接力賽的啟示相關作文20篇

接力賽的啟示 篇1

國小五年級作文 ,586字

一年一度的校運動會就要來臨了,接力賽便成了代表運動會開始的一個重要的專案。因此,早在運動會開始之前,我們就開始了艱苦的訓練。

每節體育課,操場上都能看到我們緊握接力棒,奮力奔跑的身影。可是,掉棒成了我們最頭疼的問題。於是,蔡老師一連請了兩位體育老師來指導我們。為了對付這個問題,我們的幾節品德、地方、美術課也拿來練習。運動會前夕,我們已是勢在必得。

運動會開幕了,我們排著整齊的隊伍來到第六跑道。伴隨著裁判一聲令下,接力跑比賽開始了!

女生第一棒鄭徐徐如同一隻離弦的箭,一下子衝了出去,把接力棒遞到男生第一棒曾鈺手中……很快就輪到我了,我深吸一口氣,接住隊員遞給我的接力棒,衝了出去。

操場上此起彼伏的加油聲不絕於耳,風在我耳邊呼嘯而過,我擺動雙臂,奮力超過旁邊跑道上別班選手,把接力棒塞到對面男生手中,癱倒在操場上。

接下來的比賽,我們已經穩操勝券,快了別的班選手好多路程。突然,五(5)班一個男生邁開腿飛快地超過了我們班選手。緊接著,五(3)班也趕了上來。

這下有些危險了,大家個個都使出了“洪荒之力”也追不上來。儘管如此,我們還是咬牙堅持著,沒有放棄。

最後,我們班竟一個人也沒有掉棒,取得了第三名這個還不錯的成績。

從接力賽中,我明白了幾個道理:團結協作非常關鍵,要努力做好自己,不斷超越自我,堅持就是勝利!

接力賽的啟示 篇2

國小六年級作文 ,698字

談到運動會,有個專案最為激動人心,那就是接力賽。因為它考驗集體的能力,代表大家的實力,也象徵團隊的榮耀。因此,每年運動會,接力賽都會成為全校矚目的焦點。

今年的運動會上,我們班就出了一個亂子。4*100米接力賽開始了,“快點衝啊!要被超過了!加油啊!”場下的啦啦隊員都在拼命給我們運動員加油,雖然鼓舞人心,可這無疑也給我們增加了巨大的壓力。參賽隊員聽到了場下同學的呼喊,慌忙中,三兩下就被隔壁五班超越了。隊友們更著急了,前一棒的同學一邊跑一邊叫我“快點接棒!快點接棒!”一邊還推了我一下,這一推、一喊像是有個一萬斤的砝碼壓在我身上,要知道我在班裡跑步本來就不快,如果輸了豈不是還要算到我頭上?怎麼辦,怎麼辦,我邊想邊衝了出去,沒注意腳下,左腳絆了右腳一下,頓時磕到在地上……完了,我心徹底涼了。這下我們班要成最後一名了。邊上的同學趕緊把我扶起來,等我一瘸一拐再衝上去時已經成了最後一名。因為這件事全班同學都悶悶不樂。當然,最沮喪的人,因為我的失誤,導致班級接力賽墊底,一下我都自責不已。後來回到家,我慢慢平靜下來,我又在思考另一個問題:如果別的同學不催我,是不是我就不會摔倒?不會耽誤?最後也不會落個倒數第一?所以說,越是緊急的時刻,越是不能亂了方寸,不如放慢心態好好想一想,該怎麼做,而不是在心裡一遍一遍地催自己,這樣只會適得其反。

人生之路,像是一條跑道,我們每個人都要在上面奔跑。很多時候,我們都扮演著接力隊員的角色。所以說,遇到問題挫折,不如及時冷靜下來,調整心態,認真思考,理清思路,這樣結果一定大不相同。

游泳比賽的啟示 篇3

國一作文 ,375字

比賽,是生活中的一部分,如果沒有比賽,不僅看不出能力,還看不出你的勇氣和力量。

7歲那年,暑假的時候,大姐回來了。那時天氣熱,大姐沒回來幾天就說要去游泳,我一聽,興奮極了,那可是我第一次游泳啊!我能不興奮嗎?我和姐姐訂了一個時間點,過三四天就到了,可是我覺得時間慢的像蝸牛一樣行走在金光閃閃的沙漠上。終於等到那一天!我和姐姐開心的走進游泳館。我可是不會游泳的,姐姐就開始教我。不過一小時,我已將一些游泳動作學的滾瓜爛熟。我開始用挑戰的眼神望著姐姐,姐姐似乎明白我的意思。開始比賽,歪主意悄悄的走上我的心頭,可善良的姐姐還不知道。我一大步一大步的走過去,可姐姐的蛙泳就趕不上,當然,我勝利了,姐姐還誇我,挺厲害啊!我忐忑不安的心房跳動著,為我做的事,而恨自己,因為我不誠信。

比賽,是要光明正大的,而不是偷偷摸摸的,你虛假的勝利,是不會得到別人的讚揚。

龜蝶之賽的啟示 篇4

國二作文 ,966字

當龜兔賽跑告一段落,龜蝶之賽又開始了。雙方規定賽程為六十米:二十米鑽圈,二十米過河,二十米過花叢,結果蝴蝶自然而然的輕鬆地鑽過了圈,飛過了河,卻在花叢中流連忘賽;而烏龜以他獨有的持之以恆的精神,一步一步踏踏實實的爬向終點,最終又一次贏得勝利的花環。一場龜蝶之賽讓我受益良多。

