“兩塊錢”相關作文20篇
“兩塊錢” 篇1
“兩塊錢”作文800 ,840字俗話說，父母是孩子們的第一任老師，他們無時無刻的都在教育孩子們怎樣做人。他們的一舉一動都在感染著我們。
記得上週末，我和媽媽去逛街，在路上我看中了一個工藝品，就是用紅繩穿著核桃的手鍊，簡約而又好看。賣手鍊的是一位和藹的老奶奶，老奶奶大約60歲左右。我和媽媽在攤位前挑手鍊，媽媽跟我說，核桃越光滑越好，我笑了笑，心裡想媽媽太“老古董”。終於我挑好了一條，老奶奶想給我戴上，可是忙活好半天也沒給我帶上，她說，她在這凍一天了，手都凍的都不好使了。聽了這話，我特意看看她的手，黑黑的，雙手佈滿了老繭，還有一些凍傷。我的心一震。到底什麼樣的家庭能讓六旬的老人推著車，頂著寒風出來賣東西。像她這樣年紀的老人，應該是膝下兒女成群，享受天倫之樂，可是她呢？
媽媽為我戴好手鍊，想要付錢時，老奶奶說，一塊錢。媽媽給了她兩塊錢，我有些不解的看著媽媽，媽媽什麼也沒說，領著我一起就走了。沒走多遠，我們就聽見後面有人叫我們，一回頭看見是剛才那位老奶奶，她手裡拿著一副手套在那搖晃著，原來是媽媽的手套落在那了，我和媽媽道過謝。在路上我問媽媽為什麼要給老奶奶兩塊錢，媽媽的話深深的感動了我，媽媽說，“雖說這個手鍊普通，可那是老奶奶一點一點親手做出了的，做工複雜又是老奶奶站在寒冷的天氣裡一個一個的賣它，再說她那麼大的歲數出來賣東西多不容易啊！看看她的手……。”，我點了點頭，什麼也沒說，我明白媽媽的意思了。以後，我會像媽媽那樣學著去關愛別人，為社會奉獻愛心，把愛傳遞下去。
是媽媽讓我懂得了，如果每一個人都能先予後取，別人給予時就可能是自己取得。幫助別人，別人得到幫助也會樂於助人。這個別人，當大家都這樣做的時候，自己就可能是別人中的一位，可能你就是被別人幫助的那個人了。希望我們都能伸出一隻溫暖的手，學會去關心幫助別人，傳遞一份正能量，讓我們的社會充滿愛，讓我們在愛的環境快樂成長，快樂生活，讓我們的校園處處都有愛，讓我們同學之間人人都學會關愛別人，使我們的校園和諧、文明、團結、友愛。（指導教師：胡雪梅）
兩元錢的經歷 篇2
兩元錢的經歷作文30 ,321字“我”是兩枚1998年的一元硬幣，“我”的主人是翟詩瀅，在金水區實驗小學五一班上學。自從那天的捐錢活動開始，我就到了一個貧困的山區，到了一個漂亮的一個小女孩的手裡。
她很捨不得花這筆錢，因為她知道，這兩元錢很難得的。所以我一直都在她的口袋了裝著。開學了，同學們都有新的橡皮、鉛筆……她也想要一塊新的橡皮，於是她去買了，交錢的時候，她猶豫了一小會兒，又把錢收回了。因為她知道這兩元錢對於她來說很重要。她又不想買這塊橡皮了。
有過了好幾天，她的母親因為幹活太累生病了，小女孩趕快拿著那兩元錢去藥店買藥，交錢的時候，她沒有猶豫，就把“我”給了醫生。
雖然“我”被小女孩給了出去，但是“我”很快樂，因為，我知道小女孩知道什麼時候該花，什麼時候不該花。
震撼心靈的一塊錢 篇3
國小五年級作文 ,525字有些不起眼的東西，可就震撼我們的心靈。
暮春的晌午，白雲不停地擦拭著“鏡子”。鳥兒心中的夢想裡奔跑，一切都靜謐美好。
在去輔導班的路上，經過教室樓下的小公園，見一個汗出如洗的小男孩，再低頭在草叢中找什麼東西，可能是察覺到我在他後面，就轉身看著我。
小男孩微卷的睫毛下，有一雙朝露一般清澈的眼睛，最顯眼的是他那粉嫩嘴脣，如玫瑰花瓣，在太陽下顯得格外明顯，他很有可能成為第二個鹿晗。
我停下腳步，“小弟弟，你在找什麼呢？”
“哥哥，我剛剛在這玩的時候，口袋裡的一塊錢應該丟了……”那個小男孩抬著那雙淚汪汪的大眼睛看著我。
在陪他找一塊錢的時候，我知道他的家庭條件不太好。媽媽今天給了他一塊錢買雪糕，結果……
五分鐘後，我們還是沒有找到那個該死的“雪糕”。但我真不想讓這個小弟弟如此的難過，於是我就扔了一塊錢，“看你的一塊錢。”話還沒說完，小男孩就已經跑過來了，拿著屬於“自己的”一塊錢，咯咯咯地笑，看著小男孩的笑容，我也笑開了花……
當我下課後，走到樓下，又看見那個小男孩。他告訴我，他的一塊錢並沒有丟，還是放在家裡了，但他的媽媽讓他在這等我……
看著手裡我自己的一塊錢，我的心不由得顫動了。
一塊錢並不多，但一次善舉，一個誠實的守候，讓我的心靈震撼了。
兩角錢 篇4
國小四年級作文 ,804字誠信似金，閃閃發光；金似誠信，難得可貴。許多人認為金錢貴重，卻不知誠信比金錢更加寶貴。
