魔方達人相關作文20篇
魔方達人 篇1
國小四年級作文 ,926字“咔啦啦，咔啦啦……”這是什麼聲音？準是鄰居小丁又在玩魔方了。他被我稱為“魔方達人”。
我走出家門，發現小丁真的在門口玩魔方。他的手把魔方轉得飛快，快得簡直讓我看不清他的動作。有時，他快速地轉著魔方的每個面，讓人眼花繚亂；有時又用手指撥動魔方中間的那一層；有時把魔方翻個身，在不同的地方轉來轉去。忽然，他轉魔方的速度慢了下來，嘴裡小聲地自言自語，在我還沒弄清他在說些什麼時，他又用另一種方法把魔方飛快地正轉、反轉。魔方發出更響的聲音。一面終於拼好了，我湊過去一看，發現另外五個面很複雜，想：他能在不打亂第一面的情況下拼好嗎？這時，小丁開始以更快的速度轉起魔方來。兩個面，三個面，四個面，五個面。接著他又撥了一下中間層，再擰了一下右邊的那面，我不禁驚訝地叫起來。因為我看見魔方復原了！小丁這才發現了我，說：“看吧！我剛才計時只用了一分十五秒！”
我覺得不服氣，對他說：“真的嗎？”沒想到小丁的回答出人意料：“你打亂好了！看我復原怎麼樣？”說完把魔方遞給我。我以極快的速度打亂了魔方，想：這下時間可長了吧！
“三、二、一，開始！”我一聲令下，小丁又開始轉魔方。他先是快速地轉動，儘量把同樣的色塊轉到一面上。只見他一會兒扭動，一會兒翻轉，嘴裡嘰裡咕嚕的，好像跟誰在小聲交談似的，突然眼睛直勾勾地盯著魔方，似乎轉錯了好幾個面一樣，他的速度時慢時快，手不停地翻轉著魔方。十秒過去了，二十秒過去了，小丁轉得越來越入迷，情緒更加激動了，他好像已經忘了我的存在。正在他玩得最入迷的時候，我使出了必殺技—矇眼。我把一條紅領巾從口袋裡掏出來，以迅雷不及掩耳之勢蒙在了小丁眼睛上。小丁開始胡亂地轉起來，但沒過幾秒，又找到了規律，開始用比以前更快的速度翻轉，扭動起魔方來，又開始把每個面正轉、反轉，六面的顏色開始越來越清晰。終於，一面拼好了。他只是再轉動了三、四下，魔方就復原了。我驚呼了起來，因為我從計時器裡看到他只用了四十秒！“我可沒看公式哦！”小丁自豪地對我說。
我和小丁交談起關於魔方的事情。他說，自己一開始什麼也不知道，後來從電腦上看到公式，自學成才，現在連“盲轉”都會了。我忍不住佩服起小丁來。看來，真是“知難而進，無堅不摧，世上無難事，只怕有心人”！
我想當魔方達人 篇2
國小四年級作文 ,631字我的理想是當一名魔方達人。
記得一年級暑假的時候，哥哥送給我一個魔方。當時我對它並不感興趣。但是我之後參加夏令營的時候，有位同學會玩魔方，他就教我最基礎的步驟：上左下右。連續做6次就可以把一個完整的魔方打亂再復原。我就覺得很神奇，並把這個口訣牢牢地記在心裡。
回到家後，我就焦急地問媽媽：“麗水哪裡可以學魔方？”媽媽二話不說就拿出手機幫我四處打聽。當我去上第一節課的時候，我也很快的進入學習狀態，老師耐心地教我認識魔方、復原步驟，在上完第一節課，我就能順利的完成第一個步驟。從那以後就開始了我的“魔方之旅”。
經過一段時間的學習後，我去參加了“2018年WCA世界魔方公開賽”，與來自世界各地的150多名選手一決高下。雖然我的成績不是最好的，但是也發揮出我的正常水平。在那次比賽中，有一位來自丹麥的選手LukasShelley，他在比賽時，表現得不慌不慢，很沉穩，但手速快到看不見，拍下計算器的瞬間，也是乾脆利落。他在場上的表現讓我驚訝不已，三階魔方7秒多完成，二階魔方只要2秒多就完成了。從那以後，我就在心裡下定決心，要好好學習魔方，利用課餘時間來練習魔方的大招。長大後，也能成為一名優秀的魔方達人。
現在，我已經學會二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個寒假我還要參加ICA魔方段位考級，目前我已開始緊張地練習中，還要學習五階、單手，順利完成考級。
雖然我現在不是特別厲害，但我相信，只要我每天勤奮練習，不斷進步，我就可以一步一步地邁向我的理想。
魔方達人 篇3
寫人作文 ,845字最近，我們班流行玩魔方，許多魔方高手橫空出世。其中最厲害的要數顧奕了，他的魔方技術無人能敵，人送外號—“魔方界的愛因斯坦”。
這首先要歸功於他能玩轉各種魔方，什麼二階到五階、三角塔、鏡面、斜轉、粽子、SQE……他無一不精！我們光聽這些名字就頭暈，更別說征服它們了，對顧奕自然佩服得五體投地。
其次要歸功於他的動作嫻熟。瞧，他只要一拿起魔方，就兩眼有神。那讓我們望而生畏的“五魔方”，他只快速將其四周大量一圈，就彷彿看出了門道，擺好姿勢飛速地轉了起來。那原本看上去雜亂無章，顏色複雜的方塊在他手指的指揮下，竟快速排氣隊伍來。只見他一擰，一勾，一轉，做一遍公式，幾秒鐘內一氣呵成。“咔咔咔”，五彩的方塊如同一道道彩虹上下翻飛；“嚓嚓嚓”，不同的顏色排成了一條條整齊的隊伍，原地踏起了步，隨著顧奕的手也停了下來。那魔方在陽光下泛著光澤，彷彿在讚歎他的手法之快。
連“五魔方”這種有十二個面的高難度魔方都難不倒他，三階魔方對他來說就是小菜一碟了，速度更是一流！今年的三階魔方比賽開始了！顧奕滿懷自信地走上講臺，“開始！”他立刻用那獨特的功法翻了起來。別人臉上滿是嚴肅，不敢怠慢一絲一毫。可他呢？面部肌肉明顯鬆弛，一副輕鬆地模樣，可手上的速度卻絲毫不減。眼看他就如一臺高效運轉的機器，越轉越快，越轉越快，閃、轉、騰、挪間他已在還原頂層，可別人還在二層苦苦思索。他的嘴角微微上揚，動作愈加嫻熟，我知道，他是在做最後的公式。此刻，時間如同凝固了一般，大家夥兒都屏息凝視著他。突然，“啪”的一聲打破了寂靜，顧奕瀟灑地將魔方豎在了講臺上，長舒了口氣。哇！只用了35秒！
愛因斯坦一生成就眾多取決於他的一次次努力付出。顧奕也有這股子鑽勁兒，一下課，他便拿出自己的寶貝魔方，揹著口訣，一遍遍地練習，直到爛熟於心。別人有什麼還原不了的魔方找他解決的，他總是耐心幫助，積極思考，一次次地嘗試，直到還原為止。他正是憑著自己的智慧與執著，在年級魔方界取得了一席之地，並最終成為當之無愧的“魔方界的愛因斯坦”！
我們班的魔方達人 篇4
寫人作文 ,912字俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。我們班的魔方達人—施雨鬆，在今天，通過比賽給我們來了一場別開生面的魔方表演，讓我們共同見證了他的魔方神話。
今天，同學們帶來的魔方讓人看得眼光繚亂：有二階魔方、三階魔方、四階魔方、鏡面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……
激動人心的三階魔方比賽即將開始了。老師讓六位同學之間互相打亂魔方。施雨鬆打亂完了對方的魔方，一副神氣十足、胸有成竹的樣子，看著對手。他接過對方打亂的魔方，從各個角度不停的觀察著，雙眼像探測器一樣，掃描著魔方的每一個角落。
