長大後的我相關作文20篇

我的夢想，長大後的我篇1

國小三年級作文 ,483字

我渴望長大，我經常會暗暗想：長大後我能幹些什麼呢？

我希望長大後成為一名老師，站在講臺上拿著書本給千千萬萬的學生上課，那該是多麼美的事呀！我的美術老師易理安老師畫畫、書法都是特別棒，聽他講課，看他寫字畫畫，欣賞他的書畫作品讓人覺得心裡甜甜的、美美的，這就是藝術的魅力。我渴望有一天，自己也能站在講臺上像易老師一樣教學生畫畫、寫字等，做一名優秀的書畫老師。

我希望長大後成為一名作家，寫童話故事、科幻小說……。那時候的我滿腦子全是故事，把我想到的好故事寫下來，編成一本好書，帶給大家快樂和收穫。我想成為一名很有學問的思想軍事家，像我們敬愛的老一輩無產階級革命家毛澤東、周恩來、朱德、……等，為建設更強大的中國做出貢獻，尤其是通過我以及成千上萬像我一樣的非常熱愛祖國的炎黃子孫勤奮學習，努力工作實現習總書記爺爺提出的中國夢，我的夢。我想這個夢想對於我來說還遙遠的很，我應該從現在開始行萬里路，讀萬卷書書，不斷積累各方面的知識。古人云：九層之臺，起於累土，我決定從現在開始累土，我想終究會累出臺子的，更會實現我的夢想的。

小小的我加油吧，伸出雙手去迎接富有夢想長大後的我。

長大後的我篇2

國一作文 ,894字

歲月的留痕緩緩劃過，當一株小苗悄然綻開芬芳的花朵，似乎在它身上感覺不到歲月得經流，可我卻在不經意間突然意識到，我，長大了。

想想過去的我，扎著滿頭的小辮，天真無邪，每天都開心地蹦來蹦去，個子還不及媽媽的胸脯。那是一個風和日麗的下午，我和媽媽走在去往奶奶家的鄉間小路上。我在路上跑著、跳著，媽媽不時地叮囑著我：“慢點兒跑，路上不平，小心摔倒。”可我早被眼前的一片花叢勾走了魂，飛也似的跑進陽光下的那一汪金燦，聽不到後面追我的媽媽喚我的聲音，就在我伸手一雙小手去抓一隻採香的蝴蝶時，一條花蛇在草叢中緩緩爬行。我嚇得大聲呼喊媽媽，並轉身向媽媽跑去，媽媽稍一用力就抱起了我，我被媽媽緊緊地抱在懷裡，好溫暖，好安全。接下來的時光裡，我小小的手總是緊緊地牽著媽媽的手，不願放開，媽媽就是我的保護神。

而現在，將思緒轉移，想想如今的我。我扎著一個馬尾辮，成熟穩重，每天都一門心思想著學習，個頭早已超過了媽媽。

我清楚地記得，那是一個深秋的夜晚，我和媽媽走在回家的路上。秋天的夜晚，彎彎的月亮高高滴掛在天空，寄託人們內心的情感。明亮的燈光也站起了崗，為人們指引著方向。晚風陣陣拂過，帶來一片清涼。此時，和並肩前行的我，分明感覺到媽媽的身子不由地哆嗦了幾下。我們走到了馬路邊，準備過馬路了，剛邁下臺階，媽媽的手已自然地搭在我的肩上。不知怎地，我的心頭猛然一震，隨之領悟到了：我要帶著媽媽過馬路，我感覺我肩膀上挽著的是一份責任。我放下胳膊，果斷地用我的手拉起媽媽的手，媽媽的手緊緊地牽著我的手。我大步地走在前面，觀察著道路兩邊的車，還不時地提醒著：“媽媽，小心右邊的車。”媽媽微笑著點了點頭。就這樣，媽媽默默地讓我帶著她過了那條寬寬的馬路。

也正是這次過馬路，讓我意識到，自己已經長大了，不再像小時候那個總依偎在媽媽的懷裡的我了。現在的我，懂得了保護媽媽，學會了擔負責任。

是的，我確實長大了。長大後的我，依然要保持兒時的一份單純；長大後的我，更要不負生命的每一寸光陰，勤奮學習，報答媽媽的養育之恩；長大後的我，還要憑藉遠見博識，主動承擔起建設祖國的重任！

長大後的我篇3

國小四年級作文 ,355字

有人希望自己長大之後成為一名醫生，在醫院中救死扶傷；有人希望自己長大之後成為一位老師，在精心培育著祖國的花朵；還有人希望自己長大之後成為一名法官，為誠實的人主持公道。但是我更希望自己長大之後成為一名探險家，為人們探索更多的奧祕。

假如我是一名探險家，我會走遍世界上所有的名山大川，洞天福地，人文景觀，名勝古蹟。我還會探索讓人們望而生畏的黑洞，探索可容納130萬個地球的大犬座，探索最有可能有生物的藍月星球。將人們之前對各種景象的錯誤意識轉變，我會解開所有神祕現象的面紗，讓世界上的人們更多地體會大自然的魅力，將探索與發現推向新的高潮。

要是我真的是一名探險家的話，一定要發現各種謎團並解開它們，為人類做出應有的貢獻。不過再美麗的夢想也要靠我們的雙手去實現，讓我們好好學習，取得好成績，完成這個美麗的夢想吧！

長大後的我篇4

國小六年級作文 ,628字

長大後的我，也許是一名服裝設計師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設計；長大後的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅守崗位；長大後的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書籍去寫作。但是，我更加希望，長大後的我是一名老師。

