初識“志願者”相關作文20篇
初識“志願者” 篇1
國小四年級作文 ,819字每當我在大街上、在西湖邊、在車站碼頭、在電視裡螢幕上，看到那些頭戴“小紅帽”和身穿“紅色馬甲”的哥哥姐姐和叔叔阿姨們，心裡都在想“他們到底是幹什麼的啊”？
有一天我鼓足了勇氣問了爸爸，爸爸告訴我：“他們是志願者，專門做好人好事的那種，幫助別人不計報酬的”。爸爸還跟我說，你什麼時候有空，爸爸帶你一塊去參加志願者服務。我心裡充滿著好奇和期待！滿口答應“好啊！好啊！”爸爸還告訴我，爸爸也是一名志願者，曾經還帶領著一支志願者服務隊伍。我好崇拜爸爸哦。在心裡想，我也要成為一名志願者，幫助他人。
前幾日，爸爸突然告訴我，他報名了春運服務志願者，要參加服務前的培訓，問我有沒有興趣一起去聽課，我點頭答應了。就這樣和爸爸一起來到了杭州市團校207教室，參與了為期一個下午的志願者服務理念培訓，在培訓課上我認真的聽著老師的講解，還與講課老師互動了呢！當老師提問到，志願者精神“奉獻，友愛，互助，進步”其中“互助”是什麼意思？我不加猶豫的舉起了我的小手，老師將話筒遞到了我的嘴邊，我大聲回答說“互助就是大家互相幫助”。老師說回答得對，爸爸在邊上也給我豎起了大拇指，誇我膽子大呢。
培訓課分了兩部分，前一部分是理念培訓。第二部分是老師教的急救知識。老師講急救知識講得很具體，結合多媒體現場演示，我也掌握了急救要領。我也認識了什麼是急救，急救就是當病人突然暈倒或犯病，在現場進行“及時，先進，有效的救護”達到“挽救生命，減輕傷殘”的目的。我還知道了心肺復甦和心臟除顫（心肺復甦的黃金急救時間是4分鐘）。心肺復甦簡稱“CPR”，心臟除顫簡稱“AED”。遇到突發情況（病人犯病），首先要報120急救，同時進行爭分奪秒的現場救護（有條件的CPR和AED同時進行），再迎接救護車。現場培訓好有趣啊！回到家的當天晚上，我回憶老師講課的急救知識，把爸爸當成試驗品進行了胸外按壓，爸爸媽媽說姿勢很正確，我很開心。作為一個二年級的我，真希望自己馬上就成為一名合格的志願者。
志願者心得體會 篇2
志願者心得體會 ,2147字【篇一：奉獻是快樂之本】
一個人的價值，應是看他貢獻了什麼，而不是看他取得什麼。
—題記
高中第一學期，我便加入了聯合中學的志願者。不得不說，他讓我感觸良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻，它不僅僅是個扶老人過馬路或是撿起個垃圾，它還是一種習慣，一種崇高的精神品質。
之所以說奉獻是一種習慣，是因為它是隨地隨地都可以做的，而同時，也提高了自身的道德修養。而對於在道德素質略遜的中國來說，我們更應當義不容辭，把奉獻精神養成一種習慣，為我們形成和諧團結的國家立下汗馬功勞。
記得第一次去的活動目的地時，我發現老人之間都其樂融融，知道我跟他聊天時，才發現，他們其實都是個缺少陪伴的“孩子”。他們因為兒女忙於事業或是不想拖累子女而來到這裡，當看到我們這些高中志願者時，不禁會拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比如，有個大約八十歲的高齡奶奶說：“小夥子，你人真好，我有個孫子，也像你這麼高了，放假迴帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”
當時，老人的話觸動了好多在場的年輕人，當然，也包括我，因為，我想起了那個在鄉下老家的奶奶，我還記得當時爸爸媽媽讓她到城裡和我們一起住，好有個照應，而奶奶卻稱不習慣城裡生活而不來，其實，我們都清楚，她只是不想麻煩我們。
這次的活動，讓我們體驗到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是希望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。
在之後的時間裡，我還參加了很多的活動，比如：公園，寺廟的清潔。各種活動的秩序維持等等。這些活動都讓我們認識到奉獻的重要性，希望不管你是否是一名志願者，都能養成奉獻的習慣，俗話收得好，助人為樂，快樂之本！
【篇二：
志願者心得體會】
2016年12月5日星期五，這一天我這輩子也忘不了。這一天是國際志願者日，這一天我成為了一名志願者。那天，我們舉行了宣誓儀式，響亮的宣誓聲極其震撼，淨化著我的心靈。之後，便是新老志願者的交接儀式，老志願者的不捨與對新志願者的鼓勵。令我為之動容。新老交接，傳承的是精神，繼承的是責任，不變的是行動。
在一個深秋的早晨，我隨學長學界們去敬老院進行志願活動。我們打掃完衛生，時間還早，這是時太陽出來了，便與老人們在院子裡晒太陽聊天。給我影響最深的是一位大爺，熱情的拉著我們叫他當年的光輝歲月。我們靜靜的聆聽著。這個場景就像小時候纏著爺爺講故事的情景。我想起了我的爺爺，心中有一種莫名的心情。後來我和一位老奶奶一起欣賞客家山歌，大家都聽得很開心，而我的心中卻有一絲感傷。我想到了自己的父母，難道他們的晚年要與山歌度過？他們一聲想念，牽掛的孩子卻不在身邊。雖然他們很牽掛，但是永遠不會告訴我們，他們怕我們擔心，怕拖累我們。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”感恩父母，不能再等了，從現在開始行動！活動結束時，老人們依依不捨的拉著我們的手，並叮囑我們下次再來。那天我從老人們身上學到了質樸，學會了些為人處事，懂得了些許人生，我很慶幸成為一名光榮的志願者。
