溫暖之旅相關作文20篇
溫暖之旅 篇1
國二作文 ,729字溫暖是最動人的風景。—題記
陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向對陌生人沒有好感的我，今天卻改變了看法。
隨著導遊的一句“解散！”大家就像被放飛的小鳥，紛紛飛向自己的天空。好不容易的一次旅遊，我當然不能放過去鬼屋的機會啦！於是，我二話不說，拉著詩就往鬼屋的方向飛奔而去，彷彿飛進自己的極樂時界！鬼屋的入口，已經排起了長長的隊伍……
時間在一點一滴的流逝……
輪到我們時，已經過了十幾分鍾，從鬼屋裡出來的人，臉上都帶著一猶未盡的表情，這是我更加期待了。鬼屋裡面黑乎乎的，只有幾盞陰森森的燈泡，還是一閃一閃的，旁邊的洞裡伸出來幾隻恐怖的佈滿“鮮血”的手。哎呀，我的腳踝一緊，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那亂踢亂蹬，想盡快逃離“鬼”爪。突然，我似乎感覺到骨頭“咯噔”的一聲響，待我好不容易出了鬼屋，卻發現我的腳已腫得像只豬蹄似的。看到這一幕，詩大吃一驚，張皇失措的在那想辦法。
“讓我來試一試吧。”一個聲音突然在我身後響起。我回頭一看，原來是一個二十歲左右的姐姐。見我們一臉懷疑地看著她，她笑了笑，說：“我學過按摩，有人腳腫了我都會去幫他們按摩，請你們相信我吧！”見她一臉的真誠，我們決定讓她試一試。只見她手法熟練地把我的褲子挽上去，把我的腳搭在她的腿上，用一隻手託著我的腳，慢慢地按摩著。漸漸地，腳上的疼痛減輕了幾分。不知過了多久，我看到腳上的紅腫已慢慢消退，腿上的痠痛也已經消失，在我的心中，一股暖流漸漸升起……再看看她臉上的汗水，我頓時心懷感激，對她說了一聲謝謝。
世界上有許多熟悉和陌生的人與我們相遇了，又分開，一些被我們忘卻，還有一些卻在我們的腦海裡留下了永遠的記憶。我相信，多年以後，這些人和這些事，還會在我心裡浮起一種特別的溫暖！
溫暖之旅 篇2
國小五年級作文 ,860字終於放暑假了，我盼望已久的北京之遊就要實現了。故宮、天安門、長城、頤和園……這些課本上曾經領略的風景名勝，終於可以身臨其境了。
暑假的第二週，媽媽答應帶我去北京的諾言要兌現了。這天一大早，我們背上早已準備好的行囊坐汽車去高密火車站。汽車上人很多，我和媽媽只能在走廊站著。我站在一位中年阿姨的座位旁，只見這位阿姨面板黝黑，穿著樸素而整潔。汽車進入市區，在一處拐彎的地方，車子一巔，車身一傾斜，我的身子一晃，就倒在阿姨的身上。阿姨不但沒有責怪我，還把我一摟，讓我坐到她腿上。我馬上站起身，抱歉地說：“謝謝阿姨，我還是站著吧，會壓麻你的腿。”阿姨親切地說：“沒關係孩子，就坐我腿上吧，一會就到了。”我望著阿姨和藹的笑臉，感覺心裡熱乎乎的。抬頭看到車上的乘客，他們正用那種柔和的目光看著我們笑。
