我們手拉手相關作文20篇
我們手拉手 篇1
國小五年級作文 ,533字一個民族就像一滴水，一滴水很容易滲到沙土裡面去，如果56滴水混合起來，就成一片汪洋大海；我們每個人就像一根筷子，一根是很容易折斷，13億多根筷子綁在一起，就堅如長城，民族團結就是這樣的。
在我們身邊就有這樣一件事，有一次學校舉行運動會。我們班取得了團體第一名。我們班的納爾泰，一名哈薩克族學生，他的學習成績不是很理想，可是他在體育方面表現出很強的優越性，為了使自己班變得更加優秀，在運動會開始前一週，他利用早讀和下午時間，帶領參加運動會的隊員跑步，他給其他的隊員講技巧、講方法，一起努力，團結協作。冒著大太陽，天天把汗水灑在操場上，雖然很累，但是為了給班級爭光，他們都咬牙堅持下來了。
因為他的努力，我們班在運動會中獲得了第一名，讓我們全班同學在比賽中深深的體會到了團結的力量。
這樣的民族團結的故事在我們身邊還有很多很多，班裡的漢族同學很樂意給哈薩克族同學教漢語，哈薩克族同學也經常在節日帶來一些特色食品給同學們品嚐，我們一直都是團結友愛的。
一個國家相當於一個班集體，一個多民族的班集體。
如果我們每個人都不分民族，互相尊重，互相學習，互相瞭解各民族的風土人情，生活習慣的話。我們的社會將更加和諧穩定，人民都將平安生活，中國將變成具有一個巨大民族團結力量的國家。
大自然就在我們手中 篇2
國一作文 ,730字在同一個世界，同一個夢想之下，也有同一個希望—一直活下去！生命對於我們來說是寶貴的，可是我們卻從沒注意到大自然悄悄的變化，如果沒有一個好的生存環境，生命又有什麼用呢？
現在水資源已經大大的減少了，天氣逐漸變熱可愛的北極熊和企鵝正走向滅絕。如果我們繼續破壞大自然的話，總有一天大地上所有生物將會滅絕，那時侯地球上最後一滴水將是我們的眼淚，最後的聲音將會是我們的哭聲！
作為一個地球人，同住一個地球村，停止戰爭，保護和平；愛護大自然是我們的職責，每人雖然都有自己不同的工作，但是保護大自然，保護自然界是我們地球上所有生物共同的職責！不管是剛剛上小學的小學生，還是年過花甲的老人都要愛護環境。
可是保護大自然只靠我們少數人還是遠遠不夠的。記得那一次：我和爸爸媽媽一起去大壩玩，以前清澈見底的府河現在變得渾濁了。河水很綠，但綠得不自然，綠的像是王母娘娘不小心把綠顏料打翻了，把河水弄綠了，河面上漂滿了垃圾，還散發著臭氣，令人反胃。
我和幾個小夥伴坐上一條竹船，雖然微風從我們身旁穿過，但是卻沒有心情享受。我們一人拿著一個垃圾袋，想把河面上的垃圾清理乾淨，讓府河變回原來的樣子。但是我們太天真了，只靠我們幾個小孩怎麼可能清理得完呢？這邊剛剛清理完了，這邊又有人扔垃圾。這樣我們是永遠撿不完的！
我們帶著萬分沮喪的心情回家。我想對全世界說：“保護環境從我做起！”在我們的地球走向文明的同時，也是在走向滅絕！那些白色垃圾、一次性碗筷、塑料袋、有毒垃圾、廢電池正向我們獰笑著，它們就是破壞大自然的罪魁禍首！我們要對這些垃圾說：“不！”
為了地球，為了同住地球村的的所有生物，保護大自然吧！讓我們對白色垃圾說：“拜拜！”，命運掌握在我們手中，大自然也掌握在我們手中！
創新就在我們手中 篇3
國三作文 ,795字有人說，創新是當今時代的主旋律。的確，當今時代，不管在哪個領域，創新永遠是推動發展的源源不斷的強大動能。那麼，在這個推崇創新的時代，我們應該怎麼做才能做到創新呢？
首先，我們要對萬事萬物有好奇心。好奇是創新的萌芽。年少的瓦特，閒來無事時，偶然發現在一壺正在沸騰的水冒出了大量白煙，並把壺頂起，好像在跳舞一般，發出“哐當哐當”的響聲。瓦特的好奇心頓時充斥了整個心靈。他想，水為什麼能推動壺蓋呢？於是在好奇心的驅動下，瓦特陷入了深入的思考，並進行不懈的、艱苦的探索。功夫不負有心人，終於，瓦特在長大後發明了改良蒸汽機，引領了縱橫歐洲大陸的第一次工業革命。
其次，創新還需要廣博的知識。試問，一個目不識丁、且毫無生活經驗的人，怎麼可能創新呢？我國偉大的史學家司馬遷，完成了我國第一部紀傳體通史，開創了史書新紀元，可在此之前，他就刻苦學習，讀遍史籍，博學多聞。之後，便遊歷祖國大江南北，探訪自炎黃以來的悠久歷史，深入考證，去粗取精，去偽存真。如果沒有年少時豐富的知識積累，如果沒有“究天人之際”的艱苦卓絕的探索，他怎能寫出這“史家之絕唱，元韻之離騷”呢？正是這些豐富的知識，廣博的見聞和對史實深刻的洞察，他才腦有成竹，下筆神助，以別具一格的樣式向我們呈現了歷史的另一種開啟方式。
最後，我們要用“腦”。用腦，不是讓你思考奇難無比的數學問題，而是多想，多思考。我們的頭腦是最好的實驗室，一旦你的好奇心有了一點點奮，不要遲疑，抓住他，用你所能去構建、去想像，即使是天馬行空，也不要放棄，因為這是屬於你自己的王國。我們要留心每一個巧妙的點子，最大限度去發揮你的聰明才智，即使一無所獲，也讓你的頭腦得到了鍛鍊，是為日後的創新打下基礎。
