觀察小魚相關作文20篇
觀察小魚 篇1
國小四年級作文 ,550字那天，老天爺好像不高興似的，讓濛濛細雨變成了像斷了線的珍珠似的中雨，看來不能出去玩了，我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手，忽然發現我家的小魚沉在水底，有時游到水面吐幾個泡泡又游到了水底。我往魚缸裡撒了點魚食，它們很快就把魚食吃光了。它們睜著眼看著我，好像在說：“小主人，我們還沒吃飽呢！再給我們一點兒好不好。”我又撒了一點兒魚食，它們吃過以後就自由自在、無憂無慮地遊著。這時我心想：為什麼魚能上浮下沉呢？
於是我帶著這個問題走進了書房，開始查閱電腦，電腦上說：“魚能上浮下沉的原因是，小魚肚子裡有一個又大又圓的囊，魚有時浮在水面上，證明它的氧氣不夠了，需要浮出水面呼吸氧氣，魚肚子裡那個囊很大，可以裝足夠的氧氣，所以魚很少浮出水面。”哦，原來是這樣啊。
當時我就設想，如果有人發明一個潛水服，這個潛水服既安全又漂亮、舒適，潛水服上有兩個按鈕，如果你累了你就可以按綠色按鈕，潛水服就會自動把你托出水面；如果你的氧氣不夠了，潛水服就會自動送氧氣給你；如果出現安全事故了，按下紅色按鈕，它就會用最快的速度把你托出水面，在托出水面的同時，潛水服還會自動給你療傷。如果真有這種潛水服的話，每年就不會因為潛水發生那麼多的事故了。
原來小金魚身上也有這麼多小知識啊。看來以後我更要好好學習，才能瞭解更多的科學文化知識。
觀察小魚 篇2
國小四年級作文 ,459字有一次我去白雲山捉了10條小魚，帶回了家。回到家，已經天黑了，我把魚放進魚缸裡面，再把氧氣泵放進去。以前有好幾次沒有放氧氣泵，魚兒都死得很快，不知道這次放了氧氣泵會不會活得久一點。把魚安置好後我就去睡覺了。
第二天一大早，我聽到有人叫我。我懶洋洋地睜開了眼睛，就看見弟弟趴在我的床上。弟弟見我醒了，就小聲說：“姐姐，有一條小魚死了！”我驚呀地瞪大了眼睛，連衣服都來不及換，就跑了出去。還真是死了一條小魚，我心想：不是放了氧氣泵嗎？怎麼不到半天就死了？我仔細觀察了一下，原來是水太渾濁了。就這樣我隔三差五地換水，小魚又活了七天。
第八天，我又看見一條小魚死了。我想：再這樣下去，小魚會死完的。結果被我的烏鴉嘴給說中了！魚兒一條接一條地死掉，我心裡有點傷心。最後只剩下一條大魚了。
第十二天，最後一條魚，在魚缸裡蹦上蹦下，最後自己把自己給蹦死了。它彷彿在說，“我的同伴都死了，我活著還有什麼意義呢？”
我跟媽媽鬧著還要再去白雲山捉魚，媽媽說，下次有時間再去吧。
我期待下次觀察魚！你們去白雲山捉的魚是不是也跟我的魚一樣呢？
觀察小魚 篇3
動物作文 ,406字我家的魚缸裡新添了幾條剛出生的小魚，它們雖然還沒有姆指大小，但是遊起來可快了！每當看著它們小小的身軀，我就想：“它們長大以後是什麼樣子呢？”
小魚們每天都在水中嬉戲，小小的銀白色身體，總是一個個的躍出水面，又回到水裡。慢慢地，銀白色的身體開始泛著灰色，能看出魚鱗來了。在水裡遊的時候，小尾巴一搖一搖的，可愛極了！
五個月大的時候，小魚的身體已經變成黃色的了，魚腮有節奏的動著。餵食的時候，它們總是爭先恐後的湧上前來搶食。每次吃完飯，它們就在水裡追逐打鬧，躲躲藏藏，好有趣！
又過了幾個月，小魚的尾巴上又有了幾個黑斑點，身子也比以前大了好幾倍，魚鰭變得很強壯。睡覺的時候一動不動地停在那裡，就跟在水裡的雕塑似的。
轉眼間，小魚們一歲半了，前幾天我在看它們的時候，發現那隻雌性魚的肚子圓鼓鼓的，我就去問了問媽媽，媽媽說那是小魚要產卵了！從那以後，我就在想小魚們出生以後，會不會像它們的媽媽剛出生時一樣小呢？好期待呀！
觀察小魚 篇4
國小四年級作文 ,400字今天晚上，我去喝水，發現我家的小魚睜著眼睛，一動不動地停在水底，我看了好一會，它在幹嗎？是睡覺嗎？為什麼睜著眼睛。
一天，兩天，三天……每天晚上小魚都會長時間停在水底不動。