比賽開始了，施雨鬆快速地翻轉了起來。只見他用左手固定著魔方，右手輕輕擰了一下魔方的第三層，食指向下一拔動，負責接應食指的大拇指又輕輕一推，中指則往上一抬，魔方的角塊與角塊之間都快要擦出火花了。眨眼間，一個紅色的方塊頓時乖乖地停在了指定位置，所有方塊，就像被施了魔法了樣，讓它往左，絕不往右，讓它向上，絕不向下。他一會兒眉頭緊鎖，好像陷了僵局；一會兒歪頭沉思，好像在思索下一步的完美方案；一會兒十指如飛，快速地轉動魔方；一會兒嘴角上揚，微微一笑，彷彿已渡過難關。他完全陶醉在那“啪啪啪，嘩嘩譁”的聲響中。三十秒過去了，魔方的四面已經還原成功，勝利在望。他轉魔方的速度更快了，手法更加靈活了，看不清翻轉的手法，往右轉，往左轉，往上轉，往下轉，只見他那炯炯有神的眼睛中，無不透露出自信，如同一切盡在掌握之中。他那嚴肅的神情中，透露出對魔方的熱愛，那千變萬化的指法，數十條的招式，全都深深地刻在了腦海中，時不時還會說上幾句口訣“上上左下左上、下下右右下右上……”讓圍觀的我們看了驚歎不已。“三—二—一拼好了，哇！三十五秒！好快啊！”我們驚歎道。
雖然，我們也會還原六面，但我們與施雨鬆相比可真是小巫見大巫啊！施雨鬆不僅在班上受人崇拜，在年級裡還小有名氣哩！三階、四階、五階、鏡面、風火輪，他可是樣樣精通。只要有同學的魔方出問題了，不會復原了，施雨鬆總是會耐心的還原，並講解。
後來，施雨鬆告訴我們：他的老師傅是網路，他是看著網上的視訊跟著學的，跟著說明書一步一步認真分析的，然而，功夫不負有心人，最終成了咱們班的魔方達人。
魔方達人 篇5
國小五年級作文 ,688字魔方董何許人也，她是我的後桌，魔方高手一位！說起她簡直無人不知無人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻樑上架著一副方形眼鏡，一頭烏黑短髮像極了男生。
她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班裡稱第二的話，那就沒人敢稱第一，因此我們送了她一個稱號叫“魔方達人”。一開始，魔方董自稱玩魔方是班裡最棒的，並立下自己的規矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說出。班裡同學有人聽了生氣愣說不信，有人信也不會全信，全是半疑半信。於是乎，會玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰書，自此，班裡就掀起了一陣魔方風，還分成了三個幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來隔壁班的觀戰。
每一次的比賽，魔方董都十分認真。有次下課，我閒來無事，便加入了觀戰幫，只見魔方董接過對方打亂的魔方，細細觀察一番後，示意裁判可以開始了。一聲令下，魔方董和選手同時旋轉魔方，只見魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會神的盯著魔方，像是正在盯著一隻獵物一般。魔方在那雙白淨的手中飛速旋轉，如同伴著鼓點或者琴音似的。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來，這時董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔心。一秒，五秒，十秒……時間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉，嘴裡還嘮嘮叨叨著什麼，似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣。“停！”裁判一聲令下，結果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來，而踢館幫垂頭喪氣起來。從此魔方董的名聲在我班大振。
這就是我們班的魔方董，一位魔方達人。
魔方達人 篇6
國小六年級作文 ,648字說起小夥伴，我有很多。如果你問我最佩服的小夥伴是誰？我會毫不猶地告訴你：“肯定是擁有‘最強大腦’的‘魔方聖手’彭家旋啦！”他白白淨淨的，思考的時候，眼睛炯炯有神，透出睿智的光芒；笑起來的時候，眼睛就半眯成彎月狀，既帥氣又可愛！
還記得五年級下學期，學校舉辦了一次魔方大賽。隨著裁判一聲哨響，我便賣力地扭起魔方來，最後以五十三秒的成績獲得了小組第二名。正當我得意洋洋的時候，發現最邊一組圍著很多人，就好奇地走了過去。原來，正是我的好朋友彭家旋開始比賽了他飛快地扭著魔方）他全神貫注地盯著魔方，先把六個面都掃描一眼，然後不假思索地扭動著，靈活的手指像在彈奏著一曲輕快的鋼琴曲，又像在演繹著一場色彩斑斕的視覺盛宴。六種不同顏色的小方塊以迅雷不及掩耳之勢分類靠攏在一起，一面、二面、三面……不一會兒就“六面開花”，全拼好了！當潘老師報出“27”秒的成績時，周圍響起了雷鳴般的掌聲。同學們都議論紛紛起來：“果然是名副其實的‘魔方聖手’啊！”“太不可思議了！”……我聽了，不由得再次用羨慕、佩服的眼神看著他。
最後，彭家旋眾望所歸地獲得了學校魔方大賽的一等獎。我為有這樣一個出色的“魔方聖手”做小夥伴而自豪。你們也有這樣的小夥伴嗎？
魔方達人 篇7
寫人作文 ,604字我的外公雖然老了，但他背不駝耳不聾眼不瞎，走起路來比我還快！除此以外，他還是一個魔方高手，一個被打亂的魔方在他手裡三轉兩轉，一下子就能成為一個還原了六面的魔方，很神奇吧？
我的外公個子挺高，戴著一副黑框眼鏡，頭髮前面銀灰色後面全黑色，臉上老是掛著笑容，像極了彌勒佛。
記得有一次，我故意打亂了一個四階魔方，還扭了四個角，才笑嘻嘻地把魔方拿到外公面前：“外公，我不會還原魔方啊，你幫幫我好不好？”外公笑眯眯地說：“好哇。”於是，我得意地暗笑了一下，心想：“我這個魔方可是被扭了四個角的，要想還原還得先扭回角。”
外公把魔方舉起來，看了看便說：“你扭過四個角吧。我先扭回去再說。”我的計劃竟然那麼快泡湯了！我正想著，外公就已經扭完了角。他的手指飛速跳動，好像蝴蝶在花叢中翩翩起舞；只聽房間裡沒有一絲雜音，只有魔方扭動時發出的聲音，那聲音極是好聽。轉眼間，外公已經復原了3個面！他左扭右扭，上下轉動，手指跳動的速度越來越快，看得我眼花繚亂，目不暇接；他迅速地用大拇指來回撥動魔方，不一會兒，魔方就還原了！
我驚訝地對外公說：“您怎麼那麼快就復原了？”外公說：“這沒什麼。只要經常練習就行！”我一看計時器：哇，外公復原魔方只用了2分鐘！
看，這就是我心目中的魔方達人！
魔方達人 篇8
國小六年級作文 ,709字以前的我，最討厭魔方，每次家裡出現了被弄亂的魔方，我就覺得好煩。雖然我討厭魔方，但是我非常崇拜那些會魔方的人。
