伺候，糊塗出錯時有人包容，無論多晚，總有熟悉的身影在等待著晚歸的我……

原來這一直都是我沒有珍惜的愛，暖暖的無時無刻不在的愛！大概，這就是幸福的味道吧。

那些看似平凡的生活點滴，原來是我最應該視若珍寶的財富。幸福，讓我緊緊抓住你，擁抱你，珍惜你！

生活中愛的點滴篇10

國二作文 ,754字

樓下的電視機修好了，以後可以不要偷偷跑上樓看電視了，這天夜裡，我在樓下看到了八九點鐘，於是就睡在樓下了。

第二天早晨，看見爺爺奶奶已經起床去幹活了，只有我和兩歲的弟弟坐在床上，這時，窗外傳來了母親的話語，我趕緊抱著弟弟躺下，她從窗外看見我們還在睡，說了一句：“今天沖沖睡的真沉呀，怕是昨晚看電視看到很晚了吧，既然這樣就讓她再多睡一會吧”。她說這話時的音調並不是很大，怕吵著我們似的。突然，另一個弟弟在外面吵鬧，媽媽對他說：“小聲點，姐姐還在睡覺呢？”我想媽媽還真是理解我呀。

當然，昨晚確實玩瘋了，也夠了，該做作業了，可我又不想起來，於是我想就坐在床上做作業吧。突然，不知是誰推開了房門，我一看，原來是爸爸，把我嚇了一跳，我也不知他進來幹什麼，但他看見我坐在床上，對我說：“呀，沖沖起來了，”我點了點頭，一會兒，他拿了兩瓶牛奶，不用他說，我也知道是拿去熱給弟弟喝的，他又問我要不要喝，我想，我才醒，感覺喉嚨有點幹，就喝點吧，於是我對爸爸點了點頭，爸爸轉過身去又拿了一瓶，這時，我感覺爸爸真好，知道我一早起來做作業，還特地熱牛奶給我喝，一直以來，我都認為我和爸爸之間是有代溝的，儘管他極力想化解，可我就是不理睬他，覺得他無聊的沒事幹，我想有時間跟我溝通還不如出去做生意。現在我才覺得爸爸的話對於我來說是多麼的有用，也許，他平時對我的嚴格就是對我的理解。

全家人都是對我理解的化身，包括兩個弟弟，雖然只有兩歲大，卻時常能逗我開心，每週五放學一回家，就能聽到兩個弟弟對我說：“姐姐好”。因為有個弟弟叫揚揚，於是我就對他說：“賣揚（羊）子嘍”。他就會對我說：“賣姐姐了”。雖然說的不是很清楚，但這卻能使我們一家人開心起來，

對家人的理解越深，那麼對他們的愛也會越深，雖然這只是生活中的點滴，但它折射出我們的整個世界。

生活需要點點滴滴的美篇11

國三作文 ,631字

當風雨過後總會有美好的明天，天空充滿了剛勁的藍天，白雲，潔白的身姿在廣闊天空中盡顯出自己的美，地上的花草，覆蓋住了上一年的塵埃，將大地裝飾的碧綠。

—題記

生活中“美”是不可缺失的，各種事物都有自己的美，在大自然中盡顯自己的光彩，因為有了美麗，才有了人們的純真的笑容。

早晨的空氣最新鮮，春季比冬天亮的早，太陽公公早早起了床，從寢室做完準備工作的我們，陸陸續續的去操場集合。剛一走出灰暗的寢室，太陽光迅速的撒潑在你臉上，花草也挺直了腰板，向學生們展現自己的身姿，彷彿在說：“瞧瞧我呢，有氣質吧。”

邊上的樹芽在不斷的抽出，因為到了秋天，都會枯萎了，身旁的花園，是我常去的地方，也不清楚是什麼花，特別美，還有橘子花誘人的香味，頭頂的石柱纏絡著紫色的花藤，爭奇鬥豔。

