書海之旅相關作文20篇
難忘書海之旅 篇1
國三作文 ,584字湛藍的天空似被洗過明亮而順滑，遠山如黛。獨坐窗前，一縷清風帶起一陣清脆悅耳的風鈴聲。翻開一本厚厚的書，一陣沁人心脾的墨香縈繞鼻端，一個個精靈般的字元躍然紙上，一個個故事感人至極，不由的我似乎身臨其境。
這是一個美麗的山谷：有石橋、綠水、青樹、奇石，這是多麼美妙的有機的結合！你看石臨水巧妝，極盡其態，因水而靈；水繞石弄影，曲盡其媚，因石而秀；而這樹呢，抱堅石而濯清流，展青枝吐綠雲，幻化出一團濃烈的生命。這種生命的力量和美感充盈在這條不大的山谷之中，令我流連忘返，迴腸蕩氣。
向前走幾步，風聲伴著流水聲夾雜著生物的鳴聲格外動聽；一大片花海，繽紛多彩，清香飄散，金色的夕陽下格外聖潔。
走過花海是一座橋，令我不由感嘆大自然的鬼斧神工。這是一座星星橋，顧名思義一座由星星搭建而成的橋，微弱的明黃色光輝一閃一閃，像極了天上的真星星，真是奪天地之造化。
橋的盡頭是一深潭和一條長長的瀑布，潭水幽深而美麗，瀑布急速而下，“飛流直下三千尺”，翻出一朵朵潔白的浪花，“疑是銀河落九天。”
潭邊怪石嶙峋，青翠欲滴的樹環石而立，星羅棋佈，格外奇異。
從遠處一覽眼底時才發現它的佈局格外奇妙，它的美麗多麼神祕耀眼，給人一種美的震撼，如當頭一棒，直擊心靈深處。
合上書，閉上眼，景還在眼前，香還在鼻端，樂依舊響在耳邊，心靈的震撼久久未散。
書海之旅 篇2
國小六年級作文 ,545字書是一片遼闊的海洋；書是一片寬闊的草地，我在書海里坐著小船遨遊，在草地裡快樂的玩耍。
我小時候爸爸媽媽都會給我講故事，比如：《龜兔寨跑》、《白雪公主》、《灰姑娘》……這些書都會讓我樂在其中，再長大一點我就會自己看著拼音來讀啦！我會看一些有營養的書，如：《伊索預言》、《格林童話》、《一千零一夜》……我看不懂的字，就用拼音來讀。
我漸漸長大了，有一次我們學校老師讓我們看：《狼圖騰》、《林海雪原》、《桃花扇底看前朝》，我最先想看的是《狼圖騰》，一開始我還以為是一隻母狼養一個孩子的故事，可是翻開後就不是，而是寫蒙古人把狼當圖騰的故事，這本書中有很多波折的地方，我很喜歡看一本書，晚上做夢還夢到了我在認真的看哩！
升上五年級時，我就迷上了：《城南舊事》、《明朝那些事兒》。我覺得《城南舊事》最好看，文中的主人公——小英子，這本書中講了她小時候的故事。然後我又讀了《海底兩萬裡》，這是一本寫環球冒險的故事，我做夢都想坐著“鸚鵡螺號”去開始環球冒險。
書是海洋，而我就是一個渴望在書的海洋裡釣幾條大肥魚的人；書是花園，而我就是一隻渴望在書的花園裡吸著裡面花蜜的小蜜蜂，然後釀花蜜給別人品嚐。
威海之旅 篇3
國小五年級作文 ,393字今天，我們一家和姐姐一家踏上了去威海的旅程。
一進威海市市區，我就感受到了這座海濱城市的繁華與美麗，一座座高樓大廈拔地而起，樓房雖然密密麻麻，但井然有序，道路兩旁全部都是高大的樹木，道路上沒有一點垃圾。
午餐品嚐了美味的海鮮，然後我們一起來到了威海華夏城遊玩。華夏城東臨大海，西枕龍山，是一處古典與現代相結合，自然與科技融為一體的新型生態旅遊度假勝地。我們欣賞到了世界上獨一無二的三面聖水觀音、膠東最大的寺廟—太平禪寺、威武的建築—華夏閣……
晚上，我們觀看了世界上首部360度全方位山水實景演出—《神遊華夏》。從嫦娥奔月到后羿射日，從九洲風情到太平盛世，整場演出為我們呈現出了華夏文明深遠悠久的歷史。
一天的行程結束了，華夏城的壯觀給我留下了深刻的印象，《神遊華夏》震撼人心的演出讓我久久不能忘懷。這麼美麗的地方，真讓我感到不虛此行！
點亮“書海”之燈 篇4
國二作文 ,972字我們是魚，是在書海中生活的魚，願書香長長久久地瀰漫在你我他之間，願時間老人將這一充滿幸福的時刻停住，願書海永不幹涸。
但你捧起一本書，翻開第一頁，那可愛的字元就會像見到老朋友一樣向你探出機靈的小腦袋—打招呼。然而你也會一如既往地迴應它，揣摸它，用內心去感受它，發現它的小祕密，它們是能說會道的小娃娃，不是小呆板，栩栩如生。在一頁書中，成千上百的它們組成了一幅美麗的畫面，那是會動的，有聲音的。
自從上了中學以來，我就變成了書呆子，只要一到了下課的時候，雖然時間很短—只有那杯水車薪的十分鐘，可我還是要做一隻快樂的書蟲。