很久以前，媽媽在朋友圈裡發出她拼出來的魔方，那是她熬夜看著視訊拼出來的，大多都是一知半解。後來舅舅在下面評論道：“回來教我和程程（舅舅的女兒）！”
可是國慶回去，教魔方的人不是媽媽，而是舅舅和程程妹妹。
不要驚訝，這並不神奇，舅舅四五月份才開始自學魔方，之後就教會了許多小朋友，這之中也包括程程。他許諾——國慶節一定教會我。
有人說：“我一輩子也學不會魔方。”這也太誇張了，可我學魔方的第一天，就是這“有人”，感覺魔方好難，那些會魔方的人簡直就是神。
第二天，我開始喜歡上魔方，覺得魔方這玩意兒也挺好玩的。我甚至還玩到廢寢忘食的地步，我突然覺得魔方好神祕，它能讓你深陷其中卻還不明所以。
第三天，魔方開始喜歡我，想把它的祕密一股腦兒地全告訴我，我記不了那麼多，但卻突然感覺轉動它的手指不再那麼生澀緊繃，它也肌肉鬆弛，超級享受地任我扭轉，我念念有詞，好像已經掌控了它，它卻淘氣地一躲，飛出了丈把遠，我半開玩笑地說：“這魔方難不成長了翅膀？”
“生了翅膀的是你！”舅舅的話帶著我飛，讓我飛進了魔方的世界。然後，不知怎地，我就把它拼好了！成就感爆棚，成就感爆棚啊，已經沒有什麼詞語能描述我當時的喜悅了，我也成神了？！
舅舅像一個超人，把魔方的種子播撒到我身上。我想起了一句話“世上無難事，只怕有心人”。只要不怕難，每個人都會成為神一樣的人！
魔方達人 篇9
國小五年級作文 ,602字“唰，唰，唰……”，本次三階魔方大賽冠軍——闞皓巖！他用手在魔方上不停地撥動著，一個個彩色的魔塊被移到了該移的位置，他的手裡就像抹了潤滑油一樣，還沒等我緩過神兒來，他早已身子往上一躍，手裡拿著已經復原的魔方，嘴裡大聲喊道：“復原完成”！
不多說，我現在就給你講講他在決賽中的表現：瞧，他手緊握著自己的魔方，專心致志地觀察著下一步該如何的復原，當老師一聲令下，他立刻順著自己的思路來翻，他的動作十分嫻熟，只見他一會兒把測面一撥，又把底層一轉……而其他幾個同學這才手忙腳亂地開始復原，闞皓巖鎮定自若地目視著魔方，如磁懸浮一樣，幾乎看不到他的步驟，不一會兒，“復原完成，45秒”，老師按下手中的計時器，驚訝地望著他，對同學們大聲喊到。我與同學們都響起了雷鳴般的掌聲。
闞皓巖可謂是“玩轉魔方無敵手”，一階、二階、三階、四階、三角塔、異形等等樣樣精通，他能有今天這樣嫻熟的技術，離不開平時刻苦的訓練。每當下課，總能看到他從書包裡掏出他心愛的魔方，無規律地打亂、復原再打亂、復原，就這樣周而復始的練習著，每當有同學拿著不會復原的魔方去找他，他總是不厭其煩的教他們。
這時，我心裡暗自有了一個想法，我一定要多加練習，爭取早日超過闞皓巖。
魔方小達人 篇10
寫人作文 ,839字魔方，雖然只有小小几十立方厘米，但卻擁有千千萬的排列方法。在我眼中，魔方就像無理數一般，混亂且毫無規律，各種形態的異形魔方更是讓無數愛好者頭痛不已。在我們班就有一位魔方達人。在他看來，復原魔方就像一加一一樣簡單，他就是—顧奕。不信，你瞧！在咱們班三階魔方決賽場，顧奕正和季開一決雌雄呢！
隨著時間的推移，班級裡的空氣瞬間像凝固了一般。講臺上，顧奕瞪大眼睛，盯著魔方，認真揣摩，不肯漏過一點細節。不一會兒，只見他神態安逸，似乎早已胸有成竹，想好了復原的每一步。老師一聲令下，比賽開始，計時器上的指標歡快地跳動著，時間一分一秒流逝。顧奕並不驚慌，有條不紊地執行每一個公式。他的手迅速上下飛舞，右手滑到魔方左側一排用中指一挑，小拇指順勢一勾……隨著比賽的白熱化，顧奕的手越動越快似乎已經超前完成了大腦的指令。“嘩嘩譁”是公式在指尖流淌；“嗒嗒嗒”是魔方在不停地變化；“咔咔咔”是顧奕的手速超越了時間的禁錮，突破了光的極限速度。對手季開也不容小覷，已經復原到了頂層，眼見季開就要贏了，我不禁為顧奕捏了一把冷汗：顧奕，你可千萬不要在關鍵時刻掉鏈子呀！只見顧奕眼珠子骨碌一轉，從那幾百條爛熟於心的公式中挑選出了最快速的那一條“嘩嘩譁”幾下閃轉騰挪，顧奕輕輕把手一揚，手指向正前方一挑。只見一個復原好了的模仿在空中劃出一道優美的弧線，打著旋兒穩穩地落在了講臺上。一看計時器，天哪！只有三十五秒！剎那間，歡呼聲與掌聲在教室上空迴響，顧奕又一次創造紀錄，奪得桂冠。
顧奕不僅速度快，會玩的魔方也多。風火輪、金字塔……統統不在話下。每到課間，當同學們拿著各種各樣出了問題的魔方，找他幫忙，他總會耐心地指點。那些“問題魔方”一經他之手，就“高舉白旗”“束手就擒”啦！
在顧奕的指導下，我們全班幾乎都成了“魔方高手”，顧奕的徒弟可謂是“桃李滿天下”呢！每到課間，我們總能看到“顧大師”勤奮練習的身影。顧奕的魔方水平幾乎達到“一代宗師”的級別，在我們整個年級都小有名氣，正不愧為“魔方達人”。
魔方小達人 篇11
寫人作文 ,725字“刷刷刷”，魔方轉動的聲音響起，五個人在講臺上一字排開，每個人手上都拿著一個三階魔方正在還原。雖然經過了長時間訓練，但其中四個人都有些緊張，只有一個人穩如泰山。他手中的魔方像一位絕世劍客，正在以驚人的速度揮舞一套劍法，閃、轉、騰、挪，每個動作都迅猛無比。突然“啪”的一聲，他把手中的魔方往桌上一方，以36秒的絕對優勢贏得了比賽。
顧奕，五年級一代魔方宗師，我們許多人的師父、師爺，人送外號“顧神”。雖然其貌不揚，但是還原魔方的水平可稱得上一名超一流高手。
一次，有人向他發起了挑戰，他拿到魔方略一思索，就開始用風一樣的速度還原。他先把右層向上一轉，又用小拇指把下層一勾，然後用食指嫻熟的向下一推，眼睛甚至可以360度旋轉不用盯著魔方。我正想繼續觀察他的手法，可“顧神”卻還原的越來越快，手在魔方上滑動得越來越順。飛燕一樣，是他靈動的手指，陀螺一樣，是他手中旋轉的魔方。他的雙手好似一陣龍捲風包裹著魔方，那物體彷彿被他賦予了生命，和他的手指就像一對配合默契的戰友，在戰場上左衝右突，成就了不朽的輝煌。當對手還在苦於無法破解時，他已瀟灑的把魔方拋在桌上，揚長而去。
古人說的好，既要多而廣，也要少而精。可這位“顧神”實在是能被稱為“多而精”：二階、三階、四階、五階、多階、金字塔、鏡面……連我們望“魔”興嘆的風火輪、移稜、斜轉、扇面、五舞方……他也照樣會玩，還原的公式甚至多到讓你嚇死：“十字”、“小花”、“小魚”、“坦克”……送上這樣一副對聯，他可以說是當之無愧，上聯：移稜斜轉個個有，下聯：十字小花樣樣精，橫批：魔方大師。
但在這榮耀的背後，卻是他付出的無數汗水。每次下課，都會看到它飛舞的手指，都會聽到他背公式的聲音。這就是顧奕，我們班的魔方大師。
魔方小達人 篇12
國小三年級作文 ,576字我們班的劉瑞京可是一位“魔方高手”。他很聰明，玩起魔方來神情淡定，不過一分鐘，一個完整的魔方就擰好了。
有一天，一個魔方被我打亂了，我怎麼擰也擰不回來，只好拿到學校來，讓同學幫我弄。一開始，楊子程接過魔方，可任他怎麼擰，就是擰不好，他急得直跺腳。這時，劉瑞京來了，他不緊不慢地拿起魔方思考了一會，便開始擰了，他鎮定自若，眼睛緊盯魔方。只見魔方在他手中飛速轉動著，不一會就擰好了，說了一句：“這也太簡單了吧！”