要相信，創新的機會多如牛毛，關鍵在我們如何把握。機會總是留給那些有心人的。把握好了，創新就屬於我們。因此，只要你願意，我們每個人都能成為創新者，創新就在我們每一個人手中。
讓生命拉緊我們的雙手 篇4
高一作文 ,930字人生，就像一場無止息的賽跑，亦沒有開始也沒有終點；人生，就像一首動聽的老歌，細細品味生活的苦辣酸甜；人生，就像是一次生命旅途的奔跑，只有跑過，才會懂得。
其實，人生如夢，夢如人生。生活中有許多瑣碎的事情讓我們無法預料，就像著名的鋼琴音樂家貝多芬，他從小就失聰雙耳，十多歲就喪父喪母，自己一人獨處世間，無依無靠，任憑命運對他的折磨，他依然不肯向命運低頭。憑著自己頑強的毅力，超出了常人的想象，終於成為了世界上最著名的音樂家。
哪怕命運奪去了他的眼睛和耳朵，奪去了他的親人和愛。他仍然用牙齒咬著木棍在鋼琴上創造出極美的音樂，他依然懷揣著一顆自信充滿愛的心去感悟生活，他讓命運抓緊自己的雙手，絕不放棄。
如果說人生下來就是為了自己而活，那麼這樣的生活則是寂寥，空虛的。想當年諾貝爾因發明炸藥，為中國製造更多堅實的炮彈，而不幸當中炸死了自己的親人，他懷揣一種不對命運低頭，至死至終都得為中國的火藥發明製造出更為強大的事業，“自古忠孝不能兩全”，所以他忍受著常人難以想象的痛苦，堅固磨鍊，專心研究，最後終於為中國發明瞭炸藥，在世界歷史上留下了輝煌的一筆。
諾貝爾就不是為自己而活，他是為偉大的革命事業而活。生活的冷酷，無情並沒有壓垮他，而是讓他增添了更多的使命和責任感，在他心裡，他知道，只有讓自己牢牢的抓住命運的手，命運才會向自己低頭，而成功只會屬於自己。
如果說人生就是一場漫長的“打磨”，只有經歷過，才會懂得。那麼張海迪就是被生活的磨鍊鑄就偉大的新篇，她從小就癱瘓，聾啞，只有在病床上過著自己的生活，忍受著生活帶給她的磨鍊。但她並沒有對生活失去希望，而是在病床上學習著多種語言，翻譯書籍，自學初高中教材，最後她的事蹟感染了所有的人，讓許多的人為這感嘆，她的著作在文學史上也極有成就。
正如上帝關閉了你的一扇門，她會為你開啟另一扇門。張海迪憑藉著自己頑強的毅力，在歷史上創造偉大的詩篇，正如自己只有牢牢的抓住命運的手，永不言棄，就會成功。
人生就是一場漫長的“打磨”，生命就是一場奔跑的旅途，只要你永不言棄，牢牢的抓住命運的手，成功就是屬於你的。
朋友們，經過暴風雨的洗禮會更美，經過人生的磨鍊會更堅強。生命無常，只有經得起每一次的“打磨”，我們的人生才會更有意義。
手牽手，讓我們一起走 篇5
高三作文 ,1160字是春風拂醒了香草的夢謠，在故鄉的泥土上發芽；
是繁星點綴了黑夜的寂寞，在深邃的長河裡閃爍；
是友情奏響了青春的樂章，在遠行的歲月中回味。
當微風泛起河面的漣漪，當日記中儲存了我們鮮花般美麗的記憶時，我總想躲在靜夜裡獨自傾聽薩克斯吹出的悠揚的旋律，聆聽時光飛逝的聲音，回憶那份難心忘懷的情誼。細數紅塵往事，遂有一份自豪，只因與你們萍水相逢。
歲月侵蝕了歷史的步伐，是友情，充實了我原本單薄的青春，給我留下了甘甜醇美的記憶，教會我如何去珍惜。蘆花紛飛的季節，如果，我在一個平和的日子裡不辭而別，請你們焚燒我這些蒼白的叮嚀，讓我們手牽手，一路走過，不讓時間沖淡友誼的酒，不讓距離分開思念的手，讓時間纏綿我們的記憶，讓距離點綴我們的青春。
茫茫人海中，飄飄天地間，隱者無求，遁乎山水之中，願你們能自悟一種清涼，自守一份安逸。
人生最難得的是心中清靜，清如水，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。心靈，猶如一粒種子，卻需要以美麗為陽光，以真誠為甘霖，以善良為土壤，才能在陽光地帶成長，開花，結果。
曾經的失敗，曾經的茫然，都已成追憶，重要的是現在，不能讓自己因缺少希望而自暴自棄。冰心說過：成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初它的幼芽，浸滿了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。
沒有人喜歡失落，但如果失落在所難免，希望你們勇敢面對。
失落，並不可怕。李白失落了，卻有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的激情；蘇軾失落了，卻有了“揀盡寒枝不可棲，寂寞沙洲冷”的高潔。巴爾扎克說：“不幸，是天才的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”對於弱者來說，失落宛如迷宮，使人迷失方向；對於強者來說，有了失落就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的激昂慷慨。