記得那一次，臨下課前的五分鐘，我就已經像屁股紮了針一樣坐不定了，心裡一直唸叨著：“快點下課，快點下課……”也許是上帝聽到我的禱告，下課鈴立馬打響了，我心裡暗暗地想：“真是太好了，剛剛那五分鐘簡直就是度日如年啊！現在我又可以繼續看我的《城南舊事》了。”
我像一隻飢餓的小羊來到一片芬芳的嫩草地上，拿起書，快活地沉浸在書海中。我已經與書中的林英子合二為一了，我也和她一樣住在北京的老胡同中，冬天來了，駱駝隊也來了，它們在陽光的撫摸下顯得那麼得精神，我看著書中玲瓏嬌小的“小精靈”們，同時彷彿耳邊漂浮著駱駝們咀嚼的聲音，“吱吱吱”地，眼簾中也映入了駱駝口中那白如雪的唾沫。“小精靈”們像導遊一樣形影不離地帶著我在書海中遨遊。
在書海中，我感受到從未有過的感覺，書海中，那千變萬化的畫面像水中的倒影，如此的真實，但又夾雜這朦朧；書海中，那俏皮可愛的聲音像天上鳥鳴，彷彿近在眼前，可仰頭一望卻遠在天邊。
我在書海中，看著英子正在幫著大人們卸煤，耳邊一直傳來“嘿唷，嘿唷”的吆喝聲。“卸煤了！”這時，眼前的駱駝晃動起來，這樣的場景令我十分詫異，等我回過神來原來是同桌搖著我的身體，提醒我上課了，而不是“駱駝”在晃，同桌反問我：“你卸完煤了吧！都上課了，甭看了。”於是，我不情願地把書放回抽屜裡，抱怨道：“人家看得正香呢，上課鈴怎麼就這麼愛打斷別人看書？”
就這樣，我下課去一次書海，就好像去了一次環遊旅行一樣快樂與幸福。在書海中，我看到了許多人們聞所未聞，見所未見的事情。
我為我能讀書感到幸福，為能去遨遊書海感到快樂。但我還是不滿足，我想吃盡、消化盡書中的精髓，帶著我的好朋友一起一樣遨遊那百聞不如一見的書海。
書海之遊 篇5
國三作文 ,828字炎炎的烈日被冷氣隔絕在門外，張牙舞爪的高溫也不能擾亂我的心情，我坐在空調房任意在書的海洋裡暢遊。與歷史人物進行著親密的交談。
蘇軾，一代文豪，才華橫溢卻不被重用。他屢次被貶卻豪放依舊“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，往往一路凱歌“快樂”地被貶住各地。他現在正在皎潔的月光下閒庭信步，欣賞著庭中優美的自然景色，水藻在池塘裡被黑幕籠罩，似乎也透著一種不被認可地悽楚，可蘇軾卻不會這麼悲觀，從他的豪放的詞句中就透出了他樂觀的性格。他舉杯放飲，酒喝到興處，揮起大筆在白紙肆意地渲瀉著他的感情，他忽然停止了一切動作，痴痴地望著月光，他是想起了什麼嗎？使得，他想起了家人。出來做官已經很多年了，不知道親人還好不好，他再次揮筆狼毫，寫下了“但願人長久，千里共嬋娟”。
李白，“詩仙”的榮譽當之無愧，他為出世而狂飲，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”
豪華的金鑾殿上，他爛醉如泥，為請他一展風采，力士脫靴，貴妃捧硯，真是佔盡了便宜。
當他得罪了權貴，皇帝賜他千金還去時，他慷慨高歌，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”
或許他本就是一個仙人，雪白的長衫，起眼超凡脫俗，是那麼的瀟灑，飄逸。
李清照，婉約派的掌門人。喪父的悲痛，亡國的哀傷都壓在了一個柔弱的女子肩頭，她“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，她選擇在詞中抒發自己心中的傷痛，國破家亡的悲慘命運造就了一個多愁善感的詩人，他的滿腔哀怨都融入了她的作品，她的才華是那樣的卓絕，卻已是“簾卷西風，人比黃花瘦”。
默然合上書本，腦海中依然想著他們的不幸遭遇，但他們面對挫折的勇氣卻更加令人佩服。古今中外，有多少名垂青史的人人生之路會是一帆風順，又有多少名人偉人沒有經歷過挫折的傷痛，但他們都能讓自己轉移注意力，化悲傷為動力，使人生的磨難成為一種鍛鍊，讓自己的經歷成為生活的經驗，這是一種最理智的做法，也是他們身上的閃光點，是值得我們學習的精神。
書的世界無邊無際，書的海洋波濤洶湧，書的海洋蘊藏著精髓，等著我們挖掘。
書香之旅 篇6
國小五年級作文 ,533字我喜歡鋼琴，也喜歡畫畫，但是最喜歡的還是讀書。因為書可以讓我開闊視野，增長知識，還豐富了我的生活，同時作文水平也得到了提升。老師要求我們每天看半小時的書，可我每天至少都會看一個小時。
