教室的一角相關作文20篇
教室的一角 篇1
國小四年級作文 ,510字我愛我們的班級，我們的班級溫馨陽光，充滿生機。我最喜歡的還是講臺右邊的圖書角。那裡擺放著兩個大書架，裝滿了各式各樣的書籍。
下課鈴聲一響，我們這些“小書蟲們”就急匆匆地湧到書架旁邊，或站著，或坐在地上，或幾個人擠在一起，捧起自己心愛的課外書，一頁，兩頁……享受著和書中人物的精彩對話。看到幸福的情節，我們會手舞足蹈；看到悲傷的情節，我們會跟著主人公情不自禁地流下淚水。就這樣，我們盡情的在童話世界裡漫遊，在科幻世界裡穿梭。
我的同桌葉小凡，從小跟著奶奶長大，性格內向敏感，常會把同學們的玩笑當真，覺得別人說的話都是針對自己，與自己過不去，因此常一個人呆在某個角落生悶氣。自從教室裡有了這個圖書角後，他變了，變得心胸開闊多了，他曾悄悄的對他的好朋友說，是書架上的《知心姐姐》告訴他，同學之間應該和睦相處，這樣才能其樂融融。是呀！《西遊記》中的孫悟空讓我們明白了善與惡、美與醜的區別；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾讓我們明白了碰到困難不能氣餒；《一千根弦》中的盲人讓我們明白了要好好珍惜今天的幸福生活。
書架上的三盆花，像三位漂亮的迎賓姐姐時時刻刻在歡迎著我們這些小朋友。你看，中間的那盆蟹爪蘭露出紅豔豔的小臉蛋，笑得正歡呢！
教室的一角 篇2
國一作文 ,914字自升入初中之後，常有一處使我佇足良久，每當看見那青蔥歲月間的綠，和嫩綠中夾雜的星星點點的花兒，我的渾身上下便有一種說不出的舒坦。這塊我心中的聖地就是本班的植物角。
植物角主要由兩部分構成，一個是花架，一個是圖書櫃。精緻的純白色歐式花架，與米色木製書櫃相映成趣，給人以美的享受。
花架共分為三層，最底層多半放些較重的盆栽。擺放者巧妙地將它們分為深色調和淺色調，鵝黃綠的放在一側，顏色深邃濃郁的放在另一側。這樣設計無論是遠觀還是近看，都不會使人感到雜亂，反而像一面植物牆，忠誠地守收著自己的領土。其中有一盆水仙花讓我很喜歡，它剛搬來時恰趕上花期，修長的葉片水靈靈的，很有精神，葉柱頂部正開著花。金黃的花蕊四周圍了一圈潔白的花瓣，嫩生生的，惹人憐愛。難怪水仙被康熙皇帝稱為“凌波第一花”，果真名不虛傳！
第二層放置的是一些精緻的小盆栽，其中最惹眼的莫過於一盆繁星花和一盆巴庫斯了！繁星花是因其花朵小而多，故命名為繁星，可班裡的這盆只有一朵較大的花，狀似馬蹄蓮，養在一個方方正正的透明水晶瓶裡，高貴且優雅。與它風格截然相反的馬庫斯也另有一番風味，它栽在一個頗似法國田園風的白色方塊木盆裡，其形似蓮花，但通體碧綠，只有尖端透著些微紅，含著獨屬於多肉植物的圓潤感，就好似一個農家少女，充滿了生機與活力。
花架的最頂端是一盆吊蘭。吊蘭是我們班的班花，入而將其放在什麼的層，以彰顯其地位和身份。常見吊蘭有金邊吊蘭、銀邊吊蘭等，稀罕些的有金魚吊蘭、口紅吊蘭，皆因形象名。班裡多是普通吊蘭和金邊吊蘭。吊蘭的生命力極其旺盛，我記得曾有一盆吊蘭，因澆水不當而枯死，我心下不忍，便隨手剪下另一盆吊蘭中的一個枝岔栽進裡邊。之後便忘記了它，直至忽然有一天，我在飼弄水仙的時候無意瞥見了它，才驚覺它已長成，而且是一株金邊吊蘭，嫩生生、水靈靈，隨風輕擺，嬌俏可愛。
書櫃上最讓我關照的是一個小盆仙人球，原因是它與我家裡的那盆極似，沒有萬重山的雄偉，也沒有金盛丸的森偉，獨成一株。它的花也只是小小的，卻很多，讓人感覺到生命的神奇。
一年半的時間裡，我望著這些花花草草們，只覺得是與摯友相伴，心情愉快。
你若盛開，蝴蝶自來。願你們，同我一起，茁壯成長，終成棟樑之材！
臥室的一角 篇3
國小四年級作文 ,739字只要我一進到我的臥室就來到了我每天必須呆在那裡的地方，也就是我的書桌，書桌上放著我的書和作業，都快摞成小山了，但是上面乾乾淨淨、一塵不染。我在那裡看過好多書，記載著我的回憶，就比如：《親愛的漢修先生》、正在閱讀的《繁星。春水》……你瞧！上面還有我列的算式呢！
每次我寫作業都要坐在書桌前，那裡都成了我的“小天地”。可以說我幹什麼事情都離不開那裡，就像是一個萬能的“工廠，”什麼事都可以做。
有時我要做手工，不知道該做什麼，我盯著桌子前的筆筒看了一會兒，正在我呆若木雞的時候突發其想，找到了靈感，這裡也是我的靈感之地呀……
