我欣賞生命相關作文20篇

我欣賞生命 篇1

國二作文 ,298字
D長青藤。我撫摸著它那柔軟而纖細的枝蔓,心被此深深觸動,這沒保護的纖弱植株竟能生長得如此壯觀!我凝望著它樸實的葉,心中深思;長青藤是如此茂盛,頑強,為了“出頭”努力向上生長,陪伴它的只有冰冷的牆壁,但它努力奮鬥,完成了“夢想”,形成了這綠色的瀑布!驀然驚醒,我感受到了生命,理解到了生命的真諦;為夢想而不斷奮鬥!隨手摘下一片葉子將它揣入懷中,告別那神奇的長青藤。

回首,望見沐浴在陽光下的長青藤還在努力蔓筵生長,奮勇向上。這一,深深地扣動了我的心絃。欣然一笑,朝著幽綠的路口走去……

生命是偉大的,常常給予我們“深深的震憾。”我愛生命!更欣賞生命!

我最欣賞生命 篇2

國二作文 ,819字

從來沒有人見過它的模樣,但人們時時會擁有和失去它:它就在人們身邊。我欣賞生命,也許是欣賞它正義的永恆,也許是它值得回味的道路,也許是它深奧的內涵。

生命就像是馬良的神筆,能勾勒出一幅多彩的人生之畫。我國古代公認的忠臣岳飛,是一個理想遠大,忠君報國的錚錚男兒。他是生命筆下的驕傲,它用最絢爛的色彩描繪它:崇拜正義、愛好和平、堅貞不屈。畫的邊角上有一句歌詞送給岳飛:狼煙起,江山北望……還有文天祥,愛國勝過愛他自己的生命:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”他的死真是“重於泰山”。與他相比,和?的生命就“輕於鴻毛”:一生只為自己,為金銀財寶,不顧及老百姓的生活。他醜惡的嘴臉,用唯利是圖形容再合適不過了。生命,在岳飛,文天祥身上是永恆的,在和?等人身上是短暫的,就如臧克家在《有的人》中寫道:“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。”

生命就像“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的屈原所探求的救國救民的路。剛出生的嬰兒面對的是一條落葉滿地,秋風蕭瑟的路;中年人上有父母,中有事業,下有兒女這條無形的路上奔波勞碌,走自己沒走完的路;老年人的路已快到了盡頭,他們經常回味,品味自己的人生之路。

生命就像蒼鷹翱翔天空的翅膀,飛得多遠,跳得多高全靠自己的努力。有的人飛到了半空中剎了車,走上了不歸路;有的人在同一高度平凡地度過了一生,雖不燦爛但平和寧靜;也有人願意挑戰極限,永不停息地飛得更高,看到更美的景物,體會更深的哲理。

很多人欣賞生命、擁護生命,有了不平凡的一天,生命贈予他們一個神筆:有些人喜歡探索尋找,它送他們一條路;有的人熱愛奮鬥,它送他們一雙翅膀。人們只要擁有了生命,死灰可以復燃,東山可以再起,它,會開出人間最燦爛的花朵,綻放最迷人的笑容。

所以,我敬畏生命,欣賞生命。

欣賞生命的美麗 篇3

國小四年級作文 ,401字

生命,是值得敬畏的,更是值得欣賞的。比方說,種子能把人的頭蓋骨分離,一朵花躲在角落裡默默開放,這些活生生的例子中頑強的生命力,難道不值得敬畏、不值得欣賞嗎?

三年前,看到我家前面的只有三層並且非常破舊的樓上萌發出了一株新綠的小芽,雖然不知道是什麼,但我還是很驚訝。因為在屋頂上居然長出植物。

後來,我漸漸忘了它,可它沒有忘記陽光,一直努力地生長著。直到有一天,我看到那裡竟長出了一棵小樹時我想起了它。原來,一粒種子隨著風飄到了這裡,沒人看管,只靠著陽光、雨水來滋潤自己,竟然默默地發芽生長。

多麼頑強的生命力!

後來,更讓我驚奇的是,樓頂長出了一片綠色!每年春天綠意盎然,每年秋天落葉紛飛,一年又一年,樓頂的風景依舊。

現在,上面要接樓,人們要把那些小樹全部砍掉,此時砍掉的還有我的樂趣,我的美好。

這些樓頂上的頑強的樹,這些頑強的生命!就是一種美,一種不可磨滅的美!

欣賞生命之美,敬畏生命之美!

欣賞生命的美麗 篇4

國小四年級作文 ,514字

一顆小小的種子,一個小小的生命,在大風大雨之間,它堅貞不屈!

無意之間,我撿到了一顆小小的種子,我興奮極了,把它小心翼翼地種在了樓下我的小花園裡,等待它快快長大。可是,一天,兩天,三天……很多天後,它都沒有出芽,我??它失去了耐心,開始對其它的花一心—意的好,經常對它愛理不理的,可它沒有忘記自己還是一個?縞?納???沼誄?緦艘桓瞿勐棠勐痰男⊙浚?壹?耍?揮鋅?模?揮行朔埽?揮欣淠?P⊙靠?汲沙ち耍????摹⒙??暮推淥?ǔさ囊謊?摺L炱?彩竊嚼叢揭趿?hellip;…終於,暴風雨來到了,那一??,我十分害怕,害怕我美麗的花園突然“消失”了。

第二天一大早,我奔到樓下,果然,花園裡所有的花被大風連根撥起,忽然我眼前一亮,一朵亭亭玉立的花朵連沒枯萎,它立在那,彷彿仙女下凡一般,我以前為什麼沒有見到這樣美麗花呢?這時我突然想起了那個被我遺棄的種子,對,一定是它!