一個烈日炎炎的星期天。媽媽問正在看電視的我：“欣欣，你想吃什麼菜？”我抹了抹頭上密密麻麻的汗珠，答道：“涼拌西紅柿！”“行，你和我一起去買西紅柿！”我雖然不想冒著太陽去買，可母命難違，我只好和媽媽一起向外面走去。外面可真熱，活像一個大烤爐。汗溼透了我的衣，可是天不助我，菜市場裡的小販像是集體請了假，沒有一個人。烈日使我和母親變得異常煩燥。
“賣菜了，賣菜了！”我和媽媽好像找到救星，急忙跑到那個賣菜的小販跟前。小販是個老頭。媽媽指著他騎著的三輪車裡的西紅柿問：“多少錢一斤？”“一元四角。”媽媽笑呵呵的說：“來二斤！”他一聽，趕忙拿袋子裝，一邊裝一邊說：“我的西紅柿可甜哩，絕對沒灑農藥，不論是涼拌還是做湯，味道都是一流的。”我心想：快點，我可不想在這麼熱的環境下呆很久。終於裝完了。老頭接過媽媽給的三元錢，在兜裡搜了很久，紅著臉說：“對不起呀，我身上沒有零錢。”我計算了一下，共計是2、8元，還需找2角錢。只是兩角錢，我和媽媽都沒太在意。老頭說：“你們二位等等，我去換零錢。”媽媽擦了擦汗說：“不用了，這附近又沒人，你上哪找去，只是兩角錢，沒事。”可老頭倔強地說：“這怎麼行！不成，我得回去幫你們換零錢去。”我急了，叫道：“不用，要不你明天再給？”“行。”他將我的地址留了下來，踏著三輪車離去了。
我和媽媽並不認為他第二天會送錢來，都認為他只是開玩笑。誰會為了兩角錢跑到這裡來？可事情卻真的發生了。第二天，我剛出門就碰見了那個老頭。老頭把錢交到了我的手裡，微微一笑離去了。我的眼眶溼潤了，手裡緊緊的握住了那兩毛錢。此時那已經不是兩毛錢了，那是一個賣菜小販的誠信，是貴於黃金的東西！
誠信是一股春風，溫暖著人的心，誠信是清晨小鳥的清鳴，唱走了人心的煩惱。我衷心希望，誠信這股風能吹遍神州大地，在每個人的心裡生根發芽……
一塊錢的啟示 篇5
國小六年級作文 ,750字在我們的生活中，會有很多良好的表現：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講髒話……當然也有許多不良的表現：不講文明，不讓座，撿到錢物不歸還……今天的我就因為經歷了一次“不拾金不昧”而飽受良心的譴責，雖然只是一元錢，卻讓我明白了許多道理。
那是一天下午，我和我的朋友走在放學的道路上，我們邊走邊聊，在一個轉彎路口，不經意見我發現了路邊有一枚一元錢的硬幣正在滾動，我一腳踩住了硬幣，撿起來，硬幣還略有餘溫，前面一位撿破爛的駝著背的大娘正在彎腰撿起地上的礦泉水瓶子，很顯然這枚硬幣肯定是這位駝背大娘不小心掉出來的。正當我想把這一枚硬幣還給駝背大娘時，我的朋友拉住了我，說：“算了，別還了，自己留著買點零食吃算了。”我堅定的說：“不行！這錢是別人的，我們不能佔為己有！”他有點不耐煩道：“你別在這磨磨蹭蹭，顯自己的英雄氣概了！肯定拿錢走人吧？免得別人追過來，別讓到手的餡餅又飛走了。”看著這“免費的餡餅”我也有點動心了，心想：到底是把這一元錢還給駝背大娘呢還是佔為己有？我舉棋不定，抬頭一看，駝背大娘蹣跚的身影已經到了馬路對面。“算了，別想了，拿著吧！”我心裡嘀咕著。於是我們拿錢買了土家燒醬餅，一人一半，但總感覺今天的醬餅味道沒有以前的那麼香！
一連幾天，經過轉彎路口，腦海裡總會浮現出那個蹣跚的身影！一想到那天的舉措，總感覺有毛毛蟲在我的臉上爬來爬去……我的心情始終無法平靜下來。現在我好後悔：要是當初我把那一元錢還給駝背大娘，該有多好啊！也不至於現在這麼煩惱。揹負這沉重的心裡負擔！追悔莫及呀！
經歷了這“一元錢”的事情後，我才明白：一元錢，數目不多，但卻可以讓一個人的內心受到良心的譴責，飽受道德的煎熬！而且一個人的品質是無論用多少個“一元錢”都買不回來的！我發誓：從現在起，我以後一定要做個拾金不昧的好孩子！
一塊錢 篇6
國小四年級作文 ,627字“下課！”老師終於說出了大家期待已久的兩個字，同學們一窩蜂似地湧出了教室，我也夾在中間被衝了出去。不過很快地我又回來了，嘴裡還唸叨著：“我的一塊錢呢？奇了怪了，我明明就放在口袋裡的，去哪兒了？”
“不會長了雙腳逃了吧？”有個同學說。我雖然心情不好，但態度還行，“我認為是你童話看多了！”說完我又把頭伸到桌子下看。“我最近是在看童話呀！”他一臉笑意地說。我看了他一眼，他臉上彷彿正寫著三個大大“逗你玩”。我不理他，又在我的書包裡找，可還是沒有，我失望極了。又在我周圍同學的座位下看。