有時候我的心情不好就會找我的桌子，現在它就是我發洩心情的地方了，它總是被我畫得“鼻青臉腫，”那麼它就不是以前那麼幹淨啦！現在的樣子，我都不敢看，真像一個小丑，它這個樣子經常把我逗得前前仰後伏，捧腹大笑，得都直不起腰來了。
我非常喜歡我的“小天地，”它已經陪我好長時間了，如果突然間它消失了，或者是被換成另一個“美貌如花”的桌子，我肯定會非常傷心的，所以無論如何我一定都不會讓爸爸媽媽把我的“小天地”給換掉，應為上面記載著我的很多回憶，說不定有時候我還會在上面“打小抄，”在上面畫出來各種各樣、亂七八糟的東西，這時我的小天地就要被我畫成一隻“名副其實”的“小花貓，”說不定洗都洗不乾淨呢，這時的它非常有趣。
臥室的一角就是被我裝扮得這麼有趣，你們可不能告訴別人，這可是我的小祕密哦！
校園的一角 篇4
寫景作文 ,832字當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時，園子裡便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！
我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四稜形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！
最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。
啊！春天裡的小百靈池園真美啊！園子裡到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。
校園的一角 篇5
國小四年級作文 ,495字在校園裡有美麗、寬闊的操場，有高大明亮的教學樓，又玩樂的乒乓球檯；可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這裡面沒有紅似火的映山紅，也沒有粉紅的桃花。但這裡有同學們許多的回憶，喜歡的景物、氣味和聲音。
在我的校園裡的花園裡。有高大的竹林，它的姿態不一非常美；它有筆直的腰板，有嫩綠的新葉，它們向威武的軍人筆直地站在那裡，都多少人能像他們一樣，為我們遮風擋雨；為我們擋太陽；為我們提供新鮮的空氣。也沒有人能和他們一樣，一動不動日日夜夜筆直地站在那裡，我們應該多多向它們學習這種可貴的精神。
竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這裡的仙子可美啦！她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機。她們那婀娜多姿的姿態也不比桃花差。她們爭芳鬥豔，一個個爭先恐後地綻放，你不讓我，我不讓你；這幅美景處處充滿了生機啊！
花叢旁就是就是充滿歡樂的魚塘。那裡有活潑亂跳的魚兒；有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞；有挨挨擠擠的荷葉；有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫，寧靜和諧。
這就是我校園裡美麗的一角！也是一個生機勃勃，歡聲笑語的一角。你說我怎麼能不喜歡這美麗的花園呢？
校園的一角 篇6
國小四年級作文 ,663字送走寒風刺骨的冬天，迎來萬物復甦的春天，這是我最期待最高興的事了。今天，我在英語公園裡外走了一轉，發現英語公園今年的新衣特別美麗。
走進英語公園，一陣微風撲面而來，那涼爽，讓我感覺別樣的舒服。走在鋪著各色的磚的小路上；聞著或濃或淡的花香；看著明豔的美景，讓人感覺心曠神怡。
沿著小路走，不一會兒，就走到幾棵長紅繼木前，只見幾棵繼木顏色不同，各有各的特色：綠的像玉，紅的像火，粉的如桃，還開了幾朵可愛的梅紅的小花。我還發現幾棵蘑菇形的繼木上長滿了芽蟲，一動一動的，像在操場上做運動似的。在繼木的旁邊，長滿了小草，大約來到我的膝蓋這麼高，顏色各異：有的是黃綠色，像一塊翡翠，有的是嫩綠色，像剛長出來的竹筍……形態各異：有的彎下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什麼；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺；有的圍成一團，似乎在說什麼悄悄話。再往裡走，兩位老戰士—蘇鐵一動不動地站在那裡，堅守著自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個躬，表達我對他們的敬佩。我不經意地向左望了一下，那個醒目的牌子立在草地上，裡面寫了一些世界之最，許多學生圍在那裡，認認真真地讀。我還時不時聽見小鳥歡快的歌聲，這些來無影去無蹤的小鳥給校園增添了無限生機。英語公園上還有許多學生在玩耍：捉迷藏，紅綠燈……無數的景物和可愛的學生把英語公園裝飾得生機勃勃，比過年還要熱鬧。