我們在很多地方舉行過活動，百歲山上有我們的身影，在院士廣場上與鴿為伴，劍英公園與護工同行。我們走過之處，留的是光輝，團委裡的獎狀是最好的見證。
我感謝志願者這個團體，感謝值這個傳遞正能量的組織。在這裡我能夠幫助他人，同時也在幫助自己。自從參加志願者後，我明白了自己的責任，變得愈加強烈起來。再也沒有以前的嬌氣，心態也放平了許多。我也成長了許多！
我喜歡志願者，儘自己所能，做志願之事的精神，喜歡聽到受幫助人的笑聲，更喜歡自己是一名志願者。時不我與，今後必努力學習，做好志願！
【篇三：志願者心得作文】
在高中生活步入軌道之際，各社團的邀請讓人應接不暇，教學樓下報名處更是一擁而堵。也就是在那時，我與“志願者”聯絡在了一起。
志願者，致力於免費，無償的為社會進步，貢獻自己的力量。志願精神，是一種利他主義和慈善主義的輕鬆精神，以協助他人改善社會為宗旨，不求私利與報酬的社會理念。
高中第一學年度即將結束了，成為志願者也有一段時間了。雖然我的服務時間不長，但每分每秒我都很珍惜，每一次的服務經歷對我來說都是寶貴的經驗。
我認為志願應當是愛心為前提。每一位能堅持做志願者活動的人，一定擁有一顆有著懂得感恩的心，回報社會的心。在興趣的基礎上奉獻愛心使我們充實生活的最好方式。而我，正在享受著奉獻中提升自我的快感！
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的”我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務的工作之中去。
我一直深深地把這句話刻在心裡。
志願本是一種榮耀。第一次在校外活動的地點是百歲山。體育向來不行的我被安排在登山組，這對我來說是很大的挑戰，不僅是體力上，就連精神上都不確定我能否堅持。我最終還是堅持下去了，因為我知道志願者不是遊戲更不是玩笑，既然選擇了，就要堅持下去。在臨近山頂時，一群遊客正要下山看到了我們，一位男士問我們是哪個學校的，一位學姐自豪的說除了學校名稱，並強調志願者活動也是學校的特色，體力早已透支的我，看到這一幕早已感動不已，紅色馬甲早已形成比山川更美更絢麗的風景線。
我們身為志願者即使做不出驚天動地的成績，卻溫暖這人心。我們奉獻著愛心，感染著他人，在社會上傳遞著志願精神。
參加志願者活動作文 篇3
參加志願者活動作文 ,3197字【篇一：快樂來自於付出】
在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志願者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。
相互溝通是通往心靈的橋樑，是工作順利進展的保障，就在這次志願服務活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領頭的同學去進行溝通，他們得知我們是來進行志願活動時，很大方的讓我們志願者踏上志願服務的第一步。
我們把男、女兩隊分開，女同學負責指引旅客買票，而男同學負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機後幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。
我們志願者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然後大家齊心協力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱讚不已。我們懷著喜悅地心情繼續幫助其他乘客。
我們還學會如何自動購票，然後指導乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學習能力的重要性，我們能夠迅速地學會新的知識，並用於幫助別人，給自己帶來無比的快樂。
雖然我們在火車站做志願者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志願服務提高了我們社會綜合實踐的能力和培養無私奉獻、樂於助人的精神！
【篇二：我志願，我快樂】
在校團委的組織下，我與幾名同學很榮幸地能以志願者的身份參加年初一春節遊園活動，在這短短的一個上午的時間，我們感觸頗深。
年初一的早上，氣溫較低且夾著雨，風凜冽地吹著，迎面吹來不禁打了個哆嗦。但是在這樣寒冷的天，我們在石龍人民廣場開設的春節遊園活動卻吸引了不少市民的參與。由於是下著雨，地較滑，所以遊園攤位設到表演臺上，但無損市民們參與的心情。我們攤位主要是抽獎，套圈和投籃。活動現場熱鬧非凡，越來越多市民參與，在每個遊戲專案前有秩序地排起長隊，不時響起笑聲和掌聲，洋溢著喜慶的節日氛圍。市民們有時會替拿到獎品的人高興，有時會替正在參與的人玩遊戲而緊張。有些人帶著一家大小地參加各個專案，有些人帶著家裡年邁的老人來湊湊熱鬧，讓他們感受春節喜慶熱鬧的氣氛。小孩子們懷中抱著一大堆贏來的糖果餅乾，臉上的笑容是多麼的純真、燦爛。大人們也不甘示弱，贏得一大袋包含著我們的祝福的獎品。老人家們，就算只贏獎品不多的市民，還是難掩心中的歡喜。伴隨著愉悅的歡呼聲，來參加活動的無論是大人和小孩都有了一份收穫，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容，整個活動場面暖意融融、笑語盈盈……