突然，失在一個同學的桌下發現了一塊錢，我趕緊拿起，仔細一看，發現這不是我的一塊錢。我的一塊錢是新的，這個卻像被折過的。媽媽說我常常丟三落四的，什麼東西都保管不好，如果我能改掉這個壞毛病媽媽就能開啟我的零花錢計劃，今天早餐媽媽多給了我一塊，一下就被我弄丟了，這可怎麼辦呀！這時，我心裡起了一個壞念頭：我把這一塊錢當成是自己的交給媽媽，可是媽媽發現怎麼辦？
上課鈴響了，我慌忙拿著錢坐回凳子上。這一節課我都聽的心不在焉，我心中彷彿有一個天使和惡魔，它們正在交戰。下課了，老師講了什麼我一點都沒有聽進去，只知道一件事，我不該拿同學的錢，可是又一想：下次我還給他不就行了嗎！我心煩意亂地翻開語文書，剛一開啟，“中彩那天”就篇課文就出現在眼前，課文裡的父親竟然在汽車和誠信之間選擇了誠信！那我的一塊錢又算什麼呢！
於是，我悄悄地將那一塊錢放回桌子下，又開始尋找我那張失蹤的一塊錢了。
只是四塊錢 篇7
國小五年級作文 ,640字灰色的水泥路，連著震耳欲聾的廣告聲赤裸裸地向前延伸。
走進那扇窄小的門，在數個轉彎口間行走著，按照記憶中的樣子，輕輕地繞過那牆墨綠的青苔，出了路口，車水馬龍。
低頭望了望表，時間不早，抬眼匆忙一瞥，不遠處路燈底下一輛斑駁的三輪車，我拔腿奔去，站在車前，“江南人家，多少錢？”車伕在繚繞的菸圈中抬起頭來，輕輕地說：“四塊”。嗓音低沉。“四塊？不都是三塊的嗎，太貴了啊，就那麼一條路……”車伕垂下眼，沉默不語，半響，他嘆了口氣，拍拍褪色的座墊，“上來吧，三塊”。語畢，他熄了煙，短短的一截煙閃了閃腥紅的火光，便倒在了滿地菸灰中。
我快速跳上車，癱在座墊上，心中默唸著“快點”，滿心期盼三輪車在疾風中呼嘯而過，本該嗡嗡響的馬達卻遲遲未能發動。隨即響起的，卻是緩慢的“吱嘎吱嘎”響。
我詫異地盯著車伕，他的身軀幾乎要貼在了車的把杆上，雙腳吃力地踩著踏板，帶動著生鏽的鏈條。這是，人力三輪車。可是，人力三輪車早已在這座小城鎮上銷聲匿跡，消了影蹤，取而代之的，是高速普及的電動三輪車。
要過橋了，車身在橋板上顫顫巍巍，搖搖晃晃，那陣令人膽寒的“吱嘎”又響了幾分，讓人怕，是一陣不大的春風也能把車子掀倒。
“吱嘎”聲響了一路，終於在小區門口緩緩地暫停了，這一段不是很長的路程卻行駛了格外漫長的一段時間。
我跳下車，從口袋掏出幾枚硬幣，擱在他留著斑駁歲月的掌心，輕輕抬眼一望，他一身破褲破衣，黝黑的臉上縱橫交錯著溝紋，我在心底暗歎一聲。
我轉身離去，我能做的，也只是那四塊錢，因為路，遙遠且難行。
那張破舊的一塊錢 篇8
國小四年級作文 ,751字世界上並沒有十全十美的人，每個人都會犯錯，這個錯誤也許讓你一生難忘，也許讓你後悔不已，也可能讓你無地自容，把錯誤壓在心中這可能是許多人的選擇，但他們從未想過這麼做會承擔多大的心理上得折磨與痛苦。
每當拿出那張破舊的一塊錢，心中總會有些酸酸的感覺，總會把那件事在心中複述一遍。
那是一箇中午放學時，當時是爺爺接送我上學。放學，當放學後等待著爺爺時，我總會看到那些同學到小賣部買些零食吃，看著他們吃得是多麼的過癮，我那顆貪吃的心不禁動搖了，可每次把手伸進口袋時卻空空如也。
此時，我心中便充滿疑問，為什麼同學們都有零花錢而我卻沒有。就在我低頭思索時，“謝騰”。突如其來的叫聲讓我嚇了一跳。於是我連忙抬頭一看，那張熟悉的面孔爷爺。原來是爺爺來接我，當爺爺那張粗糙的大手伸過來準備牽我的小手時，因為沒有零花錢的我不禁閃開了，心中覺得不公平大聲對爺爺追問道：“為什麼，為什麼同學的爺爺奶奶，爸爸媽媽都有給他們零花錢，而我卻沒有？”說完立刻向爺爺伸手要錢，其實爺爺的生活十分的節儉，不會隨隨便便的拿錢買這些所謂的零食。於是，爺爺便一邊拉住我的手，一邊哄我道：“家裡還有一堆好吃好玩的，快點跟我回去，不然待會就沒了。我心中清楚清楚，爺爺住的地方什麼也沒有，知道真相的我立即把手從他的大手中拔出來，並憤憤不平地好像訓斥似的厲聲大叫道：“家裡什麼也沒有，我不會再上當了，我不會再跟你走了，你從來沒有給我買過好吃的好玩的，你就是大騙子！我不會再信你了！”這時，爺爺的眼神好像烏雲一般黯然失色，用一種自責的眼光看了我好一會，便在那舊大衣的口袋裡掏了又掏，不一會用那顫抖的長滿蠶繭手從口袋裡掏出了一張已經摺破的破舊的一塊錢遞給了我，接著什麼也沒說就轉身走了，看著他那漸行漸遠的身影，不知為何我的心中有一種說不出。