我們的英語公園是多麼的美麗，我們的英語公園是多麼的可愛你！我希望我們的學校永遠這樣“萬年牢”，永遠這麼生氣勃勃！
我愛我們的英語公園，更愛我們的校園！
校園的一角 篇7
國小四年級作文 ,733字我們的校園裡的英語公園一年四季都很美麗！
春天來了，春姑娘把嚴寒帶走了。你看！小草妹妹們好奇地探出頭來，好奇地看著這個神奇的世界。大樹伯伯們都抽出了翠綠的枝條。春雨過後，小草上的小水珠在陽光的照耀下，像一顆顆，顆晶瑩閃亮，漂亮極了。大榕樹喝飽了春雨，長出了白白的鬍鬚和嫩綠的葉芽。
夏天到了，蟬在樹上叫著，好像在說：“真熱啊！真熱啊！”英語公園裡的花爭奇鬥豔，競相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。其中，我最欣賞映山紅。映山紅真是千姿百態，有的含苞待放，還是個花骨朵兒；有的才開了兩三個花瓣，像一個鷹爪似的；有的全開了，像一個美麗的花仙子……映山紅更是顏色各異，萬紫千紅，有紅、有白、有黃、有紫、還有粉……就像一幅五彩繽紛的畫，又像一道迷人的彩虹。映山紅散發出陣陣香氣，就像噴過香水，真令人陶醉！綠油油的草地軟極了，像一張大地毯；草地綠得像一塊無瑕的翡翠。高高的大樹好像一把把蒼翠欲滴的大傘。美麗極了！
秋天，是一個豐收的季節。大樹的枯葉有黃色的，也有半黃半綠的。一陣風吹過，葉子紛紛落下，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上鋪成了一張厚厚的地毯。美麗極了！“十月桂花滿枝黃。”在秋天的英語公園裡，最引人注目的要數桂花樹了。桂花黃黃的，似乎空上了一件金衣。桂花這兒一簇，那兒一簇，三五成群地在一起，好像在說悄悄話。桂花的花香彷彿香得十里外也聞得到。大榕樹上長滿了橙紅色的、又小又圓的榕樹果子，還有淡淡的香味。
寒冬來臨，北風呼嘯。刺骨的寒風像一把把利刀，把大樹上的葉子刮光，發出了“沙沙沙—”的呼嘯聲。土地上百花凋零，只有土地上的小草才能堅強不屈地度過嚴寒的冬天。而枝繁葉茂的大榕樹依然迎著刺骨的寒風，屹立不動。
我愛美麗的英語公園，更愛我們的校園！
校園的一角 篇8
國小五年級作文 ,596字走進我們中心校的大門，那優美迷人的環境立刻展現在眼前：又平又大的操場；有鮮豔飄揚的國旗；有三幢高大的教學樓，還有多彩的黑板報……其中最使人注意的要算國旗左邊的大花壇了。
圓圓的花壇有三層高，一層比一層小，第二層是梅花形的。每一層都開滿了五顏六色的花：有蘭花，有牡丹花，也有菊花……其中最引人注目的是第三層裡的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色：粉色的，紫紅色的、白色的……其中最美的是紅色的杜鵑花。杜鵑花的花骨朵，像一把小小的火把一樣；有的飽脹得好像炸彈馬上要爆炸似的；有的才開出幾片嫩嫩的花瓣；有的已經全開了，展開那美麗的笑臉，像夜晚天上的星星一樣。微風習習地吹過，它們三個一夥，五個一群在花壇裡歡樂的跳舞、做遊戲。杜鵑花的花蕊是粉紅色的，好像一個個小逗號一樣。杜鵑花雖然沒有蘭花那芬芳漂亮，沒有夜來香那樣香氣迷人，但它的生命卻強過蘭花和夜來香，一陣陣濃郁的花香引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們在花蕊上翩翩起舞，給人一種心曠神怡的感覺。
大花壇的四周有四塊各不相同的草地：有圓形的、正方形的、長方形的、梯形的。草地的中間有四條水泥路，成了一個十字。每一個草地都有一個垃圾桶，遠遠看去，好像一位勇敢的衛士在守衛著草地一樣。那草地上的草綠得耀眼，綠得發亮。微風習習地吹過，那草一層又一層地彎下了腰，好像大海里的浪花像成千上萬位戰士們勇敢的撲下來，像成千上萬支鋒利的箭，像……
校園一角真美啊！
校園的一角 篇9
