又是一年飄雨時相關作文20篇
又是一年飄雨時 篇1
國二作文 ,900字“嘀嗒嘀嗒”雨又開始下了，尋聲而來的我站在窗前，望著樓下匆忙躲雨的人們，一朵朵撐起的繽紛的傘花，聆聽著風和雨的交響……這聲聲敲打在窗上的雨滴將我的思緒又拉回了那年……
同樣也是飄雨的日子，我走在空曠的大街，雨滴打在雨傘上，發出空曠的響聲。又順著傘簷落下，砸在地上。“啪嗒”。這灰濛的天空，低沉的氣壓，冰涼的雨水，將痛苦的我包圍……
透過雨幕，依稀可見那路旁剛剛嶄露頭角的丁香花被雨水“撫摸”的發蔫，顫顫地發抖。而突如其來的一陣風，把傘從我的頭頂掀起，我手裡緊緊的攥著只考了幾十分的卷子，那充滿挫敗感的淚水，和著披頭而來的無情的雨，不住的順著臉頰落下。
回到家，沒人，走到窗前，看見小樹被肆虐的風使勁的晃著，彷彿隨時就會被連根拔起一樣，我不由得心疼起來，這柔弱的小樹何嘗不是現在的我呢，是那麼的迷茫，痛苦，飄搖……
雨淅淅瀝瀝的下著，痛苦迷茫的日子依舊繼續著，不曾改變……直到那一天。
那是一個陰雨的日子，走進圖書館，沒有幾個人，信手拈來一本書，自行治療內心的傷口，不經意間看到其中引用的毛澤東的詩詞：“雨後復斜陽，關山陣陣蒼。”
這兩句詩詞如黑夜中指路的燈塔瞬間點醒了我，“是啊！一次失敗沒有什麼，有什麼理由不能從頭再來呢，任何困難都打不倒一個有信念的人。”我暗暗想著，眼神堅定……
不知何時，天已經漸漸放晴了，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，照在了身上，暖暖的。那雨後的天空，格外明朗，純淨。
“嗒嗒嗒……”打在窗上的雨滴越來越密集，像即將出徵的勇士擂起戰鼓，吹響嘹亮的號角，將我從回憶中拉了回來，亦不忘將那份向上，陽光的信念傳給了我。
又是一年飄雨時，這飄落的雨滴，再也不是天空無奈的嘆息，而是一粒希望的種子，撒落在我心裡……
又是一年飄雪時 篇2
國三作文 ,805字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，當我一大早從睡夢中醒來時，那樹幹上懸掛的一簇簇銀花，那紛紛揚揚飄落的鵝毛大雪，那料峭驟然的寒風都悄悄地告訴我：真正的冬天到來了！
我喜歡冬天，尤其是北方的冬天。清晨，那玻璃窗上紋絡清晰的冰菱、屋簷下形態各異的冰柱似乎在訴說著自然的奧妙。正午，那溫柔和煦的暖陽、清藍無邊的天空放出耀眼的光芒，驅走瑟瑟寒氣。夜晚，那滿天繁星的夜空、皓白皎潔的月光閃爍著清冷的光輝，帶來夜的寧靜。若趕上下雪，那可真是一件再好不過的美事。
還記得小時候每當落雪之季，小夥伴們就會聚集在一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩鬧，整個小區都被我們的歡聲笑語所感染，變得生動起來。我總喜歡伸出雙手去捕捉雪的蹤影，看著手上那冰冰的雪點寄託自己最美好的願望；當然也會禁不住地仰頭品嚐雪的味道，感受大自然對我們的恩賜。
昨日這場鵝毛大雪較之幾日前那場初雪更有“瑞雪兆豐年”的景象。俗話說“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，這場大雪來的真是恰到好處。早上6點多，我和媽媽走在落雪滿地的大街上，整個城市似乎還在沉睡中，那咯吱咯吱的腳步聲，打破了清晨的寧靜。不遠處，東方泛白處灑下一縷光芒，一幅美麗靜雅的素描畫展現在我的眼前。
“冷嗎？”說著，媽媽把我的手握在掌心。感受著母親的溫度，回想起準備中考這半年來她為我所辛苦付出的一切，眼眶有些溼潤：“媽，辛苦你了！”我脫口而出。只是四個字，她的臉上卻寫滿了欣慰。我想，若不是此情此景，或許這句話永遠只會埋在我的心底。可正是這一句發自內心的感謝，這兩隻緊緊相握的手，拉近了我們之間的距離，傳遞了家人之間的關愛。
