善待他人相關作文20篇

善待他人 篇1

高二作文 ,860字

享譽世界的德蕾莎修女說:"普天之下,沒有我不喜愛的人;普天之下,沒有我不信任的人;普天之下,沒有我不原諒的人。"在她眼裡,所有的人都是好人,她真心愛護身邊的每一個人。也因此,她身邊所有的人都被她感化而對她開啟了友善之門,給予她無限的尊敬和愛戴。

雖然我們無法達到她那麼高的境界,但是我們至少要明白,當週圍的人對我們不友善時,這其中可能也有我們自己的原因和責任。因此,待人友好就顯得尤為重要。

人都習慣從自己的角度思考問題。自己的利益,自己的願望,自己的情緒,都放在第一位置。這樣就會自私自利,損害別人。"贈人玫瑰,手留餘香",這個道理人人皆知,可真正做到的人卻寥寥無幾。薩迪有言:"不論你是一個男子還是一個女人,待人溫和寬大才配得上人的名稱。"顯然"和善"絕不單方面指一個人的品行。

"一紙書來只為牆,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。"這是康熙年間大學士張英為解決家人和鄰居宅基地之爭而寫一首詩,雙方的退讓成就了"六尺巷",使其在國內傳為美談。為人處世並沒有什麼特別高深的學問,只要我們與人為善,雖不能左右逢源,可也不會舉步維艱,不必把簡單的事情想得過於複雜,真理往往蘊藏在簡單之中,人與人的相處之道亦如此,但簡單背後矗立著的是人生恆定的價值觀念。以上事例可表明待人友善體現了高尚的人格。

"物競天擇,適者生存",想必大家都知道這是達爾文生物進化理論的重要內容,孰不知達爾文也曾說過這樣一句話:"脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一,人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。"歷史經驗告訴我們,一個人、一個集體,甚至是一個國家的文明進步是與"善待"這種良好品格分不開的。況且在21世紀的今天我們所崇揚的社會主義核心價值觀中就有"友善"一說。

迄今為止,在我們身上所發生的,我們所看到的關於"和善"的事例不在少數,可我們自己踐行的卻屈指可數,一則為了擺正自己的人生態度,二則為了巨集揚社會主義核心價值觀的內容,於情於理,作為一個人所有的人格,作為一個公民應盡的義務,我們都應該與人為善,善待自己和他人。

善待他人 篇2

國二作文 ,488字

墨子認為要視人如己,善良待人。然而到了如今,這一思想已經默默地離我們遠去了。

我家小區內有一條停車的空地。上面橫停著一輛輛車。每日傍晚我坐著父親的車子回到家時,總沒了空位。其實只要車與車的間距再小一些,停下一輛車,綽綽有餘。然當父親停車時,不論空間有多大,都與前一輛車捱得緊緊的。許多時候,車子都會被別的車給擦壞。我多次建議父親多留些空地給自己。可父親說多留一些空間可以使別人好好地停下。只要我們好好待人,別人總會好好地善待我們的。

如今,我總算才聽懂了這句話。冷酷地對待他人只會讓別人加固自身的防禦,而只有善良溫暖,才能讓別人脫去外套。我曾讀過這樣的故事:北風與太陽比賽誰能讓路上的行人脫去外衣。太陽贏了。北風只是不停地吹著行者,反而使行者裹緊了大衣。而太陽,卻用它的溫暖,讓行者脫下了外衣。道理也許就是如此。冷酷無情地對侍他人只會讓結果與願望相反,而只有真正的善良,才能換來想要的結果與回報。

如今,我們已經是那北風,不停地冷酷著他人,而那些我們所希望的,卻與現實相反。

善良一次又何妨?溫暖一次丈何妨?當我們敞開心扉溫暖他人時,我們才能得到真誠的回報。善良一次又何妨呢。

善待他人 篇3

國小五年級作文 ,415字

記得有這麼一句話:“人生本來就是一齣戲,恩恩怨怨又何必太在意”。

在漫長的人生路上,請學會善待他人。多一份寬容,就會多一份快樂;懂得寬容他人其實就是善待自己。

寬容也是一種氣度。人嘛,總會或多或少有這樣和那樣的缺點。如果總是抓著不放,就很難友好地相處下去。

我們要用寬厚仁慈的心來對待身邊的人,凡事都要留有餘地。有句話說的好,“世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”

我們要以寬廣的胸懷,坦然地接受他人,容忍他人的不足,並能善意地提出正確的觀點,耐心地促使他人愉快地改過。

而性格自私的人不願意對別人付出任何關愛,所以他們永遠都體會不到來自他人的友情和溫暖。比如去年報道的“重慶公交墜江事故”,給我們帶來血的教訓:如果那位女乘客能控制一下自己的情緒,懂得寬容他人,也就不會發生這場令人痛心的慘劇。可謂“錯過一站,錯過一生。”。

