學潛水相關作文20篇

美好的潛水經歷 篇9

國小六年級作文 ,761字

寒假，我們來到了西島。西島位於祖國的海南省三亞市，因為海水清澈見底而被譽為潛水聖地。

潛水聖地，能不潛水嗎？所以呀，到了景區我們便直奔潛水區，爭先恐後地搶著報名。

報完名我迫不及待地換好別緻的潛水衣，急切地聽完培訓講解，然後“撲通”一下跳下海。沒想到，我跳得太急，“咕嘟”一下喝了一大口水！“呸呸呸！”鹹死寶寶啦！我急忙把水吐出來。

這時，教練幫我背上氧氣筒，戴上泳鏡，然後把受寵若驚的我推下海。

我咬住咬嘴，猛吸兩口氣，然後把頭埋在海水中，眼睛瞪的滾圓。哇！海底真美呀！成群的小魚擺動著大尾巴從我面前遊過。這小魚長得特奇怪，身子又長又扁，一雙小豆豆眼滴溜滴溜圓，灰白相間的身體閃閃發光，一條大大的，長長的尾巴一擺一擺的。不一會兒，它們便遊得無影無蹤了

眼睛瞪大瞪大再瞪大！哦，我看見了一個紫瑩瑩、胖乎乎、軟綿綿的玩意兒正朝我張牙舞爪呢。它有著無數條大約10cm長的胳膊，在水中亂揮著，它蠻不講理地“抽打”著旁邊的魚兒們，彷彿正氣勢洶洶地吼著：“這是我的領地，小不點兒們，快滾開！能滾多遠滾多遠！”

哼！這小東西，真是不知天高地厚，看我怎麼收拾你！於是，我開始劇烈地拍打海水，海水就像孫悟空拿走了金箍棒一樣翻騰起來。“小玩意兒”好像嚇了一跳，一動不動地愣在那兒。哈哈，怕了吧，終於讓你停下了。

上岸後，我問教練那張牙舞爪的紫東西是什麼，教練的回答讓我大吃一驚：“那個呀，是珊瑚，全國珍惜動物，是花了一萬年才長出來的！”“哇！國家珍惜動物，真值得一見！”我興奮地說。我仔細回憶珊瑚的形態，嗯，想起來了，珊瑚的確很美，在海中發出亮晶晶的光，好像有幾株珊瑚還很文靜的，那些張牙舞爪的珊瑚也很有趣。

我對媽媽說下次再讓我來潛水。媽媽哭笑不得，“這還沒走呢，就想著下次來？”

“哈哈哈！”我和媽媽一起放聲大笑。這次潛水經歷真美好呀！

第一次潛水 篇10

國小四年級作文 ,730字

有一年，我和爸爸媽媽去泰國皇帝島度假。島上景色優美，我漫步在軟綿綿的沙灘上，望見遠處有一個潛水俱樂部，我很想體驗一下潛水。

爸爸帶我來到潛水俱樂部，一位老外熱情地接待我們，讓我填了一張報名表，同意讓我參加潛水訓練。“報名成功了！”我暗暗竊喜。

“潛水是一項驚險刺激的運動，只有通過訓練考核，你才能出海潛水。小朋友願意接受挑戰嗎？教練嚴肅的問道。

“嗯，不怕！我能行！“我信心滿滿地說。

我伸出雙手跟教練一起學手勢：向上、向下、可以、有危險……”很快我把這些手勢的含義牢牢記住了，我露出得意的笑容。

接著我換上潛水服，戴上潛水眼鏡，背上重重的氧氣瓶來到了訓練池，我把呼吸器“咬嘴“放入口中，潛入水裡。頓時，我一下子緊張起來，心快提到了嗓子眼。“放鬆、別緊張”教練給我做了個手勢。我逐漸適應起來，很快地掌握了在水中的呼吸節奏。