首先,烏龜的智慧啟發了我。當蝴蝶提出了要和自己比賽時,烏龜稍加思索後才答應。我想這稍加思索中就體現出烏龜的謹慎。而它提出的賽程中‘二十米過花叢’表現了它的‘知彼’,烏龜料想蝴蝶會迷戀花叢而延誤時間,並且前兩程的順利過關會讓蝴蝶自己得意忘形,這種心理戰術非常人所能及。因此,在我們學習的過程中也一樣,要時刻保持清醒冷靜的頭腦,謹慎抉擇,用智慧解決問題。

其次,烏龜堅持不懈的精神、不浮不躁的品質也值得我們學習。可以想象,在比賽中,烏龜的困難無處不在。一方面,它四肢短小,背上還有重重的殼,使它行走非常之慢;另一方面,正因為它走得慢,蝴蝶比他快幾十倍,心裡又如何不著急?但烏龜忍住了焦急,不氣惱、不慌張、不放棄,一直前行,在路上印滿了他奮鬥的足跡。現實中,我們常會遇到這樣那樣的煩惱之事,而我們往往會心浮氣躁,造成許多不良後果。如今明白這一點後,就要做到穩重成熟,遇到問題時,不要因為難以解決就放棄。“鍥而不捨,金石可鏤”我們應該堅定不移的幹下去,別讓自己成為逃兵。

另外從蝴蝶身上我們也能學到東西。蝴蝶主動找烏龜比賽,說明他有追求勝利的願望,有戰勝烏龜的勇氣和信心。雖然最後蝴蝶因迷戀花叢而失敗,但它之前的努力不能因此而磨滅。我認為一個人在任何時候都應該有夢想,有實現夢想的自信心,這樣才不會迷失自己的靈魂,才能開始一段有價值的生命。然而生命裡的‘花叢’很多,我們不能一一瀏覽,有所採擷有所收穫就好。不要花費太多的時間去沉醉,因為前方還有許多事要去做。

最後,整個比賽也讓我明白:進步是通過競爭而取得的。不論是烏龜,還是蝴蝶,在這次比賽中都應該有很多領悟和心得。作為烏龜,再次的勝利,更堅定了它“踏踏實實辦事”的信念。作為蝴蝶,失敗的教訓會讓他懂得‘專心致志,心無旁騖’的道理,它將用它下一段生命的時間去做好他該做事情。在學習的過程中,我們也應該為自己找一個相當的競爭對手,相爭共進,不論輸贏,只要正確地認識和對待,科學地去處理,我們也還將會是最終的獲益者。

參賽的啟示 篇5

國小五年級作文 ,825字

在記憶的心扉中,肯定會有無法磨滅的珍貴記憶,雖然它們被歲月披上了一層薄薄的紗,但若仔細的回憶起來,還是會有非常清晰的樣子,在我腦子中就曾有過這樣一件事。

那是一個星期三,吃過午飯,我還是如往常一樣寫著作業,可突如其來的一則訊息就像一顆重磅炸彈從天而降,令我緊張至極。那就是我這個剛剛學航模不久的菜鳥,居然要去參加區級比賽!完了!這回老師可把我推向“絕路”了,我能行嗎?我在座位上喋喋不休,正在我渾身肌肉緊繃時,從樓下傳來一陣喊聲:“車知鑫,快點,我們要出發了!”我懷著忐忑的心情,走下樓梯。上了車,我更緊張了,因為坐在我旁邊的是兩位非常老練的選手,他們都曾參賽、獲得佳績,現在就坦然自若地坐在車裡,悠閒地聊著天,好像是要去赴宴似的。我不禁低下頭,心跳得更快了。在我看來,經過了一段漫長的車程後,終於到了目的地。再走向操場時,我發現一架架飛機盤旋在半空中,一下子就被深深的吸引了,不過一個巨大的難題擺在我的面前:他們飛得越久,就越會成為我非常難越過的牆。

我們被安排至科技室,科技室裡吳老師正在努力地做飛機。他汗流浹背,可是臉上卻掛著開心的笑容。看著這笑容,我不知哪來的信心,讓我有勇氣來面對這次比賽。在下午兩點時,比賽正式開始,我們學校的蔣永欣一路順利,飛出了一個滿分。我頓時驚呆了,沒想到他能厲害到這種程度,還沒等我呆了半分鐘,就輪到我了,可是今天好像是我的倒黴日,先是繩子斷了十多次,把我手都彈出血了。好不容易卷好了橡皮筋,我用力一飛,天哪!才五秒,我驚訝地喊。我的心情一下子就跌入了谷底,就在我想放棄時,吳老師在一旁輕輕地告訴我如何飛,還和我擊了一下掌,於是我重拾信心,就在我放手的一刻,心裡百感交集,生死只在此一“放”了!我心想。“47秒!”我的心情從谷底升到了天邊,腳下似乎踩著幸福的雲。

在後來的幾天裡,我一直關注著比賽結果,等啊等,我終於等到了。第二名!這對於初次參賽的我無疑是個驚喜,原來只要有信心,併為之勤奮刻苦的練習,世上無難事。

圍棋比賽的啟示 篇6

國小五年級作文 ,642字

2017年10月21日,我興致勃勃地參加2017年揭陽市第十三屆圍棋段級位比賽。

早上8點30分,我到達賽場,那裡已經人山人海,有六七歲的小弟弟和小妹妹,也有十幾歲的大哥哥和大姐姐。我先拿了參賽證,然後進入賽場,不到十分鐘就開始比賽了。許多家長在外面看著自己的孩子比賽,人聲嘈雜,我的心也砰砰直跳。我深深地吸了一口氣,默默地告訴自己要淡定,勝敗乃兵家常事,只要我專心致志地比賽就行了。