後來,我才知道由於我每天不為它澆水,為了生存,它的根進入泥土深處有水的地方,因為它的根埋得太深,所以暴風雨無法把它連根撥起。

我敬畏它:為了生存努力紮下根,為了開花,不懈地生長。

我欣賞這樣的生命 篇5

國一作文 ,1243字

幾年前的一天,我閒得發慌,便把當時桌子上吃剩的龍眼籽,種到了一個沒有栽花的花盆裡,澆了澆水,搬到一個陽光不能直射的牆角。時間一天天地過去,在給其它花兒澆水時,我也會順手給這盆土灑些水,但花盆裡一直沒有任何動靜。我想:那龍眼籽應該不夠成熟,不足以孕育一棵新生命,或許已經爛在土裡了吧!隨著時間的推移,我也逐漸忘記了我種下一顆龍眼籽的事。

直到有一天,我寫完了作業,來到陽臺透透氣。眼角的餘光,突然發現牆角的一抹綠:一棵嫩綠的小苗兒從灰黃的土壤裡探出了小小的腦袋,細細的莖上長著兩片嫩嫩的芽兒。我驚喜極了,忙給它澆了點水,並把花盆移到了太陽底下,只希望小苗兒快快長大。

每天早上,我都十分準時地來看看小龍眼芽兒,可是它生長得極為緩慢,莖幹依舊是細細的,芽兒黃綠黃綠的。我想:這花盆的土壤太少了,小龍眼樹根本不可能長高的,它應該生長在真正的土地上,才能茁壯成長。就像鄉下曾祖父家後院那一棵大龍眼樹一樣,粗大的枝幹,茂密的枝葉,每逢夏季就結出豐碩的龍眼果來。

去年夏天,我邊吃著甜滋滋的龍眼邊問曾祖父:“這棵大龍眼樹是誰栽的?”曾祖父說:“不知道,它自己長出來的,長著長著,就這麼高大了!”望著那足足有兩層樓高的龍眼樹,我內心震撼不已:也許是某個路人邊吃龍眼邊吐掉口中的籽兒,一顆小小的黑黑的籽兒就落地生根,汲取大地的營養,默默生長,開花,結果……農村的陽光、雨露充足,是植物的天堂。而小小的籽兒掩埋於一盆小小的貧瘠的土塊裡,是不可能成活的。同樣,身居城市的我,窩居在狹窄的套房裡,總是缺少那麼一點活力與信心。於是,我灰心了,拿了一塊小石頭壓在幼苗的上方,還將土堆了上去,想讓這棵命運坎坷的小苗兒儘快“死亡”,省去它與命運掙扎的痛苦。

許多日子過去了,我又來到陽臺,意想不到的一幕發生了——小龍眼樹竟頂開了壓在它身上的小石塊,並且還長高了不少!我們一家人都驚訝極了。從此,小小的龍眼樹便成了我們家陽臺裡眾多綠色植物的成員之一,每次澆水它都得到了應得的一份。它就那樣默默地生長著,長到了一米多高,粗粗的樹幹,茂密的枝丫,把花盆撐得幾乎要裂開。

這不禁讓我想起了一個故事:幾位科學家想尋找世界上力量最強大的生物,於是,他們找來了一個人類的頭骨,他們用鐳射、鋸子都無法將它完整的分開。最後,他們找來了一顆種子,將它種進頭骨裡,並給它合適的生長環境。終於有一天,種子發芽了,也完整地分開了這用鐳射都分不開的頭骨。全世界震驚了!結果,人們得出了一個結論:世界上力氣最大的是——生命的力量。

一粒不起眼的種子,也許你輕輕一捏就可以將它變成零。可是,你只要將它種到地下,它一旦開啟生命之門,任何阻擋它們的障礙都會被它擊破,直至它成為一棵參天大樹。人也是這樣的,遇事一定要勇往直前,堅持不懈,永不言棄,就一定能取得成功。

是的,奮鬥的種子,是我最欣賞的生命!

我欣賞的一種生活 篇6

國二作文 ,920字

離西藏不遠的青海,那裡也是藏民的居住地。

五色的經幡綁在繩上,草原大風颳來,經幡獵獵作響,在蔚藍高遠蒼穹下,在碧綠遼闊的草原上,極目遠眺,天與地不可分離,唯有被日光晒的褪色的經幡在一片亙古不變之中上下翻舞,一遍遍無聲的誦讀藏經。

有藏民,就有經幡,隨處都有,必不可少,那就是他們信仰的一個符號。

筆直的公路,大巴飛速前進。路邊的牛呀羊呀馬呀的,一眨眼的功夫就落入身後,只有草原永遠跟隨。

只要是藏民,心中都有一個願望:磕長頭,一路磕到西藏,去朝拜布達拉宮和神山岡仁波齊。

導遊問我們,青海離西藏有多遠?我們不知道,導遊告訴我們大約一千多公里。

一千多公里,走過去,還要邊磕頭,至少也要一年之久。

那麼為什麼他們不打車?因為那是他們的信仰,磕長頭,也是一種救贖。

我雖然沒在路途中見過這樣的朝聖者,一部單調的電影《岡仁波齊》卻忠誠的將這幾乎不可思議的過程記錄了下來。幾個人結伴而行,歷經一年,磕過了村莊,磕過了城市,磕過了田野,磕過了草原;在雨裡磕頭,在烈日下磕頭,在暴雪中磕頭;唱著藏歌,踏過荊棘,歌聲中求圓滿,風雨中唱平安。當岡仁波齊終於出現時,一路走來所剩無幾的人淚流滿面。