“你的水性不錯，接下來要增加難度噢！這步很關鍵，要是沒有膽量，很容易失敗，就不能出海了。”教練教我如何在水中清除呼吸器中的積水並輕鬆自如地找回呼吸器。我再次潛入水中，認認真真地反覆練習，心中默默地為自己鼓勁，最後得心應手地掌握了有難度的技能。教練帶我上了岸，鄭重其事地宣佈：我通過了考核，馬上可以出海潛水。那一刻，我欣喜若狂，恨不得立刻變為一條魚兒潛入大海的懷抱。

教練駕駛小艇帶我出海了。我背上氧氣瓶潛入大海，穩住神、定睛一看，大片的珊瑚礁展現在我眼前，層層疊疊、起伏不平。一群群可愛的小魚在我的身邊穿梭，彷彿在和我打招呼，歡迎我的到來！二十分鐘很快地過去了，我入海潛水的願望終於實現了，我高興得忘乎所以。

第一次潛水經歷如同一次驚險刺激的探險。我勇敢接受挑戰、大膽嘗試，領略了豐富多彩的海底世界。我收穫很大，我真高興啊！

乒乓球“潛水” 篇11

國小三年級作文 ,346字

乒乓球放入水中，它都會浮起來。可是，今天我做的這個小實驗，乒乓球可是會潛水的哦。不信，那你就來瞧一瞧。

我先找來一隻可樂瓶，用剪刀在可樂瓶的側面離底部大約5釐米處剪開，擰去瓶蓋，把瓶口朝下，把乒乓球放到裡面。開始往可樂瓶中灌水了，我一動不動地注視著乒乓球，小心翼翼地朝裡面灌水，因為乒乓球堵住了瓶口，所以可樂瓶並沒有漏水。而乒乓球卻乖乖地沉在水底，並沒有浮上來。

然後，我又把可樂瓶放在裝水的盆子裡，乒乓球立刻彈出水面，浮在了上面，好似跳水運動員一般。真奇怪，為什麼一開始乒乓球會潛在水底呢？我上網一查資料，原來，乒乓球堵住了瓶口，上方又受到了水的壓力，而且球下方並沒有受到向上的力，所以球浮不起來。當把可樂瓶放進水盆後，乒乓球下方受到了水向上的浮力，所以浮了起來。

生活中的科學可真奇妙啊！

學做水果拼盤 篇12

國小四年級作文 ,674字

今天，我和媽媽打算做一個美味可口的水果拼盤。

我們準備了黃瓜、小番茄和蘋果，然後分工合作，我洗水果，媽媽負責切。弄好這些，媽媽開始她的工作了：她先把黃瓜從中間橫著切，切成了2半，然後把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切，我呢，歡快地吃著。媽媽發現了，說：“寶貝呀，你這樣吃下去，就不能做水果拼盤了呀！”“噢，忍一下。”我對自己說。

媽媽又拿起黃瓜，切了兩小段，然後做了一條漂亮的金魚尾巴，我也在媽媽的指導下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半，還把其中的半個蘋果切出了5個小小的、類似三角形的東西。我好奇地問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽說：“是烏龜的腳和尾巴呀！”

一切準備就緒，媽媽開始擺造型了。媽媽拿起盤子，把切好的黃瓜片一片一片地擺在盤子裡。我看著很感興趣，就學著媽媽的樣，把黃瓜片一層一層地擺起來，哇，真好看，像碧綠的河水哦！在碧綠的河水旁，媽媽把金魚尾巴放好，然後放上半個小番茄做金魚的腦袋，就這樣小金魚做好了。咦？好像還差什麼呀？原來還差金魚的眼睛。哦，拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來媽媽把那5個三角形似的東西擺好，扣上半個大蘋果，哇，一隻笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個造型就像兩條小金魚和一隻小烏龜在碧綠的河水裡快樂地游泳！

哈哈，我很高興！趕緊拿了媽媽的手機，給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都捨不得吃，結果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼，我趕緊把我的水果拼盤吃掉，先吃“河水”，再吃“小金魚”，最後吃“烏龜”，那個美味呀！呵呵，現在它們都到我的肚子裡了，在我的肚子裡游泳了耶！今天做水果拼盤太開心了！