徜徉在純淨的冰雪世界，令人陶醉更倍感靜謐……經歷了春天的新生、夏天的成長和秋天的收穫，這個美麗潔白的冬日正在蓄積力量，等待下一個春天美麗優雅的綻放。常常在想，我不是也正在經歷屬於自己的那個“冬天”嗎？是啊，有這份愛，再堅不可摧的寒冰都會悄然融化！冬天來了，春天還會遠嗎？
又是一年秋雨時 篇3
高一作文 ,807字一滴水，攜著剔透的夢，穿過暗藍的夜；一絲風，攥著沁涼的水，撫過溫柔的夢；一片葉，卷著秋黃色的風，劃過心中的水。又是一年秋雨時。
夏，不留半點遺憾地走了，換來了嫻靜的秋。依舊有那變幻莫測的閒雲，依舊有那蔚藍清澈的天空，卻不再有那火一般的酷熱與濃豔。
金秋的世界雨綿綿，密密的細絲無聲無息地飄入土中，在空氣中蒙上一層薄薄的霧，一把小傘，擎起一方天地，我獨自走在小路上，曾經彷徨、迷惘，只識得清前方是朦朧的一片，任由十月的秋雨飄灑在臉上，涼涼的、潮潮的。幾隻晚歸的鳥兒喚起淺淺的呼應，低低掠過，垂墜起一串串雨珠。靜靜地等待，靜靜的夢囈，四周時而譁然，時而隱退。
也許秋天是憂鬱的，低沉的，連天空也為她俯下身來。也許秋是個必然的過程，只是需要用雙腳去度量她的長短。那我們又何須去嘆惋？
在春與秋之間，人們何嘗不是義無反顧地選擇繁華的春天，而拒絕蕭條的秋天？當我們驚異於彩蝶也有孤繭獨居的生活，天鵝也有醜陋的童年時，就應該去感受秋雨的力量—她讓苦難芬芳。
秋雨中的我們不能只是感嘆。金黃變為枯黃的凋落，同時也是另一種嶄新。只是凋落唱輓歌，那一定聽不到新生的序曲。
面對瑟瑟秋風，悽悽冷雨，我們不能只有失意、灰暗、沉寂，如果這樣又能怎樣穿過冰冷的凍土，又怎麼為明年捧出一絲新綠？我更願，踏著落葉，去勇敢奮鬥一場。讓我，迎著秋雨，儘管拖著疲憊的身軀，但仍不悔地尋覓我的方向，尋找那一道隱隱綽綽的光。哪怕你看見的是殘枝敗葉的結局，哪怕經過的只有秋雨的身影，但泰戈爾說過“天空中雖然沒有痕跡，但鳥兒已經飛過了”，你所留下的是不後悔的記憶。那一刻，敢於搏鬥秋雨的你在成長。
又是一年秋雨時。我會僅僅抓住這一點點感悟，抖落得意的笑語，抹去失望的愁雲，忘卻僥倖的機遇，在秋雨中伸展自己的羽翼。
這一年的秋雨，讓我趨向成熟，讓我趨向成功。我投入秋雨的懷抱，遠遠地，似乎看見了高飛的雄鷹，穿越萬里長空；那幾只海鷗，正在搏擊巨浪……
又是一年飄雪時 篇4
國小五年級作文 ,520字又是一年飄雪時，我坐在屋裡，望著窗外的霧霾與晶瑩剔透的小雪，記憶如泉水般湧來……
記得前幾年，冬天的一場初雪來臨。坐在屋裡，望著窗外。清晨的湖波瀾不驚，含蓄溫柔如一面明鏡；湖水清澈，在那個湖上，結了一層薄薄的冰。向遠處望去，那湖深幽、寧靜。
不知不覺間，漫天的銀絲就紛紛揚揚地飄揚而至。那小雪花一層一層地輕輕蓋在冰湖上好似一層白紗。不一會兒，一陣北風吹來，素白的輕紗被掀開了一個角，但很快又放下了。
雪越下越大，在屋裡已模糊不清。我站起身來，衝向門外。待看清後，我驚呆了！湖面上已變成一片素白，上面隱隱約約可以看見小麻雀的小小腳步，但那腳印一晃便消失了。湖前，有一條山路，幽靜地引向山中。路上，似乎有一些人們走過的腳印，無窮無盡，一直引向遠方的路。
雪越下越大，彷彿一片片雪白的絲綢，為樹葉披上潔白的衣裳，亦似一名手藝出眾的銀匠，為大地鍍上了白銀。好一個浪漫的童話世界。漸漸的雪停了，湖也再次結了冰。那份雅緻的美也在眼前凝固！
頃刻間，我從記憶回到了現在。望望窗外，湖水已髒的發綠，讓人噁心。而雪花似乎不想在這停留，不一會，便銷聲匿跡。人們啊，別讓自己，成為這世界的最後一道景……