第一局,我用老師教的"兩眼活棋"和"徵吃扭羊頭"打贏了對方,這時,我有點沾沾自喜。第二局,我用"雙打吃"和"抱吃"繼續打贏了對方,這時,我有點得意洋洋。第三局,我用了"倒撲的方法"來進攻對方,可是他不緊不慢的用他的智慧來誘惑我進入他的套路,最後吃掉我這一大塊。我的臉一下子綠了,感到十分沮喪。我急得如熱鍋上的螞蟻--團團轉,不知如何進攻對方,忽然,我發現他的缺點是:經常走一路線,我腦筋一轉,就讓他的棋子都趕在一路線上,然後用基本功將他的棋“死”在我手裡。我本以為能轉敗為勝,但由於前頭被他吃掉的棋子太多,最後還是輸給了他,不過,我仍為能吃掉他一大塊而暗自欣喜。

下午的比賽,我在媽媽的鼓勵下,全力以赴,取得兩連勝,最終以勝四負二結束了這次圍棋比賽。我本以為可以拿個名次,但由於高手太多,我未能如願。雖然這次比賽結果不夠圓滿,但在這次比賽中我懂得了一個道理:下棋和讀書一樣,要專心致志,動腦動手,靈活運用,戒驕戒躁,勇於克服困難,才能取得好成績!下一次的比賽,我有信心取得更好的成績!加油!我能行!

拔河比賽的啟示 篇7

國小六年級作文 ,873字

今天,我們學校迎來了冬季三項中的最熱鬧最壯觀的專案——拔河比賽。早在幾天前,拔河的隊員們就開始卯足了勁兒練習,從他們平常的實際行動中,就看得出來他們有多麼努力,每個人的手都緊緊的抓住又粗又長的麻繩,頭頂幾乎冒出了汗。今天下午就到他們一展風采的時候了。

第一堂課結束,正式的拔河比賽拉開了帷幕。上課鈴剛一敲響,我們便迫不及待地趕到了操場。紅色的跑道環繞著碧綠如茵的草坪,顯得今天格外的熱鬧。我們加快腳步,趕到了六年級的指定場地,看,有兩個班已經開始了激烈的比賽。沒過兩分鐘,這一局比賽分出了勝負。勝的一方歡呼雀躍,而另一方氣氛卻跟凝結了一樣。很快就輪到我們班了,我們的對手是七班,一切準備就緒,第一輪比賽在一聲高亢的口哨聲下開始了。只見我們的隊員雙手緊緊地抓著繩子,身子一起向後傾去,嘴裡整齊地喊著:“一二三!一二三!”我們這些觀眾也不例外,幫著隊員喊著:“加油!一二三!加油!”隊員們的頭上已經冒出了細細的汗絲,手掌在繩子上摩擦著,雙腳一個靠著一個慢慢的向後移動。我們全班的力量彷彿擰了一股繩,哇,我們這一局贏了。我們的隊員們彷彿忘記了剛剛的累,揮舞著手臂,歡快的跳著,彷彿要飛起來一樣,歡呼著。因為這項比賽與其他的不同,是三局兩勝制的,所以我們並沒有高興太久,又緊張於下一局比賽了。很快,第二局開始了,可能是因為第一局的成績給我們增加了信心吧,這一局,我們又輕而易舉的贏了。等到我們的隊員休息了一會兒之後,第二輪比賽開始了。這次的對手是五班,不知是不是上一輪的勝利,讓我們有了驕傲之心,或許真的是太累了,第一局我們就敗下了陣。失敗的隊員彷彿頓時沒有了原來的那股幹勁兒,衝勁兒,個個垂頭喪氣。不出所料,這一輪我們很不幸的輸掉了比賽。其實回過頭來仔細想想,如果我們隊員在後面一輪堅持有贏的信心和信念,也是有勝利的希望的。

這次比賽輸得十分可惜,我們只拿到了墊底的名次。但是我們更明白了堅持到底才有勝利的希望這個道理,同時也告訴我們,學習和做任何事情不能半途放棄或失去信心。

拔河比賽的啟示 篇8

國二作文 ,1190字

【拔河比賽的啟示】

張陽

隨著時間的流逝,一場熱烈而又激動的比賽已經接近了尾聲,經過這三天以來的比賽,讓我們明白了有個很重要的道理——團結就是力量。

在拔河過程中,我們每個人都懷著一顆燃燒的心,想要去拼,去努力,去奮鬥,去贏得勝利。即使身體上痛苦難堪,也阻礙不了我們前進的步伐。我們每個人都是咬緊牙關,攥緊大繩,紮好步伐,等待著哨聲的降落,哨聲一響,一場搏鬥就開始了,但實力懸殊太大,最後被別人一把拉了過去。和我們對陣的每個班,都像猛虎下山,力大無窮,使我們輸得一塌糊塗。

在經過第一次的失敗後,我們下來分析了:我們為什麼會輸?也討論瞭如何去取得下一場的勝利。

很快,如火如荼的比賽又開始了,在面對這樣強大,壯實的隊伍的時候,我們就像一隻只小幼崽。但是,我們仍然整裝待發,去迎戰那支不可戰勝的隊伍。雖然輸了,但是我們不氣餒,因為我們努力了,也拼搏了。