記得有一個週末，我坐在書桌前看一本叫《野性的呼喚》的書，看到了獵人在打巴克的主人桑頓時，我心咯噔的跳著；一瞬間，什麼也看不見，什麼也聽不見，接著緊握拳頭，腦海裡全是巴克保護主人，撲上去咬獵人的情景。可獵人還是開槍打死了桑頓。我生氣的把腳跺了一下，拳頭打在桌子上。這時才有重新回到現實生活中。再轉過身時，發現爸爸媽媽在門口驚訝的看著我，連話都說不出口。當時，我一頭霧水，都不知道怎麼回事，後來媽媽才告訴我發生了什麼。
一天，我去找小夥伴玩，正巧看到他家裡有一本《聊齋志異》，我曾在《上下五千年》中讀到過這本書。於是我想一匹餓狼，貪婪的讀了起來，當讀到“畫人皮”時，我的身體不由自主的發起抖來，好像自己親眼目睹似的。雖然我很害怕，但我依然目不轉睛的讀著。恰巧這時，朋友收拾好了，我才依依不捨的放下書出去玩了。
在讀書的時候，我為了找到讓我滿意的書，總會把書店挖個底朝天，而那時，我知道，我又要挨批評了。
書就是我的“好朋友”，因為每當在不開心的時候，我總會拿起一本書，來解我內心的煩惱。
書香之旅 篇7
國二作文 ,596字讀書是件很有意義的事。小時候，書本似乎是本無字書，一切對於你來說都是天方夜譚；長大後，這無字書又慢慢轉變成了“表裡不一”的書，使你搞不懂他；而當我們漸漸變老，才發現他是那麼的回味無窮。
紙香
小時候，經常看到爸媽在一起伏案讀書，聽他們暢談書本世界。他們好像拋開了世間俗塵，回到了自己的清靜天地，連我他們都丟在一邊，視而不見。小小的我靜靜地、好奇地看著他們的神情，當媽媽在甜蜜世界中環遊時，爸爸卻進入了悲情深谷；當媽媽在歡樂的故事會中時，爸爸在嚴肅的財經生活中沉思……而被遺忘的我則在旁邊默默地聞著那淡淡的書香。
墨香
再大一點，我開始寫字了。爸爸為了讓我有一手好字，天天讓我練毛筆字。拿出一瓶小小的墨汁，倒入一個小小的紙杯中，我見狀總是捂著鼻子跑得好遠，等沒有了臭味，再回去。這樣日子久了，我似乎也習慣了，那股墨的臭味漸漸也變得香香的了。每每嗅到這種氣味，我會頓感神清氣爽，似乎靈魂出竅，默守在其旁，享受這份靜默的美。看著爸爸專注的神情，不覺自己也被這墨香溢滿全身。
書香
我接觸到的第一本書叫做《窗邊的小豆豆》，它是由日本作家劉徹子所寫。它講述了一位很有耐心的媽媽和和諧的小林校長的故事，這是發生在二戰期間，很感人的故事。自從那本書讀完後，我就知道了書本的力量是強大的，它能夠感染人的心靈世界，從此以後，我會閱讀一些好的書籍，來增長見識。
人的一生，讀書會讓人終生受益。
書香永遠伴我成長！
快樂青海之旅 篇8
國小四年級作文 ,847字暑假到了，我和爸爸媽媽一起去青海玩。到了西寧，一進候機大廳，就看到幾個穿著藏服的漂亮阿姨手拿哈達熱情的歡迎我們。她們送給我們每人一條，爸爸媽媽是黃的，給我的是一條白的，我們路途上的勞累一下消失了不少。
經過一夜的休整，第二天我們去了美麗的青海湖。青海湖比我們的雲龍湖可大多了，湖水碧綠碧綠的，裡邊的游魚清晰可見。天空湛藍湛藍的像水洗過的一樣，雲雪白雪白的像一堆堆棉花掛在天上。我們拿出帶來的餅乾餵魚，它們爭先恐後的搶吃起來。湖邊有大片的沙地，可以在上面騎沙地摩托，又快又刺激。沙地中還分佈著一些長得像麵包一樣的小花很漂亮。
第三天我們去門源看油菜花，徐州只有在春天開花的油菜花，在青海卻是在夏天開，好神奇啊。門源的油菜花有60多萬畝。金黃金黃的一眼都望不到頭。去遊玩的遊客們紛紛拿出相機在花海中合影。我們當然也不會錯過。在那我們還找到了一個很有藏族特色的蒙古包，全家人美美的吃了一頓蒙古大餐，有各種各樣的烤肉，酸奶，酥油茶，當地特色魚，味道好極了。晚飯後還有篝火晚會，生活在這裡的人真是太幸福了。
第四天我們又去了佛教聖地塔爾寺。一到寺廟腳下我們就被鎮住了。為什麼？它非常大！有多大？一共有9300多間房，佔地45萬平方米。塔爾寺共有大金瓦寺，小金瓦寺，花寺，大經堂，九間殿，大拉浪，如意塔等建築共1000多座院落。我們最先進入是護法神殿，在進殿之前，我學著當地人的樣子，把一元錢貼在一個倒掛著和籠子差不多樣子的東西上。參觀完護法神殿，我們進了祈壽殿，在那裡我看到了桑喀巴大師的金身。我們還看了大金瓦寺，大金瓦寺的瓦是用金子做的，金光閃閃非常漂亮，大金瓦里還有一個金塔，塔底邊上有很多琥珀、寶石。
人們的食堂裡有3口超級大鍋，鍋裡都能放9個豬八戒了。他們的飯碗也很大，像我們家的小盆。塔爾寺裡還有絕美的酥油佛像，壁畫，堆繡，他們被譽為藝術三絕。