國小六年級作文 ,607字轉眼間四年過去了，回想剛來學校，好像是昨天的事一樣。現在，我已經是五年級的學生了，再過一年就要離開這美麗的母校了。在這美麗的學校裡，仔細想想，有太多太多美麗的景色了。
一走進校門，就會傳來一陣陣讀書聲，你在四處看看，就會有一個最顯眼的雕塑—發展，這是由雄渾的塔基，渾圓的地球儀和三束似飄逸的綵帶組成的。在它的旁邊有一個小水池，那是我最喜歡的一個地方。
小水池的水清澈見底，一群五顏六色的錦鯉在水中自由自在的生活。如果魚兒們靜立不動，整個水池好似一副詩意的圖畫。發現有人在看，魚兒有時會一甩尾巴鑽進水池中央的假山縫裡，與水池邊的小朋友捉迷藏。如果你幸運的話，偶爾還會看到有魚突然從水中躍起，來一個鯉魚跳龍門。它們多快活！有時我真想變成一條錦鯉，也和它們一塊開心玩耍！
水池的水從假山那裡流出來，假山就像一個小型瀑布，一些綠色的樹枝上的葉子擋住了那“瀑布”。一片葉子落下來，就像蝴蝶翩翩起舞。水池人工修葺，四周用鵝卵石圈成，在鵝卵石上面還堆砌著一些石頭。如果你輕輕扒開覆蓋的樹葉，就會看見水池牆上刻著南宋大學問家朱熹的千古名句：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
水池邊，每天都會湧來不少學生，他們有的觀賞清清的池水，有的問候錦鯉，還有的坐在池邊的石凳上靜靜的看書或聊天。
如果校園是一朵花，那麼水池是花中最美的花蕊！如果說水池是一首歌，那麼我們就是美妙的旋律中最美的音符。我愛學校，我更愛學校那美麗的水池！
校園的一角 篇10
國小四年級作文 ,677字我的校園像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。讓我們到校園裡走走，看一看吧！
早晨，陽光照耀著大地，給校園披上了一件金色的外衣。看，這片草地上多美啊！小草成群地探出頭來。草地上夾著許多五顏六色的鮮花，一場小雨過後，草地的露珠在陽光下顯得光彩奪目，像一顆顆珍珠一樣躺在小草上。
再往前走，你一定見到一棵一棵的桂花樹。桂花雖小，但它會發出一種獨特的香味。它是金黃色的，小小的，像一粒米，在陽光下更加燦爛，美！它襯著闊葉的嫩綠的葉子，遠遠望去，像一小塊一小塊的碎金，點綴著一棵棵桂花樹。它的香氣總能把人們帶進美妙的世界。
接著，該去看柳樹了！它的嫩枝吐出一點點的嫩芽。剛才還是光禿禿的，瞬時，她換上一件綠色的舞衣，微風吹過，她就跳起舞來，還唱起歌來。“沙沙沙，沙沙沙。”這歌聲真好聽，舞姿也是這麼迷人。
接著走，你會看到許多玫瑰。有紅的，有藍的，有黃的，有粉的。她們綻放出燦爛的笑容，美極了！
木棉花也開了，它是紅色的。本來一棵光禿禿的樹，現在整樹木棉花，一片葉子都沒有。紅彤彤的樹，從遠處看，像一個個小燈籠掛在樹上。別說是我了，連環衛阿姨也停下來欣賞。小鳥們在花上分成兩部分，一部分是唱《春之歌》，另一部分跳《春之舞》，啊！多麼美麗啊！
我看見過木棉花，桂花，也看見過草地，可最美的要說是雞蛋花了。雞蛋花外面是白的，花蕊是黃的，像一小塊碎金，點綴在白色花瓣裡。她會發出一種甜蜜的，獨特的香氣，美麗，清香是她的特點。它猶如一個個白衣天使從天而降，我也陶醉進去了。
芬芳撲鼻的鮮花，綠油油的小草，一聲聲歡樂的的小聲，這樣的校園，你喜歡嗎？喜歡就來我們學校看看吧！
校園的一角 篇11
國小四年級作文 ,448字我們學校名字叫太陽島中英文學校，我要介紹我們學校的一個地方—花壇，我們學校的花壇是由四個小花壇組成的，裡面的花春夏秋冬都有，讓我講給你聽。
春天，花壇裡的花差不多都開了，像仙子一樣，一朵朵白色的梔子花像一個個小精靈在風中飛舞，如果你走近梔子花，一定會聞到花的濃郁的美香氣。玉蘭樹只開了一些小花朵和一些花苞，還有桂花樹和一些不知名的小花，有的顏色是紅的，那是一些小蒲公英，有的是黃的，它是……在春天的時候，希望花壇裡有一些映山紅，這樣會更美。
夏天，梔子花更多了，玉蘭和桂花也開了許多的花。在夏天吹風的時候，玉蘭樹的花會像仙子一樣飛舞，這時，整個學校像天堂一樣，到處都是花香，讓人神清氣爽。
秋天，梔子花謝了，但桂花更豔了，更香了，玉蘭也快謝了，但有一些還在開花。
冬天，只有一些零零碎碎的桂花和一些長得像”鬼臉”的小紫花，一些三葉草小黃花或小紫花，也別具一番風姿。
這是我們美麗的學校花壇，是不是很美？這裡更是同學們休息、玩耍、學習的好地方！