我在曙光學校快一年了，也不算是什麼高一新生吧，春夏秋冬四季我把學校的景物看了個遍，最吸引我的是操場，周邊的花草把操場團團圍住，像是把這個平臺託了起來。

大自然的美不需要一定要用自己的雙眼觀察，你可以用心去體會。用你得面板去接觸，用你的雙手去撫摸，用你的鼻子去呼吸他們的氣息，用你的心去發現，用你的心去讚美。用你的感觸來告訴自己生活的美。

春雨洗去了時間的塵埃，為新一代的生命提供了場所，春風撫摸著樹枝，帶著它在空氣中飄蕩。在畫家眼裡，這是最高境界的手筆。在詩人眼裡，這裡難以捕捉的靈感。而在我心裡，這是一幅活靈活現的美圖，雖然只是一個小小的點綴，但生活中的美，就是由這樣一點一滴構成的。

從身邊做起珍惜點滴生活用水篇12

國小四年級作文 ,497字

水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。長久以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節約用水的重要性。我們應該好好保護好我們的水資源，保護好我們的江河、湖泊、我們要和諧相處。可是，有多少人是真正的在保護著它們，又有多少人是在破壞著它們呢？下面，就讓我來講個小故事給你們聽聽吧：

有一天放學，小明和同學一起走在回家的路上，見一個水管的水閥沒有關，水正嘩啦啦的往外流，小明見了趕緊上去把水管閥門擰緊關上。小明想：以後是不是還會有不關閥門浪費水的情況出現呢？於是，他回家一做完作業，就親子動手做了一塊大牌子，牌子上面寫著：請節約用水，隨手關閥門！第二天，小明就把做好的大牌子豎在了水管的旁邊，路過的人紛紛慚愧地說：“我們平時只知道用水，不知道應該節約用水，以後我們一定要向這位小朋友學習”！

小明這種積極的行為是值得我們學習的。所以，為了我們，也為了整個大自然，平時生活中節約用水，不要肆意浪費。用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。淘米水可以洗菜、澆花；洗澡水可以衝馬桶……。

水是生命的源泉，城市的命脈，請珍惜每一滴水！

生活像水滴一樣零星散落篇13

生活像水滴一樣零星散 ,575字

在生活中。碎片化的生活像水滴一樣隨處可見。你，有玩兒的，就有笑的，有哭的就累的。從小學跨越到中學以後，感覺是不一樣的。

首先軍訓很苦，我沒想到它是這樣的，在太陽下面一練就是兩三個小時，並且教官一個個都很凶，要求也很高，不能動，也不能隨便喝水，訓練時間卻很長了，但是有一點好處，對身體很好，紀律性也好很多，每件事都有他要做的道理。大概最大的變化就是，每次的默寫一百分，也不算什麼，老師都是認為應當的，所以我都會在家好好的默不能錯一個字。在學校的食堂的飯菜真的不錯，和小學的時候不好比，量大，味道也濃，我每次能吃很多，我想這大概是我們成人的標誌。由於，爸爸工作的緣故只能晚上來接我，所以我還必須鍛鍊自己的獨立性，一個人在圖書館把所有的作業都寫好，這樣我回家只需要再複習複習就可以了。星期五回來的時候，我上了鐵道，在鐵軌旁看了看，當時的感覺確實不一樣，在下面看起來普普通通，大概是習慣而已，但在上面的時候感覺這種衝擊和感受是完全不一樣的。暫時拋開家庭的煩惱來說，我還是挺喜歡這種感受的，因為每次一回來，他們總是逼著問我，問這問那的，好像我在那地方做的總是不夠，回來以後就算我做得最好，他們還是認為我需要再多複習複習，可是我在心裡想為什麼你們能夠隨心所欲的想看電視就看電視，想拿手機玩，就拿手機玩兒，我為什麼要做這麼多沉重繁瑣的事情，對我來說到底有什麼作用？

快樂源於生活的一點一滴篇14

國三作文 ,624字

酸甜苦鹹是我們的感覺，喜怒哀懼是我們的表現。開啟塵封的記憶，童年在無憂無慮中度過，快樂伴我成長。那時，快樂是容易滿足的，是一根酸甜可口的冰糖葫蘆；是父母的一次表揚；是爺爺奶奶那雙含笑的眼睛；是與朋友嬉戲時的玩鬧。

