擁有樂觀相關作文20篇

擁有樂觀 篇1

國一作文 ,642字

樂觀，看似簡單，但又有多少人能夠做得到呢？答案是少數。

我曾經看過這樣一個故事：有兩個人，都住在山上。那山特荒涼，光禿禿的。第一個人挺悲觀，一邊嘆氣，一邊在山腳下為自己修築墳塋。第二個挺樂觀，樂呵呵的，在山坡上種了好多綠色樹苗。歲月悠悠，轉眼過了40年。第一個人果然老了，就淚汪汪地開啟墳塋的門，走了進去，再也沒有出來。第二個人卻精神抖擻，在碧樹下采摘著金色的豐收。又過了許多年，第一個人的墳塋前長滿了雜草，野狼出沒。而那座花果山前卻鮮花常開，綠樹長青，滿山閃耀著生命的輝煌。原來，悲觀與樂觀都是一粒粒種子，都能長出情節，只不過，前者結的果叫無奈，後者結的果叫甘甜。

態度決定一切，行動可以看出樂觀與否。“辛苦十年，快樂一百年”是樂觀者的表現。沒有絕對的好事，也沒有絕對的壞事，快樂與否全由你的心態決定。你快樂是因為你選擇了快樂，你傷心是因為你選擇了傷心。既然想要快樂，為何還在原地不動，何不積極樂觀地往前奔跑，享受一次又一次超越的喜悅？

寫到這裡，我不由感到慚愧，苦苦一笑，捫心自問，自己能否做到？答案是一個無情的“Ｎo”。我不太樂觀，遇到老師的批評，總會面紅耳赤，要哭，但硬是憋住；遇到對我而言“厲害”，並帶有很重諷刺味道的批評，我會變為憤怒，雙手緊握，想停止，但又不知何是好。而後，憤怒到極點者有之，顏面盡失者有之，心不在焉者有之。回到家，往往是一場莫名其妙地大哭，之後又心疼自己的眼淚，“鹽分”全哭掉了。

總之，凡事都有其兩面性，多從積極樂觀的角度去思考，往往會有更好的結局。

擁有你，我很快樂 篇2

國二作文 ,518字

你在心上，別來無恙。

—題記

謝謝你，陪我走過四季交替。

時間染白你的一襲黑髮，它讓我成長，也讓你老去。是你，看著我從蹣跚學步，到如今的快步奔跑。是你，看著我從咿呀學語，到如今的出口成章。是你，一路見證我的成長，任風雨洗滌，愛也不褪芳華！

是你啊，媽媽！教會了我愛與被愛。擁有你，我很快樂。

謝謝你，帶我看遍天下美景。

時間驚醒你的美麗童話，你卻小心翼翼地維護著我世界的純白。是你，欣喜地指著一絲嫩芽，告訴我春天來了。是你，欣喜地摘下一朵野花，插在我的發間，說這是世間最美的風景。是你，滿眼柔情地指著天空的白雲，夜晚的圓月，飛過的小鳥……恨不得將整個世界裝進我的眼睛。

是你啊，媽媽！你才是我眼中最美的風景。擁有你，我很快樂。

謝謝你，傾其所有把最好的給我。

時間毀掉你的青春容顏，你卻讓我在愛中無憂無慮地長大。是你，辛苦工作只為了讓我有更好的環境。是你，即使生病也拖著疲憊的身軀無微不至地關心我。是你，即使再苦再累只要想到我就還有力氣。是你，將所有最好的都給了我。

是你啊，媽媽！你的愛已是最好的禮物。擁有你，我很快樂。

時間追不上白馬，卻留下我們彼此，愛的芳華。

媽媽，擁有你，我已知足！擁有你，我何其幸運，又何其快樂！

擁有親情，我很快樂 篇3

國小六年級作文 ,630字

當您青絲染霜，當您面容被歲月刻上無法磨滅的印記，當您美好年華不再，您會依舊對我微笑，給予我無限的關懷與呵護。媽媽，謝謝您，是您讓我的生命充滿歡聲笑語。

每天，當我被陽光“吻”醒，睜眼便是您的笑容：“小懶蟲，起床了！”，我不得不匆匆與周公“告別”。穿上衣服，一開窗，微風陣陣，細雨綿綿。“快把窗戶關上吧！別感冒了，多穿一件衣服吧！這鬼天氣，剛剛還出太陽了，現在就下起了小雨。”您一邊把衣服遞給我一邊微笑著說。我剛穿好衣服，一轉身，您便進了“炊事重地”。我坐上沙發，開啟電視。隔著一堵牆的小房間裡不是傳出你的叮嚀聲，和著菜香飄滿了房子。