我們作為組織活動的志願者，看到市民在我們組織的活動中歡欣雀躍，而且拿到獎品的喜悅笑臉，就覺得很滿足。是呀，人其實很容易快樂，即使得到小小的禮物，也會很歡喜，快樂就是那麼簡單。在這次活動中，我與他人溝通的能力得到提升，社會綜合實踐能力得到提高，也讓我體驗到為市民無私奉獻的快樂，儘管只為他們奉獻一點點，也就得到了快樂。我志願，我快樂。
【篇三：圖書館志願者活動作文作文】
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充實更有意義，我們主動參加了鎮裡舉辦的初中生寒假實踐活動—在圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志願活動。
以前去過圖書館，看見管理員們走來走去忙碌的身影，心中早就萌發出一種嚮往，希望有機會體驗一下工作的味道。假期，我們終於有幸實踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。
當天下午，我們懷著興奮的心情準時到達圖書館，詢問了負責人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在一張專用板凳上，一個人站在板凳上整理書籍，一個人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發揮了我們的團隊精神。經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩餘圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進行，使得工作進行得很順利。我們在工作中還時不時地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個圖書館裡好像煥然一新一樣。能夠給讀者們乾淨的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂，我們心裡別提有多開心。
歡樂的時光總有落幕，我們一下午的志願者工作也隨著日落結束了。
雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我們還為讀者們提供了一個舒適的環境享受閱讀的樂趣，還有進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實踐出真知”，作為初中生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。所以我們不僅收穫了一次實踐活動，還收穫了一種精神—無私奉獻的精神，一種只求付出，不求回報的精神。
【篇四：我志願，我成就】
志願者是個神聖的名詞，是參與的象徵，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有掌聲、沒有花環，有的只是一種高尚的精神。
響應學校團委的號召，班級派了我組織了班上的葉詩穎、葉淦欽、鄧浩健等幾位辦事能力強的學生參與了有意義的志願服務活動。
在20XX年1月17日的早上，雖然寒冷的冬天令人顫抖，但我們初二（3）班的志願者相約一起，拿著掃把，垃圾鏟等勞動工具給公園徹徹底底的做了一次“美容”。在清潔之前，那裡是比較骯髒的，樹葉、紙巾、果皮等垃圾隨處可見，這同時也說明了我鎮的某些市民的環保意識不夠強，在這裡也順便呼籲一下：請大家保護好我們的家園，現在的山洪暴發、沙塵暴、酸雨、灰霾天氣等災害，很多都是我們人類無節制地破壞環境造成。比如說你把一塊廢舊電池扔進土地裡，那麼這塊土地將永遠作廢。就僅僅是一塊電池就能造成那麼大的危害，這樣活生生的例子在人們面前，難道還不懂得環保的重要麼？
志願者道路上，苦樂交織，忘不了工作期間的不適與辛酸。在公園進行清潔的我們，沒幹多久，同學們都不耐煩了：“回去吧，在這裡掃地，這多難看啊。”接著便是一片議論聲。“大家先靜下來聽我說，志願者就是要無私奉獻，為別人服務。如果這麼點小困難都克服不了，怎麼應付未來的人生？”我堅定不移地對大家說。最後大家還是選擇堅持了下來。或許大家心裡都明白，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任，我們是志願者，是社會的一份子，代表的是東莞乃至中國的志願者形象，需要的是刻苦耐勞和無私奉獻的精神。
通過我們的一番努力後，這裡已經被我們打掃的乾乾淨淨了。即使一天的時間很短暫，但我們志願者的生涯才剛剛開始，站在新的時代起跑線上，用我們的熱情和愛心，呼籲綠色環保、從我做起，為推動學校和志願者活動而給力！
“我志願，我成就。”這不是一句空話，需要我們付出實實在在的行動，向社會證明我們這些少年有能力、有魄力去挑起社會的重擔，履行我們這些祖國未來花朵所肩負的時代職責。相信，在志願中我們定會踏出一條屬於自己堅實的路，我們會繼續做好志願服務，履行志願者的義務，將志願者的旗幟高高舉起。
志願者精神 篇4
國二作文 ,569字什麼是志願者精神呢，用一句話來說，就是對他人，對社會奉獻。可能有些同學認為，我只是一名學生，志願者對於我們來說是遙遠的。那我想說，人人都可以當志願者，只要你有服務他人不求回報的心，你就配稱為志願者。
