活在文學中相關作文20篇

活在文學中篇1

國三作文 ,748字

文學是翱翔於藍天的海鷗；文學是催人落淚的旋律，文學是滴入心扉的雨。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。書中有文學，有知識，文學是透明的，純淨的，不含一點瑕疵。

從小，我就對文學有種朦朦朧朧的感覺，文學對於我來說是神聖的，崇高的。它誘惑著我，讓我一點一點去靠近它，去了解它，逐漸，我的生活充滿了文學的氣息，我的生活因有文學而燦爛。

下雨了，我端起一杯咖啡走到庭院裡，坐在木椅上，周圍的花草享受著雨的洗禮，閉上眼，絲絲縷縷的雨落在身上，心中如潭影一樣平靜，清澈，沒有一絲漣漪。一句“隨風潛入夜，潤物細無聲”浮現在腦海裡，而詩就如雨一般雅緻。

臨行前，媽媽不停的囑咐我多加小心，注意保暖，別感冒了，她把我兒時的劣跡又說了一遍。我有些煩躁，面對嘮叨的媽媽，我無意之間了吼了一句：“你煩不煩？”她愣住了，淚水溼了她的臉龐，她無聲地抽泣著。我想到了“誰言寸草心，報著三春暉”，而詩就如淚一般清澈。

翻開《史記》，一行行字印入眼簾，我看到了司馬遷的痛苦，他寧願選擇死，也不願意苟且偷生的活著，他用他的一生寫出了《史記》。

開啟《茶花女》，小仲馬筆下的瑪格麗特—戈蒂耶出現在我的眼前，使我的心為之一動。瑪格麗特，一位妓女，她純潔的心靈，她和阿爾茫的悲慘愛情令人心碎，舊統治社會那些偽君子，正是釀造這一切的幕後使者，《茶花女》讓我感受到了舊社會的黑暗。

翻開《紅樓夢》，曹雪芹筆下的林黛玉父母雙亡，寄居在她的姥姥家，她文采好，性格憂鬱，她對痴情公子賈寶玉流盡了一生的眼淚，最後還是含淚焚娟，悲憤而死，她的一生都浸在淚水裡，賈家和薛家的由盛至衰，反映了當時社會裡的人無盡悲傷。

文學，讓我讀懂了司馬遷的付出，讀懂了瑪格麗特對愛的執著，讀懂了包拯的正義，讀懂了林黛玉的憂鬱，我生活在文學中，文學使我快樂。

在文學中穿梭篇2

高三作文 ,801字

如果生命是水，那麼文學就是那活水湧出的源頭；如果生活是明鏡，那麼文學就是從鏡中反射出的一個個活生生的幻影；如果未來是永遠的夢，那麼文學就是乘載著夢遠航的船帆……

當我還是一顆未發芽的“種子”時，我就被悄悄地種在了文學的森林裡，那裡鳥語花香，陽光透過樹縫普照萬物，於是，千千萬萬個像我這樣的“種子”開始發芽，成長。當我們偷偷地探出圓鼓鼓的小腦袋時，露珠哺育我們，儘管偶爾有風吹雨打，可是豐足的土壤給予我們營養。

我們學會了行走，於是就有孔老夫子教導我們，“三人行，必有我師焉”“不恥下問”，我們學著謙虛；當我們淌著溪水，在溪水旁嬉戲時，就見一個小男孩在凝神地聽著一個老婆婆講鐵杵磨成針的故事，男孩告訴我們人貴在有恆心，無論做什麼事只要堅持就一定能成功；好奇的我們都爭著去奔跑，可是不成熟的我們卻在起跑時跌倒在地，鮮血從面板裡湧出來，我們哭泣，我們無助，這時一位坐著輪椅的叔叔帶著微笑對我們說“挫折並不算什麼，只要你能重新站起來”，跟著他從地壇走過，才知道原來挫折也是同樣值得令人尊敬的；於是我們繼續前行，黑暗一步一步臨近，它開始掌控整片森林，我們開始彷徨，只聽有一個聲音在呼喊“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”；我們摸索著，前進著，每當我們想要放棄時，就會有一股追尋自由的力量緊推著我們，他們都是為光明而戰的勇士，他們告訴我們，一個勇士倒下了，千千萬萬個勇士又會站起來，這就是光明的魅力；經過慢慢長夜的摸索，我們終於見到了一點明亮的曙光，當太陽升起時，一位慈祥的老人和藹地對我們說：“你們是早晨八九點鐘的太陽，未來是屬於你們的，努力去創造吧！”

我們迎著旭日一齊前進，我們不怕未來的狂風暴雨，因為我們有海燕的豪情：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

我們從文學的森林裡走來，在那裡，我們學會了謙虛、拼搏、頑強……那些豐富我們人生的養料將永遠支撐著我們繼續成長。

文學的“森林”，讓我看見了一切，也讓我學會了一切……

在文學中成長篇3

國三作文 ,1387字

書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像在地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；生命裡沒有書籍，就好像血液停止了沸騰；心裡沒有書籍，就好像腦裡沒有腦漿。

與書結緣，還是在兒時。那時候家庭經濟狀況不大好，父親年年都要外出打工，但掙的錢也只夠我們姐弟讀書罷了，在學校裡我也只能節省一分是一分。

父親要去親戚家，我便吵著要去，因為那時渴望在親戚家待遇會好一點。父親拗不過我，便帶我去了。去親戚家要經過那條街（也就是現在的長勝街），看著那滿目琳琅的東西，心裡直髮癢，我便掙脫了父親的手，跑進一家商店，見桌上有一本書，我拿著書看了起來，雖然是一本“小人書”，但裡面各種人物形象早已在我心裡播下了一顆種子。

隨著年齡的增長，在我的世界裡新加了一個名詞：書。書是什麼？它是一個讓我學會成長的老師。漸漸地我知道書的分類，並不是什麼書都可以讀的。

八歲時，我在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著那杆長槍，巡視島上每個角落，孤獨感到寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅強意志，我從中學會了什麼是堅強。當魯濱遜踏上了28年的迴歸之路時，我從心裡為他感到高興。

十歲那年，我讀了吳承恩的《西遊記》，它讓我陶醉，讓我痴迷，讓我沉浸在那種虛無飄渺的境界裡。彷彿世上真的有“齊天大聖”這個人，孫悟空一路斬妖除魔，除暴安良，不畏艱險地“走”了十萬八千里路。或許是這個任務使他們不得不前行。或許是出自對佛經的熱愛。同樣，我們現在學習是為了執行父母的“命令”？還是出自對學習的熱愛？

十二歲翻開了《青春文學的選編》。然而，開篇李傻傻的自白讓我眼睛一亮。“寫作首先是一個動詞，其次才是一個名詞。”這句話使我相信，他沒有誤解文學，他知道文學在於創造的過程中，而不是一枚證明身份的標籤，或一張中獎的彩票。

書籍是船，將我載進了文學的海洋。現在我讀的是《智慧背囊》。的確，我相信，一個人是不能沒有智慧的，沒有智慧的人是被社會淘汰的。現在，國家需要人才，人才需要智慧，智慧取決於人。智慧是人的精神食糧，是人的無價之寶。一個從不閱讀文學作品的人。縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。

我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東昇，我看到了範公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽，氣象萬千”的壯闊。中華四在名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕樑畫棟，給人的是一種氣勢，是一種美感，站在這裡，你會感到什麼是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大叫“精神”。

我讀過許多有關古今詩人雄心大志的詩詞。但唯有李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”成為我的座右銘。人生不正如“萬里浪”嗎？李白能有那樣的雄心大略，我為什麼不能有呢？“一個人的希望是無所謂有無所謂無的，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”路，是人走出來的，那麼，遠方的路也將是我們走出來的。

文學是一個廣闊的世界，是一個浩瀚的海洋，是一個蒼茫的宇宙。讀書能使一個目不識丁的人變得富有；能使一個高智商的人變得野蠻；能使一個弱者變得堅強；能使膽怯者變得自信。讀一本好書，就是與一位哲人談話。

一個從不接觸文學的人，他的人生必是遺憾的，一個常與文學打交道的人，他的人生是完美的，是充實的，既能體驗那種仙人般的境界，又能獲得知識；既能修養身心，又能脫離世俗。試問：天下還有比這更快樂的事嗎？

在文學中感悟篇4

國三作文 ,709字

在夢中，我執一書卷，從歷史的長河深處走來，品千迴百轉，笑滄海桑田……

—題記

我是在泛黃的紙張、作者筆下的波瀾中成長起來的，它們賦予我靈性，從此我向這個世界投去熱切的目光。

輕觸悟情

初邁入文學的世界，看見的是如火星般迸濺的文字中那些或熱烈、或哀婉、或明媚或淡然的情感，浸入深處，難以自拔。

當僅一牆之隔、寶玉和寶釵成全金玉良緣、而黛玉氣絕之時，我揣摩此牆內外三人的悲喜，遠遠地哀傷，感嘆大觀園內的興盛或衰敗；當倉央嘉措漾開澄水之笑，宣告“我要還俗”時，誰又能不為他的“時間若有雙全法，不負如來不負卿”傾倒！他只想自由，只想愛罷了。當《哈姆雷特》中奧莉菲婭絕望地喊：“誰料過去的繁華，變作今朝的泥土”時，我為她吶喊，隨她黯然。輕觸文學世界，我在紅塵徘徊，只為悟情。