這一場艱辛的朝聖,無時無刻都在詮釋一個信仰:“我們走過的路,每一步都算數。”

同樣的,對藏民來說,他們在廟宇前每一次的跪拜,轉經輪的每一次轉動,經幡被風每一次吹拂,自己做的每一份善舉,上天都會記住,並在來生給予他們幸福和安寧。這不是迷信,也不是矇昧,這都是信仰,莊嚴而偉大。他們的生活,因為有了信仰,變得簡單,變得純淨。他們一生一世都在為了自己心中那個信仰而活,他們實際上是在活給自己。

藏民磕長頭達到心中那個最神聖的地方,而我們一出生,走過的每一步路,做得每一件事,都像一次次的將頭最虔誠的貼於地面,身下淨土,頭頂蒼天,用蜷起的身軀丈量自己走過的每一步路,不斷如此單調的重複,直至走完全程。

一種有信仰的生活,著實令我欣賞和敬慕。信仰似於目標,卻比目標更崇高,更至上。信仰的燈塔,一旦進入生活,生活就有了最亮的光。生活極簡,單一。我在路的這頭,望著路的那頭,一眼望盡,終生只為一個信仰,絕不會走岔。一旦邁出,便可義無反顧闊步前行。

當我面對生命的時候 篇7

國一作文 ,698字

奔湧的血液築成生命的長河,純淨的靈魂支起生命的一片天空。不要劃一個缺口,使生命付諸東流,如流星般隕落天際。

—題記

一天午後,慵懶的陽光輕柔地灑向大地。我正閒著無聊,在那兒悠閒地晒著太陽。忽然,表弟興奮地向我跑來,好像哥倫布發現新大陸似的。“姐姐,姐姐,快看我捉到了什麼?”我順著他的眼光,看向他的手中—一隻藍黑相間的美麗蝴蝶。

我眼睛一亮,這種罕見的蝴蝶十分的漂亮。它那雙帶有美麗花紋的翅膀,在陽光的輕撫下,散發出閃耀的光茫,雍容而又高貴的如同一位公主,整個世界的美麗彷彿都由它來主載。“哇,好漂亮啊!來,給我。”我小心翼翼地接過這脆弱的小生命,然而卻感覺到這如羽毛般輕重的生命正一點點從我的指縫間悄悄流逝。它那美麗的翅膀如一塊薄膜,摸上去滑潤滑潤的,可現在卻破損得如棄紙一般。

儘管我費盡心機地想要挽留,但它的靈魂依舊悄無聲息地飛向天宇。望著手中早已散失生命的軀殼,一絲絲愧疚與懊悔浮上心頭。多麼美麗的生命啊,但卻如同一粒粒磨石下的穀物,在極度痛苦和煎熬中掙扎著。

雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷;凋零的花瓣透出的是生命的終結;枯萎的落葉宣告的是生命的停息。對於億萬個人來說,生命只是一粒塵埃,而對於一個人來說,生命是一顆珍珠,珍貴而又美麗。

當生命的火焰熊熊燃起,希望與幸福也隨之而來,迸發出銀鈴般的笑聲;而當生命之火因蒙上歲月的灰塵,逐漸息滅時,留下的只有死一般的孤寂。

生命是脆弱的,但它對每個人來說都是寶貴的,是可遇不可求的。奔湧的血液築成生命的長河,純淨的靈魂支起生命的一片天空。不要劃一個缺口,使生命付諸東流,如流星般隕落天際。

感謝您,為我奏響生命的樂章 篇8

高一作文 ,728字

生命是一篇華麗的樂章,感謝您,老師,為我奏響生命的第一曲。

每每看到您在教室與辦公室之間穿梭著,每每放學後看見辦公室裡仍舊沒有熄滅的燈,心中莫名的感動。感謝您,老師,不辭辛勞地為我們梳理好每一篇樂章。

老師教給了我們太多太多。您在路上彎腰撿起的紙片,您上課前靜靜整理好的講桌,每一次都深深印在我的腦海中……

我們在一天天地蛻變,忍痛脫著稚嫩的外衣,幸好有老師,輕輕撫平我們身體的創傷,為我們擦乾眼角的淚水。感謝您,老師,痛苦時總是默默地陪在我們身邊。

我們積累每一次感動,釀成生命的美酒;思考每一次成敗,在得失之間學會淡然;記住每一次偶遇,把記憶串聯成最美麗的詩篇。生命是一首詩,歲月是一首歌,青春劃過的軌跡是一支華麗而優美的舞,而編舞的人,正是您,老師,讓我們懂得了在並不平坦的人生路上舞出最美麗的青春。

感恩於天地,我們的心胸才得以廣闊;感恩於萬物,我們的生命才得以延續。是老師,教會了我輕輕為父母擦乾額頭的汗水;也是老師,讓我終於在淚眼朦朧中看到了父母的白髮與深深的皺紋。感謝您,老師,讓我們懂得了感恩於世界。