今天的比賽讓我意識到團結的力量是那麼強大,因為有他們,我拼命堅持到了最後一刻,我真的很開心。這次拔河比賽不但豐富了我們的課餘生活,還讓我們的班級更加有凝聚力了。

通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發,一朵花兒只有開在花園裡才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發揮更大的作用,因為—團結力量大,雖然我們沒贏但我們努力了。

【拔河比賽的啟示】

馮曉燕

人生最精彩的不是實現夢想的瞬間,而是堅持夢想的過程。

上星期,我校為了迎“元旦”,舉行了一次激烈的拔河比賽,在賽場上,我看到了同學們的堅持與努力。

我們班並沒有取得優異的成績。在第一天的比賽中,我們班是與238班進行的PK,在激烈的比賽中,我們班不管是男生還是女生都輸了。從中看出了同學們的沮喪,甚至有的人哭了。但是沮喪歸沮喪,我們也並沒有放棄,我們在一起商討技巧。重整旗鼓在第二天的比賽中,我們班男生掌握了技巧,扳回了一局。有許多老師和同學在為我們加油吶喊。當我們看到他們獲勝時,心中的喜悅無法溢於言表。

至於女生,那簡直是輸的慘不忍睹。當然,輸的原因很多——我們班女生人數有限;對方力量強大;自身沒有掌握技巧……每當看到對方都是一些身強力壯的人時,心中無疑會產生一種壓力。轉眼間,第三天比賽已到來,我們從前兩天的失敗中總結經驗,雖然最終沒有能夠勝利,但是卻有很大進步,這是值得我們欣慰的事。

賽後,老師們也都安慰我們道:“本身力量就有懸殊,不要沮喪,這也是僅僅是為了緩解學習壓力的一次活動而已,無論是贏了也好,輸了也罷,重在參與,盡力而為就好。”雖然結果不美,但堅持的過程卻很美。

經過這次的比賽,我也懂得了團結,團結就是力量。只要肯努力,結果就一定不會很差。

青春,需要活力;青春,需要激情;青春,更需要奮鬥!

描寫接力賽的作文 篇9

國小六年級作文 ,950字

上個星期五,我們迎來了一場運動會,我們每個人都做好了充足的準備。

那整一天,我們都把精力注重到了比賽上。而令我印象最深刻的一場比賽,就是高段男女4*100的接力賽。一開始,需要班主任上去抽籤,抽到幾號跑道,自己的班級就跑幾道。

首先是男子4*100的對決,我們班本來看起來還是有點勝算的,可偏偏在這個時候出差錯。我們班的“小短腿”蘇杭的腿受傷了,只能換上陶志濠來代跑了。“這次能跑得贏嗎?”“這次不會輸了吧!”“這次輸贏還不一定……。”正在大家議論紛紛的時候,比賽的哨聲吹響了。隨著一聲“嗶”,各個運動員都奮不顧身地往前跑。第一棒是陶志濠,和其他三個人相比,他落後了一點,但影響不大。第二棒和第三棒雖然沒有很順利地追上“敵人”,但從他們要緊牙關、眉頭緊鎖的表情中,可以看出他們還是盡力而為的。最關鍵的還是第四棒。在場地上“觀戰”的同學都爆發出了響亮的叫聲。第四棒往往是最關鍵的,所以我們把班裡跑得最快的袁康俊放入到了最後一棒。袁康俊剛拿到接力棒,就大幅度地揮動手臂,每跨出一步幾乎就會留下幾滴汗水。最終,袁康俊輕易甩掉了三位“敵人”還破下了新的紀錄。我們班此時正為這件事歡樂灑脫中呢!

接著是女生的4*100接力賽。剛開始的時候,情況很糟糕,在哨聲吹起的那一刻,郎玉瑩居然一個不留神,遲鈍了幾秒,發現自己落後了,才剛開始“奔騰”。不過,這一切都晚了。雖然是比別人慢了些,可只要能盡力而為就行了。第二、第三棒的時候,都還是被“敵人”小超了,可這都不是問題。大家正在失去信心地時候,第四棒開始跑了。沒想到鄭敏輕鬆甩掉了兩名“敵人”,可就是有一位五年級的“敵人”緊追不捨,甚至還在轉彎處超過了鄭敏。要知道鄭敏也不是好惹的,只見她快速地揮動手臂,“馬力”增到最大,直接衝上了終點。贏得了勝利。

耶,我們勝利了,兩場比賽我們都拿下了冠軍,這對我們來說,是寶貴的一刻。

一次比賽的啟示 篇10

國小四年級作文 ,634字

時間似流水,不斷地往前流。在我的童年記憶中,發生過的事數不勝數。然而,有一次圍棋比賽,讓我刻骨銘心,終生難忘。

那是一個陽光明媚的上午,一場比賽一觸即發!第一輪開始了,我布了“三連星”陣法,誘得“敵人”深入陣地。我從北方進攻,對方被迫用殘兵敗將來擋一下。我沒有管對方的殘兵敗將,直搗“敵軍”大本營。一會兒東攻,一會兒西攻,把對方搞得暈頭轉向,傻乎乎地往我軍陣地裡撞。我沒防守,直接進攻,攻破了對方的屯兵點,對方見大勢已去,只好認輸。

第二輪,我對戰的是大名鼎鼎的2段組冠軍,真是百聞不如一見。我用我最擅長的招數——“三連星”,但他深入陣地。我故伎重演,又從北邊攻,但他直接和我的軍隊真刀真槍地戰鬥了起來,我的戰鬥力到底不如他。他把我殺得落花流水,我只好認輸。三輪下來,我只贏了一盤,我栽在了失敗的泥潭中。有人說:“在你失敗時,不要沮喪,再拼一把,即使失敗,也是有意義的。”為了這場比賽,我花了兩個月的時間進行練兵。如果就這樣半途而廢,豈不白白浪費兩個月的時間?不行,我要拼一把,輸要輸的光榮,贏要贏的精彩。在剩下的六輪裡,我把對手殺得潰不成軍。經過六盤的大戰,我獲勝了五盤。再加上之前的一盤,一共贏了六盤,我升段了!