青海的天氣很涼爽，不知不覺幾天的時間就過去了，我們一家踏上了回家的路。藏民的熱情，湖水的純潔，花海的美麗，佛教聖地的雄偉壯觀，給我留下了深刻的印象。
北海之旅 篇9
國小六年級作文 ,702字這個暑假，帶著滿懷的好心情，我來到了美麗的北海。對於以前從沒親眼見過大海的我來說，這無疑是一次最令我期待的旅行！
下了車，迎面撲來一股海腥味，這就是北海的味道嗎？遠遠已經聽到了海浪聲，如一支動聽的樂曲傳入我耳中。我更加激動了，迫不及待地朝大海那邊奔去……
我輕輕地踏上沙灘，軟軟的，熱熱的，舒服極了。我蹲下來，抓了一把沙，沙緩緩地從指縫間漏下來，金黃色的細沙在陽光的照耀下閃閃發光，如銀似雪。沙灘上，有的人在打沙灘排球；有的人在玩沙地摩托車，車子所過之處留下一道道印痕；還有一些小孩子在用沙子堆“城堡”呢！我一蹦一跳地踩上沙灘，頑皮地把沙子撒向姐姐，姐姐馬上作出“反擊”，很快，我便“無力招架”了。
此時，大海就近在眼前，湛藍的海水乾淨極了，廣闊的海面彷彿沒有盡頭，潮起潮落。我慢慢地張開雙臂，閉上眼睛，吹著涼爽的海風，聽著海浪聲，感受著浪花拍打在腳丫上的清涼舒適，好不愜意！不一會兒，姐姐便邀我一同跳入海中，海水冰冰涼涼的，陽光照在海面上，波光粼粼。因為我還不會游泳，所以只能坐在較淺的海水中，不過這也足夠了，能夠欣賞著眼前的椰林樹影、無邊大海，就已經讓人感到心曠神怡了。
突然，姐姐捧起一捧海水向我灑來，幾滴海水進到了我嘴裡，鹹鹹的，等我反應過來後，發現姐姐早已在一旁笑得合不攏嘴啦！“好啊！你敢潑我！”我一邊說著，一邊捧起海水向姐姐灑去，一場“大戰”便在一陣歡聲笑語中開始了……
看！潮來了！遠處出現了一條白線，正向我們這邊靠近，不一會兒，一股大浪便把我衝了個“昏天暗地”，我成了一個徹徹底底的“落湯雞”，好不容易爬了起來，天啊！又要來一個浪頭，快逃啊！……
這次的北海之旅真是美景多多，歡樂多多！
青海之旅 篇10
國小五年級作文 ,1044字暑假期間，爸爸帶我去青海旅遊，四天的青海之旅，給我留下了深刻的印象。
日月山是我們途中經過的第一個景點。日月山山勢巍峨，高聳入雲；山坡上一片一片的油菜花，黃燦燦的；山腳下的草原上散落著犛牛、駱駝、綿羊……這是我第一次見犛牛，它有黑、灰兩種顏色，體型較大，身上披著厚厚的長毛。駱駝的身上有兩座小山—駝峰；眼前的這隻綿羊可是我見過的最小一隻，瘦小的身體上有一層卷卷的、白白的毛，非常招人喜愛。
觀賞完日月山，我們興沖沖的奔向此次的目的地—青海湖。“到了，到了……”車上的遊客騷動起來，順著他們手指的方向看去，在遠處水天相接的地方出現一條長長的藍色弧線。我和妹妹坐不住了，吵著嚷著要下車。司機叔叔告訴我們：“可望而不可及，還有半個多小時的路程呢！安心的坐著吧！”等啊盼啊！終於到了，短短的半個小時猶如過了半個世紀。一下車，我就按捺不住內心的激動，拉著妹妹，奔向青海湖，投入了它的懷抱，與藍盈盈的湖水來了個親密接觸—我在媽媽的攙扶下，爸爸抱著妹妹，我們一家四口來到淺水區。放眼望去，青海湖可真大，分不清哪是湖哪是天；青海湖的水可真清，水底的石子清澈可見；隨著“咕咕”的叫聲，抬頭仰望，原來是一群群海鷗，它們時而展翅高飛，時而在水面滑翔。再看看岸邊，被成片成片的金黃的油菜花包圍。看到此情此景，我從心中吶喊出：“青海湖你太美了！我愛你！”接著我和妹妹開始戲水，你給我撩，我給你撩，好不高興。而且還擺著各種各樣的造型，催著爸爸快給我們照相，一個個誇張的表情隨著“咔…咔…”聲被永久的儲存下來。
興盡了，也玩累了，拖著疲憊的身子，我們回到了賓館。在返會的路上，我們還去了西寧市的塔爾寺。說實話，我一點兒也不喜歡這裡。這些喇嘛磕頭的方式很特別，他們先是直立，然後“嗖”的匍匐在地，特別虔誠。在這裡，我們見到了一尊很高很大的金佛像，我還從沒見過這麼高這麼大的佛像，所以對它產生了極大地好奇心，站在跟前端詳許久。
經過蘭州市區，黃河從蘭州市穿過。我們在黃河岸邊與“黃河母親像”合影留念，還和爸爸、媽媽、妹妹坐快艇，羊皮筏子漂流黃河。坐在快艇上，那叫一個“爽！”羊皮筏子雖然沒有快艇刺激，但可以親撫黃河水，在起起伏伏中感受黃河的雄偉壯麗與偉大。集合的時間已經到了，我們全家還急匆匆去“蘭州文化體驗館”轉了一圈，其中的蠟像人物生活畫面，跟現實的人沒有什麼兩樣，使我眼前為之一亮，不得不為人類的智慧而豎起大拇指。