我觀察了好久，終於忍不住了。我問媽媽為什麼，媽媽說：“因為魚是沒有眼皮的，所以只要魚一動不動地停在水底，就說明魚在睡覺。”
聽了媽媽的話，我恍然大悟。後來我在網上查了查，發現媽媽跟網上說的一模一樣，從此，我就知道了魚睡覺不閉眼，因為它沒有眼皮。
我從這件事明白了一個道理：只要留心觀察，就一定會有所發現。而且媽媽還告訴我，魚的記憶力不超過七秒。
後來，我在家也做了一個觀察試驗：我把魚食放在魚缸裡一點兒，小魚很快吃完，過了七秒我又撒了一點兒魚食，發現它們又吃完了，我相信了它們的記憶力真的只有七秒。
有觀察就有發現，我要養成觀察的習慣，我相信就會不斷地有更多的新的發現。
觀察小魚 篇5
國小三年級作文 ,570字為什麼魚鰓會張開合上，為什麼魚嘴會要喝那麼多水，為什麼小魚會潛水？這些對我來說都是謎，為了解開這些謎團，我買了幾隻金燦燦的小金魚做觀察。
我把小金魚放在魚缸裡，它們快活地在水裡游泳。我把魚食放進水裡，我仔細盯著它們，不敢錯過。就在小金魚吃魚食的那一瞬間，我似乎發現了魚嘴裡有一個像鱗片一樣的東西。我情不自禁地拿起了棍子，一直碰一隻小金魚的嘴巴，希望小金魚能把嘴巴張開，可小金魚好像不願意配合，還一直躲開，我只好放棄這一次的觀察。
過了好幾天，水越來越髒，可我因為缺乏經驗，一直沒有換。直到有一天，有一隻小金魚突然死了，給我翻了一個魚肚白，我疑惑地看著這一切，還是不太明白，但我覺得應該和這盆汙水有關吧！我把水換了，可那幾只小魚還是焉焉一息。我跑過去問媽媽，媽媽說這和汙水沒有關係，而是和氧氣有關係。說完，媽媽把氣泵放在了水裡，小魚又活蹦亂跳起來。
我又關注到了魚鰓，為什麼魚鰓會一張一合呢？它是在喝水還是呼吸空氣呢？我想了一下，魚如果長時間不接觸水，就會死，這樣就和汙水沒有關係了，這樣的想法就呈現在了我的腦海裡。我查了很多書，原來魚鰓是用來呼吸空氣的呀！我心裡又快樂又悲傷，快樂的是我又學習了一件新知識，悲傷的是我失去了一隻小金魚。
魚的身上有許多奧祕等待我們去探索，我一定會繼續研究下去！而別的地方也有無窮的奧祕在等待你們去探索哦！
觀察小金魚 篇6
國小三年級作文 ,407字前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚，一條大，一條小。小的遊得快，大的遊得慢。一個眼睛圓鼓鼓的，一個眼睛扁扁的，可有趣了！它倆一條嘴巴大，一條嘴巴小，大的很笨，小的卻很機靈。
我準備餵它們倆食物。大的跑過去，可已經被小魚吃個精光了。我把那條小的金魚喂好，就把那條大的單獨放到了另一個盆裡喂，因為大魚搶不過小魚。我想：小魚肯定天天鍛鍊，大魚肯定特別懶。不然大魚怎麼可能遊不過小魚呢？小魚可真是游泳高手啊！
有一次，我看它倆一動不動，我以為它死了，但它眼睛明明是睜著的。我跑過去問姐姐：“姐姐，魚死了沒？”姐姐說：“魚沒死，只是沒有眼皮，睡覺時它們是睜著眼睛的。”我又摸了它們一下，它們果然遊了起來，它還不停地浮上水面，吐無數個小水泡。
有一次，一個人走過來，小魚就機靈地躲在了水草裡，大魚還在傻乎乎地遊著，等到人走了，小魚又開始亂遊了，一下子把我逗樂了！
這就是我我家的兩條小金魚，不管它們是機靈，還是笨拙，我都喜愛它們。
觀察小金魚 篇7
國小三年級作文 ,456字在大自然中有許多的奧祕，生活中也有許多有趣的現象。這些現象都需要我們用眼睛去觀察，用心去領悟。今天我就發現一件神奇的事。
早上，媽媽給我買了一缸小魚，我很喜歡它們，便喜歡每天給它們餵食與它們交流。
一天早上，我依舊給它們餵食，突然發現有一隻小魚不吃，呆在那一個地方，一動也不動。其他小魚都吃得很香。我很疑惑，為什麼它不動呢？我拍打著魚缸，把魚食放在它嘴邊，但仍舊不動。我伸出手去魚缸裡把它撈出來，捧著它說：“小魚啊，你是死了嗎？怎麼一動也不動，眼睛還睜著，你是想媽媽了嗎？還是說你有什麼冤屈死不瞑目啊？”媽媽說：“你幹什麼呢？”我傷心地說：“小魚一動不動好像死了，怎麼辦呢？”媽媽說：“小魚根本沒死，它是睡覺了，你再不把它放在魚缸裡，它就真的死了！”我把小魚放在魚缸裡，馬上它就恢復了原狀活蹦亂跳的。我很不瞭解魚為什麼睡覺不閉眼呢？我開啟書，書中明確地寫著：魚睜著眼睛睡覺是因為它沒有眼瞼，即使死了也不閉眼。