周圍的同學目瞪口呆，彷彿被定住了一樣。
他不光會擰普通的魔方，大的，小的，三角形的，不規則圖形的他都會擰。
記得有一年元旦聯歡會上，劉瑞京拿了四個不同樣子的魔方，說要在五分鐘之內把四個魔方都擰好。開始了，只見他看了一眼，就自信滿滿地擰了起來，而坐在下面的同學們，看著四個被打亂的魔方毫無頭緒。讓我們沒想到的是，他竟然真的在五分鐘之內把四個魔方全都擰好了。我們不禁起了疑惑：他是不是提前準備好了？就在這時，他似乎看出了我們有點不信，充滿自信地說：“你們要是不信的話，可以現在把魔方再打亂，再讓我擰！”
直到他再一次用差不多的時間把我們又打亂的魔方擰好的時候，我們心服口服。講臺下傳來了同學們的嘖嘖讚歎和陣陣掌聲。
“魔方小達人”劉瑞京當之無愧。
魔方小達人 篇13
國小五年級作文 ,869字“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室裡傳來一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方幹什麼？哦！原來他們正在舉行一場妙趣橫生、令人歎為觀止的魔方大賽呢！讓我們去瞧一瞧，一睹為快吧！
“比賽開始！”隨著聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒過多久，施雨鬆同學立刻脫穎而出，成為觀眾矚目的焦點。同學們為他的加油聲，如海浪般一陣高過一陣，此起彼伏的迴響在耳畔。只見他神態嚴峻，雙眼目不轉睛地緊盯著自己手中的魔方，一刻都不肯離開。“轉、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉動著，上下翻飛。一會兒讓魔方在自己的手中來一個360？的轉體；一會兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應……動作與動作之間連線的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個個訓練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會立刻到達指定的位置。一會兒分散開，一會兒又聚到一起，一會兒又排成了一路縱隊。絕不會有半點誤差。“咔、咔、咔，”閃轉騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位。“譁、譁、譁，”是時間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉，他的手速越來越快，彷彿他已經練成“無影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉動的那一剎那，施雨鬆“哐當”一聲把復原好的魔方扣在講臺上。驚歎聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復原魔方的施雨鬆同學。之後的比賽中他也是過關斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨鬆不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。
在課間總能看見他在向別人傳授技藝，可在成功的背後，又有誰知道他付出的汗水與艱辛。每當別人帶著疑問過來，總能開心的回去。
知禮者方通達人生 篇14
國二作文 ,1139字材料：李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們三人中，誰的品格最好，便故意約他們在某個時間到曾府去面談。可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻仔細觀察他們的態度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨；只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞牆上的字畫。後來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來。結果劉銘傳被推薦為臺灣總督。
在等待的過程中，其他兩人在句句不耐煩的煩躁與抱怨中送走了自己的前途，而劉銘傳卻在瑣碎的時間中將牆上字畫的逸美雋永注入心間，撫平了思緒的躁動與波瀾，從此鋪就了自己成功的道路。
知禮是一種智慧，在面臨人生的險阻與障礙時，它如同流水般從容地淌過我們經歷的道路，澆灌著心靈的土地，滋潤著靈魂的豐潤。明局者必曉勢度，然而知禮者不僅曉勢度，還能在緊急的境遇中堅守底線，從而做出正確的選擇，成就精彩明麗的人生。
知禮者通達人生，源於其對比賽的尊重與內心公正的準則。
被譽為“羅馬尖刀”的維埃裡在法國世界盃決賽中射門時被對方門將攔住右腳。他本可以繼續完成動作，會傷到對方但不算犯規。可是他收腳的一瞬間，雖然少了獎盃，卻將愛與尊重灑滿整個賽場，將比賽引領至新的高度。知禮是一種風度的體現，更是一種為他人著想的體貼之心。在每一個細微的動作中盡顯人性的美好，在失敗中綻放著價值遠勝於成功的光輝。
知禮者通達人生，源於其在冷嘲熱諷前的談笑風生，明月清風。
萊昂納多自19歲第一次奧斯卡提名經歷二十四年四次提名，卻一直沒有獲得勝利女神的眷顧。二十年的追奧路，仁者見仁，也自然少不了冷嘲熱諷。當媒體再次將刁鑽的話語推向他時，他大方地自嘲著“已經料到會如此，所以為了不當眾出醜，我已經對著鏡子練習了很久的失敗微笑，索性派上了用場”。每次失敗為他鋪就了讓他更加淡然成熟的階梯，使他在時光的打磨中塑造了一個更加完善的自我，最終握住了奧斯卡的獎盃。治理是成熟的標誌，它在行進的路上打磨我們的尖銳稜角，使我們以圓潤合適的姿態更加坦然地走向成功。
漫溯歷史的長河，知禮的波光瀲灩著絕靜的美好：股神巴菲特在商談時意外過早來訪，卻怕影響對方計劃而一直等到約定時間，這種守信知禮的精神也為他開拓了更加開闊的商業之路；著名演員林志玲身材高挑，於是在每次合影時都會屈下身子，與大家的身高平齊，這種對知禮精神的詮釋也造就了她溫潤柔和的性格；加加林在宇航員訓練時脫下鞋子，這一細微的動作卻體現了他的素質與修養，令他在訓練中脫穎而出，知禮守德的行為彰顯著人格的魅力。
“成書在理不在勢，服人以誠不以言”。知禮是一種真誠的關懷，是一份高貴的魅力，他看似不平凡，卻在無形中顯示無窮的力量，我們生命的道路亦因為知禮的點染更加平坦開闊。
給遠方親人的一封信四年級 篇15