學跳水 篇13

國小六年級作文 ,679字

我的童年裡有很多快樂的故事，當我想起往事，最有趣的，還是那次學習跳水。

有一次，游泳教練要教我跳水。我看見教練騰空而起，然後落入水中，一時間，水花四濺，我看了感覺很好玩就躍躍欲試。我走到水區的臺子邊上，我向下一看，水裡有波紋，好像很深的樣子，我一看，怕水的心理又上來了。

我感覺水很深，不敢往下跳，教練又給我示範了一遍，並且告訴我水不深，但我一往下看還是很害怕。我一閉眼，把心一橫，一跳，當我把眼睛睜開時，我發現我並不在水裡。我怔住了，原來我一著急，沒有往前跳，而是下意識地往後跳了，引得周圍的學員鬨堂大笑，我一看教練哭笑不得的樣子，我也不好意思地笑了。

我繼續練習跳水，教練告訴我，他數3、2、1我就跳，我再次做好了心理準備，這次教練和我一起跳，我心裡踏實多了。教練數了“3、2、1跳”！說時遲，那時快，我飛身跳入水中，一時間只感覺水花四濺，我慌忙站起來，發現那水才到我的胸口，根本不深，恐懼也煙消雲散，真心不知道剛才我在害怕什麼。教練在水裡給我豎起了大拇指，我又多練了幾次，就根本不害怕跳水了，我很高興。

教練又告訴我，還得在深水區裡跳水，我一想：深水區水深，平時都不敢在這裡游泳，怎麼敢這裡跳水呢？我站在深水區猶猶豫豫間，不知是誰在後面推了我一把，我不由自主地跌進了水裡。當我驚慌失措地爬上岸時，才發現是教練搗的鬼，他正在那偷笑呢，而我也發現自己挑戰了自己認為的不可能，也開心地笑起來。

游泳課下課之後，媽媽來接我，教練還跟她說了我向後一跳的趣事，又惹得媽媽一陣爆笑。哎，真是丟人，不過值得慶幸的事是我敢跳水了。

童年的趣事一籮筐，一幕幕真是令我難忘。

三亞潛水之旅 篇14

國小六年級作文 ,1103字

今天下午4點多，我和媽媽終於來到了美麗的“三亞大東海”。三亞是由“三亞灣、海棠灣、亞龍灣、崖州灣、大東海灣和月亮灣”組成的島嶼，這裡四季如春……

我和媽媽找到預先訂好的公寓住處，安頓好一切事，吃完飯後，早早的就休息了。因為：明天我們要去“蜈支洲島’玩，蜈支洲島是一位山東土豪用幾十個億買下來的，使用產權為70年。小島上有開發許多娛樂設施，如；潛水、摩托艇、快艇、拖傘、衝浪、海釣等。

第二天，我們起了個大早趕車過去，車到蜈支洲島時都快9點多了，這裡接下人，哪兒接下人，最後就摸到這個點。走到售票處，天啦！比我們早的人一大把，還有許多跟團的朋友們聚集在入口處，望眼看去整個入口都堵得水洩不通了。買好票，我們也開始跟著大隊人馬開始漫長的排隊啦！跟著時間的轉移，來遊玩的人也越來越多了，入口廳擠滿人，遊客中心也擠滿人，遊客中心前的場地中同樣擠滿人了。大家穿著五顏六色的衣服，高處望去就像一幅繽紛的“秋畫”，我們大家排呀排，緩慢的移動。唉，真的人多船少呀！浩浩蕩蕩的上萬人，半天都上不了島。好不容易12點20到我們上船了，船在茫茫蔚藍的大海中斬波前行……

20分鐘的航行後，我踏上了清澈見底的蜈支洲島，“島上的沙細如粉，顏色如肉色，這裡的水好，沙子顏色也好，蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，藍色的天空照得大海像一面深藍色鏡子，又像一塊無邊無際藍綢帶，海風吹過，藍色的絲綢跟著海風如詩如畫的飄舞……上島走到遊樂設施一看，這一群人，哪兒一群人屋裡也擠滿人，有的在聽講解“潛水”事項，有的在排隊，有的在穿潛水衣，人來人往十分熱鬧。我們換好票在漫長半個多小時的等待中終於期盼到了我們聽講解了，聽完講解我們便坐快艇進入潛水區了，上船一看不得了，前面還有5排人等待下水，等他們潛完，我的肚子早餓扁了。