由“兩元錢”談浪費 篇9
國小五年級作文 ,487字生活中，有許多浪費的現象，讓我們來聊一聊吧。
先說說學習上的浪費，我們經常會把學習用品丟在地上，剩幾頁的本子或才用過幾次的鉛筆，還有灰溜溜的橡皮，這些東西真的不可以用了嗎？並不是！那個本子才用幾頁爛了，很難看，扔掉。那支鉛筆上面原本有一隻可愛的大熊貓，削了幾次，大熊貓已經消失了，所以扔掉。橡皮可是我的老寶貝，想當年，它可威風呢！常被我派上陣消滅錯誤大軍，現在，只有一丁點兒了，像一個弱不經風的老頭兒了，所以扔了……
我們雖然不富裕，但是好像已經習慣了扔東西，習慣了浪費。可是，今天老師給我們說香港首富李嘉誠的故事。有一天，他正準備開車去上班時，口袋裡的兩枚硬幣掉到了車下面的下水道邊緣上，他正準備爬到下面撿時，一個保安過來把那兩元錢撿起來遞給了李嘉誠，李嘉誠隨手就拿了一百元給了那個保安。
事後，有許多人不解：為什麼保安幫忙撿了兩元錢，李嘉誠就給了他一百元呢？一百元難道不比兩元錢值錢嗎？李嘉誠說：“我給他一百元，他可以拿去花。那兩元錢掉進下水道後就從這個世界消失了，不就浪費了嗎？”
李嘉誠連兩元錢都不肯浪費，那我們還有什麼資格浪費父母的血汗錢，浪費父母的勞動成成果呢？
一塊錢 篇10
國小六年級作文 ,567字正是中午，太陽高掛在天邊，雖然我在書房看書，也感受得到它明顯的焦熱。
這時，媽媽走過來對我說：“我要去街上買菜，要不，你也跟我一起去吧。”我懶洋洋地坐在椅子上頭也不抬地說：“等一下，我馬上就來。”心裡卻在想：這麼熱的天氣，還叫我跟你去買菜，真是的。
來到菜市場，我們在一位老爺爺的空心菜旁停下來，媽媽在和他討價還價。我看他滿臉佈滿了皺紋，一邊用他那粗糙的手給菜澆水，一邊和媽媽討價還價。我頓時產生了羞愧的心理，這位老爺爺多麼不容易呀！在這般炎熱的天氣裡還不辭辛勞地出來賣菜，而我還賴在家裡不願出來，連老人也比我勤快了。“走了，你還在發什麼呆呀！”裝好菜的媽媽厲聲叫道。我立刻醒了過來，跟著媽媽到別處去了。
我們在市場閒逛，後面傳來了斷斷續續的叫喊聲：“等……等等。”我轉頭一看，原來是剛才那位老爺爺呀！他喘著粗氣，白花花的頭髮在陽光的照射下顯得更加蒼白耀眼。汗水從額頭上流了下來，把半張臉都打溼了。“你們的錢落在我的攤上了，給，給你，小朋友，要保管好哦！”我接過那張一塊錢的紙幣，才發現半張錢都被汗水給浸溼了。我心裡一顫，又想：老爺爺居然為了一塊錢這麼費勁來找失主，讓我過意不去。於是慌忙對老爺爺說：“謝謝您，老爺爺。”他滿是汗珠的臉上露出了輕鬆的笑容。
一元錢是多麼微不足道，但它卻映射出一個人真誠的內心，更體現出一個人高貴的品質！
一塊錢的故事 篇11
國小四年級作文 ,485字那是一個平常的上午，文欣琦、裴銀浩和我上完課，正要走向公交站牌乘公交車回家，突然發生了一個小插曲。
迎面走來一個乞丐。這個乞丐衣衫襤褸，嘴脣全都開裂了，他用乞求的目光看著我們。文欣琦看他那麼可憐，遲疑了一下，就在身上掏錢。她口袋裡只有兩枚硬幣，一會還要坐公交車，於是她毫不猶豫地給了乞丐一塊錢。乞丐接過一塊錢，連連道謝：“謝謝你啊，小姑娘。”
我們走到公交站牌，等了大約十分鐘，公交車來了。文欣琦沒有注意到車上寫著“投幣兩元”，直接將剩下的一塊錢投入了投幣口。她正要上車，司機說話了，“唉，你怎麼只投了一塊錢，你要是不再投一塊錢進去，請你給我下車。”文欣琦這時才注意到，這趟公交車是要投幣兩元的。她無可奈何地看著司機，希望司機能夠通融一下。司機還是一臉嚴肅地說：“快點，再補一塊錢。”這時候，文欣琦突然表現得很強悍，“那你把我投進去的一塊錢還給我！”
他們就這樣僵持著。這時，車上一位好心的大嬸走過來，“好了好了，別吵了，我來給這個小姑娘付一塊錢。”說著，她便把一塊錢投進了投幣口。文欣琦感激地看著大嬸，剛才的強悍勁一下子就沒有了。她說了一聲“謝謝”，突然就哭了起來……
十塊錢 篇12
國小六年級作文 ,532字“給我十塊錢吧，給我十塊錢吧……”，我抬頭一看，原來是一個流浪漢正在人群中乞討。再看看他血淋淋的大拇指，我心中不禁隱隱作痛。突然，那個流浪漢走到了我的跟前，近乎乞求地說：“小朋友，求你給我十塊錢吧，我的手出血實在太多了……”我摸摸自己的衣袋，那裡面正好有十個銀閃閃的硬幣，我心想：他雖然與我只是一面之交，但他如此可憐，我還是幫他一下吧！