老師，這個名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢想。假如我是一名老師，我不會太嚴厲，雖說嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是我也不會過分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名老師，我會用粉筆為同學們打造一個知識的海洋，和他們一起學習，最後到達成功的彼岸。我會將知識化成春雨，滋潤著孩子們幼小的心靈。

假如我是一名老師，我不會給學生們佈置太多作業，讓學生盡情享受童年的快樂。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動有趣，讓學生們愛上學習，讓學生們在課堂上也不缺少快樂。

老師就是一陣清風，將涼爽帶到人間；老師就是一泓泉水，滋潤我們的心田；老師就是一縷陽光，給人溫暖，指導方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

每個人都有不同的職業，可能是醫生、清潔工、老闆……但不管是什麼職業，只要有夢想，就是美麗的。雖然夢想是很美麗，但是再美麗的夢也要靠雙手去實現。所以，我的夢想——老師，更要去努力，去奮鬥，積累更多知識，來實現我的夢想。

長大後的我篇5

國小三年級作文 ,465字

長大後的我高高壯壯，強健如虎。那時，我是一名足球先鋒。

每次我和我的隊員來到足球場上，主席臺上的觀眾都特別興奮。因為我們隊拿到了30連勝的好成績，並且也是明星隊員。不過，這次的對手不同，他們是拿了32連勝烏克蘭的“黑克隊”。

跟他們比賽的時候非常驚險。我接到足球后立即發起猛攻，生怕讓他們獲得控球權。可是，對方的守門員也很厲害，一連好幾個射門，但，嗚嗚……一球都沒射進。上半場就這樣結束了，雙方互交白卷，都沒射進球門。

在休息時間，我和隊員們就商量出對策了。不一會，裁判的吹號聲響起來，下半場開始了。我們使出了以前反敗為勝的陣勢，進可攻，退可守的戰略方針，非常好用。“黑克隊”招架不住了，十分鐘不到的時間，我們隊就進了一個球。哈哈，原來他們也沒那麼厲害嘛！後來，我們就死守時間。終於，90分鐘到了。1比0！我們獲得了勝利。這場比賽贏得太驚險了，觀眾們都興奮得跳了起來。

這就是我的職業——足球運動員！能強健身體，這個職業很棒！

長大後的雛鷹篇6

國二作文 ,1110字

當母親把我趕下山崖，要我自己學習飛翔。我恨透了她，因為她把我的生死置之度外。可是，長大後才明白，那是愛的體現。

—題記

溫暖的巢穴，躺在母親的懷抱裡，過著“飯來張口，衣來伸手”的日子，這是小時候最幸福的時刻。那時，我只是一隻還沒有長大的雛鷹。

不知道過了多少春秋，樹枝上的綠葉已經發黃，菊花叢土裡鑽了出來，含苞欲放的樣子，昆蟲們都為過冬準備食物，而農民們在田野里正收割著他們的勞動成果。這是一個豐收的季節，但在那時的我看來是可恨的。

那一天，母親不知道為什麼，把巢穴裡的鋪墊全部扔下了山崖，而我被那樹枝上的刺扎得遍體鱗傷。這時，母親不但沒有像往常那樣，走過來細細地呵護我，她只站在那一動不動，我被她那反常的舉動嚇到了。為了不再被刺扎到，我趴到了巢穴的邊緣。可是，這時母親飛了過來，展開那龐大的翅膀，向我一步又一步的邁進。

我怒了，向母親大吼：“我要掉下去了，為什麼你還要再靠近，停下來，快停下來。”可是母親像是沒有聽到我的吶喊，她並沒有停下她的腳步，最終，我被她趕下了山崖。那一刻，我心中滿是怨恨，恨她把我趕出那溫暖巢穴，恨她在我墜下山崖時至之不理。這都是為什麼，我心中充滿了疑問。這時，我意識到，如果我不拍打翅膀，必定會摔個粉身碎骨。

這時，我用盡全身的力氣，胡亂的拍打，把那股恨意，化成動力。我必須找母親問清楚，問她為什麼這麼狠心，把自己的女兒趕下山崖，推向死亡的邊緣。未嘗用過翅膀飛翔的我，終於用那幼嫩的雙翼飛到了一個安全的地方，那裡遍地都是深秋落下的樹葉和果子……

我可以自由地翱翔了，我決定飛回那個曾經給我幸福的巢穴，解除我心中的迷團。這時，鳥語花香，母親似乎也在等待著我回家。她站在巢穴那裡四處張望。

我來到母親的跟前：她老了，她那曾經為我遮風當雨的翅膀，如今是那樣的嬌弱，羽毛失去了光澤。“孩子，你還好嗎？”她突然冒出了這麼一句話。“我，還好。”我冷漠地拋下一句話。“對不起，當年那樣對你。”母親低下了頭，“不要說對不起，為什麼當年狠心地把我推向死亡的邊緣，我是你的女兒。”我憤怒了。“我這樣做是為了讓你學會飛翔的本領，我們家族世代養育孩子都是這樣做的。”“難道你就不怕我摔死嗎？”“其實，我早在山崖底鋪下一層厚厚的蘆葦，即使你掉下去，也不會受傷的。”母親含淚的話語在我心中激起了千層浪，我想起那次母親把我逼向懸崖時，她眼裡含著淚光。

“對不起，媽媽。原諒我所對你的怨恨；謝謝你，媽媽，是你讓我擁有了一雙自由飛翔的翅膀……”“孩子，你能自立自強，媽媽就滿足了！”