還要學會懂得感恩,懂得珍惜。請記住:你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。

真心善待他人 篇4

國一作文 ,905字

在我們的生活中,應盡力與人為善。這樣不只是關切他人,在這同時也是為自己尋出路。

剛入中學時,在我們班上有個十分內向、膽小的同學。每一次大課間和體育課,他都在旁邊默默的看著,甚至話都不說一句。時間一長,同學們也就漸漸疏遠了他,但他也很知趣,也不與他人交往。可他那琥珀色的瞳孔中呈現出來的是滿足,又是渴望……

終幹有一天,我實在忍不住了,就對他說我們一起去馬鞍山(我們學校的一片小土丘)散散步吧!"他用一種特有的眼神,打量打量了我後,點了點頭。於是,我們一起上了山。一路上我迫不及待地丟擲了連珠炮似的問題:你為什麼那麼沉默?你有什麼心事嗎?你不喜歡和我們一起玩嗎?看見他低下了頭,我馬上後悔了,恨不得打白已幾耳個光。可他,卻又抬起了頭,道:"不瞞你說,我爸爸在外地工作,家裡不只是有我一個孩子,還有兩三個兄弟姐妹……”後來,我更加深刻了解他後,便對他十分理解。於是,有時上課時他回答不出來的問題,我便在下面偷偷提醒他;在食堂吃飯時,當他手環無錢支付時,我毫不猶豫的幫他支付;在其他時候,有些同學欺負他,我會仗著自己的人氣,讓那些人離開。最後,在我以及他自己的努力下,把他心中的那朵陰雲趕跑了,也打開了他心靈的大門,漸新地與別人交往了起來……

轉眼間,校運動會開始了,在我的平時幫助下,他的學習和體育成績都提升了。這次活動會,只選二名1000米的同學參加,我在心中暗自惦量,便推薦他去了。最後,班級便將這塊金牌收入囊中,我和他都感到無比開心。

很快,音樂會又來臨了,老師和同學共同推薦的同學將會進入決賽,並將為班級爭光。但,我都不知道為什麼老師同學一致選我,最後我得了冠,但這個疑團一直在我心中。

後來,偶然從一個同學口中得到了答案:原來,他發現我在生活中對音樂很感興趣,在音樂課時也嘗試過的多種樂器都能夠輕鬆掌握。於是,他向老師同學推薦了我……

你看,在生活中,我們常常無心栽柳柳成蔭。的確,你盡力與他人為善,難道他人會對你不善嗎?答案是否定的。你只要真心地去善待他人,那他人也會來尊敬、幫助你呀!我想,我已經有了一個真實鮮活的證明了。

記住,只要你盡力真心的去善待他人,那他人也就自然而然的真心竭力的來善待你了!

學會善待他人 篇5

國二作文 ,590字

我們生活的世界絢麗多彩、生動美好。

在人生的道路上,我們需要感情的理解、安全的庇護、精神的安慰、生活的照顧、行為的支援。

苦惱的時候,希望別人能接受自己的成績;危難的時候,希望別人能伸出援助之手;,成功的時候,希望別人能讚賞自己的成績。然而,慢慢地你會發現人對關愛的尋求不能無度,無度的慾望會給你帶來麻煩,甚至使你受到懲罰。因為當你需要他人關愛的同時,他人也需要你的關愛,如果你只想掠奪別人的關愛,而不願付出,你會發現人們會漸漸離你而去,把你孤立起來。於是,在你的周圍危機四伏、險象環生,而你,卻無依無靠,躍入了孤獨的深淵。

人不能總想著自己,而要多想想別人。應該以開朗豁達的心境,熱情友好的態度,尊重他人、理解他人、關愛他人、幫助他人。

請不要一味地指責別人的自私,冷漠別人的友情,拒絕別人的規勸,忽視別人的指點,請不要挑剔別人的毛病,撥弄別人的是非,猜疑別人好歹,妒忌別人的成績。不良的心態是極端自私的表現,會把自己與別人隔起來,而人是高階動物,離開人群會處處碰壁,寸步難行

一句話,你得學會善待他人,用理性善意、愛心與責任去面

對生活的現實。只有善待他人,你才能把自己融入人群,獲得友誼、信任、諒解和支援,只有善待他人,你才能調整平衡的心態,解脫孤獨的靈魂,走出無助的困境,只有善待他人,你才能在人生的道路上,擁有充滿快樂的感覺,踏入充滿機遇的境界,走向充滿希望的未來。

善待他人的好處 篇6

國三作文 ,591字

古往今來,成大事者無不具有廣闊的胸懷,恢弘的氣度,所謂“宰相肚裡能撐船”。能善待他人,容納他人,就獲得信任和支援。

一位評論家嚴厲批評了德國大文學歌德作品,當歌德在外出散步時遇到這位評論家,評論家盛氣凌人地說:“我從來不給傻子讓路!”而歌德從容鎮定,並說:“而我正好相反!”並笑容可掬地為對方讓路,歌德這樣做不但以幽默,機智容納了對方,維護了自己的尊嚴,還反擊了對方,從而避免了一場無謂的爭吵,善待他人,就避免了衝突,何樂而不為?