志願者無處不在，只是我們不懂到底什麼是志願者精神。那麼我將用我所發現、所瞭解和所聽聞的志願者精神來告訴大家，到底什麼是志願者精神。
記得初來我們學校報名時，放眼望去全是我們戴著淺藍色帽子的同學，他們為我們引路，在我們最需要援手的時候，給我們一份力量，他們義務服務學校做好開學工作，這就是志願者精神。
學校的學生會、團的同學們，他們犧牲自己的休息時間，嚴格要求自己，只為督促同學們嚴格要求自己，只為同學們營造良好的學習環境。這也是志願者精神。
2008年汶川大地震，在我們的同胞們最需要幫助的時候，有很多知名人士，也有無數微不足道的人，他們都貢獻著自己一份力量。他們在救援別人的時候，哪怕付了出生命的代價也在所不辭，因為他們認為犧牲自己可以幫助更多的人，這樣是值得，是光榮的，因為他心中一直有個信念，服務他人服務社會！
這就是志願者精神，他們小到個人，大到集體，但是有一個共同點，他們是自願的，他們的付出不求回報，哪裡有幫助哪裡就有他們。
為了讓這個社會更加的和睦，讓我們的生活更加的幸福，讓我們揚起青春的風帆，把我們的熱情奉獻給這個社會！
我身邊的志願者 篇5
國一作文 ,928字品一杯清茶，口留一絲茶香；摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無私奉獻的志願者。
她如天使般存在，給予大家溫暖；她又如勇士般存在，給予大家幫助。讓我們走進歲月的長廊，尋找她的足跡。
陽光灑向大地，留下一片金黃。微風拂過殘疾女孩的臉頰，一絲頭髮俏皮的揚起來。女孩孤獨的坐在門旁，冷漠的看著面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無表情，但我透過女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多麼渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不願和自己這個殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏雲籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時，她來了，她如天使般降臨在這個殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來，那溫暖的笑容直蕩進人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那麼甜，那麼甜，就像一朵綻開的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過的希望。
她幫助的人無處不在，我也是其中之一。記得那是一個悶熱的夏天，火紅的太陽無情的炙烤著大地，聒噪的知了不停地叫著，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場內，我焦急地翻找著筆，把筆袋翻了個底朝天，仍一無所獲。我急得滿頭大汗，整個考場只聽見“刷刷”的寫字聲，在這寂靜的環境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒等我開口，她就不耐煩地向我丟了一句話：“不要打擾我。”我失落極了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
"給。”這時，一個甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她。”謝謝”我感激得說。老師已經注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說，默默地承受了這一切。
風呼呼地颳著，天空陰雲密佈，豆大的雨粒打在地上發出“啪啪”的響聲。又有幾位同學要遭殃了。不一會，她拿這一把傘走了出來，望了望站在臺階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎麼辦，我正在為她擔心著，只見她衝進雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動聽的音符！她，是冬日的一縷陽光，她是夏日的一絲清涼。我願意以她為榜樣，做一個美麗的志願者！
為志願者點贊 篇6
國二作文 ,628字有些人，願意跋山涉水，不辭辛勞，不為報酬地付出，他們是某個平凡的個體，但他們一直在做著不平凡的事。
社會上，人與人本身就是不公平的。有的人能享受雍容華貴的生活，有的人每天都在貧窮與痛苦中掙扎。沒有哪條法律規定人與人之間一定要互相幫助，但，卻有著一群人，他們願意無私地幫助別人，他們就是—志願者。
他們沒有固定的收入，也沒有天大的福利，可他們擁有著一顆赤誠的心。他們願意受盡甘苦，為貧困山區的孩子送去一本教科書，一份溫暖，為孤寡老人披上一條圍巾，送去家的溫馨。他們從未在意自己是否能得到社會的回饋，他們的腦中只有一個信念：讓更多的人得到幫助。
“數百名志願者為地震受害者搭建簡易帳篷。”這樣一則新聞在我們眼中或許平常，電視畫面中閃現出幾個身著紅色背心的志願者。他們已經累得坐在泥土中。在那瀕危餘震的石堆後，他們正在照顧著傷員，從那瞭然的神情中，我讀不到害怕、膽怯，我看到了一顆充滿愛的心靈。電視的畫面定格在一位志願者給受傷孩子喂蘋果的畫面。