人生最偉大的光輝不在於永不失落，而是失落後的毅然站起。
奧爾珂德說：“眼因多流淚而愈見清明，心因飽經憂患而愈加溫厚。”人生之路，遙遙而漫長，希望你們在困難中越挫越勇。
當你看到別人成功時，不要讓心中的激情燒壞你理智的溫床；當你失意時，不要怨天尤人，靜心去聽聽別人的忠告，他們或許會成為你以後人生路上的基石。因為，只有善聽的耳朵，才能聽到風住時無聲的搖曳；只有博愛的心靈，才能在繁雜的音響中發出生命優美的韻律。
時間的流光沖刷著往日的記憶。看，枯葉隨風而逝，那曾經繁茂的高枝已是頹敗凋零，那曾經高高在上的驕傲也已隨風飄零，但它卻留下了“化作春泥更護花”的永恆。
在競爭殘酷的今天，當我們選擇了堅強，也就選擇了成功。眼淚無法改變命運，面對風雨，告訴自己：苦難是弱者的深淵，強者的天堂，只有不斷地接受磨難，接受磨鍊，進行靈魂的洗禮，我們才會變得像金石一樣。在沒有陽光的日子裡，就讓理想與信念做我們的陽光，讓我們一直笑著走。
朋友，手牽手，讓我們一起走，面朝大海，春暖花開。
在長大的路上，他拉著我的手 篇6
高一作文 ,1089字他拉著我的手，給我力量，讓我堅強，令我感到，為我指引方向，終於，他的陪伴已讓我長大
—題記
他很平凡很普通，他只是一個小小的“農民工”，他很無私很偉大，他是我最愛的爸爸。
小時候，他總是不在家，年幼的我總愛追著媽媽問：“爸爸哪去了？”媽媽說：“爸爸是超人，他去拯救世界了。”我總會開心地說：“爸爸好偉大，他是世界上最偉大的爸爸。“其實，那個時候爸爸只是在離家比較遠的地方打工，一個星期回家一次。
長大些了，爸爸去的地方更遠了，一年回家一次，我和他也只是偶爾電話聯絡，通話內容也無非是那些瑣碎的事兒，電話總是打得不長，寒暄幾句就掛掉了。爸爸總是說：“女兒長大了，有心事不會和爸爸講了。’我也只是呵呵地笑。
現在，爸爸在新疆，我讀高中，因為大部分時間在學校，所以很少和爸爸聯絡。
我的爸爸就是這樣，這麼平凡，不是小時候媽媽口中的超人，也沒有多大的實力讓我成為“富二代”“官二代”，和我在一起的日子也就那麼多。但是我知道，他愛我，我也愛他、因為他是我爸爸，所以在我眼裡他永遠最偉大。
他很少在家，但他的存在就是以給我力量。我說：“爸爸，讀書好累。”每當這個時候他就陪著我到後山散步，兩個人慢慢地走，話不多，但是以讓我安心。他說：“堅持下去，爸爸相信你。”這樣一句話就能讓我第二天又繼續充滿奮鬥的力量。是的，從幼兒園到初中，他都會在我想要退縮的時候在背後默默地支援我，給我力量。
他的話不多，但他讓我學會堅強。小時候我特別愛哭，隨便什麼事都能讓我哭得驚天地動。可我從來就沒見過爸爸流淚，他心情不好的時候總愛一個人坐著一根一根地抽菸，媽媽說，爸爸喜歡用抽菸來緩解心裡的壓力。每當看到爸爸這個樣子，我心裡都不好受。我知道是爸爸撐起了這個家，我也知道這個擔子給他的壓力有多大。爸爸沒有一絲怨言，他選擇默默承受，我想，爸爸很堅強，那我就沒有理由不堅強，我要讓自己強大起來，我要為他分擔那份沉重的壓力。
他很平凡，但他令我感動。爸爸四十歲不到呢，黑髮已經有一大半被白髮取代了。歲月讓他一天天蒼老。我知道，他蒼老的容顏是為了換來我的健康成長。他的所有的付出都令我感動。我感動他為我們這個家做的沒每一件小事，我感動他沉默背後永遠的支援，我感動他像泰山一樣壓不倒的堅強，我感動他的存在讓我前進的每一步都充滿了力量。
在長大的路上，他拉著我的手，從我的生命開始一直到現在，感謝我的生命中有個他，感謝我有一個平凡又偉大的農民工爸爸。有他在我不言棄；有他在，我不畏懼。以後，我會拉著他的手，告訴他，感謝他的陪伴讓我已健康長大，以後的日子我會一直陪伴著他。我們要手拉手，從現在到未來，從起點到終點。
那一刻我們攜手走過 篇7
國三作文 ,617字是誰？染紅了希望，沾綠了夢想？是誰？在我的學習生涯中不離不棄？是你，語文，伴我在人生的路上攜手走過。
我會用一生來讀你。
李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的淚眼模糊了劍鋒，文天祥的吶喊回蕩了整個零丁……與你相伴的時刻，我讀懂了堅貞、執著、樂觀、愛國。舉杯邀月，閒來垂釣，坐看花落，採菊悠然，挑燈看劍，乘風破浪，觥籌相對。
那一刻我們攜手走過。你的博大深沉，給我插上了夢想的翅膀，讓我展翅翱翔。
大觀園的聚散離愁，桃園裡的三結之義，師徒四人的西天之行，聚義廳內的豪氣干雲。那落花就讓它去吧！葬！給它一個完整的家。這天下就讓它分吧！戰！給它一個美麗的重生。妖魔鬼怪就讓它鬧吧！拼！給它一個痛苦的詮釋。安就讓它招吧！死！畫上一個悲壯的句點。
那一刻，我們攜手走過。本本名著，給我搭建了成功的階梯，讓我爬得更高。
汨羅江上的急流浩蕩，烏江邊上血紅的夕陽，浣溪江水格外敞亮。我看到了屈大夫的飄飄衣袂，劉邦的巨集圖壯志，西施的離愁別緒。