剛把飯菜端上來，您又給我倒了一杯充滿濃濃幸福的水：“天氣冷，煮了點辣椒，如果覺得太辣了就喝點水。”我為您拉出“寶座”，一邊說：“好了，我知道了。快坐下用膳吧！皇后娘娘。”您微笑著坐下，細心的給我挑著魚刺。這時太陽已經出來了，陽光灑在您身上，發出耀眼的光芒。我知道，現在世上最美麗的女子正在為我挑著魚刺。我彷彿體會到了“誰言寸草心，報得三春暉”的意境。挑完魚刺，您又給我夾了許多美味的菜。菜很熱，熱紅了我的眼眶，也熱著了我的心。吃完飯，我們一起收拾碗筷。盤子在您的手中飛舞，又一會就變得光潔透亮。透明的水雖變得渾濁，卻染上了晶瑩的白。成千上萬的泡沫映照出一大一小兩張笑臉。大的笑得溫柔，小的笑得燦爛。明明是辛苦的差事，此時卻成了最美的景色，最深的記憶，最純的思念。、

媽媽，謝謝您！擁有您的愛，我很開心，擁有您的親情，我很快樂。

我擁有，我快樂 篇4

國二作文 ,672字

快樂對於我來說很簡單，也很平凡，沒有如花似月，豪華富貴，也許只是一個小動作，也許只是一聲門鈴，也許只是一句平淡的問候。

中秋節的午後，天氣燥熱，我躺在鋪著藤席的床上，心情急躁，怎麼也睡不著。我一刻不停地變換著睡姿，橫著豎著斜著正著蜷著伸著仰著趴著，試過了所有的睡姿，但瞌睡蟲卻跑去開了小差。這時，門被推開了，媽媽抱著我的小風扇進來了，不一會兒，一陣涼爽的風撲面而來，渴睡的我很快進入了夢鄉。我擁有一個關心我、善解人意的媽媽，多好呀。

晚上，吃完晚飯，我們全家正準備去散步。這時，門鈴響了，“叮咚叮咚”之後就沉默了下來。不用猜，門外一定是我最好的朋友。因為我有一個怪癖，特別討厭連續不斷的門鈴聲，叫得人心慌意亂，不知所措，像一個討債鬼似地，顯示一副門鈴不壞不罷休的氣勢。自從朋友知道後，就再也不會拼命按門鈴了。有這樣一個留心的朋友，多好啊！

週末，我們一家騎車準備“綠色出行”，一切收拾安穩，伴隨著咔嚓咔嚓幾聲打開了門，等待忙碌的電梯抽點兒空停一下，電梯來了，鄰居從裡面走出來，她笑著問：“出去玩兒一家子的？”我們也笑臉相迎：“嗯，您這也是剛去散步（買菜）回來啊？”之後，笑著告別，然後一切歸於平靜。要不然就是“吃飯啦”、“買菜回來啊、什麼時候有空來坐坐？”不鹹不淡，卻有著關心。不像在別的小區裡，經過人家開著的門時，他警覺地望你一眼，“哐”地一聲狠狠地關上了門，整棟樓都嚇得發抖。有這樣一個友好熱情的鄰居，多好啊。

快樂其實並不難，只要擁有美滿的生活，美好的理想，美麗的幸福這三點，每一個都很幸福快樂，像我擁有好家長，好朋友，好鄰居，我很快樂。

擁有快樂，感覺真好 篇5

國二作文 ,916字

有一種咖啡，味道很特別。深褐色的液體藏匿在濃濃的白色泡沫中，而那濃郁的香氣卻飄逸出來，散到你心裡最深處。待你忍不住端起猛啜一口，才發現上了當。等你急急地嚥了下去，舌尖除了被燙傷的痛楚外，還餘有一絲甘甜。而就是這一絲甘甜讓你回味無窮，忍不住再次端起杯來，哪怕再次受傷