青海之行，讓我回味無窮，我真切的感受到了大自然的博大精深與奇妙。
大海之旅 篇11
大海之旅作文800字 ,819字每當我在電視上看見大海時，我就想：如果我也能到海邊去看看，那該有多好啊！終於在我10歲那年，我們一家去了海南。
一下飛機，暖暖的太陽直射在我們的身上，我們換上了輕裝，準備向海南島進發。這時，旅行社的人已經準備去大海邊上了。我們上了車，在路上導遊對我們說，在大海邊可以晒太陽，拾貝殼，挖螃蟹。我聽了興奮極了。和我們一起的還有一家，我和那個家中的姐姐很快就熟悉啦，我們一起在海邊拾貝殼。
“哇！好漂亮的貝殼，想不到在這裡還能拾到這樣的貝殼。”姐姐說道。我聽了跑到姐姐跟前。“的確好看，這裡漂亮的貝克都在深海里面，在海邊是很難拾到的，姐姐你真幸運。”她笑了笑，說：“沒什麼了，我們再到那邊去看看吧。”“嗯。”我點了點頭。等到拾了很多的時候，哥哥叫我們來挖螃蟹。我們聽了飛快地跑向沙灘，把貝殼交給了媽媽。然後問哥哥怎麼挖螃蟹，哥哥說找一個食指能伸進去但自己能感覺到很深的洞，那就是螃蟹洞。然後慢慢的挖就抓到螃蟹了，我們聽了，就開始找螃蟹洞。我向沙地看去，找到了一個小洞，我測試了一下，沒錯，這一定是螃蟹洞，我的手指慢慢地挖，儘量不讓洞口被沙子堵住。快感覺挖到的時候，我心裡又害怕了起來，這裡的螃蟹夾住人是不是很疼？我可不敢，還是叫哥哥來吧。於是哥哥就來挖了，他用大手一挖，壞了。哥哥的手指甲剪，一下子把小螃蟹的腿給挖掉了，我躲到哥哥背後不敢看。哥哥說小螃蟹死了，我心裡很是傷心，我小心翼翼的把小螃蟹放到洞裡。蓋了起來。這時，姐姐挖到了小螃蟹，可正準備放進瓶子裡的時候，小螃蟹突然轉了一下身，姐姐嚇的把小螃蟹一丟，讓它給跑了，我們倆一個傷心，一個失望。哥哥看了，說：“沒關係，讓我來給你們一人抓個螃蟹。”“別再把它挖死了，很可憐的。”我說。哥哥打了一個OK的手勢。果然，哥哥信守承諾，挖到了兩隻螃蟹。我們玩了許久，便把它們放了。這時，已經到中午啦。我們告別了大海。
大海之旅，可真美好。我們拿著拾得貝殼，告別了海南，回到了家鄉—-武陟。
大海之旅 篇12
大海之旅作文300字 ,368字在原來，我和二姨一家去連雲港玩，在中午時，我們坐著汽車就走了，早上陽光燦爛，空氣新鮮，我很高興。
我坐在汽車上，開啟車窗，聽著音樂，享受大自然真切的呼吸，我抬頭看著天空，白雲一會兒變成一隻羊，一會兒變成一頭牛，一會兒又變成一隻貓，看著大雁一會兒變成“一”字形，一會兒變成“v"字形，真是千姿百態，栩栩如生，瞬息萬變，小鳥，彩虹……流光溢彩，進過一片遼闊的草地，成群結隊的牛羊悠困地在吃草，草地上有鮮花，牧羊人等等。
過了一會兒，終於到達令我神往的大海，我迫不及待地跑到了鬆軟的沙灘上，有的人在玩沙灘排球，有的人在撿晶瑩的貝殼，有的人在玩沙灘足球，有的人在沙灘上打滾，還有的人在追著玩，真是熱鬧非凡，我跑到海邊，大海一望無際，海鷗在海上自由自在地飛翔，我跳進海里游泳去了，我游完以後，就去吃飯了。
這次大海之旅真是令我回味無窮，流連忘返。
大海之旅 篇13
大海之旅作文600字 ,607字我喜歡大海，喜歡著大海的一切。我喜歡大海巨大的浪潮，喜歡大海平靜的海面。就在前年的暑假我來到了青島，見到了美麗而又遼闊的大海。
青島位於山東省的東南部，這裡緊靠著黃海，向前望去怎麼也望不到邊。
在經過一番安全說明的槍林彈雨之後，我快步的走向大海，清澈的海水好像張開懷抱等著我去盡情的嬉戲似的，剛剛下水時，海水涼的我直哆嗦，過了一會慢慢的適應了之後，我就開始向深處游去。不一會兒，水就淹到了的肩膀上了，我感覺渾身輕飄飄的，就像一個起重機把我託了起來一樣。我想：”在游泳池裡遊的還不錯，在這裡我一定也能遊的很好”。想著想著我就開始手腳並用的在水面上划著。可是平日在游泳池裡十分自如的我在大海里就像被一條繩子束縛了雙腳一樣，用盡了全身的力氣也前進不了，只好隨著海浪四處飄動，經過一番冥思苦想之後，我發現如果隨著海水的方向遊就會不費吹灰之力就能遊的很快，我嘗試的遊著發現真的可以遊的很輕鬆，就好像被一種無形的力量推動一樣。