現在我這隻雛鷹已經長大了，我心中充滿了無限的感激，母親的良苦用心造就了我一身非凡的本領，我要以實際的行動感謝我的母親，現在就行動！

長大後的感覺真好篇7

國二作文 ,734字

長大後的感覺是什麼呢？是驚奇？是欣喜？還是……

我感覺長大彷彿就在一瞬間。下雨了，我們自然而然地帶著一把傘，獨自一個人在迷濛的細雨中，撐著一把傘漫步，用心去感受著這種獨特的浪漫與溫馨，而不會再像我們小時候一樣一頭扎進細雨嬉鬧，滿不在乎自己被淋成一隻落湯雞；當自己聽到別人誇獎自己時，臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不是小時候只會歪著腦袋在那裡傻笑…….哦！長大後的感覺是什麼呢？長大後的感覺是雨後萌發的嫩芽，還是花瓣上滾動的露珠兒。

步入中學的我，在無意間已走過了幼稚的分界線。站在成熟的邊緣，望望身後那生活在快樂王國的我。那天的我，天真、頑皮、耍賴皮。常常惡作劇地把鄰居家菜地裡的菜給踏扁。那時的我，每次惡作劇完之後就會開心的跑回家，卻為媽媽的一碗蛋炒飯而悄悄落淚。那時的我就像天氣一樣變來變去，剛才還陽光明媚，一轉眼就陣雨驟至。

可是，此時的我已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，我只能先將它們全部寄託在浩瀚無垠的大海之中，放進我記憶寶庫的最深層。我長大了，就應該變得堅強，應該學會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會深沉，學會冷靜；長大了，還應該學會承擔，學會揹負。我感到自己擔負著太多期望，太多的夢想。於是努力地將迷茫化作一股揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一隻照明遠方的燈。請不要說我已變得世故，我正在走向成熟。

粉色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷。為了那顆美麗的果實，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流下淚水；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切，因為在我心中有太多的夢想。

到底長大後的感覺是什麼呢？

長大後的感覺，有冰激凌的甜爽，也有青草莓的酸澀…..總而言之，長大後的感覺就是很好。

長大後讓我成為您篇8

國一作文 ,751字

“您知道我有千言萬語，卻不敢說出口……”那一刻，我將要離開您，離開陪伴我六年的學校，離開無私育化我四年的您。只為追尋更遙遠的夢，只為去尋找您所說的未來，只為去尋找您給的光明。

“我再說一次，你要學著長大，學著堅強，不可以再任性……”依稀迴響在耳畔的是您氣惱的話語。您還記得嗎？少不更事的我，因為一時任性，將同學的書本散落一地。面對同學的哭訴您什麼也沒說，但可以“殺人”的眼光卻足以讓我知道我錯了。夕陽下的校園靜極了，餘暉打在白色的粉刷牆上映下兩個身影，您依舊沉默，我始終不敢看您的眼睛，因為我知道那雙對我來說最具影響力的眼睛此刻正在無言地鞭責著我。

多少個這樣的下午，您忙著幫我補課，多少個這樣的下午，您為我講解著數學題，又是多少個這樣的下午，您教我如何堅強如何找尋未來。於是我成了您偏愛嬌慣下的孩子。自視甚高的我，倚恃著您的偏袒變成了氣球。於是有一天當刺碰到我時，氣球“啪”的一聲爆了。流著淚，看著手中的試卷，望著一言不發的您。不知道要不要說對不起，更不知道能不能找到您說的未來。

一句如此簡單，但對我來說卻又終生身難忘的話落下來：“我相信你，你永遠是我最驕傲的學生。”就這麼一句話，我終於醒悟了，我要成為您心目中的好學生。氣球一點點加重，慢慢的它不再是氣球啦，雖然還一臉的傲氣，可是它有驕傲的資本了。

記得剛上高一時，高中生活的種種讓我沉淪了下去。而您用一封信，幫我找回了自信，又重新給了我希望的陽光。給了我飛翔的天空！只因那句話，所以我要努力。

四年，整整四年的相處，是您教我從一個野丫頭，變成一個懂事的女孩；是您讓我從一個任性妄為的小學生，變成一名深思熟慮的中學生；是您用無私的博愛，幫我找尋著一次次的希望。

老師，謝謝您！謝謝您給了我一個有夢的天空，給了我可以飛翔的堅強，我願意長大後成為您！

長大以後的我篇9

國一作文 ,584字

彩鈴串在一根根彩繩上，微風輕輕拂動著它們，傳來一陣清脆的鈴聲。我沉浸在韻味的風鈴聲中，不一會兒就進入了夢鄉。

當我醒來時，我發現我已經不是一個六年級小學生，而是一個衣冠楚楚的大學生了！我帶著驚奇，發現自己正在學校的實驗室裡做實驗。

咦？這不正是我兒時的夢想嗎？當一名科學家！

我穿著白大褂，戴著一隻隱形防爆帽子，而這頂帽子是怎麼來的呢？這還要歸功於我偶然一次看新聞：隨著科技的高度發展，越來越多的恐怖分子攜帶著高科技武器，肆意襲擊各國領導人，搶各國金庫，聽完後我憤憤不已，我決定製造一個合許多功能為一體的安全裝置，只需要輕輕向按鈕上一按，某個功能就能釋放出來。最後，經過我的深思熟慮，我選擇了十分便攜又大眾化的帽子用為載體。