寫信作文 ,6480字【篇一：給遠方媽媽的信】
親愛的媽媽：
近來身體好嗎？我是你最愛的寶寶。在兩年前，您撇下我出國去了新加坡。我不怪您，因為您有自己的事業，這我理解，出去也是為我賺錢。但是我已經十歲了，希望的是我們一家三口每一天都能在一起，我受夠了時光帶給我的折磨和痛苦。雖然您跟我視屏，但不是經常的，我們從一週一次到半月一次，現在因為時間關係變到一月一次。您不知道，雖然爺爺和爸爸待在我的身邊，但是我時常會感到沒有母愛的孤獨和淒涼。
在您去馬來西亞的那七天，我每一天都在想您，無時無刻的在想您。在第七天的時候，我七點從爺爺家出來的時候，在市場買了許許多多您愛吃的水果、零食。我回家躺在床上疊星星，我聽別人說只有自己疊滿一百顆星星就可以有一個願望，在我正好疊完的時候，媽媽就在八點時準時推開那看似笨重的大門，我顧不上穿拖鞋，光著腳直接抱住了我最親愛的人－媽媽。
最近，我收到一個對於我來說是最大的喜訊：媽咪給我打了一個電話，在2015年5月1日之前能回國。
您養育了我，回憶過去的點點滴滴我只對您說英語ILOVEYOU，我從來沒有對您說“我愛您”的中文，在此也是滿足我一個願望，爸爸媽媽，我愛你們。
願媽媽早日回到我身邊！
你的寶貝女兒：錦儀
【篇二：給遠方親人的一封信】
親愛的姥姥：
我一直都想把我的心裡話告訴您，表達我對您的思念。
從小爸爸媽媽就去了青島，只留下我陪在您身邊。從小就是您把我拉扯大的，所以我和您很親近。我很怕生，每天都像鼻涕蟲一樣黏在您身邊，您也不怕麻煩，整天帶著。後來，我被爸爸接到了青島，一年只能回去三四次，您就只剩孤獨一人了。
在青島，我不時想起我和您在一起美好的時光，一起種菜，一起餵羊，一起拔草……和您在一起的時光很快樂，也很幸福。現在的您己經漸漸老去，頭髮也變成了銀白色，行動很不便。但
您對我的愛卻一點都沒變。
記得那是一個冬天，放寒假了，我回去看您。我的手被小灰兔給咬傷了，血流不止，是您無微不至地照顧我。您又是給我擦藥，又是餵我吃飯……晚上，我手發炎了，疼得更厲害了，晚上也睡不著，是您，溫柔的哄我睡覺，給我講笑話。
姥姥還教我種菜了呢。那是個炎熱的夏天，我和姥姥一起去田裡種菜。姥姥先教我打坑，然後我來學。這時，我發現了姥姥家的小貓—美美。它一下跳過來，把好剛打好的坑給破壞了。我生氣極了，只能重新打了，經過一番折騰，我終於把坑打完了。姥姥把小種子交給我，要我去撒種子。我起初撒不好，後來，我適應了不一會就幹完了。此時的我已經滿頭大汗，氣喘吁吁了。可姥姥說還有澆水、埋土好幾樣工程，我心想：原來想要種出美味的糧食，農民伯伯要那麼辛苦啊！在姥姥家，我吃到的黃瓜、芸豆、茄子都是姥姥辛辛苦苦種出來的，我以後可要珍惜糧食啊！那個下午，我累並快樂著。
想著和姥姥在一起幹的事情，我總會想起我的姥姥。我的姥姥現在已經是個體弱多病的老人了，我要珍惜和她在一起美好的時光了！
【篇三：給遠方親人的一封信作文】
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
算算你們外出打工的日子已有四年了，自從你們走後，我就只有和爺爺一起過。爸媽你們知道嗎，小時候我其實很不理解你們，你們為什麼要“拋下”年幼的我，毅然走出農村到城裡打工，害得我們骨肉至親分隔兩地，一年只相見一次，你們難道就真的這麼狠心嗎？我真的是你們親生的嗎？每當看到別的孩子在父母懷裡撒嬌時，我鼻子總是酸酸的。我多希望父母能陪在我的身邊，哪怕是我犯錯了，我都情願他們罵我，甚至拿著棍棒來“修理”我。我不願意一個人躲在被子裡偷偷哭泣，也不願呆在那空蕩蕩的家裡。我總是問爺爺，爸爸媽媽什麼時候回來。爺爺總是回答：“你爸媽辛苦賺錢供你讀書，等你考上大學，他們就回家。”聽了這話，我學習很努力，老師佈置的作業我都認認真真的做，翻開我的作業本，你都能看見鮮紅漂亮的“A+”（“A+”是最好的意思）。前不久，我還獲得了作文比賽一等獎，獲獎證書都發下來了呢！期末考試我的成績也名列前茅。
爸媽你們肯定在擔心我現在過得是否快樂吧？確實，在你們剛離開的時候我曾一度的失落過、難過過：每逢開家長會全班就我的位子是空著的，別的D這是從生理到心理的真正獨立。
爸爸媽媽，我真不想放下手中的筆、放下對你們無盡的思念，但是上晚自習的鈴聲已經響了，今天只能寫到這裡了。你們在外面究竟過得怎麼樣，身體是否健康，工作會不會太累？希望你們能早日平安歸來。請保重身體，安心工作，我愛你們！
此致
敬禮！
祝：
工作順利，萬事如意！
愛你們的兒子：國興
【篇四：給遠方親人的一封信】
親愛的媽媽：
您還好嗎？
人們都說母愛無邊，在這十年中您把我照顧得無微不至，我才體會到這句話的含義和深刻道理。從我出生到現在，我明白了這世上最無私的愛，就是—母愛。
您把我生下來時，將我輕輕抱在懷裡，這時，一股暖流像一條充滿愛的小溪，慢慢地流到我的心田。當我上學時，每天都是您大手拉小手的送我上學，那時候，我心中的雜念全都不由自主地消失了，讓我內心無比平靜……而我還清清楚楚地記著，那一年，我上一年級。我的字寫的龍飛鳳舞的，因此，老師總是說我“書寫不好，考試別想考好！”每每聽到這句話，我總是嘟著嘴巴。上二年級時，我的字依舊是信筆塗鴉，連連讓老師生氣。一天，我在家裡寫作業時，您來檢查我的作業，當您看到我的作業被我“畫”得不成樣子，便二話不說，一氣之下“抓”起我的作業，然後“嘶嘶”，撕了它。看到這幅情景，我大吼一聲：“你知不知道這些作業可是我的心血啊？！明天我拿什麼給老師！”那是我第一次用這種口氣和媽媽說話，“就你這樣書寫，明天老師不會撕嗎？重寫！”那時，我委屈的“銀豆豆”像放了閘一樣，“嘩啦啦”，不停地流。後來，姐姐說，媽媽那也是迫不得已，是在關心我。聽了這番話，我心裡不禁難過起來。
現在，我上了四年級，變得聽話極了，與以前大不相同了，但這件事還是深深地刻在了我的腦海裡。而您呢，從那個時候就出差了，從那以後，我非常地想念您。您善意的叮囑，我卻不懂珍惜，一旦您不在我身邊，我才知道您對我的可貴。媽媽，希望您“大人不記小人過”，原諒我吧！
媽媽，您不必為我擔心太多，我已經懂事了，在學習上我一定會爭氣，一定不會再給您增添太多麻煩，我要用自己的實際行動來表示我自己長大了，也要報答您對我的養育之恩！
您的女兒：劉雨璐
【篇五：給遠方親人的一封信】
爸爸：
您還好嗎？身體怎麼樣了？
親愛的爸爸，我是愛您的。每當家裡的電話響了，我多麼希望是您打來的電話，因為我有千言萬語想要對您訴說。可當您打來了電話，我的嘴就像被捂住了似的，一句話也說不出來。我只能接您說的話，從來不會自己提出主題。接您話的時候，我也只是回答“嗯”、“知道了”、“好的”這幾句簡單的話語。就連一句“我愛您”也說不出口，每次話語已經到了嗓子裡，可它又莫名其妙的嚥了下去。
親愛的爸爸，我是愛您的。