我和媽媽下了汽車，來到火車站的候車室，還有半個多小時火車才能進站，於是我們在一處空位上坐下。我從包裡拿出一罐“旺仔牛奶”開啟，先給媽媽。媽媽喝了一小口就不喝了，我接過來一揚脖子，“咕咚咕咚”幾口喝光了，真涼爽！這時，我環顧四周，發現候車室儘管有好多人，可依然保持得乾淨整潔，地上連一片紙屑都看不到。有人在喝汽水，有人在吃瓜子，還有小朋友在吃雪糕，可無論是大人還是小孩，都自覺地把垃圾分類放到垃圾箱裡去了。我是少先隊員，更不能落後呀，於是我把易拉罐投進可回收垃圾箱裡。剛一轉身，一個兩歲左右的寶寶拿著一個“娃哈哈”空瓶，話還說不太清：“姐姐放瓶瓶。”我明白他是讓我幫著把瓶子放進垃圾箱裡，於是高興地抱起他，和他一起把瓶子投進垃圾箱。
“嗚—”一聲長鳴，火車進站了，我和媽媽隨著秩序井然的隊伍上了開往北京的火車。坐在裝有空調的動車上，欣賞著車上優美的音樂，享受著列車員優質的服務，一路溫馨到達我向往的首都。可愛的北京，我來了！
這一路，我親身體驗到文明之花在祖國大地盛開的美好，體會到中華民族的精神文明素質在物質文明高速發展的同時在不斷提升。如今，踏上北京的土地，我感到異常激動和自豪。我相信，這必將是我永生難忘的溫暖之旅。
豬仔頭的溫暖之旅讀後感 篇3
讀後感 ,633字今天來到了書店，第一眼就找到這本陽光姐姐伍美珍的新書—《豬仔頭的溫暖之旅》。
於是便央求老爸，讓他必須幫我買。其實爸爸知道我喜歡陽光姐姐的書，因此他馬上幫我買了回來。
故事很長，很感人。它把以前的兩個小故事改編為一個長篇故事。而我用半天功夫就看完了。故事非常吸引眼球，著實讓人愛不釋手啊！
這本書整體是圍繞朱子同來寫的，他是一個幽默，愛玩，時尚的男孩。故事大意是這樣的：朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲後，又想起了玩視訊。誰知視訊剛一上傳，點選量暴漲，就連《星光夢工廠》的木楊哥哥和輪子姐姐（蘇小輪）也來邀請朱子同上《星光夢工廠》的節目。之後為了得一部iPhone4手機，他參與了電視臺一檔社會欄目—《變身大體驗》。就是和鄉村的家庭交換住幾天，這次和他交換人生的人叫阿達。到了鄉村，有很多人來迎接朱子同和電視臺的到來。包括村長，阿達的弟弟阿杰和阿達的妹妹小紅……在這些天他們一起上學，一起吃飯，一起餵豬食，一起睡覺，一起上集市。
出乎意料的是，他原以為鄉村裡土裡土氣，又髒又亂，很噁心，人很死板，沒人和他玩……誰知鄉村裡有著城裡所體驗不到的歡樂，與此同時他在鄉村他在鄉村裡經歷了酸甜苦辣。到了變身的最後一天，朱子同和鄉村學校的老師，同學，阿杰和小紅依依惜別。上車後朱子同還不時向阿杰他們張望。看到這裡我的眼淚一下子湧出了眼眶，我太感動了。
這是一次溫暖之旅，是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘經歷，更是一次能讓朱子同和我長大的成長旅程。
豬仔頭的溫暖之旅讀後感 篇4
讀後感 ,1021字《豬仔頭的溫暖之旅》一看到這本書，我就被它的書名給逗樂了，“豬仔頭”？誰會有這個奇怪有趣的名字啊？強烈的好奇心使我打開了書。
“‘嗨！大家好！我是朱子同，很高興又和大家見面了！’”嘿，很活潑呢！