這時候，遠處傳來一陣叫賣糖葫蘆的吆喝聲，那可是我最喜歡的甜食呀，平時媽媽說那是垃圾食品，不衛生，今天剛好自己有錢可以買，我怎麼能錯過這個機會呢！
是去買糖葫蘆呢？還是幫助這個流浪漢呢？我左右為難，心中百味雜陳，最後我還是停下了腳步，看著流浪漢瘦小的身子離去，轉身走向賣糖葫蘆的小販。就要吃到心愛的糖葫蘆了，但是我的心裡卻很不是滋味兒。我不禁又回頭看看流浪漢瘦小的身軀，我彷彿看見了他絕望的眼神。吃糖葫蘆只能滿足我的口福，但是那手指頭的血一直流下去可不得了……
想到這，我毫不猶豫地往回走，來到那個流浪漢身旁，從口袋裡掏出那幾個硬幣，塞到他的手中，只見他像是久旱的土地得到了甘露一樣，囁嚅道：“謝謝，謝謝……”說完便飛奔進了藥店。
我默默走過賣糖葫蘆的小販，雖然我的嘴沒能嚐到糖葫蘆的甜味兒，但我的心中，滿滿的，全都是甜甜的……
兩塊石頭的故事 篇13
國小四年級作文 ,958字在很久很久以前，有兩塊石頭他們是彼此間的好朋友，但是它們的性格有著天壤之別。一塊石頭不怕一切艱苦困難，一塊石頭膽小懦弱，總是想著不勞而獲。
一天，一個名高望重、遐齡的石匠正要雕刻一位偉人的塑像，愁找不到堅硬的石頭，正巧路過他們倆。石匠看了看那塊膽小懦弱的石頭，這塊兒石頭表面特別光滑也十分堅硬，是一塊好料。
“你想被建成一座受人敬仰的偉人像嗎？”老石匠對那塊石頭說，“我想可以試試吧。”那塊石頭猶豫不決地說。“我也想，我也想！”另一塊石頭毫不猶豫地喊道，石匠看了看那塊石頭，又看了看這塊石頭，最後他說：“那你們兩個都來試試吧，你們誰承受的住，就讓誰當這座石像吧。”兩塊石頭隨後就被石匠慢慢地拖走。
“你先來試試吧。”石匠拿起工具對著那塊堅硬的石頭說，“那，那你不要太用力呀。”那塊石頭緊張地說。老師將拿起錘子輕輕地往石頭上一錘，石頭馬上大聲嚷嚷起來：“哎呀，好痛呀！我不想當石像了，你讓它當吧。”老石匠看著只好把那塊石頭拖到了一旁，還嘆了一口氣。
他轉身對另外一塊石頭說：“那你願意試一下嗎？不願意就告訴我吧，我再去找其他的……”話還沒有說完，石頭立馬插了一句：“沒事，我不會大喊大叫，我也不會怕疼的，你就放心的往我身上鑿吧。”“嗯，既然這樣了，我就用力鑿啦。”
石匠拿起了他的錘子，對著石頭狠狠一鑿，石頭的上面打出了白白的粉末，但是石頭一聲也沒有吭。於是，石匠又繼續鑿啊錘啊，一錘、兩錘、三錘……
這塊石頭起初還是凹凸不平的，被鑿了兩下之後更是粉身碎骨，但後來石頭開始變得精緻，被雕花的工具再一雕更是栩栩如生，然後慢慢的變成了一座高大美麗的石像。
過了幾個星期後，這座石像就被老匠人賣到了一個繁榮昌盛的城市裡。市長把這座石像安在總是人山人海的廣場上，就這樣，這座石像就被一直豎立在了這裡。
過了不久，老匠人出現在了這座石像的面前，還帶來了原來那一塊不願意成為石像的石頭。這塊石頭看見那一塊已經成為了石像的石頭，羨慕不已又後悔萬分：“為什麼我當時沒有同意，老匠人對我說的話呢？”那塊石頭懊悔不已地說。
“因為你不願意承受苦難。”那塊已經成為了石像的石頭一本正經地說，“只有在下雨之後才會出現彩虹。只有在嚴寒過後才會迎來春天。天上哪有掉下來的餡餅呢？努力不一定得到回報，但是不努力一定得不到回報。”“嗯，我明白了……”
夾十塊錢 篇14
國小五年級作文 ,496字“菊花盛開，清香四溢，其瓣如絲，如……”支老師依舊嚴肅的進教室說：“號，今天我給大家發點福利！”接著又從櫃子裡拿出兩張十元錢，對大家說：“我的手裡有兩張鈔票，我手放開的一瞬間，誰能夾住，就歸誰！”
“好—！”同學們的尖叫聲蓋住了支老師的聲音。
支老師交了好多同學上去夾，但沒有人夾住，有的同學因為沒有夾到錢而悶悶不樂地坐回位置，自言自語地講：“我明明可以夾到的。”有的同學像獅王一樣為正在夾得同學加油。
大隊幹部施誠樂登場了，只見他兩眼把鈔票盯得死死地。“3、2、1”支老師一鬆手，他一夾，居然夾中了！同學們都在尖叫，連支老師也笑眯眯地對施誠樂說“其實他作弊！”
最後施誠樂夾了十次也沒夾到，就這樣沒有一個人夾中。
我的大腦中出現了無數個問號！為什麼夾不住呢？其中又有什麼原理呢？
支老師彷彿有讀心術一樣，把原理說了出來：人通過眼睛看，再由大腦做出判斷，最後下達命令讓手去夾得這個時間叫反應時間，反應時間平均為0。2秒內，十元錢已經下降約20釐米，所以當反應過來的時候，錢早已溜走了。