家長會，您一次都沒有給我開過，您考慮過我的感受嗎？每當看到同學的爸爸來給他們開家長會，我總會羨慕的看著他們。我多麼希望您能聽到我的成績而為我驕傲。每當同學問我，你的爸爸呢？我總會對自己撒一個善意的謊言：我爸爸每天都早出晚歸的去上班了！我知道，您和媽媽感情不好，不願留在這座城市。您說，要到外地打工掙錢，養活我們一家。可您一年又有幾次回來探望我們。你考慮過我和媽媽還有妹妹的感受嗎！就算您就回來一兩次，回來正經地看看我們，問候我們，我就已經心滿意足了。求您不要因為媽媽奔走他鄉，您想想我的感受，請您回到這座城市，在這找個工作，過安定的生活，一家人開開心心的生活在一起。可以嗎親愛的爸爸？
親愛的爸爸，我是愛您的。
親愛的爸爸，我一直有個小小的心願，那就是我們一家人每天都開開心心的在一起生活。爸爸，希望您能實現我這小小的心願。我愛您爸爸！
祝您健康平安
您的女兒張婭琳
【篇六：給遠方親人的一封信】
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，離開你們已有四個多月了，在這漫長的一百多個日日夜夜裡，我無時無刻不在思念你們，有時就連做夢都夢見，我攙著姥爺步履蹣跚的到屋後的小菜園去散步，等到姥姥摘完了豆角、茄子、黃瓜……等蔬菜的時候，我還沒來得及挎上菜籃子，您就一下子把袋子搭在肩上，渾身像是有用不完的力氣，腳下也穩健起來，疾步如飛，一改常態，根本看不出您是八十歲的老人，這時候我總是會醒，是跟在您身後唱著、跑著笑醒的。
姥姥您想“小饞貓”外甥嗎？記得我和媽媽剛回去的時候，我就催著您領我去菜園掰玉米，可您卻說玉米還沒有成熟，急得我像熱鍋上的螞蟻，整天跟在您屁股後面嚷著：“我要吃玉米，我要吃玉米。”您和姥爺就給我取了個外號叫“小饞貓”。終於有一天，我還沒有起床，便聞到玉米香甜的味道。我一下子跳到地上，鞋也沒穿便跑到廚房一探究竟，只見您正在把煮熟的玉米往盤子裡放，激動的我一下子摟住姥姥，不管三七二十一就在您臉上親個不停，笑得您眼淚都流了下來。
姥爺、姥姥我和爸爸媽媽在這裡都很好，請二老不要掛念我們，雖然爸爸媽媽工作很辛苦，但他們說他們很幸福、很滿足，幸福的是我們一家三口能夠溫馨的團聚在一起。日子雖然清苦一些，但為了我能有一個好的學習環境，無論他們付出多少、犧牲多少，他們都覺得很滿足。比起那些留守兒童，我還是幸福的，無論在生活中父母的疼愛，還是在學習中老師孜孜不倦的給予，我都是優越於他們的，所以我一定要努力學習，不辜負所有人對我的關愛。
唯一遺憾的是，我們相隔萬里，不能經常回去探望您二老，但我會經常打電話的，聽到我的聲音您們是不是很開心呀！此時此刻我期待著明年暑假的快點到來，到那時我們又能歡聚一堂了，我還可以大飽口福呢。
還有別忘了我們的約定：一不要吸菸，二要鍛鍊身體，三等著我回去向您彙報我的學習成績。最後祝福二老身體健康、平安幸福。
此致
敬禮
您的外甥女：徐菲源
【篇七：給遠方親人的一封信】
親愛的姥姥：
您好！
時間過得真快，我們已經一年多沒有見面了，我非常地想念您。您的身體健康吧？
我想，當郵遞員敲響你的家門，您一定放下為我未縫完的小棉襖，匆匆地去開門吧。拿到信一定戴著老花鏡，用您那長滿老繭還帶著些血痕的手，用手指點著，一字一字地仔細閱讀吧！看完信。您一定小心翼翼地把信放到您那“珍貴書信儲藏櫃”裡繼續一針一線地縫吧。當針無情地扎到您的手，您一定立即把手往衣襟上一抹，怕我在衣服上找到你的血跡而心疼吧。當小棉襖縫好了，您一定第一時間給我寄過來，怕我這個冬天冷吧。
姥姥，您是那麼疼愛我，關心我。每一次大姨和舅舅給您買的奶、餅乾等，您總是留著給我吃。每次買到漂亮的布料是，您總是先給我做衣服。每次我回家，您總是做一大桌子我愛吃的菜，什麼紅燒排骨啊、燉雞啊、炸魚啊，應有盡有。每一次我要走了，您總是在包裡塞上土雞蛋、小公雞、燒餅、蘿蔔、玉米、花生等等東西，一般都是城市裡吃不到的。到了車站，您笑眯眯的，可等火車走遠了，您卻不住的掉眼淚，往前追幾步，伸出您那飽經風霜的手，希望能把我追回來……
記得那年春天，我又來看您了，您聽說我要來，就急急忙忙穿了一個春秋衣就站在馬路邊上張望，一輛、兩輛、三輛……十輛……許多車從您薄薄的衣衫上擦過，您還是沒有等到我。“啊……啊嚏！”您打了一個噴嚏，輕輕睜開眼睛，發現我已經下車了，您見我來了，忙問：“冷不冷啊？姥姥那裡有毛線，用不用幫你織一個？”“不用了，媽！”媽媽搶先說。“不是，我給孩子織了個貿易，也不是什麼大事，你也攔著，真是的！”您似乎有些埋怨，不過隨後您說：“別在這裡了，進屋吧！”您剛進屋，就拿起毛線球和針，織起毛衣來。不一會兒，一件漂亮的毛衣出現在大家的面前，您忙說：“快穿上試試吧！”我接過毛衣，穿上，照了照鏡子，走了幾步，不滿的說：“這件毛衣領子太高，我不想穿！”說完，將毛衣脫了下來。“沒事！”您邊說邊吧領子拆了，織出一個漂亮的小翻領，遞給我，我這才滿意了。媽媽看到您那麼累，就說：“這孩子真不懂事！”您卻說：“我做得不好孩子給我提出來讓我改進，這是好事！”這時，我不由羞紅了臉……
姥姥，謝謝您的關心和照顧，我會常去看您的。祝您身體健康！
此致
敬禮
您的外孫女：賈碩
【篇八：給遠方親人的一封信】
親愛的表哥：
你好，在那年的暑假，我們在一起愉快的玩耍。今年過年我又可以跟著爸爸、媽媽一起去老家送節。我高興極了，因為我又可以和你還有堂姐一起玩了。
在路上，我還回憶著和你們一起玩耍的情景：一起玩電腦遊戲，玩羽毛球人的時候，你總是贏我，還說我笨，我就大叫著向堂姐投訴。你就馬上討好我。生怕堂姐說你。你很生氣，我覺得很好笑，就一直笑。過了幾分鐘，爸爸把電腦關了。可是我們還想玩，所以就把白粉灑在鍵盤上。爸爸開機時，卻把白粉擦掉了，所以這一次套取密碼失敗了。過了一天，爸爸叫維修員來修電腦。他說的密碼被我聽見了。於是我告訴了爸爸，說我知道密碼了。爸爸說他會改密碼。後來，你說我好笨。我仔細想一想覺得也是，既然知道密碼了，還告訴爸爸。
今年我上5年級了，你上9年級了。我知道你現在的學習負擔很重。祝你可以好好學習，天天向上。
還記得我們暑假在西湖公園一起放風箏嗎？我們放了很多風箏，有天空飛的燕子和龍，有水中游的小魚，還有地上跑的小鹿。而我們最喜歡的是那隻花喜鵲，我們決定把它放飛，我拉著線飛快的在地上飛跑，你在我後面高興的喊著：“加油”不一會兒風箏終於飛上了蔚藍的天空，我們快樂的跳著叫著：“風箏飛起來了，飛起來了”我們跑的滿頭都是汗，也沒感覺到累。
好了，就到這裡。祝你可以考上好學校。你要等著我哦！
此致
敬禮！
表妹趙星宇
【篇九：給遠方親人的一封信】
親愛的姥爺：
您好！
您還記得七年前回老家時，看到的那個多嘴好動的小女孩嗎？那就是我—宮新瑜。我現在已經十歲了，這學期讀五年級，我的學習成績在班上一直名列前茅，只是在班裡人緣不好，不過現在我已經長高了許多，下次您回來說不定已經認不出我來了呢。