下午快4點，終於到我下水了，教練讓我像背書包那樣背起氧氣瓶便開始潛水，我剛下水時海水好凍，冷得我活像整個人突然進入了冰箱，遊了好一會才緩過來，潛水不久後我身邊就遊滿了魚兒，有金槍魚兒、單角馬伕魚兒等，單角馬伕魚身上的條紋是黑白相間活像魚形斑馬路，一群又一群的魚兒自由自在的游來游去，搶食著我們扔的食物。我正興致勃勃的看魚兒時，突然，手就好像被針紮了一下，痛極了，我轉過頭一看，原來是隻“小水母”呀！小水母是藍色的，和海水的顏色十分像，一不留神，被它紮了也不足為奇。海底還有許多珊瑚，“珊瑚的形狀千姿百態，有的像一對鹿角，有的像孔雀開屏等，看得讓人目不暇接。海底的結構像一座座小山凹凸不平，我看到還有一塊十分奇特的石頭，活像一個巨大的綠色籃球。”

今天，用了一天的時間排隊，雖說只玩到潛水。但；見到了神祕的海洋世界還是讓我終生難忘。

難忘的潛水 篇15

敘事作文 ,675字

在去越南的第三天，我們體驗了潛水。早上，導遊先是帶著我們乘坐快艇來到黑島，又換乘另一艘快艇來到潛水地點。站在潛水的專用船上，向前方海域望去，好多潛水員揹著氧氣筒帶領遊客體驗潛水。

一想到能潛到水面下去看美麗的小魚，去親手摸摸漂亮的珊瑚，我興奮得跳了起來。經過了半小時漫長的等待，終於輪到我潛水了。

先是一個叔叔根據我的身高，幫我穿上了超級“合身”的潛水服，然後順著船梯慢慢下到海里。潛水員叔叔在海面上接住我，幫我穿上了帶著氧氣瓶的潛水背心，小心翼翼地幫我係好安全帶，然後拿出一根管子，指著管子的一頭說：“咬住。”我咬住後就迫不及待的想要向海底游去。“慢，換氣。”由於語言不通，潛水員叔叔用生硬的漢語叫住我，並用肢體語言教會我怎麼使用氧氣瓶。

終於可以向下潛啦，叔叔拽著我慢慢向海底潛水。哇，我終於來到海底世界，這裡真是太美了，到處都是夢幻藍色，五顏六色的珊瑚隨著水流輕輕擺動，調皮的小魚飛快的從身邊遊過，彷彿我也變成一條魚，自由自在生活在這美麗的水晶宮裡。

潛水員叔叔帶著我接著向下潛，你猜我看到了什麼？一個黑色的圓球，上面長滿了長長的黑刺，它的刺可真長，像是外星生物，原來它就是傳說中的海膽，hi，海膽，你好。

這裡的珊瑚形狀可真多呀，有的像小鹿的角，有的像長在一起的蘑菇傘，還有得像綻開的喇叭花。珊瑚不僅形狀多樣，顏色還很漂亮，有淺藍色的，有灰色的，還有綠色的。我剛想摸摸珊瑚，一條紅黑相間的小魚嗖的從我手邊遊過，“尼莫，我終於見到真的小丑魚了。”