細嚼悟理

愈至深處，愈覺到了文學世界的不同尋常。細細觀摩，一些哲理若滑落葉片的水珠，怦然落入心田。

曾經沉醉於《莊子》中的“天蒼蒼其色正耶？”隨著千百年前的那個出塵的莊子思索天外，想著盒子外的盒子；也曾驚羨“竹林七賢”把酒狂歌，月下狂琴，思考著人生的意義究竟是什麼；到了《唐吉訶德》中，則以一個局外人看唐吉訶德騎著老馬帶著僕人闖天下，知道了腳踏實地有多重要，也暗為他的勇氣折服。

細嚼文學中的字句，我在思索，只為悟理。

品味悟性

然回首，驚覺文學世界與個人品性之聯絡。王維說“與善不同，則歸於美”；我知道了千年前的真善美，發現了它與“今日之責任全在我少年”的共同倡導。讀書為修身養性，為磨礪人之品行。品味文學中的道德情操，只為悟性。

書中自有黃金屋。我在文學世界中感悟，在字裡行間發現那些璀璨的光。

答案就在文學中篇5

國三作文 ,824字

夜黑如夢，月光慘淡。如午夜夢迴時的一份悠久的牽掛，如仰望星空時一份遙遠的寄託，都藏在文學之中，我也在苦苦覓尋喜歡你的答案，而這一切的一切不都在那文學中嗎？並且不那麼深奧難懂。

文學，無數的文人墨客都沉醉在了你夢的故鄉之中，而我也這麼悄然無聲地沉淪了，沒有任何理由。但這種沒有理由的沉淪讓我不安，以至於我在尋找答案的路上徘徊。古時的你是多麼的風光，文人們為你傾心揮灑屬於他們自己的篇章，詩文。有你，他們足矣。因為你可以成為他們的驕傲，你讓他們對你心生敬畏，就如同我的沉淪，濃濃情思，回首自纖纖，澆我心扉，沁我心田。也因為有你，才有了古時“文客高於武將”的佳話。

文學，你是文壇中的聖者，古往今來的五千年曆史都由你來書寫。是你，讓我知道了放蕩不羈都不願與官史同流合汙的詩仙李白。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”那是他無比的自信。是你，讓我知道了一位時刻心繫著國家命運願與百姓同受疾苦的詩聖杜甫。“烽火連三月，家書抵萬金”傳達了他對家鄉親人無比的思念與他內心深處的愁思。憶往昔，曾幾何時，陸游的愛國熱忱也在我心中閃動著“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”“物是人非事事休，欲語淚先流”那是李清照的孤獨與惆悵在瀰漫。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”那是龔自珍的美好祝福在跳躍。“朱門酒肉臭，路人凍死骨”這是杜甫對豪門的輕視與鄙棄。如此多原因，難道還缺少答案嗎。

三千繁華，留下了你——文學，我如同塵埃，因你而璀璨，你已成為我成長路上剪不斷的牽掛，你的耀眼光輝澄澈了黑暗。

答案中的文學，文學中的答案。就這樣望著你，品著你，一米陽光慷慨地斜射在你的身旁，光影斑駁，溫暖和諧。是啊，生活中何必一定要完完全全，根根本本來找到這答案的來源呢，也許它就藏在文學中。

在數學中收穫語文篇6

國一作文 ,766字

偶然欣賞數字，猛然間，發現語文之美……

“1”是直插雲霄的柱子，是正直，是不屈不饒的骨氣，是一股擎天撼地的力量！於是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙"的英勇無畏；還有了“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概……

“2”是一隻鉤子，是勾住了所有自然美，於是，我們有了“一枝紅杏出牆來”的點點渲染；更是雨後海棠，那"知否，知否，應是紅肥綠瘦。”的清新……

“3”是一隻耳朵，是聆聽，像一輪殘月聆聽遊子對家鄉的思念。於是，在“夕陽西下”時，我們有了“斷腸人在天涯”的悲痛欲絕；所以，我們在飲酒對月時，想吟出“明月幾時有，把酒問青天"的疑惑；，到口中，卻成了“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願……

那“簾卷西風，人比黃花瘦的”4“啊！向世人傾訴著中華上下的無奈之處，所以，我們便有了“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的悲涼，也有了“十年生死兩茫茫”的無奈之情……

“5”則是奔跑，是活力，於是，我們有了“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山徘??得春來。”的靜景與動態。

“6”是豪放之氣，於是我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的好邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝．”的豪情壯志……

……。

“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。所以，我們有了“桃花潭水三千尺，不及汪倫贈我情”的深厚：有“伯牙摔琴謝知音”的高山流水，有了＂此去輕率，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒！更有了“海記憶體知己，天涯若比鄰”的依依惜別……

……

從數學中收穫語文，從語文中感悟人生，真可謂是“生活中處處有語文”！

我生活在鼓勵中作文篇7

國一作文 ,6536字

【篇一：我生活在鼓勵中】

我生活在鼓勵中，因為我的小時候生了一場病。這一場病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話裡鼓勵我。我就這樣開開心心的度過兩年。

驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮鬥與頑強拼搏，也包含了父母的關愛呵護。那些激勵向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑。

那天，天空中烏雲密佈，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊湧上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，

如今，在鼓勵中，我的學習發生了質的改變，為了有良好的精神狀態去學雖然從中經受了磨難與挫折的考驗，但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤乾枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩健的步伐。

我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。

【篇二：我生活在鼓勵中】

生活處處都有鼓勵，老師的鼓勵，父母的鼓勵，同學的鼓勵，這些鼓勵都讓你形成一種力量。

記得14歲的時候，老師選舉我去參加演說：當時聽了感到很驚訝！我連忙搖搖頭，這個重擔我但不了，老師說是不是不承認自己的實力呀！我說不是因為我相信自己的實力。可是我萬一緊張演不好怎麼辦老師說了一句不怕後面有這麼多同學支援著你，聽了老師這句話我頓時充滿了力量。我也是在說服我自己一定要勇敢，相信自己我能行不能讓別人把我看扁了，自老師的鼓勵同學們的幫助下我順利完成了演說我真的謝謝你們這也讓我得到了鍛鍊。我相信這就是鼓勵的力量吧！

其實世間有很多鼓勵在你不經意間陌生人就給你一句鼓勵讓你瞬間充滿動力。只要注意觀察一下就能感受。

還記得進入中學後第一次月考，儘管成績中等但我還是對成績滿懷信心第一次月考我懷著無比激動的心情走進考場只要我對自己有信心就一定能考好，可是事實並非我想的那麼順利，哪知道成績發下來傻了眼。我明明很努力但為什麼考的這麼差我就在心裡一直想，心裡總是想不通。我百思不得其解，就在這時我想到一個詞態度我是不是態度出了問題有一句話我一直銘記態度決定人的一切。我本以為可以通過這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚，朋友會鼓勵你說這次考不好沒有關係下次努力就行了，成功在於失敗嗎？

生活處處鼓勵而在於你有沒有發現它，鼓勵也是一種動力。

【篇三：我生活在鼓勵中作文】

在生活中，我們會遇到很多困難，在面對困難時，我們一次又一次的堅強站起來，卻又一次又一次的摔倒，所以，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。

記得在小時候，我還在蹣跚學步，走著走著一不小心就摔在了地上，在地上大哭了起來，這時，媽媽走了過來，和藹可親的說：“來，你自己站起來，我相信你能再起來。”也許是媽媽的話有很大的魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來，就連我自己也很震驚，高興得手舞足蹈起來。

記得那一次，我上學時，看見別的同學都會自己騎自行車上下學，而我卻什麼都不會，心裡面很不是滋味，每天接送我的爸爸好像看出了我的心事，就給我買了一輛自行車給我練習。

練習正式開始，爸爸和媽媽都齊上陣；我先用一隻腳蕩，一隻在腳蹬上，然後再把另一個踩上去，可是我只要另一個腳一上去車子就立馬會傾斜，就是這樣我失敗了好多次，最後我打算放棄時，媽媽說：“沒事，你別怕，爸爸和媽媽都在這扶著你，不會摔倒，繼續前行。”我聽了這句話後就不會害怕，勇敢行前，結果我終於在困難中帶著鼓勵前行，不一會就學會了騎單車，我很開心能和同學一樣自己騎單車上下學了。

鼓勵，使我們找回信心，學會堅強；鼓勵，給我們找回動力，努力前行；鼓勵，是親人們給我們的最大的支援。

【篇四：我生活在鼓勵中】

在我們學習生活中有很多的困難，一不小心就會迷失了前面的道路，或者像矇蔽了雙眼，一點點的去摸索前面的道路。而鼓勵就像是路口的路標，為你指引前方的路。

我一直認為父母對我非常不好，常常會想我到底是不是他們親生的呢？每一次都催促我幹這事幹那事，有些時候讓我難免一些反感。但是自從前樓來了一戶人家，我的反感卻變成了感謝。

就在前樓人家來的第一天中午，一聲哭聲打破了應有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當哭聲響起時，我們一家人面對面無不流露出疑問之色，媽媽放下碗筷說：“我去看看。”原來是前面人家在打小孩，原因是作業寫不好。我頓時放慢了吃飯的速度，思緒萬千，想一想父母從來都沒有在作業問題上打過我，有的只是鼓勵道：“別急，慢慢來。”放下碗筷的我已將心中的反感放下了。

