令人深思的一幕相關作文20篇
令人深思的一幕 篇1
國小四年級作文 ,528字放學後，有一場景映入我的眼瞼，夕陽西下，有兩個小朋友在學騎自行車。
他們在學校南面的小公園學騎自行車，一個小朋友穿著藍色的衣服，一個穿著紅色的衣服，他們的父親在一旁耐心的指導。首先他們的父親做了個示範，還沒等爸爸再強調一遍，穿藍衣服的小朋友就迫不及待的要騎，還沒等他上去，只聽“砰”的一聲，穿藍衣服的小朋友摔了個四腳朝天，像烏龜一樣爬在地下，父親見到此景，笑的合不攏嘴，父親走過去把穿藍衣服的小孩扶起來，給他講起了剛學騎車的要領，剛學騎車，一定要穩，上去不要亂動。小男孩認真地聽爸爸的講解，聽完爸爸的講解，他又重新騎上去，這次爸爸在後面扶著，騎的很慢也很穩，等騎了一段路，爸爸感覺小男孩可以自己試試了，於是爸爸偷偷的鬆開了，而這個小男孩並沒有察覺。就這樣在爸爸的指引下穿藍衣服的小孩在一次次的嘗試中學會了騎車。但穿紅衣服的小孩沒有學會騎車，他只是在一旁觀看，而自己不敢去嘗試，而穿藍衣服的小孩在一遍又一遍的練習中掌握騎車的技術，也領會到了“失敗是成功之母”的道理。
看到這一幕，我在想在以後的道路上，穿藍衣服的小孩在路上自行車會騎的越來越好，而穿紅衣服的小孩只能羨慕穿藍衣服的小孩。
在生活的道路上，不管做什麼事情都要去實踐，只有實踐了才會悟出其中的道理。
令人深思的一課 篇2
國一作文 ,855字夕陽透過朦朧的薄霧，溫柔地灑進課室，鋪滿了整齊的課桌，照在同學們的臉上，看到那嚴肅緊張蓄勢待發的表情，輕撫我的臉上，我緊緊握著演講稿，眼光聚焦在每一行，每一個字上，彷彿想要把書看穿。尋找每一個漏洞，昇華每一個觀點。
我即欣喜又緊張。因為這是我第一次參加辯論賽，且當選了四辯這個說是普通又很重要的位置。但我還是對這次辯論充滿期待，欣喜之情不禁湧出，這是個學習鍛鍊的好機會。
辯論賽開始了，我緊握演講稿，手不禁顫動起來。正方一辯開始立論，引用了一個生動的例子，論點互相掩護，嚴密得像銅牆鐵壁一樣，無懈可擊，但我總感覺少了什麼，卻還是不能找出來。到我們反方一辯，用資料表明了學生大多沉迷或使用手機來娛樂。到正方二辯，她梗塞住了，但不久便答出來，但反駁得有些跑題。我們把握這個機會，在黃俊彥等人的激烈反駁下，佔據了一點優勢。到了提問環節，我們本以為勝券在握，卻被楊希幾番精彩的回答中，把我們的優勢澆滅了。我們有些慌張，出錯幾個環節後，正方毫不留情地把我們壓制下去。
到我發言了，先是熟練快速地朗讀，但後面卻梗塞了，沒讀熟，本以為完美的總結卻虎頭蛇尾地結束了。正方四辯也是抓住機會，佔盡了上風。
到了勝負分曉時，我還在和其他辯手分析和探討剛剛的失誤，如何化解問題和如何瓦解對方的觀點。本以為不會取勝的我們卻勝利了，只因正方一辯陳訴觀點時不夠肯定且觀點不清晰，就因那最後一句話。老師說：“開頭就沒講清楚自己的觀點，中途多麼精彩也是沒用。況且中途還有些跑題了。”
我在感嘆勝負只在一瞬間的同時更深刻理解到了手機的利弊以及我日後應如何更合理地使用手機，如何揚長避短。
回想起老師賽後點評，不由一愣，似乎明白了什麼。做什麼都要把自己的想法理清，目的目標不清晰，無論你中途多麼努力，多麼精彩，那只是會事倍功半甚至無功而返。這難道不像我們的學習嗎？自己的態度想法沒擺正，目標沒明確，無論你多麼努力學，甚至無時無刻地學，但你的內心並不是樂意，是抗拒。漫無目的地學，沒計劃地學。這隻會讓我們垮在沉重的學習下。
一堂令人深思的語文課 篇3
國三作文 ,1182字我一向不喜歡語文課，認為它把一篇文章翻來覆去的分析，沒什麼意思，讀啊、背啊、寫啊，考試還拿不到高分，不如英語和數理化，容易獲得成就感。因此對它失掉了的興趣，甚至討厭它並不斷抱怨“淡而無味”的語文課。
不過今天老師不知葫蘆裡藏的什麼藥，竟一改平日上課的方式，做一次有趣的活動，叫“拍賣你的人生”。在遊戲中每人擁有1000元，代表一生的時間和精力，所拍賣的東西，也並不是真實的，我們需要用自己的時間和精力來追求它，使它變成現實。