有人說,老師是平凡而又偉大的。每天,默默地奔波在自己的崗位上,日復一日,年復一年,堅持著自己的責任,粉筆灰染白了您的頭髮,見證了您的偉大。正如蠟燭一般,漆黑的路邊靜靜地燃燒著,照亮了無數向前的路。最後一滴燭淚告訴我,老師像它一樣,生命的最後一刻也要奮力照亮一片黑夜。感謝您,老師,讓我們漫長的人生擁有了驅走黑暗的力量。

平凡的崗位上卻上演著不平凡的故事,老師的一生正是一場永不謝幕的舞臺劇。

感謝您,老師,默默地付出無私的奉獻;感謝您,老師,深深的感動靜靜的感恩。感謝您,老師,教給了我們太多,太多……

感謝您,老師,為我奏響生命的樂章。

我歌唱生命 篇9

國一作文 ,763字

生命是多麼平凡、多麼簡單的兩個字啊!但它卻蘊含了許許多多不可思議的力量。這種力量是無法估計的,是無法猜透的。

盡人皆知,胡風先生在50年代中到70年代末,曾坐過一段相當長時間的冤獄。在這孤獨寂寞的牢裡,胡風先生只能在放風時,接觸一下難得的自然景物。然而,這些自然景物是極其有限的—“抬頭見到山,幾乎都是鐵灰色的,連一棵綠樹和青草都看不見。”

有一次放風時,他無意中在地上的磚縫裡發現了一棵小草。這是一棵已經被太陽晒得蔫焉的,有些發黃乾枯的小草。見到了這樣一顆雖然孱弱卻還有生命的小草,他喜出望外,激動不已。於是,他想:無論如何我都要保住小草的臨危的生命!

究竟如何保住小草的生命呢?應當說,在當時的惡劣條件下辦法是不多的。經過認真思考之後,他終於想到了一個不是辦法的辦法—胡風先生生每天都要在嘴裡含上一口水,在放風時,噴灑在小草的身上。經過一段時間之後,這棵小草竟然被救活了,而且,越長越大,越長越高,越長越壯。

他面對著一小叢綠油油的、生機勃勃的小草,心裡感到無限的欣慰—“我不能不佩服這小草頑強的生命力,能在這磚縫裡生根發芽。”

我的眼眶溼潤了,不知道是為了胡風先生,還是為了小草,也許兼而有之吧。

生命是短暫的,也是寶貴的。在這短暫而又寶貴的生命裡,什麼最能打動人心呢?是生命的力量。不僅僅是生命本身要生存、要發展的力量,還應當包括一個生命為了其他生命要生存、要發展所貢獻出的力量。

胡風先生身處逆境中,並且多次想自殺。在連自己的生命到底能不能保全下去都成問題的情況下,他還要幫身處險境的小草挽留生命。這能不使人感動嗎?也許,這是對生命的呼喚,也是對自己的呼喚!

一個生命在為其他生命作出貢獻的時候,才能顯出它巨大的力量、深層的意義和寶貴的價值。

這,就是生命,就是我想要歌唱的生命!

我欣賞幼苗的堅強 篇10

國一作文 ,492字

每個生命都是微弱的,都是不堪一擊的。但是在生死關頭,能顯現出頑強勁兒的,更是少之又少。可是,令我沒想到的是,一棵幼苗,卻在困難面前,不低頭,不放棄。

一棵幼苗,幾片嬌嫩又略顯柔弱的綠葉,一根小之又小,細之又細的筋,還有頂端未萌發的幼葉,居然爆發出瞭如此之大的威力。我清晰的記得,在上學前天一點綠色在牆角根處,發出一點綠光。一塊大石頭壓迫在上面,我以為是個小綠豆,掉進石縫裡發了芽。我想他肯定活不了多久,便去上學了。第二天我看見他長出了幾片綠葉。當時我呆在那裡,死活都不肯相信,一顆幼苗盡然爆發出著這麼大的威力,能將一大塊石頭掀倒旁邊。它嬌嫩,它柔弱,但是,它顯得更美。

它翠綠無比,嬌柔中帶著一股堅強。一大塊石頭,如同一座大山,它那柔弱的身軀,怎能和大山相比呢?可是,這的的確是真的,因為它有一股頑強的精神。它要去拼搏,去奮鬥,它用頭一點點的頂著大石頭,知道掀開為止。這是需要多麼大的勇氣和多麼頑強的毅力啊!可是,它並沒有放棄,因為它有著強烈的求生慾望。

現在我開敬佩它了,它的美麗,一點一滴的呈現了出來,它堅強,勇敢,不放棄。這些我們都做不到,而一個小生命卻做到了。我欣賞它,幼苗。

我欣賞一株小苗的堅強 篇11

國一作文 ,937字

親愛的朋友,當你急匆匆地趕路時,可曾注意到路邊一株株瘦弱的小苗?當你賓士在原野上時,可曾留意腳邊這一個個堅強的生命?或許你會對它們不屑一顧,或許你會嘲笑它們的渺小,或許你會一腳將它們踩扁……但是今天,我就帶你走進一株小苗的世界,去聆聽它的心語。

春天來了,萬物復甦,冰雪消融,小河唱起了歡樂的歌兒,世間一派生機勃勃的景象。在一片淺淺的石灘上,有一塊拳頭大小的石塊,紋絲不動地躺著,可誰會注意到,在它的下面有一個生命在苦苦掙扎呢?這是一株小苗,一株不甘埋沒、孤獨死去的小苗。