當我們乘公交車時,不免會看到一些步伐蹣跚的老人家,一個老人家站在一個青春亮麗的少女旁邊,老人家則面露微笑地看著路邊的風景,而旁邊的少女就始終看著窗戶,放佛沒有看到一個白髮蒼蒼的老人正用力地抓住椅背,但實際上她看到了,從她躲躲閃閃的目光中看出了她的不安,她正在極力掩飾她的不安,而老人卻不以為然。直到一個年輕的男子給老人讓座,這個男子雖然沒有座位坐,但笑從雙臉生,一臉的笑容,在下站的時候還哼著小調兒。老人與男子的舉動都令人敬佩,都持有一顆平常心,從平靜的,善良的,寬容的心態而對一切事情,既善待他人,也善待了自己。而青春的少女為了一己私慾,虧待了自己,也虧待了別人。總言之,善待他人,即善待自己。

我們要以一顆善良的心去善待他人,當他人愉快時,我們也會隨著他人的愉快而愉快。

善待他人 篇7

國三作文 ,959字

當今社會,幾乎人人都將“善待”這兩個字掛在嘴邊,甚至以此為名去教育他人,但真正做到的又有幾個呢?

那已是下午三點多了,我正在路口等待最後一輛回家的客車。現在已是秋天,秋風無止境地向我吹來,還夾雜著一些剛從樹上吹落的樹葉和不知哪裡來的沙子。我被迫穿上了那件厚厚的棉衣。

終於上車了,可車上的位子卻早已滿了,我只好站在一旁。不一會兒,車上又擠進了兩個大人,大概都在三十幾歲,其中一人大包小包的,手有點兒用不過來的感覺。一看就知道他們互相不認識。一車人中站著的有七八個,時間似乎過得很慢,車內的空氣因為車窗緊閉而讓人有些窒息的感覺。到了一個村莊,有人準備要下車了,不過一到站居然只有一個人下車,有一個座位空出來了,那兩人馬上衝向那唯一的空位。其中一人眼疾手快推了一下另一個人搶到了位置。另一人喊道:“是我先到的,快讓開。”“憑什麼,誰叫你這麼慢讓我搶了。”“你還推人,本來是我先搶到的。”“誰叫你沒用”。“你……”那人氣得說不出話來。

前面是一段老路,車開始搖晃起來。站著的那個差點沒站住。坐著的那人也臉色蒼白,馬上跑向窗戶吐了出來,當他調整好回來時位置早已被另一個人搶了。他憤怒地喊道:“這是我的位置,讓開。”“現在是我的了,誰讓你走開的。”“你……”他也說不出話來了。就這樣他在車上站了半個小時。

乘客們看著這一幕,有的搖頭,有的笑笑,其中一位老者站了起來,憤憤道:“這是什麼世道了,我讓給你們坐吧。”只見這兩人露出尷尬的神色,應該是都覺得自己剛才的行為有些自私吧,所以一聲不響。我也在想,其實這件事可以有更好的解決方法,比如:他們可以擠一下一起坐下來,這樣不只不用站,還可增進友情。但是他們都沒有這樣做,他們只想到自己,從不為他人著想。

看著窗外隨風飄零的落葉,我開始反省自己,我有沒有給人讓過座?我有沒有插過隊?我有沒有……是啊,如果人人都能為他人著想,善待他人,這個世界怎麼會不和諧呢?

善待他人就是幫助自己 篇8

高一作文 ,776字

一根小樹枝,救了一隻掉進河裡的小螞蟻。一小口,救了一隻被獵人瞄準的大鳥。大鳥善待了小螞蟻,同時也幫助自己從獵人槍下飛走了。

善待他人就是幫助自己。

有一個鞋匠,每天都辛苦的在外擺著為人們修鞋,生活很貧苦。有一天,他在回家的路上,看到一位躺在路邊的年輕小夥子,他出於善心,將小夥子帶回了自己家中,用最好的食物招待他。逐漸的,小夥子體力恢復了。為了報答鞋匠,小夥子與鞋匠一起工作。經小夥子修的鞋子不僅耐穿,而且很美觀,不僅如此,小夥子還會自己做鞋,而且賣得很不錯,有了小夥子的幫助,鞋匠的日子也變得越來越好,生意也遠近聞名。

鞋匠回想自己當年的義舉,心中感慨到:“善待他人就是幫助自己呀!”