帽子一開始非常重，是用防爆合金做的，如果國家領導人戴的，能防止各種襲擊傷害。我將功能晶片中輸入了許多功能和自動調節系統，接著將晶片安插在帽子頂端的USB介面處。然後我在帽子底端安裝了一個微型麥克風，在裡面設定了一個語音控制系統，只要你說出你想要的功能，它就會立刻出現在你的眼前。如果我說一聲“眼鏡”，一副漂亮的眼鏡就會出現在你眼前，還能根據需要的度數，進行自動調節。最後，再在帽子的外層撒些自動調節隱形粉，就大功告成啦！

在這款產品被髮明後一週，我的產品便被我的經紀人申請專利，並將它推銷給公安部，警察每次捉拿犯人時，就不怕人身安全沒保障了。

長大後我要成為像他那樣的男人篇10

國二作文 ,607字

枯樹一樣的身形，枯樹葉一樣的焦黃偏黑的面板，枯樹枝一樣乾枯粗糙的雙手，即使幼時，我的爸爸也不是我的偶像。但我還是決定，長大後我要成為像他那樣的男人。

爸爸很和藹，從不強詞奪理，與人交談總是微笑，他習慣將最好的留給別人。爸爸常在外地，一星期回來一次。每天都能聽到媽媽給爸爸打電話，爸爸的不順和趣事，時常讓媽媽高興或焦急。就算再晚回家，就算他再勞累，他也總是面帶笑容，輕鬆地走進家門，好像沒有什麼能難到他。只有他在不經意的時候，才會嘆氣。這樣溫和的爸爸，好。

爸爸的工作很多、很忙，也很重要。他放棄了固定工資，選擇了按次數計算的工資，比其他人忙了不少，別人都在笑他，但他不在乎。對於工作，他不在乎什麼累不累，他真正在乎的是我們這個家，他有三張嘴的負擔，他要讓我們幸福起來。他是家裡的頂樑柱，他從沒穿過超過100元的衣服。這樣顧家的爸爸，真好。

爸爸對一切都很負責。幾天前爸爸被砸斷了腿，血肉模糊，檢查完才知道腳趾頭有兩根接不上，媽媽嚇壞了，大家都很傷心。爸爸卻反過來安慰我們，臉上還是一如既往的笑容，說著一些玩笑話。安頓在病床上了，爸爸先給公司打電話，問是否有人接替他的工作，問有沒有需要他傳授經驗的地方，說他可以分擔不需要跑腿的工作，說只要能下床了就回公司工作。直到他確定工作移交併打理好了，才昏沉沉地睡下。這樣堅韌的爸爸，真的很好。

等我長大了，我也會工作，也會當父親，我希望，到那時，我能成為一個像他那樣的男人。

長大後我就成了你篇11

國小六年級作文 ,1073字

我的夢想，早在兒童時代就紮下了深根。

在我垮進學校大門的那天起，就對對老師充滿了無限尊敬與崇拜。

老師總是帶著甜美的微笑，被一群天真爛漫的孩子圍著，津津有味地講故事，耐心細緻地解答問題。老師總是不知疲倦地工作，把腦中的知識全部傳授給孩子們，讓我們盡享知識的甘露。老師的語言是精煉的；老師的動作是優美的；老師的神情是豐富的；老師的字型是端正的。更重要的是老師的知識是淵博的。看到這些我都會油然而生敬意。成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想。

又一次理想課上，老師問我的理想是什麼。我大聲的回答：“我的理想是長大後成為像您一樣的老師！”老師幸福的笑了，教室裡也響起了熱烈的掌聲。

選擇一個理想並不難，但要實現它卻不容易。有了理想還要為之堅持不懈的奮鬥。但在這一過程中，偶爾也會出現一些小插曲。有一次，我與其他同學在談論著自己的理想，有一名同學說：“我的理想是當一名科學家，能發明出許多高科技產品……”還有的同學說：“我要做一名軍人。”他們爭先恐後地談論起來。我被他們所說的深深吸引住了，在那一瞬間，我想放棄我原來的理想。可轉念一想，所有夢想的實現都不是那麼容易，我應該堅持我的理想，努力拼搏，最後才會綻放出最美麗的花朵！

楊利偉是我國的航天第一人，他選入宇航員的前兩年，在12點之前從未睡過覺，這是因為他的學習比較薄弱造成，但之後的考試中，他的英語考出了100分，並且航空飛船的手冊都能背下來。最後才取得這樣好的成績，實現了中國人飛天的夢想。

我不是天才，只是把別人喝咖啡的時間用到學習上了，”我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”，只有珍惜分分秒秒，認真對待每一節課，才會實現這自己的夢想。老師這個職業，肚裡沒學問更是做不了。曾經看過這樣幾句話：農民勞動一年，收入3000元，花費3個月；工人勞動一年，收入9000元，花費6個月；學生勞動一年，收入未知，花費一輩子。所以，我要認真的學習，儘管實現夢想的道路是崎嶇的，但只要心中的道路是平坦的，什麼都不會阻礙你的前進，除非你已灰心，厭倦了這漫長的道路。

夢，是美好的。但我們未來不是夢，因為—我們在認真地對待每一分鐘，認真對待每一秒鐘。

感謝我的老師，是她在我的心田裡播下了美好的種子，我一定要辛勤耕耘和澆灌，讓種子開出美麗的花朵，散發芳香，一路撒播，浸潤到我的學生心裡。

“小時候我以為你很美麗，領著群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”每當聽到這首歌，我就會更加執著地去追求我的理想。