很快的，15分鐘過去了，我戀戀不捨的上了船，美好的時光總是過得很快，但這段經歷讓我至今記憶猶新。

第一次潛水 篇16

國二作文 ,1366字

潛水，這個對我又熟悉又陌生的動詞，實在是有些神祕。但今年寒假，在南國馬爾地夫，潛水帶我走進了另一個世界，一個我從我想象過的世界。

馬爾地夫作為一個靠旅遊生存的國家，擁有蔚藍的海水，白淨的沙灘，挺拔而高聳的椰子樹，島上它是一個富有風情文化的國度，而水下，則是另一個世界。經過兩個小時的基礎訓練之後，第二天，本來預定好的媽媽卻推說不習慣水下不去了，這使我的心情更加緊張起來。踏上游艇，發現沒有一個我認識的人，且一箇中國人都沒有（中國人都去玩沒有風險的專案了……無聊）。船在行駛時，隨著海浪一顛一顛的，雪白色的浪花（這真真不假，絕對是雪白的）飛濺，向下望去，深藍色的海水神祕莫測，肯定很深，不過內心還是有點小激動，希望在水下的世界看到鯨魚啊，魔鬼魚什麼的。抬起頭，一望無際的大海與天空相接，要過好一會兒才能見到一個島嶼，使大海與天空間形成一個裂縫，不久又縫合回來，遠遠的，好像看見有一兩隻海豚蹦躍出來，實則沒有。

回過神來，船已經停了，穿戴好，背上沉重的氧氣瓶，站在船沿邊，閉眼一跳，只聽耳邊嘩啦一聲，再睜眼時，眼前就一半是水上一半是水下了，教練示意我慢慢放掉背心裡的空氣，我只感覺自已身上的負重一點一點的變輕，下到了海里。一點一點，我做著昨天學會的減壓動作，眼前從一片什麼都看不見的藍色也變成了海底，教練示意我往前走，我便輕輕地蹬著腳蹼，觀察我身下的世界。都是一些深色的珊瑚，並沒有我想象的那麼美麗，一些魚兒游來游去，有單色的，也有花色的，他們好像一副渾然不知我們存在的表情，自己玩自己的，我便也不忍心去打擾他們。

慢慢往前，魚漸漸多了起來，珊瑚也開始多種多樣，忽然教練手一伸，我便順著他的手看過去，是一隻硨磲，這是一隻比較小的，也不動，長在它殼上的植物隨海水擺動，真是有些婆娑。我們再向前，剛從珊瑚裡鑽出的小丑魚看到我們又立刻躲了進去，大群大群藍魚在我們下方成群結隊的向前行進著，不禁讓人有些想起了海底總動員中的景象。過了一會，大隊伍停了下來，大家都望向一個洞穴一樣的凹槽，原來是一隻海龜停在裡面休息（人家休息會都不讓人家安心^），只見海龜鷹勾似的嘴，有些黑色的殼，扁扁的四肢一劃一劃就出來了，我們一直跟隨這隻海龜，好像感覺活在童話世界一樣，就差跟它們說話了。海龜把我們帶到了海底的森林中，各式各樣的魚都在遊著，還有晶瑩剔透的珊瑚，似絲綢一般在海底搖擺，五顏六色的的小魚在珊瑚中介竄進竄出，而大魚則慢慢悠悠的遊著，躲避著珊瑚，從洞裡伸出的鰻魚身體好像隨著音樂的節奏搖擺。我從沒想過水下的世界是如此的吸引人，我也從沒想過自己將會看到這樣的景觀，這奇幻的景象讓我感覺自己好像也是一條魚一樣，隨波逐流。忽然，教練拍了拍我，示意我抓住他，他拿出一個氣囊一樣的東西，按下按鈕它便開始膨脹，把我們三個人都拉了上去，漸漸地，海浪的聲音越來越響，直到我看到了海面和旁邊的小島，海浪用力的推著我，這時船開了過來，我抓住了梯子，努力向上爬，氧氣罐的重量一點一點地恢復到我的身上，我筋疲力盡的坐下來，享受著眼前大海的樣子，拍打在船上的浪花和遠處小島的綠色。

回到岸上，我筋疲力盡地騎著自行車回到了我們的房間，躺在躺椅上，望著眼前無邊的大海，感受到大自然的鬼斧神工。也告訴我自己，凡事都要去嘗試，不要在嘗試前就牴觸它，因為它所帶給你的，一定是你想不到的快樂。