你可能說，“志願者”，就所謂“自願”，他們甘願受苦，是他們自己的選擇。沒錯，那是他們自己的決定，因為他們清楚自己的堅持，他們願意付出愛心。他們不為金錢，不為名利，那為了什麼呢？為了實現自己的追求！他們自願給那些貧困、受災地區的不幸的人們幫助。高尚的追求，已是越出靈魂之外更深的追求了，他們不為自己，只為他人。這樣的精神，難道不值得敬佩嗎？
如果有機會見到那些偉大的志願者，我一定會對他說：“我為你點贊！”
我是小小志願者 篇7
國小四年級作文 ,904字我的媽媽是一名志願者，不上班時都會為我們的城市打掃衛生。媽媽每天都會早早地起床，卻不知道什麼時候回家。
那天，媽媽和往常一樣早早地起床了，正好這時我也起床了，我就對媽媽說：“媽媽，我的作業寫完了，又不上學，我想為創文做一點貢獻，我也想當志願者。”媽媽說：“行啊，但志願者可不是那麼好當的！”我說：“沒事，我能堅持住。”“好吧。”媽媽說。
媽媽領著我到了志願者集合處，給了我一件紅色的馬甲，後面寫著“志願者”3個字。我說：“媽媽，不穿行嗎？”媽媽說：“不行。”“好吧。”我勉強答應了。那裡的叔叔阿姨們正在商量幹什麼，最後決定先擦公共設施，然後清除小廣告，最後就是掃地。
我提著小水桶，水桶裡面裝著清澈見底的水，然後我又拿了一塊雪白的毛巾開始擦起了公共設施。這時，我看見一位老奶奶要過馬路，我趕緊跑過去扶著老奶奶過馬路，老奶奶說：“謝謝你小朋友，你不愧是一名志願者。”我開心極了，我扶完老奶奶過馬路，又開始擦公共設施，不一會兒雪白的毛巾變成了又髒又黑的毛巾，清澈見底的水變成了烏黑的水，但公共設施擦乾淨了，這些公共設施乾淨得就像一塊無瑕的翡翠，看不出一點兒瑕疵。
我又拿著一個小鏟子開始清除小廣告，不一會兒地上全是小碎紙片，像下雪了一樣，我看了看我的手，手上竟磨出了幾個小水泡，可疼了。這時我想起了媽媽的那句話：“志願者可不是那麼好當的！”我心想：“既然我當了志願者，要為創文做貢獻，我就要堅持到底。”我們把牆上的小廣告都清除完了，牆上乾乾淨淨的，像沒有貼過小廣告一樣。
最後，我們拿著夾垃圾的夾子，又拿著一個黑色的可以重複使用的袋子來撿垃圾。天太熱了，我熱得汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般不停滴落，溼透了我的衣裳。忽然，我看見一位叔叔喝完飲料隨手把飲料瓶丟在了地上。我連忙走到他面前，跟叔叔說：“叔叔，您前面就是垃圾桶，我們現在正在建立全國文明城市，您這隨手丟垃圾會影響市容市貌的。”叔叔慚愧地低下了頭，連忙把飲料瓶撿起來扔進垃圾桶裡。我們又把地掃了一遍，頓時，地上乾淨了許多。
我們回到家已經下午了，我身上的衣服全溼透了，又渴又餓，但是我心裡卻很高興，因為我為創文貢獻了自己的力量，也為我們的城市增添了光彩。
我為志願者點贊 篇8
國小五年級作文 ,552字戴著紅色的帽子，穿著紅色的馬甲，拿著紅色的旗幟，這就是志願者，也是我想要點讚的物件。
平時都是爸爸送我去上學，但是有一天爸爸很早就出去了，我坐著媽媽的電動車去上學。在一個十字路口，我看到了一個熟悉的身影，他戴著紅色的帽子，穿著紅色的馬甲，拿著紅色的旗幟，好像是爸爸。我摘下眼鏡，用衣服擦了擦，再仔細一看，那就是爸爸啊！他在當志願者嗎？
我百思不得其解，趁著空隙一個箭步跑上去，只見爸爸渾身上下的衣服被汗水緊緊地吸在身上，紅色的帽子也溼漉漉的，豆大的汗珠順著臉頰不停地流下。我好奇地問：“爸爸，你為什麼要站在這裡呢？”爸爸看了看我，沒有立即回答，將一名沒有按交通規則行走的行人成功勸導後，才低下頭，抹了抹汗水，微笑地說：“因為我是志願者啊！”
哦，還真是在當志願者。我仔細地查閱了資料，全國文明城市是目前國內城市綜合類評比中的最高榮譽，也是最具價值的城市品牌。我們麗水從2015年起就開始建立全國文明城市，而志願者服務更早就開始了。
志願者們都在努力，為這個城市貢獻自己的力量。他們犧牲自己的休息時間，自願上街撿拾垃圾，勸導不文明行為等，做文明城市的參與者。他們的目的是什麼？是為了使我們的城市更加文明、更加美麗、更加和諧啊！如果我有機會，我也想加入他們，為建立全國文明城市出一份力。
我要為志願者們點贊！
當一次志願者 篇9
國小二年級作文 ,387字在這一天，我當了一次志願者。走，去看看我是怎麼當志願者的吧！
一大清早，我跟著趙一茁一起來到了湖南省少年兒童圖書館一起體驗圖書管理員的工作。圖書館長什麼樣呢？這圖書館比學校的可大多了！他有一個帶蓋的天井，走進書室就像走進了書山書海和書城，一個個書架上放滿了書。
到了館內，圖書館的老師就來和我們講解奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神。還耐心細緻的教我們使用圖書館的書籍管理系統：要輸入網站後，可以查詢借書證上的資訊，也可以查到你想要借閱的書。最後教給我們圖書整理的技巧：書架上的書要按左高右低的方法擺放。學習完工作方法，我和趙一茁就開始工作了，我們一人負責整理一個書架。我把書架上的書一本一本的想書架裡面推緊，再把比較高的書挪到左邊來，一會，書就擺好了。我們得到了老師的表揚，獎勵我們可以自由看書了。
這一次志願者活動，我收穫了幫助別人的樂趣，也收穫了一些關於圖書館的知識。
我的一次志願者經歷 篇10