我愛學校的小花壇，它帶給我們那麼多快樂！
校園的一角作文 篇12
國小四年級作文 ,1991字【篇一：校園的一角】
嘩啦、嘩啦，春姑娘隨著春雨來到了人間，來到了我們的學校。它會去哪裡呢？讓我們去操場看看吧。
站在升旗臺前望，會看見一層白茫茫的雲霧，遮住了湛藍的天空，遠處也全是白色，看不到山。圍牆上到處是翠綠的葉子，重重疊疊的，好似一塊綠色的電影幕布。圍牆前是大籃球場，裡面有六個藍色的籃球架供同學們使用。再近些，是一片綠油油的草地。春天來了，小草們脫離了大地媽媽的懷抱，紛紛探出頭來，觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現，給光禿禿的草地添加了一片新綠，也給春天打了綠色的基礎。小草們可高興了，於是他們隨著風兒翩翩起舞。真美啊！
接著往左看，映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍牆上的三角梅十分的美麗像一個亭亭玉立的少女。站在遠處還可以問到清新的花香，花朵長得到處都是，密密麻麻，一陣風吹來，花朵們就隨風起舞。花朵下是一片草地，草地上有不少的枯葉，他們默默無聞的給花兒提供養分，真偉大！
然後再往右看，你會看見兩顆木棉樹，它們很大，像兩位士兵在守護著操場。它的根是黑白相間的，在別處似乎沒有見過。它的枝幹是棕色的，上面多多少少有一些葉子。這時，晶瑩剔透的水滴落了下來。樹葉寶寶見了，立刻爭先恐後地喝水。葉子喝飽了水，似乎覺得全身充滿了力量。木棉樹旁是蜿蜒無盡的草地，從學校最左邊開始繞了學校一圈！實在太美了！
你們看，春雨悄無聲息的落了下來。瞧！早上回到學校，同學們冒著溫柔的春雨去掃公區了。雖然地上很溼，但他們配合十分默契：有的掃地、有的拿垃圾鏟，還有的撿垃圾。中午同學吃完飯後，大部分同學在休息區玩耍，有的則在操場上奔跑，享受與風追逐的快樂。下午上體育課，男生們在草地上踢足球，女生們在打籃球，真開心！
這就是操場，是春天的花園、夏天的歡樂園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園！
【篇二：校園的一角】
我們的校園是美麗的花園。最觸景生情的地方操場。
我在操場的中心點，向高處望空中雲霧迷濛，彷彿來到了仙境。再往下看是一個足球場，足球場的小草上有晶瑩的水珠，小草好像說“小水滴使我茁壯成長。”給寂靜的操場增添了無限生機。足球場的外面有跑道，紅紅的跑道讓孩子鍛鍊體能，讓人精神充沛。
我向左走過去，來到飯堂門前的五彩繽紛的休息區，那裡的圍欄長著生機勃勃的紅花，旁邊的小樹長出了嫩芽，土地上長著可愛的小草，有時會有小鳥飛過，掠過天空，也會在樹枝上等一會。
我回到中心點，後面有幾棵大榕樹。榕樹的樹枝不可計數，很粗糙。鬍子很多棕色的，因為春天來了，樹葉比去年的更柔軟，淡淡的綠色讓空氣顯得很新鮮。榕樹的旁邊有一顆巨大的木棉樹，木棉樹在春天開花，但是沒有葉子，原來花在，葉子就不在。這一棵樹真奇啊！花兒是紅色的，中間有幾條的花心，這種花可以煮粥喝。
教學樓是白色的，與或淡或濃的新綠和紅紅的木棉花，使我們眼前一片明豔。教學樓上寫著幾個大字，“努力奮進”。教學樓前有幾棵很大的樹木，很像柳樹，到了春天有一些樹葉會掉下來，非常的大。像天塌下來了一樣，我有一次看見了覺得非常驚訝。
這就是我們學校的操場，美麗地語無倫次了，我也著迷了。
【篇三：校園的一角作文】
我的校園是一個美麗的地方。哪裡鳥語花香，萬物復甦，誰見了都喜歡這個校園。
我們來到操場，這裡是我們最美的地方。我們從遠到近看，看見了許多雲霧迷濛的霧，看見了一牆都是深綠色的樹葉，還看見了一棵無名樹，樹上的枝葉都掉光了；有的還剩下幾片枝葉，有的光禿禿的，還有的樹上的枝葉根本沒有掉保持著自己的原樣。我們再看看天空的雲、雨、霧、風能感絕到春天是溫柔的，我們仰望天空看見的還是一片白雲沒有什麼了，唯一隻有一些濛濛的細雨。春天的雲霧是看不清的；再看看足球場地上的草地，很美！小草上有晶瑩剔透的露珠，像是春雨給小草們的裝飾，草地是青色的。
我們再向左走可以看見牆上滿是三角梅，開的可美了，有粉紅色的、紅色的三角梅，只有三片花瓣，中間有一些花心，但聞起來沒有香氣，反而裡面有雨水。
我們再向右走，看見了許多棵樹，是：榕樹、玉蘭花樹、圓柱樹……我看到樹開得很茂盛，那些枝葉多得數不過來，而且很多枝葉都躲在了另外一片的枝葉上，所以數不勝數。玉蘭花樹的樹葉是枝形，有的樹葉是青色的，有的樹葉是綠色的。