長大後我也要成為“它” 篇12

國一作文 ,635字

以前的我，總有著許許多多的理想：當英雄、發明家、動畫中的主人公、機器人……一次隨母親爬山，我便確定了那個理想。

那個春天的早上，太陽剛升起，母親便帶我上山。走在崎嶇不平、靜悄悄的山路上，耳畔時不時能聽見遠處傳來的“沙沙”聲，我心中有點忐忑不安，有點想往回走。可母親卻偏偏與我作對，一個勁地拉著我往沙沙聲那邊走去。我不滿地問：“這是要去幹嗎？”母親笑著說：“等會就知道了。”

一路上，為了讓我高興，母親一直與我談些我感興趣的話題。就這樣，不知不覺地，我們來到了那裡。母親拉著我到了一個穿著一身淡白淡綠的衣服，長著尖尖的臉的植物面前，便蹲下身子挖長在地上的它。好奇的我正要問這是什麼東西時，母親似乎已明白了我的疑惑，早已在我問之前告訴我說，它是春筍。

“春筍？那它為什麼要長在地上呢？”

“因為它也要‘冬眠’呀！一到冬天它就睡覺，等到溫暖的春天時，它便在厚實的地底下鑽出來。它破土而出的時候，要經歷種種磨難，經過一段時間的努力才能從土裡鑽出來。”母親笑著回答說。

聽了母親的話，我點了點頭。對母親說：“既然春筍長出來那麼不容易，我們就不要挖它吧……”母親伸出溫暖的手，摸了摸我的頭，慈祥地說：“傻孩子，它的作用大著呢，它不僅可以食用還可以藥用，它可以為我們做貢獻。為什麼不呢？”我似懂非懂地笑了，蹲下身和母親一起挖春筍，並在心裡暗暗地說：長大後，我也要像春筍一樣—為大家作貢獻。

太陽升得老高了，我和母親挖了不少的春筍，伴著悅耳的鳥鳴聲，我們高高興興地往家走去。

老師，我長大後就成了你篇13

國二作文 ,856字

“小時候，我以為你很神奇，說上一句話來驚天動地。長大後，我就成了你……”每當我聽到這首歌，我便想起了我的老師。

在我接觸的老師中，我最崇拜的是一位外柔內剛的八年級班主任兼任語文老師。她平易近人，一臉和藹。

叮……叮！上課了，不一會兒，從外面走進了一位女士，她手拿幾本書，面帶微笑，她就是我的語文老師。別看她中等個子，年齡有點偏大，可滿肚子學問，腦袋更是靈活得很。

語文老師講課非常投入，也很有情趣。每當讀到一篇好文章時，她就會把頭搖起來，拗過來，拗過去，抑揚頓挫，非常動聽；讀到比較豪放的文章時，她一臉激情，還不乏生動的做做手勢。比如讀《雷電頌》時，她總會一邊讀一邊做手勢，朗讀的雄渾有力，彷彿已經融入到了文章中，渾身都是力量。

聽著她入情入境的誦讀，讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢，感受到了它的銳不可當，打破黑暗；要是換作一篇傷感的文章時，她便會放低聲音，放慢速度，聲音悽婉纏綿，悲怯動人，聽起來就大不同了。彷彿她就是主人公，正在經風歷雨。

語文老師脾氣很好，不輕易動怒。但我們惹惱了她，她也會金剛目怒，給我們特別的結果！

有一次，我在數學課上看小說，被數學老師發現沒收了，我被數學老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒事了。哪知，我太天真了。

午飯後，我心情很好的在班上自習。突然，有位同學跑過來對我說：“喬思婷，老師找你！”聽完後，我心頭一緊，慢慢地走向辦公室，打了報告後走向老師。我看見語文老師的辦公桌上有我的那本小說，心裡充滿了恐懼，緊張得連大氣都不敢出。

“喬思婷，你上課為什麼要看小說？這對你有什麼好處？”我膽戰心驚的聽著老師的話，說得我面紅耳赤。雖然老師說的話並不是很重，很有魔力讓我深的羞愧與後悔。

原來！這是老師給特殊同學特別的懲戒！

老師啊！當您一題一題為我們講解，下課的鈴聲已響起；當您一本一本地為我們改作業，午夜十二點的鐘聲已響起。您為我們獻出了自己的青春—您就是，喻老師！

“長大後，我就成了你，我就成了你……”帶著激動的心我聽完了這首歌。“老師”，我長大後就要成了您。

長大後我就成了你篇14

國三作文 ,1165字

夏夜，無數璀璨的星星鑲在美麗的夜空，一輪明月被珍珠般的星星環繞著，她輕輕地為寂靜的村莊灑下一縷銀光。

月光映照的柳樹下，爺爺正在給扎著羊角辮的孫女輕輕地扇著扇子，愛撫的摸著她的頭，企盼的說：“苗兒啊，快快長大，將來像爺爺一樣，堅強、穩重……”

幼稚的我不明白為什麼要像你一樣，只是用稚嫩的雙手輕輕推開你的手掌。

可長大後，我就成了你。像珍珠一樣，經磨礪而愈發圓潤光滑；像海鷗一樣，經浪打卻展翅翱翔。

小時候，穿一身洗得褪色的中山服的你，總是被一個破舊的麻布包，蹬一雙早已過時的老北京布鞋，細高的鼻樑上架一副廉價的眼鏡。年近古稀的你，就連發型也變成了不堪入目的“地中海”。但你卻假裝翰林院大學士，教我舞文弄墨，寒窗苦讀。幼小的我卻認為你是那麼的墨守成規，不可理喻。