潛水的感覺真好 篇17

國小五年級作文 ,736字

你潛過水嗎？今天我就帶你來體驗一下刺激有趣的潛水吧。

那是今年寒假泰國之行的第五天。那天天氣晴朗，只有幾朵小云在天空中調皮地躲著貓貓。可是海面上卻熱鬧得很，空中飛人、海上摩托艇，龍骨帆船等。而我馬上要去潛水啦，我興奮不已，手舞足蹈。

我們坐上了快艇，來到了一個深海處的潛水艇上，這裡的水真藍啊，藍的像一塊寶石。時不時還有海鷗飛過頭頂。艇上好多人在排隊。我們換上了泳裝開始聽教練的指導：“向上，豎起大拇指。往下，大拇指朝下。沒問題，就OK的手勢，感到不舒服，就握拳頭。如果感到耳鳴，那是正常現象，不要怕，捏住鼻子使勁吹氣。”手怎麼伸進頭盔呢？這不是要進水漏氣了，懷著這樣的疑惑，我們排上了隊。我好忐忑，一邊排隊一邊哼著歌曲，給自己壓壓驚。

沒過多久，就輪到我們了，只見排在我前面的奶奶剛下水，還沒等頭盔套上去，就爬了起來，連說不行不行。看著她那樣，我也有點害怕了。可是男子漢大丈夫，不能打退堂鼓啊，只能硬著頭皮上了。

我剛戴上頭盔就被一位水下教練給拉了一把，一剎那，我就像掉進了宇宙一樣，失去了重力。不一會兒，我就踩著沙地了，懸著的心終於放下來了。

在水下，一切的緊張感都沒有了，只剩下好奇和激動。只見一群群小魚向我們湧來，有紅的、黃的、五彩的。我們幾個人手拉著手，你看看我，我看看你，像機器人一樣。突然教練吐出來一串泡泡，輕輕用手一彈，一個泡泡圈就形成了，直打在的頭盔上，好神奇啊。還沒等我緩過神來，另一個教練給了我一個軟軟黑黑的東西，我仔細一看，原來是海蔘，我摸了摸，上面竟然有一根根小刺，很細，很密，就像仙人掌上的刺一樣。

美好的時光總是短暫的，不一會兒，教練就把我們一個個送了上去。潛水真是太刺激了，它不僅鍛鍊了我的膽量，還讓我看到了奇特的海底世界，潛水的感覺真好！

學做水晶泥 篇18

國小四年級作文 ,428字

大年初五，奶奶帶我和弟弟去韶山的一個好朋友家玩，見面後我們非常開心地擁抱問好。然後張嘉欣靈機一動說：“唐馨怡，你還記得上次暑假說的要一起做水晶泥嗎？”“當然記得了，要不我們就今天做吧！”我欣喜若狂。

我們沒有做水晶泥的材料，所以決定吃完晚飯一起去買。吃過飯後我和張嘉欣像火箭一樣奔了出去買到了材料。

回到家，我和張嘉欣找到兩個杯子來用於攪拌。我們開始了製作。我們的做法也很簡單，第一步，我們在杯中加入適量的洗衣粉，第二步加入少量清水。第三步加入膠水，第四步瘋狂地攪拌，但是一定要朝著一個方向攪拌，最後放置一到兩分鐘就可以玩了。

我和張嘉欣耐心地等著，我們急忙湊上前一看，水晶泥居然沒成功。從她的眼神裡可以看到一點失落。“張嘉欣，我們可以再做一次，別灰心。”我對她說。她也忙點頭，於是我們二話不說決定做一遍，總結了第一次失敗經驗後，第二次終於做成功了。

我們靠自己的努力做出了水晶泥。雖然失敗過，但是我們沒有放棄，原來做什麼事情，只要有耐心堅持就一定能成功。

學跳水 篇19

國小五年級作文 ,721字

在我的記憶中，零星的小事像海邊的細沙一樣多。其中就有一件小事對我影響很深。它發生在我11歲的那年夏天。

夏天是最炎熱的季節，也是最適合游泳的季節。趁著暑假，我來到人聲鼎沸的游泳館學習跳水。今天是第一節跳水課。學跳水和學游泳不同，對我來說可不容易。我站在池邊，雙腿發抖，牙齒緊緊地咬著嘴脣，一時不知所措。眼前那深藍色的池水在我面前晃來晃去，如同一隻飢餓的巨獸，彷彿要把我一口吞入腹中。