通過這次圍棋比賽,我知道了這勝利來得太來之不易。從這件事中,我知道了失敗時不沮喪,再拼一把,就能成功。

籃球賽的啟示 篇11

國小六年級作文 ,680字

不久前,我在東坡公園打了一場籃球賽。籃球賽不算太正規,但它帶給我的啟示無法忘懷。

我們打的是二對二,七局四勝。

比賽一開始,我們隊就佔了下風。我的體能很差,打了幾個回合後體力不支,並且在攔截敵人時摔了一跤。右手鑽心的痛。所以我幾乎就是個空氣人。現在我們隊和對方隊的比分是1:3,我們隊就要輸了。

最後一次機會了!不過,我體力所剩無幾,站起來都很困難了。最後一局開始了,隊友把球發給我。我接到球,急著把球運到時籃框下。但是,我們的對手也不是吃稀飯的,很快追了上來,不費吹灰之力就把球從我手上搶走了。隊友瞪了我一眼,我只好假裝沒看見。隊友衝上去好不容易把球搶回來,傳給我,我居然沒接住。球讓敵人搶著了,隊友急忙跑過去攔敵人。他從我身邊跑過去,我聽見他小聲的嘀咕:“懦夫”。

我感覺臉上火辣辣的,好像有人在扇我耳光。我的拳頭不知不覺間握緊了,我可以想象,當時我眼睛裡佈滿了血絲,憑什麼說我是懦夫!突然間,我感到我渾身充滿了力量。我一個箭步衝上去,跑得比隊友還快,就像一陣風。我衝隊友擺擺手,讓他去防籃框下邊的那個人。我知道,我面前這個人很快會把球傳給籃框下的那個人,然後他就會輕而易舉地將球投進框。不過隊友把他防住了,他就是長三頭六臂也別想投進球。果然,我面前這個人剛想傳球,但看到隊友被防,只好作罷。然後,我衝上去,假裝用右手從正面搶球,實際上左後繞到他右邊偷襲。對手不留神,讓我把球搶走了。然後我運球到到籃框下,不費吹灰之力就投進了。

後來,我們隊反敗為勝,打敗了對方。

這場籃球賽給我的啟示是:只有敢於搏擊的人,才能獲得最終的勝利。

籃球賽的啟示 篇12

國小五年級作文 ,1015字

金秋十月,一個美好的季節,一年一度的體育節拉開了帷幕。今年,我們五年級的集體專案裡多了一個籃球賽。對於我這個籃球盲來說,為了能更好地觀看比賽,我試著開始瞭解籃球的一些知識。我首先掌握的一個規則是——籃球是一項考驗團結合作的團隊運動。

我們班的小組賽可謂是一波三折,跌宕起伏,其中讓我印象最深刻的有兩個片段。

說真的,我覺得我們的第一場比賽進行得特別倉促。我們既沒有自己的隊服,也沒有提前訓練,連個像樣的口號都沒有。看著對方球員雄赳赳氣昂昂地穿著整齊的隊服入場,而我們只能穿著校服灰頭土臉的迎戰。從氣勢上,我們就不戰而輸。再加上之沒有提前訓練磨合,場上配合不足,我們一直在“打亂仗”。很不幸,首戰毫無疑問失利了!

還好,從第二場比賽開始,我們的隊服也做好了,而且隊員們從第一次的失利中總結出教訓,每天下午放學後都會自發組隊去操場練習。

那天,我們的隊員們穿著統一的金黃色隊服來到籃球場。只見他們圍成一個大圈,把頭湊在一起商量著什麼,夕陽投射在他們的臉上、身上,像給他們披上勝利的鎧甲。過了一會兒,十幾個人的手疊放在一起大聲喊道:“三班加油,我們是最棒的!”場下的同學也似乎受到了感染,齊聲喊道:“三班加油,三班必勝!”不出意外,這場比賽我們肯定會贏,而且會贏得很漂亮!

籃球是一項激烈的人體對抗運動。在這場對四班的比賽中,四班三個身材高大的男生將拿球準備衝往籃框的蔣博文團團圍住。我的心不禁咯噔了一下:要知道,蔣博文可是個小個子,這樣直接進攻的話,他肯定佔下風,球說不定也會被搶斷的。這時,我們班另兩位小個子球員龍梓朗和龔鑫宇一左一右包抄了過來,異口同聲說:“蔣,把球傳給我!”蔣博文立刻會意,左右扭動了下身體,做出傳球的假動作,成功地吸引了那三個高個子男生的注意力。就在他們分神的那一剎那,蔣博文迅速從他們三人的包圍圈逃脫,像一把利劍直插籃球架。說時遲那時快,只見他奮力一躍,球在空中劃出了一道完美的弧線,穩穩地穿過籃框。哇,多麼完美的動作配合!伴著籃球落地的聲音,全場頓時沸騰起來,震耳欲聾的歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。

中國有句古話說得好——眾志成城。這一場場精彩的籃球賽也讓我明白了,一個人的力量是微薄的,團隊的力量卻是強大的。一個團結向上的團隊將會引領團隊中的每一個人走向成功!