—題記

很久以前，有一座快樂山；快樂山下是快樂河；河邊一個快樂部落；部落中生活著一群快樂的人。一個陌生人來這裡說“你們這兒為什麼快樂？”人們嘴角不由往上翹說“這裡是桃花源。”這是陶淵明的夢，也是我的夢。我小時是一個愛笑的女孩子，從小到大，我的照片百分之九十九有一副笑著的模樣。媽媽說，我剛出生那一陣子，幾乎沒人見我哭過。又一次，還是嬰兒的我被大人們逗得大笑，差點背過氣去，嚇壞了一群大人。

我跟爸爸說，我不快樂。正在喝水的爸爸噴了出來，說，就你一天到晚傻笑不止的小模樣，還不快樂。我衝他哈哈大笑，心裡卻一陣陣難過。回到房間，淚水已打溼了日記本。我在上面寫道“我笑，但我不快樂。笑並不代表快樂，快樂未必是通過笑表示的。

我跟朋友說，我不快樂。三個好友各打我一下，說我腦袋燒壞了。王苗說：“就你那傻樣，還不快樂。”（怎麼和我爸說的一樣。）馬燕說：“小小年紀，裝什麼深沉”；李慧君說：“喲，有鬱悶，怎麼，要不要我借你一個肩膀？”我一樣打回去，說：“行行，我快樂我快樂。”心中卻不斷湧出傷心和寂寞。我站在五樓平臺上對天空高喊：我不快樂！

每天父母忙來忙去，我上學媽媽每天比我早起來一個小時做早飯，媽媽每天笑，我問媽媽小什麼，她說，我女兒上學、快樂，我快樂。我跑到五樓上問老天：難道這是快樂。王苗是我們四個中學習最努力，卻最差的一個。我們三個攜手跨前十五，她還在二十名至十五名徘徊。王苗說，他努力了，可一見考卷就慌。於是在期末前我給她寫了一封信。信中我想讓她坦然面對它。勇敢一些往前跨一步。我們最後在成績單上看到王苗進入前十。那時的感覺，那叫什麼，讓我想想……馬燕忽然說，你們快樂嗎？

原來這就是快樂，這就是我在生活中未曾發掘的寶藏，這就是我曾帶給別人的，別人也時常帶給我的禮物，這就是我早已擁有的卻傻傻追尋的夢境。

來到那熟悉的平臺，我快樂地說：老天，我很快樂。

我擁有，我快樂 篇6

國三作文 ,1044字

我是一名普通得不能再普通的中學生，孤零零地坐在教室的角落，那是光明與溫暖到達不到的地方。我每天都過著“世界末日”般的生活，生命的熱似乎也止步與此……

—題記

那個冬天的早晨，溫暖灌注了我的身體，我彷彿一下了充滿了力量，我為我擁有那雖渺小但又極其龐大的溫暖而快樂。

那天，天氣異常寒冷，而我卻只穿了件單薄的襯衫，我倍感寒冷。無可奈何，我只能冒著“生命危險”躲在這稍有暖氣的寢室裡，不敢出門。

上課了，我想老師現在一定在高興地給他們那些所謂的“尖子生”上課，哪裡還會記得還有我沒來，可見我的“生命”還是“安全”的，可是，不一會兒，便聽到“撲通，撲通”地響，我納問道：“現在會是誰呢？難道是……”，“不，不可能，不會的。”頓時，我的心糾成了一團，我安慰自己道。門接著又是一陣響，我的神經越發緊繃，彷彿做了賊似的。沒辦法，我也只能告訴自己接受現實—去迎接那扇通向地獄的大門，開門的瞬間，彷彿世界只存著我“咚，咚，咚……”的心跳聲，那場景可怕極了。

門開了，一個熟悉的身影走過來，那是我們的語文老師，看來是一點挽回的餘地都沒有。語文老師他平時一副一本正經的模樣，在他的臉上除了嚴肅還是嚴肅，絲毫不存在著溫和和微笑。我也只能靜靜地等待死神的宣判，束手就擒了。

故事本可以就此發展下去，但是，結果卻令我始料未及，老師進門的第一句話就是：“聽她們說你病了，你還好吧！”他善意的問候，足以讓我緊張的神經舒緩下來，但是他隨之又問了問：“你爸爸的電話號碼是多少？”完了，這是老師們的一貫“手段”。看來這眼神背後還隱藏著陰險與狡猾，我是“在劫難逃”了。