可長大後，我就成了你。樸素的衣著，平凡的相貌，不挑吃穿，一書在手，足矣！因為我知道：人的一生不在於家道的豐厚，知識的累積才是無窮的財富。

小時候，我蹣跚地走在車水馬龍的道路上，牽著我的永遠只是那根孤零零的中指，即使我不小心，摔在了地上，哇哇大哭，等待我的，仍然是那根已經有些變形的孤零零的中指。不滿的我，甩開那根令我憤怒的中指，吃力地從那片寫滿恥辱的土地上爬起來，像一隻不桀的小鴨子，艱難地跑向奶奶的懷抱。

可長大後，我就成了你。夕陽渲染的天空下，是我如獅子般矯健的身姿；雨露點綴的清晨中，是我似羚羊般的書聲朗朗。當命運之神將我打趴下的時候，我會毫不猶豫地爬起來，拍拍身上的塵土，說：“來，咱們三局兩勝！”因為我知道，在那追逐夢想的身後，總會有一個伸出滄桑的中指，用希冀的眼神望著我，默默為我加油的人。

小時候，狹窄的房間裡，昏暗的燈光下，總會有一位埋頭苦讀的你。你穩穩地坐在凳子上，弓著背，像一隻被煮熟了的大蝦，伸長的脖子如長頸鹿一般，整個腦袋好像都要探進書本里似的。即使你在病榻上的時日，也會讓我每天為你讀報紙。你對我說，能夠“讀萬卷書，行萬里路”是你此生的夢想，而無知的我只是奶聲奶氣的用瑣碎的話語應付著。

可長大後，我就成了你。我選擇的路，即使沿途雜草叢生，人煙荒蕪，道路錯綜複雜，陷阱密佈，我也會一如既往的大步向前，因為你不服輸的精神在我血液裡流淌，你一往無前的毅力深深刻在我的心上。我懷著對你的愧疚，踐行著你留下的話語：路是自己選的，後悔的話，也只能自己往肚子裡咽。我們自己選的路，即使跪著也要走完，因為一旦開始，便不能終止。

五年的成長路上，從厭惡到理解，你用行動教會了我活出真實的自己，做獨特的自己；五年的成長路上，從埋怨到感謝，你用行動教會了我，人，可以失敗，也可以從失敗中站起，但絕不習慣失敗；五年成長路上，從不屑一顧到自責不已，你用行動教會了我，即使飛蛾撲火，也要證明自己精彩的活過。

長大後，我就成了你，才明白一切的背後，都隱含著辛酸的淚水。

長大後我就成了你篇15

國三作文 ,822字

“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。……”午飯過後，校園廣播站又響起了那首久違而又溫馨的歌曲。

每當聽到這首歌，我就會想起我小時候的數學老師—車效海，想起當年數學課上的故事。記得那是上三年級，雖是女孩，可幼時的我很頑皮，像個假小子！沒有做好下一節課的準備就和一幫男孩子玩起了玻璃球，上課鈴響了才急匆匆跑回教室。車老師在黑板上寫好課題，轉身準備講課時，我還在忙著從桌洞裡找數學課本。只聽“啪”的一下，“嗖”的一聲，一支粉筆頭從講臺那邊飛過來，緊擦著我的頭頂飛了過去！我一抬頭，車老師正用嚴厲的目光瞪著我。嚇得我趕忙坐好聽課。當時我就想“這個老師還挺嚴！”也就是那一刻我覺得車老師挺好！之後上他的課我從不敢怠慢，總是提前準備好課本。課上的難題我總會想出第二種、第三種解法，課下除了做完數學作業外，總會找一些難題去請教車老師。慢慢的，我的數學成績總是第一名，同學們都覺得我數學挺厲害。越是這樣，我越願意學數學，終於有一天我成了我們班的“數學王子”！每每同學們這麼叫我，心裡總是美滋滋的，就像了樂開了花！

小時候覺得“你”很美麗—領著一群小鳥飛來飛去；很神奇—說上一句話也驚天動地；很有力，總喜歡把我們高高舉起；很神祕—讓所有的難題成了樂趣；甚至是覺得神聖，以至於自己不敢奢望能成為老師。可幸運的是我卻考上了師範，長大後真就成了“你”。一干就是十八年，慢慢的我才知道其中的“滋味”。“才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”

我不敢簡單、粗暴，因為孩子們的態度與我有關，我不敢偷懶、怠慢，因為孩子們的明天與我有關，……。可我依然覺得能成為“你”是一種幸運，雖然勞累，但並幸福著！因為將來有一天，也會有人再唱起這首歌，再會想起我！

長大後我就成為你篇16

國三作文 ,725字

還記得我小時候，你曾經問過我將來想要成為什麼人，我當時回答說：“我長大後要成為好人。”單純中帶著些許稚嫩。當時你笑了，一邊拉起我的手一邊對我說：“我還沒考慮好長大以後要成為什麼人呢。”但我想現在倘若你問我同樣的問題，我會毫不猶豫的說：長“大後我就成為你。”

你明明是那麼的平凡，平凡的生活有一條平凡的道路。但在我眼裡，你的平凡中卻透露出了太耀眼的光芒。

在你最我的勸告中，我感受到了馬爾瓦科林斯的存在；在你對我作業指導中看出了孔子的風範；在你對我的呵護中感受到了親情的偉大；在你把我護到身後的背影中看到了樑新華誓死保衛國家的影子。