主人公是個活潑開朗的人，喜歡一切和電腦有關的東西。這幾天又迷上了錄視訊，他就是主人公—朱子同。突然有一天，他的媽媽要求他去農村體驗生活，他不願意，而且是非常不願意！這時，朱子同錄的個性視訊被電視臺發現，朱子同帶領自己的“忐忑樂隊”表演後，成為小童星。之後電視臺策劃了變身一個節目，與朱子同媽媽的想法不謀而和，鄉下有一個叫黃志達的小夥子和朱子同調包。通過威脅，利誘，朱子同才不情願去了農村，開始了溫暖之旅。而鄉下小夥黃志達則去了城裡。
沒有電腦？沒有電視？沒有車？其實這種心情連朱子同自己都說不清楚。朱子同志去了鄉下四天，時間並不長，另外，朱子同有一種優越感。城市裡建設好，條件好，科技技術先進，使朱子同感到高高在上，而鄉下他覺得很土。也許是媽媽答應為他買臺lphone4，它才去鄉下的吧。朱子同媽媽的想法與朱子同截然不同，她看到了鄉下人的樸實，勤勞，耐苦，城市卻完全比不了。
到了鄉下。讓朱子同高興的是，村子的環境很好，比他想的那樣要好上千百倍：小溪潺潺，樹木成蔭，風景秀麗。由於村長普通話不是非常好，把“朱子同”叫做“豬仔頭”，我這才明白“豬仔頭”是這麼一回事。
到了家，朱子同知道了與自己交換的黃志達是家中最重要的一員。父母在很遠的地方打工，家有弟弟黃志傑、妹妹黃志紅還有爺爺。晚上，朱子同看見了黃志達留下的伙食費，只有11。5元，並且是零零散散的一角，五角組成，想起他每天都要花掉十幾元，這讓朱子同感到羞愧。
朱子同第二天要上課了。一大早就起來趕路。茅導演不給乘車，朱子同雖然沒說話，但心裡還是很不情願，要是我，嘿嘿，差不多哦。可黃志傑揹著兩個書包還有力爬山，而朱子同揹著自己的書包還累，真是不知道羞。
農村的學校只有一間教室，一間教室宿舍，一間學生宿舍，條件艱苦，學生們讀書還是很認真。我想到了我們，教室明亮寬敞，但我們還不好好讀書，真是太慚愧了。
朱子同儘管受了很多略顯刻意的關愛，但這還是使朱子同心裡暖暖的，我也被這暖情所傳染了。
可以說，這是一本好書，我同樣可以批判。作者的文字平淡，毫無波瀾，讓我們知道了鄉下也有溫暖。
城裡，鄉下處處有溫暖。請放下我們對鄉下人一些偏見，人與人之前從來沒有貴賤之分。你，感受到溫暖了嗎？
溫暖之旅 篇5
國小六年級作文 ,999字星期四，天氣晴朗，白雲悠悠，金燦燦的陽光灑滿大地。
學校組織全班同學一起去白銀市中小學生實踐基地，進行兩天一夜的課程學習。
實踐基地裡開展了許多種課程，例如：真人cs對抗，室內射擊，創意搭建，絲網花製作，布藝手工等。其中，絲網花製作是我最喜歡的課程。
走近教室，一眼就看見了桌面上堆滿了五顏六色的絲襪，還有一旁放著的鐵絲，老師站在講臺上，一邊放著幻燈片，一邊告訴我們這節課的安排是：每位同學製作一支鬱金香花。
老師拿起鐵絲和絲襪，給我們示範，她的一雙手像蝴蝶一樣上下翻飛，手指靈活的來回翻動，一會兒，一朵栩栩如生的鬱金香花就製作好了。
老師把她做好的鬱金香花舉在空中，問同學們：“絲網花製作簡單嗎？”同學們異口同聲地回答：“簡單。”老師神祕地笑了笑：“既然簡單，那現在就開始製作吧，看看哪位同學製作的又快又好。”