隨著時間的推移，我漸漸地長大。長大後的快樂是老師的讚許；是與朋友談心的話語；是花兒開在陽光下的燦爛容顏；是我臉上揚起的微笑，心裡想說的“謝謝”。時間永無止境，快樂亦無止境。

生活中，快樂是身受著的衣食無憂；是自在地聆聽優美音樂；是無言地傾聽雨的訴說；是讓座時的那聲“謝謝”；是朋友間默契的相視而笑；是人與人之間的那份微笑；是抬頭仰望藍天的那份怡然；是落葉歸根的那份恬靜；是鳥兒迴歸自然的那份欣喜；是……

學習中，有句詩寫的很經典—“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但快樂與苦相隨，哪裡有苦，哪裡就有甜。快樂是上課時的嚴肅安靜，下課後的歡聲笑語；快樂是體育課上有趣激烈的活動；快樂是同學間堅不可摧的友誼；快樂是努力後得到的滿分作業；快樂是老師鼓勵的眼神；快樂是充實的學習生活；快樂是汲取書中的知識填充大腦；快樂是孜孜不倦的學習；快樂是……

快樂源於生活，快樂其實很簡單！快樂不需要假裝，快樂拒絕冷漠，快樂喜歡感染身邊的人，驅除煩惱的陰雲，微笑伴他們行。快樂如同一支翱翔於藍天的鳥兒，任意地穿梭森林，飛過河流，大海，自由自在，領略世界的美。

快樂源於生活中的瑣事，快樂其實真的很簡單！快樂伴我們成長！微笑，快樂就在我們周圍！

孝順在生活的點滴裡篇15

國小六年級作文 ,1041字

“六年級了，學習會很緊張，多花點時間在學習上吧，我來洗碗……”

“沒事的，我很快就會洗好的，奶奶，你歇著吧。”這是我和奶奶之間常有的對話。

奶奶年近花甲，卻比一般人更顯老，頭髮花白，深深淺淺的皺紋佈滿臉龐，滿手老繭是她辛苦一生的見證。

爸爸常給我講奶奶的事：爸爸十六歲那年，爺爺就意外去世了。爸爸和奶奶孤兒寡母地住在那個山村裡，生活非常艱苦。奶奶那時就像一個男人一樣，一年到頭在田地裡幹活，以此來供養爸爸讀書。

現在，爸媽遠在寧波上班，我和弟弟全靠奶奶照顧著，我在讀小學低段年級時，奶奶每天送我上學，然後又把弟弟送到幼兒園，天天如此，風雨無阻。特別是下大雨時，奶奶揹著弟弟，一手牽著我，一手撐著雨傘，既怕我淋溼，又怕弟弟淋溼，常常左右為難。所以從我讀三年級以後，堅決不讓奶奶送我，無論雨雪，我都一個人上學，奶奶太辛苦了。

奶奶不識字，卻很牽掛我的學習，低年級的老師，常把家庭作業發到家長的手機上，為了不耽誤我的學習，奶奶每次都要請隔壁的阿姨把奶奶手機上的家庭作業題抄下來，待我放學回家時，她就把作業題給我，而且每次邊做晚飯邊看我寫作業，也不準弟弟來煩我。為了不讓奶奶為我操心，我都會認認真真地寫作業，而且會把老師批改時那大大鉤給她看，每當她看到那大大的紅鉤，就會欣慰地笑著。

爸媽雖然遠在寧波上班，但他們每個月至少回來一次。每一次回家會給我們姐弟倆帶禮物，也少不了奶奶的一份。奶奶總會說不用給她買的，太費錢了。每當此時，媽媽也總會說：“用不了多少錢，只要你們高興、平安就好。”而爸爸總是憨厚地笑笑。我覺得爸媽回家時，奶奶是最快樂的。現在，每次離家時，爸爸媽媽都會叮囑我：“要聽奶奶的話，要幫奶奶幹家務活，學習要用功……”爸爸的車子開走前，總會放下車窗，對奶奶喊道：“要注意身體，有事給我打電話。”看爸爸媽媽依依不捨而去，我的鼻子總會酸酸的。