新鮮的遊戲方式總是具有不可抗拒的魅力的。這不，遊戲剛進行三分之一，班裡就炸開了鍋，“一座小島”、“一個巨集大的圖書館”、“三五個知心朋友”……拍賣品五花八門，“三百”、“五百”、“一千”……競價聲也此起彼伏，每一次“成交”，班裡便被熱烈的掌聲弄得沸騰起來，每個人的眼裡都充滿著歡快的祝賀之意。獲得者眼中射出熱切而又激動的光芒，表情中帶著堅定，彷彿是相信自己一定能成就這個夢想。
最引人注目的是王子銘在拍賣會上的孤注一擲，他以先聲奪人之勢成功搶得了“名垂青史”，但我從他的表情中卻看不到欣喜，相反，一絲嚴肅與凝重卻油然而生，陳述理由時，他表現得十分激動，他握緊拳頭，“名垂青史並不是要留名，而是希望為國為民幹出一番大事業，讓中國不受那任何國家的欺負，……保衛我中國的尊嚴。”我關注著他的表情，充滿著憂慮、焦急、渴望，我在心中默默祈禱，他能夢想成真。此時班裡靜悄悄的，似乎掉了一張紙到地上，都能清楚地聽見聲音。大家驚愕了，這時老師打破了沉寂，雖然她不贊成王子銘“你動我一寸土地，我滅你全家”的激情演講，但她的表情告訴我，她被王子銘感染了。她說：“所謂用軍事和經濟手段來制服對方，那不叫制服那叫侵略”，老師用手指頂了頂自己的眼鏡，頓了頓，“國富民強，要有軍事實力和經濟實力，但還有一種不可忽視的軟實力，那就是文化。用博大的文化來感染對方，使對方敬畏你，臣服於你，那才算高明。”老師又帶我們回憶了都德的《最後一課》中的情景，她說：“要想祖國強大，先學好自己的文化”。
同學們開始竊竊私語起來，而我卻沉默了。“中國人如果連自己的母語都學不好，有什麼資格談別的呢？”我的心裡很不是滋味，老師的這句話如同一隻有力的箭，插進了我的心裡，我心狂跳起來，我想到了那不敢提起的糟糕的語文成績，為了考試而學習，多可笑的想法啊。
我在心中發誓：“我是中國人，我要認真學好語文”。之前對於平淡而無聊的語文課的厭倦，頓時化為了烏有。語文課在我心中成了社會和人生的大課堂，讓我們感受到無處不在的正能量。學好語文已經不是興趣所掌控的了，它是一種責任，一種使命，一種中國人的義務。只有學好語文，我們才能更好的傳播我們博大精深的文化。
這令人深思的語文課，始於遊戲，終於遊戲，卻無處不存在著人生哲理。這場“拍賣會”上，不少同學都立下或大或小的目標，今天我感受的了語文課的魅力。
一則令人深思的漫畫 篇4
國小六年級作文 ,731字在街道上，一個個果皮紙屑大步大步地結群走路；在公園裡，一片草坪、一個花壇都被人們隨意踐踏、破壞；在小區內，住戶們更是到處吐痰，亂扔垃圾；在小路間，鋪天蓋地的廣告宣傳紙貼滿紅牆……在平常，這些很不文明的現象我恐怕從來沒注意過，但看了那則令人深思的漫畫後，我不禁對“文明”這個詞有了更深的感觸。
這是一則關於保護環境的文明四格漫畫，標題是《我是地盤我做主》。它的內容大概是這樣的：一名中學生大搖大擺地學校走出來，邊吃還邊亂扔香蕉皮，即使周圍的人對他議論紛紛也不以為然。這時，一位剛好路過的小學生看見了，他提議去勸勸那位大哥哥。他的夥伴馬上答應了。見狀，便走過去說：“大哥哥，別再亂扔垃圾了，會破壞環境的。”最後，誰知那不講理的中學生說：“哪來的小屁孩，關心啥事，關心到老子的地盤來了，快滾！”
這個故事雖然只有看似簡單的四格小漫畫，卻生動形象地將社會的不文明的形象完全表現了出來。
故事的主人公，一位不講理的中學生，自己亂丟垃圾不僅，當別人善意提醒自己，不但不接受，反而還責罵別人的好心好意，一看就讓人對這個社會心灰意冷。可這個故事的正面人物，一位小學生，卻給我們帶來了另一個全新的角度—一位負責任講文明的小公民。而我們不應該也是這樣嗎？我們只有一個地球，只有一個家園，我們有義務去保護它、愛護它，如果你垃圾到處亂丟，那不得成一個垃圾場啊！
在生活中，也是這樣的道理。我每天上下學就看見有不少人亂丟垃圾、破壞環境。可當我去教導他們這是不對的行為時，有的人會馬上接受，有的人卻旁然不理，像漫畫裡那位不講道理的中學生一樣。
朋友們，我們中華民族是一個令人崇敬的禮儀之邦，決不能讓這些不和諧的現象破壞中華民族幾千年來的美德，而是讓“文明”這個詞更遠的傳播下來。