老師的話音還沒有落下，同學們就動手開始製作了。我模仿著老師的動作，也開始製作了。第一步，把細鐵絲圍成一個圈，然後用鉗子在鐵絲的介面處，使勁擰幾下，固定好，一個鐵絲圈就做好了。這個鐵絲圈看上去簡單，但實際做起來卻很難，因為細鐵絲很軟，稍一用勁，細鐵絲就會彎曲，一旦彎曲，就必須重做。在反複製作鐵絲圈的過程中，不由讓我想起了達芬奇畫雞蛋的故事，畫一個雞蛋不難，但畫好一個雞蛋卻非常難。
第二步，需要在鐵絲圈上套絲襪，我選擇了一條紅色的絲襪，因為紅色是媽媽最喜歡的顏色。我拉開絲襪，把它套在鐵絲圈上，然後把多餘的部分減掉，一片花瓣就做好了。我按照同樣的方法，做了六片花瓣。
最後一步，也是最有難度的一步，組裝絲網花。
我在距花莖頂部一釐米處放了三片花瓣，排列成三角形，準備用線纏好，但是，還沒等我把線取出，花瓣就先掉了，就這樣，反反覆覆試了好多次，都沒有成功。
我沒有耐心做下去了，隨手把花瓣扔在桌子上，向四周看了看，同學們埋著頭，都在認真的製作，“試著一片一片的纏。”旁邊一位同學側過臉，見我呆愣地坐著，提醒了我一句。真是一語點醒夢中人，我拿起線，把花瓣一片一片地纏上去，大約十分鐘，一朵絲網花就製作成功了。
回到家，我把我親手製作的鬱金香花送給了媽媽，我的心中非常忐忑，因為這朵花實在是不好看，卻沒有想到，媽媽接過我的花，給了我一個大大的擁抱，她說：“這是媽媽見過的花中最好看的一朵！”
媽媽把我製作的鬱金香花放在了家裡最顯眼的位置，每當我看見這朵鬱金香花，心中就回憶起這次溫暖的旅程。
溫暖之旅 篇6
國小五年級作文 ,832字新加坡，一個多元文化的國家。我們這次的“全才訓練”研學之旅，終於要開始了！這次出國研學，讓所有人都體會到了人與人之間的溫暖與和諧。
原本以為，這只是一次簡簡單單的暑期夏令營活動。可新加坡的人，新加坡的物，讓我體會到真正的嚴謹、認真與無處不在的幫助。
研學之旅組織方分派好幾位助教給我們團體。而我們的助教Suwen，是一位有著一頭幹練短髮的大姐姐，一位溫柔又細心的女強人。在整個研學過程中，她一直在幫助我們，從來都不會說自己有多累。我知道，她這6天的睡眠時間絕對很少很少。她教我們尊重一切，珍惜一切。儘管眼裡滿布血絲，仍為了我們每天的行程，起早貪黑操心著，還時不時開上幾句玩笑來調節氣氛。你會問，我們僅僅是一群小孩子，犯得著讓她如此操心嗎？可就是我們這群小孩子，讓她操了多少心啊！其他的助教、主教們，不是一樣辛勞嗎？Suwen助教說，新加坡人怕輸。新加坡人要肩負起他們的責任，他們也從沒輸過，因為他們一直在努力！說完，Suwen助教臉上露出了讓我們覺得非常溫暖的笑容，非常漂亮的大姐姐哦。
我們在臨回國的前一天，去了聖淘沙島。從巨大的魚尾獅像旁走過，從粗壯的熱帶棕櫚樹旁經過，穿過熱鬧的人群，抵達了車站。主教再三介紹完注意事項後，我們就分組活動了。金色的太陽射出耀眼的光芒，這些光芒盡情地灑在沙灘上，好似要鑽進砂礫底下去一樣。霎時間，沙灘金光閃閃起來，海面上波光粼粼，像撒了一層密密的金粉一樣。調皮的浪花肆意地衝向一雙雙好奇的小腳丫，在一陣陣尖叫聲中又快速閃躲退去。我呼吸著沁人心脾的溼漉漉的空氣，心情好得不能再好了！坐著軌道電車去往魚尾獅像的途中，我被新加坡這座花園城市的真實樣貌給震撼到了！地面上沒有一點點垃圾。走了許久的路，我的黑色跑鞋上沒有一點點灰塵，整個空氣也是乾淨得讓人心情非常愉悅！花園城市，不是浪得虛名的！