考試，檢測學生的學習情況。分數的高低與父母的高興程度有關。一次考試的成績下來時，一個有一個的紅叉都彷彿在嘲笑我。我忽然一點都不想回家。終於到了家門口，打開了們心裡早已有了準備，剛剛做在沙發上，一切都很平靜，似乎什麼都沒有發生。媽媽做在我旁邊說：“考試雖然沒有考好，但不要氣餒。我頓時一股熱流湧上心頭……

人的一生並不是一帆風順，會有許多的難題，一局鼓勵的話會讓你重振信心，也許就會走出困境。

【篇五：我生活在鼓勵中】

鼓勵就像冬日裡的一束陽光溫暖著心田，鼓勵就像沙漠裡的一泓清泉滋潤乾涸的心靈，鼓勵就像久旱後的一場大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿活力。

記得有一次，數學檢測。考試過後，我就開始悶悶不樂，因為我知道，這次考的並不好，當考試卷發下來時，雖然已經猜測到了開始看到試卷上的大紅叉時，心中不免還是失落了一下，掂量著手中的試卷，心也開始忐忑不安起來，知道放學，這種不安的心情也沒有平復下來，我估量著要不要進去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時，踏進了家門，邁著沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說：“媽，這是考試的試卷，老師讓家長簽字”媽媽回過頭，一手接過試卷，她拿著試卷，只是聚精會神的看，沒有下一步的動作，我心裡暗暗搗鼓著：這會不會就是暴風雨來臨的前兆……好沒想好，媽媽的話將我從幻想帶回來現實：“你這次怎麼考的，就考那麼多的分？”我心裡咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的話活生生嚥了回去，只是有氣無力的“恩”了一聲我低著頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說：“小麗啊，這次考的不好，有想過為什麼嗎，也許是粗心，也許是不會，只要努力了就行了，媽媽這次不會去責怪你，不過，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說完，沒等我開口，他就走了，突然覺得一股暖流從眼裡跳了出來，這一次，我清楚的明白了什麼是鹹澀的味道，我知道，那是一種類似於眼淚的東西。

生活中無時無刻沒在鼓勵，公園裡，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵著自己的孩子，鼓勵他們自己爬起來，如果有人什麼事情做不到了，這時，也會出現人來幫助自己。

鼓勵不僅能使人變得堅強，也能使人變得自信，所以，在以後的生活路上，我們不只是需要別人給予我們鼓勵，我們也應該嘗試著鼓勵別人，因為鼓勵別人就等於鼓勵自己。

【篇六：我生活在鼓勵中】

【篇七：我生活在鼓勵中】

鼓勵是每個人生所需要的一個東西，我們小時候就是從鼓勵中走出來的，的自己長大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說一下吧。

在學習上，我有老師和同學的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。

在學校裡，我的成績不好。也正因為如此，老師和同學們鼓勵我所以每當我遇到學習上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一

次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來

在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來後，我就急忙開始學轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個軸好好的轉起來，沒轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學，彆著急，媽媽相信你一定能學會的。”聽了媽媽的話，我的心裡像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；

鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我乾渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風，它使昏睡

的生命復甦，在鼓勵中生活，我學會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受了

磨難的考驗，學會了堅強、樂觀向上。

【篇八：我生活在鼓勵中】

生活，簡簡單單的兩個字。看似普通不起眼，可它記錄了我們人生的喜怒哀樂。

不同的生活，帶來的人生也是不一樣的。富裕不代表生活的很快樂，很舒適；貧窮也不代表生活得很辛苦，很勞累。然而，每個人都有自己憧憬的未來。實現這個未來，少不了朋友家人給的鼓勵。

我從小時候就很喜歡畫畫，可是，每畫出來的的都是那麼的不如意。只記得有次我興奮的蹦蹦跳跳跑去奶奶身旁，問奶奶：“嘿，奶奶，看我這畫的花漂亮吧，我畫了好久呢。”我把剛剛畫好的太陽花拿給了奶奶看，心理是多佩服我自己的畫畫能力。奶奶仔細的瞧了瞧，意味深長的說：“呀呀呀，我家甜甜畫畫怎麼那麼好看呀，長大後肯定是個很不錯的畫家。”我也驕傲的回答：“那是，甜甜畫畫必須好看呢，哈哈。”我又開心的跑去跟媽媽炫耀。現在把那張畫拿出來，自己都想笑，明明那麼醜。

不知道怎麼的，好想回到小時候，因為在那個時候，不管你做什麼，家人都會給予你鼓勵，現在，有時候也會是嚴厲的喝斥。

記得七年級的時候學校有一次體檢，女生的有一個專案是一分鐘仰臥起坐。因為我本身體質就比較弱，像這一類的運動，我體力很快就會消耗殆盡。自己在家練的時候，不到四十多秒，就已經沒力氣了，我當時也是想放棄了。開始檢測時，我還是有些緊張的。不過，更多的是無所謂。

時間似乎過得很快，不一會兒就輪到我了。我默默地躺在海綿墊上，與幫我壓腿的同學準備好。體育老師的一聲哨響，我慢慢悠悠的開始做仰臥起坐，幫我壓腿的同學已經急了，問我：“你怎麼那麼慢呀？你看她們都做了十幾個了，你才做了六七個。”我笑了笑，說：“沒事，不急，反正無所謂。”那個同學說：“不要那麼看低自己，其實你可以做得很好，不用擔心，相信你自己就好了。”我一樣是笑了笑，不過比剛剛更賣力的做仰臥起坐了……

每個人都需要鼓勵，鼓勵就是一種動力。它能幫你衝破你內心的陰影，做更好的自己。

【篇九：我生活在鼓勵中】

鼓勵對每個人來說，都起了不少作用。鼓勵可以使人前進，努力奮鬥，最終取得成功。鼓勵是一股力量，讓我們摔倒了，再爬起來，朋友給我們的鼓勵是友誼，陌生人給我們的鼓勵是代表世界充滿了愛，親人給我們的鼓勵是關愛，我生活在鼓勵之中在他們的鼓勵之下，我漸漸地學會了自信。再回首往期，父母的關愛呵護，老師的幫助，同學之間的支援和信任，甚至他們的一個眼神，一個微笑都能鼓勵我昂首挺胸面對失敗挫折，不斷前進。

還記得那次，我拿著滿是紅叉試卷走在回家的路上，心情變得陰森森的，就像那打翻了的五味瓶，煩悶、無奈、迷茫、一起湧上心頭。我再也忍不住傷心的淚水奪眶而出，不知不覺，母親悄悄地來到我面前，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩的話語，我心中的陰雲慢慢散去，並重新鼓起了戰勝困難的勇氣。

如今，在這競爭激烈的而又豐富多彩的初中生活裡，不單單有陽光鮮花的陪伴，更會有風霜雨雪的挑戰。因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣，心灰意冷時，老師和同學們那時時刻刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤乾枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次立出了堅定而又穩定的步伐。

我是幸福的時時刻刻生活在鼓勵之中，而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅，因此，有了鼓勵，我將更加自信，有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。

【篇十：我生活在鼓勵中】

鼓勵是每一個人都需要的。它是一句話，一個眼神…它可以讓你向上，不退縮。

那是很小的時候，媽媽對我說：女孩子要學習一個自己喜歡的東西。我選擇了跳舞。每天就像做了一次桑拿一樣，大汗淋漓，天天做各種各樣的高難度動作，有時一個動作沒站穩就摔倒在地上，渾身上下都是傷。回到家對媽媽說：‘媽媽我不想學了，我好累想放棄。’媽媽卻對我說：‘你既然學習它了，就必須堅持到底我相信你可以的。’我點點頭，到了最後我把跳舞學的非常好。老師就帶著我們出去比賽，當我們站在了舞臺上，我非常緊張望著一直站在後場區的媽媽，媽媽用一種肯定的眼神，我不在緊張，而且還跳的非常好得了個第1名。

鼓勵可以使我充滿信心，也可以使我重整旗鼓。

那天，天空中烏雲密佈，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊湧上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺，母親悄悄地來到了我身後，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵的話語，我心中的陰雲慢慢散去，並重新鼓起了戰勝困難的勇氣。

鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風，它使昏睡的生命復甦，在鼓勵的生活中，我不退縮，我有了自信。

我生活在快樂中作文篇8

國一作文 ,3525字

【篇一：我生活在快樂中】

每個人都應該有快樂，因為快樂是無處不在的，在你憂傷時，別人的鼓勵使你感到快樂；在你煩惱時，別人的幽默使你感到快樂。在你生氣時，別人安慰你使你快樂。

所以，請不要說你沒有快樂或曾有過快樂，只是你並沒有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會感受到快樂的趣味。

我也是如此，在我6歲的時。我剛上幼兒園那時侯，我上小班，那可是我第一次看到那麼多的小孩在一個教室裡，我那時可高興極了。但我認為，媽媽也是和我一起上學。誰知道不可以，結果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽說：“我不是走，我只是出去買些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強地說了聲：“好！”老師把我帶進了教室，才沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結果，不在怕離開媽媽了。那時的我非常開心，因為我以前呆在家中，沒有這麼多的小朋友和我一起玩過。

一直到下午放學，媽媽來接我時，我就對媽媽說：“媽媽，我他特別喜歡這裡，這裡有許多小朋友和我玩，我明天還要再來。”媽媽說：“好，當然沒問題。只要你開心和不犯錯誤就可以天天來這裡。”

以後，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人。

所以，一個人生活在快樂之中，可以領悟到快樂的樂趣，那麼他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂鬱之中，那麼他就會平淡地生活。