國小四年級作文 ,518字暑假的一天，天清氣爽，涼風習習，太陽公公也躲到雲層里納涼去了。我和陽光小隊的兩個好夥伴來到小區服務中心。今天，我們要當一名小小志願者，真是令人期待！
報名後，服務中心的工作人員讓我們各自分工，各自負責。於是，我們開始視察小區環境：小區裡綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中瀰漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一個和諧而美麗的小區。但與此情景格格不入的是，小區裡隨處可見扔在地上的香菸頭、小紙屑，還有四處飛舞著的落葉片。我們決定拿掃把垃圾和落葉清掃乾淨。大家一商量完，就開始認真地清掃起來。可是，事與願違，我們剛把一小片區域內的垃圾清掃在一塊，一陣涼風吹來，垃圾們就被風吹散開去，向四處“逃竄”……怎麼辦呢？我們只好改變“策略”，各拿來一個塑料袋，把地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵，互相競賽看誰撿得多……不一會兒，垃圾們乖乖地躺進我們的塑料袋，地上變得乾淨起來。這時，我們的小手已經變得黑黑、髒髒的了，我們用袖子抹了抹汗水，腿也有點兒酸了，心裡卻是覺得特別有成就感。
這次經歷讓我難以忘記，我不僅體驗了志願者工作，體會到了為他人服務的樂趣，也懂得了：愛護環境，美化家園，要從身邊一點一滴的小事做起。
我為志願者點贊 篇11
國小五年級作文 ,717字在生活中會有許多激勵我們的人和感動我們的事。當然，我也不例外。
週末，我跟著爸爸去菜場買菜，一進菜場，就聽到菜場裡的叔叔阿姨、爺爺奶奶一個勁地誇說，“瞧瞧，瞧瞧，這群孩子真不錯！”。“咦？怎麼回事呢？”愛刨根問底的我就趕忙湊上前去打聽個明白，原來是一群青年志願者，他們忙活了一個早上，做好了各式各樣的花式早點，並把早點一盒一盒地裝好，分發給我們的“馬路天使”—清潔工人。從東頭跑到西頭，從西頭跑到東頭，跑得汗流浹背，這樣一直往返，直到把做好的早點送完為止。當他們把早點送完之後，自己卻飢腸轆轆了，但他們卻感覺不到，而是露出了滿意的笑容。我順著老人們的手指往前看，看到了那一群穿著橙色衣服的大哥哥大姐姐，他們的衣服背後印著七個大字—清潔鄉村志願者。那七個字顯得特別閃亮，特別耀眼。不久，他們離開了，身影也漸漸消失在我的眼睛裡。
我和爸爸買好菜往家走，途中路過一條小河，那閃亮耀眼的橙色衣服又跳入我的眼簾，我看見了被他們收拾得乾乾淨淨的小溪，我不禁感嘆：好明亮的小溪啊！清澈的溪水，碧綠的水草和水底漂亮的小石子……小魚在水中快樂地嬉戲玩耍，我眼裡的小溪就像一個沉魚落雁，閉月羞花的小姑娘。
公園，菜場，大街，小溪……這裡都留下了志願者們的足跡，經過志願者的努力，菜場的地上沒有垃圾了，公園的也沒有到處飛舞的“白色妖魔”了……鄉村又變回了人閒桂花落，夜靜春山空的樣子。這讓人們的生活變得安適了。
大哥哥大姐姐的行動感動了我，他們在炎炎夏日裡美化我們的家園，我要為你們點贊。我立志保護壞境從我做起，從自己做起，從小做起，讓家鄉變得更加乾淨，更美麗。讓我在生活和學習上更嚴格要求自己，加倍努力，做得更好！讓自己更加完美！
暑假志願者體驗日記 篇12
日記 ,549字7月22日星期六早上7：30，先鋒小學校門口，驕陽似火，我們先鋒小學五（1）、五（2）班的志願者們乘著大巴去隆回縣，目的是給貧困山區的小朋友捐款。
我們來到了目的地，大巴停在一個下坡口的旁邊。
那個下坡往下走再拐個彎就是鄭慧的家。鄭慧家非常窮，房子是土胚房而且非常破舊，她家有個閣樓，閣樓的樓梯非常陡。這一次，我捐了200元。
隨後，我們吃了簡易午飯，雖然菜品不夠豐盛，可同學們個個吃得津津有味。也許是在這特殊的環境下，大家沒有一個人挑食，因為一想起鄭慧家的情況，我們大夥幸福多了，我們生活在省會城市，過著衣來伸手飯來張口的日子，無憂無慮。按照計劃，吃過午飯後，我們就要去歐陽廣的家了，因為前些天下過暴雨，去歐陽廣家的一段小路被沖毀了，大巴車進不去，所以，我們只好在他的學校與他見面，我們現場把錢交到歐陽廣手上，捐完款後，我們又去了他所在的教室。後來，歐陽廣的爺爺還特意寫了一封信感謝我們，我們坐在座位上，聽著歐陽廣的爺爺的肺腑之言。
不知不覺中，活動就結束了，我們戀戀不捨地與歐陽廣和他爺爺奶奶一一道別，晚上7點半左右，大家回到了長沙。
經過這次隆回之行，我切身體會到了貧困山區兒童的生活很是不易，我們現在過的生活比他們舒服多了，所以，我們更應該珍惜現在的生活，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
志願者服務日記 篇13
日記 ,569字炎炎夏日，我們早早地來到了先鋒小學門口，整齊有序地上了大巴車前往隆回縣看望貧困孤兒。我們在車上有唱歌、朗誦等節目，不知不覺間，四個小時過去了，我們終於到達了目的地。
鄭慧和她的爺爺、奶奶站在路口等我們。我們下了車，跟隨鄭慧經過一條彎彎的小路到達鄭慧家：一間破舊的土磚房，沒有電器，沒有課外書，做飯只能用柴火，四五個人睡在一張床上，沒有電扇、沒有空調。看到鄭慧的家，我心想：沒有電扇和空調，他們怎樣睡覺呢？不得不說，他們的生活是令我們難以想象的。我們把錢、課外書、衣服、被子都給了鄭慧，每個人都和她合影留念，也算是一次美好的回憶吧！沒過多久，我們就要走了，鄭慧依依不捨的看著我們乘坐大巴車離開，她不停地向我們揮手。