這時，一位才六、七歲的小男孩走到我旁邊的泳道上，也準備跳水。我向他瞥了一眼。這小孩怎麼瘦得跟柴火棒似的，還沒到我肩膀高，風一吹不會就倒了吧？我打心底裡瞧不起他。當心啊，你要是滑下去我可救不了你。可出乎我意料的，“小身板”用力一蹬地，一個漂亮的魚躍輕盈地竄入水中。什麼！跳下去了？怎麼可能？我這位大姐姐竟然還在池子邊猶豫，真是連小孩都不如！不行，說什麼我也要試試。

想到這，我鼓起勇氣，挪近泳池邊，向池水望去。深藍的池水仍然散發著魔力，讓我犯暈，接著一陣腿軟。哎，剛才的勇氣呢？我趕緊閉了閉眼，深吸一口氣，腦中回憶著“小身板”的跳水動作。對，腳趾抓住池邊，這才不會滑下去，再將雙手伸直，手掌相對並貼放在後腦勺，上半身向前傾，雙腳彎曲，弓背……

跟著回憶一切準備就緒。“就是現在！”大腦向我的身體發出指令。我的小腿繃直用力一蹬，身體像彈簧一樣騰空而起。池子上的空氣彷彿被我一分為二。池水越來越近，勝利在向我招手。“嗵！”耳邊吵雜的聲音消失了，只剩下四周的水浸入耳孔。耶，竟然成功了！哈哈，原來跳水也不是想象中的那麼可怕嘛！

雖然這只是一件不起眼的小事，但是它讓我明白了：戰勝恐懼無關乎年齡大小，它在於你是否勇於跨出第一步。要勇於嘗試，不嘗試怎麼會知道結果如何呢？

第一次潛水 篇20

國小四年級作文 ,645字

在我的人生中有很對“第一次”，有的開心、有的刺激、有的悲傷，其中，令我最難忘的還是第一次潛水。2018年暑假我跟媽媽去了泰國普吉的一個娛樂島，而我在這座島上開啟了我的第一次潛水之旅。

媽媽因懷孕，所以不能潛水，我只好跟著導遊叔叔和淺水教練潛水。我穿上潛水衣，可穿上潛水衣後，我覺得如同穿上了變魔術時的約束衣，感覺渾身緊繃繃的。教練告訴我：“潛水衣之所以這麼緊是為了人體安全。如果潛水衣很鬆，那麼人體的壓力會慢慢升高。”我恍然大悟。接著，我又穿上了潛水背心、加重腰帶，帶上咬嘴呼吸器、護目鏡以及氧氣罐。穿上這身裝備，我差點兒迎面摔倒，還好導遊扶了我一把。我拿下呼吸器，說：“這裝備怎麼這麼重？”教練說：“等你下水就不會覺得重了。我帶上呼吸器，進入大海那一碧如洗的海水中。

咦，裝備的重量果真輕了許多，我們繼續向前遊。只見牡蠣、斑馬魚、海龜、小丑魚一個接一個映入我的眼簾，突然，海底有一群黑黑的東西，我定睛一瞧，差點嚇破了膽，原來那是一群長滿刺的海膽，一個接著一個，連成了一大片，簡直就是一群“海底霸主”教練開玩笑地讓我用手摸，可我怎麼敢摸？難道我吃了豹子膽？我們繼續向前遊。忽然，我眼睛進了水。我急忙按下充氣鍵，然後就像充了氣的氣球一樣，慢慢上升，我跟教練說眼睛進水了。教練說：“沒事兒，把水倒了就好了。”我把水倒掉後就把排氣口開啟，繼續跟著教練潛水了……沒過一會，我的潛水之旅就到此為止，我只好戀戀不捨地離開了大海的擁抱。

這次潛水之旅不僅給我帶來了很多樂趣，也讓我長了見識，真一舉兩得呀！