在去年那個金色的秋天,當田野裡盪漾著一片豐收的歡聲笑語時,有一株平凡的野草媽媽也慢慢地彎下了腰。它的孩子們都已經長大了,一陣秋風掃過“呼~”它的孩子們便拉著風伯伯的手,叫嚷著去遠行了。這株小苗就是其中的一員,當時它還是一粒種子,隨著風伯伯翻山越嶺,最後落在了這片淺灘上。而它的兄弟們各自跋山涉水,找到了自己的歸屬。

冬天來了,刺骨的寒風呼呼地颳著,它不禁打了個寒顫。它把自己的身子埋進泥土裡,沉沉地睡去了。噹一聲春雷將它叫醒,睜開睡惺惺的眼睛,卻發現自己身上揹著一塊又大又沉的石頭。這是那個淘氣的孩子扔的呢?它無從知道。蜷縮在這個狹小而黑暗的石縫中,它充滿了恐懼、害怕。

不知過了多久,一場“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨降臨了。甘甜的雨水滲進了石縫,它貪婪地吮吸著,感覺渾身充滿了力量。它在那小小的種皮裡,憋脹得十分難受,好象穿著一件緊身衣,連呼吸都變得急促起來。它使勁掙扎著,終於一使勁,衝破了種皮。它氣喘吁吁,十分疲勞,可衝破種皮的束縛還不夠,頭頂上還有塊大石頭呢!它努力支撐起疲憊的身體,又開始往上頂—哎呀!頂不動。它費了九牛二虎之力,大石塊卻是巋然不動。然而小苗卻沒放棄希望,它不斷地努力著,愈挫愈勇,儘管傷痕累累,卻依然奮鬥不止。

就這樣,小苗日復一日地努力著,終於有一天,工夫不負有心人,它拼盡全力頂起了一絲縫隙,它見到了久違的光明!一縷陽光照射進來,燃起了它的希望,它在混合著血與汗水的石縫間掙扎,終於,它衝出了石縫,站在了陽光裡!它輕輕舒展著芽兒,欣慰地笑了。

小苗,你的堅強,你的執著深深地震撼了我的心靈,震撼了天地!我要為你唱一曲生命的讚歌—堅強的小苗!

我欣賞梅花的傲骨 篇12

國一作文 ,564字

“冷冷冰雪不能淹沒就在最冷,枝頭綻放,看見春天走向你我,雪花飄飄,北風嘯嘯,天地一片蒼茫,一剪寒梅,傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神,梅的傲骨。

我喜歡梅花,並不是它有多麼美麗,多麼芬芳,而是它的傲骨令我折服。

梅花不與百花爭豔,不和群芳相比。每當到了百花凋零,嚴寒刺骨的冬季,梅花便猶如婀娜多姿的仙女,悄落在人間大地,為茫茫白雪裝飾著,點綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏,像初生嬰兒般可愛;有的青春洋溢,熱情奔放,似婷婷少女般優雅。她們或仰、或傾、或舞、或思,有的笑傲冰雪,有的極目遠眺,美不勝收。

梅花不怕寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落,也不因為沒有蜜蜂採蜜而沮喪,也不像那楊柳迎風狂舞,更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放於嚴寒之中,給人們帶來美的享受。

梅花品格高尚,鐵骨錚錚,她不怕冰雪侵蝕,不畏天寒地凍,不屈不撓,昂首怒放,清正廉潔,剛正不阿,使人感到她那高潔的氣質和純潔的本性。

這小小的梅紅色的花朵,是如此的秀麗,又那麼地頑強,在冰天雪地裡自豪地笑著,散發著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難,在無人知曉的地方,競相開放;也讓人不禁想到:待到山花爛漫時,她在叢中笑。

我愛梅花,不僅僅因為她美麗的樣子,更愛她用於前進,無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨!

我欣賞這種財富 篇13

國二作文 ,289字

這時,眼前總滔現媽媽教育我為人誠信的情景,耳邊響起老師那“誠信是金”的親切話語,這一切都歷歷在目,叫人怎能……?

終於,我鼓起勇氣,將手縮回來,繼續思考……

雖然,我仍居第二,但是,我的內心很充足,同時也領悟出:人真正的財富是誠信,一個講誠信的人,無論身處何境,他都是精神上的富有者,而他的誠信必然會給他帶來好運;不講誠信的人,就算他暫時腰纏萬貫,心靈的土地是貧瘠的,財富終會離他而去。

做人成功的祕決是—誠信,它會使生命放出絢麗的光芒,最為重要的是,它才是真正的財富,這種財富是我們要恪守一輩子的,我欣賞這種財富。

欣賞生活中的美 篇14

國二作文 ,740字

窗前蝴蝶,橋邊流水,青青嫩草,縷縷柔風……構成了我們多姿多彩的生活。美這一隻只活潑可愛的小精靈調皮就藏在我們忙碌卻又充實的生活中,等待著有心人的欣賞。

可為什麼那麼多人卻嫌棄生活如黑白畫般單調無趣呢?羅丹曾說過:“生活中不是沒有美,而是缺少一雙發現美的眼睛”。同一件牛仔褲,為什麼在青春少年眼裡是酷,好看,而在父母眼裡卻是不務正業?同一件好事,為什麼在心善人眼中看到的是溫暖,而在冷心人中看到的卻是做作?我們是不是該深思,我們該擺正自己的心態,抹掉心中的偏見與不滿,平靜的去欣賞生活中點點滴滴的美了?