我們再向後走，那裡就是我們班的公區。兩邊都有同樣的樹，是椰子樹、大榕樹、桂花樹……可多了。椰子樹很高，下面的樹根有白有綠，頂上有幾片大葉子，還結了幾個椰子。大榕樹上有許多的葉子，有的葉子落的落；它的樹根有好幾條，一條、兩條、三條……數不勝數。
我們最喜歡的地方是操場和休息區。在操場上那裡有足球場、籃球場、遊樂園、跑道。下課了，同學們有的喜歡踢足球，有的喜歡在遊樂園裡玩，有的喜歡打籃球，有的喜歡跑步，操場上充滿了無限生機。在休息區裡，有的同學在聊天，有的在玩，有的在看書。
我喜歡我的校園，因為那裡有同學的笑聲，有美好的風景。
秋天校園的一角 篇13
國一作文 ,653字我們的校園是個美麗的地方，特別是教學樓後面的那塊小花園，一年四季都散發著美感，現在雖然是秋天，但別有一番洞天。
走進小花園，你可以看見三位管理員—三簇翠竹，它們正向參觀著招手，好像在說：“朋友，來看看我們的花園吧！現在我的花兒朋友們正在為選美大賽而裝扮自己呢。風兒大師可有點忙，瞧！那排菊花正讓風兒給她們打扮呢，風兒可真是化妝高手，那些菊花都有自己喜歡的衣服：淡雅的黃色，純潔的白色，深沉而熱烈的紫色。風兒給她們化的妝讓她們滿意的笑了，還時不時點了點頭。這兒還有一間房子呢，裡面住著一串紅家族，蘇鐵三兄弟和一些不知名的花兒們。一串花家族喜歡糖葫蘆，一出面就穿著火紅的衣服，還有一些小“糖葫蘆”，還散發著甜味兒呢！蘇鐵三兄弟像保鏢一樣，保護著房子裡的花兒們，那三兄弟穿著刺蝟鎧甲，如果有人想傷害屋裡的成員，必須先得過三兄弟這一關哦！那些不知名的花兒喜歡五角形，風兒大師便給她們穿上五件淡紫色的衣服，她們也為自己的美麗而感到高興，情不自禁地起舞了。看！那不是木芙蓉一家嗎？她們沒有請風兒大師幫她們打扮，樹幹爸爸和樹葉媽媽想給自己的孩子打扮。打扮後的芙蓉花真漂亮啊！可她一直都是害羞狀態，但也很好看，小臉粉粉的，還略帶點小可愛！咦！樹葉媽媽的面板怎麼這麼粗糙，芙蓉花的花瓣怎麼是軟軟的，滑溜溜的呢？一定是樹葉媽媽關愛自己的孩子，把自己的一些營養送給孩子了。
終於，選美大賽開始了，花兒們露出自己最美的一面，這可讓管理員犯了愁，花兒們都很美，該怎麼裁決呀？那麼請你也來參觀我們校園的一角！請你來選美吧！
當老師不在教室的時候 篇14
國二作文 ,667字窗外一直在下雨。說真的，上語文課，老師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今天的第三份了……
星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進教室，笑著說：老師們要去英橋鎮二中聽課，同學們自習……
上課了，面對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什麼？做什麼我也不知道。這個語文老師，看起來是那麼善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要佈置一點作業。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的佈置練習。我狠狠地嚥下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。儘管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今天老師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。願所有同學和我一樣。”
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節，我從外邊進來，意外的發現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我終於完成了。
老師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，因此，我對自己說以後的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。
當老師不在教室的時候 篇15