在朝貴妃為其研墨，力士為其脫靴；在野放逐於青山之間。李白，那騎驢的歌者、碧溪上的垂釣者，“天子呼來不上船”的叛逆者，你的曠達不羈讓你光芒映照，繡口一吐，半個盛唐。
一葉孤舟、一片朦朧、一蓑斗笠，竹杖芒鞋，你的放曠在那西湖上盪漾。“千騎卷平岡”的是你，“日啖荔枝三百顆”的是你，“但願人長久”的是你。與你相伴，你的樂觀、豁達洗滌著我浮燥的心靈。
那一刻，我們攜手走過。先賢仙為我捧起了知識的綠蔭，讓心靈也隨之淨化。
讓我們攜手同行 篇8
高三作文 ,757字你會因為推崇唐詩的端莊雄渾而對宋詞的婉約秀麗不屑一顧嗎？
你會因為喜愛白話文的通俗易懂而對文言文的簡潔凝練不讚一詞嗎？
你會因為沉迷旗袍的典雅高貴而對運動休閒服飾大加批判嗎？
樹有樹的挺拔，草有草的柔韌，花有花的芬芳，每個人的經歷不甚相同，所接受的教育和社會氛圍大相徑庭，生存的方式和思想方式自然不同，對於“代溝”、“差距”、“落伍”，也就無可厚非了。
正如父母看不慣我們的中性發型，我們難以接受他們的死板頭髮，父母痛恨我們穿的乞丐服，我們討厭他們“粽子”般俗的衣裳一樣，這些鴻溝往往難以被理解和體諒填平。我們要做的，就是相容幷蓄，是融合兩輩人多代人的思想精華，取其精華去其糟粕，創造和樂祥美的生活。
父母們半生浮沉，經歷的事可真的快比我們吃的鹽多了。他們的寶貴經驗，處事態度，待人方式，無不值得我們推敲吸納。父母往往比我們更明白事情的本源，通曉本質。你不能否認孔子說“巧言令色鮮夷仁”是對的，也不能妄想將漢賦唐詩宋詞的輝煌視為無物；你不能否認父母說：“身正不怕影子斜”適用於多數情況，也不能將父母積累的耕作良方一錘子砸爛。他們像一枝蒼老的樹，雖然有枯枝老杈要修剪，總體還是挺拔昂揚的。
新時代的我們往往有無盡的想象和創意，有無數的樂觀和豁達，我們的每一次靈光閃現都可能成為創意。飽滿的激情和昂揚的鬥志，不屈的毅力和橫溢的才華，都是我們的力量。我們是初生的嫩芽，雖然會脆弱，但我們終將成為茁壯的樹。
不要否認父親帶給我們的財富，那是生活的精粹；
不要抱怨父親不理解我們，他們的生活經歷早已塑造了他們的性格。
父與子，不應該充斥思想碰撞後的不愉快，而應該攜起手來，交流思想，共同進步。這樣，兩棵樹根筋骨相連，風雨侵蝕不了，暴日灼燒不了，寒冷摧殘不了。
用理解作語言，用寬容作筆毫，用努力作手臂，父與子，共同書寫成功！
我們班的籃球高手 篇9
國小四年級作文 ,640字他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨幹，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下說吧！
他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什麼，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”
當然，他籃球打的這麼好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，開啟門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰、一絲不苟半點不敢鬆懈，比分被一步步追平、超越，最後我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
揮一揮手今後我們不再流淚 篇10
高一作文 ,918字雨幕中是流著淚水的我們，雨幕中還停留著那告別時揚起的手臂，雨幕中年輕的我們在心中吶喊：今後我們不再流淚。
回憶五天的軍訓生活，心中便莫名的充滿了鬥志。這不是因為那炎炎夏日的逼迫，也不是那辛苦的訓練，而是我們的本能激發了它，引領著它的方向。軍訓教會我們讓堅強站在第一位，把淚水埋在心靈深處。
踏進校園門前揮手向母親告別，轉身時不覺鼻子一酸，有種想流淚的衝動。強忍給自己微笑，大大舒了口氣，大步邁向校園迎接軍訓的挑戰。
第一次正面和天氣對抗時，老天狠狠給了我們一個下馬威，一整天太陽都沒有歇息的意思，似乎聽從了誰的命令要在這一天把光和熱全部拋灑給大地。在如此烈日下我們穿著厚厚的軍服走正步，汗水如雨水般肆意流淌著。終於有個女生堅持不住倒在了充滿熱氣的大地上，再爬起時淚水已溼了眼角，汗水淚水在她臉上橫溢著，表情有說不出的柔弱與痛苦。同學們在一旁安慰著，其實在心裡也有說不出的難過，埋怨著教官的無情，更埋怨這炎熱的夏日。
無奈只得休息一下，但還是沒有走出這火一般的太陽光。教官對這樣的天氣似乎司空見慣，絲毫不在意，還不斷給我們講述軍隊裡的事情，以及軍人受過的嚴酷訓練。對我們的表現不以為意，還講要加大對我們的訓練強度。這時，不知是誰提到家，勾起同學們想家的隱患，說著說著不少同學忍不住流下了淚水，那是思念家鄉的淚水啊！