遊了一會只見前面的遊人大喊大叫，風一樣的速度向淺灘飄去時，我發現海面好像胖了許多，等到我被推近的時候才發現這是一個巨大的海浪，我嚇的不知所措，呆呆的站在那裡，等海浪把我打回去得時候，剛剛的淺灘已經成了一片汪洋。
這次的大海之旅中，我不但學會了如何正確的在海里游泳，也懂得的大自然的力量是多麼偉大，黃昏的夕陽好像在催促著我趕快上岸，滴滴海水似乎叫也在向我揮手告別，我踏著依依不捨的腳步走在回家的路上。
上海之旅 篇14
國小四年級作文 ,477字7月9日，我跟隨夏令營來到了上海。
我們去了巨集偉大氣的復旦大學，演繹“自然、人、科技”話題的上海科技館，以及瀰漫著古代氣息的博物館等等，我最喜歡的是黃浦江和東方明珠。
黃浦江的水十分清澈，陽光照過時，會像鱗片一樣閃閃發光，沿著水路能看到許多美麗的景色，也能欣賞到東方明珠塔。我饒有興趣地欣賞著沿途美景，我格外喜歡那些江邊的老式房屋，它們雖然年代久遠，參差排列，但卻獨有景緻，耐人回味。我們乘著船，盪漾在黃浦江上，那種感覺是如此的放鬆和愜意。
緊接著我們走進東方明珠電視塔，它自上而下由11個球體組成，白色和紫色相間隔。猶如一串從天而降的明珠，散落在上海浦東這片土地上。哇！排隊登塔的人超級多，不過這也證明它很有名。經過大約半個小時等待，我們終於能夠進入塔內了。我們乘坐電梯不到一分鐘就到了塔身高二百六十多米的觀光層。這速度讓我倍感驚奇。走在全透明觀光走廊上，嚇得我腿直哆嗦。但這裡視野很好，能夠把上海浦東的夜景一覽無餘。
之後我們又去了位於東方明珠塔零米大廳內的上海城市歷史發展陳列館，那裡記錄著大上海的城市變遷。
我愛祖國的大好河山，我愛美麗的上海！
暑期上海之旅 篇15
敘事作文 ,558字這個暑假我有幸跟著西安科技報的夏令營團隊來到上海。上海是中國四大直轄市之一，這裡一座座大廈猶如一個個巨人，一座座高架橋好像一條條巨龍穿行在天空。上海有城隍廟、東方明珠、歡樂谷、迪士尼樂園等等，好多有趣的地方。現在就讓我來給你們講講吧！
到達上海後的第一站首先到了東方明珠塔。東方明珠廣播電視塔是上海的標誌性文化景觀之一，位於浦東新區陸家嘴，塔高約468米。東方明珠塔還有太空艙、旋轉餐廳、透明玻璃的觀光走廊等，塔下面的上海城市歷史發展陳列館，靜靜地訴說著上海的過往。
來到上海的第二天，我們參觀了中華藝術宮。聽導遊說，中華藝術宮是大約有兩個足球場一樣大的中國結。中華藝術宮的中國結像一個繁體的“華”字，東方紅的顏色更是體現了炎黃子孫對祖國的熱愛。中華藝術宮的鎮館之寶是多媒體版清明上河圖，觀之令人如身臨其境一般。
下午，我們來到了江南小鎮—周莊古鎮。這裡有著“中國第一水鄉”之譽。周莊始建於北宋，因周迪功先生捐地修全福寺而得名。周莊歷史悠久，有著典型的江南水鄉風貌，獨特的人文景觀是中國水鄉文化和漢代吳地文化的瑰寶。
之後我們還去了復旦大學、上海海洋科技館、歡樂谷、自然博物館等地方，每一處都讓我欣喜，也讓我學習到了很多知識。此次上海遊學夏令營之行，收穫頗多，希望再有機會跟著西安科技報去更多的地方遊學。
圖書館之旅 篇16
國小四年級作文 ,638字星期天，媽媽準備帶我去市圖書館借書，我高興得一蹦三尺高，終於能去期待已久的圖書館啦！
我和媽媽坐著公交車，不一會兒就來到了圖書館。圖書館是一座四方形的建築，藍色的玻璃在太陽的照耀下閃閃發光，真想趕快進去看看呀！
首先，我們來到了少兒圖書館，一進入館內，我立刻被各種各樣的先進裝置吸引了：消毒機、自動借書機、查詢機……一排排整齊的書架，一張張舒適的桌椅映入眼簾，人們安靜地閱讀著書籍，只聽見翻書的沙沙聲，彷彿春蠶悄悄地吃著桑葉。
可是，這麼多書，我得找多久才能找到心儀的書呢？媽媽似乎看穿了我的心思，笑著把我拉到館中央，哦，這有一張小型圖書地圖，我最愛看的歷史書籍就在我的正前方啊！我三步並作兩步飛奔過去，不一會就找出了我愛看的書！可當我來到借書機前，卻不知道如何使用，媽媽便在一旁手把手地耐心指導我：首先，把書放在紅外線掃描的指定位置，再按下借閱鍵，借書機便像變魔術般顯示出我借的書籍名稱，真神奇啊！我的書借好了，我們又來到了二樓的成人圖書館，這兒的書也不少！
只見媽媽走到一臺電腦前，我睜大眼睛一看，哦，原來這是一臺查詢機呀！只要在查詢欄內輸入書名，轉眼間查詢機就顯示出一串序號，這就是圖書所在的位置編號，有了它就方便多啦！我忙拿起旁邊備用的紙筆記下序號，按著順序找了過去。我驚奇地發現，只要一走到書架前，書架上方的燈就會自動亮起來，離開書架，燈又自動熄滅！哈哈，科技的力量真是無處不在啊！