籃球賽的啟示 篇13

國小五年級作文 ,561字

今天陽光明媚,天氣格外晴朗,朵朵白雲漂浮在藍天上。從早上開始,我們班的同學個個興奮不已,因為我們班下午要和五(二)班進行一場籃球賽。終於到了能見證我們班的真正實力的時刻了。

下午比賽開始之前,隊員們互相加油、打氣,一定要打敗二班。

比賽開始了,我們班劉長寬首先搶到了球,一個猛地轉身,一個箭步衝向籃架下,雙手一拋。“球寶寶”在籃筐的邊緣上轉了轉,就跑回了“家”裡。“耶!球進了!”操場上響起歡呼聲,還夾雜著二班陣陣的嘆息聲。二班同學也不甘示弱,在場上爭分奪秒,與我們班隊員拼搶。我們的啦啦隊員們一起吶喊:“四班加油!四班必勝!”上半場隊員們正打得熱火朝天的時候,出了一點小意外,球不是向籃筐飛去,而是向我班小田同學的鼻子飛去。小田同學的鼻子頓時紅旗飄飄。雖然籃球打在了他的鼻子上,但是他仍然堅持在賽場上,我們為他這樣的精神點贊。上半場經過隊員們的努力拼搏,我們班以16:8的絕對優勢領先於二班。

下半場比賽開始了,場上的隊員們立刻龍騰虎躍,狹路相逢的兩個隊展開了激烈的拼搶。最後,我們班以34:18贏得了這場比賽。

通過這次比賽我知道了,團結就是力量!在集體活動中只有大家共同努力,互相配合,齊心協力,才能取得最後的勝利。

激烈的接力賽 篇14

國小五年級作文 ,297字
萬分。我多麼希望我們班獲勝,但也非常擔心交接棒時掉棒。你瞧!五年級的運動員們都熱血沸騰,有的還在摩拳擦掌。“砰”槍聲響了,我們班的詹小倩拿著接力棒疾速地奔向對面,五(2)班的運動員長得虎背熊腰,人高馬大的,但跑起來,開始就落後了一大截。啦啦隊的歡呼聲也似乎比任何一個時候更響亮,她們幾乎要喊破嗓子,叫破喉嚨了,也覺得不能表達自己心中的激動。最失望的時候還是到了,卓梓連、陳建升交接棒時掉棒了,而對手已經領先一大截。我們班最後一個人出發了,即使林曉玲跑得很快,也不能扭轉局勢。

雖然,接力比賽結束了,但是接力比賽中激烈的場面卻常常地印在我的腦海中。

記一次精彩的4×100米接力賽 篇15

國小六年級作文 ,847字

深秋的一天下午,涼風瑟瑟,但勒流中心小學的運動場上卻熱火朝天,喝彩聲、加油聲不斷。原來運動場上正在進行一場激烈的4×100接力比賽。

“砰……”忽然,一聲槍響,操場上立刻譁聲一片,猶如一鍋沸騰的水。我們班的袁子琳頓時像離弦的箭一般“嗖”地衝向前去,只見她眉頭緊皺,雙眼目不轉睛地直視前方,可依然力不從心,只能緊跟在對手後面。我班的同學見狀,便立刻大喊起來“加油!袁子琳加油!快快快……”

十多秒過去了,樑曉琳瞬間接過棒,朝前方跑去。她的雙臂擺動得很厲害,腳下像踩著風似的,兩米,一米,五十釐米……樑曉琳逐漸超過了遙遙領先的對手。一個,兩個……她猶如猛虎下山,又如蛟龍出海,發揮了驚人的力量,成為了全場一個炫麗的焦點。一陣雷鳴般的吶喊聲和加油聲頓時排山倒海般湧出,簡直是震耳欲聾,整個場面更加沸騰不已。看著眼前的一切,我睜得大大的眼睛裡滿是驚訝。

不知不覺下一棒就輪到陳芷琪了,她精神抖擻,全神貫注,雙目炯炯有神,只顧注視前方,把對手遠遠地拋之腦後。彷彿看到急速旋起的風狠狠地划著她圓圓的臉蛋,我不由自主地大聲呼喊:“加油!陳芷琪好樣的!”

時間飛速流逝,很快就到了最後一棒。張子程弓著腿,伸著手,彎著腰,身子向前微微傾斜,像一支即將離弦的箭,準備隨時接過後方的接力棒。陳芷琪越來越近,只見張子程把手一伸,緊緊地抓住了棒,以迅雷不及掩耳之勢衝了出去。接著她又立馬擺動雙臂,使盡全身力氣地向終點線奔去,腳尖碰地的聲音仿若清晰可聞,快得宛如一陣風拂過……快了,快到終點線了!比賽逐漸進入了最高潮,吶喊助威的聲音響徹雲霄。張子程彷彿流星趕月一般,帶著大家的希望,率先躍過了終點線。啊,太棒了!太厲害了!我們班勝利了!真是太興奮了!我和幾個同學激動得緊緊地抱在一起。隨著比賽的進行,運動場上又接連不斷地爆發出陣陣喝彩聲……

最終,功夫不負有心人,我們班的女子接力從年級中脫穎而出,獲得了第二名!這是憑著全班同學頑強拼搏的精神、不屈不撓的信念和堅持不懈的努力才得到的,我更為作為這個班級中的一員而感到光榮!