大顆大顆晶瑩剔透的水珠從嬌嫩粉白的荷花瓣上滑過,落到了水池中驚起了波波漣漪;細雨過後湛藍的天空上掛著一道隱隱約約的“七色橋”,周圍團團“”白絨棉“”圍繞裝點;夜間繁星點點裝飾著潑墨般的天空,一輪彎彎的明月溫柔的披灑著光輝;水中游魚你追我趕活潑輕快的在溪流中穿梭,觸動了片片水中漂浮的紅楓葉;滔滔黃激昂澎湃的前赴後繼,怒吼著撞擊著岩石,迸發出數丈高的水柱……大自然中蘊含的美,是一種精緻不可挑剔的美。

灼人烈日下,一位位身姿挺拔的志願者嚴肅規範的打著手勢,指揮著股股車輛的來往,豆粒大的汗珠從他們晒紅的臉頰墜落;公路上,一頂頂米黃色的小帽子緩慢的移動,左右兩旁是安然等待的司機;放學了,一個個小小的身影飛似的撲向媽媽的懷抱,眼睛中漾滿了幸福與歡樂;書桌上,一杯暖暖的牛奶飄起了嫋嫋熱氣;早晨,一碟碟精心烹製的早餐散發著誘人的香氣;養老院中,一個個戴著紅領巾的孩子樂呵呵的陪著老人聊天;考場前,一群群家長焦急的等待,眼中滿是對孩子的信任……人性所表現出來的美,是不加任何修飾,新增就足以醉人心的美。

生活中處處都有美,讓我們用我們清澈無暇的雙眼去捕捉,欣賞生活中那些不為人知的美吧!

我欣賞美 篇15

高一作文 ,915字

縱觀世界文明史,無論是在文學界和美術界,亦或是音樂界,都誕生一件又一件的行中精品,並以其獨特的魅力征服了世人。但總體看來,這所有的精品,無論是跨國度、跨空間或者藝術風格別具一格的,都潛在一個最突出的特點,也是它才得以征服世人,那就是美。?

一個美字,寥寥幾筆就輕而易舉地躍然紙上,但又有誰真正體會到了隱藏在字裡行間的深刻內涵?至少可以肯定這樣的人是不多的。儘管如此,美卻並沒有因此而晦暗下來,反而隨著文明的發展愈加流光溢彩。?

從《詩經》到《紅樓夢》,從錢鍾書的《圍城》到老舍的《四世同堂》;從達芬奇的《蒙娜麗莎》到米勒的《拾穗者》,從莫奈的《日出印象》到羅丹的雕塑“大衛”以及美神維納斯;又從斯特勞斯的《藍色多瑙河》到貝多芬的《田園》,從冼星海《黃河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》,一切的一切,反映的無不是一個美字。?

但當中的美卻因物有異,各不相同:《詩經》襯托出來的是類似如“一日不見,如隔三秋”的相思情;《蒙娜麗莎》留給後人的神祕微笑至今還是個未知的謎,同時又引起了後人的無限遐想;《十面埋伏》更是彈奏得有板有眼,情調躍然紙上,把古戰場的寒氣逼人發揮得淋漓盡致。?

一件好的藝術品,只要它反映的主題不脫離美,不與美背道相馳,而是以犀利的筆鋒或手指創造出美的奇蹟,可以斷定,那就是十足的藝術!?

藝術不會違背美,同樣,美更不會逃離藝術。?

荷蘭畫家凡高的畫作《食土豆的人們》,堪稱油畫典範。上面沒有豔麗的色調,粉飾的色彩,有的只是畫中逸露出來的靜諡與安寧,但凡高卻憑藉著這種迥然不同而又富於韻味的風格享譽畫壇,被後人所推崇。?

凡高是美的創造者!到了今天,《食土豆的人們》歷經數世紀,卻全不因事隨境遷而被新湧現出來藝術畫作淘汰,在美術界頂峰閃著奪目的光茫,長盛不衰。?

美是可以洞察的,也是可以洞察到的。人們只有用深邃的眼光去發現藝術中的細微,領悟藝術的主旨,只有如此,美才會被我們俘虜,它的內在內涵才會有機會被我們揭露。?

“江山代有才人出,各領風騷數百年”一代又一代的藝術大師已逝世,創造的美也已成為歷史,新的藝術創作等待我們去撰寫,去描繪,去演奏;去創造震撼藝壇的美的神話!?

美,我欣賞!?