幾天的辛苦沒有白費，終於等來了一個陰涼的天氣。體能的訓練也鍛鍊了我們的意志，辛苦的臉上不再沮喪，雖不休息，但也訓練的很舒服。我想這不僅僅是天氣的原因。“當汗水把淚水代替時，你們會更加的堅強。”教官如是說。
天下沒有不散的筵席，該離開的終究會走。相處一週的教官在我們會操檢驗後又要返回軍隊了。真捨不得離開啊！雖然他讓我們吃了很多苦頭，可是帶給我們的教誨是受益終生的。我們明白這個道理，我們感激他。天還下著雨，我們努力的揮手，在雨幕中和教官作最後的告別。
我們大聲地唱著軍歌送別教官，同時宣告著自己明天的堅強。淚水會淹沒昨天，同樣也會沖垮明天，我們都倔強的站在雨中，誰也不願先離去；和軍官告別，和軍訓告別，和過去的柔弱告別。我們在雨中宣誓著，尋找著，證明著。而在每位同學心中最強烈的吶喊便是那句—今後我們不再流淚！
我們攜手走進考場 篇11
中考作文 ,563字中考這匹白馬乘著藍天上肆意的白雲向我們逼近，我們的時光被生生按下快進鍵。當初中的大門向我們招手開啟時，心中的那份童稚他已經將要慢慢褪去，因為知道人生的重大轉折竟要從這一刻開始，心中明明生出一絲小小的命名的激動與不安。
帶著這份忐忑的心情，跨境了這個轉折點。走進校園，那景色實在叫人著迷，老師在班級口迎接，臉上和藹的笑容叫人產生好感，班級裡大家都在結交新朋友，一張張陌生的面孔，一句句溫暖的話語，使我們對以後三你的生活產生了憧憬與嚮往。我們的緣分好似在這一刻開始。鐘錶在不停地轉，沙漏不停地在流，好像在這個世界唯一不改變的就是永遠地不停改變。經過一天一天的朝夕相處，讓我們從陌生變得熟悉，從信任變成依賴，慢慢的，我們一班這個集體把六十多個人融合在一起，離了誰都不行。還記得我們在一起嘗試中期的勝利是的喜悅嗎？
還記得我們在失敗後喪氣時老班的淳淳教誨嗎？還記得在犯錯誤時老師的批評嗎？這一切的一切都只屬於我們的回憶。現在已經過了兩年，走在哪朝中考的大軍中，浩浩蕩蕩的隊伍裡，有我們一起拼搏，有魔門一起努力，有歡樂也有哭泣。一年的時間，說長也長，說短也短，裡面的酸甜苦辣有我們一起共同參與，不放棄誰，不拋棄誰，一起共同走向哪裡像的殿堂。
讓我們共同進步，經歷之間的挫折與困苦，讓青春更加燦爛，更加輝煌，一起奔向那未知的路途，加油吧！
我們攜手走進青春 篇12
國二作文 ,447字讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！
同窗助威展風彩
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般衝了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一！400、300……到最後衝刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，衝鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠！
讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收穫知識，收穫成長，收穫無悔青春。
那些年我們一起牽手走過 篇13
國二作文 ,756字陽光在午後變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。乾淨的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶著即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽光下的我們宣佈：就要畢業了。
這五個字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄髒每一個人的臉，最終卻還是被不知什麼牌子的衛生紙吸收了進去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生後的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
後來就有了這樣一群朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。
那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多麼炎熱，不管手心裡出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園裡充斥著我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。