這告訴我們，世界上所驚奇的現象，都是有一定的科學道理，讓我們好好學習，一起留心觀察身邊的事情。
一塊錢 篇15
國小四年級作文 ,1566字星期天上午，天氣悶熱得異常，彷彿要將人烤熟了一般，我到小姨家去玩，與表弟玩得甚歡之時，我突然發現我的一塊錢不見了，便不由得產生了懷疑。我想起我們在樓下嬉戲玩耍時，有幾個小朋友加入了進來，我認為這一塊錢一定是他們中的一個人趁我不注意拿走的，便下去查了起來。
這事還得追溯到一個小時之前。
“老弟，我們下去放放風吧！”“No，problem”，只見表弟秀了句英語。剛一下去，只見一個穿著淡藍色T恤衫大約二年級的小朋友對著周圍的玩伴動手動腳的，很不讓人喜歡。表弟與他們年齡相仿，很快就加入了遊戲的行列。那個孩子看了我一眼，嚥了一口口水，擦了一下汗，繼續玩了起來。我自知與他們有了代溝，不便去打擾，便走到一旁找個地方坐了下來。不一會兒，那個特別的小朋友向我走了過來，坐在我的旁邊與我聊起了天。我感覺這個小朋友挺有趣，便與他聊開了。不久，太陽漸漸升了起來，弟弟不由得感覺有點熱，便向我“求助”，我就帶他回家去，開著空調玩了起來。
“對！沒錯！就是他！表弟！我們下去找那個人去！”我激動對錶弟吼道。現在想想，原來她靠近我，都是為了那一塊錢。
於是，我與表弟一同下去，準備去找那個“嫌疑人”。
剛下去，只見那個孩子拿著一枚一元錢的硬幣正把玩著，臉上還洋溢著十分得意的神情，這使我對我的猜測更堅定不移了。你這個壞傢伙，我的心裡想著，立馬衝了上去，對那個孩子大聲吼道：“你為什麼要偷我的一元錢！一元錢是小事，但關於你的人品就是大事了！不可小覷！我以為你是個多麼樂觀開朗、活潑向上的孩子，可沒想到你竟然會做出這樣讓人鄙視的事情，實在是太令我失望了。”我這一吼讓他徹底亂了。他吞吞吐吐地說：“我…我…，沒有…拿你…的東西。”聽了他的這一番回答，我越發地壓抑不住我心中的小火苗，又對他大聲叫道：“好，既然你沒有偷我的錢，那麼你手裡拿的是什麼？人贓並獲，還敢再抵賴！”“這是我媽媽給我的，不是偷的”，“騙人，你一直在跟我們玩兒，你媽媽根本就沒來！”只見與他一起玩的小女孩對我說道：“看見了吧，人證物證俱在，你還想說什麼！”他接著對我說道：“我…我…真的沒有拿你的錢呀！”只見他不知所措地答道。“好，既然你說你的錢是你媽媽給的，那我們就去找你媽媽問清楚，一來可以證明你的清白，二來可解開我心中的疑惑，你說怎樣？”“不行，這樣我媽媽會罵我的，”只見他斬釘截鐵地說。“你做了什麼你自己清楚，不必我多說。”說完這句話，我便頭也不回地與表弟轉身上了樓。
不一會兒，我便與表弟繼續玩了起來。“咦，哪裡來的一塊錢？”表弟驚奇的問。我趕過去端詳了一會兒，咦？這不正是我所丟的一塊錢嗎？
我發現了這一塊錢，忽然愣住了，心裡十分難過。想想我的盛氣凌人，我的主觀臆斷，如一把把鋒利的刀插入了我的心。我竟僅因一元錢，小小的一元錢就與別人斤斤計較，還誤會了人家！真的，我的良心受了傷，我沒弄清楚事實情況便妄下斷語，冤枉了一個無法解釋清楚的二年級的小朋友。我很想彌補我的過失，便下去找他，可惜他早已不在。面對這條空空的街道，我不由得陷入了深深的自責。難道我的心真如一塊錢般渺小嗎？這一元錢，比我對其它以往丟過的錢更加的珍貴。我將把它永遠地珍藏，永遠，永遠……
親愛的朋友，你能原諒我嗎？
帶走道德的10塊錢 篇16
國小五年級作文 ,570字人們常說“暗處最能反映一個人真正的品德。”的確如此。
週六的下午，太陽當空照，地面被晒得火燙火燙，我和幾位夥伴正在熱火朝天的打著籃球。只見我搶到球，運到內線，輕鬆晃過楊航汪，對準籃筐，舉起籃球，身體一躍，用手一投，球在空中劃過一道美麗的弧線，“嗖——！”，球進了！
就這樣，一個下午的時間過去了，就要回家了，我沒帶水或者錢，渴得嘴巴直冒煙，不停嚥著口水。只能眼睜睜地看著杜亦琦、楊航汪“盡情”地喝著水。羅琛焱遞給我一瓶所剩無幾的水，我不敢多想，把水“灌”進嘴巴里。沒喝還好，喝了反而更渴了。我只好回家。我一步一步的走著，沒過多久，我累得坐在了地上。咦？什麼蝦米？我順手往後一撈，好像是錢。我急忙拿起它，睜大眼睛，仔細一看，10塊錢！我毫不猶豫地把它放進口袋，環顧著四周，有人在馬路上散步，有人在店裡呼呼大睡，沒人發現我，真是天助我也。但我轉念又想，老師一直告誡我們的話，做人要有道德，要拾金不昧。我但實在是太渴了，唉，算了，反正也沒人知道，乾脆就用了吧。我飛快的跑到了小店，買了一瓶雀巢，大口大口地喝著。咦，怎麼回事了？原來好喝可口的飲料怎麼就索然無味了呢？