那一秒我傾聽生命 篇16

高一作文 ,971字

天空一如繼往地在頭頂沉默地湛藍著,我冷笑。時間讓一切旋轉,卻從離開起點的那一秒註定了無法再回頭。地球沿著虛無的地軸一遍一遍從起點轉回起點,永遠都只有起點,一切都悄無聲息地跟著地球旋轉,只是那所謂的一切因為時間有了個起點,多了個終點。除了天空的那份藍,任意晴天暴雨,日復一日,年復一年,似乎連時間也無法磨淡那記憶中的藍。

第一次在太陽下奔跑,跌跌撞撞地闖入了這個看似美好的世界,奔跑,跌倒,爬起來,再跌下去……。眼角的淚少了,更少了,最後,跌下去之後再也不哭了。記憶跟著時間旋轉,只是許多都被遺失在空虛裡,找不回來。膝蓋上的傷痕卻深深烙印,成為我生命的一部分,分割不了,每一次心微微地顫痛,我想,我的心裡也一定烙印著許多傷痕,一樣無法被抹掉。

我喜歡看著牆上泛黃的鐘,踏著滴嗒的節奏,那一刻,似乎世界都要靜止,那麼時間流逝的時候會留下些什麼嗎?至少應該留下些聲音吧!去為那些被時間帶走的生命而歌唱,悲傷地歌唱。

直到後來,牆上的滴嗒聲消失了,我呆呆地望著靜止了的鐘面,多希望時間也可以靜止。甚至像鍾一樣任我調轉,回到那些無法遺忘的日子。

再後來,我買了個精緻的手錶,睡夢裡依稀聽到那細微的聲音,載著心跳敲打著我的睡意,是呀!人生是一塊精美的表,在心跳聲中數著稍縱極逝的時光,一樣要在最後一刻靜止,在黑夜裡沉浸,再也不會喧嚷,再也看不到湛藍,連回憶也跟著沉寂,一起靜止,一起消逝,好一個悲慘的終點,一片漆涼。

有人說,也許有下輩子?可笑,卻又讓人憧憬。是,如果真的有下輩子,也許我不會笑著在草地上跑過;呆呆地仰望湛藍的天空;聽雨輕輕地唱著秋末的微涼;大聲哭訴,讓悲傷的分子在陽光下飛舞;最後躺在午後溫熱的泥土裡繼續跟世界旋轉。

生命如此堅強,如此倔強,引燃希望,創造奇蹟,讓滿臉的淚水欣然流淌;生命又如此脆弱,和時間一樣稍縱即逝,留給別人無限的思念與痛苦。

時間少了個終點卻掌控了生命,那樣狂妄地、肆無忌憚地主宰著生命,讓生命降臨,在幸福或是痛苦中狠狠地摔碎,再也無法拼湊,只有記憶裡的痛依舊。

回過神來,依舊是那跳動的滴嗒聲,提醒我時間正一點點打磨著我的生命,我想時間真的要帶走些什麼,不如把悲傷帶走。把人生打磨得圓滿些,我不會再仰望一片虛無的湛藍,而是跟著時間旋轉,尋找只屬於我的軸,去自轉,在我的生命裡畫一個滿滿的圓。

這一秒,我傾聽生命。

我欣賞那片天地 篇17

國二作文 ,563字

我家小區進門走到盡頭是個坡,坡上是一片平地,右邊是停車場,左邊是一棟居民樓。居民樓下有一圈綠化帶環繞住居民樓,人們可以在那鍛鍊。

我欣賞的就是坡上那片天地了。

連空氣也躁動不安的夏天,地面上、樹葉上彷彿蒙上一層使人無法呼吸的塵土面紗。到了黃昏,天氣微涼時,居民樓下就是昆蟲的樂園。小朋友最熱衷的是抓一種昆蟲,叫“花娘子”,學術名不知。只見它們翅膀顏色非常豔麗:紅的、黑的、白的、黃的、灰的……飛在院子裡的花叢中,像是在開一場盛大的舞會。當它趴在地上不動時,屏息、靠近!眼疾手快地我抓住它背上的翅膀,一次完美的捕捉行動!以前我經常抓這種昆蟲玩,看它們笨重的樣子,真覺得好笑。現在想想,當它再也飛不了時,這種行為也與踐踏生命畫上了等號。小時候的夏天常常會見到這種昆蟲,現在卻再也碰不到了。

冬天的那片土坡一片寂靜,除了偶爾的踏雪聲,就是一眼發灰髮藍的白佔據了那片天地。

雪漸漸少了,天越來越亮。哪個樹媽媽肯讓自己的寶貝孩子第一個鑽出來?仍是樓下堅強的小草冒出了腦袋,迎春花作為儀仗隊,她們帶頭奏響了春天的號角。霎時,三葉草、灌木叢,還有不知名的樹都來迎接春天的到來,輕風拂起柳絲,藍天帶上白雲,她們一起奏起了春的樂章!傲嬌的玫瑰等一切成為綠葉時才“一枝獨秀”贏得人們的嘖嘖稱讚。

徜徉於院落後的的山坡上,不知不覺已過了13個夏……

我們的生命 篇18

高三作文 ,832字

或許,這就是我們的生命,尋找燃料與儲存熱量,勞作與愛。

奶奶屋簷掛鉤上的草籃子裡,放著乾脆的燒餅。貓兒夠不到的高度,我搬來板凳,伸長了手偷得一塊,趕去陽光下與貓兒共享。奶奶總喜歡把燒餅這樣切塊儲存,變硬的燒餅塊,需要很用力的咬下,再仔細地磨啃。香甜甜的,是我與貓兒共同的記憶。直到現在,讀到梭羅的《瓦爾登湖》,方體會出他把食物喻作人體燃料的精妙之處。對啊,只是一塊燒餅乾,我與貓兒都如此溫暖起來了。