我恍然大悟，知道了生活中的一些有趣的小奧祕，明白這些需要我們動腦筋思考，認真學習，多觀察才能有所發現。
觀察小金魚 篇8
國小四年級作文 ,495字今天，我一進洗髮店，就看見了新鮮的東西——身上魚鱗光滑服貼，用尾水中做遊戲。小小年紀很可愛，無手無腳只靠尾。大家都猜出來了吧？答案就是——小金魚。
我走到桌子旁，突然發現了鏡子裡的魚缸。我滿懷好奇走過去，看見十一條各種各樣的小魚在水中游：大的，小的，美麗的，可愛的，細的，粗的，長的，短的都有。
有一條黑白條紋的小小魚從鵝卵石間鑽了出來。別看它很小，眼睛卻出奇的大。特別是眼珠子，好像大珠子一樣。
瞧！有一條又長又細的橘色的小魚扒在魚缸的缸壁上。還順著下面一直滑到上面，好像在吃垃圾。
還有一對“雙胞胎”，我總認不出它們哪條是哪條。因為它們倆都是小白魚，都胖乎乎的。都有透明的魚鰭。唯一不同之處在於一個腦袋小一點兒，一個腦袋大一點兒。
但我最欣賞的金魚都不是那麼簡單。它的個頭大大的，眼睛也圓溜溜的。它的魚鱗可光滑了，好像會反光似的。身穿橘色衣裳，尾巴極為漂亮。它的尾巴是透明的，在燈光的照映下，顯得有些天藍色；尾巴上本來就有一絲絲紋路，這麼一結合就更加美麗動人了。
怎麼樣？你喜歡這樣的小金魚嗎？趕快來瞧一瞧吧？
觀察小金魚日記 篇9
日記 ,526字今天，媽媽從菜市場買來了幾條小金魚。
我負責把金魚放進魚缸，只見有一條紅金魚的頭上，像戴著一頂紅帽子。尾巴邊沿是花的，像一條花裙子。它遊動起來，像一朵紅霞在飄動。有時候，我在寫作業，看見小金魚一直在玩，可開心啦！一會兒遊在水面上，一會兒沉入水底，一會兒擺著尾巴轉轉。我好羨慕它們，不像我們每天都要寫作業、幹家務活。
有時候放學回家，我看見小金魚一動不動飄在水面。我想小金魚是肯定是餓了，於是我趕快拿來了魚料。當我剛投下魚食，小金魚立刻遊了過來，一口一粒，津津有味地吃了起來。看著它們吃食特別地有趣，一下吃進去，過一會兒又吐出來，然後又吃進去，還真有點噁心，但是很可愛。
每天晚上睡覺前，我都要做一件事，就是和小金魚說“晚安”。有一次，我看見小金魚睜開眼睛，浮在水面，好像死了。我傷心地對媽媽說：“小金魚死了”。媽媽半信半疑“真的？”我說：“千真萬確。”媽媽走過來看了看小金魚說：“小傻瓜，其實小金魚沒有死，而是在睡覺”。原來小金魚也有每天睡覺的生活習慣啊。
通過觀察小金魚，我知道了許多課外的知識。我以後還要細心觀察動物和植物。
觀察小金魚 篇10
國小四年級作文 ,499字生活中有許多小祕密，只要我們用心去觀察，就會發現大自然其實是千變萬化的。這不，我就發現了小金魚的祕密。
今天作文課上，老師帶我們去觀察小金魚，我們興高采烈地來到魚缸旁邊，只見大大小小的金魚在魚缸裡快活地游來游去。那條最大的金魚最好看，它身穿一件金黃的衣裳，眼睛圓鼓鼓的，好像在觀察著周圍的一切動靜，嘴巴總是一張一合，有時還吐出一串泡泡來，最引人注目的要數尾巴了，那條尾巴好像一把剪刀，不停地在水裡擺來擺去，像一朵盛開的金花，我叫它美人魚。
見我們來了，魚缸裡的小金魚比以前遊得更歡了，兩條小黑魚把尾巴相叉，從魚缸底部游到水面，就好像給我們表演雙人舞，美人魚一會兒從右邊游到左邊，一會兒又從左邊游到右邊，開心極了。
老師抓了一把魚飼料撒進魚缸裡，魚兒們就爭先恐後地開始吃食物了，美人魚飛快地游過來，左一口，右一口，小黑魚也不甘示弱，飛快地游到水面，不一會兒，魚食就被一掃而光了。
老師還告訴我們：小金魚也和我們一樣，一到晚上就會睡覺，只是小金魚沒有眼瞼，眼皮很薄，而且又是透明的，所以即使它們睡著了，我們也察覺不出來。
原來小金魚也有這麼多祕密呀！看來，只有用心去觀察，才能發現生活中更多的奧祕。