唉，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來確實是很難啊！
十塊錢 篇17
國一作文 ,792字“王先生捐款五萬元！”“李女士捐款八萬元！”……
主持人宣佈捐款明細的聲音此起彼伏，本來是個給大家獻愛心的機會，活生生地就被當作了各商賈富豪鬥富的場地。
這時，正是大家捐贈高款之時，衣衫襤褸的他映入人們的眼簾。在場的女士先生無一不身著名牌、貂皮大衣，盡顯豪門氣質，只有他格格不入。他捐的錢數更是讓人們大跌眼鏡——十塊錢，僅僅十塊錢。
“十塊錢還敢拿出手！”“就是，十塊錢都不夠打發一個乞丐的！”“這裡是在捐款，又不是在買菜，區區十塊錢哪兒夠啊！”……他的行徑讓大家心生鄙夷。
質疑聲和叫罵聲似排山倒海般向他湧來，不禁嚇得他打了個踉蹌，可他依舊直步向前，毫無退縮之意。
他粗糙的手裡緊緊攥著一張已經褶皺的十塊錢。接著他顫顫巍巍地把錢放入了捐款箱。在那一箱子泛著金光的紅色鈔票之中，他那一張黯無光色的鈔票是如此扎眼。
他微微抬起了頭，在陽光的折射下，他的眼眸似乎散發出了耀眼的光芒。“咦？等等，那人不正是我家樓下的清潔工嗎？”人群裡有人驚撥出來。“他就是一清潔工，家裡可困難呢，妻子跑了，他一人獨自撫養一個年幼的女兒……”
他每天靠清掃街道掙得微薄的收入，還要供女兒讀書，本來就令人唏噓的工資就所剩無幾了。
他雖然貧寒，可他從小就教育女兒要善良、正直。他寧肯自己挨餓受凍，也要讓女兒吃飽穿暖……
他也許是那麼“不堪入目”，可他卻那麼光彩奪目！
也許他只是一個普通人，也許他只有十塊錢，也許他是那麼微不足道，但他卻又是那麼不“平凡”！
一塊錢的價值 篇18
國小五年級作文 ,615字星期五放學以後，我到學校對面的一家小賣部買兩元錢一支的水性筆，我給了售貨員五元錢，可是他卻只退給我了兩塊。我當時就找他了，說他應該退我三元錢，可他卻對我說：“我退的就是三塊呀！”我忽然明白了，我眼前的這個人實在也不可信了。
雖說我和這個人沒有什麼關係，但我經常在放學以後，都要去他家店買點吃的。可是，正因為這件事，我就看清了這個人的真面目。
這個人是這家老闆的一個遠方侄子，這人個子高高的，瘦瘦的，一對大大的眼睛，第一眼看見他時，覺得他可能是一個不會作假的年輕人，就常常去他家買東西。時間長了，人也就熟了，再交個朋友。從我上一年級開始，每天都可以看見他，我從來都沒有想過他是一個這樣的人。
可我知道，他也許是太忙了，連退錢都沒有心情，也有可能是因為家裡有事，不能回家去看看，心情不大好。但我總不能把他不退我一元錢的事情告到學校，甚至是告到國家法庭那裡去吧？即使你告到那裡去了，法庭會把這個當回事嗎？可能連學校也不會管。但是，當時我真的是非常生氣的。
我轉念又想，畢竟他也是為了賺錢才會這樣。而且以前，我在他家買東西，他也從來沒有少退我一毛錢。想到這裡，我也不打算怎麼樣了，就默默地離開了小賣部。
一塊錢，也許不能做成什麼大事，但是正是因為這一塊錢，你可以看清一個人的真面目；也許，在一些很讓自己生氣的場合，“忍”可能是唯一的好方法。包容別人，別人不但會感到欣慰，自己也感到快樂！
兩毛錢的幸福 篇19
國小六年級作文 ,1147字這是童年的光陰，父親還在的日子。
那時，老家的人們剛剛開始流行穿著“的確涼”、“的確卡”、尼龍襪等化纖衣料。做裁縫的父親，花了四百八十元，買了一臺鎖邊機，為鄉親們的化纖衣料鎖邊。那個年代，那個價格，足見父親當時是一個小財主。
方圓十里的鄉親們，父親的客戶和非父親的客戶，都將裁剪好需要鎖邊的衣料，拿到我家來鎖邊，價格是三毛錢一件（聽二哥說，後來單價漲到五毛，最後漲到一元了。）。那時生意特別好，時常有一群人，坐在我們家堂屋裡排著隊等候。他們一邊排隊，一邊聊天，家裡總是熱熱鬧鬧的。
小哥第一個琢磨熟了鎖邊機，後來他教會了小姐姐鎖邊技術，小姐姐就成了鎖邊專員。再後來，二哥也學會了。不過，二哥只是當兼職，小姐姐不在家的時候，他才上崗作業。鎖邊機質量特別好，印象中從來不曾壞過，只有掉線的時候。但是，鎖邊機線路很複雜。當時，掉線了也只有小哥會修，他是鎖邊機維修師父。二哥雖然比小哥學歷高，但是機器維修技術方面，二哥還是沒有小哥擅長。但是，後來接觸多了，小姐姐，二哥也學會了維修線路。