還有20天就要考試了，心裡就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，每個人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔心自己會考砸了，不僅影響到自己今後走到中學的學習，而且對心理方面也造成了陰影，還會使父母失望。每想到這些，我的就感覺像背了千斤重的擔子一樣，壓得我喘不過氣來。因此，我現在傾其所能，努力的複習五年學的知識，上課不敢走神，認真的聽講，大腦時刻保持正常運轉，神經緊繃，結果沒過多久，我就支撐不住了，自己也開始失去信心。後來，我發現，寫作業時很多地方自己都沒有好好的掌握，很多地方都沒有重點去複習，於是，我給自己制定了學習安排表，嚴格得按照日常時間安排表中的時間安排做每一件事，因此勞逸結合，把每件事都做得井井有條。不知道您是不是認同這種做法。
姥爺，時間如流水，時間如火箭……眼看就要2015年了，所以請你不要為我擔心！今年過年我一定去給您拜年！
此致
敬禮！
您的孫女：宮新瑜
【篇十：給遠方親人的一封信】
親愛的堂姐：
你好！
很久沒見了，我很想念你，你現在的學習還那麼緊張嗎？作業多不多啊。記得上一次我回奶奶家，沒有看到你，聽說你在家裡寫作業，於是媽媽就把我送到了你家，你正在看《胡小鬧日記》中的一本《壞人都知道我有多厲害》，你說你寫完了幾項作業，正在放鬆休息。但你很快又回到書桌上做起了作業。我做完了作業，感到無聊，於是找了一本書看，我被裡面的情節深深吸引住了，所以我安靜的把這本書看完。這次我又從樓上找了一些小沙包，你說這是玩“拾餑餑”的，我一聽就要你介紹遊戲規則，我玩之後覺得這個好難。
但自從回來後，我進步很大，鋼筆字寫的像模像樣。連老師都誇獎了我，我心裡美滋滋的。我的舞蹈也不差，現在已經考出了二級了，並拿到了證書。還有我的籃球。排球水平也越來越好了。籃球的三步上籃。排球的扣球，我都已經學會了。我的學習也還不錯。
你呢？你的跆拳道學得怎樣，你的學習又怎樣？明年你就上初中了，加油啊，期待你的來信。
祝你學習進步，身體健康，萬事如意，也希望你每天開開心心的過好每一天！
堂妹：王晟賢
跟我學魔方 篇16
國三作文 ,864字說起魔方的魅力，那是幾天幾夜都說不完的。我進入魔方那個神奇的世界還得感謝我的一個密友，從最早期對他的羨慕，崇拜，到虛心討教，拜師學藝，我的業餘時間便是“魔”不離手，如醉如痴。
功夫不負有心人，憑著我的執著和小聰明，三個月的學習交流與互助，很快我便從一個初出茅廬的新手演變成一個可以帶徒弟的“老”師傅了，那種感覺真好，據說能玩好魔方的人必定是智商較高的人，在小心翼翼給同學當教練的同時，我心裡也會時不時湧動著一絲絲的自豪感---我聰明，我智商高啊！
從魔方的三階，四階早到五階，隨著玩技的不斷提高，我的“野心”也越來越大，不甘心教“散兵散將”學習魔方，我計劃辦一個興趣班，使更多的同學加入到這項既動腦又動手的運動中來。
我和我的師傅開始實施我們的辦班計劃。而實際工作並不是我想得那麼簡單，可以說是困難重重。第一步：必須得到我們班主任老師的支援，於是我們在老師那裡大講特講玩魔方的好處，既能益智又能提高記憶力，班主任老師給了我們一個極有希望的答覆：“幫忙問問教務處的意見。”幾天後答案是否定。機會難得，我們不想就此放掉，實施第二步：目標鎖定教務處，於是我們集體上陣，軟磨硬泡，功夫不負有心人，我們的辦班計劃終於落實好了，真是見證了那句話：有志者事竟成。興奮啊，激動啊，自豪啊……
樂夠了，得趕緊進入實際的工作階段，首先按照教務處的要求擬定學習計劃和相關教案，落實上課的教室，每週上課的時間，散發辦班宣傳資料，吸收更多的魔方愛好者加入。經過一個月的努力，我們的魔方興趣班終於開辦了。
開班第一課，不論是老師還是學員，大家的熱情是那麼的高昂；無論是初級班還是提高班，大家的學習積極性是那麼的強烈。而我平生第一次以“老師”的身份站在講臺上給同學們上課，激動，緊張，腿肚子打顫，還時不時還會語無倫次……
隨著期末考試和假期的到來，我們的興趣班只好讓位於主課而停辦了，但短暫的當老師的經歷使我認識到，一個好的老師除了要教會大家專業知識外，還要學會和掌握很多方面的知識，以提高同學們的學習興趣，以備不時之需，看來老師的講臺還真不是那麼好站的啊！
給遠方親人的一封信 篇17
寫信作文 ,1006字親愛的爸爸：
您好！距您離家已有一個月之久，我按捺不住如潮水般的思念，執起了筆寫下了這封信給您。我有千言萬語想對您說，可卻不知從何說起，唯有靠這封信來表達我對您的無限思念。
記憶中的您是嚴厲的。還記得嗎？小時候我剛開始學寫字，你便教我寫自己的名字，可我總是寫不好，終於，耐心全無的您把我狠狠的罵了一頓，為了這件事我可是哭了整整一個晚上啊！
您常外出工作，沒怎麼回家，於是我習慣了沒有您在的日子，學會了堅強。小時候常常羨慕那些有父親接送的同學，那時候，我非常怨恨您，怨您為什麼不多關心一下我，陪伴我？有一次，您在電話裡說一定會趕回來給我過生日。您不知道，我當時別提有多高興了，我日盼夜盼，你終於要回來了！可那天晚上我等了好久好久都沒看見您回來，頓時，心就像被刀割開了一樣，拼命的在流“血”，而傷害我的“罪魁禍首”竟然是您！為什麼？為什麼？給了我希望又要拿走，為什麼要騙我？在眼眶裡打轉已久的淚水最終還是沒能忍住，流了下來，順著我的臉頰流到了嘴裡，那眼淚苦苦的，令人心碎！我呆呆的望著那掛在牆上的鐘，周圍只剩下那嘀嗒嘀嗒在響的鐘聲，靜的令人發慌，不知不覺中竟含著淚睡著了。那時候真的好恨您這樣騙我，可後來仔細想一想，您也是為了撐起我們這個家才會沒時間回來的，您如此辛苦也只是為了讓我過上更幸福的日子而已。您日益佝僂的身軀浮現在我眼前，原本烏黑亮麗的黑髮爬上了幾根白髮，歲月無情的在您的臉上大肆破壞，我的心不禁像被刀割一般疼。爸爸，您辛苦了！
說說我現在吧。上了初中以來學習壓力漸漸大了起來，可無論怎樣我也會把困難克服的，一定的不會辜負您的期望！在學校裡我交了許多新朋友，和同學們相處的和好。學校裡舉行的活動我也經常參加，之前那個畫畫比賽，我很幸運地得了二等獎……我過得很好，您呢？不要只顧工作，要多關心一下自己的身體，記得一有空就一定要回來看我，不能再像上次一樣放我飛機！
記得那個夜晚，月亮高高掛在天空，閃閃繁星相伴著。我們一家人坐在一起吃飯，媽媽煮著您最愛吃的茶葉蛋，您總是把最大的那個給我。吃完後。我們便在月光下散步，享受著天倫之樂，到處都洋溢著幸福的氣息。真希望時間能永遠定格在那一刻！爸爸，我好想念您啊！
又是一個夜晚，可今夜的夜空卻只剩下一輪殘月，沒有閃閃繁星相伴的月亮是孤獨的，就像我沒有您相伴一樣的孤獨。願在漫漫長夜裡，月亮能承載著我對您的思念，伴您入睡！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的女兒鄧雅詩