一個愉快的下午要跟我們揮手告別了，我戀戀不捨地望著夕陽中的圖書館，久久不願離開……
我的書法之旅 篇17
國小五年級作文 ,750字書法，它的魅力，無人能抵擋，只要你接觸了它，你就會愛上書法，就會很想把它摸透，但它，就像一汪深深的潭水，怎樣都摸不到底。然而，想把它學好並不是一件容易的事情，在這奮力學習書法的過程中，也發生了許多難忘的事。
我很小時，大概也就五六歲，曾接觸過書法，但那時並不喜歡也寫不好，便放棄了，然而，在那一次，我又重拾把書法學好的信心，重回書法之路。
在四年級裡的一個星期天，我和媽媽與我們班的學霸和她的媽媽偶遇了，她們說是去學書法，於是，媽媽便問我去不去，一聽到書法這兩個字，我就想起了我那一段悲慘的“屈辱史”，感覺抬不起頭，媽媽似乎讀懂了我的心思，鼓勵我道：“沒關係，再去試試嘛！”我弱弱地點了點頭。
到了教室，我拿好毛筆、紙、壓條和硯臺，呆呆地站著，無從下筆，看著旁邊的學霸輕輕鬆鬆地寫出那龍飛鳳舞的字，心裡暗暗下定決心：我一定要把書法學好，要寫得比她還要好！我拿起筆，彷彿是在進行一場隆重而又神聖的儀式一樣，把筆沾了沾墨，提起筆來，屏息凝神，認真地對待著每一個字，我照著字帖，一筆一劃地認真地寫著，當筆尖輕輕地落在紙上時，墨像花朵一樣綻放開，我的心也像花朵一樣綻放開來了。媽媽看著我那認真的態度，心裡有了幾分欣慰。但我很快又沮喪了起來，因為，我根本就寫不好。老師走了過來，對我說：“不要氣餒，慢慢來。”隨即，他又要我站在旁邊，看一下他是如何寫這個字的。老師寫了起來，那柔軟的毛筆變得道勁有力，我彷彿深深地陷進了那美妙的書法天地，來到了仙境一般。老師寫完了，我有點目瞪口呆，沒想到這個字能寫到這麼好。我照著老師教我的方法，一遍一遍地練習，終於把這個字給寫好了。
我看著這個字，既驕傲，又覺得練習書法真的很有意思，讓我有滿滿的成就感。
從那時到現在學書法已學了兩年了，我一定會繼續將書法寫好，繼續堅持下去的。
我的書法之旅 篇18
國小四年級作文 ,912字書法，對於我而言，它不僅是一門藝術，也是一種魅力。書法在於深厚有力，在於悠遠意境。說起書法，還發生了許多難忘的故事呢！
有一次，媽媽為了提升我的寫字水平，便給我報了一個書法班。到了書法班教室後，我看到了牆上貼滿了許多在宣紙上面寫的字，有草書、行書、楷書……有的龍飛鳳舞，有的瀟灑飄逸，有的天馬行空，有的遒勁有力，有的清新秀麗……這時，我看著這些字，羨慕不已，便下定決心：我一定要學好書法。
開始上課了，教我們書法的胡老師先讓我們從基礎開始學起：學畫圈。胡老師讓我們想象著漢堡的樣子來畫，我先看著胡老師畫：只見她手拿毛筆，點了些墨水，不一會兒，一個圓圈便很快變畫好了。接著，胡老師便開始讓我們畫了。我清了清嗓子，用手按照胡老師拿毛筆的樣子拿著，學著胡老師的樣子點墨。可是，我卻一不小心，將毛筆上的墨滴在了紙上，真是出師不利。胡老師讓我們站著寫毛筆字，可是，才剛站了一會兒，我的腳便開始發軟，胳膊也開始變得痠痛了，居然還將墨弄到了手背上，練書法真累啊！
終於開始畫圈了。我抖了抖手，從田字格的中心點開始畫起，一個圓圈還沒開始畫完，我的手就抖得不行，導致我畫出的線條變得歪歪扭扭，它們扭作一團，就像是在打架似的，又像是在故意惹我生氣一樣，每次我一畫完，它們不是不在田字格中，就是歪歪斜斜的，讓我連連嘆氣。時間過得很快，下課了。這節課的家庭作業就是畫圈。由於我在課堂上畫不好，所以我早就已經失去了信心。一回到家，我就像應付老師似的，十分潦草地完成了作業，就跑到外面玩去了。媽媽見到我這幅模樣，有些生氣，但還是十分耐心地說：“珊珊，你不能因為這些困難就放棄啊！要知道，為了你能寫出一手漂亮的規範字，爸爸媽媽不僅花了許多心血，還花了不少錢呢！你可不能讓爸爸媽媽為你付出的心血白費啊！”後來，經過媽媽的一番鼓勵，我終於重拾信心，繼續練起書法來。
第二次上書法課時，當胡老師看到我工工整整的作業時，她對我大加讚賞，我也十分開心。現在的我，早就脫離畫圈的境界了，我現在寫了許多毛筆字，每次寫毛筆字時，看著自己寫得工工整整的字，心情特別愉悅。我還參加過許多書法比賽，還獲得了不少的獎狀呢！
後來，寫毛筆字便成了我無法割捨的愛好，它將伴隨我一生。
北海之旅 篇19