現在，我雖然讀六年級了，學習很緊張，但每天放學回家，我都會對奶奶說：“奶奶，你歇著，我來做晚飯。”如今，我已經學會幹任何家務活。然而奶奶總是搶著幹家務活。為的是讓我有更多的時間用來學習。

奶奶平時話語不多，但她那勤勞、樸實、厚道的品性常常感動到我。我也不善張揚自我，但我最理解奶奶。奶奶最大的心願是我們能健康快樂，學習進步。我也常想，我一定要讓奶奶健康快樂，安度晚年。雖然我做不了什麼大事，但我會盡自己所能，做好生活中的點點滴滴，讓奶奶放心，讓奶奶高興。這也許就是傳承爸爸媽媽的那份孝心。

重陽節快到了，願天下所有像奶奶一樣的老人快樂幸福。

生活中的一點一滴篇16

生活中的一點一滴作文 ,650字

生活中的一點一滴就是我們現在所說的“碎片化”，在生活裡，它常常出現，但卻不能輕易的發現它。

在學校裡，我們很難抓住一點點的時間，因為這一點點的時間常被我們用在玩樂上面，但有一些人卻能把握好這“碎片化”時間，把它用在作業上、預習上、訂正上……。這些人當然希望，在這麼短的時間內完成作業。

下課了，數學老師佈置了練習冊的作業，有些人整節下課都在做，有些人做幾分鐘就出去玩了，還有一些人乾脆不做了，想：反正老師說只要在中午之前把作業交過去，沒事，還早！你看，有些人能抓住寶貴的時間，用來幹一些有用的事情，還有一些人雖然能抓住寶貴的時間，但是經不住玩的誘惑，就走了，還有一些人不能抓住時間，而且還有時間多，就要拖拉的習慣，有些人會爭分奪秒地幹完這再幹完那，但有些人卻不會做呀！

在午休的最後6分鐘，我把YLE的選擇題+選出正確的音標給做完了。在上探究課時，當老師正在講火災時，突然，學校旁還真冒了煙，嗆得我難受得不得了，當時，我和幾名同學正抓做回家作業，老師說：回去吧，別看了，聽我的安排。有幾乎一半多一點的同學回到了座位上，還有一些人不肯回到座位上，老師又說：快一點回到座位上，不然的話……幾位同學這才戀戀不捨地走回了座位上，眼神黯然失色，老師見了，說：坐端正，在成長的時候，變得會有很多這樣的事情，不會只有這一次，他們這才醒悟過來，坐端正，聽起課來。我們幾個迅速地把作業收下去，坐端正。

生活中的一點一滴，都是值得我們發現並且抓住的，如果今天抓不住，就一定要細心地抓住明天，請務必記住這些對你有幫助的話！

拾起生活的點滴篇17

國二作文 ,662字

這世界，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

—題記

現如今，在生活節奏極快的都市生活，你可曾讓自己的腳步慢下來，細心去觀察這座你生活的城市，有沒有發現不一樣的景象。

都市，一個繁華的代名詞，是年輕人夢想拼搏的地方，是成功人士聚集的地方，也是普通職員忙碌工作的地方。無論是有所成還是無所成的人，都拼命想闖出一席地。太快了，所有人都前看，沒人發現一轉眼的美麗風景。

是否有人注意到，在一盞盞霓虹燈中，棟棟高樓隱藏的老城區，與都市喧囂不同，很寧靜，立在城中央，遺世而獨立。

在大多數人看來，老城區這個名字，就給人一種混亂、骯髒、魚龍混雜、落後的一種感覺，我也是這麼覺得。直到有一天，我在老城區旁的步行街迷了路，誤入了一條小巷。

我原以為，走過小巷就能出來了，哪知這小巷四通八達，越走越小，一轉角，竟是另外一個世界。

我來到了老城區的菜市，與想象中的不一樣，這並不髒，也不亂，新鮮的蔬菜還滴著露珠。人們的臉上都是幸福而又滿足的笑容。又繼續走，一座座古樸的瓦片房，青石板磚鋪墊而成的小道，幾株從縫隙中長出的三角梅花開明豔。滿滿的江南風格，這一點一滴構成了一個世外桃源。