一場遺憾的接力賽 篇16

國三作文 ,621字

廣播裡再次播出:“集合,請各班學生在指定位置集合!校運會閉幕式將要開始!”聽到這個,分佈在運動場各處的學生匆忙地跑向集合地點。當我到時,早就是人山人海了,周圍大多的人讓我心中更加壓抑。這時,我身旁的同學突然問我:“這次校運會有遺憾麼?”我毫不猶豫地應道:“有!”

晴空萬里,太陽盡情地釋放它的熱情,那灼熱的陽光並不讓人感到好受。比賽要開始了,只見一名老師開始點名。隨後,我們井然有序地走向屬於自己的位置。我在第三棒的接力點處,緊張的等待著,努力把自己的狀態調到最好。可是,只聽哨聲一響,比賽開始了!這讓我有些措手不及,我強壓下心中的緊張,迫使自己冷靜下來。

第一棒接力成功了!我看著我的隊員快速向我跑來,就好像慢放鏡頭般,我能清楚地看到她的表情、動作。隨著她的逼近,我馬上做好接力動作。

近了!近了!我開始助跑,那一刻我的心好像靜止了一般。我冷靜地計算著如何更好的接到棒。接到了!我像箭一樣跑了出去,可旁邊一班的接力成員卻先行一步,我拼命地追著,想用我最快的速度,可是,還是差了一點。當我和第四棒成員成功接棒後,一班的成員已經跑了一小段了。

比賽結束了。結果雖如我在賽前預算的一樣—第二名,可心中滿是失落。一位女生紅了眼,我安慰說:“怕什麼,得不到第一,咱還是第二呀!反正不是最後就行。”可我知道這也是我對自己的安慰。

一場接力賽讓我們這次校運會留下了遺憾。可是,遺憾比成功更能讓人銘記。我相信,這場遺憾的接力賽是我們難以忘記的。

難忘的接力賽 篇17

國小五年級作文 ,513字

接力賽?太好了,這可是我們班的長項。

今天,秋風送爽,一年一度的校運動會開始了,其中最受歡迎的就是接力賽了,運動員們都很緊張,而啦啦隊則相當的賣力。

比賽開始了,排在最前面的同學擺好了架勢,你看他弓著身子,兩眼直直地注視著前方,兩臂一前一後,腳尖抵住起跑線,等待著裁判員的號令。

“預備……”我的心提到了嗓子眼,“跑!”我嚇了一大跳,看看前方,我們班落後了。“加油!加油!友誼第一,比賽第二!”啦啦隊聲嘶力竭地喊著,就連老師也忍不住大喊大叫,我後面那個傢伙的叫喊聲更是震耳欲聾。一時間,我們這些參賽隊員都熱血沸騰了。

偏偏此時,一個接棒的同學掉棒了。還好,在棒落地之前,他慌忙夾住,我們都以為他會趕緊衝出去,誰知,他竟拍拍胸口,說道:“好險!嚇死寶寶了!”在同學們的催促下,他才猛地醒悟過來,撒腿開跑。後來,不知怎的,在啦啦隊的吶喊下,我們都來了勁兒,一個比一個跑得快。“加油!加油!”吶喊聲一浪高過一浪。激動人心的時候到了,我們都激動得跳了起來:“快跑!快跑!……”我們的嗓子都喊啞了。突然,從別的地方傳來了歡呼聲,的轉頭一看,傻了眼,一秒鐘領先,我們班輸了……

比賽輸贏並不重要,團結友誼更重要!這是我從比賽中吸取的經驗。

驚心動魄的接力賽 篇18

國一作文 ,890字

愉快的國慶假期剛過去,我們又迎來了轟轟烈烈的體藝節。懷著“友誼第一,比賽第二”的心理,同學們都積極踴躍地報名參加了。最令我難忘的非屬50米接力賽了!

這是運動會的最後一個下午,我們迎來了終極專案—50米短跑接力賽。身為運動員的我怎能不激動、不緊張呢?

到了運動場地,運動員們都開始做準備活動了。放眼望去,跑道旁擠滿了同學和老師,他們七嘴八舌、議論紛紛。身邊不時傳來陣陣加油助威聲,可我覺得愈發緊張!

看了第一組比賽後,我更感覺到壓力山大,似乎肩負著整個班的重任。幸虧老師把我安排在中間,我的心才稍稍安了些,但緊張還是瀰漫我的整個身體,感覺雙手冰涼、雙腿都有些麻木了。

“各就各位—”“砰—”隨著裁判員一聲槍響,各班的“先鋒”就飛一般地衝了出去,那氣勢,堪比排山倒海,你追我趕,不分上下。每位運動員都健步如飛,使出渾身的勁兒,邁開長腿往前衝。幾乎每班都是同時將棒遞給下一位同學的。

男生還可以,如果是女生,那差距可就大了。有些“女漢子”好像吃了興奮劑似的,一個勁兒往前衝,絲毫不敢怠慢。我們班可就不一樣了。那速度,好像一匹疲憊的馬兒,拖著沉重的腳步,笨重的身軀,想跑也跑不快。差距就在此時慢慢顯現出來了。

幾回合下來,你猜怎麼的?我們班把“第一”給搶來了—倒數第一,差別的班一大截。

運動員們一個接一個地跑,終於輪到我了,我感覺到緊張了許多。我突發奇想:“萬一對面的女生跑過來交接棒時,我沒接牢,掉棒了,該是多麼嚴重的後果呀!”儘管我們班已落後其他班一截,奪冠已成為泡影,但我還是要放手一搏。

對面的女生跑來離我越來越近了,三步,兩步,一步,“哇—”我大叫一聲,接過棒我衝了出去。霎時間,我緊張的心情煙消雲散,彷彿有一股熱流湧上心頭,使我渾身充滿力量,奮力向前奔去,越跑越有勁兒。

離對面越來越近了,馬上到了最後關頭,我放慢了些步速,將棒子遞給了下一位女生。還好沒有掉棒,我懸著的心終於可以放下了。

最終我們班還是沒有跑進小組前三名,但是重在參與,只能說我們班的體育素質沒有別的班強。希望明年的我們能更上一層樓,勇奪桂冠!