我念著那些恐怖的阿拉伯數字，眼睜睜地看著他拔通了電話，沒想道他卻說：“你孩子在學校裡病了，她的衣服怎麼只有單薄的幾件？你趕緊送些衣服來吧……”看著老師焦急的神情，不知從何而來的眼淚就要奪眶而出，我這才明白，我誤會老師了。

他又反實際地向我“發射”了一個燦爛的微笑，這微笑簡直比稀世珍寶還可貴，我如獲至寶，喜出望外。他安慰我說：“別怕，你爸爸一會就來。”這時，我彷彿是一個被捧在手心裡的孩子，擁有了百般呵護和溫暖，彷彿太陽的光輝全灑在了我的身上，我想向宇宙宣告：我不再寒冷，不再孤獨了。

我擁有了這一份刻骨銘心、海枯石爛永不朽的回憶，我也同時擁有了溫暖與快樂，只要擁有，哪怕點滴，我會用心去珍惜，去感悟的。

我還要向宇宙宣告那句

—我不再寒冷，不再孤獨了

因為

—我擁有，我溫暖。

—我擁有，我快樂。

我擁有，我快樂 篇7

國三作文 ,686字

當那輕盈如紗的雨絲自天際緩緩飄落的時候，我可以停下腳步聆聽那劃過耳旁絲絲如織的音符；當百花盛開，芳草萋萋，楊柳依依的春景勃發的時候，我可以睜開雙眸凝望這如詩如畫，山清水秀的春色；當秋風吹過耳旁，金黃的樹葉仙女散花般地旋轉而下的時候，我可以用心靈去觸控那天高雲淡、萬山紅遍的秋色。

我擁有一顆敏感的心扉，一顆追求夢想與理想的心，一顆向未來奮進拼搏的心，它告訴我時間的寶貴，生命的短暫，它教會我誠實、善良、真誠與寬容，催促我一步步走向成功，它讓我體會了人間的快樂與辛酸，祖國山河磅礴與壯麗，世間的神奇與奧妙，也讓我領略了李白“欲渡黃河水塞川，將登大行雪滿山”的豪情壯志，蘇軾“但願人長久，千里共蟬娟”的樂觀曠達，李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻。

我擁有一雙健全的雙耳，在清晨的時候，我可以聽鳥兒在枝頭歌唱，溪水在河邊彈琴，落葉在空中飛舞的聲音。越過山的那一邊。我可以聽見海浪奔騰、波濤洶湧的聲音；我可以聽見母親那愛的呼喚，朋友那聲溫暖的問候，老師那句不倦的教誨。我快樂，因為我可以聆聽大自然美妙、悅耳的旋律；我快樂，因為我時時感受到母親、朋友、老師的關懷與關愛。

我擁有一雙明亮的雙眸，我可以欣賞春的婀娜多姿，夏的的熱情豪放，秋的悲壯悽美，冬的溫馨淡雅；我可以遠望高空那顆璀璨的明星，雨過天晴那道亮的彩虹，我也可以欣賞朝陽升起時的磅礴氣勢與夕陽落下的壯觀景象，在這大自然裡，我可以看到那蔥綠的樹木，綠油油的小草鮮豔美麗的花朵，清澈的流水，金黃的稻子，還有那個蔚藍的天空，我快樂，因為我可以盡情地享受這五彩斑斕的世界。

我擁有，我快樂！這份屬於我自己的快樂！

珍惜擁有知足常樂 篇8

國二作文 ,757字

據調查，大部分中學生認為自己所擁有的東西太少，對自己的生活極為不滿足，總認為自己是天下第一乞丐，不是抱怨衣服品牌步入他人家，就是覺得零花錢步入別人多，不知他們要擁有多少才能滿足。

我想：當代中學生不是擁有得太少，而是在生活中他們不知足罷了。他們有吃有穿，能在明亮的教室裡學習，能有一個強壯的身體，在父母的呵護下健康成長。作為一個學生，不以求知放在首位，享受生活，那是很危險的，那是精神的缺失，那是夢想的丟失，可以想象，當有一天你自己獨立生活，沒有了父母的依賴，你是否有能力享受上等生活，如果沒有，那你怎麼辦？

同學們，你們想過嗎？有的人想穿高檔鞋，可她沒有腳；有的人想盡孝，可親已不在；有的人想盡一份責任，可已經沒有時間……

同學們，你們知道嗎？非洲許多孩子現在正飽受戰爭之苦，享受飢餓之役、缺水之災，瘦得皮包骨頭，無家可歸，他們多麼希望能重返教室，拿起書本重新學習，可是，這一點小小的要求能得到滿足嗎？