走出這巷子，心中十分喜悅，在枯燥無味的生活中尋得一個如此具有風情的地方，原來就在平時的生活中。

細細想來，拾起被遺忘的一點一滴，曾經被嫌棄的老城區，只是應了一句話，缺少發現美的眼睛，生活了這麼多年，直到現在才發現。其實當我們慢下來，好好的觀察，一點一滴的匯聚，會發現往常生活中，有許多我們不曾注意到的風景。

悄然拾起生活中遺漏的點滴，看到更美好的世界。

點滴生活，成就美好篇18

國一作文 ,568字

一點一滴的生活，成眷了我心中最實的美好，我喜歡生活，如同文客們喜歡用筆墨記錄暮春。因為生活離我很近，伸手就能夠觸到，雖然它沒有這般如此的堂皇絢麗，可我眼中的生活永遠是簡樸的，是素雅的，是平近易人的。

“越簡單越美好。”說的很對，簡簡單單平平淡淡的生活往往擁有著最純粹的美好。春風微起，看芳花盛開；夏日嚴熱，望萬物生長；秋高氣爽摘碩果累累，冬霧朦朧，特雪花飄落。一年四季，生活是不一樣的，可那份美好卻永存世間，與我們環環相扣。步入了中學，充足的課程並沒有把生活的美藏來，反而拉近了我和生活的距離，讓我處處都能捕捉到生活的掠影，發現那些蘊含在人間的純真美好。

不知從何時起，走在路上，街邊的一花一草，一場一景，一情一目都能成為我眼中時常遇到的生活，一聲一色，一靜一動一聞一味，老街旁的故事又把人間冷暖動情的在心中書寫，這也使得我感到時光的飛逝，原來，生活這麼好玩！無論泌人心脾的花香，或是溫暖和煦的微風也描繪不出生活全部的模樣，可就是這樣神祕又簡單的生活，才激勵著我繼續探索下去繼續將美好注入到生活裡去。

心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅——列夫·托爾斯泰。點滴生活，世間一分一息的美好都值得被收歸為美好珍藏，為自己儲存一顆純潔的心靈，讓每次生活都由你來綻放出更耀眼的光茫！

感恩生活中的點滴篇19

國二作文 ,657字

當一縷陽光斜射在大地，嶄新的一天便是對陽光最透亮的感恩；當爬山虎攀附在柵欄上，那片誘人得綠便是對柵欄無言的感恩；當羔羊落地的一剎那，眼裡的溫情脈脈便是對母羊最真切的感恩。因為有了感恩便有感動。

生活中有許多事情看似平凡，可是其中卻蘊含著最美的真情。

感動生活，必將感恩生活中的愛。父母的愛、老師的愛、朋友的愛，這些愛交織在一起，繪出了世間最美的東西——真情。

感動生活，必將感恩生活中的情。生活中的情無處不在，親情：當爸爸冒雨為你送傘；媽媽生病了但還要為你做你愛吃的蛋炒飯；甚至是爺爺目送你上學的眼神……你不妨說聲謝謝，因為那會讓風雨中等待你的父親、生病中的母親、年邁的爺爺感到一絲慰藉，因為他們要求並不高。友情：當我誤入迷途時，朋友堅定的話語喚醒了我；當我失敗時，朋友鼓勵的眼神使我不再傷心；當我驕傲時，朋友警示的眼神提醒了我。

感動生活，必將感恩生活中的敵人。是他時刻追趕著你，使你不鬆懈；感動生活也必將感恩生活中的對手，是他們挑戰著你，使你要努力下去；感動生活，當然也必將感恩生活中嘲笑你的人，因為他們使你意識到了自尊；感到生活，也會感恩生活中誇獎過你的人，因為他們給了你自信。

感動生活，必將感恩四季，感謝春天讓你領略到了吹面不寒的楊柳風；感謝夏天讓你認識“荷盡已無擎雨蓋”的韻味；感謝秋天讓你知道“霜葉紅於二月花”豐潤；感謝冬天讓你見識到皚皚白雪的豪情。

感到生活，必將感恩生活中的點點滴滴。你說呢？