一件令人深思的小事 篇5
國小四年級作文 ,788字今天早上，我和爸爸吵了一架，原因是他沒有幫我洗掉校服。
一起床，我忽然想到今天有活動，要穿統一服裝，可是我翻遍衣櫃，怎麼也找不到我那套短袖校服。於是，我走向正在晾衣服的爸爸，想去問個清楚。可是，不等我開口，答案就已經映入了我的眼簾—我的短袖短裙正在陽光的沐浴下懶洋洋地掛著，一副十分悠閒的樣子。看著這悠閒的衣服，我的心可不悠閒，一股不愉快的心情“騰”一下就竄了出來，並很快包圍了我的全身—明明上週五就穿過了，怎麼今天才洗呢？我立刻去找爸爸理論。爸爸聽完我的敘述，也氣不打一處來：“你有沒說今天要穿，週末要洗的衣服那麼多，分開洗也是很正常的。”我繼續說：“你以前都是天天洗的，我又不知道你會不洗，怎麼會想起來跟你說？”爸爸說：“你自己事，你自己不上心記住，現在要穿了才想起來。”說完，也不理我，自顧自下樓去了。我急得快要哭出來了，這是媽媽正好起床，大概聽到了我和爸爸的爭吵，二話不說，就拿起我的校服，用吹風機吹乾了。終於，我穿著這套“幹之不易”的校服去了學校。
在學校了，我的內心的怒火平靜了下來，禁不住自我反省：今天早上到底是誰的責任呢？我和爸爸應該都有吧。我本來應該跟爸爸說清楚週一要穿，要爸爸提前洗好，不然爸爸也不知道。而爸爸呢，忽然不洗衣服也應該跟我說一下吧，看看有沒有什麼特別的衣服一定要洗掉。但是，我和爸爸都有一個共同的錯誤，事情已經發生了，我們兩個不應該互相推卸責任而吵起來，應該先去解決它，不能一錯再錯。還好媽媽即使想出了好辦法，我以後要向媽媽學習，事情發生了，要先想著怎麼解決，而不是指責別人。唉，我竟然一下子犯了兩個錯誤。
回到家，我一見到爸爸，就向爸爸道了歉，爸爸也向我道了歉，我開心地笑了起來，心裡的一塊兒石頭也終於落了地。
通過這件事，我明白，既然事情已經發生了，再爭吵指責也於事無補，不如趕快想想怎麼解決，來彌補它帶來的損失。
一件令人深思的事 篇6
國小四年級作文 ,672字那件事，我親眼目睹；那件事，深深的印在我心中；那件事，讓我沉入了深思……
週一晚上，我和爸爸媽媽弟弟一起去散步。我和弟弟在遊樂場玩，後來爸爸媽媽買了冰淇淋給我們吃，大家都很開心。
我一邊吃著冰淇淋，一邊跟著爸爸媽媽走在回家的路上。經過遊樂場時，我們歇息了一會兒。
這時一位大約八歲的小女孩帶著大約五歲的妹妹在騎雙人腳踏車。由於妹妹年幼，力氣不大，所以踩得很慢。那個女孩有點不耐煩，就大聲地訓斥道：“騎快一點不行嗎？”妹妹辯解道：“姐姐，我力氣小，踩得慢……”那個姐姐就像吃了炸藥似的，大喊：“你怎麼老是拖後腿！怪不得爸爸不喜歡你！媽媽不喜歡你！我也不喜歡你！只有奶奶喜歡你！”她的聲音大得刺耳，我的耳朵都快被震聾了。我想：有什麼事不能好好說嗎？本來自己的妹妹就年幼，包容一下呀！
過了一會兒，那個女孩大概懶得罵了，就讓奶奶去幫她排盪鞦韆的隊伍。輪到她時，另外一個小男孩走過來，問女孩的奶奶：“奶奶，我想先玩，可以嗎？”女孩奶奶心地善良，就答應了。小女孩走過來，看見小男孩在玩，很生氣，質問奶奶：“你不是說幫我排嗎？排到這兒就該我玩了，為什麼還要他玩？”她一邊說著，一邊瞪著正在玩的小男孩。小女孩兒的奶奶解釋道：“你就讓著小孩子一下嘛，他玩完你再玩唄。”小女孩生氣地扭頭就走，還甩下一句話：“你就讓著別人吧，我再也不玩盪鞦韆了！”
看到這一幕，我有股莫名的憤怒：雖然這個小女孩年紀很小，但尊老愛幼，學會包容是最基本的道德品質，怎麼這麼不講道理，這麼任性呢？
突然想著，我覺得這情景有點似曾相識：我是不是小時候也做過類似的事情呢？
我陷入了深思……
一件令人深思的事 篇7
敘事作文 ,584字在我們的生活中，有不少的事情，令自己開心的，傷心的，回味，難過的。可曾都讓你記憶深刻，深思回味。我這回寫的，是一件剛發生不久的事，一件平凡的事，一件值得讓人深思的事。
一個平常的早上，我正從家趕往學習班，微微的風吹在臉上，很是舒服。走到一個拐角，見一位叔叔在安慰一個三年級模樣的小男孩，因為時間還早，我就饒有興趣的停在一棵樹旁，聽那個孩子和那位叔叔的對話。