無獨有偶。有一個小乞丐,在大街上賣鉛筆來艱難度日。有一天,他遇到一個衣著華麗的人,在為他留下幾枚硬幣後離開,過了一會兒,那個人又返了回來,並且對他說:“你我都是商人,我忘記了拿我的鉛筆。”數年後,小乞丐通過自己的努力成為一名出色的商人,他始終記著那個人對自己的善待。又一次,他偶然得知當時幫助他的那個人公司經營面臨困境,小乞丐找到了他,並幫助他度過了難關。此後,兩個公司相互幫助,發展的一天比一天好,兩人也情同兄弟。

那個人在回想自己當年對小乞丐的幫助時,心中感慨道:“善待他人就是幫助自己。”

大鳥善待小螞蟻,最終救了自己的生命;

鞋匠善待小夥子,最終使自己變得富足;

商人善待小乞丐,最終使自己度過難關。

善待別人,也許只是出於一時的同情,一時的憐憫或者是一時的善心,但是,善待別人的同時,我們也能夠感受到幫助別人的樂趣。誰也無法預知自己的未來,也許真的有一天,被你善待過的人會在你需要幫助的時候,挺身而出,幫助你度過難關。

予人玫瑰,手有餘香,善待別人吧!因為善待別人就是幫助自己。

善待他人 篇9

國小五年級作文 ,648字

善待是什麼?善待是一種寬廣的胸懷,是一種美德,是一份高尚的情操,它就像一縷縷陽光;照耀了他人,也溫暖了自己,贈人玫瑰,手有餘香,善待他人,就是善自己。

善待也是一種理解,老師和同學之間也要相互理解,這樣我們才能在輕鬆愉快的氛圍中更愛學習,掌握更多知識,比如我們老師,就很理解同學,認為小孩兒就應該有一個快樂的童年,不給我們施加壓力,只要我們課堂上能夠掌握所學知識,就不會留太多家庭作業,還有,我們調皮淘氣的時候,老師也不責罰我們,但是,只要在學習上馬虎,偷懶兒,那麼老師就會嚴厲地批評、指正,儘管我們當時有一些小怕,但事後,我們都能理解老師的良苦用心。她是為了我們將來著想,為我們人生負責,所以我們相處的很融洽,在這充滿愛的班級裡,我們快樂成長。

善待是不拘小節,心胸闊達,它可以是善待身邊任何人,不論是朋友還是仇敵,一顆仁義之心最終成就大業,我印象最深的是《三國演義》中桃園三結義的劉關張三兄弟,劉備後來雖然被漢獻帝加封為皇叔,但卻依然不忘結義兄弟,不顧皇叔的身份,吃住仍同關羽、張飛一起,關張二人十分感動,於是鐵了心追隨劉備一生一世,這便有了被後人世代傳頌的佳話——關羽“身在曹營心在漢。”其實善待的簡稱就是“仁”,劉備正是以仁為本,常懷仁愛之心,才使蜀漢帝國能屹於三國之中,使皇權得以延續。

人生路上,善待他人,就是善待自己,幫助他人同時也幫助了自己。不要因善小而不為,送人玫瑰,手有餘香。那麼我們世界會更加美好!

善待他人就是善待自己 篇10

國小六年級作文 ,688字

“對不起,是我不小心……”小徐指著地上那支被他摔壞的水筆,臉變得跟白紙一樣慘白。

“沒……沒事。”我慢慢悠悠地站了起來,彎下腰,撿起那支筆的殘骸,用一種極不自然的口氣回答小徐。

於是,幾乎是一整天,我都在生著小徐的悶氣:我當時為什麼這樣就原諒了小徐?那可是我最好的一支水筆啊!他竟然拿它來轉!唉,回去怎麼向媽媽解釋呢?

“叮鈴鈴——”最後一節課的下課鈴還是敲響了,我極不情願地背上書包,一步一步往家裡走去。忽然,我的背後響起了一陣急促的腳步聲,我回頭一看:竟然是小徐!

只見他匆忙剎住腳步,在書包裡反覆尋找著什麼東西,氣喘吁吁地說:“呼……今天早晨的東西……還給你。”

我接過他手上的東西,仔細一看:竟然是上午摔碎的那種水筆,還有兩支!“這……”我大吃一驚,什麼話也說不出來。

“找了好幾家才找到這種水筆,呶,現在就把它們還給你吧,也好彌補我上午的過失……先走啦!”小徐捋了捋自己凌亂不堪的頭髮,說完,便急匆匆地向一個岔路口走去。

我望著小徐漸行漸遠的身影,又望望手上那兩支嶄新的水筆,心裡像打翻了五味瓶……

是啊,如果當時我選擇了爭吵,我們的友誼肯定會支離破碎。善待他人就是善待自己,生活又何曾不是這樣呢?