正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。

【篇二：我生活在快樂中】

快樂，像一把鑰匙，它可以開啟自卑的心靈與抑鬱的心態，也可以使你的生活處處充滿陽光，不信，你看！

清晨，我在堂屋裡正在背英語單詞。我讀到“Thailand”泰國時，正巧被爸爸聽見了，因為這個單詞的讀音與“他奶的”很像，於是爸爸以為我在罵人。他帶著疑問給讀了一遍，我讀一遍，爸爸也讀了一遍，真是無巧不成書，爸爸剛唸完，就被爺爺聽見了，就說：“你都這麼大了，還說髒話，你應該在孫女面前做個榜樣，我看榜樣沒做成，還差點把孫女帶壞了。”爸爸呆站著一旁聽著爺爺的“教訓”。我看此場景差點把眼淚給笑了出來，爺爺問我怎麼了，我這才把整件事情的來龍去脈對爺爺說，爺爺聽了，愣了一下，說：“沒事，反正你爸遲早也會犯說髒話這個毛病，這次就算讓你爸張長記性。”說完，爺爺連忙找個藉口，“逃”離了案發現場。爸爸聽了爺爺的話，氣得滿臉通紅，而我卻一旁笑得紅光滿面，唉！我那倒黴的老爸。

還有一次，我和我爸在看電視，看到一個瘸腿的新郎正抱著新娘走路，我爸為了逗我笑，也學了起來。當時那是夏天，房間裡開著空調，地下灑得全都是水，再重複一遍全都是水（避免房間乾燥）。我爸只顧著學，沒注意自己走到灑水的地方了，於是乎，我聽到了“砰”的一聲，緊接著又“譁”的一聲，哇！老爸滑到了，只見老爸坐在水地上，臉上身上全是水，腿也變成了八字形。我看到老爸那狼狽的樣子，再也顧不得“淑女”的形象，笑得在床上打起了滾。半天，老爸才反應過來，用手抹了一把臉，痛苦的說了一句：“我，我沒電視裡的瘸子學得好。”我在心裡想：“親愛的老爸呀！你是模仿秀嗎？”不瞞你說，這次是我笑得最最最爽的一次！

其實快樂無處不在，只是人們的心理狀態不一樣，才會有了悲傷寂寞這些詞。都說：“笑一笑，活百年”，這可不假呢！而我就生活在快樂、陽光中，當然更喜歡笑，可以活百年哦！

【篇三：我生活在快樂中作文】

人的一生很短暫，所以我們每天都應該開開心心的過。

我的生活，每一天都很開心。

我每天早上起來，自己燒飯。雖然別的孩紙說：“起來了，媽媽幫我燒好了飯那才叫幸福呢！”可我不是這樣覺得，因為，自己起來燒飯可以體現出自己的本領，同時也可以鍛鍊自己的獨立能力。我的老爸說：“會做飯的男人，一般腦袋都很聰明。“自己燒飯可以體驗老爸老媽平時的不容易，我認為挺快樂的，每天早早的去學習，晨讀，在書的世界遨遊，聽老師們講課，

我在學校裡也很快樂，下課啦，我們班的男生，會大呼小叫的，和死黨一起去打球，女生會三三兩兩的在一起聊八卦，突然，從衛生角穿來啪的一聲，原來是幾個調皮的男生，把垃圾桶給碰到了，女生在一旁提醒到，快點扶好，待會衛生委員要來了，果然，他們還沒有扶好，衛生委員就來了，把他們罵了一頓，我班一下課，就熱鬧的像菜市場一樣，我們在這裡快樂的成長，互相幫助，我班的人也都挺樂觀的，所以我們班裡現在流行幾句話，第一句話是；一切都已過去，再痛也會消失。第二句；分離意味著什麼，意味著再一次的相聚，第三句；今日不知明日事愁愁煩煩不應該，

我們每一個人，如果都可以懂得怎樣快樂，開心與幸福的話，那麼我們將成為最快樂的人。

我就生活在快樂中…

【篇四：我生活在快樂中】

人生很短暫，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜，也可能你一輩子就過去了，我覺得，做人，就應該快快樂樂的生活，開心過好每一天。

生活中難免會有喜怒哀樂，但是我經歷過最多的就是快樂，就算遇到什麼困難難題，我也都會一笑而過。

朋友們都說我想的開，上次考試我本來考的最好的是12名，但是這次卻考了20多名，成績單一發下來，朋友們都說我怎麼下降那麼厲害，朋友們都為我感到驚奇了，而我卻是一笑而過，不是我不在乎成績，只是我覺得考試分數只是一種學習的結果，考的不好，下次再繼續努力便可以更上一層樓。

那次我去手機店幫朋友買充值卡，去了幾家店，都沒有賣的，不過這時我看到那正好手機充電寶打折，原價100多的，現在打折就70，我一看這好划算，就啥也沒想就買了一個，當一回家，我看到了媽媽，就和媽媽炫耀我買的充電寶就50，不過這時媽媽卻翻了個白眼給我，原來家裡有一個小米充電寶，而且是和我買的一模一樣的，媽媽罵了我，說我敗家子，小米充電寶本來就不支援家裡的蘋果，這下好了，有兩個充電寶，都不能用，但是我卻一點也不心疼，買過了還能怎麼辦呢，又不能退回去，買過了就當下次朋友過生日當作生日禮物送出去就好是了，哈哈，我就是想的這麼開，因為我向往快樂。

人生很短暫，就應該怎麼快樂怎麼活，開心過好每一天，遇到什麼事情就一笑而過。

【篇五：我生活在快樂中】

我生活在快樂中，我有一個快樂生活。

學校生活之樂

每逢週一，我的心情多異常的高漲，走在上學的路上，即便是冬天涼風不冷我高漲的心，我也會準時出現在教室的門口。因為學校有可以讓我快樂的夥伴。

大課間的跑操每次都讓我們氣喘噓噓。

在學校，我們不是隻在學習，在學習之外我們享受著運動帶給我的快樂。

家庭生活之樂

每到週五，我的心就充滿期待，每當下午最後一節課上完時，我就像是多年不回家的僑胞，希望馬上就回到家。

大開家門，走進熟悉的家，一陣香濃的的菜香味撲面而來，我放下背上的包，洗洗手就開始享用，老媽做的美味。

愉快的晚飯時間很快就過去了，讓我最開心的事當然是吃完飯後去玩電腦了每次想到這裡都特別開心，生活在這個溫馨的家庭裡面，我快樂的成長。

特長生活之樂

每分週末，我除了做作業之外，還要學一些特長，這讓本就緊張的初二生活更加的緊張，但是我樂在其中，拿好要用的東西，穿好鞋子就出發了。

到了教室，看的有些同學已經開始練了，我也趕快換好衣服進去了，由於一個星期不練身體的各個部位都格外的疼，但是我依然在很認真的做。

很快就到了下課時間我們，互相告別等待至下週的見面，學習特長讓我感覺的了快樂。

我的生活就由我來主宰，我要讓我的快樂生活持續到永遠。

【篇六：我生活在快樂中】

快樂是我們每個人每天都會經歷的一種簡而言之的事情，但快樂並不是隨時隨地的與我們同在，有時候是收穫之中的快樂，有時候是在你幫助他人之後得到的快樂，快樂就在我們生活中的小事裡，快樂也是用金錢買不到的。

有一件事，已過去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數也數不清。小時候的快樂很簡單，爸媽給的一顆糖果會使我很高興，陪姐姐哥哥一起去超市使我很開心，隨著成長的不同，快樂也在升級，從簡單的一顆糖果升級到了收穫中的快樂，幫助他人的快樂，分享中的快樂。

快樂是需要我們用心去體會的，去感受的，當你在幫助別人後得到的那種快樂是不言而喻的，是說不出來的那種興奮，這份快樂也比爸媽的一次物質獎勵要來的實惠的多。

科學證明，一個快樂的人，和一個整天哀傷的人，兩個人的壽命和年輕程度是完全不一樣的，快樂沒有憂愁，沒有煩惱，哀愁代表著你的生活不如意，心情極差，整天埋怨這個世界的不公平，兩者有兩個完全不同的概念，相反如果你整天面帶微笑，年輕的心態加上年輕的心，當然人也會越活越年輕，越來越有朝氣，哀愁的人呢？痛苦的生活會斷絕掉活下去的勇氣，每天處在困境之中。

快樂說簡既簡，說易既易，其實快樂完全是需要你在生活中去摸索去發現的。

我生活在迷茫中作文篇9

國二作文 ,2471字

【篇一：我生活在迷茫中作文】

不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫衝直撞般肆意妄為。

我不知道現在是什麼感覺。應該是慶幸母親可以稍稍放過我吧，還是懵塞她不會再對我有極大極大的期待了，一切的一切都是我做，怨不得別人。

父親長久以來都在說，人沒有了目標，沒有了嚮往，將終日碌碌無為，我又靜下心來想想，這，說的不就是我嗎？我現在不僅是這樣嗎？我不就是讓母親滿滿希望變成濃濃失望嗎？是啊，我是罪魁禍首呢。