叔叔說：“去上學吧，爸爸給你買蛋糕等給你回來了。”“不好不好，我就不去學校，我就不去”那個孩子帶著稚嫩的口氣充滿倔強地說道。“可咱家沒有‘賓士’啊。”那位叔叔充滿無奈的說道。聽到這兒，我算全明白了，那個男孩估計是別的同學炫耀自己家用什麼什麼車送自己，因自己的虛榮心，所以怕在同學面前‘跌份兒’。還有我看到的這出，我環顧他周圍，有一輛銀灰色的大眾，估計他就是不願坐這輛車吧。那叔叔又說：“快去吧。去了我給你買變形金剛”。那孩子才說：“好吧！”
我突然想到一個問題，孩子才這麼小都學會裡攀比，以後怎麼辦？
現在的孩子大多是獨生子女，一個人走在父母關愛的田地裡。他們是父母的寶“捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了”。由於父母愛太濃，什麼都依著孩子，漸漸地養成了攀比的壞習慣。攀比，意味著成年人的教育失靈，就像剛出土的幼苗就染了病一樣，畸形生長。我希望現在人們少一點攀比，炫耀，多一點友好，謙虛。
這真是一件值得深思的事。
一張令人深思的照片 篇8
國小五年級作文 ,480字十歲生日時，爸爸送給我一個照相機，我高興得一蹦三尺高，真想去試試這個相機，去拍一拍真實的生活情景。
我小心翼翼地把膠捲塞進相機裡，迅速地掛在脖子上，一切準備就緒。我換好鞋子，出發啦！
我悠閒地走在小路上，一邊走一邊哼著歌。走著走著，突然，我聞到了一股臭味。這是從哪兒發出來的呢？我十分疑惑。我左看看右看看，發現附近有一個小池塘，水面漂著許多塑料袋、罐頭……池塘的水非常渾濁，河岸上堆滿了剩飯、剩菜，附近的工廠不停地向小河裡排汙水。“這裡怎麼這麼髒？”我驚訝極了，簡直不敢相信這一幕情景。
這一定要拍下來。我拿起相機，對準鏡頭，“咔嚓”照片拍好了。我深深地嘆了口氣，沒想到人們的素質竟然這麼差，如果我們再不重視環保，地球可能就從綠色變為黑色，小鳥沒有了，野花沒有了，地球變得十分黑暗，人類也會受到極大的傷害。
這時，小夥伴們來了。“快看看照片。”我焦急地說。小夥伴們一看，驚訝極了，眼睛瞪得大大的。我說：“為了地球不被汙染，我們要保護地球，不亂扔垃圾。”小夥伴們若有所思，不停地點點頭。我也十分驕傲，雖然我的拍照技術不怎樣，但從照片背後，我們認識到環保的重要性。
一張令人深思的照片 篇9
國小五年級作文 ,895字爸爸今天給我買了一個新相機，我想試試它的功能，於是將它小心翼翼地掛在脖子上，輕輕地捧著它走出了家門。我正尋思著拍點什麼，突然遇到了一位老奶奶，她就住在我家樓上，由於她樓層住得高，天天都乘電梯下樓去小區的垃圾桶裡撿廢品。由於撿廢品，很多人都看不起她，暗地裡鄙視他，一些人還經常乘她腿腳不便，故意拿走一些廢品扔到其他的垃圾桶裡，不想讓她撿走賣掉。
今天老奶奶又來撿廢品，不知是累了還是怎麼的，她坐到了小區裡的長椅上，一個路過的小區居民碰巧走過這裡，像沒見到人一樣，徑直走過去，但還是不經意間非常不屑地瞥了老奶奶一眼。一會兒，一個惡作劇的小孩子跑來，故意把老人家袋子裡的一些礦泉水抖落到了地上。響聲驚醒了老奶奶，等她心急地站了起來，那孩子早已逃得遠遠的了，老太太這才發現，廢品已被弄得七零八落，裝廢品的麻袋也破了一個大洞，她急忙去追那調皮的孩子，卻因年邁，腿腳不好，心有餘而力不足，跌倒了。周圍卻沒有人去扶她，反而傳來一陣陣譏笑聲，她一聲不吭地費力站了起來，狼狽地回到原地，費力地彎腰整理自己的廢品。譏笑聲還縈繞在耳邊，但始終她都沒有抱怨、落淚。夕陽西下，老奶奶的背影顯得更加蒼老、無奈。時間像寒風，吹走了她的青春；時間像畫筆，塗白了她的黑髮；時間像大山，壓彎了她的脊樑……可是，人們沒有想過，她曾經也是朝氣蓬勃、有無限精力的年輕小姑娘啊！她也有尊嚴，僅僅只是因為變了面容，換了工作，那份尊嚴就被大家遺忘了，無情地拋棄了嗎？我知道，她的這份“工作”並不曾被大家看好，可是，她也是在為自己的生存工作、努力啊！難道人老了，就會被社會所拋棄、鄙視嗎？