國小五年級作文 ,585字大家都知道，當老師在教室的時候，教室裡是鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。可大家知道我們班老師不在教室時，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細細道來吧！
那天下午的美術課，美術老師因為有事來晚了，同學們都高興極了。我們班的作怪王—伍展琪一聽這個“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺。隨後，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個白眼，又變成了一個細聲細語的“小姑娘”，又開始模仿我們的班長大人—馬清揚了，馬清揚氣急敗壞地從講臺上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺了。
我們班的都是笑話大王—吳業成登上了講臺，來給我們講笑話了。他擺了個手勢，同學們都安靜了，他突然大叫一聲：“請問……”我們大家被嚇了個半死，他壞笑著問：“班上最帥的人是誰？”同學們異口同聲地說：“諸睿琪！”而他卻無可奈何地搖了搖頭，突然，有個同學大叫道：“你！”吳業成笑著說：“對，對，我就是班草。”
正當我們班同學笑得忘乎所以的時候，美術老師正向我們慢慢靠近。
這時，我們班人送外號“房奶奶的房子涵走上講臺，大叫：“誰定了《科學大眾》的快……”我想：怎麼沒有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼，著實把老師嚇了一跳，老師走進了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來拿……”
美術老師告訴了班主任，這下可有我們受的了……
校園的一角 篇16
國小四年級作文 ,450字我們學校教學樓後面的小操場，有一個很大的花壇，花壇裡的花朵，為我們學校增添無限生機。
春天，一朵朵迎春花綻開了美麗的笑臉，小草也迫不及待的從地下探出頭來，來看看這個陌生的世界。微風一吹，桃花的香氣便撲鼻而來，讓我不禁走到了桃樹下，做了一個大大的深呼吸，彷彿躺在花海中，報春使者—小燕子也從南方急急忙忙地飛回來。
夏天，花壇裡的花圈盛開了，奼紫嫣紅可漂亮了，有些花朵紅的似火，有些黃的如金，有些白的似雪，有些紫的如霞……把校園打扮得絢麗多彩，讓我都有點兒依依不捨了。
秋天，雖然樹葉都黃了枯了，小草也沒有了昔日的光彩，各種在夏天爭奇鬥豔的花朵也都凋零了，可它們仍然在為大地妝點，就在這時，菊花卻開了，它不像其他花兒那麼豔麗，但它有獨特的金黃色。
冬天，冰雪覆蓋了整個花壇，小草都鑽進了暖和的雪被下面，甜甜的睡一個好覺。就連花朵們都忍不住打了一個大大的哈欠，但倔強的梅花偏偏要這個時候開，它不怕寒冷，也爭香開放。
我喜歡校園裡的花，因為一年四季，這些花都生機盎然，讓我忘不了校園的這一處美景。
校園的一角 篇17
國小四年級作文 ,414字每天早上我都會揹著書包高高興興的走進我那美麗的校園。我愛我的校園，因為我們每天都在這裡快樂地學習、玩耍和成長！
我喜歡學校的大操場，因為每當下課時它都讓我們的疲倦與煩惱立馬消失得無影無蹤；我喜歡學校的圖書館，因為它能讓大家在知識的海洋裡盡情的遨遊；我喜歡那寬敞明亮的教室，因為它讓我們心情愉悅地聆聽著老師孜孜不倦的教誨……但是最讓我們流連忘返的還是位於兩幢教學樓中間的大花壇！
我們學校的花壇雖然面積不是特別大，種的也都是一些平凡的小花小草，但是它卻為我們的校園增添了不少色彩，空氣中時時瀰漫著花草清新的味道，讓人心曠神怡！
花壇真美啊！它在綠樹掩映下，被鮮花綠草圍繞，盛開的花朵五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的，微風吹過，飄來一股股香氣，引得蜜蜂蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香。
閒暇的時候，同學們都喜歡在花壇周圍玩耍，可高興了，有的聚在一起做遊戲，有的坐在樹邊看書，還有的在一起談笑風生……
我愛學校的花壇，更愛這美麗的校園！
當老師不在教室的時候 篇18