小姐姐將收取鎖邊的全部費用都存放鎖邊機的抽屜裡，那都是很多很多的毛票子零錢，其中兩毛的最多。經常抽屜的錢滿滿當當的，感覺一用力推抽屜，那錢就會被擠出來。
時常，我悄悄的取出一張兩毛錢，也就一張，悄悄地放進小書包裡。第二天，早早地來到學校，學校附近有一個小店。我用其中的一毛錢買糖果，那時候一毛八顆糖果。有時候獨享，有時候和同學分享。另外一毛錢，就買小人書。那時候叫連環畫或者叫畫圖，開始一毛錢可以買兩本，後來只能買一本了。然後就靜靜地坐在教室裡或者學校的牆角邊。一邊讀著連環畫，一邊吃糖。這種天堂的幸福，蜜到骨髓裡去。
小姐只管工作，不問財務，從沒發現少了兩毛錢的事兒。我這個祕密的兩毛錢的幸福，就一直持續到父親離世。父親去世，我的幸福生活，突然從天堂撲通掉進了地獄。但是，即使在地獄般痛苦的日子，每當我回味咀嚼童年那骨髓裡的幸福，生活依然能泛出甜甜的味道來。
那時候只顧自己享受和好奇，沒想到悄悄地拿錢的方式，顯然是不可取。如果跟父母要，應該也能得到這兩毛錢的幸福。現在，也只能借這篇小文章做個自我檢討。這兩毛錢的幸福，在我的生命裡永不變味。那日，先生的同學來先生的公司參觀。午餐期間閒聊，讀過我的文章的同學，猜測我一定生長在一個很寬裕，很幸福的家庭。如此看來，我的童年生活的確可以算是富裕的。
想想我的童年時候，家庭寬裕，父母和睦，而且非常寵愛我，兄弟姐妹也非常關愛我。但童年之後，又確實過了一段坎坷的歲月。童年的幸福啊！足以支撐我的一生。它恰似在人內心深處安裝了一個小太陽，總能發出光亮。所以，我總愛關心孩子，關注童年，因為童年的幸福是可以深入到骨髓裡去。
兩塊麵包水仙花議論文 篇20
高三作文 ,1094字“照野瀰瀰淺浪，橫空隱隱層霄，障泥未解玉驄驕，我欲醉眼芳草”，合詩而行，頓感靈與精神默然契合，似蘇軾，擷一二朵花，隨著風兒，舍風煙俗塵，覓精神至所。
教育家陶行知曾教育學生“假如你有兩塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙花。”所言甚是，麵包沒了，可以再有，而丟卻水仙，就是丟卻了美，丟卻了高雅，丟卻了我們人類得以生生不息的精神。蘇子亦曾言：“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可醫。”精神之至要，可見一斑。
然而，木心先生一言卻道出了時弊：“當今時代的悲哀，是流俗的易傳與高雅的失傳。”身處黼?黻紀，我們的物質生活愈發充盈，“活下去”已是往昔最底層人民的企盼。“和著鹹菜吃饅頭”的日子不再，可在感慨時代變遷迸發出的生活張力的同時，是否也發現，原本應愈發燦爛的文明、愈發富足的精神也正離我們遠去？閱讀已不再是我們的剛需，多少家24小時書店剛開業就倒閉。詩詞已不再是我們的滋養，當今的環境無法讓人找到聊以慰藉的情物。戲曲已不再是閒適放鬆，流行嘻哈才是年輕該有的模樣……歷史的三峽，有多少古人藉以陶冶情操，修身養性的精神藥劑已被遺忘拋卻。細想之類，此非古人之悲，而為今人之哀！
精神的一步步遠去，正是庸俗的一次次機遇，物質的一天天充盈，不應是庸俗的一日日增長，而應是精神的一節節伸展！昔日川端康成在諾貝爾文學獎領獎臺上發表了一篇《日本的美與我》的演講，極力宣揚日本文化是精神培育的沃土。而我們中國五千年的傳統文化又何嘗輸掉半分？願君以此多采擷，充實精神遠庸俗！
願君多采擷，水仙花裡有陽春白雪，湘妃竹林但想格物致知，跨越時代，《詩經》《離騷》千古傳韻；《八馬圖》仍然氣氛恢巨集；《二泉映月》依舊婉轉動人……一篇篇詩、一幅幅畫、一支支曲無不在告訴我們精神世界的美妙，無不在吸引著我們逃離金錢與物質，告訴我們，美與高雅如此，何不採擷獻予精神？
願君多采擷，精神鮮果不是千百年前的哀號，而是時代的呼號，季羨林先生曾諷言：“我們的民族是一個重視實際的民族。”當今時代物慾橫流，沒有精神之人往往會被現實的物質所迷惑，做出損人不利已的事，而當今社會的深刻變革，則更加呼喚那些有精神之人。唯此，我們的社會，我們的國家，我們的民族方可不斷向前發展。
佛家有語，我有明珠一顆，久被塵埃關鎖，如今塵世今生，照破山河萬朵，願君多采擷那精神明珠，照亮祖國山河萬朵！