我將這位老人家拍入照片，眼淚不禁奪眶而出，一股莫名的悲傷湧上心頭，我盯著照片，久久回味著那個最簡單卻又最複雜的字眼：尊重。我將我拍的這張照片傳給我的朋友們，他們也不禁沉默起來—因為他們也曾被這樣嘲笑、譏諷過別人。
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”，我不禁想起韋唯的那首《愛的奉獻》。如果每人對別人多一份尊重，世界該多美好！我暗下決心，從我做起，下次見到這位老奶奶，我一定要非常尊重地對她說一聲—“老人家，您好”！
令人深思的那一刻 篇10
國小五年級作文 ,448字雲南的傍晚，太陽下班時間比較晚，抬頭看著天空，紅白兩種顏色合在一起變得十分漂亮，形成了一道色彩獨特的晚霞。
我們剛吃完飯就要匆匆趕往麗江，這一美景再好也不能停留，也不能對著手機說茄子了。在這幾日裡我們過著晚上不過12點不睡覺，早上不到6點就起床的悲催生活。我的身子也早已受不了這番折騰，覺得十分疲憊。
我本想早些上車補一覺。好有精神夜遊麗江古城。然而準備上車時，我看見了一個身著滿是補丁衣服的婦人，身後還揹著個已經熟睡了的孩子，站在街頭乞討。
過路的人都一個個都是衣著華麗到男男女女，可就是沒有一個人伸出援助之手，他們為什麼連一分一毛的零錢都不願意施捨呢？現在的人都是怎麼了？
我看到了那情景，實在忍不住了，我摸了摸口袋裡僅存的幾塊錢，拿了兩張給了她。
我將錢給了那位婦人之後，我站在車旁，陷入了沉思，都好。為什麼現在的人都那麼冷漠，想到以前看過的乞丐騙錢到新聞，一個個跳入了我的腦海。
原來這冷漠的背後，是人們深深的無奈啊！但願在這個世界上人們的善良不再被利用，讓愛心有更廣闊的成活空間吧！
一場令人深思的教訓 篇11
國二作文 ,760字相信大家都知道4月份發生的那場森林火災吧！火災發生在四川省涼山市，令人嘆息的不只是珍稀林木的燒燬，動物生存環境的破壞，而是鮮活的消防員生命的逝去，面對熊熊火災，他們義無反顧地踐行了國家所賦予的職責，獻出了自己最寶貴生命！
在這場火災之後，我們可以清晰地認識到如果不是消防員們拼了命的去撲救火災，這場森林火災能這麼快被撲滅嗎？而且這場火災也體現了我們的防火防災意識不強，救火救災體系不全面的弊端。根據報道，森林火災的發生是由樹木受雷擊著火而引起的，但當地的森林保護人員沒有及時報告險情，從而導致險情進一步擴大，由於火勢凶猛和風向不定，使得火災變得進一步不可控，讓一個個鮮活的生命變成了一具具被烈火肆虐的屍體。這場森林火災是完全可以避免的，是可以被及時撲滅的，但由於我們的疏忽，這場森林火災給予了我們慘痛的教訓，也是血的教訓。
消防隊員是和平年代中犧牲最多職業，面對每一場火災，他們都勇往直前地進入火場，與烈火作鬥爭，在那時，他們就不在乎自己的生命，不在乎自己的一切，在乎的是如何以最快的速度來保護國家和人民的生命和財產。消防員被稱為“最美的逆行者”，也正是他們的逆行，才有了我們的順利前行。但不能每次火災成功撲滅都要以消防員的生命為代價吧？所以這就需要我們從生活中的點點滴滴做起，關注生活中的小事，增強自己的防火意識，才能避免不應該發生的火災，才能減少消防員的傷亡。因為消防員也是有血有肉的生命，也和我們一樣擁有幸福完整的家庭，我們怎能忍心看到他們以自己的生命為代價，以親人的悲痛為代價來彌補我們因小事而犯下的大錯。
涼山火災是一場令人深思的教訓，這場血的教訓讓我們關注火災的防範與避免，讓我們增強了防火意識，也令人深思，為什麼這場火災喪失了那麼多的生命？接下來遇到相同的事件我們應該如何去做？
令人沉默的一幕 篇12
國三作文 ,353字他依舊那副表情，我卻毫不猶豫：“對不起，我認錯人了，再見。”或許再也不見“哦，沒關係的。”看著他漸行漸遠的背影，我沒有做任何挽留，我無心挽留那已逝去的友誼。因為，有些人註定只配回憶。
我邊走邊想，心中無言，或許突然駐足街角，或許漠然路過同學，最後，不禁灑脫一笑，離開是一種風度，沒有人會為你一直駐留原地。記住，你若走，別回頭，因為身後不是過往的曾經了。