放學後到家，我就書包一甩倒在沙發上，挺屍。我的懶惰，散漫刺激到了母親，她從廚房走出來正好看見了我的醜態，咧嘴嘴裡又嚷起：“你累，給我和你爸上學？我和你爸累死累活就養活你一個，你不讓我有太多希望就算了，還不願意做一點點樣子嗎？我當初就一個給你丟了，要你幹什麼？留著惹我和你爸生氣？”我知道她累，眼角有了易見的角紋，我笑笑，慢吞吞進了屋，算了，我不想去再想再頂嘴，因為這無疑火上澆油，我還不想那麼早就背上惹母怒父。說的對，我現在就如同行屍走肉一般。

每天我們是一樣，在家好像互相折磨，我想過逃避，甚至是遊走四方但想想也可笑，畢竟屁大的孩子，有什麼資格說出門闖蕩？根本不切合實際。我迷茫未來的路又在何方，興許有陪我一生的路標，只是我沒有發現罷了。

【篇二：我生活在迷茫中作文】

每個人都有自己的夢想和追求美好的思想可是我都不知到一天到晚在做什麼。

每天一大早騎著車子想我的“母親”學校奔去，像媽媽一樣在養育這我讓我快樂成長，可是我沒有去聽他的話，也不聽老師的教誨我實在感覺我前方的道路被一團煙霧擋注了一樣讓我看不見他。

我和他們一樣早起晚歸。一天，兩天，三天，每天都像這樣，也不知道前面是什麼樣子。

可能是五彩繽紛的世界，有可能是黯淡無光的世界。每次上課只要是數學或英語我的頭就暈，老師在臺上講的很累我在下面聽的也很累。老師講你聽懂了嗎？聽懂了！我也裝作什麼都明白似的，老師說我找幾個同學上臺寫一寫，我就邊低著頭邊想千萬不要找到我

有點時候我也羨慕那些分數高的同學雖然我沒有得過高一點的分說可是我也想考高分，想那些成績好的一樣

我現在真的很迷茫我不知道我以後能幹什麼，我在這社會上我的能力在哪裡，我很擔心也很迷茫，面對家人對我的期待，面對我的未來，我的生活，面對家人對我的期望，面對社會的這種壓力，這就是我們的生活，人活一輩子我們面對的種種壓力，生活都是我們生活的一種經歷，一種過程，雖然現在的我什麼都沒有，但我相信我會努力，奮鬥創造屬於我自己的一片天。我相信老天會把機會留給有準備的人！

我相信我總會走出迷茫！

【篇三：我生活在迷茫中作文】

我的生活平淡無奇，每個月的生活都按照一個規律，可我雖然如此，但還是生活在迷茫中。

四年前，我曾滿懷希望的向星星許願—我長大要成為一個飛行員，那是我的成績不僅在班裡名列前茅，還在學校中有這很好的名次，但夢想的實現是需要堅持和努力的，我就不具備這一點。

三年前，我迷戀上了玩電腦，每天都在網路世界中遨遊。記得有一次週末，我玩的尤為突出。我起得很早，僅用2個小時就迅速胡亂寫完了作業。十點半，我就開啟電腦開始玩遊戲了，連續玩了2個小時，老爸喊幾次讓我下樓吃飯，我都沒理，最後當老爸即將上樓時，我才依依不捨的離開電腦桌，下樓吃飯。中午，我很少見的休息了很長時間。下午兩點鐘，我就又開始玩電腦了，並玩到了四點半；本來不想那麼早就下的，但是迫於父親的警告—如果你再玩，我就把電腦給摔了；我還是下線了。這一年，我的生活特別糟糕，別人那是天天吃飯，睡覺，打豆豆；而我則是天天吃飯，睡覺，上學或看電視，玩電腦。正因為如此，我的成績以直線下降，本來我每次數學和語文考試都應是90分以上的，但現在每次數學考試都是90分以下，每次語文考試更是都是八十分以下，而英語考試就更不用說了。不僅如此，我本來還說一個視力特好的人，而經過此事，我的視力已經變成了高度近視了。我的夢想也隨之破滅了，於是我決定定下了一個簡單的目標—考上一個好的初中。

兩年前，我開始了努力學習的生涯。不過好景不長，僅僅一個月我就幾乎崩潰了，於是乎我眼中的“簡單”目標也沒能實現。一年前，因為班裡的大部分總體成績不如我，我的信心也迴歸了不少，成績也有了不少的進步，我又有了考上好的大學的目標。而現如今，我的成績又有了很大的退步，這讓我對於目標這個詞迷茫了，一次又一次的失敗讓我一次又一次的迷茫，到底何時會成功？迷茫了，真的迷茫了啊！

【篇四：我生活在迷茫中作文】

我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。

我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什麼，也不知道有沒有人願意陪我到最後，我好像活在一個黑洞裡，直到我不再是我。

上了初中後，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的熱情。我曾經天真的以為好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠，時間也不會讓我們之間的聯絡有所改變。可是，我錯了，我們並沒有分開的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。

我也知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。

我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學習我應該幹什麼，可是我又不想把我的時間全部放在學習上。於是，我開始叛逆了，或許七年級的時候是我初中的最好時段，卻又在七下開始了大人說的墮落，可能不是性質特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望。可是他們不知道的是我對他們更失望。七年級下我一直都沒能好好學習，一直在玩。不知道為什麼到了八年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。於是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現狀。

我的天空是灰色的。

在文學的天空中飛翔篇10

國二作文 ,562字

紅了希望，綠了夢想，只是因為我在你的天空中飛翔。

—題記

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥叫天地間。張開翅膀，在文學的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。

在文學的天空裡，我看到了李白揚帆點綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學的天空裡，我讀懂了壯志、愛國、執著！

回顧人類的歷史，古人們感落紅化作春泥；嘆國破山河猶在；賞東籬之下采菊；領絕頂之峰豪情。是文學，將豪情壯志化為動力，伴我前行。

在文學的天空裡，我讀懂了大觀園的人情分離，桃園結義的生死豪情，西天取經的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學，讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！就給它一個美好的涅??；妖怪就隨它來吧，拼！就給它一個痛苦的詮釋；安就隨它招吧，死！就給它一個充實的輝煌。是文學，將本本名著化為道路，伴我奮鬥。

在文學的天空裡，我看到了長江仍舊波濤洶湧，看到了湘江依舊平靜無波，看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學，讓我懂得了屈原的愛國熱情，三國豪傑的英雄氣概，孟浩然的希進之心。是文學，將各個名人匯聚一堂，伴我成功。

飛過無限河山，我感受到了許多。文學的世界豐富多彩，文學的世界充滿奇妙。願我張開求知的翅膀，在文學的天空自由飛翔！

我生活在快樂中篇11

國二作文 ,686字

生活，如一片海，不同時間段激起不同浪花，有些浪花會使人覺得清涼、舒服，從而心情愉悅，而有些浪花則會使人覺得壓抑，從而傷感、失意。我自認為，在我的生活中，佔絕大部分的是那些“快樂的浪花”，因為我身邊的人都是快樂的人。就像我的家—一個陽光普照的家。

每天早上，由勤勞的媽媽一一把我、爸爸、妹妹叫醒，快樂的一天便又開始了。我早早上學，其餘的人陸續去忙自己的事了。晚上，大家坐在飯桌旁，分享著一天的收穫……而雨天，我總喜歡和妹妹穿著雨鞋使地上濺起水花，熱天，我又和妹妹將買來的冰棍搗製成奇怪的口味……

冬天，雪下得大了。地上積了厚厚的一層，還有樹上、房頂上，像是冰雪世界。雪還在紛紛揚揚地下，我和妹妹武裝好便開始了“老掉牙”的遊戲—堆雪人。將地上的雪堆在一起，連膝蓋高都沒有，看來，只能成個雪娃娃了。身體已經堆好了，現在該做頭了，取一捧雪，在雪地裡搓成球，再在雪上來回地滾來滾去，雪因為感受到了手的溫度，外面一層已經化了，只聽“呲溜”一聲，雪球滑出去了，正好打在剛進門的爸爸身上，瞬間就炸開了花，爸爸笑道：“好啊，一進門就讓我掛了花，這在以前戰爭勝利後，可以得嘉獎呢！”妹妹說：“爸爸，那您是小鬼子嗎？”笑聲便盪漾開來。還是細心的媽媽又為我們均勻地裹出了一個漂亮的雪球，組裝好了，用鈕釦作眼，積木作嘴，最後，扣上了一個方便麵的小碗作帽子。爸爸見了，趕忙回屋，用紙寫了一個“就是這個味兒”的條幅，用圖釘釘在雪人身上，還說道：“這下‘康師傅’又有新的品牌代言了。”我們又笑了，而雪人那用積木擺成的紅紅的嘴，好象也咧開了似的，跟我們一起笑起來。

願快樂時光永隨！

我生活在幸福中篇12

國一作文 ,920字

幸福看不到，也摸不到，但它時時圍繞在我們身邊。擁有金錢並不是代表擁有幸福，我曾經讀過一篇文章：從前有一對鄰居，一家是富豪，另一家則是一位鞋匠。富豪家每天都過著提心吊膽的日子，而鞋匠家每天都無憂無慮，幸福的生活著。富豪有一天把一袋錢給了鞋匠家，從此，鞋匠每天夜不安心，生怕錢被偷走。於是，鞋匠又把錢還給了富豪。又恢復了自己平靜的生活。所以，金錢不是萬能的，它只是交換物資的一個物品。它買不來快樂，幸福，開心，自由。