他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認為我屬於陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。
他們總愛說我很笨，很簡單的一道數學題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們後面，正琢磨著怎麼幫他們一把時，他們已經把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄溼了，他們也不會嫌棄我。
每當想起他們時，我都會不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過。
那些年我們一起牽手走過 篇14
國二作文 ,756字陽光在午後變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。乾淨的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶著即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽光下的我們宣佈：就要畢業了。
這五個字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄髒每一個人的臉，最終卻還是被不知什麼牌子的衛生紙吸收了進去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生後的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
後來就有了這樣一群朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。
那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多麼炎熱，不管手心裡出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園裡充斥著我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。
他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認為我屬於陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。
他們總愛說我很笨，很簡單的一道數學題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們後面，正琢磨著怎麼幫他們一把時，他們已經把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄溼了，他們也不會嫌棄我。
每當想起他們時，我都會不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過。
那些年我們一起牽手走過 篇15
國二作文 ,756字陽光在午後變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。乾淨的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶著即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽光下的我們宣佈：就要畢業了。
這五個字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄髒每一個人的臉，最終卻還是被不知什麼牌子的衛生紙吸收了進去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生後的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
後來就有了這樣一群朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。
那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多麼炎熱，不管手心裡出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園裡充斥著我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。
他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認為我屬於陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。
他們總愛說我很笨，很簡單的一道數學題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們後面，正琢磨著怎麼幫他們一把時，他們已經把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄溼了，他們也不會嫌棄我。
每當想起他們時，我都會不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過。
這裡鳥語花香，讓我們一起攜手共進 篇16
記敘文 ,1029字花草樹木隨風搖曳，襲來一股花卉的幽香，送來一陣青草的新鮮，更帶來學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉，這就是我們的校園。
談起校園，腦海裡浮現出這樣的鏡頭，"寬敞的教室中，窗邊望去擺放著整齊的木桌椅，從裡面傳來朗朗的書聲，時快時慢，時而高昂，時而悲愴。無意間，那盆被置放在門前的月季花闖入了我的視線，它在那裡傲然挺立。”“在紅綠交相輝映的操場上，那裡熙熙攘攘，分外熱鬧，從那裡傳來響徹雲霄的尖叫聲，時高時低，時而歡呼，時而氣餒。我抬頭望向天空，夕陽無限好，只是近黃昏。”“坦蕩如砥的操場上，烈日炎炎，可大家還是一如既往的抬頭挺胸，格外精神，什麼也阻擋不了我們愛國的心，五星紅旗在我們的注視下冉冉升起”
那天我急匆匆進入學校，二號樓的前廳一個女生和她旁邊的兩人引起了我的注意。只見那個男生蹲在女生的面前，背向著她，一看就知道要揹她，我不禁撇撇嘴：“旁邊可是還有一個叔叔呢，這男生也不怕被揍”我不屑的目光略過她們，正要走時我聽見了她們的對話，我才知道，是那個女生扭傷了腳，那個男生和她是同一屆的，自告奮勇的要背那個女生去五樓，看這一幕，我的臉頰瞬間爆紅我知道那是羞愧的表現。更讓我無地自容的是那個男生的教室在二樓。我看著她們的背影，是那麼的和諧，美好。在她們的周圍縈繞著一種溫暖的氣息。那個男生的身影在我的視線裡逐漸被放大
記得體育中考來臨之際，每天早上我們都要晨跑來迎接考試。
那天，鈴聲響起，我的心跟著顫動不已。因為我抗拒，不想跑，一種臨陣逃脫的種子在我的心裡慢慢發酵，我慢吞吞的走去操場，心裡幼稚的想‘能拖一秒是一秒’可是路總會有盡頭的，就這麼到了目的地。我不情願的跟隨同學們的腳步，時光易逝，不知不覺跑了兩圈，可是我厭了，倦了。當我要放棄的時候，一隻白嫩的小手出現在我的面前，抬頭一看是前桌，她挑了挑眉，示意我握住她的手，她的目光裡滿滿的鼓勵與信任。我情不自禁的握住了她的手，漸漸地我們落在了隊伍的後邊，我的內心五味陳雜，視線定格在她秀氣的的臉龐，怎麼也移不開。她像是感應到一般，扭頭對我呲牙一笑“我們加油吧”煞是可愛，我的心情由陰轉晴，散發出柔和的光。這一刻我不在抗拒，不再害怕了。我們到了終點，相視而笑，淡淡的日光把我們的影子拉得很長很長。一種想法一閃而過‘你若不離，我便不棄，待你婚紗落地，無論天涯海角，我定伴你身旁！’
在這片書香之地，拼搏之地，青春之地；這裡綠草如茵，這裡詩情畫意，這裡生機勃勃，這裡活力四射；我們一起哭一起笑，一起鬧，一起成長！
我們攜手走進回憶 篇17
國二作文 ,720字晚風裡，總飄蕩著一些泥土的味道，尤其是雨後的夜晚，清新脫俗，沁人心脾；晚風裡，藏著我美好的童憶，在雨後溼潤的空氣中慢慢發酵。
記得在我小時候，每當我不開心時，奶奶的手指就在我的臉上劃來劃去，輕輕拭去我的淚珠，弄得我臉癢癢的。而奶奶手上淡淡的野菜丸子的香味，才是我心靈最大的慰藉。
奶奶，有著一雙巧手，那雙巧手為我縫製了一件又一件的棉衣，為我繡了一雙又一雙的貓頭鞋，當然，這些都是我還是一個嬰兒的時候的事了。現在，奶奶的手卻為我做野菜丸子。說起野菜丸子，那可真是一段美好的回憶了。
早晨吃完早飯，奶奶就會開始籌備，從一個大袋子裡挑出一把鮮嫩的野菜，再將野菜洗的乾乾淨淨，放到鍋裡小燉。再去倒些麵粉，裡面倒一些水，就開始和麵。通過不斷往裡面加水，使面變得十分柔軟，彷彿剛做好的豆腐，吹彈可破。這時，就可以把野菜拿出來晾涼了，我便偷偷溜進廚房，趁奶奶收拾鍋碗不注意時，悄悄拿起一片野菜葉子，放入嘴裡慢慢咀嚼，本以為是上好的美味佳餚，卻不想竟嚐出了些苦澀。於是，我便衝著垃圾桶發出“呸，呸，呸”的聲音，奶奶看到我這貪吃的小模樣，會端來一杯涼水，讓我漱口。於是，又忙她的去了。四處“碰壁”無奈，只好等著坐享其成嘍。