我微笑著經歷了令人沉默的一幕，不會重演的過往，消逝在如今的微風中。
那段令人深思的日子 篇13
國三作文 ,789字前些天，我坐長途車從舅舅家回來的路上，看到了一幕，使我心情久久不能平靜。
長途車一路顛簸，開到中途時我們來到了服務區準備休息一會再走。當時太陽毒辣辣烘烤著大地，於是我就下車去買雪糕來解解渴。正當這時，我看見有一個可憐的小孩，他衣著破爛，滿身補丁，頭髮很凌亂，臉上寫滿了愁苦，所以我錯誤地認為他需要同情。
於是，我就動了惻隱之心，拿著雪糕走過去對他說：“給！”“謝謝，我不需要。”他頭也不回便轉身離開了，我的臉霎時紅到了耳根，萬分尷尬。看著他離去的背影，我有點疑惑，便跟了過去。只見他走到遠處，拿起一把積滿灰的掃把，開始掃起了地，我正納悶，一位穿工作服的老爺爺緩緩地走過來，耐心的對我說：“這孩子可憐吶！一時接受不了父母雙亡，爺爺奶奶相繼離世的悲慘命運，越發變得孤僻，敏感，就停學靠在這掃地來養活自己。他不願接受任何人的幫助。”聽到這，我倍感痛心，於是又一次上前試圖再幫他，遞給他一瓶礦泉水，他執拗的甩開我的手，繼續掃他的地。
那天，剛好是燥熱的天氣，人們都想靜靜的呆在涼快的地方，而他卻要掃著那片幾千人甚至是上萬人走的路。我也只能在旁邊看著他，看著他的汗如雨下，看著他的背影，看著他掃過的地，我卻無能為力。也許這個孩子從此將與上學無緣也許他今後將以掃地為生，他今後將獨自去面對生活的風雨，我不得而知。
回到車上，我陷入了沉思，為這個孩子的前途而擔心，也為自己的懦弱而羞愧。想想平日自己在家裡飯來張口，衣來伸手，心安理得的接受父母的呵護，在學校坐在寬敞的教室享受著受教育的權利，而我卻不珍惜，整天怨天尤人，荒廢學業，我真覺得無地自容。相對這個孩子而言，我實在是太幸運了，也許我該改變自己的生活態度了。在車開動之前，我又看了一眼這個衣著破舊、默默掃地的孩子。
感謝這個身著“全身補丁”的他。他照出了我生命中自私、懶惰、懦弱等陰暗的角落。令我重新明白生命的意義，深思了我以後要走的路。
令人感動的一幕 篇14
國二作文 ,412字今天放學坐地鐵回家，車上並不是很擠，所以，一個小學生模樣的男孩子很是扎眼。他揹著鼓鼓的黑書包，站在他母親的旁邊，他的母親手拿四五個大包，靠著欄杆睡得正香。男孩小小的手扶著欄杆，護著母親的頭，用那小小的溫暖的手心將母親與那冰冷的鐵欄杆隔開。他知道母親累了一天了，他只是想為母親做一點事，這是多麼懂事的一個孩子！多麼令人感動的一幕啊！
我想，這與他的家庭教育是分不開的。他的孝心與教養是現在許多成年人都比不了的。因為什麼呢？大概因為他是個孩子吧！孩子純潔的心靈，想到什麼就要做什麼，是與生俱來的。不像當今社會的人們，大多都汙染了這份純淨的心。其實每個人曾經都是孩子啊，我們雖不以小孩子的方法做事了，可時常懷有一顆感恩之心，拋棄那份所謂的“面子”，是每個人都應像孩子學習的。
世間的美好是很多的，不用多麼高尚、激烈、震撼，只要身邊的一點平凡小事就足以。我想，這是因為人性本身的善良啊！只要我們懷著一顆善良之心，人間自是處處有真情！
令人氣憤的一幕 篇15
國小四年級作文 ,633字上個星期六早晨，我和媽媽一起去菜場買菜，那裡的人真多呀！
媽媽拉著我的手擠進菜場。賣菜的的人早已在攤位上擺滿了菜，有賣肉的、賣蔬菜的、賣豆製品的……
媽媽隨著人流往裡擠。這時我看見一位頭髮蒼白的老爺爺佝僂著身子，吃力地挑著兩腳籃子蘿蔔擠了進來。突然，他停下了腳步，向四周望了望，或許是擔子太重了，或許是想找找擺攤的位置，他猶豫了一下，輕輕放下擔子，用衣袖擦掉額上滲出的汗珠……
老爺爺剛剛放下擔子，還沒伸直身子，一位戴著紅袖章的中年男人大步走到老爺爺跟前，一腳踢翻了老爺爺的腳籃，蘿蔔滾得滿地都是。那戴著紅袖章的怒氣衝衝地張嘴就罵：“老傢伙！不長眼睛的！這裡也敢擺攤……”老爺爺被這突如其來劈頭蓋臉的怒罵聲驚呆了，臉上的肌肉在不停地顫動，嘴脣不停地哆嗦，但他張了張嘴，還是沒有說出一個字，也許是氣憤至極，也許是後悔自己不該停下……