我看到身邊的那些普通的人，他們不是擁有很多財富，但是他們每天都很努力地收穫，每天都把快樂傳遞給他人，他們就是“幸福中國”的建設者。

拾破爛的老爺爺每天每天都揹著沉甸甸的垃圾倒垃圾收購處去賣，也許對別人來說是一種悲慘，對於那位老人來說卻是一種快樂，每天靠自己的努力來掙錢生活，雖然很苦，但很快樂，這就是幸福。

在農村巡邏演出的藝人在冬天不顧寒風刺骨，仍然很賣力的每天快樂的演中，雖然天氣很冷，但是他們在演出的過程中把快樂傳遞給他人，村民高興，他們也開心，這就是幸福。

在社會上默默無聞地為他人奉獻的志願者，他們為他人服務卻不求回報，當看到他們所幫助的人露出笑容時，他們感到為他人奉獻也是非常有意義的，是非常幸福的。

像我本人，家庭很普通，但是我生活在一個充滿溫馨的家庭中，生活在一個團結的集體中，生後在一個充滿愛心的社會中，所以我感到很幸福。在家庭中，爸爸媽媽給予了我很多的愛，我就像是一顆種子，逐漸長成了一顆參天大樹，從這溫馨的家庭中，我感受到了幸福。在學校中，有我與同學的歡聲笑語，有我在課堂上琅琅的讀書聲，在這團結的班級中，我感受到了幸福。我在馬路上像飛一樣地騎車時，便會有好心人告誡我注意安全，在這個充滿愛的社會中，我感受到了幸福。

說到建設幸福中國，許多人都會認為那是國家領導的工作，和我們這些人沒有什麼關係。其實幸福中國需要我們每個人的努力，只要每個人都幸福了，那麼幸福中國就算是建設成功了。讀了《建設幸福中國》這本書，我認識到“幸福中國”是來自不易的，是靠奮鬥而來的。說以我們要建設幸福中國不是說說而已，而是靠實際行動來實現的。

讓我們每個人共同攜起手，努力付出，在生活中收穫快樂，創造收穫幸福，共同建設幸福中國。

我生活在快樂中篇13

國二作文 ,703字

在我的世界裡，快樂就像一張被打亂的拼圖，撒在生活的每一個小角落裡，我每天尋找著快樂的一角。久了，就拼成完整、美好的快樂圖畫。

快樂很簡單，也很容易被發現。只要我們擁有一雙慧眼，並時刻提醒自己要快樂。

當我在昏暗的燈光下，為了幾道題目絞盡腦汁，被一大堆作業壓得喘不過氣來，窗外突然下起了雨。雨，下得飛飛揚揚，瀟瀟灑灑，痛痛快快地。我，放下了手中的筆，來到了窗前，伸出手。雨，一滴滴碩大的雨水，如同淚水般透明清純的水，如同珍珠般耀眼奪目的雨珠在我手心歡快的跳躍、起舞。感覺自己已置身於雨中，在雨中毫無束博地展開雙手飛揚。此時，一切煩惱、瑣碎的事情都拋之腦後，心中快樂之花發芽滋之。

傍晚，我漫步于田間小路，迎面拂過瑟瑟的秋風。樹上的葉子，離開了大樹的懷抱，在空中飛揚，隨著秋風在空中打圈。此時，我不會為葉子感到悲傷。因為葉正在隨風以最優美的舞姿離開，它在告訴我：“我來的悄悄，但我要去得最美。“看著飄飛的葉，我不由得心生敬意。站在樹下，面對秋風的吹拂，我用心去體會，用心於葉交談，分享葉的心得，感覺格外坦蕩、愉悅。葉，讓我懂得了，人生就是要快樂面對。

晚上，當我蓋上被子，打算入睡時，媽媽開啟門進來了，她手裡端著一杯熱牛奶，親切地說：“女兒，睡前喝杯牛奶，有益身體。“我欣然接過牛奶，冷冰冰的手一碰到杯子，馬上漾起一股暖暖的感覺。喝一口，牛奶順著喉嚨進了胃，整一個心，頓時暖了。我的心如同牛奶的溫度，好溫暖；如同牛奶的味道，好甜。此時的我，好幸福，好快樂。我認為，沒有大快樂，只有每一個小小的快樂拼在一起，才是最真，最美的快樂。

讓我們如魚般在生活的小溪裡尋覓那些小小的快樂，然後把它彙編成大海般的偉大樂章吧！

我生活在愛之中篇14

國一作文 ,842字

愛是寒風中的一縷陽光，溫暖甜蜜；愛是久旱之後的一場大雨，幸福甘甜；愛是傷心過後的一道彩虹，給受傷的心靈一絲安慰。

世界上最純真至極的事物就是愛，我們每個人都生活在愛之中，我就與你們分享一下我的“愛”吧！

甜蜜的，共享的

晚餐上，爸爸媽媽喜上眉梢，因為今天是我的生日，媽媽一邊端菜，一邊笑著對我說“有過了一年，你也長大了一歲。”

“吹蠟燭吧！”爸爸催促著。“呼—”“呵呵，蠟燭滅了！”瓦片歡呼著。“許願吧！”媽媽撫摸著我的頭說。我笑著看他們，說：“我早就許過願了，我們切蛋糕吧！”我拿起水果刀，將蛋糕切好，將最大的一塊遞給爸爸。爸爸推辭了，我又遞給媽媽，媽媽卻說：“我不愛吃，再說吃太多甜食，我都胖了。”這下我可急了，執拗地把蛋糕放在他倆面前，大聲說：“我們是一家人，神惡魔東西都要一起分享！”滿屋子充滿歡笑聲。

嚴厲的，慈愛的

“這次考試怎麼考這麼差？”媽媽眉頭一皺，對我吼道：“平時叫你好好學習，你偏不聽，看看你這試卷，這就是後果，現在知識一次小考試，你如果這麼粗心，安以後大考試怎麼辦？”媽媽的話想利劍一樣系統了我的心，眼淚如斷了線的珠子不停的往下掉。我拿著作業本低著頭走進屋裡，繼續學習。“啊，時間過得可真快呀，都11點了！”我忘了一眼手錶輕輕嘆息道。“喝杯熱茶，放鬆放鬆吧！”身後傳來媽媽的聲音，我端起水杯，喝了一口，一股暖流流進心頭，同時一股液體也流在了我的臉上，這是後悔的淚水，也是自信的淚水呀！

幸福的，溫馨的

這次考試我又失敗了，我拖著沉重的步伐邁向那扇門。推開門，米黃色的光線照在我的身上，爸媽正準備著晚餐。媽媽像是看出了我的心事，安慰道：“不是說‘失敗乃成功之母’麼？這次失敗了，下次在努力就行，不過，你忘了失敗，可要牢記失敗中的教訓喲！”我笑了，籠罩在頭頂上的烏雲散開了。看著爸媽慈祥的目光，我想：我是幸福的，我有一個美滿的家庭，這個家給了我溫暖與安慰！

時光還在流逝，愛還在延續，讓我們品嚐愛的滋味，傾聽愛的呼吸吧！我生活在愛之中，我也學會了關愛。

我生活在鼓勵中篇15

國三作文 ,604字

鼓勵是什麼？

鼓勵是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火，看著蠟燭的火光一搖一曳，我都覺得心中充滿恐懼。爸爸說：“女兒，你嘗試著接觸火吧。它是溫和的。”我說：“不，它很熱。”爸爸那雙粗糙的大手握住了我稚嫩的小手，一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手，想逃跑，但爸爸的手仍握著。他說：“看看你手中的‘火’吧。”我自己拿著蠟燭，一股暖流從心中流過，是爸爸的溫暖。

鼓勵也是一雙熾熱的眼睛。不知從什麼時候開始，我害怕面對多人說話。在全班同學跟前，我就變得結結巴巴，前言不對後語。是你，是你那雙閃爍的眼睛，裡面充滿愛的火焰，把我的勇氣點燃。在我回答問題聲音如針落小聲時，你望著我的雙眼的多麼熱切；在我朗誦課文口吃時，你望著我的雙眼是多麼明亮。在這雙眼睛的鼓勵下，我也就大膽起來，勇敢尋找每一次鍛鍊的機會。

鼓勵更是一種無聲的語言。在班上，誰都知道我害怕考數學。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲，甚至委屈落淚。我的好朋友—數學尖子，總是默默地教導我。在我錯誤的卷子上，寫滿了她詳盡的解題思路。每一部推導都是那麼清晰，最後，她最不忘寫上一句：“加油，別放棄！”在這一刻，我總感覺到有一股力量推我前進，要下決心學好數學。現在，我可以自豪地說：“我不怕數學了。”

鼓勵的確是生活中的益友，她無所不在，只要我們細細用心體會，就會感受到你身邊的人對你各種各樣的鼓勵。

如果你得到了別人的鼓勵，那麼也請你多多鼓勵別人吧！

我生活在星光中篇16

國三作文 ,922字

星光，雖然微弱卻照亮了我的前程。

—題記

批評，是一縷星光，雖然苦澀，但讓我的人生更加完美。我們生活在學校之中，離不開老師的呵護和幫助，但也離不開老師批評的話語。那天，我與同桌發生了一點小矛盾，卻因為不願道歉而“引火上身”。班主任單獨把我叫到了辦公室，“你們倆人平時是最要好的朋友，可今天卻因為這麼一件小事而鬧矛盾，你難道不覺得可笑嗎？如果，你們相互道歉，我想現在你們倆應是手牽手，一起在操場散步。你們要學會讓步！”班主任對我說。