不能。而我們和他們相比，還有什麼資格覺得不滿足的，由此看來，我們現在更多的時候是物質上的富翁，精神上的乞丐。

我們擁有爸爸媽媽的愛，擁有良好的學習機會，擁有朋友的真誠的關懷……我們擁有的其實很多很多，可我們還有什麼不知足呢？

下面請看一則故事：一條狗，嘴裡銜著一塊又肥又大的肉，經過一條河時，它看見水中自己的倒影，卻誤認為是另一條狗，它看見水中的那條狗銜得比自己的肉更肥更大，於是扔掉自己嘴中的肉，“咚—”只聽見濺起的水花聲音，隨後，它在水中掙扎，什麼也沒有撈著，眼神呆滯，狂吠不止，目光中帶著深深的惋惜，它想：下輩子，我一定學會知足！

朋友，看完這則故事，也許你會笑狗的愚蠢，笑它的貪婪吧！但是，說不定在生活中，某一天，你就成了這個故事的主人公了！

所以，切記：珍惜擁有，知足常樂！

我擁有我快樂 篇9

國三作文 ,777字

人應該感到滿足，因為你現在所擁有的一切都是你所想要的，應該感到快樂。

—題記

我擁有的東西有很多。比如：誠信、活潑快樂、友誼等這些美好的事物，當然我所擁有的也不乏有困難、挫折。

我所擁有的東西最讓我喜歡的，讓我感到滿足的應該是誠信了。誠信是做人的根本原則，一個人沒有了誠信會得不到別人的尊重；一個企業沒有了誠信就不會在社會市場上立足；一個國家沒有了誠信就不會得到世界的尊重。可見誠信對於一個人乃至整個社會都有很高的價值。而因為我擁有誠信，我才會擁有快樂，擁有真摯的友誼，擁有別人的尊重。這不是件快樂的事嗎？我擁有誠信，所以我很快樂。

當然我也很喜歡挫折。在我的成長經歷中我經歷過大大小小的很多挫折。比如：考試失利，買東西卻丟了錢等。但我很喜歡它們。古人有云：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”可見要想成功，體會成功的喜悅，首先必須經歷挫折。在勇者面前，挫折就是富有挑戰的大浪，只有拼盡全力，信心十足努力拼搏才能走向成功的彼岸。但在弱者面前挫折就是一望無際的海洋上的大江大浪。如果不努力進取知難而上，那麼風浪會更大，摔得也就更慘，也就永遠無法到達勝利的彼岸。我所擁有的挫折，我都努力地戰勝了，所以我是勇者。

我喜歡挫折，因為沒有挫折哪有李白的斗酒詩百篇；沒有挫折哪裡有杜甫憂國憂民的惆悵；沒有挫折就沒有蘇軾的豪放、李清照的婉約；沒有挫折就沒有李時珍的《本草綱目》，司馬遷的《史記》，曹雪芹的《紅樓夢》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……

我喜歡挫折就是喜歡它那富有挑戰性，喜歡它戰勝了之後成功的喜悅，喜歡每一次戰勝就多一份勇氣、信心。因為我擁有挫折，所以我會變得堅強、自信、勇敢、樂觀、成功，所以我很快樂。

擁有誠信，我受到了別人的尊重；擁有了快樂，我變得活潑；擁有了自信，我變得成功；擁有了挫折，我變得勇敢、自信……

我擁有，我快樂。

我擁有我快樂 篇10

國三作文 ,647字

有一種擁有叫轉瞬即逝，有一種快樂叫天長地久，有一種父愛叫默默無聞。

—題記

我的父親不善言語，也不喜歡感情外露，平常總是緊繃著一張老臉，一言不發。從那時起，他在我的心裡就一直被視為“冷血動物”。直到有一天，我終於找到了他那顆熾熱的心。

自打我上中學以來，我一直住在學校裡，很少回去看他，因為他在我心中沒有什麼地位。“該死的天氣，怎麼說變就變，前幾天還熱得要命，今天卻冷得要穿棉襖，真讓人受不了。”這是我的同桌發出的抱怨。環望四周，大家都凍得直打哆嗦。是啊，已經漸近冬季，天氣越來越冷了，我坐在那兒不停地搓手背，希望能驅走嚴寒。