這時引來了很多圍觀的人，大家都紛紛指責那位紅袖章，強烈要他道歉。可那位紅袖章還是一副盛氣凌人的樣子，狠狠地朝人群瞪了一眼轉身就走，就彷彿剛才什麼事情也沒有發生過一樣。
大家餘怒未消，仍然憤憤不平。幾位好心人轉身安慰那位老爺爺，還有的人幫老爺爺撿起滾遠的蘿蔔放入籃中。我的心也漸漸溫暖起來，趕緊跑過去幫著一起撿。在大家的幫助下老爺爺的蘿蔔很快收拾好了，老爺爺連聲說著“謝謝”，挑起蘿蔔蹣跚地向賣蔬菜的地方移動。
老爺爺的背影漸漸消失在人群中，那戴著紅袖冷漠的神是那麼令人厭惡，但願人群的憤怒能喚醒他久違的良知，也能喚醒更多人的悲憫情懷！
令人難忘的一幕 篇16
國小五年級作文 ,761字每個人都有令自己難忘的事情，我也不例外，我目睹了一位年過花甲的老爺爺在風雨中乞討之後，我被深深地震撼了。那一幕永久地留在我的記憶中。
那是一個下著大雨的中午。那天上午放學後，我獨自一人打著傘往回走。走著走著，我看見了一個在風雨中乞討的老爺爺。老爺爺身上的衣服破破爛爛，腳上穿著一雙破舊的布鞋，戴著沒有帽沿的破斗笠。一手掛著柺杖，一手拿個破碗在風雨中艱難地行走著。每有一位路人從老爺爺身旁經過，他都伸出手中破舊的鐵碗，說道：“好心人，發發慈慈吧！好人有好報。”意思是讓人施捨一點錢給他。可是，沒有一個人理睬他，都急匆匆地走開了。有的人，還嫌他擋路，一手把他伸到眼前的碗推開，嘴裡還厭惡地埋怨著。可憐的老爺爺見沒有人理他，便失望地坐在屋簷下的空地上嘆氣，嘴裡還不時地咳嗽著。我分明看見了他眼睛裡那混濁的淚花。
那一刻，我的心震撼了，隨後，大顆大顆的淚珠便從我的眼中流了出來。“人都是平等的，上天為什麼要如此對待那位老爺爺呀？”我不禁發出這樣的疑問。那些過路人為什麼要這樣對待這位可憐的老爺爺呢？難道是他們沒錢嗎？不可能。他們一個個都很富態，看起來都很有錢。對待自己，那些人都很“大方”，而對待他人呢？他們就變得吝嗇起來了，以致於連見了這位身處困境、可憐的老爺爺都不肯伸出援助之手，施捨給他一兩個子兒。不是有一首歌是這樣唱的嗎：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”對呀，世界的確是因為愛才會美好。如果老爺爺的鄰居都獻出一點愛，他還需要在風雨中乞討嗎？如果老爺爺所在的地方政府能救助他，他還需要出來乞討嗎？如果路人都獻出一點愛，老爺爺還會傷心落淚嗎？想到這裡，我大步走上前去，將僅有的一元錢放在老爺爺的破碗裡。
回家後，我還想了很久。老爺爺在風雨中伸出的破碗，老爺爺救助的目光，老爺爺無助的嘆息聲，總是在我眼前晃動。
令人感動的一幕 篇17
國小二年級作文 ,398字今天下午，我和爸爸奶奶一起去步行街散步，我看到了令人感動的一幕，這一幕讓我的心情久久不能平靜。在金牛廣場旁我看到一位白髮蒼蒼的老奶奶
坐在凳子上，一個三十多歲的叔叔大聲的詢問老奶奶：“您還記得您兒子的電話是多少嗎？”老奶奶慢慢地說：“唉，人老了。哪還記得這麼清楚啊！”叔叔就在旁邊商店裡買了一瓶水給老奶奶，說：“您喝水吧，現在天氣熱。”叔叔幫老奶奶開啟水蓋，給了老奶奶，然後叔叔打了110，過了一會兒，警察叔叔來了，問：“老奶奶您在湘鄉還知道別的家人或朋友的電話嗎？”老奶奶小聲地說：“我不記得了。”我只是想回老家來看看。警察叔叔說：“那您老家在哪兒？”老奶奶說：“我只記得在湘鄉，但我不記得具體哪個地方了。”然後那位好心的叔叔答應了，先把奶奶回公安局，聯絡她的家人。讓家人接她到老家去。
看到這一幕，我感動極了！湘鄉正是因為有了這些好心的人，才變得如此美麗，如此和諧，我也要做一個美麗的湘鄉人！
讓我深思的一幕 篇18
國小四年級作文 ,670字一天晚飯後，爸爸給我十元錢，去買我朝思暮想的一本書。我高高興興地向西街的小書店跑去。