那一次我流淚了，但我不後悔，因為我明白了：“退一步海闊天空。”

鼓勵，是一縷陽光，讓我從困難中露出了笑臉。“加油，你一定行的！”這句話對於大家來說已經很平凡了，但對於我來說，這不平凡，它教會了我很多。星期天，媽媽將家裡的床單全洗了，但她卻交給了一件我不願意做也不會做的事：把床鋪好。鋪床，對於我們女生來說這是必須會做的。可是我就是學不會，稍一用力，床單就全跑到了這一頭，所以我一直沉不下來去做。媽媽在一旁盯著我，對我說：“不要心急，慢慢來，你一定會成功的，一點一點地來吧！”就這樣，媽媽不斷地鼓勵我，我終於把床鋪好了。

這一次我笑了，因為我學會了鋪床，學會了沉靜地做事，慢慢來，一定會成功的，加油！

關愛，也是一縷星光。每個人都生活在社會之中，無時無刻不在他人的關愛之中。上初中以來，學習的時間越來越緊。那次，放學回家，天早早地黑了，可我卻還沒到家。下車時，已經7點多了，我向家走去，只見前面走來了一個人，是父親。皎潔的月光下，父親的頭髮顯得非常的蒼白，身上披著的大衣顯得更加瘦弱，我不知道是月光的作用還是我平時沒有留意到，只從父親的寥寥數語中，我知道了，父親已經等了一個多小時了。

這一次，我沉默了，我在父親的呵護下長大。從一棵小芽長成了一棵小樹。我明白了，我的現在不是我一個人創造的。

在我看來，幫助他人也許也是一縷星光，雖然顯得微小，卻也是溫暖他人溫暖自己的事情。在同學之中，我們互相學習，互相幫助，形成了一個友愛的集體，我們都從中收穫了許多，收穫了知識，收穫了每個人的友情。

一縷星光雖然微弱不起眼，但是縷縷的星光卻能形成一盞盞明亮的路燈，照亮了我的人生之路，而在這條大道上我學會做人的真諦！

嶄新的生活作文初中篇17

國二作文 ,4418字

【篇一：嶄新的生活】

當我走進中學的大門時，感覺就是：哇，好多樓啊，綠化帶的環境也不錯，有假山，有清水，還有花花草草。

初中生活是陌生的。隨著人群，我來到了一間教室，找了個座位坐了下來，周圍的同學彼此都不認識，也都不肯說話。這時的我感覺一切都是那麼的陌生，絲毫沒有安全感。

初中生活是辛苦的。聽，那是什麼聲音，是哨子聲！老師一吹哨子，我們就得去集合，集合幹什麼呢？軍訓！接連四五天，我們天天軍訓。經過艱苦的軍訓，我們都晒黑了，黑是黑了點兒，卻是值得的。我們都變得更堅強，更有耐力了。

軍訓結束，我們就分班了。初次見到班主任時，我感覺得到，她十分和藹可親，雖然彼此都不熟識，但是，她對我們總是很熱情。我們的班主任努力營造一種和諧、溫馨的班級氛圍，做個班級管理的相關決策，總是先和我們商量一下，然後再愉快地做出決定。我對班主任老師的第一印象還是不錯的。

初中生活是令人期待的。晨讀過後就是數學課了。數學老師抱著電腦，踏上了講臺。我們都目不轉睛地盯著她，生怕錯過了什麼。對數學課堂我充滿了信心，結果卻不怎麼樣。我知道，數學老師對我的印象肯定也不怎麼樣。當然，我對數學的興趣也大打折扣。

接下來就是英語課了。對英語課，我一直有著莫大的興趣。因此，我對英語課很有耐心。終於，不出我所料，我成功地上完了第一堂英語課，感覺很滿意。

過了許久，終於開始吃午飯了。我的肚子早就“咕咕”叫了好一陣子了。一進餐廳，就聞到了香味，一看到飯菜，我就狼吞虎嚥地吃上了。

整個下午，我們一直在上課。“叮鈴鈴，”啊！終於放學了！回到家，我就開始對媽媽講起了這一天所發生的事。說到數學課時，媽媽對我說：沒事兒，慢慢來，以後就會適應了。於是，我又開始對明天充滿了無限的期待……

華羅庚說過：聰明在於勤奮，天才在於積累。我相信：只要我努力，就沒有做不好的事情！

【篇二：嶄新的生活】

我已經步入初中，進入嶄新的學校，開始了新的生活，有了新的同學，有了新的老師。

初中的生活有酸甜苦辣鹹人生五味。

酸

初中的生活有酸。每天放學回家的時候，已是身心疲憊，可謂是疲憊不堪了。當我走在回家的路上時，心裡總會感到一絲絲的恐懼。一個人走夜路，我總是吊膽地走著，懼怕有貓、狗等對我有威脅的動物跳出來。

果然，不出所料，有一隻狗突然竄出來，嚇了我一大跳。我彎下腰，快速地撿了幾塊石頭，向狗砸去。狗反應相當敏銳，倏忽閃過。一眨眼的功夫，就跑掉了。

每天，披星戴月，早出晚歸，過著身心疲憊不堪的走讀生活，路上還要擔驚受怕，總要小心翼翼的。想起這些，就會感到一絲絲的心酸。

甜

初中生活有甜。老師大多很柔和，課堂上歡聲笑語不斷，尤其是搶答這個環節，我們簡直就瘋起來了。大聲喊著，叫著，嚷著，爭搶著回答問題。但是搶答，只有速度最快的才有資格回答。我們組實力很強，頗有優勢，老師經常叫我們回答問題。同學們對我們簡直是嫉妒羨慕恨！我們組每個人心裡都是美滋滋的！

苦

初中的生活有苦。軍訓是步入初中生活的必經歷程。訓練過程，我們嚐盡了苦澀。站軍姿，一站就是好幾十分鐘，很痛苦，真是難以堅持，心頭掠過一絲絲的苦澀。

初中的生活是豐富多彩的，美好的，讓人憧憬的，許多許多的道理等著我們去悟，去發掘。

李白說，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。相信，我的初中生活必將是最精彩的！

【篇三：嶄新的生活作文】

時間過得真快，一眨眼間，天真爛漫的童年生活永遠的離我而去。我和朝夕相處六年的小學同學依依告別，各奔東西，去迎接嶄新的中學生活。

“中學生活會是怎樣的呢？”強烈的好奇心把我小小的心塞得滿滿的，就這樣，我懷著一顆嚮往而又好奇的心走進了二十七中的大門。校園雖然談不上有多麼大，多麼新，但到處都瀰漫著溫馨的氣息，簡單又大方。可是，我覺得這個校園對於我來說真的太陌生了。那來來往往的人群，我一個都不認識；校園中沒有了奔跑的小孩子，卻到處是一群群富有朝氣的少年；班級中幾乎是陌生的面孔，也不曉得誰值得我去交……我覺得校園又多了一層生冷。

但通過那艱苦難熬的軍訓我和同學之間的關係漸漸拉近了，我彷彿看到了他們那一顆顆真誠的心。慢慢的，我也交到了幾個新夥伴，和他們在一起，讓我覺得好開心，好溫暖。

開學幾天後，老師說要競選班幹部，我很想試一試。競選什麼好呢，就學習委員吧，我的學習成績在小學還是不錯的，說幹就幹，我立刻寫出了一篇短小的競選稿。那天下午的自習課，競選開始了，班上有不少人競選班長，其中包括呼聲最高的王亦清，競選其他職位的人也挺多，可競選學習委員的竟只有我一個人，我心裡挺高興，沒有人和我競爭了。演說開始了，同學們發揮的都挺好，就到我了，我深呼一口氣，輕鬆地走上講臺，不緊不慢的開始了自己的演說，臺下的同學都輕輕的望著我，演說進行得很順利，結果自然是我如願當上了學習委員。“嘻嘻，這可是個良好的開端。”

別看當上了學習委員，可千萬不能驕傲哦，這是因為從這短短一週中，我已經深深體會到中學生活的太多新變化。先從老師講課上來說，以前的老師恨不得把書中的每個字都掰開讓我們嚥下，可中學老師上課速度卻快了許多，我要花更多的時間才能把知識徹底記牢。再有就是班上的競爭對手增多了，以前我只有兩三個競爭對手，可上了中學後，班上似乎是人才濟濟，藏龍臥虎，每個人彷彿都有一套獨家祕笈，可以戰勝我，這不僅使我有些迷茫。不過，我會努力的，做就做最好的自己。

大人都說，上了中學，就意味著長大了。可我卻願意繼續當個小孩子，自在些，可愛些。但人終會邁上新的臺階，去迎接更大的挑戰。我會更努力，更拼搏，讓自己嶄新的中學生活變得更加絢麗多彩。

【篇四：嶄新的生活】

經過了數天的軍訓，我們已經正式步入了初中階段。一個星期的學習使我或多或少地體驗到了與小學截然不同的初中生活。

這一週我們學習的東西其實不多，大多數老師都是和我們介紹自己，互相認識。但儘管這樣，我還是感覺到了明顯的壓力。通過與各科老師的交流，我知道了初中一年級有七門課，比小學增加了政治、歷史、地理、生物全新的四門學科。無論如何，學習的過程一定是有趣的，我也明白應該對自己抱有信心。所以，我將以自己最大的努力面對七門主課帶來的挑戰。