隨著下課的鈴聲響起，同學們都走出教室，開始令我詫異，眼前的景象令我吃驚。呵！原來他們的父親都來為自己的孩子送上棉衣來了。我的心頓然一涼，全身震悚起來，為什麼我的父親沒來？我的那個天使在哪呢？我的思緒飛到了九霄雲外，那一節課我沒有聽進老師所講的一句話。

朦朧中，若隱若現聽到了放學的鈴聲，我迅速地離開了座位，一頭衝出了教室，直奔向宿舍，忽然眼前出現一個熟悉的身影，再向前一看，他穿著一雙破舊不堪的軍用球鞋，而且連襪子也沒穿，那露出的腳趾不住地往裡縮，手裡還捏著我小時的棉襖，這不正是他嗎？我驚呆了，淚水浸溼了我的眼角。“快過來，凍壞了吧！”父親大聲地對我喊。我強忍著不哭出來，飛奔過去投進了父親那溫暖的懷抱裡，此時，我感覺我們的血液交織在一起流淌，我露出了甜蜜的笑容。

原來，我也一直擁有它—父愛。我也可以做一隻無憂無慮的鳥兒在空中快樂的翱翔。

我擁有，我快樂 篇11

國小六年級作文 ,646字

我曾以為，只有在夢裡，才能擁有一切溫馨美麗的事，才能看到潔白美麗的天使。然而夢中的一切是虛無飄渺的，只有在擁有後，才會覺得彌足珍貴，才會去小心翼翼地呵護它，我擁有，我快樂！

那顆已經不知去向的小小綠豆曾帶給我多少驚喜。是那個春天，科學老師讓我做一個綠豆發芽的實驗，我懷著一顆好奇的心在水裡種下了幾顆神聖的種子。一天，豆子破殼而出，抽出嫩嫩的小芽，我每天按時澆水，換水，可它卻怎麼也長不高，我有些不耐煩了，便把它扔在角落。幾天後，等我再次想起它時，它已經長高了，原本瘦瘦的莖變得粗壯，瓶子裡已經沒有多少水，它的根便一點一點向下尋找水源，我感到震驚，一顆小小的豆子竟有如此大的能量，它的頑強生命力折服了我。從此，我用樂觀的心態對待生活，遇到困難勇往直前，回想此事，我為擁有那顆綠豆的發芽成長而快樂，為那顆豆子的勇氣而肅然起敬。

原本，我是個膽小怕事的女孩。為此，媽媽讓我鍛鍊自己的勇氣，讓我去參加一次古箏比賽。即便我有100個不願意，但懂事的我，不敢傷媽媽的心。幾個星期的苦練，那首曲子早已爛熟於心。但比賽的時間越來越近。每每練琴時，手都哆嗦個不停。終於有一天，我突然明白：“逃避和害怕都沒用，就放手一搏吧！”深呼吸，我安撫了那顆狂跳的心，推開那扇勇氣的大門，我忘我地演奏著，直到那排山倒海的掌聲響起，我才如夢初醒。我成功了，因為有了那份勇氣，我敢於去面對一切，我為擁有勇氣而快樂。

魚兒因為擁有大海可以暢遊而快樂，鳥兒因為擁有天空可以翱翔而快樂，我為擁有勇氣可以表現自我而快樂。我擁有，我快樂！

你的擁有的是你的快樂 篇12

高三作文 ,717字

朋友，你一定哭過吧！為什麼呢？是因為跌倒時的傷痛？與朋友的一場爭執？還是被誤會而受到的委屈？你也一定後悔過吧！是因為流星的滑過錯過許願？是一個動人的故事錯過聆聽？還是一次退縮錯過不再來的機遇？

也許你會傷心，你會抱怨，為什麼你成不了愛因斯坦？為什麼你不是比爾蓋茨？為什麼你拿最真誠的心待人，可換回的卻是別人的冷眼？為什麼你盡最大的努力去做一件事卻還是失敗？經過挫折，你會感到低潮，失落，在你暗淡的眼裡，翠綠的葉子是寂寞的，鮮豔的花朵是鬱悶的，就連整個世界都被塗上了一層暗調。

但如果你擯棄了傷心，顛覆了低潮，用你渴望的眼光，用你享受的心靈去感受，你定會發現，那翠綠的葉子遠離了昨夜的寂寞，在清晨的陽光中恣肆展示金色的綵衣，那嬌豔的花朵拋棄了昨夜的鬱悶，在清晨的陽光中盡情表現無邊的熱情，陽光以一種最明亮最澄澈的語言和樹葉攀談，那些蜷在一起的花瓣迅即舒展開來，湊過去，欣欣然然仰視太陽的笑臉。