視力矯正的啟示 篇19

國小五年級作文 ,670字

今年暑假的一天,我在看電視的時候,突然感覺看電視很吃力,畫面很模糊。於是爸爸帶我到視力矯正中心測視力,結果嚇了我一大跳!我的兩眼裸視為0。2,屬於中等近視了。知道結果後,我心裡很緊張,不知如何是好?

於是,矯正中心的姐姐說:“只有做視力矯正才能恢復我的視力,要堅持矯正兩個月,而且矯正期間不能看電視、不能玩電腦遊戲。而且前三天每天要矯正6次以上。”為了恢復我的視力,我想:再苦再累,我也要挺過去。

開始的前兩天,我每天都很興奮,每天早早就到了矯正中心。可是到了第三天,我就不想去了,因為實在是太無聊了。這時,媽媽對我說:“做任何事情都要堅持,不能半途而廢哦!”聽了媽媽的話後,我又向矯正中心走去。第三天結束了,經過測試,我的兩眼裸視已恢復到0。5了,我心裡高興極了。我心想:可以歇一歇了。

一個星期天,我想和爸爸回去和以前的小夥伴玩,便到矯正中心向姐姐請假。姐姐說:“不行!”我說:“我的視力不是恢復得很快嗎?少一天又有什麼關係?”這時,姐姐便指著一張視力矯正廣告畫說:“視力矯正就像一個人爬臺階,一步一個腳印,半途不能停止,如果停下,就達不到目標了。”聽了姐姐的話,我取消了回老家的念頭。

國慶節期間,很多小朋友約我去玩,我都一一謝絕了。在七天假期裡,我堅持到矯正中心做視力矯正。經過我不懈的堅持和努力,到上星期。我的視力已經恢復到正常標準了。我心裡充滿了成就感。但是我還不甘心,我要向2。0進發。

回想我的視力矯正的艱辛和快樂,我想:在生活中,無論我們做任何事情,有多大的困難,都要堅持不懈,永不放棄。只有這樣,我們才能走向成功的彼岸。

一場激烈的接力賽 篇20

國小五年級作文 ,978字

11月20日這天一大早,冬日的陽光溫暖的照在身上,我興高采烈地來到學校。因為今天是學校一年一度的校運會,我們將要進行一場五十米接力賽。

校運會開始了,廣播中傳來裁判員的聲音:“請四年級各班注意,五十米接力賽馬上要開始了,請班主任帶運動員到檢錄區檢錄。”

夏老師把我們帶到檢錄區,和顏悅色地對我們說:“千萬不要掉棒,萬一掉了,也不要慌張,趕緊撿起來再跑。”說完後讓我們在起跑點做熱身,大家聽了老師的話,一個個精神百倍的擺起了跑五十米的架勢。

“砰”的一聲槍響,五十米接力賽開始了,第一個衝出去的是我們班的李裕婕,它這個“當頭炮”真是厲害啊!馬上把其他五個班的“排頭兵”甩在後面。男生黃俊浩嚴陣以待,第一時間接過棒子邁開長腿衝了出去。第三棒、第四棒……四(2)班的同學越賽越勇。四(1)班有人掉了棒,四(3)班有人摔了個大馬趴,其他班級的運動員有的恍惚、發愣,有的無精打采,還有的互相埋怨。

另一邊的拉拉隊員在班級區域裡大聲地喊著:“四(2)班,加油!四(2)班,加油!”還有的同學乾脆振臂高呼。前來觀看的家長也不甘示弱,在一旁聲嘶力竭地為我們加油鼓勁。

此時,四(2)班所有同學不光心似乎長到了一起,就連腿、胳膊……渾身的每個地方似乎都長到了一起。正當我們遙遙領先時,周穎淇忘記傳棒了,她一直朝著前面跑了過去,譚家齊趕緊追過去把棒子接過來,飛快地跑起來。可是,其他班的運動員已經很快地反超了我們。場外的同學們見了都著急地跺起腳來。我心想:“這下完了,想拿第一的機會少之又少了。”該我們班萬浩揚了,他一接到棒子,就仰起臉,挺起胸,邁開兩條長腿,奮力向前奔跑,雙手在空中畫出一個個圓圈。一下子,就超過了前面的兩個人。其他班的運動員見情況不妙,也趕緊集中精神飛快地你追我趕,這時,只見場上幾隻隊伍不相上下。

只剩下最後兩棒了,輪到我們班的長跑健將吳迪(無敵)出場了,只見吳迪右手拿棒,雙手不停的前後擺動,兩隻腳瘋狂地賓士,就像腳下踩了兩隻風火輪。很快趕上了跑在我們班前面的最後一個運動員,又迅速將棒傳給了“飛毛腿”賀子健,賀子健不顧一切地向前衝刺,終於以三米左右的優勢衝過終點線。結果,我們班比四(5)班快了3秒,奪取了四年級組五十米接力賽的第一名。聽到裁判員宣佈的成績,我們班的同學一蹦三尺高,和老師擁抱在一起,慶祝這來之不易的勝利。

這真是一場激烈的接力賽啊!