短短六天的新加坡研學旅行結束了！在這裡，我認識了很多有趣的新朋友，感受到了新加坡助教們的熱情與溫暖，這已不僅僅是觀賞之旅了，更是一趟溫暖之旅。
豬仔頭溫暖之旅讀後感 篇7
讀後感 ,863字今年暑假過生日時，爸爸送給我一本書，名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是“陽光姐姐”伍美珍。隨著書頁的翻動，我瞭解了這本書的主要內容：一位城裡的六年級學生朱子同，和一位在農村生活的孩子黃志達，交換身份生活了四天。朱子同在農村感受到了鄉下人家的淳樸，又感受到鄉下的種種不易，沒有水，沒有電，學校裡只有一間教室和兩位老師，一天只吃兩頓飯。可性格開朗的朱子同卻毫不介意，每天過得很開心，而且結交了許多朋友。
我一直在城裡生活，每次讀到田園風光的描寫就特別嚮往，直到這個暑假，爸爸讓我到鄉下奶奶家小住幾天，我才知道鄉下生活的不便。那天晚上，我興沖沖地跟著爸爸來到奶奶家。第二天一早，我便被公雞的鳴叫聲吵醒了。匆匆吃了兩個饅頭，就和奶奶去菜園裡摘菜。穿過幾條小巷，每條小巷裡都瀰漫著臭味，我不禁捂住了鼻子，加快腳步，可一不留神又踩在了雞糞上。這時，我腦海裡那一點點詩意都消失殆盡，剩下的只有苦澀。等到快吃午飯時，奶奶又讓我跟她去給院子裡的豬圈清理，倒掉木槽裡的殘食。忙得大汗淋漓，總算可以吃飯了。可一看到食物，我立刻傻眼了：午飯除了米飯，竟然只有一小盤青菜和一碗蘿蔔湯！
兩天下來，我不禁打電話給爸爸發牢騷：鄉下生活太苦了！沒有自來水，洗澡非常麻煩；沒有網路，聽不到悠揚的音樂，看不到精彩的電視節目。更要命的是，到處蚊子嗡嗡嗡地叫，太嚇人了。
爸爸語重心長地說：“現在知道自己每天過得有多舒適了吧！其實鄉下的生活現在都算好的了，我們小時候的日子那才叫苦，不說缺吃少穿，上學還要翻幾座小山呢！”
爸爸的話讓我一陣沉默。是呀，我在家裡都是父母的掌上明珠，要吃就有吃的，要穿就有穿的，養尊處優慣了，還以為一切都是理所當然的。都說人生的路不可能一帆風順，如果小時候沒有經受一些磨鍊，長大後哪能承擔重任呢！我終於明白父母把我送到鄉下小住的原因了。對，我要像朱子同一樣，勇敢面對困難，絕不做嬌生慣養的孩子。
想到這裡，我對爸爸說：“放心，我知道怎麼做了！”說完我微笑著掛了電話。
溫暖的旅程 篇8
話題作文 ,922字夜，慢慢籠罩著大地，對面街道上的高樓裡，一盞盞燈接二連三的亮起。而此時的我，仍握著一支筆，在冥思苦想作業上的一道題。
“咔嚓”一聲，門把手被悄然握開，那個精靈古怪的小身影正欲溜進我的房間時，一聲呵斥便朝她而去：“你怎麼又來了！不是說好了不許打擾我寫作業嗎？出去，趕快出去！”正趕上我氣頭的妹妹似乎仍不死心，一溜煙跑到我跟前。正想把她趕出去時，卻發現她正要偷偷從我抽屜裡拿走我的東西。於是當時怒不可遏，一把關上抽屜。剛想回頭的我，卻發現她一邊哭泣一邊捂著自己的手指跑出去告狀。