在一週的時間裡，我與同學們已經熟識了，也見識了同學們的強大實力。我認識到，南街小學畢竟是一個小世界。在小世界裡的優秀不代表在濟水一中的大世界裡也優秀。在這裡，競爭會更強，適者生存，只有不斷進步才可以跟上學習的步伐，否則就會被別人遠遠拋在後面。初中的學習會很緊張，但是如果合理安排時間，大家仍然可以勞逸結合，以全新的精氣神投入到學習中。

曾聽微機老師講過，初一上半期是初中裡最輕鬆、最快樂的階段，必須在這個時期裡快速地適應，不然會無法應對以後的學習。是的，剛剛步入初中，適應是最重要的，無論是學習量的增加還是作息時間的改變，都與小學有著天壤之別，如果不盡快適應，不僅學習會一團糟，就連自己對學習的信心和興趣都會受到牽連。所以，我要快速適應，給今後的學習生活做好準備，加油！

總結了這麼多點，我還是感到對初中的學習充滿了嚮往，初中雖然累了些，但是學到的東西一定更多、更重要。如果我們以抱怨的心態去對待，那就是又忙又煩，但如果以平和的心態對待，那就會覺得比小學生活更加豐富多彩。我喜歡初中，我喜歡成長，我喜歡自己可以不斷進步。我對自己充滿了信心，我已經做好準備去迎接新一週的學習！

“欲窮千里目，更上一層樓”。來到初中，就是為了可以上到更高的高度，看得更遠，面對嶄新的初中生活，我們有什麼理由不全力以赴呢？

【篇五：嶄新的生活】

離開了可敬可愛的母校，我懷著求知的心情來到了美麗的市二中。經過了一週短暫而又難忘的軍訓生活，今天，我正式成為了一名初中生，開始了我的中學生涯。

今天，是我們七年級新生開始上課的第一天，也是第二十八個國際教師節。早上，我們在教學樓前開了“第二十八個教師節”慶祝大會。經過同學以及老師的精彩發言，我明白了其實老師也很辛苦，但我們卻從未聽老師抱怨過一句，他們只是把苦嚥到肚子裡，展現在我們面前的，只有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學生了，我們不能再惹老師生氣，因為老師做的一切都在為我們著想，我們也該設身處地的為老師想想了，現在的我們已經不再是孩子了。

下午，我們又上了幾節文化課，認識了一些新老師。經過了一個下午的學習，我知道了作為一名初中生，我們不能再像小學一樣，每天只想著玩，現在，我們要把全身心的精力投入到學習中去。對於學習方式，也要做一些改變，因為初中的學科已經從小學的三科增加到了七科，而我也應該更認真的對待每一門學科。課堂上專心聽講，認真記錄；做好每一項功課，字跡工整，乾淨整潔。

生活上，我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時候，我更要好好照顧自己，不給老師添麻煩。從今以後，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫助，把他們當做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的乾淨、整潔。

童年的時光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時候沒有把握好學習的最佳時期，現在，我已經是一名初中生了，為了我的夢想，從現在起，從每一件小事做起，永遠提醒自己，讓每一件事都要做到最好，將來不辜負每一位老師對我的悉心栽培和美好的期望，還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。

美麗的市二中，我來了！

【篇六：嶄新的生活】

時間如白駒過隙，僅僅在一兩個月前，我還是一名小學生，如今，只是一眨眼的瞬間，我就從一名小學生變成了一名初中生，來到了渴慕已久的初中生活。

和小學差別最大的還是要數體育課了。小學的體育課是沒有任何內容的，只不過是自由活動，玩玩罷了，而初中，每節課都有每節課的訓練內容。我本身的柔韌性就很差，在小學就從來沒練過，而到了初中，幾乎是每節課都有的一個專案，儘管如此，我無論如何也碰不到我的腳尖，別的同學都已經完成了動作，而我卻在原地動彈不得。好不容易，手碰到了腳尖，可幾乎是在碰到腳尖的那一瞬間，我的手又縮了回去，緊接著就是一陣抽筋般的疼痛，看來，我還是要多多加強體育鍛煉啊！

再說一說數學課吧，數學課也有許多變化，不僅僅是嶄新的課本，嶄新的教學方式，都和小學有所不同。課本由小變大，內容也由少變多。在小學，數學老師總是手把手地教我們；而到了初中，課本上的知識都由我們自己學習老師只挑有難度的講。所以，學習要更加全神貫注才行。

另外，進入了初中後，還增添了一門有趣的課程—閱讀課。顧名思義，就是大家在一起看書學習，對於熱愛讀書的我來說，無疑是一種驚喜，一種享受，於是我每週都期盼這閱讀課的到來，回到充滿木香的閱讀室，在書的海洋中遨遊。

進入了初中，學習的壓力明顯增大，出現了一系列的排名。同時，我們都長大了，都明白：學習是我們自己的事。進入了這個嶄新的集體，一定要刻苦刻苦再刻苦，努力努再努力才行啊！

活在童話中的少女足夠幸福篇18

散文 ,888字

一一一以此文獻給一起長大的90後少男少女們

就像童話，午夜一到，馬車變回南瓜，美麗的公主變回灰姑娘。只有王子，還是王子。一一題記

每一個少女最初都幻想著白馬王子的美夢，雖然，隨著年齡的增長，少女們也開始注視著這個不那麼完美的世界，有的人逐漸對童話失去期望，向現實投降了。但是仍舊有一些女孩子，仍舊保持著童年時的美夢，從未放棄。她們或處在溫室中，或意志很堅強，足以應對外界的艱辛。對於我個人而言，更欽佩後者。她們正如五月天的歌詞，我不會放棄我的倔強，向任何人投降，童話便是她們的倔強。

這源於什麼？

或許便是出於正如比干七竅玲瓏心一般美麗的粉紅少女心吧。

我出生在九十年代末，有幸趕上了國內童話動漫的興起期。那時，國內第一部少女動漫便是《瑤玲啊瑤玲》，可愛的瑤玲，美麗的瑤蘭，懵懂歲月的姜賢，虛榮自大但又不失正直的姜作家。雖經過時間長河的一次又一次洗禮，但記憶色彩卻始終難以褪色。

後來啊，《網球王子》風靡一時，如果正如另一部動漫中，少女們的春心萌動即紅色的心可以被收集起來轉化為星星力量的話，那龍馬估計會成為最強魔法師呢。龍馬便是少女們的王子，即便午夜過後，王子依舊是王子。

隨著成年禮的到來，大多數少女洗去了往日的青澀，開始思考自己的人生。知道王子不一定騎白馬，而騎白馬的可能是壞人。即便這樣，女孩子們依舊希望能生活在童話裡，與王子快樂地生活在一起。

再到後來啊，少女們開始尋找她們各自的王子了。有的少女遇人不淑，屢遭苦難，漸漸喪失了作夢的能力；有的少女卻頗受幸運之神眷顧，與一人相識，最終相守一生；有的少女卻歷經苦難，終難自棄，如小強般生存著。

對於前兩者的對比，可見一個好的少年對一個做夢的女孩子有多重要。在此，希望女孩子們擦亮眼睛，以明智的心去找尋。希望男孩子們可以變得更好，好到足夠可以守候你想守候的人。

如果你是後者，那恭喜你擁有了自己獨立的靈魂兒。可能前路不一定順暢，但只要相信路是正確的，就去全力堅持下去吧。逐夢的你，最美。

最後的最後，希望男孩子們好好珍惜呵護活在童話裡的少女吧，女孩子們也要堅強地面對世界，堅持對童話的倔強。

因為活在童話裡的少女足夠幸福。

我生活在友愛中篇19

國一作文 ,623字

你有沒有被別人在背地裡說壞話？而且還是玩的很好的朋友？我試過，它就發生在我身邊。

阿綸是我的好朋友，也是我的小學同學。我小學二年級轉學過來，誰都不認識，她，我覺得她很活潑，和人相處比較容易，人也不錯，我就跟她玩的最近。上了初中，她也跟我一個班，不太容易融入陌生環境的我也是選擇和阿綸玩。我們成了基友關係。可是，最近發生的事讓我不得不認識到她變了。我的同學和朋友鬧了點小矛盾，關於友誼的一些碰撞，其中是阿綸打的小報告引起的，挺容易解決的，本來是兩個人的事壯大到兩個群體的事，兩群人對立著。我和阿綸站在兩個不同的立場上，從那時開始我們沒有說過一句話，在宿舍也是誰也不理誰。我感覺到有點孤獨。我跟宿舍的人說了是阿綸打的報告才引起的這件麻煩事，整個宿舍都很沉重。

宿舍的人知道是她這樣沒有理她，她覺得很委屈，說我們宿舍人排斥她。明明沒有的好嗎。還在QQ上罵我是狗，還牽扯到宿舍，罵全宿舍是狗。我不知道她怎麼想的，但事實並沒有啊。這讓我很苦惱，五年小學同學的感情就換來這樣的友誼？小學不是關係很好的嗎怎麼現在說翻臉就翻臉？小林知道了這件事後，跟我說不要在意阿綸就是這樣，安慰我不要理她就行了，說有她和其他小學同學在背後支援我，沒必要擔心沒人跟我玩。我當時心裡就暖暖的。

是啊，有你們這些好朋友在我身邊，我還擔心沒人願意跟我玩幹什麼？有了你們這些小夥伴，我不孤獨，你們的愛我感受到了，是溫暖的，友愛到處都有，只是我沒有發現，但是我現在找到了，我生活在友愛中。