頂著烈日，我們準備去看另外一個同學—歐陽廣，由於雨水沖垮了去歐陽廣家的路，所以，我們只能在歐陽廣的學校進行捐助，歐陽廣的爺爺七十多歲了，為了表示感謝，他爺爺還專門給我們寫了一封信，還認真地讀給我們聽。看著歐陽廣天真無邪的笑容，再想到七十多歲的爺爺奶奶還要撫養他長大，我覺得很心酸，我希望他能好好學習，健康快樂的成長！
非常感謝歐陽老師組織的活動，我覺得特別有意義，因為這個活動可以讓我們盡一點微薄之力，更讓我們懂得了：只要心態好，不管在什麼地方，做什麼事情都是快樂的。讓我真正體會到了“幫助他人快樂自己”的道理！
志願者 篇14
記敘文 ,547字志願者，一個普通而卻偉大的一項職責，在我上大學的時候曾有一度時間學校班主任帶我們一起去為那些老爺爺老奶奶做一些事情，我們成立了一個互助協會，我們都是志願者。
那一天，我們上完課後，都被老師叫到了辦公室裡面，我們都知道我們要去的職責，就是去慰問那些養老院的老人，我們親手做好了的餅乾，還有為老年人專門做的畫板，讓老人在無聊的時候用來消遣。
我們一起包了一輛汽車，一起去養老院，我們進門後，每個爺爺奶奶都在迎接我們，因為我們每週都會去一次，這回班主任有時間了就和我們一起來了，我們把爺爺奶奶都扶到屋內坐下，首先我們把我們一起想好的節目開始給他們表演，他們看到我們的小品、相聲、還有唱歌的，爺爺奶奶都非常認真的看著我們的表演，不時還會露出笑容，他們好像是看到了自己的孩子一樣，不管是怎樣的，我們都已經把他們當成我們的爺爺奶奶，他們就像老小孩一樣看著我們，表演結束完了，爺爺奶奶還請我們吃了他們一塊做好的飯菜，真的很好吃，我們吃完晚飯後，把我們自己做的餅乾拿給了他們，他們感動了流出了眼淚，最後班主任帶領我們最後給爺爺奶奶唱了一首歌，我們就回來了。
我們回到宿舍後，回想起我們一起做過的這些事情，在我看來是值得的，人在老的時候最希望的就是有個可以陪伴的人，說說話，老伴，老伴，老了才是伴，老了才是牽掛。
我當志願者 篇15
國小三年級作文 ,581字每個人記憶中一定有些感受到愛的事，我就有一件事，讓我感受到了愛的溫暖，關愛。
還記得那一天是民俗節，我們班被選中當志願者。我們買吃的，我們組負責賣“花生牛軋糖”。我是第一次做“生意”，也是第一輪“站崗”。剛開始不是很熟悉，就和許多一起站崗。首先，“二年級小朋友大軍團”一湧而上，可惜的是，唯獨我們生意不怎麼興隆。剛來幾個人，有些人說聲“太貴了”就走了，有些人大手筆，我們是兩張券換一個，他們全是有錢人，一下子買1113個。又有幾個班來了，場面熱鬧非凡，人山人海。不行了，我快招架不住了，叫許多加緊速度，一刻不得停，我跑到前面，用我的“獅吼功”大吼一聲：“排好隊，人人都有，乖的小朋友一定有，不乖則沒有！排好了才有得吃！”看來效果不錯，排得整整齊齊！換班時，我已兩眼冒金星，疲憊不堪：嗓子啞了，沒有水喝；胳膊抬不起來，疼得不行；腿都軟了，沒椅子坐。下下輪換班同學馮瑞看出了我的心思，只見她二話不說，搬了把椅子，讓我坐下。我疑惑不解地問：“怎麼啦？”還是什麼也不說，幫我摘下口罩、廚師帽和手套，挽起袖子，幫我輕輕地，慢慢地按摩起來了。過了一會兒，我總算神志清楚了。頓時，我感到一股暖流從馮瑞那雙大大的，暖暖的手中傳來。我轉過頭，說：“馮瑞，謝謝你為我按摩，輪班時我也一定給你按摩！”
暖流，是一種愛，是一種愛的傳遞方式；暖流，是個標記，是人與人之間愛的標記！
小小志願者 篇16
國小一年級作文 ,410字暑假開始了，我又多了個身份—志願者。為了全市的中小學生能更好的瞭解太倉的各種文化、歷史，太倉文明辦組織了遊太倉敲章活動，我很榮幸成為其中的一名志願者。
我和小夥伴們每個星期的三、四、五下午都會在大學科技園創客空間等著大家，為來敲章的同學們進行講解。具體的流程：先用手機關注微信公眾號，接著帶領大家參觀3D列印區，現場觀看3D列印，告訴他們3D列印原理及使用的材料。還會讓大家參觀今年冬令營我們的照片牆以及我們一起製做的鐳射作品和穿戴科技。在3D列印及鐳射切割的展示區有各式各樣新奇的製作：可愛的大白、小巧的花瓶、精緻的收納盒、花式的鑰匙扣……來參觀的小朋友都會流連忘返，想自己進行製作。在參觀完以後大家就能很輕鬆的完成問卷，順利的敲章。
參加這次的志願者活動，使我瞭解了現代的最新科技—3D列印及鐳射切割，另外在給大家介紹同時也鍛鍊了我的口語能力，交流能力，讓我受益匪淺。還沒敲章的同學們趕快哦！
烈日下的志願者 篇17
國小三年級作文 ,459字週日，老媽心血來潮說要去逛街，可是我真的不想離開空調啊，雖然路上只有十幾分鍾而已。但是老媽苦苦相逼，無奈之下，我只好答應了。
防晒霜，防晒衣，墨鏡？一切準備就緒，出發！
唉，夏天就是熱，就連風都是熱的，沒有空調的時間可真難熬啊！
來到“第五季”門口，我迫不及待地想要衝進去涼快一下，可眼前的景象使我怔住了—
一位大約五六十歲的老伯，身穿紅色大衣，上面寫著“志願者”三個大字。他，在陽光下揮汗如雨，將一輛又一輛電動車排放整齊？
這使我對這位老伯的敬佩之情油然而生。現在太倉在建立全國文明城市，是他們，不懼炎熱，不求回報，本來可以在家裡享受空調的清涼，卻偏偏在烈日當空的地方工作著，默默無聞地奉獻著，我們甚至連他們的名字都不知道。他們讓我們的生活更加方便，讓我們的城市更加美好，這種無私奉獻的精神值得我們每一個人去學習！