或許是因為你的光芒太過耀眼，也或許是因為我的眼光太過獨特。不管是那一點，都使我堅定了一個信念—長大後我就要成為你。

長大後我要成為你，不僅僅是因為你的光芒還因為你總是能在第一時間看出我的變化，並且你特殊的方式開導我。

還記得那次，我在學校因為回答問題聲音太小，而被老師要求一遍一遍的大聲朗讀課文，當時我感到十分委屈，或許是因為我的性格太過內向了，眼淚竟打起了轉。回到家後，我雖已止住了哭泣，但也帶著許些的不開心。還記得當時你一眼就看穿了我，但你卻是卻是跑過去，牽住我的手，一邊笑著一邊對我說：“小吃貨，媽媽今天做的都是你愛吃的，偏心死了。”我當時就被你那滑稽的腔調逗笑了。你還不住的對我說：“笑什麼笑，不準笑。”

長大以後，我就要成為你，因為你總能在我的生活中增添色彩；長大以後我就要成為你，因為你總是能否幫我度過困難；長大後我就要成為你，因為你總是能幫助我解開心中的結。

長大後，我覺得你依舊美麗，帶著我的目光向前走去；長大後，我覺得你依舊神氣，帶著我的憧憬要幹出一片天地。

長大後我就成為你，我的姐姐。

長大後，我就成了你篇17

高一作文 ,812字

像一顆樹苗，我在成長，紮根在懸崖下；像一朵鮮花，你在微笑，綻放在懸崖上。總是一次不經意的抬頭就看到你，看到驕陽下的你，看到風雨中的你，總是微笑著。於是我每天想著長大，長大了我就把枝伸到你旁邊，不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你。可是我還沒長大，花卻凋零了。

生命太短暫，為什麼不能像歌裡唱的那樣“好人一生平安”？為什麼無私奉獻了那麼多的人卻還要獻出生命？為什麼老天爺總是妒忌人間的珍寶？我不敢抱怨世間的不公，我不去抱怨；我不敢奢求太多的關心，我不去奢求。可是生命，就不能為奉獻延長嗎？

有一些孩子在勞動，他們從來不敢奢望和同齡人一樣漫遊書海；有一些孩子在病床上，他們羨慕著外面的世界；有一些孩子在漂泊，他們不知道下一個天亮在哪個街頭。就是這些孩子，來自遠方的孩子，他們有一位共同的父親，那就是你—劉朝華

你把你的圖書館開啟，孩子們因此能進入書海；你把你的文具店開啟，孩子們因此能握起人生的第一支筆；你把你的家門開啟，孩子們因此不再漂泊；你把溫熱的飯碗遞到孩子跟前，孩子們因此有了久違的親情；你把冬天的棉被送給孩子，孩子們因此沒有了寒冬……

日子這樣流逝著。你說：“一個人的價值，是在被需要中體現。”的確，你總是在別人最需要的時候伸出你結實的雙臂，那些遠方的孩子因此看到了生命的嫩芽。

然而，你還沒有看到這些孩子成才，就帶著你未完成的心願離開了人間。還有那麼多需要，你沒來得及實現，就永遠地離開了我們！遺憾，你應該遺憾。但你不必遺憾，因為你有兒女，你有許許多多愛你的兒女，你的兒女一定會完成你未了的心願！

你走了，“魚片”卻永遠地留在了人間。每一個角落都會有你似曾相識的畫面。再過多少年，我就長大了；再過多少年，你又來到了這個世界；再過多少年，你依然還在；不管過了多少年，你永遠都活著。

像一顆樹苗，我依然在成長，還是紮根在懸崖下，只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天，我的根聞到了你的花香，我知道，長大後，我就成了你！

長大後我就成為您篇18

國三作文 ,1427字

“長大後我就成為您！”我用稚嫩的童音說道，並仰著那張小臉望著她。“好啊，但你為什麼要成為我呢？”“因為我喜歡您……”這是小時候，我與她的對話。

她，便是我那時的夢想。在我的印象中，她是一個很和藹的人，給人一種平易近人的感覺，高高瘦瘦的，留著一頭短短的黑髮，三十歲左右。她，總是著一身得體的休閒裝，偶爾穿著印有那種古老的印花的裙子，裙子隨風擺動著，裙子上的花也活了，在風中輕輕搖曳著。她的身上總有著一種特別的神祕氣息，我特別喜歡她從我身邊走過，喜歡她身上那種透明的清香，就像我夢中的天使，輕輕飄到我的世界。

小時候，她總是操著一口地道的家鄉話來為我們解答問題。

一次，我在看一篇文章，名叫《胖子和瘦子》，但對文章的意思不太懂，後面的也越看越糊塗，正當我手足無措之際，是她伸出了援手。告訴我：“看文章時必須先了解文章的來歷，包括作者的背景，作品的背景，這樣才能更好地瞭解文章的思想情感。”她笑著對我說，我也若有所思的點了點頭。她接著說道：“這篇文章是俄國的契訶夫所寫，他是一位具有世界聲譽的偉大批判現實主義作家、幽默諷刺大師。他筆下的這篇文章正是影射了沙俄官僚制度對人性的扭曲……”她的聲音在我的耳際飄蕩著。對於那時的我而言，她彷彿無所不能，能解答我一切的難題，她永遠是我心中的天使。

慢慢地，我已褪去那稚嫩的童音，漸漸地長大了，而她在我的眼中卻日漸消瘦，與同一年齡的人相比，她顯得更加憔悴。

回想她曾多少次留於學校為我們備課，導致很晚回家；回想她曾多少次熬夜為我們批改作業，導致睡眠不足；……但這一切只是她要承受的一部分。一次偶然，我正在上課，窗外飄來一陣風，風兒將她的髮絲吹了起來，發尖中那幾根銀絲格外刺眼。我難以想象在她那輕鬆、樂呵呵的表情背後，卻要承受起如此之大的壓力。而我是一個柔弱的女孩，我能吃得了苦嗎，我還可以成為她嗎？我沉默了……