“你是怎麼搞的？妹妹的手是不是被你夾的？”轉眼便傳來了媽媽的質問。一波未平，一波又起。“學業上的事情已經夠煩心了，為什麼總是她來給我搗亂？被夾也是自己活該！”一想到未做的事情，以及途中不時搗亂的她，自己總是不禁一陣煩躁。
“咔嚓”門又開了。我轉身望去，一個眼眶通紅的，一手拿著我的水杯，另一隻手攥著自己衣襟的小人站在門口。似乎沒想到她會來為我的過錯而道歉吧，心中也難免自責起來。
記得初見她時十歲。她的降臨對每個人來說都是一件大事，爸爸，奶奶早早都到醫院去做準備。奶瓶，尿布，嬰兒床……一個不落。在看見她羸弱瘦小而又恬靜的睡顏時，似乎這段時間一切的疲頓都在生命莊嚴的面前變得不值一提。
還記得嗎？十一二歲的時候，你和我的關係還那麼親密，你還在天天吵這讓我帶你下去散步，你的小眼睛總是充滿著好奇與求知慾。夕陽西下時分，你常常坐在高高的鞦韆上，看著天邊赤橙交匯的晚霞，一顆心似乎隨著鞦韆蕩起來，你搖著白嫩嫩的小手讓我講那朦朧的遠方……那段旅程，和你在一起的日子總是有無限的喜悅和溫暖。
現在呢？現在變了嗎？為什麼我開始討厭妹妹了呢？討厭她和我再一起玩了呢？是我的陪伴太少了吧，少到她要用搗亂這種名義來吸引我，提醒我：“姐姐，你好久都不陪我玩了呢。”而我卻一次又一次地衝她發火，一次又一次地使她的心願落空。
那麼，從現在開始，再重新去關注她，愛護她吧。在整個人生中，學業的忙碌只有幾年，而她，卻是在整個人生旅途中我溫暖的來源啊。因為有了她，一個本該孤獨的旅程才變得溫暖了起來。
妹妹，我們曾走過一段溫暖的旅程，現在，讓我們恢復對彼此的關心與愛護，繼續讓下一段旅程溫暖起來吧。
溫暖的旅程 篇9
國三作文 ,1258字總是在不經意的時候，回眸遠眺，看著一路走來時的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。在走走停停之後，放慢了匆忙的腳步，感受那一路走來的彌足珍貴。回頭的時候，終於發現，在旅程的拐彎處，逗留了一份情，而這份情，是姥爺在我成長的過程中無私給予我的，溫暖了我前行的旅程。
自從上了初中，便很少再回姥爺家了，一個週末，我擠出一天的時間來到姥爺家探望姥爺。剛一開門，那熟悉低沉而又和諧慈祥的聲音便又盪漾在我的耳畔。“娃啊，回來啦！來來，到我屋來，這有你愛吃的鮮花餅，昨天剛買的。”我快活的跟著姥爺來到屋裡。姥爺這時去給我拿鮮花餅，而我的目光則停留在了姥爺屋中那橙色木頭的小書櫃上。那上面放了一個木頭小車，那個小木車做工有些粗糙，前輪大後輪小，有一個輪子還不是很園，像個不規則圖形。車子的身子也很簡單。只是個長方形，表面也不平滑，就像一個個起伏的小山包。看著這個簡陋的小車，我心裡浮起一絲暖意。不由得想起那個陽光溫柔的下午，我和姥爺坐在花園裡的板凳上，一起咯吱咯吱地鋸木頭，說笑聲不絕於耳的情形浮現在我的眼前。
姥爺那天不知從哪裡找來些木頭，便和我說：“咱倆做個小木車吧！”“好啊！”於是，姥爺便取了刻刀，坐到花園裡，兩隻粗糙有力的大手，一手拿著小木塊，另一隻手用刀一點點小心的刻著。刀刃緊貼在木頭上，划起一層木屑。微微卷起，轉了一圈，淡棕色的木屑掉了下來，啪地輕輕落在了陽光映照的青石板上，隨著木屑越來越多地落下，小車的輪廓漸漸有形了，姥爺佈滿皺紋的臉上，在每個角落都是喜悅。我一下子摟住姥爺的脖子說到：“姥爺你太棒了，你真了不起！”姥爺頓時大笑著說：“那是，你姥爺我是最聰明的，”說完，我和姥爺又笑在了一起。