冬天,媽媽拿出各類棉褲夾襖,一件件鋪到陽光下,浸透日光的明媚與香氣,保護我們一整個寒冬。很多時候,衣服就是這樣,因需要儲存熱量而被髮明,亙古不變。

這是盛夏短暫的蟬鳴。那些蟬兒,叫得那麼用力,撕心裂肺的呼喊,彷彿沒有明天。不過,也解釋得通。到了霜降後,它們確實就銷聲匿跡了。可是,太太呢?她只頂了一個草帽,大夏天的就又跑去地裡了。就是一些蔬菜、雜草,她卻似乎天天待在那兒,彎著腰不停地擺弄。捉蜻蜓的間隙裡,我向她跑去,她在撥草根,撿拾掉落的豆子,展示完手上漂亮的蜻蜓,我又跑遠了去追另一隻更清亮的。年幼的我確實不知道時間的緊迫,不知道土地上勞作,更不知道此種勞作的意義。直到現在,想起最後空空的手裡殘留的蟬翼的觸感,想起那些最後都飛走的蝴蝶蜻蜓,我才恍然明白,或許,那些土地上的勞作,是一種自然的慰藉,使不安的心靈迴歸最初的樸實與寧靜。

兩條木板凳橫架相連,尾頭放一雙最簡單的布鞋,那是大奶奶生前的最愛。一圈圈的跪拜中,我看見稻草堆上的紙房子上燃起的火光,一縷縷黑煙盤直上,那麼輕,那麼自在,嗩吶吹響的亡音裡,我回想大奶奶的一生,回想我的一生,回想我們的一生。

生命,以其最後死亡的慘淡收場,賦予生以全部的重任。生存,純粹的近乎透明的生命本色,渴求食物,渴求衣物,即渴求熱量,只如此而已。而寧靜的生活,或許也只需要在生存的基礎上再加一個勞作與愛的真義,這是《聖經》中摩西聆聽耶和華的旨意,留給子民永遠的教義。

簡單而寧靜,如同這熹微的晨光,是神給世人每一天的福示。

我欣賞自己的堅持不懈 篇19

國小六年級作文 ,701字

在生活中,我們每個人都有自己欣賞的人,有人欣賞學習優異的人,有人欣賞多才多藝的人……,但是否有人欣賞自己?

雖然我的成績不是很優秀,做事馬馬虎虎,不夠細心,但是我有水滴石穿的毅力,我有一顆堅持不懈的心。堅持,讓我經歷挫折不輕易放棄;堅持,讓我領悟到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的含義;堅持,讓我堅定自己,朝著自己的目標努力。

那年夏天,我收到了一輛自行車,我特別興奮推著我的新自行車來到廣場。心中默唸,今天我一定要學會騎自行車。媽媽在一旁扶著我的肩膀保護我,我的心“砰砰”地跳著。可是由於我是初學,平衡掌控的不是很好,騎著車搖搖晃晃,東倒西歪,像是喝醉了酒似的。一不留神,“啪”的一下摔在地上,膝蓋也摔破了,我心裡特別想打退堂鼓,就憋著嘴告訴媽媽我不想學了,騎自行車並沒有我想象中那麼簡單。

媽媽語重心長地對我說:"心心,你既然開始學了,我不能放棄,這不是半途而廢嗎?要知道,堅持就是勝利。”我低著頭,默不作聲,腦海裡卻浮現出這樣的畫面,愛迪生花了十年研製蓄電池,經過了五百次左右的試驗,才終於取得成功;雙目失眠,兩耳失聰的海倫凱勒,也是憑藉著永不言棄的信念和堅持不懈的意志,從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。而我現在,只是摔了一次,我怎麼可以就這麼輕易放棄。我扶起自行車,雙手握緊車把,雙腳踩上腳踏板,媽媽繼續在後面幫我扶著,正當我手穩地向前行駛時,然聽到媽媽驚訝道:“心心,你會騎車了!”這時我才發現媽媽的手不知什麼時候鬆開了車。我興奮不已。

從這次學車以後,無論生活中,還是學習中,我都經常鼓勵自己,失敗乃成功之母,唯有堅持才能取得最後的成功,而我欣賞自己的堅持不懈。

我欣賞自己的表現 篇20

國小四年級作文 ,498字

許多人的家長總是說,別人的孩子怎麼怎麼好拉,別人的孩子又被誰誰誰誇啦,別的孩子……總是拿別人的孩子的長處來和自己的孩子比。應此許多人都只會欣賞別人。

但我,會欣賞自己。

我成績一般,長相平平。不過我的表現令我自豪。

我活潑,開朗,對人有禮,不過遇到非正義的事,我常常會大顯身手。在校園,不會為雞毛蒜皮的事斤斤計較,在家裡,我不會為不開心,不如意的小事而悶悶不樂。大家總是說我很懂事。

我不僅十分懂事,而且特別能幹。我總幫家人做家務。

記得那一次,我的紅領巾髒了,準備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說了聲,就沒在管這事。可媽媽一會兒去上班了。我想起了紅領巾,那條髒兮兮的紅傢伙還躺在水池裡“睡覺”呢。再看看一旁,還有一盆髒衣服。媽媽早上那麼忙,一定沒時間洗。那麼,就讓我來乾乾活吧。

我把那黑不溜秋的髒衣服髒衣服丟進洗衣機,再倒進兩勺洗衣液,接著蓋上洗衣機蓋子,然後一按開關,洗衣機便“工作”起來。這時我開始洗紅領巾。用水沖沖,肥皂搓搓,泡泡一個接一個的冒出來。不一會兒,髒兮兮的“傢伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了,我把它們和紅領巾晾了起來。

我很欣賞自己的表現,找找你的優點,欣賞欣賞自己吧。