經過湄江河橋上，我看到幾個乞丐，他們跪在地上，身旁放著個木牌子，木牌子上面寫的不是父母、子女生病，就是自己因家庭困難失學，手上還捧著個大鋁碟子，對路過的行人可憐巴巴的乞討：“可憐可憐我吧，大好人！”我仔細觀察，發現有一位年輕乞丐，看上去很健壯，跪在乾淨的布上，衣服也有點工整，我奇怪的問他：“你為什麼不去工作呢？”他看著我說：“我的錢都給父母買藥了……，給我幾元錢吧，我去吃些羊肉粉或肉包子就去找工作！”聽到他悲慘的遭遇，我流下了眼淚，咬咬牙把僅有的10元錢給了他。第二天中午我再次來到湄江河橋附近，無意中我又看到那位年輕乞丐，他只是換了一件襯衣而已，他去了一所小房子，房前還停著一輛小汽車。我覺得很奇怪，等一會，看到他興高采烈的拿著彩票出來，重新回到在乞丐堆裡，再次去乞討。看到這一切，我很驚訝，瞬間我感到被欺騙，很憤怒，很不解！回到了家，我發現媽媽正好也下班回家了。於是我問媽媽：“媽媽，那些年輕的乞丐，身體健康，為什麼寧願給人下跪乞討，騙人，投機取巧！也不願意好好工作呢？”媽媽說：“這些年輕乞丐，不窮不殘，如果腳踏實地，好好工作，也能幹出一番成績，養活一個家庭；但他們選擇欺騙世人，跪下求人實施，貪婪懶惰，只不過是希望不勞而獲，人性都丟失了，只能成為是國家的累贅！”
這件事讓我明白一個道理：一個人一旦失去了尊嚴，就等於毀滅了他一生中可以逆轉的機會，從而毀掉了他的一生。而一個有尊嚴的人，側會靠著自己的雙手打拼出一番事業，成就一片屬於自己的輝煌！
令人感動的一幕 篇19
國小五年級作文 ,458字暑假的一天，我們一家三口去北海玩。在那裡我看見了令人感動的一幕。
那天，我和媽媽正在海邊觀賞美麗的風景，突然，有兩隻海鷗停在了旁邊的欄杆上。我大叫了一聲說：“哇，原來這就是海鷗啊！”
等到我和媽媽遊玩回來時，剛才那兩隻海鷗還停在欄杆上。在這旁邊有許多像我們這樣的遊客，在拍攝著兩隻雪白的海鷗，人群中有一位青年，身穿紅色衣服，頭髮染成彩色，褲子還破了，不知是剛買時就是這樣的，還是故意搞破的。我心中一直都認為這樣的人是一些不良少年，一天淨幹些壞事，沒有同情心，所以我離他遠遠的。
突然，他迅速抓住一隻海鷗的腳，把它扯下來。這時我心想：她不會是想把海鷗殺了吧！有一名遊客大喊：“你要幹什麼”！他二話不說，拿出小刀，把纏住海鷗嘴巴的線給剪開了。這時，我們才發現有一根線綁住了海鷗的嘴巴，在這之前它受了多少苦！紅衣男子正準備走時，所以有人對他投去敬佩的目光。他轉過身，露出了微笑，此時的他在我心中是那樣高大。
回家以後，我沉思了許久，也許感動不是單純落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……
令人深思的照片 篇20
國小五年級作文 ,635字真好！爸爸在我的生日那一天送給我一個照相機。這個照相機可精緻了，它全身都是紅色的，很有復古的韻味，也很鮮豔。我高興極了，趕緊開啟相機蓋，添上膠捲，生日會之類的什麼事情全被拋到了腦後，連忙把相機掛上脖子，跑出家門，來到大街上，想試驗一下這臺相機靈不靈。
大街上的綠化帶真漂亮呀！道路兩側，牽牛花開得很茂盛，它們爭奇鬥豔，競相開放，我連忙拿出照相機把這美好的景象記錄了下來。人行道旁的松針和柏樹也蒼勁挺拔，我又是“咔嚓”一拍。我又去商業街轉了轉，哇！這條商業街真是繁榮呀！這裡人山人海，被擠得水洩不通，我又拿出相機把這條商業街的景象拍下來。
接下來，我打算過馬路再到別處去看看，拍點更好看的照片。正好現在是綠燈，我飛快的向馬路對面跑過去。就在我跑到馬路中間的時候，一道模糊的黑影從我面前一閃而過。還沒等我反應過來，又是一道黑影。我定睛一看，原來是幾輛電瓶車闖紅燈了。我心想：這不就是很好的照片素材嗎？我迅速拿出相機“咔嚓”拍下了這一幕，便連忙衝過馬路。經歷了這樣一件事後，我也打消了再到別處轉轉的念頭，回到了家。
第二天，我把電瓶車闖紅燈的照片給好朋友們分享，沒想到我的好朋友們也紛紛響應，異口同聲的說自己也看到過電瓶車闖紅燈的情況。接著，我們不禁沉思起來：現在已經發生過很多起汽車與闖紅燈的電瓶車相撞的事故了。為什麼騎電瓶車的人總是為了自己的一時方便，卻不願意多等幾秒鐘，而是選擇闖紅燈呢？一時的僥倖往往就會釀成慘痛的災禍，真心希望每一個公民都能遵守交規，杜絕事故的發生。