看著老伯遠去的身影，我低下了頭，心想：謝謝您，長大以後，我也一定會像您一樣，為我們的城市，國家，做出一點貢獻！望這種高尚的品質傳遍世界每一個角落，深入每一個人的心裡。向你們致敬，志願者們！
我當志願者 篇18
國小四年級作文 ,653字我的回憶錄中，有數不清的好人好事，但始終有一件事，使我引以為驕傲。
就在去年暑假，我們小區的流浪貓，流浪狗就突然多了起來。我無數次看見它們因為沒有食物吃而哀叫，或因為沒有一個家能逗留而渾身都是泥垢。更讓我心寒的是，有的人甚至拿掃帚去驅趕它們。我不明白了，難道只有人與人之間才能充滿愛心嗎？動物就沒有感情了嗎？什麼就不能為它們找個好人家，好歸宿？哪怕只是施捨它們一點吃的也行啊！為此我拉上了幾個有同感的小夥伴，成立了一個志願小組，專門為那些流浪貓狗找家。
第一天，我們把流浪狗、流浪貓帶回家洗乾淨，然後分別裝在兩個箱子裡，帶到一個人比較多的地方。我們就開始行動了。早上來往買菜的人很多，但等了半天，只有一個人停了下來，他只看了幾眼，張口就說：“瞧瞧，這種流浪的貓狗還拿來賣，真是次品中的次品……”“對不起，您如果不想要可以不要，但請你記住，它們也有感情，也會感恩，只是和那些品種好的寵物有所不同的只是包裝而已，所以，請你善待它們！”我火了，口中的話就像炮彈一樣射了出去。那個男人頓時沉默了，過了一會兒，他才開口：“對不起，我剛剛失禮了……我想買只貓，多……多少錢一隻，”我頓時舒展開了眉頭：“不要錢，只要你肯養它們。”他也面和悅色地抱起一隻貓，向我們道了謝，轉身離去。然後，大約過了二十分鐘，我們就帶來的十隻貓狗全送完了。之後的幾個星期，我們都送出了不少流浪貓、狗，也改變了很多人的偏見。
人和動物是一樣的，對動物都做不到愛，那又談什麼人與人之間的愛呢？讓我們呼籲起來，每個人奉獻一點愛，那人間就充滿了愛啊！
我是小小志願者 篇19
國小四年級作文 ,745字我參加過很多次新華圖書城的活動，但今年暑假還是第一次參加“蒲公英小小志願者”活動。這一次來新華書店當義工，如同蒲公英在風中傳播種子，傳播中華的傳統文化。
今天是我當志願者的第八天，對於上班時間、上班崗位以及上班怎麼有禮貌地對待讀者，我已經十分熟悉了。當然，對於小讀者們隨手拿起翻閱四處亂放的書，我們也要收集起來放回原來的位置排列整齊，雖然辛苦但還是很開心。
在這次志願者的活動中，我們上午崗的組名叫月亮組，口號是：“月亮！月亮！我最棒！”我們和下午崗的太陽組競爭。成立了月亮組以後，我懂得了：我們組只有團結，才能夠拿高分，贏得更多獎勵。
記得我第一天來的時候，非常緊張。在我擦書櫃把書準備排列整齊的時候，一個阿姨走過來問我：“小朋友，你能幫我推薦幾本適合這個小弟弟看的書嗎？”說著，她指了指身邊一個四年級左右的小男孩。我的腦海裡瞬間閃現出一本本好看的書，“阿姨，有！”我害羞而又果斷地回答道。“我現在去拿幾本，您在這邊待會兒。”一邊說著，我一邊跑了過去拿書。我拿來了《城南舊事》、《父與子》、《裝在口袋裡的爸爸》、《窗邊小豆豆》、《沈石溪動物小說系列》這幾本書。阿姨邊看邊誇開了：“小朋友，沒想到你對書這麼瞭解，謝謝你啦！”聽了這話，我的心裡就像吃了蜜一樣甜！
很高興永州圖書城能舉行這樣的活動，不僅讓我感受到父母工作的疲勞和辛苦，還鍛鍊了我的膽量以及與人交往的能力。每週小老師還能給我們上課，比如說：手工課、美術課、音樂課……我學會了做很多手工，還教會了其他的小朋友，感覺很有成就感！
這十多天的義工活動，讓我體會到了酸、甜、苦、辣的滋味。活動結束時新華圖書城的工作人員給我們召開總結表彰會，為我頒發了唯一的一個雙份獎勵，真的是讓我心花怒放！下一屆的“蒲公英小小志願者”活動，我還想參加！
我是小小志願者 篇20
國小五年級作文 ,745字我參加過很多次新華圖書城的活動，但今年暑假還是第一次參加“蒲公英小小志願者”活動。這一次來新華書店當義工，如同蒲公英在風中傳播種子，傳播中華的傳統文化。
今天是我當志願者的第八天，對於上班時間、上班崗位以及上班怎麼有禮貌地對待讀者，我已經十分熟悉了。當然，對於小讀者們隨手拿起翻閱四處亂放的書，我們也要收集起來放回原來的位置排列整齊，雖然辛苦但還是很開心。
在這次志願者的活動中，我們上午崗的組名叫月亮組，口號是：“月亮！月亮！我最棒！”我們和下午崗的太陽組競爭。成立了月亮組以後，我懂得了：我們組只有團結，才能夠拿高分，贏得更多獎勵。
記得我第一天來的時候，非常緊張。在我擦書櫃把書準備排列整齊的時候，一個阿姨走過來問我：“小朋友，你能幫我推薦幾本適合這個小弟弟看的書嗎？”說著，她指了指身邊一個四年級左右的小男孩。我的腦海裡瞬間閃現出一本本好看的書，“阿姨，有！”我害羞而又果斷地回答道。“我現在去拿幾本，您在這邊待會兒。”一邊說著，我一邊跑了過去拿書。我拿來了《城南舊事》、《父與子》、《裝在口袋裡的爸爸》、《窗邊小豆豆》、《沈石溪動物小說系列》這幾本書。阿姨邊看邊誇開了：“小朋友，沒想到你對書這麼瞭解，謝謝你啦！”聽了這話，我的心裡就像吃了蜜一樣甜！
很高興永州圖書城能舉行這樣的活動，不僅讓我感受到父母工作的疲勞和辛苦，還鍛鍊了我的膽量以及與人交往的能力。每週小老師還能給我們上課，比如說：手工課、美術課、音樂課……我學會了做很多手工，還教會了其他的小朋友，感覺很有成就感！
這十多天的義工活動，讓我體會到了酸、甜、苦、辣的滋味。活動結束時新華圖書城的工作人員給我們召開總結表彰會，為我頒發了唯一的一個雙份獎勵，真的是讓我心花怒放！下一屆的“蒲公英小小志願者”活動，我還想參加！