只見奶奶將晾涼的野菜混入面中，包成一個個小團，望著那翠綠色的小團，真是讓人垂涎三尺啊！接著，奶奶將小團放入小鍋裡炸，聽到後，我便驚叫著捂住耳朵。等野菜丸子炸好後，還不可以持。此等美味，好醋相配。用一個小碗盛上酸醋，將野菜丸子在裡面滾一圈，就可以品嚐了。可是奶奶說，如果吃多久吃不了飯了。便“無情”地把我的小美味拿走了。
那是段多麼美好的回憶啊！它似一杯美味的果汁，先喝下去不會感到有多麼好喝，等果味在嘴裡擴散時，便能得知它有多美味了。
那些天我們攜手同行 篇18
抒情作文 ,642字時光如沙漏一般，一去不復還，短暫的初中三年學習生活如畫卷一般，點點滴滴記在心頭，三年瀏覽後只能感慨過往雲煙，留在心底的只有一片金燦燦的回憶。
總是等到失去了才懂得珍惜卻不知留住這美妙的瞬間，一句，回首向來，蕭瑟處，也無風雨，也無晴，便暫別了記憶中的—一花一草，一磚一瓦，一個笑臉和一次深情的凝視。是啊，時光有情，亦似無情。
思緒透過薄薄的雨菲，緩緩的延伸到那一天下午。“哈哈，看看你這笨手笨腳的”，我在眾人的笑聲中顫顫的站了起來，也不好意思的笑了。我和夥伴們一起來到了池塘邊的一處水田捉泥鰍，沒想到泥鰍沒有捉著，我自己倒被扳倒了，成了一隻大泥鰍。我跳入水中洗了好一陣子，才總算打回原形，“文文，你快看那是什麼？”我一個激靈跑了過去，哇，泥鰍群！只見一大堆泥鰍正在那裡爬來爬去呢。“兄弟們，上！”我們齊上陣，撲了個空，大家笑聲如鈴鐺一般，是一串甜甜的銀林，久久的迴盪在池塘的天空上，也沉澱在我們的心中。
暮然回首昔日僅僅是那一幅美妙的畫卷，雖然只是一瞬間的定格，卻足以顯得時間的珍貴。還記得初一時候那次團隊的拔河比賽嗎我們辛辛苦苦的準備了半個月，但是比賽的賽場上卻出現了很不公平的現象—291班的場地選在了粗糙的水平面，而我們所選場地卻有許多的沙子，導致摩擦力太小，輸掉了比賽，最後許多同學抱怨不公，我我們班有一位同學甚至和291班的一位同學大打出手，但是時光荏苒當初的摩擦已經成為美麗的火花。
三年即將過去，回想起那段我們攜手同行的日子，充滿感傷，也充滿甜蜜。
伸出我們的雙手 篇19
國小二年級作文 ,484字助人為樂是一種美德。老師常教導我們，當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個助人為樂的好孩子。
一天，颳著大風，下著大雨，路上有許多的水坑，連路邊新栽的小樹都被吹折了。我打著把花花綠綠的雨傘，踩著路上的水坑，往家走去。走著走著，到了十字路口，我看見一位白髮蒼蒼的老爺爺拄著柺杖，沒有雨傘，身上都被雨水淋溼了，他頂著狂風暴雨，艱難地行走著。我連忙跑過去，攙扶著老爺爺，並把自己的雨傘遞給了他。又用紙巾擦了擦他身上的水，平安地把老爺爺送到了馬路對面。
不一會兒，雨停了，狂風也停下來了，暖烘烘的太陽出來了，烏雲也被溫順的風姐姐趕跑了。灰濛濛的天空變成了藍色，潔白如雪的白雲哥哥也出來了，高高地掛在藍天上。我把老爺爺送回了家，老爺爺露出慈祥的面孔，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”我說：“不用謝，這都是我應該做的！”老爺爺熱情地招呼我進屋，端來許多美味的糕點和茶水，緊緊地抓著我的雙手，非要留我在家裡吃飯……我心裡樂開了花，但還是禮貌地告別了老爺爺，一蹦一跳地回家去了。
通過這件事，我深深體會到：在我們幫助別人的同時，自己也能從中得到快樂。
伸出我們的雙手 篇20
國小三年級作文 ,556字生活中很多時候都需要我們伸出雙手，獻上愛心。不論是在校內，還是在校外，我們都有很多機會幫助別人。
記得有一次，要上音樂課了，但是我同桌忘記帶音樂書。他焦急地對我說：“我沒帶書，怎麼辦呀？”我說：“那咱們倆看一本吧！”他高興地說：“謝謝你！”我說：“不用謝，這是我應該做的。”
有的時候，會有同學在我和其他同學正玩得高興的時候，來問我一些問題。每到那時我都會不厭其煩地為他們講解，直到他們聽懂了為止。雖然我玩的時間因此少了許多，但是看著他們高興的樣子，我的心裡也甜滋滋的。俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”我感覺好像真的有一股奇特的香味在我身邊縈繞著。
還記得有一次，在放學回家的路上，我看見了一位老奶奶。她拄著柺杖，一瘸一拐地走在馬路上，非常慢。我連忙跑上前去對那位老奶奶說：“奶奶，我來扶您走吧！”那位老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”我把老奶奶扶過馬路後，老奶奶還不停地微笑著對我點頭說：“謝謝！謝謝！你真是個好孩子！”我連忙說：“不用謝！”聽著老奶奶的讚揚，我心裡高興極了。原來幫助別人不僅能讓別人感到快樂，還可以給自己帶來快樂！
雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”我也要像雷鋒叔叔一樣為他人奉獻愛心，讓愛充滿這個世界的每一個角落！