目光移開了小木車，又移到一張已有些泛黃的照片上。照片裡，我手舉著一個長滿紅色酸棗的幹樹杈，嘴巴笑得都快把眼擠沒了，姥爺的手摟著我後背，也笑得像個孩子。哦！那是我和姥爺去爬山時照的，當時還是麻煩別人給照的呢，那份歡樂和幸福溢滿整個臉龐。
記得那時的姥爺還是很有勁的，能一把抱起我。爬山時姥爺在前面，彎著腰，弓著腿，腳用力往下踩著土，就像一個衝在前面的戰士，爬上一個高坡之後，便回過頭來向我招手，“哎！丫頭，快上來！”說完就把手伸下來，來幫我，用力把我拉上來。姥爺他那深棕色且已經有些鬆弛的手掌緊緊裹住我那白白胖胖像蔥白一般的小手，就這樣我們一起爬上了山頭長滿酸棗樹的地方。
這時，姥爺已經把鮮花餅拿了過來。姥爺看我正在看照片，說：“你看你那時多可愛啊，我那時也蠻有力氣的呦！”我接過鮮花餅分給姥爺一半，笑著對姥爺說：“姥爺你現在是更富有學者氣息了！”姥爺聽了之後開心地笑了。吃著姥爺給我的鮮花餅，嘴裡像是有一朵含苞欲放的櫻花，輕輕掀開了她淺粉色的面紗，花香伴著餅皮的甜香瀰漫我整個口腔。溫暖從嘴裡的花香中又像是從空氣里老爺的笑聲裡一點一點地爬上我心頭。
如果可以，我願意永遠牽著姥爺的手，讓他那厚實的大手緊緊握住我的小手，讓我感受到陽光的般的溫暖，就這樣一起走在人生的旅途中。我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
溫暖的旅程 篇10
國一作文 ,632字我旅行過很多次，但只有成長的旅行讓我永生難忘，而在成長的旅行中，最讓我受益的是一位老師對我的指引，那次指引讓我的心都安定了下來，讓我的靈魂變得安靜……
有一段時間，我學習十分刻苦，成績也有了令人滿意的回報，我有些驕傲，微微懈怠了學習—結果，考得依舊很高。我得意地想：我不管怎樣都能考得很好，那麼努力和不努力都是好。
於是，我便放鬆了下來，上課時情不自禁地開小差，總想和別人說會兒話；下課後總想出去玩，而不是安安靜靜地寫會兒作業，總把作業敷衍了事。看到刻苦學習的同學時，我有些自得—我不努力也比你們考得好！
一轉眼，又要考試了，我在考前翻了一下書，便認為自己全都記住了，也沒有用心複習，甚至還玩了很久……上了考場，我一提筆，頓時呆住了—我發現很多知識我都沒記！我渾渾噩噩地寫了一個半小時，交了卷……成績出來了，我考得很差……
老師把我叫到辦公室，問我：“你最近狀態很不好，成績也不太理想，是怎麼了呢？”我低著頭，臉紅了起來，一言不發。老師見了，嘆了口氣：“孩子，一份耕耘，一分收穫。你的天賦很高，但一個人的驕傲最為可怕，被自己驕傲控制的人，談何優秀？”老師的話像一汪清泉，使得我浮躁的心冷靜了下來，讓我渾噩的靈魂一下子變得前所未有的透徹—再好的天賦、再優秀的人不努力也是很可怕的事；而驕傲足以毀滅一切。
無論我以後經歷過多少的成功，這次旅行都永遠警戒著我、溫暖著我，教會我冷靜與思考，讓我學會不驕不躁、踏踏實實的學習。