國小四年級作文 ,1085字期待了三年的旅行，今天終於實現了，北海，我來了！
7月21日晚上8點多，我們家一行6人來到北海老街，住進了媽媽網上預訂的酒店，這也是我第一次住酒店，我們聽著爸爸介紹的各種設施、各種用具的使用方法及注意事項，但此刻，我心裡只想著明天的行程。
“妞，快起床，出發啦！”在迷迷糊糊中的我被姐姐叫醒。我們第一站是海底世界遊覽館，推選了哥哥為組長後，在組長的帶領下我們排著長隊進了場。在入口處，我有點心不在焉地聽著工作人員的叮囑。不久，我們便進入了海底世界遊玩。首先，我們來到了“巨骨舌魚”的水池前，好奇心促使我向前走了幾步，“哇！這魚好大啊！”眼前的景象把我驚呆了，那條魚大得出奇，長約130釐米，寬約35釐米，不愧是號稱水中的活化石！我們在這裡觀賞到了幾百種海底動物，神奇而精彩。
接下來，我們到了北極熊館，只見北極熊在房子裡來回踱步，還不時地吼兩聲。姐姐靠在北極熊玻璃房旁邊休息，突然一隻北極熊就像看見了多年沒見的故友一樣，一下隔著玻璃就撲向了她，把我嚇了一跳，可是姐姐卻渾然不知。當姐姐回頭的時候，看到北極熊正把爪子貼在她身旁，把她嚇得兩腿一軟，癱坐在地上，她滑稽的樣子讓我大笑起來。
最精彩的還是海豚表演。聽了主持人對海豚的介紹後，我知道了海豚是哺乳動物，用肺呼吸。不一會兒就游來了兩隻海豚，一公一母，其中公海豚頂著馴獸員繞水池遊了一圈，最後用力一頂，把馴獸員頂上了舞臺，令人歎為觀止，全場掌聲長達3分鐘之久。隨後，母海豚開始表演跳躍，只見它一會兒高高躍起，一會兒潛入水中，此起彼伏，精彩不斷！轉眼間一個多小時就過去了，我們依依不捨地離開了給我們帶來無限快樂的海底世界。
下午4點，我們來到了銀灘。一下車，我便感到阵鹹鹹的海風迎面撲來，剛才在車上頭暈的感覺全沒有了，取而代之的是一種清爽的感覺，真舒服！
銀灘的沙子又細又白。細膩的沙子在陽光的照耀下閃閃發亮，好像沙子上撒了許多細小的鑽石。腳踩在沙上，就像踩在海綿上一樣，軟綿綿的，舒服極了！黃橙橙的沙灘上還有很多小貝殼，形狀各異，看著怪可憐的，希望它們不被“拋棄”，在退潮時又能回到大海媽媽溫暖的懷抱中。銀灘的海水遠遠看去是銀色的，白色的浪花一個推著一個，像在比跳高似的。原來海是如此的美景，與我想象中大不一樣。我正入迷之時，媽媽叫我們換上泳衣下海。我們高興地在海邊玩衝浪，跟浪花兒博弈，它退我們進，它進我們退，連續兩個小時的“奮戰”，我們感到渾身疲憊，最後以戰敗告終，上岸歇息了。此時已臨近了黃昏，天邊與海水變得越來越紅，在海天相接的地方連成一片，分不清哪兒是天，哪兒是海。
北海真美啊！我下次還會再來！
難忘的東海之旅 篇20
國小五年級作文 ,685字暑假裡，我們隨著表妹一家和幾個親戚一同去了東海遊玩。
剛踏上沙灘，我和表妹就發現沙灘上躺著一隻只閃閃發光的海螺和貝殼，於是我們顧不得其他，向別人要了幾個袋子，就開始在沙灘上拾起貝殼來了。忽然，我的腳踩到了什麼硬硬的東西，好像還在動，頓時我汗毛倒立，馬上縮回自己的腳丫子，低下頭，一看，這才鬆了口氣—原來是隻小螃蟹！我一把拎起這隻螃蟹，想都沒想就丟進了布袋子裡，倒也可以算是個意外的收穫吧！“姐！你看！”表妹從遠處跑過來，得意洋洋地把手裡的東西給我看，我看了一眼，就高興地合不攏嘴，她手裡握著一隻大蝦，蝦尾上夾著一隻小扇貝，還有一隻小螃蟹夾在小扇貝上！我欣喜若狂，這下可是大豐收了！於是我也不甘示弱，在海灘上搜尋被衝上來的小海鮮，後來也收穫了許多不少的成果。
我們在海灘上尋覓了一上午天氣很熱，於是決定跟乾媽一起游泳去。換好泳衣來到海邊，有好多人都在水裡游泳、嬉戲，海水是那麼清澈，湛藍。我們迫不及待地進入水中，真舒服啊！我往水深的地方走去，一邊走，一邊招呼表妹也過來點。正直游泳的時候，沙灘上那些所剩無幾的貝殼都被淹掉了，我回頭時，還以為自己走了很遠呢！我跟表妹炫耀，“你看，我走那麼遠了，你過來點呀！太膽小了吧？”正這樣說著，我突然腳下一打滑，“撲通”一聲就掉進了水裡，嗆了幾口海水，表妹趕到我身邊，看到我這幅狼狽的樣子，咯咯直笑：“叫你得瑟，哈哈哈，你看你這樣子……我低下頭，看看自己，渾身溼透了，連頭髮都都溼漉漉的，臉上也掛了水珠，活像個落湯雞。我也笑了，海上頓時充滿了歡笑聲……
夕陽映紅了湛藍的天空，我們開了海邊，告別了大海，若有下次，我還會再來！