國小六年級作文 ,605字教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開了鍋。正巧，那天星期三上午第三節課老師去開會，讓班長看管我們。
一開始，教室裡鴉雀無聲，每個同學都在聚精會神地看書。過了幾分鐘，那幾個調皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語，這時班長過來了，沒想到，他們一點也不怕班長，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。
班長見管不住了，也無奈地攤攤手，回到自己的位置上了。同學們見狀，個個歡呼雀躍。瞧！那個調皮鬼一會說自己是周杰倫，一會說自己是周恩來，真讓人哭笑不得。還有前排的同學身子都快擰成麻花了去跟後面的人講話。再看看那兩個親密無間的同桌，正說著悄悄話呢！那一對冤家正嘟噥著小嘴吵架呢！
坐在中間的小王同學此時正用筆尖頂著本書在轉呢。我見他轉得那麼厲害就問他是怎麼做到的。他說：“其實很簡單，只要在本子中間弄個洞就行了。”於是這訊息不脛而走，教室裡很快掀起了轉書熱。
忽然，門口的小蘇同學大喊：“老師來了，快坐好！”頓時，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說話的直接“關機”，轉書的倒好翻開書就看，搞笑的小王書拿倒了都沒注意，教室裡一時風平浪靜。過了一會，我們連老師的影子都沒見到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當了。於是，一切“濤聲依舊”。
今天可真是老虎不在家—猴子稱大王呀！
校園的一角 篇19
國小四年級作文 ,546字來到我們毓秀小學，一進校門，色彩淡雅的北教學樓便會映入你的眼簾，再往裡走，就是寬闊的操場和清幽的長廊了。
走進操場，彷彿步入了一片綠色的海洋，碧綠的塑膠草坪宛如一張巨大的地毯，濃濃的、密密的，讓人忍不住想在上面翻幾個跟頭。下課時，我們經常在草坪上玩耍，踢足球、打羽毛球、玩摸瞎子……此起彼伏的歡聲笑語給操場帶來了勃勃生機。綠茵茵的草坪四周是紅通通的跑道，體育課時，跑道上總躍動著同學們矯健的身姿。有時老師們也三三兩兩地在此散步，討論教學中的疑難問題。
操場邊上有幾株筆挺的楊樹，每當春天來臨，樹上就掛滿了綠色的“毛毛蟲”。微風吹過，“毛毛蟲”就幻化成白色的棉絮，隨風飛舞，紛紛揚揚的，落在地上，踩在腳下，軟綿綿的，令人感到十分愜意。楊樹旁邊是幾棵高大的松樹，它們的針葉根根都精神抖擻，淡綠的清新，墨綠的莊重，一年四季鬱鬱蔥蔥，給校園帶來了無限生機。這些白楊青松像忠實的衛士，日夜守護著我們的校園。
與操場相鄰的就是長廊了。長廊最熱鬧的就是夏天了。太陽像火球似的炙烤著校園，而長廊頂上濃蔭覆蓋，長廊裡涼爽無比，是我們課間活動時最好的避暑場所。老師也經常帶我們到這裡來閱讀，做遊戲，這裡就成了我們的第二課堂。同學們在這樣的露天大課堂學習，別提有多高興了。
校園的一角，你充滿了生機與活力，我愛你！
校園的一角 篇20
國小六年級作文 ,469字春天來了，積雪融化，鳥語花香，百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧！撫摸我們共同的校園吧！
我們的校園真美啊！各種各樣的樹挺立在我們的學校，奇花異草長滿了花壇。雖然這些景物很美，但是我還是喜歡學校食堂邊的梧桐樹。
雖說現在已是初春，可油桐樹還沒有長出嫩綠的葉子來，只是在樹枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞，但是樹還是很美麗的。深黃的顏色，粗壯的樹幹，給人以肅然起敬的感覺。樹上還有些沒落完的老黃葉，有的被蟲子吃過，所以一張本是很完美的葉子結果多了許許多多的小孔，就像給葉子做了許多露風的窗戶。
梧桐樹的枝幹向四面八方伸展開，像千手觀音一樣。枝幹是那麼的粗壯，卻不知誰那麼沒有道德，把兩把刀插在樹的中間，時間久了，刀的大半部分長入了樹幹中。看起來就像一位受傷的戰士，那麼堅強、勇敢。樹上結了許多的果實，那些果實就像金黃色的球一樣，一直結到頂上，啊！在頂上的枝幹上，有一個很大的鳥巢！應該是野鴿子的鳥巢吧！這鳥巢也是我校的一道風景線。野鴿子也給我們的學校增添了無限生機，讓我們美麗的校園變得更加美麗了。
我愛我們的校園，更愛我們校園的梧桐樹。