也許你最討厭雨，抱怨它把你潔白的球鞋弄髒，討厭把地弄滑，但你有沒有見過彩虹，那紅橙黃綠青藍紫，依山升起，橫跨長空，彎成一座七彩的虹橋，若虛若實，若隱若現，似近又遠，似濃又淡……看到了這樣的彩虹，你還會抱怨一場雨嗎？

生活既像一首詩，又像一首歌；它既有歡樂，又有憂傷。你勿須為短暫的失敗而過分地悲傷，痛苦；也勿須為小小的迷失而彷徨、沉淪；因為世上這些東西太多太多，就像流星浪花，即便錯過一個，你也還有許多許多。

在燈下夜讀時的一杯熱茶；暴風雨來臨時校門外雨中不倦等待的雨衣；接過糟糕成績單時給你笑臉後藏著的矛盾心情……這些都是你所擁有的，都是你值得為之快樂的。

朋友，別再嘆息，多多找尋你所擁有的，品味你所擁有的，珍惜你所擁有的，你會快樂很多。

有一種美麗叫樂觀 篇13

國二作文 ,956字

“他說風雨中這點痛算什麼……”聽著這段再熟悉不過的旋律，我又想起了那個樂觀、幫助我前進的朋友。

她是我的一個普通朋友，彼此之間沒有太多交流，只是偶爾寒暄幾句而已。可就是因為她，才讓我改變。

那年冬天，很冷很冷，由於我的疏忽大意，我的手生了凍瘡，很嚴重，手指上都是裂開的小口，平時寫作業都要熬到深夜。偏偏那時有一場很重要的語文考試，我害怕連筆都握不穩，更別提寫作文了。我每天都想盡方法讓手好一點，可是都不見好轉。考試那天，我懷著忐忑不安的心情進了考場。

試卷發下來了，我拿起筆，卻不能好好地寫一個字，僵直的手指難以彎曲，稍微彎曲一下，似乎就被數十把刀子割了一樣，被掙開的傷口一點點的流出血來，說成是殭屍的手一點也不算過分。時間像疾馳的汽車，不一會兒就臨近考試結束的時間了。我的身上像爬了數千只螞蟻一樣，坐立難安，努力地想多寫一些，希望時間能變慢，然而鈴聲還是無情地響了。我眼睜睜地看著大半張沒做完的試卷被收了上去，心中像積壓了一塊大石頭一樣，腦海中全是考砸後父母嚴厲的眼神。我趴在桌上哭了，過了一小會兒，只覺得手上有什麼東西在動，輕柔的如同撫摸著玩偶一般。一抬頭，原來是她，她神情專注，小心翼翼地替我擦著傷口，溫柔地說：“是因為沒考好麼？”“恩”我含糊不清的應著。“別哭了，做人不要那麼悲觀嘛。學習不是生活的全部，一次考試也代表不了什麼。開心點，我帶你去玩吧。”沒有半點猶豫，我和她走了，只是覺得她讓人很安心。她小心地託著我的手，帶著我一起遊戲，我的心隨著她的腳步，輕盈地飛舞著。傷心的心情一掃而光，看著眼前這個女孩，記憶中她似乎永遠都掛著天使般的笑。我露出一絲笑容，心想：對樂觀，以前我真的領悟不夠，原來這是這麼簡單的事。

一次，學校舉辦了一場演講比賽，有她參賽。我在臺下看著比賽，聽見她念錯了好幾處，不禁為她捏了把汗。我想：這不是她的真實水平啊，若她得不了獎，一定會很難過吧。果不其然，獲獎名單裡並沒有她的名字。流程一結束，我就去找她，醞釀了一路，想著怎麼安慰她。誰知，安慰的話即將脫口而出時，她給了我一個燦爛的微笑：“人生哪能沒有失敗呢？風雨後才能見彩虹嘛，我沒事。”我訝於她的樂觀，只覺得那一刻她那麼美麗。

“有一種美麗叫樂觀”，多好的話啊。她的樂觀像沿途的風景，深深感染著經過的旅人，不論多久，美麗依舊。

我擁有我快樂 篇14

國三作文 ,72字