記憶又回到了當初，我還是我，那個天真無邪的我，她還是她，那個我心中的天使……

那是一個午後，我們重逢在一棵樟樹下。樹下的我們聊起了家常。

“你現在在哪裡上學？”“我現在在城裡讀初中。老師，近來可好？”“噢，在城裡讀書挺好啊！我現在還在你原來的學校教書，帶完這班，我也該退休了。他們這些小子和你們那時一樣，都挺活潑、調皮！”老師在說話的時候，我已明顯聽出她的聲音已不如從前那般清脆，有些沙啞，她的髮絲已逐漸被歲月的風霜染白，但是她的笑聲依舊，仍那麼爽朗！她的笑容依舊，仍那麼和藹！她，永遠是我心中的那個天使！

“老師，您還記得小時候我說過，長大後我就成為您嗎？”“你那會才這點高。”她邊說邊指劃給我看。”“老師，您覺得辛苦嗎？我真的可以成為您嗎？我……”話音未落，老師便打斷了我的話，堅定地對我說：“不，你要相信自己，相信自己一定能行！你見過那懸崖上那盛開的百合嗎？你見過那峭壁中的松柏嗎？”老師的話如同一根針，深深扎入了我的心，竟讓我一時無言以對。我沉默了許久……

“那是一種勇於追逐的毅力，一種可以突破一切的境界，只要你相信自己，你一定能行。”老師的話堅定了幾分，我感到一股熱流在全身蔓延，她又繼續說道“老師的工作是上天恩賜，讓我見證你們的成長，讓我可以陪你們走過這快樂時光，當你們長大成才了，我再苦再累也是值得的！”我幡然醒悟……

她，我的一個夢。那個午後，我學會了如何堅持下去的理由。其實，每個老師的工作都是上天的恩賜，當學生成才時，老師便是他們最感謝的人，而老師也是最欣慰的人！

“長大後我就成為您！”

長大後我就成了你篇19

國二作文 ,1101字

小時候，以為您很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，長大後，我就成了您，才知道那講臺捧起的是別人，奉獻的是自己，老師，春風化雨，是您留給學生的真理，老師，謝謝您。請您相信，長大後我就成了您！

輕輕的，柴扉開啟，您緩緩地走過來，帶給我們無限的光輝，讓心中的小芽萌發，您是老師，是我心中的太陽。

三寸粉筆，三尺講臺系國運。一顆丹心，一生秉燭鑄民魂，那是燭光，燃燒自己釋放光芒，那是基石，構築人才高樓大廈，那是柔弱的雙肩，承載民族沸騰希望，那是真正推動社會進步的精神巨匠，老師，您好！

奉獻你的青春，秉鑄知識靈魂

老師，您是中國的脊樑。為孩子上學挖煤的老師劉念友無數次俯身撿起了學生的求學夢，為孩子上學造校的背篼老師黃宗全，永久的駝背，揹負了孩子們的知識夢，為孩子學習爬“天梯”的李桂林夫婦，二十四年默默堅守了孩子們的求知夢，雪山上的雪蓮純潔而又堅強，卻遙不可及。老師，是您的鼓勵化作一股力量，讓我們有了信心。長路奉獻給遠方，白雲奉獻給草場，您的青春奉獻給我們，卻只為秉鑄知識靈魂。

摘下你的翅膀，送給我的飛翔

老師，您是希望的天空。生死一線，汶川縣映秀鎮的張米亞老師，在那一刻跪撲在廢墟下，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅飛翔的雄鷹。同志們含淚鋸掉了張米亞老師的雙臂，才把孩子們救出來，那是用血肉之軀為孩子們鑄成的生命大門，災難已經過去，教育還在繼續，您是那樣英勇無畏，因為在您心中，學生勝過一切，即使折斷您的翅膀，即使付出您的生命，也要讓我們飛翔，為我們譜寫了一曲生命的讚歌，鑄就了不朽的詩魂！

接過勞模的教鞭，傳播愛的火種

“只有我需要，我願意”這是譚卓華老師的回答。是呀，教育的事業一代又一代傳承，只有教育崛起了，中國希望的藍天才會出現，在這個職位上沒有華麗的舞臺沒有簇擁的鮮花，日日夜夜，春夏秋冬，一頭青發變白髮，高大身軀不在提拔，老師是我們成功路上一隻無聲的柺杖，是步履蹣跚的我們可以支撐的力量。那麼當這柺杖年老了，我們也將會化身新一批，讓那間教室，再次放飛彩虹，即使讓我們灑下淚滴。

是您，在我孤單無助時，輕輕撒下陽光，記得嗎？那裡一次多麼難忘的經歷，您用您的寬容溫暖了我的心，我是一個那樣調皮而又不專心的小孩，是您的一言一行告訴我：做人做事都要堅持，告訴我生命需要壓力；是您在我浮躁不安時，用平穩的語言給了我重重一擊，讓我感覺到腳踏實地的重要性，在您心中，學生是您的太陽，但您不知，您是我心中永遠的光芒。

小時候，以為您很神祕，讓所有難題都變成了樂趣，長大後我就成了您，才知道這份職業，要奉獻自己，從無知走向文明，幼稚走向成熟，從人生無意識走向有目標有追求，謝謝您，老師，請您相信，長大後我就成了您！