又是一年飄雪時 篇5
國一作文 ,993字走在靜謐的森林裡，透過葉子的間隙，有錯落的光線攜幾片白綻的雪花，輕盈，緩慢得，在我的腳下凋落。它輕緩的步調，足以讓我看清它的輪廓，望著它分明六邊上，一排排如樹枝般參差交錯，晶瑩剔透，似夢幻般美麗。
望著這一幕，我痴痴得呆住了，我的眼神久久地停留在那片飄落在我肩頭的雪花上，是它牽引著我陷入對往昔的回想中去……
我清晰地記得那是去年一月十二日的下午。成績單一發下來真是不盡人意。不，簡直是一落千丈！我拖著沉重的書包手握著成績單，沮喪地走回家。心裡失落到無以復加，就像一個被秋霜澆打過的蔫茄子，而不爭氣的淚水也瞬間浸滿了眼眶。我用模糊的視野望著成績單上鮮紅的“不及格”，它是那麼的刺眼。這時一片雪花落了下來，恰巧擋住那撕心裂肺的三個字。我的視線只好轉移落在雪花上，並且深深記住了它的容貌。
過渡的秋已過，寒冷的冬已來，我在的這座城市飄起雪花來。環衛工人在愁悶這鋪天蓋地的雪該如何清除；行色匆匆的白領們在小心的駕駛著汽車，生怕因雪滑而出了事故；而孩童們卻盼望著雪大些，好堆一個大大的雪孩子。但我，卻不是。每每望見這白亮的雪花，便會想起那背後的三個字，那場景便會浮現在我眼前，莫名傷感……
直到過幾天，雪大的使人無法出門，人們只能無可奈何地呆在家中。我也一樣，無所事事遂看起閒書來，無意間看到了那一首……
那是杜甫的《臘日》“侵陵雪色還萱草，漏洩春光有柳條。”這首詩它啟迪了我??此時，杜甫正處於戰亂時期，顛沛流離，居無定所，在這種情況下還能看見厚厚的白雪下隱藏的綠意，詩人的樂觀心態可見一斑啊。這正是在隱喻著人們別看下雪的淒涼，它其實是在孕育著春天啊！我被詩人的這種情感深深感染了…
我的心裡豁然明朗起來，轉頭望向窗外的白雪，此時的心境相較以往迥然不同。
既然，冬天的淒涼在預示著即將來臨的春天；那麼，我的失敗，是不是也預示著下次的成功？是不是每一次失敗都是通向成功的必經之路？
又是一年飄雪日，我在這皚皚白雪中頓悟出了些許有益的人生道理。
在出神間，那雪花越來越密集，不大的功夫就給森林披上了一件厚厚的羊絨大衣。不遠處，望見三兩孩童正玩著雪發出陣陣愉快的笑聲，走出迷茫的我，情不自禁地朝著這歡樂的海洋奔了過去……
又是一年飄雪時 篇6
國一作文 ,561字雪的飛舞飛炫出粉妝玉砌的幻美國度，一幅唯美的雪景鑲嵌在畫家素描的玉筆裡，創造出妙筆生花的奇蹟。
雪，抽象在詩人形象抒情的詩歌中，漫山的飛鳥消逝在湘江邊緣厚厚的雪峰裡，是天的神奇，還是水的空靈？遙遠的西子湖心，漫天碧透，隱沒了池上碧苔三四點的蒼翠，只有雅興文人獨坐在亭內，品那千年飄香的美酒。雖沒有葡萄美酒夜光杯的精緻酒具，卻有一顆美麗淡雅的心如茉莉輕吐芬芳。
在飄雪的冬季，雪的飄落永遠是內心最深切的呼喚，期待著，期待小小的雪花如日月在心中升起，回首月色蒙朧的光景，風中流連的是幻夢的空濛，纏繞，纏繞的是否也有漂泊在天涯海角的遊子杯中那一盞濃濃微苦的鄉愁？
水天一色，是雪在鋪陳天地的融合；物我合一，是雪用純淨將世界聯通。
詩人想象著，一個丁香般的女孩獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷，不知一個水晶般的女孩輕輕的從清新唯美的雪巷中穿過，又會是怎樣一番感受？是李清照東籬把酒黃昏後的浪漫與詩意？還是李太白花間獨酌的孤寂與落寞？
我喜歡透過沒有紙的窗，樹梢上殘留一點月光，白雪閃著空靈的色彩在空氣的微波里搖曳，搖曳一個花季藍色的幻想，紛飛至浪漫的多瑙河邊。一個分子演繹一個古老而神奇的故事，一個分子凝刻成一段短暫而永恆的歷史，楓葉般輕微，陽光般炫目。銀色的風，銀色的月，銀色的雪。雪，依舊在飄……