吃得苦中苦，方為人上人 篇18
國一作文 ,1034字人的一生總會有一些讓自己受用無窮的東西，而家訓就是其一。家訓是自家積累下的財富，家訓是生活中的一盞明燈，在黑暗中指引我們前進。“吃得苦中苦，方為人上人。”便是我家的家訓。
成功有很多方向，過程都大不相同，但過程中都必須要吃苦。如果你不吃苦，那將來就會有更多苦等著你吃；如果你把這苦吃下了，那將來便能夠享受到的便是福。
居里夫人當初為了驗證“鐳”的存在，呆在一間夏不避燥熱，冬不避寒冷的破舊棚屋內做著實驗。終於在1898年到1902年四年時間裡，堅持不懈，從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克純鐳鹽，並測定了鐳的原子量。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。
同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裡透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了一個大官。
當年紅軍過草地，整天吃不飽，還後面跟著國民黨反動派的大量追兵，路上還有可能深陷草地裡的沼澤，再也出不來了。可最後渡過草地之後，中國共產黨有了穩固的革命根據地，使抗日戰爭、解放戰爭有了穩固的後方。中國共產黨在陝北建立陝甘寧抗日根據地，以陝甘寧抗日根據地為基點，將革命輻射到全國。
可見吃苦耐勞的精神是成功的關鍵。
只有耐得住吃苦才能夠成功，吃不了苦的話，你將一生都是碌碌無為，將平庸的過一輩子，同時也會苦一輩子。同學們，讓我們吃下面前學習這份苦，來為自己創造未來更好的平臺吧！如果你的青春不去吃苦，那你還要青春幹嘛？
方圓人生 篇19
高二作文 ,1124字方如行義，圓如用智，動如逞才，靜如遂益。人生之妙，在於一事一物自有形成之理，極其所用，在變換中形人生之態。
天地萬物，一朝一夕間變幻無窮，其姿態有源於自身的，也有經後來隨外界變幻的，其本質只是在變幻中適應外界以保持優勝劣汰的自然規律。於是一歲一枯榮，這個世界以萬物生載的身份操縱著萬物生機，隨著時間的腳步實現生命的更替。
方，是一種人生態度；而圓，亦是一種人生態度。前者如行義者般剛正，後者是玲瓏圓滑之智。正如世間的兩種極端品質，一個大氣凜然，剛正不阿；一個又是世故圓滑，八面玲瓏。無所謂孰好就壞，只究於特定環境。中國是禮邦，教義叢生，都有一家之談，而綜合來，卻又體現了人生變幻有道，不同的人生態度決定了不同的人生演進方向。“上善若水”是一個崇高的境界，為外界所付出，我與你，我與外界，這樣的唯心主義，然後以我向外界，來體現中心者的大愛無私，而方圓的外在表現只是對外的行為，體現中心思想的行為。
孟子的思想：“無以規矩，不成方圓”。這位聖賢執世間萬物都是該有規睞管理著繁榮昌盛，以體現“定”這個字。而我認為，人生應是變的，亦方亦圓，亦動亦靜，善於變幻來維持外界的平和狀態，這與老子的觀點相似，老子強調變幻之道，在變幻中實現大道，估現中心者的大仁與大愛。
人生千姿百態，而我們以最後的決定操縱著人生方向，我們是中心，又該以怎樣的態度去決定人生呢？一點上，君子修身以成仁，方圓雖異器，功用信俱呈，以適應外界變化規律以達到最好的平和狀態盡其用。
一個人，亦是一個個體，我們的姿態或多或少決定與改變了外界，達爾文的進化論以不爭的事實證明個體抑或是整體達到平和或順世發展規律的個體最終取勝。在方圓之中融燴貫通，各盡其妙，亦進亦退，退與進一步間，是兩種姿態，卻決定了個體與前後者的距離，這樣的一步造就了全域性的變換。而聰明的人，大仁與大愛的人，剛正的人，他們的選擇就成就了不同的格局。
推於現實，現代著名企業家馬雲，他的行事風格詭祕多端，進退之間各有分寸，他有一句著名的理論：“亦進亦退方為大丈夫。”這是他的人生態度，也決定了他的人生高度。在我們的周圍，每一件事都以他特有的姿態承呈於這個世界，正是這樣的姿態，決定了他們的用處，適用性和受歡迎度等各種指標。那麼，我們的人生與人生態度是否同樣適用於這樣的邏輯關係，態度決定人生？
縱觀歷史長河，成功的人自有他個體原因也離不開外界因素，對於一個歷史現象，我們總是以不同的角度去分析其原因。終於一點，是怎樣的姿態造就了怎樣的曲度，是否完美與盡其妙，到底離不開其本質與初始目的，即最初的態度。
方圓之間，各盡其妙。不同的態度造就了不同的人生，變幻之間出於個體的不同姿態變化，以達到個體與整體的和諧關係，實現最初的目的。
方圓人生 篇20
高二作文 ,822字人生如品茗，選好茶具乃為方，選好香茶清水乃為圓。方圓之間，浮沉各命，初時爭相上浮，釋放光彩，給年輕的生命潤色。最後折戟沉沙，沉澱杯底成一尊香茗。
每個人心中都住著一條塞納河，它把我們的心分作兩半，左岸柔軟如圓，右岸冷硬如方。左岸住著感性，右岸住著理性。左岸住著人情世故，愛恨嗔怨，右岸住著這個世界的規則在我們心底打下烙印--左岸圓，右岸方，即人生。
方者為正，不為世俗失銳氣，果敢勇毅。這邊李太白高呼“安能吹眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”那邊孟子則大喊“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫。”香車寶馬，那裡有一襲白衣的屈原；滿江紅遍，那裡有戎馬一生的岳飛；書香鋪地，滾滾長江東逝裡還有司馬遷剛毅的靈魂。懂得方正的人從來不缺傲骨。
他們將自己立於青松柏樹之間，他們懂得如何去維護自尊，挺直脊樑做人。青燈瓦楞間，可還有人記得那些烈士曾經血灑疆地。劉胡蘭，江姐那個紛亂世界正義的遺腹子，她們把帶血的靈魂放在生命的天平上，抬起高貴不屈的頭顱，一遍遍複述著她們的夢想與驕傲。
處事需圓，圓你人生的海闊天空，圓你生命的繁花似錦。
圓融處事是一種智慧，懂得收斂自身的光芒，煉化自身的驕氣與輕浮，當機立斷、處事不驚。奧巴馬可以把青年學生對他的反斥與謾罵，用一個遠視的動作和一句“這裡就像自己家"的妙語巧妙的化解。而彼時的澳大利亞女首相則將國民所扔的雞蛋戲說成‘謝謝你的早餐”。沒有陳詞激昂，沒有怒言以對，一句笑言便是多一位友人，少一個敵人。圓是一門學問，與其讓人嫉妒了去，倒不如自斂鋒芒。洞悉人情世故，練達通明，適時的後退，學會圓融，學會機靈。張良圓融，所以他“為士不為官”，懂得抓住自己手中的東西，不失去便足矣。
當方則方，需圓則圓，不缺傲骨凌雲志，不缺人情練達心，大地便是你楹握在手中的絲綢，任你繡出一幅山河錦繡。把握好每一寸，明辨其中的度，掌握好人生的航向。用方正的人生態度，智慧的頭腦，去構建屬於自己的左岸與右岸。方圓人生，需居方圓之中才能足夠精彩！