又是一年飄雪時 篇7
國小五年級作文 ,587字“勿如一夜春風，千樹萬樹梨花開。”窗外的雪花紛紛揚揚，如夢如幻。雪從天而降，像一個個小精靈邁著輕緩的步調在天空中舞蹈，有的在樓頂調皮地玩耍，有的像親密的朋友久別重逢。我的思緒隨著紛飛的雪花回到了一年前的那場雪……
“叮鈴鈴”下課了，一個同學在窗邊興奮地大喊：“下雪啦！下雪啦！”我們便似脫韁的野馬狂奔到樓下。無數的雪花像天使般快樂地飄著，樓頂、山頂、屋頂都成了白色的世界。我輕輕地把雪花捧在手裡，突然，一團冷冰冰的雪球向我襲來，沒想到是一個同學趁我毫無防備來了個突然襲擊，我也不甘示弱，朝他還了個“手榴彈”，瞬間在他身上開了花。就這樣我們兩個玩起了打雪仗，你來我往，不一會兒我們自己也變成了“大雪人”。我朝其他地方看了看，那邊的男生和女生壘起了“雪牆”，中間還有一個記分員，他們像賽場上的運動員一樣在一爭高下呢！那邊五個小夥伴在堆雪人，有的用鐵鍬剷雪，有的滾雪球，有的給雪人化妝。一個個雪人活靈活現，其中有一個戴著墨鏡的帥雪人，還有一家四口在團團圓圓地吃飯呢！過路的人走過來給它們拍了一張全家福，真是別出心裁！
又是一年飄雪時，那份快樂與思念，都在一朵朵雪花中綻放啦……
又是一年秋雨淅瀝時 篇8
國三作文 ,749字天還未亮。
開啟窗，迎面撲來泥土的芳香。
秋雨淅瀝，沒有了春天的纏綿，沒有了夏日的煩悶。
就這樣，渲染了整個秋天。
街道上的路燈顯得異常淒冷，黑暗中傳來貓狗的叫聲。剩下的，就是無邊無際的黑暗和這淅瀝的雨。
秋雨無聲的灑在了城市的每個角落，優哉遊哉，不緊不慢。就連清晨婦女的謾罵，小孩的啼哭，泥濘的鞋子以及每一樣東西散發出的溼漉漉的氣味都沒有改變它她有的節奏和性格。她就這樣，光臨這所城市的每一個地方，沖刷每一寸土地，把人們一年來積攢的所有的煩惱與迷茫，所有的不安與無助，統統帶走。
秋雨淅瀝，不像春雨那樣飄逸，不如夏雨那樣傾盆。
就這樣，點綴了整個秋天。
早上上班上學的時間，路上擠滿了人與車。地上到處是水，匯在一起，形成細細地水流沖刷著大地。人們擁擠，吵鬧，爭執，都想盡快到達目的地。空氣裡瀰漫著煙味，皮革味以及來自遠方的陌生的氣息。還有的就是秋雨的味道。靜靜地走在雨地裡，不要擔心別打溼，不要說話，就這樣，靜靜地，心中所有的煩惱，世間所有的喧囂，都會重新認識。
秋雨淅瀝，會不會也像詩人一樣觸景傷懷，想到心中的不滿？是不是也會想到那久違的發自內心的笑？世界走得太快，我們也走得太快，每個人都像是這世界的過客，匆匆的路過。彷彿沒有我們的世界也一樣美好，但比起沒有我們的世界，這個被我們歡笑所渲染的世界，這個被我們淚水所浸潤過的世界，這個有我們悲歡笑淚的世界，是不是更美好，更富有生機呢？可我們總是來去匆匆，忘了個世界留下些什麼，也忘了在累的時候停下來歇歇。
我們只會在雨中不停的奔跑，害怕被雨打溼；
我們只會一直趕路，卻忘了欣賞沿途的風景。
不如做一回淅淅瀝瀝的秋雨，看似洋洋灑灑，卻渲染了整個秋天；
不如做一回淅淅瀝瀝的秋雨，看似微不足道，卻點綴了整個秋天。
秋雨淅瀝，就這樣，擁有了整個秋天。
又是一年花開時 篇9
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
又是一年花開時 篇10
國三作文 ,708字春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。
春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。